主題確立農(nóng)村體育發(fā)展新機(jī)制教學(xué)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1、理解農(nóng)村體育是全民健身活動(dòng)的難點(diǎn)。2、認(rèn)識鎮(zhèn)鄉(xiāng)體育在農(nóng)村體育的開展中所處的地位和作用。3、熟悉農(nóng)村體育在管理方式、運(yùn)行機(jī)制和運(yùn)作方法上的發(fā)展趨勢。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):農(nóng)村體育在管理方式、運(yùn)行機(jī)制和運(yùn)作方法上的發(fā)展趨勢。難點(diǎn):農(nóng)村體育是全民健身活動(dòng)的難點(diǎn)。教法采用講授和討論相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過程一、農(nóng)村體育是全民健身活動(dòng)的難點(diǎn)。1、農(nóng)村體育發(fā)展的現(xiàn)狀。1.1農(nóng)村體育取得了很多的成績：涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，部分農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)建有體育場館，部分省市區(qū)行政村有體育事業(yè)單位或人員，評定了許多的先進(jìn)單位和個(gè)人。2.2農(nóng)村體育有很多的不足：廣大農(nóng)民的身體素質(zhì)不如人意，對農(nóng)村體育在農(nóng)村工作中的的重要性認(rèn)識不夠，對農(nóng)村體育的政策支持力度不夠，農(nóng)村體育在社會(huì)主義精神文明健身中的作用不夠，體育設(shè)施、條件比較落后。2、農(nóng)村體育發(fā)展落后的原因：2.1思想觀念落后阻礙了健身活動(dòng)的開展：對健身活動(dòng)與體力勞動(dòng)關(guān)系的認(rèn)識誤區(qū)，認(rèn)為體力勞動(dòng)可以完全或部分代替健身活動(dòng)的觀念比較普遍；對體育功能的理解存有的片面性；對物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的關(guān)系有錯(cuò)誤的理解。2.2經(jīng)濟(jì)條件差制約了健身活動(dòng)的開展，農(nóng)民收入低，長期的形成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，有相當(dāng)農(nóng)村居民生活至今還處于低水平的溫飽消費(fèi)區(qū)間，西部地區(qū)的發(fā)展更為落后，體育工作的開展更艱難。2.3城鎮(zhèn)化水平低影響了健身活動(dòng)的開展。2.4居住分散的特點(diǎn)限制了健身活動(dòng)的開展：人居分散給群眾體育組織帶來了一定的困難，加上交通不便可能使健身活動(dòng)的交流更少。二、鎮(zhèn)鄉(xiāng)體育在農(nóng)村體育的開展中所處的地位和作用。1、鎮(zhèn)鄉(xiāng)在農(nóng)村發(fā)展中的作用：鎮(zhèn)鄉(xiāng)是當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、管理、科技、文化、教育、衛(wèi)生、服務(wù)、工業(yè)、物流、當(dāng)?shù)厝丝诹鲃?dòng)及當(dāng)?shù)亟∩淼闹行摹?、城鎮(zhèn)化是農(nóng)村發(fā)展的方向。2.1城鎮(zhèn)化使融合二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的根本出路。2.2城鎮(zhèn)化使促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的根本出路。2.3城鎮(zhèn)化是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、促進(jìn)人口城鎮(zhèn)化的根本出路。2、學(xué)校體育是全民健身活動(dòng)的起點(diǎn)。青少年和兒童可塑性很強(qiáng)，選擇學(xué)校體育作為全民健身的起點(diǎn)，可以讓學(xué)生在活動(dòng)中樹立正確的體育價(jià)值觀念，充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)自我健身的能力和習(xí)慣，打下終身體育的基礎(chǔ)。選擇學(xué)校體育作為起點(diǎn)，能營造良好的健身氛圍，作為典型示范，可以帶動(dòng)全社會(huì)體育活動(dòng)的開展。3、學(xué)校體育是全民健身活動(dòng)的基點(diǎn)。學(xué)校體育是培養(yǎng)學(xué)生健身興趣、健身能力和健身習(xí)慣的重要陣地，是培養(yǎng)體育骨干的重要場所，擁有良好的體育活動(dòng)場所和設(shè)施。二、學(xué)校體育的發(fā)展和現(xiàn)狀。1、學(xué)校體育的發(fā)展大體經(jīng)歷了五個(gè)歷史階段：第一階段（1949-1956）建國初期的學(xué)校體育；第二階段（1956-1966）社會(huì)注意探索時(shí)期的學(xué)校體育；第三階段（1966-1976）“文化大革命”時(shí)期的學(xué)校體育；第四階段（1976-1999）中國特色社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的學(xué)校體育；第五階段（1999-至今）新時(shí)期的學(xué)校體育。2、學(xué)校體育的現(xiàn)狀：學(xué)校體育發(fā)展中取得了很多的成績，如學(xué)校體育制度、衛(wèi)生保健格局、體育后備人才的培養(yǎng)、競賽制度等都取得了很大的進(jìn)步，但還存在很多的問題，其中學(xué)生體質(zhì)健康的狀況令憂慮。三、問題存在的原因分析1、“智育第一”的學(xué)校教育指導(dǎo)思想。2、體育技術(shù)教育思想根深蒂固。3、體育教學(xué)內(nèi)容“難、繁、偏、舊”。4、教學(xué)方法的不適宜。教學(xué)過程2.4城鎮(zhèn)化還是傳播現(xiàn)代文明和現(xiàn)代生活方式，促進(jìn)農(nóng)民自身現(xiàn)代化的根本出路。3、發(fā)展小城鎮(zhèn)有利于全民健身活動(dòng)的開展。3.1能增加農(nóng)民的收入：城鎮(zhèn)化使提高農(nóng)民收入的主要途徑，大批農(nóng)民進(jìn)城，農(nóng)業(yè)人口將少，人均耕地增加，有利于農(nóng)民的收入增加，改善生活環(huán)境，進(jìn)而為開展健身活動(dòng)創(chuàng)造條件。3.2能有效擴(kuò)大內(nèi)需：農(nóng)民轉(zhuǎn)為市民后，一方面消費(fèi)結(jié)構(gòu)中必然會(huì)出現(xiàn)體育消費(fèi)的問題，另一方面城鎮(zhèn)化人口的增多，為全民健身活動(dòng)的廣泛性奠定了群眾基礎(chǔ)。3.3能有效控制人口增長：有效控制人口的增長，負(fù)擔(dān)減輕，時(shí)間增加，用于健身活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)增加。3.4能推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，突出第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。只有增加城鎮(zhèn)人口的數(shù)量，才能改善社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，對衣食住行等提出了新的要求，刺激文化教育體育等公共事業(yè)的繁榮。三、農(nóng)村體育在管理方式、運(yùn)行機(jī)制和運(yùn)作方法上的發(fā)展趨勢。1、農(nóng)村體育的管理方式應(yīng)有新發(fā)展。1.1縣級政府要依法治體、統(tǒng)籌安排。1.2縣級體育行政部門要找好農(nóng)民體育協(xié)會(huì)，注意發(fā)揮各級農(nóng)民體育協(xié)會(huì)的重要作用。1.3鎮(zhèn)鄉(xiāng)要建立健全文化體育站。1.4村要建設(shè)好村級文化體育活動(dòng)室。2、農(nóng)村體育的運(yùn)行機(jī)制應(yīng)有新探索。2.1充分發(fā)揮各級行政組織的主渠道作用。2.2加快建立和完善農(nóng)村體育組織網(wǎng)絡(luò)。2.3處理好行政組織和農(nóng)民體育協(xié)會(huì)的互補(bǔ)作用。3、農(nóng)村體育的運(yùn)作方法要有新突破。3.1因地制宜。3.2分類指導(dǎo)。3.3利用節(jié)日。3.4改善條件。課后小結(jié)本章從分析農(nóng)村體育發(fā)展的現(xiàn)狀入手，找出農(nóng)村體育發(fā)展緩慢的原因，確立鎮(zhèn)鄉(xiāng)體育是農(nóng)村體育發(fā)展的重點(diǎn)，并從管理方式、運(yùn)行機(jī)制及運(yùn)作方法上探索了農(nóng)村體育發(fā)展的趨勢。課后作業(yè)給出一些思考題，請學(xué)生們課后討論：1、什么是農(nóng)村體育？為什么說農(nóng)村體育是全民健身