冀教版數(shù)學(xué)（2024）三年級(jí)上冊(cè)五探索樂園單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

1.（5分）數(shù)一數(shù)，圖中有多少個(gè)三角形？

（1）（1分）單個(gè)的三角形有個(gè)。

（2）（1分）由2個(gè)小三角形組成的三角形有個(gè)。

（3）（1分）由3個(gè)小三角形組成的三角形有個(gè)。

（4）（2分）由4個(gè)小三角形組成的三角形有個(gè)。共有個(gè)三角形。

2.（4分）按下面圖形的排列情況，第20個(gè)圖形是什么？

（1）（1分）△OOAOOAO。第20個(gè)圖形是。

（2）（1分）€）△OA第20個(gè)圖形是□

（3）（1分）☆△△□。☆△△□。☆△△口。第20個(gè)圖形是。

（4）（1分）☆☆第20個(gè)圖形是o

3.（2分）按下面的規(guī)律，第65個(gè)字母是,第80個(gè)字母是。

AAABBBCCCAAABBBCCCAAABBBCCC.......

4.（1分）圖中一共有條線段。

5.（2分）元旦期間定州中山路中段掛滿了燈籠，按照下面的順序排列，第36個(gè)燈籠是

燈籠，第52個(gè)燈籠是燈籠。（填“方”或“圓”）

6.（3分）圖中每行的文字是重復(fù)出現(xiàn)的，右邊部分殘缺，則第26列的3個(gè)文字從上到下依次

ZE、、o

8.（3分）普通話漢語拼音有四個(gè)聲調(diào)：陰平、陽平、上聲、去聲。照這樣的順序，每個(gè)聲調(diào)說一個(gè)

對(duì)應(yīng)的漢字，第256個(gè)漢字應(yīng)該是（）聲調(diào)。

A.陰平B.陽平C.上聲D.去聲

9.（3分）??OOO'A"☆☆☆??OOO☆☆☆☆按左圖的規(guī)律繼續(xù)畫下去，畫了182個(gè)圖形,

其中有（）個(gè)。。

A.20B.40C.50D.60

10.（3分）有一串氣球，按照4紅、3黃、2綠、4紅、3黃、2綠的順序排列，第150個(gè)氣球

是（）。

A.紅色B.黃色C.綠色

1L（3分）下圖中一共有（）個(gè)長(zhǎng)方形。

A.24B.30C.36

12.（3分）下圖中有（）條線段。

A.5B.7C.9

13.（3分）2025年六一兒童節(jié)是星期日，再過25天是星期（）。

A.-B.三C.四D.五

14.（3分）請(qǐng)?jiān)诳蛑挟嫵霰徽谧〉娜齻€(gè)圖形。

OOOA△O△O△△

15.（12分）數(shù)一數(shù)，填一填。

個(gè)三角形個(gè)角個(gè)梯形

16.（6分）典典過生日，他邀請(qǐng)了4個(gè)朋友來吃晚飯，席間典典提議，每?jī)蓚€(gè)人都要握一次手。他

們相互握手一次，一共要握多少次手？

17.（6分）希望小學(xué)舉行“歡度國(guó)慶”的主題活動(dòng)，同學(xué)們剪了下面幾種顏色的彩旗裝扮教室。按下

面的順序掛了86面彩旗，最后一面彩旗是什么顏色的？這些彩旗中有多少面是藍(lán)色的？

18.（6分）在繁忙的長(zhǎng)江航運(yùn)線上，上海與武漢作為兩個(gè)重要的港口城市，連接著中國(guó)的東部與中

部地區(qū)。這條航運(yùn)線不僅承載著大量的貨物運(yùn)輸，還是許多旅客選擇的水上交通方式之一。從上海

到武漢的航運(yùn)線之間有9個(gè)?？看a頭，航運(yùn)公司要為這段航運(yùn)線準(zhǔn)備多少種不同的船票？

19.（15分）海豹即使在睡覺時(shí)也要呼吸。開始時(shí)海豹從水面潛入水底睡覺，7分鐘后浮出水面開

始呼吸；又過2分鐘后，它再次回到水底。整個(gè)過程從開始到結(jié)束，都非常有規(guī)律。

（1）（5分）第24分鐘時(shí)，海豹在水面還是在水底？

（2）（5分）前1小時(shí)，海豹在水底的時(shí)間一共有多少分鐘？

（3）（5分）請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋€(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。

20.（16分）如圖，一張桌子坐8人，兩張桌子坐12人按照這種方式繼續(xù)擺下去。

①②③

（1）（5分）根據(jù)找到的規(guī)律填一填。

組別①②③⑤⑥

桌子的數(shù)量（張）

能坐的人數(shù)（人）

（2）（5分）每增加一張桌子，就可以多坐幾人?

（3）（6分）按照這樣的規(guī)律，10張桌子可以坐多少人?

21.（10分）仔細(xì)想一想，數(shù)一數(shù)，含有、/的長(zhǎng)方形有個(gè)。

答案解析部分

1.【答案】(1)4

(2)3

(3)2

(4)1；10

【解析】【解答】解：(1)單個(gè)的三角形有4個(gè)；

(2)由2個(gè)小三角形組成的三角形有3個(gè)；

(3)由3個(gè)小三角形組成的三角形有2個(gè)；

(4)由4個(gè)小三角形組成的三角形有1個(gè)。共有4+3+2+1=10個(gè)三角形。

故答案為：(1)4；(2)3；(3)2；(4)1；10o

【分析】三角形是三條線段首尾相連圍成的封閉圖形。分別數(shù)出單個(gè)的三角形、相鄰兩個(gè)小三角形

圍成的三角形，相鄰三個(gè)小三角形圍成的三角形，相鄰四個(gè)三角形圍成的三角形，相加后就是三角

形的總數(shù)。

2.【答案】(1)O

(2)A

(3)O

(4)△

【解析】【解答］解：(1)20+3=6……2,余數(shù)是2,第20個(gè)圖形是O；

(2)20+4=5,沒有余數(shù)，第20個(gè)圖形是?。?/p>

(3)20+5=4,沒有余數(shù)，第20個(gè)圖形是O；

(4)20+6=3......2,余數(shù)是2,第20個(gè)圖形是小。

故答案為：(1)O；(2)△；(3)O；(4)△o

【分析】(1)“△OO”這樣3個(gè)圖形為一組循環(huán)排列，用20除以3求出商和余數(shù)，余數(shù)是幾就說明

最后一個(gè)圖形與每組中第幾個(gè)圖形相同，沒有余數(shù)，就說明最后一個(gè)圖形與每組中最后一個(gè)圖形相

同；

(2)OA”這樣4個(gè)圖形為一組循環(huán)排列；

(3)“☆△△口0”這樣5個(gè)圖形為一組循環(huán)排列；

(4)“OA☆”這樣6個(gè)圖形為一組循環(huán)排列；按照同樣的方法分別計(jì)算即可。

3.【答案】A；C

【解析】【解答】解：65+9=7……2,余數(shù)是2,說明第65個(gè)字母是A；

80+9=8……8,余數(shù)是8,說明第80個(gè)字母是C。

故答案為：A；C?

【分析】“AAABBBCCC”這樣9個(gè)字母循環(huán)排列，用字母總數(shù)除以9求出商和余數(shù)，余數(shù)是幾就說

明最后一個(gè)字母與每組中第幾個(gè)字母相同。

4.【答案】21

【解析】【解答】解：6+5+4+3+2+1=21（條）

故答案為:21。

【分析】單個(gè)的線段有6條，兩條線段組成的線段有5條，三條線段組成的線段有4條，四條線段

組成的線段有3條，五條線段組成的線段有2條，六條線段組成的線段有1條。

5.【答案】方；圓

【解析】【解答】解：36+3=12,沒有余數(shù)，說明第36個(gè)燈籠是方燈籠；

52+3=17……1,余數(shù)是1,說明第52個(gè)燈籠是圓燈籠。

故答案為：方；圓。

【分析】2個(gè)圓1個(gè)方，共3個(gè)燈籠為一組循環(huán)排列，用燈籠總數(shù)除以3求出商和余數(shù)，余數(shù)是幾就

說明最后一個(gè)燈籠與每組中第幾個(gè)相同，如果沒有余數(shù)，說明最后一個(gè)與每組中最后一個(gè)相同。

6.【答案】力；能；你

【解析】【解答】解：26+4=6……2,余數(shù)是2,說明上面第一行第26列是“力”；

26+3=8……2,余數(shù)是2,說明第二行第26列是“能”;

26+6=4……2,余數(shù)是2,說明第三行第26列是“你”。

故答案為：力；能；你。

【分析】每行都有規(guī)律。上面第一行，“努力學(xué)習(xí)”4個(gè)字循環(huán)排列，用26除以4求出商和余數(shù)，余

數(shù)是幾就說明第26個(gè)字與每組中第幾個(gè)字相同。按照同樣的方法分別確定第二行、第三行第26列

的文字即可。

7.【答案】17

【解析】【解答】解：3x5+2=17（個(gè)）

故答案為：17。

【分析】3個(gè)3個(gè)數(shù)，還剩2個(gè)；5個(gè)5個(gè)數(shù)，還差3個(gè)，說明5個(gè)5個(gè)數(shù)還剩2個(gè)。這樣如果把蘋

果拿出2個(gè)，蘋果的個(gè)數(shù)除以3或5都能整除。用3和5的乘積加上2就是蘋果最少的個(gè)數(shù)。

8.【答案】D

【解析】【解答】解：256+4=64,沒有余數(shù)，說明第256個(gè)漢字正好位于一個(gè)完整的循環(huán)的最后，即

去聲。

故答案為：Do

【分析】“陰平、陽平、上聲、去聲”4種聲調(diào)為一組循環(huán)排列，用漢字總數(shù)除以4求出商和余數(shù)，余

數(shù)是幾就說明最后一個(gè)漢字的聲調(diào)與每組中第幾個(gè)聲調(diào)相同，沒有余數(shù)，就說明與每組中最后一個(gè)

聲調(diào)相同。

9.【答案】D

【解析】【解答】解：182+9=20……2,余數(shù)是2,O的個(gè)數(shù)：3x20=60（個(gè)）。

故答案為：D?

【分析】“??。。?！睢畋姟睢边@樣9個(gè)圖形為一組循環(huán)排列，每組中有3個(gè)。。用圖形總數(shù)除以9

求出商和余數(shù)，商是組數(shù)，余數(shù)是余下的個(gè)數(shù)。根據(jù)余數(shù)判斷出余下的個(gè)數(shù)中有幾個(gè)圓，然后用3

乘組數(shù)再加上余下的圖形中圓的個(gè)數(shù)就是圓的總數(shù)。

10.【答案】B

【解析】【解答】解：150+（4+3+2）=16……6,余數(shù)是6,說明第150個(gè)氣球是黃色。

故答案為：B。

【分析】每組由4紅、3黃、2綠組成，共9個(gè)氣球。用氣球總數(shù)除以9求出商和余數(shù)，余數(shù)是幾就

說明最后一個(gè)氣球與每組中第幾個(gè)氣球的顏色相同。

11.【答案】B

【解析】【解答】解：8+10+4+5+2+1=30（個(gè)）

故答案為：B。

【分析】單個(gè)的長(zhǎng)方形8個(gè)，兩個(gè)長(zhǎng)方形組成的長(zhǎng)方形10個(gè)，三個(gè)長(zhǎng)方形組成的長(zhǎng)方形有4個(gè)，4

個(gè)長(zhǎng)方形組成的長(zhǎng)方形有5個(gè)，六個(gè)長(zhǎng)方形組成的長(zhǎng)方形有2個(gè)，八個(gè)長(zhǎng)方形組成的長(zhǎng)方形有1

個(gè)。

12.【答案】C

【解析】【解答】解：5+3+1=9（條）

故答案為：Co

【分析】單個(gè)的線段有5條，兩條線段組成的線段有3條，三條線段組成的線段有1條。

13.【答案】C

【解析】【解答】解：25+7=3（周）……4（天），星期日向后4天是星期四。

故答案為：Co

【分析】一周7天，用25除以7求出商和余數(shù)，余數(shù)是幾就從星期日先后推幾天確定星期幾即可。

14.［答案］oo△

【解析】【分析】O"0△△這樣5個(gè)圖形為一組循環(huán)排列，由此根據(jù)已知圖形判斷

被遮住的三個(gè)圖形即可。

15.【答案】5；10；9

【解析】【解答】解：4+1解個(gè)三角形;

4+3+2+1=10個(gè)角；

/?、4+4+1=9個(gè)梯形。

故答案為：5；10；9o

【分析】第一題：?jiǎn)蝹€(gè)的三角形4個(gè)，組成的大三角形1個(gè)；

第二題：?jiǎn)蝹€(gè)的角4個(gè)，兩個(gè)角組成的角3個(gè)，三個(gè)角組成的角2個(gè)，四個(gè)角組成的角1個(gè)；

第三題：?jiǎn)蝹€(gè)的梯形4個(gè)，兩個(gè)梯形組成的梯形有4個(gè)，四個(gè)梯形組成的梯形有1個(gè)。

16.【答案】解：4+3+2+1=10（次）

答：一共要握10次手。

【解析】【分析】共5人，第一人與后面四人握手4次；第二人與后面三人握手3次；第三人與后面

兩人握手2次；第四人與第五人握手1次。

17.【答案】解：86+3=28（組）……2（面）

28+1=29（面）

答：最后一面彩旗是藍(lán)色的，這些彩旗中有29面是藍(lán)色的。

【解析】【分析】“黃、藍(lán)、紫”3面彩旗為一組循環(huán)排列，用總數(shù)除以3求出商和余數(shù)，商是組數(shù)，

余數(shù)是余下的面數(shù)，每組中有1面藍(lán)色，余下的2面中有1面藍(lán)色。把每組中藍(lán)色總數(shù)加上余下的1

面藍(lán)色即可求出藍(lán)色彩旗的總數(shù)。

18.【答案】解：10x11=110（種）

答：航運(yùn)公司要為這段航運(yùn)線準(zhǔn)備110種不同的船票。

【解析】【分析】9個(gè)碼頭再加上上海和武漢共11個(gè)站點(diǎn)。上海到另外10個(gè)站點(diǎn)需要準(zhǔn)備10種船

票；第二個(gè)站點(diǎn)到另外10個(gè)站點(diǎn)需要準(zhǔn)備10種船票；這樣每個(gè)站點(diǎn)都需要準(zhǔn)備10種船票，所以用

每個(gè)站點(diǎn)準(zhǔn)備的船票數(shù)乘站點(diǎn)總數(shù)即可求出船票總數(shù)。

19.【答案】⑴解：7+2=9（分鐘）

24+9=2（組）6（分鐘）

答：海豹在水底。

（2）解：1小時(shí)=60分鐘

60+9=6（組）……6（分鐘）

7x6+6=48（分鐘）

答：海豹在水底的時(shí)間一共有48分鐘。

（3）解：第37分鐘時(shí)，海豹在水面還是在水底？

37+9=4（組）……1（分鐘）

答：海豹在水底。（答案不唯一）

【解析】【分析】（1）水底7分鐘，水面2分鐘，共9分鐘為一組，用24除以9求出商和余數(shù)，根

據(jù)余數(shù)判斷第24分鐘在一個(gè)周期的那個(gè)段，再判斷是水底還是水面；

（2）1小時(shí)=60分鐘，用60分鐘除以9求出商和余數(shù)，商是組數(shù)，每組有7分鐘在水底，然后加上

余數(shù)中的時(shí)間在水底的長(zhǎng)度即可求出在水底的總長(zhǎng)度；

（3）問題：第37分鐘