密★啟用前

廣東省2026屆普通高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試

日語(yǔ)

2025.12

本試卷共8頁(yè)，滿分150分，考試用時(shí)120分鐘。

注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必在答題卡寫上考生姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)等相關(guān)信息。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域

內(nèi)；如需改動(dòng)的，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，

不按以上要求作答的答案無(wú)效。

4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

第一部分聽(tīng)力(共兩節(jié),滿分30分)

做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到

答題卡上。

第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)

聽(tīng)下面5段錄音,每段錄音后有1個(gè)小題,從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音后,

都留有10秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。

1.男の人は最近どのくらい運(yùn)動(dòng)をしていまナ小

A.週1回B.週に2回C.月1回

2.女の人は男の人に何を頼みましたか

A.資料のコピーB.資のチェックC.資料の作成

3.黃色い薬はどんな時(shí)に飲みますか。

A.熱がある時(shí)B.おなかが痛い時(shí)C.車を運(yùn)転する時(shí)

4.女の人は何を飼うことにしましたか。

A.貓B.犬C.鳥

5.正しいのはどれですか。

A.女の人は今ご飯を作ったばかりだ。

B.男の人はこれからご飯を食べる。

C.男の人は女と一緒にご飯を食べる。

第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)

聽(tīng)下面5段錄音，每段錄音后有3個(gè)小題，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽(tīng)每段錄音

前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘。聽(tīng)完后，每小題給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段錄音

播放兩遍。

聽(tīng)下面的錄音，回答第6至8題。

6.男の人は今何年生ですか。

A.2年生B.3年生C.4年生

日語(yǔ)第1頁(yè)(共8頁(yè))

7.男の人がクラプの部長(zhǎng)になるのを斷りたい理由は何ですか。

A.就職活動(dòng)で忙しくなるから

B.クラブの活動(dòng)に興味がなくなったから

C.卒業(yè)前に留學(xué)する予定があるから

8.女の人は男の人がクラブの部長(zhǎng)を斷ったことについてどう思っていますか。

A.申し訳ないと思っている。

B.殘念だが、理解できると思っている。

C.就職活動(dòng)を優(yōu)先すべきだと思っている。

聽(tīng)下面的錄音，回答第9至11題。

9.このロボットは何ができますか。

A.コーヒーを飲む。B.お茶を入れて運(yùn)ぶ。C.テニスを教える。

10.女の人は、なぜピンポンよりテニスがいいと言っていますか。

A.外で運(yùn)動(dòng)したいからB.ピンポンが嫌いだからC.山田さんと一緒したいから

11.男の人は、ロボットにまず何をしてもらうべきだと女の人に言われましたか。

A.お茶を入れる。B.ピンポンをする。C.部屋を掃除する。

聽(tīng)下面的錄音，回答第12至14題。

12.山田さんが専業(yè)主婦になった理由は何ですか。

A.子供が生まれたからB.節(jié)約が趣味になったからC.家庭の収入が減ったから

13.山田さんは、今節(jié)約についてどう思っていますか.

A.大変だB.つらいC.楽しい

14.この番組のテーマは何ですか。

A.収入を増やす工夫B.お金を師約する工夫C.家事の時(shí)間を節(jié)約する工夫

聽(tīng)下面的錄音，回答第15至17題。

15.二人は今何をしていますか。

A.殘業(yè)B.食事C.面接

16.男の人は、何に不満を持っでいますか。

A.給料が少ないことB.仕事が楽しくないことC.仕事の分擔(dān)が不公平なこと

17.女の人は、仕事が多いことについてどう考えていますか。

A.文句を言うべきだ。B.責(zé)任があるから仕方ない。C.みんなと同じだからいい。

聽(tīng)下面的錄音，回答第18至20題。

18.試合の會(huì)場(chǎng)はどこですか。

A.市內(nèi)の體育館B.會(huì)社の體育館C.郊外の體育館

19.今何時(shí)ですか。

A.7時(shí)B.5時(shí)C.2時(shí)

20.會(huì)話で分かったことは何ですか。

A.二人は一緒に試合の會(huì)場(chǎng)に行く。

B.二人はサッ力一好きな學(xué)生だ。

C.二人のチケッ卜は無(wú)料だ。

日語(yǔ)第2頁(yè)(共8頁(yè))

第二部分閱讀理解(共20小題;每小題2.5分,滿分50分)

閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

(一)

ペットにはさまざまなものがある。ペットというと、たいていは犬か貓だが、九官鳥(八哥)や

熱帶魚を飼っている人も多い。中には、蛇を可愛(ài)がっている人もいるし、ライオン(獅子)を家の

中で飼っていて、他人にけがをさせた人もいた。ペットは、飼う人に懐く(親近)もので、また安

全なものがよい。猿などは、頭がいいが、いたずら(頑皮)が激しいので、家の中で飼うペットに

は、あまり向いていない。

ペットを飼う人にもさまざまな人がいる。ペットを家族の一員として、健康に注意し、必要な

しつけ(教養(yǎng))をしている人。これは、模範(fàn)的な人である。しかし、ライオンを家の中で飼って、

ついに警察から注意されるように、もしもの場(chǎng)合を考えずに、自分の好みだけで飼っている人も

いる。ペットにとって悲慘なのはペットが子どものときには、かわいい、かわいいと言って飼う

が、大きくなって世話が大変になると、捨ててしまう人がいることだ。

ペットを飼う以上は、他人に対しても、また飼っているペットに対しても、責(zé)任を持たなけれ

ばならない。例えば、ライオンやワニ(鱷魚)など人間に危害を加え兼ねない動(dòng)物を飼うことを考

えてみよう。飼っている人は、十分に注意を払って他人に害を與えないようにしていても、もし、

地震や火事が起こるなど、本人の対応できない狀況が生じた場(chǎng)合には大変なことになる。犬の場(chǎng)

合でも、非常事態(tài)が起こった場(chǎng)合のために、ペットが社會(huì)の一員として行動(dòng)するようにしつけを

しておくことは、他人のためにも、ペットのためにも欠かせないことである。また、念のために

言っておくと、ペットも病気にかかったり、年を取ってポク(癡呆)たりする。このことを、あら

かじめ(重新)覚悟して飼わなければならない。

21.文中に「あまり向いていない」とあるか、ぶぜそう言うか。

A.頭がいいからB.安全ではないから

C.可愛(ài)くないからD.大人しいから

22.文中に「捨ててしまう」とあるが、なぜそうするか。

A.大きくなったからB.自分の好みが変わったから

C.前より可愛(ài)くなかったからD.世話が大変になったから

23.文中の「危害を加え兼ねない」は、どういう意味か。

A.危害を及ぼす恐れがあるB.危害を加えない

C.危害を加えるとは限らないD.危害を與えるはずがない

24.文中に「覚悟」とあるが、どんなことに対する覚悟か。

A.災(zāi)害が起こると大変なことになることB.ペットに必要なしつけをすること

C.責(zé)任を持ってペットを世話することD.ペットが社會(huì)の一員として行動(dòng)すること

25.文章の內(nèi)容に合っているのはどれか。

A.九官鳥は猿と同様に家の中で飼うのに向いていない。

B.ペットを飼うには、他人や社會(huì)に対する責(zé)任が伴う。

C.ペットが成長(zhǎng)した後に捨てるのは、仕方がないことだ。

D.犬のようなペットは、特にしつけをする必要はない。

日語(yǔ)第3頁(yè)(共8頁(yè))

(二)

栄養(yǎng)パランスの攝れた食事にするために、主食、主菜、副菜を組み合わせたメニューにするこ

とを勧めます。

主食は、ごはん、パン、麵類を主な材料とする料理。主菜は、魚、肉、卵、大豆製品などを主

な材料とする料理。副菜は野菜、キノコ、海藻などを使った料理です。1日3食のうち、主食、

主菜、副菜を組み合わせた食事を2回以上食べることを意識(shí)したほうがいいです。ミートソース

スパゲティ(肉醬意大利面)を食べるときは、野菜サラダも用意するなど、組み合わせを考えまし

よう。

主食、主菜、副菜のほかに、(ア)などを取り入れると、さらに栄養(yǎng)パランスがよくなりま

す。

自分の食べたものを記録し、主食、主菜、副菜をパランスよく損ったかを確かめるといいでし

ょう。(イ)、スマホのメモ機(jī)能で當(dāng)日のメニューをメモすれば、振り返り(回顧)も簡(jiǎn)単にな

るでしょう。

料理に挑戦することも働めます。それは、自分で作ったものがおいしいから、あるいはよりお

金が節(jié)約できるから、より衛(wèi)生的だからというわけではありません。食材に含まれる栄養(yǎng)素を調(diào)

べたり、メニューを考えたりすることで、食事への理解が深まるのです。また、料理の調(diào)理法も

栄養(yǎng)に影響するため、揚(yáng)げ物(油炸)よりも焼き、蒸し、水煮の調(diào)理法を選ぶことで、不要な脂質(zhì)

の攝取を減らし、食材の栄養(yǎng)を最大限に保つことができます

食べることは、心と體の発達(dá)に影響します。規(guī)則正しい兵習(xí)慣を身につけることで大人になっ

ても健康でいられることにつながります。

26.文中に「主食、主菜、副菜を組み合わせたメニュー」とあるが、例えばどんなメニューか。

A.ご飯、秋刀魚の塩焼き、揚(yáng)げ出し豆腐

B.うどん、卵焼き、トマトと水菜のサラダ

C.そば、空心菜の中華炒め、小松菜の炒めもの

D.ぶどうパン、鮫子、豚肉の牛姜焼き

27.文中の(ア)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。

A.肉B.魚C.果物D.野菜

28.文中の(イ)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。

A.例えばB.するとC.つまりD.そして

29.文中に「料理に挑戦することも勧めます」とあるが、なぜそう言うか。

A.自分で作った料理がおいしいから

B.食事の安全は自分で守れるから

C.好きなメニューが考えられるから

D.食事についての理解が深くなるから

30.文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。

A.ミートソーススパゲティだけを食べても栄養(yǎng)パランスの良い食事になれる。

B.主食·主菜·副菜を組み合わせた食事を1日1回だけ意識(shí)すれば十分だ。

C.食べることは心身の健康に影響を及ぼすから、大事にすべきだ。

D.揚(yáng)げ物のほうが焼き、蒸し、水煮より食材の栄養(yǎng)が最大限に保てる。

日語(yǔ)第4頁(yè)(共8頁(yè))

(三)

東京、この都市では、コンビニはまるで(ア)のように日常生活や街の隅々に溶け込んで

いる。

私が初めて東京のコンビニに入ったのは、新幹線の中でお腹を満たすためだった。適當(dāng)に棚か

らおにぎりを取って購(gòu)入した。その時(shí)は包裝が複雑で面倒だと不満だったが、一口噛んだところ、

ご飯の圧倒的な粒感と微かな甘み、海苔のパリパリ(酥脆)感、鮭の炭火焼風(fēng)味が、新幹線の車両

を一気に料理店に變えてしまった。美味しい食事を堪能(享用)した後、唯一の心殘りが「なぜ一

っしか買わなかったのだろう?」というものだ。

その後、新幹線の中でコンビニのおにぎりの裏にある秘密をスマホで検索し始めた。私が選ん

だのは、東京都の米老鋪·八代目?jī)x兵衛(wèi)監(jiān)修によって製作されたおにぎりだった。おにぎりの原

料の米は、品種と産地厳格な要件がある。米の美味しさと食感を高めるために「低溫精米」プ

ロセス(工序)が採(cǎi)用され、摩擦熱によって米の香りが失われるのを防いでいる。おにぎりの冷蔵

は食感に影響するが、溫度が高すぎると変質(zhì)しやすいらしい。(イ)製造、配送からコンビニ

での販売まで、「徹底的な20℃の溫度管理」が実施されているそうだ。

そして、私が批判していたおにぎりの包裝は、食感を保つための秘密兵器だったことが分かっ

た。包裝は二重構(gòu)造を探用しているので、海苔とご飯の直接的な接觸が遮斷されると同時(shí)に外気

の影響を受けることもない。海苔のパリパリとした食感を保つたりこ、特殊な包裝が非常に重要

なのだ。実際には、包裝に明示された手順に従えば、子供でも嶺単に開けられる。それ以來(lái)私は、

東京の街を歩くたび、コンビニを見(jiàn)かけると、ついつい中に人って新しい驚きを求めてしまう。

東京のコンビニは、ただの店繡ではなく、私にとっ二無(wú)限の発見(jiàn)がある小さな世界なのだ。

31.文中の(ア)に人れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。

A.心臓B.肝臓C.血液D.お腹

32.文中の「適當(dāng)に」は、どういう意味か。

A.詳しく確認(rèn)してB.深く考えずに

C.自分の好みに合わせてD.いろいろと比べて慎重に

33.文中の「なぜ一つしか翼わなかったのだろう?」と思った時(shí)の気持ちはどれか。

A.くやしいB.たのしいC.くるしいD.うらやましい

34.文中の(イ)に人れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。

A.ところがB.そのためC.けれどもD.それでは

35.文中に「批判していた」とあるが、おにぎりの包裝に批判した理由はどれか。

A.包裝に記載された説明が分かりにくいと感じたため

B.包裝が環(huán)境によくない材料でできていると思ったため

C.包裝の構(gòu)造が複雑で面倒だと感じたため

D.包裝のデザインが簡(jiǎn)素で魅力がないと思ったため

(四)

孤獨(dú)を感じるとき、夜の空を見(jiàn)上げ、思うことがある。今ごろ、あの旅人はどうしているだろ

う。1977年というから48年前、旅立ちは9月だった。それからずっと一人ぼっちで、長(zhǎng)く、遠(yuǎn)

い旅は続いている。

NASA(美國(guó)國(guó)家航空航天局)のサイトを見(jiàn)ると、宇宙探査機(jī)ボイジャー1號(hào)(旅行者1號(hào))はいま、

日語(yǔ)第5頁(yè)(共8頁(yè))

地球から250億キ口離れたところにいる。太陽(yáng)圈を抜け、時(shí)速6萬(wàn)キロで、暗い宇宙を黙々と進(jìn)

む。次に恒星の近くを通るのは、何と4萬(wàn)年後だという。私はそのころ、何をしているだろう?

孤高の過(guò)客には、バッハ(巴赫)が作った『平均律クラビーア曲集」の前奏曲を収めたレコード

を一緒に持って旅をしている。いつの日か、この宇宙のどこかで、きっとその美しいピアノのメ

ロディーを耳にし、人間の文化の素晴らしさに共感してくれる生命體が現(xiàn)れるだろう。想像する

と、(ア)。

先週、忍耐力を意味するパーサビアランス(毅力號(hào))という名の火星探査車から、驚きのニュー

スが伝えられた?；鹦扦文鄮rからリン酸鉄などと見(jiàn)られる物質(zhì)が見(jiàn)つかったという。さらなる調(diào)

査が必要だが、火星に生命がいた「痕跡」かもしれないという。

人間とは、探求をやめられない存在である。「たどりつく(抵達(dá))ことより、希望を抱いて旅を

続けているほうが幸せなのだ」。ブラックホール(黒洞)の研究で知られたホーキング(霍金)博士

は、そんな古人の言葉を著書に記す?！弗穿`ルにたどりついてしまったら、人類の精神は萎びて死

んでしまらかもしれません」。

長(zhǎng)く、遠(yuǎn)い旅は続く。ボイジャーの旅も。私たちの旅も。4萬(wàn)年後が、楽しみである。

36.文中に「過(guò)客」とあるが、それは誰(shuí)のことか。

A.ッ八B.宇宙の生命體

C.ボイジャー1號(hào)D.パーサビアランス

37.文中の(ア)に入れるのに最も適當(dāng)なものはとれか。

A.ちょっと胸が苦しくなるB.愉快な気持ちになる

C.不安でたまらないD.何となく寂しくなる

38.文中の「驚きのニュース」はどんなュースか。

A.火星に人類の探査機(jī)がはじめてたどりついたこと

B.火星にかつて命がいたということが分かったこと

C.火星から地球にない能物質(zhì)が見(jiàn)つかったこと

D.火星に命がいた可能性を示す痕跡を発見(jiàn)したこと

39.文中に「ゴールにたどりついてしまったら、…死んでしまうかもしれません」とあるが、な

ぜホーキング博士がそう考えているか。

A.ゴールにたどりつくのは物理的に不可能で、それを追求するのは時(shí)間の無(wú)駄だから

B.人類は目標(biāo)を達(dá)成すると満足して努力をやめ、新たな探求への意欲を失うから

C.宇宙のゴールはプラックホールしかなく、そこに近づくことは死を意味するから

D.博士自身が病と闘いながら研究を続けたように、苦しみが人問(wèn)を強(qiáng)くするから

40.この文章にタイトルをつけるなら、最も適當(dāng)なものはどれか。

A.星空の下で考える人間の未來(lái)

B.木一キング博士の言葉學(xué)ぶ

C.火星に生命は存在するか

D.ボイジャー1號(hào)と終わりのない旅

日語(yǔ)第6頁(yè)(共8頁(yè))

第三部分語(yǔ)言運(yùn)用(共兩節(jié),滿分30分)

第一節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)

閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

中國(guó)では「鬼滅の刃」など日本の漫畫やドラマの影響もあって、日本文化に関心がある人たち

の41、剣道の人気が広がっていて、15日は北京で體験イベントが開かれた。北京の日本大

使館で行われたイベントには、子どもから大人まで中國(guó)人およそ80人が參加し、北京日本人剣道

同好會(huì)の42が講師を務(wù)めた。

イベントでは參加者たちは禮儀作法や竹刀の持ち方などについて説明を受けたあと、講師の試

合を見(jiàn)學(xué)しました。続いて一人一人が実際に竹刀を.43、気合いを入れて講師を相手に面を

打つ體験をしていた。中國(guó)の剣道人口は年々上昇し、最近では「鬼滅の刃」など日本の漫畫やド

ラマ44、剣道に興味を持つ人も多くなっている。

今回のイベントには定員の8倍の800人の応募があったという45だ。北京に隣接する河

北省から家族で參加した母親は「最初はあまり興味がなかったが、子どもが好きなので、46

ために來(lái)たんだ。でも、実際にやってみて、47経験したスポーツと違う特別な感じがしま

した」と話していた。また、日本語(yǔ)を?qū)Wぶ大學(xué)生の男性は「剣道の48は『禮」にあると感

じました。今後もこうした活動(dòng)があれば參加したいです」と話していた。

北京日本人剣道同好會(huì)の桂康久會(huì)長(zhǎng)は「中國(guó)の人たちが剣道に関心を持っていることを.49

思っていて、日本の剣道が中國(guó)でさらに広がって50ほしい」と話していた。

41.A.うえでB.あとでC.もとでD.あいだで

42.A.メンバ一B.ランスC.サービスD.ポケット

43.A.おろしB.にぎりC.えがきD.おくり

44.A.をはじめB.についてC.を通じてD.に比べて

45.A.ことB.のC.はずD.け

46.A.體験するB.體験させるC.體験られるD.體験できる

47.A.それまでB.それほどC.これからD.これまで

48.A.きんちょうB.きようみC.みりょくD.けっしん

49.A.はずかしくB.めずらしくC.ありがたくD.なつかしく

50.A.いってB.おいてC.きてD.いて

第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)

閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)闹~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式，括號(hào)內(nèi)單詞有雙下劃線時(shí)，

寫出該單詞的漢字或假名。

日本は大切な文化を守るため、國(guó)寶を指定する制度があります。法隆寺や姬路城などが數(shù)々の

人々の心を惹く有名な存在ですが、伝統(tǒng)蕓能の分野において、その蕓能の精髄を継承し守ってい

る51(すぐ)れた人々は「人間國(guó)寶」にしています。

歌舞伎役者の坂東玉三郎さんもその一人です。優(yōu)美で繊細(xì)な女性の.52(姿)を演じる「女

形」として、日本ではもちろん、海外でも広く知られています。最近、玉三郎さん53でき

なかった「阿古屋」という54(魅力的)演目があります。阿古屋は、物語(yǔ)の中心にいる主

人公の女性の名前です。

日語(yǔ)第7頁(yè)(共8頁(yè))

敵に55(追う)た武將の隠れ場(chǎng)所を聞かれ、琴·三味線·胡弓という三つの異なる種類

の楽器を弾くようと命じられます。もしうそをついて56(いる)ば、演奏する音が亂れて

しまい、秘密がばれてしまう(暴露)と考えられたのです。しかし阿古屋は見(jiàn)事に弾き終え、敵の

疑いを無(wú)くすこと57成功しました。

三つの楽器を一人で、しかも見(jiàn)事に演奏するというのは、技術(shù)的な58(難しい)だけで

なく、精神的な集中力も求められる大変難しい役とされています。74歳という高齢にもかかわら

ず、玉三郎さんは東京·歌舞伎座の2月公演59この演目を披露しました。満?jiǎn)Tになった會(huì)

場(chǎng)の観客は「これが最後かもしれない」と見(jiàn)守り、人間國(guó)寶の感情60込めた演技と音色に、

深く感動(dòng)しました。

第四部分寫作(共兩節(jié),滿分40分)

第一節(jié)(滿分10分)

假設(shè)你是李明，計(jì)劃去日本留學(xué)，最近你終于被心儀的日本A大學(xué)錄取了。請(qǐng)你給同為A大學(xué)

的學(xué)長(zhǎng)青木健太發(fā)一封郵件，感謝他的幫助，并向他咨詢?nèi)雽W(xué)要準(zhǔn)備的物品或注意事項(xiàng)等事宜。

注意：

(1)字?jǐn)?shù)80～120字；

(2)格式正確，書寫清楚；

(3)使用「です·ます」體。

第二節(jié)(滿分30分)

在高中階段，一個(gè)選擇題常常擺在學(xué)生面前：是選擇走讀，在家庭的陪伴中度過(guò)校園時(shí)光?還

是選擇住校，在集體生活里學(xué)習(xí)獨(dú)立與協(xié)作?有人偏愛(ài)走讀的自由與溫暖，有人向往住校的便捷與

成長(zhǎng),你會(huì)選擇哪種方式呢?請(qǐng)以「寄宿制か通學(xué)制か」為題,用日語(yǔ)寫一篇短文,內(nèi)容包括:

(1)闡述寄宿的優(yōu)缺點(diǎn)。

(2)闡述走讀的優(yōu)缺點(diǎn)。

(3)說(shuō)說(shuō)你的選擇及理由。

注意：

(1)字?jǐn)?shù)280～320字；

(2)格式正確，書寫清楚；

(3)使用「です·ます」體。

日語(yǔ)第8頁(yè)(共8頁(yè))

密★啟用前

廣東省2026屆普通高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試

日語(yǔ)參考答案

第一部分聽(tīng)力(共20小題,每小題1.5分,滿分30分)

第一節(jié)

1~5CBBAA

第二節(jié)

6~8BCB9~11BAC12~14ACB15~17ACB18~20CBC

第二部分閱讀理解(共20小題,每小題2.5分,滿分50分)

21~25BDACB26~30BCADC

31~35CBABC36~4CBDBD

第三部分語(yǔ)言應(yīng)用(共20小題,每小題1.5分,滿分30分)

第一節(jié)

41~45DABCA46~50BDCCA

第二節(jié)

51.優(yōu)52.すがた531.か54.魅力的な55.追われ

56.いれ57.に58.難しさ59.で60.を

第四部分寫作(滿分40分)

第一節(jié)參考例文

青木健太先輩

いつもお世話になっております。李明です。

このたび、青木先輩のおかげで、無(wú)事にA大學(xué)に合格しました。心から感謝しています。

さて、來(lái)月入學(xué)する予定ですが、入學(xué)に必要な物品や注意事項(xiàng)がまだよく分かりません。

もしよろしければ、アドバイスをいただけませんか。

どうぞよろしくお願(yuàn)いいたします。

李明

評(píng)分方法：

先根據(jù)作文內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合評(píng)分說(shuō)明確定或

調(diào)整檔次，最后給分。

檔次標(biāo)準(zhǔn):

0分：未能傳達(dá)任何信息，或所寫內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)判。寫作內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)，或

日語(yǔ)參考答案第1頁(yè)(共18頁(yè))

所寫內(nèi)容無(wú)法看清。

第一檔(1-3分)僅寫出個(gè)別寫作要點(diǎn)的內(nèi)容，語(yǔ)法簡(jiǎn)單，詞匯有限，語(yǔ)言不通順，內(nèi)容不連

貫。

第二檔(4-6分)寫出寫作要點(diǎn)的部分內(nèi)容，存在較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，內(nèi)容缺乏

連貫性。

第三檔(7-8分)寫出寫作要點(diǎn)的部分內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)基本通順，有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面

的錯(cuò)誤。

第四檔(9-10分)寫出寫作要點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，表達(dá)形式豐富。

評(píng)分說(shuō)明：

1.少于80字,每少寫一行扣1分;

2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和格式錯(cuò)誤扣分總值不超過(guò)1分。

第二節(jié)參考例文

寄宿制か通學(xué)制か

私の學(xué)校では、學(xué)生寮が利用でき、寄宿制と通學(xué)制全目由に選ぶことができます。

寄宿制の利點(diǎn)は、何と言っても通學(xué)時(shí)間がかからないところだと思います。そのため、

每日より多くの時(shí)間が勉強(qiáng)に集中できます。ま、親を離れた集団生活の環(huán)境で、コミュ

二ケーションや時(shí)間をうまく管理する方法を?qū)Wぶことができます。しかし、寮で生活する

と、起きる時(shí)間や食事の時(shí)間などが決まっているので、少し不自由です。

一方、通學(xué)制の場(chǎng)合では、毎日學(xué)校に通うので、時(shí)間はかかりますが、生活面で両親に

サポートしてもえて楽だと思います。勉強(qiáng)の時(shí)間も寢る時(shí)も自分で決められます。何か悩

みがあったら、すぐに家族上舊談できます。

私は母の手料理が食べたいし、自分の部屋で寢たいし、自分のペースで勉強(qiáng)したいので、

通學(xué)制を選びます。

評(píng)分方法：

先根據(jù)作文內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合評(píng)分說(shuō)明確定或

調(diào)整檔次，最后給分。

檔次標(biāo)準(zhǔn)：

第一檔(0-4分)寫出寫作要點(diǎn)的很少內(nèi)容，語(yǔ)言不通順或字?jǐn)?shù)少于100字。

第二檔(5-9分)寫出寫作要點(diǎn)的少部分內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)欠通順。

第三檔(10-14分)寫出寫作要求的一部分內(nèi)容,語(yǔ)言表達(dá)基本通順。

第四檔(15-19分)寫出寫作要求的大部分內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)通順。

第五檔(20-25分)寫出寫作要求的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)恰當(dāng)。

第六檔(26-30分)寫出寫作要求的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，表達(dá)形式豐富。

評(píng)分說(shuō)明：

日語(yǔ)參考答案第2頁(yè)(共18頁(yè))

1.少于280字，每少寫一行扣1分。

2.每個(gè)用詞或書寫錯(cuò)誤扣0.5分(不重復(fù)扣分)。

3.每個(gè)影響交際的語(yǔ)法錯(cuò)誤(活用，時(shí)態(tài)，助詞，句型等)扣1分，總分不超過(guò)5分。

4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及格式錯(cuò)誤扣分總值不超過(guò)2分。

日語(yǔ)參考答案第3頁(yè)(共18頁(yè))

附聽(tīng)力原文

第一節(jié)聽(tīng)下面5段錄音，每段錄音后有1個(gè)小題，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

每段錄音后，都留有10秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。

1.

女：最近、運(yùn)動(dòng)している?

男:去年までは毎日走っていたんだけど、最近忙しいから全然走っていないよ。

女：でも、週1回ぐらいは運(yùn)動(dòng)している?

男:う~ん···月に1回友達(dá)とバスケットボールをしているけど、ほかには何もしてい

ないよ。本當(dāng)は週に1回は運(yùn)動(dòng)したいんだけど、なかなか時(shí)間がなくて。

女:そう、忙しくても、もう少し何かしたほうがいいと思うよ。私は週に2回は運(yùn)動(dòng)して

いるよ。

2.

男:山田さん、金曜日の會(huì)議の資料はできましたか。

女:はい、もうできました。こちらです。

男:じゃ、15部コピーしておいてください。

女:あのう、コピーする前に內(nèi)容をチェックしていただけないでしょうか。

男:ええ、いいですよ。

女:お願(yuàn)いします。

3.

男:では、お薬をお出し1よすね。この白いほうの薬は風(fēng)邪の薬ですから、食事の後に飲

んでください。

女：はい、食事の後ですね。

男:そして、今年の風(fēng)邪は、あまり熱や咳は出ないんですが、おなかが痛くなるようです。

女:へえ、そうですか。

男:はい、おなかが痛くなった時(shí)には、この黃色いほうの薬も飲んでください。でも、こ

の黃色い薬は飲むと眠くなりますから、車の運(yùn)転をする時(shí)には飲まないようにしてくださ

い。

女:はい、わかりました。

男:じゃ、お大事に。

4.

女:ねえ、ひろし、この犬、どう?耳が大きくて可愛(ài)くない?

日語(yǔ)參考答案第4頁(yè)(共18頁(yè))

男:犬より貓の方が飼いやすいと思うよ。散歩も要らないし。

女:確かに。每日散歩に連れていくのは面倒だもんね。あ、鳥はどう?アパートでは鳥を

飼う人も多いって聞いたよ。

男:鳥は毎朝鳴き聲がうるさいよ。

女:そうね。近所に迷惑をかけたくないし?！Δ蟆ⅳ袱恪ⅳ浃盲绚辘窑恧筏窝预Δ趣?/p>

にしよう。

5.

男：ただいま。

女:お帰り。

男:おっ、いい匂い。何のにおい?

女:うん、ちょうど今、ごはん作ったところなの。

男:へえ。

女:わたし、今から食べるんだけど、一緒にどう?

男:ううん、今、駅前の店で食べてきたんだ。殘念。

第二節(jié)聽(tīng)下面5段錄音，每段錄音后有3個(gè)小題，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

聽(tīng)每段錄音前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘。聽(tīng)完后，每小題給出5秒鐘的作

答時(shí)間。每段錄音播放兩遍。

6.~8.

男:あのう、先輩。先週先輩小ら、來(lái)年クラプの部長(zhǎng)にならないかってお話いただきまし

たけど。あれ、やっばりお斷りしたいと思ってるんですが。

女:そう。私がやめた後の部長(zhǎng)は田中君にお願(yuàn)いしたいなって思ってたんだけど。やっは

り四年生になると、會(huì)社を訪問(wèn)したり、面接を受けたり、就職活動(dòng)で大変だよね。

男:いいえ、それはほかの四年生も同じだと思うんですけど、実は卒業(yè)前にやりたいこと

があって。

女:あ、確か留學(xué)したいんだっけ。

男:はい、それさえなければ、引き受けたかったんですが。途中で部長(zhǎng)をやめることにな

っても、申し訳ないですし。すみません。

女：そう。殘念だけど、仕方がないね。

9.~11.

男:この口ボットお茶を入れて運(yùn)んだり、部屋の掃除をしたり、人と一緒にピンポンもで

きるんだって。

日語(yǔ)參考答案第5頁(yè)(共18頁(yè))

女:へえ、こういう口ボットがうちにあるといいね。

男:そうだね。山田さん最近運(yùn)動(dòng)不足だって言ってたから、ちょうどいいんじゃない?

女:そうね。一緒にテニスができたらいいのに。

男:えっ?ピンポンじゃだめなの?

女:ピンポンは屋內(nèi)でしょう?わたしは外で體を動(dòng)かすほうがいいの。

男:そうか。僕はいつでもほしいときにコーヒーを入れて持ってきてくれたらいいなあと

思う。

女:そうね、でもその前に自分の部屋掃除してもらえば?

男：まあ、そうだな。

12.~14.

男:皆さん、こんばんは。本日はですね、山田美智子さんをゲストにお迎えいたしました。

山田さんは、お子さんが生まれたのをきっかけに、専業(yè)主婦となられました。そのため、

家庭の収入が減り、自然と節(jié)約するようになったそうです及切は大変で、つらいと思っ

ていたそうですが、いまでは、いろいろと工夫するのが楽しく、すっかり節(jié)約が趣味にな

っているとのことです。今日は、その中から毎目の生活の中で、すぐに実踐できること

を紹介していただきますので、どうぞ、メモを用意してご覧ください。

15.~17.

男:中島さん、まだ仕事ですか。もう11時(shí)ですよ。

女:田中さんだって、まだ仕事しょ。お互い大変よね。

男:仕方ないですよね。この課の仕事は、ほとんど私たち二人でやってるんですから。

女：確かにそうね。

男:そりや、今の仕事は楽しいし、給料だって十分すぎるほどもらっていますけど、こ

うもいろいろ仕事を任されると。

女：まあね、田中さん、每晚遅いしね。

男:皆も同じように仕事を抱えているんだったら、納得できますよ。でも、同じ課なの

にあまり仕事をしていない人もいるような気がするんです。

女:う-ん。そうかもしれないけど、私達(dá)は責(zé)任のある仕事を任せてもらっているってこ

となんだから。

男:でも、もう少し何とかして欲しいですね。

18.~20.

女：今晚、暇ですか。サッ力一の試合を見(jiàn)に行きませんか。

男:あ、行きたいです。試合の會(huì)場(chǎng)はいつものところでしょうか?

女:今までは市內(nèi)の體育館でしたが、最近そこは工事しているそうです。今回は郊外の體

日語(yǔ)參考答案第6頁(yè)(共18頁(yè))

育館になりました。

男：そうですか。ちよっと遠(yuǎn)いですね。市內(nèi)の體育館は會(huì)社に近くていいのに...。試合は

何時(shí)からですか。

女：7時(shí)からです。

男：なら間に合いそうです。始まるまでまだ2時(shí)間もありますからね。

女：そうですね。じゃ、チケッ卜1枚書渡しlます。試合の會(huì)場(chǎng)で會(huì)いましょう。

男：ありがとうございます。書金、今払います。

女：もらったチケッ卜なのでいらないですよ。

男：そうですか。ありがとうございます。

日語(yǔ)參考答案第7頁(yè)(共18頁(yè))

詳細(xì)解析

第一部分聽(tīng)力

第一節(jié)

1.答案：C

解析:男子明確說(shuō)道「月に1回友達(dá)とパスケットボールをしている」(每月和朋友打一次

籃球),并且補(bǔ)充說(shuō)「ほかには何もしていないよ」(其他的什么都沒(méi)做)。雖然他表示「週

に1回は運(yùn)動(dòng)したい」(想每周運(yùn)動(dòng)一次),但那是愿望而非事實(shí)。因此,他最近的運(yùn)動(dòng)頻率

是每月一次。

2.答案：B

解析:女子在男子讓她復(fù)印資料后,提出請(qǐng)求:「コピーする前に內(nèi)容をチェックしていた

だけないでしょうか」(在復(fù)印之前,能請(qǐng)您確認(rèn)一下內(nèi)容嗎?)。這里的「チェック」就是

確認(rèn)、檢查的意思。因此，她拜托對(duì)方的是檢查資料。

3.答案：B

解析:關(guān)于黃色藥片,醫(yī)生說(shuō)明道:「おなかが痛くなった時(shí)には、この黃色いほうの薬も

飲んでください」(肚子疼的時(shí)候,請(qǐng)服用這個(gè)黃色的藥)。雖然后面提到它會(huì)讓人犯困,開

車時(shí)不要服用，但那是服用時(shí)的注意事項(xiàng)，而非服用時(shí)機(jī)。

4.答案：A

解析：對(duì)話中，女子先覺(jué)得狗可愛(ài)，但男子認(rèn)為貓更好養(yǎng)。女子同意每天遛狗很麻煩，然后

又提議養(yǎng)鳥。男子說(shuō)鳥早上叫會(huì)吵到鄰居。最后女子說(shuō):「じゃ、やっぱりひろしの言うと

おりにしよう」(那么,還是按你說(shuō)的辦吧)。而男子說(shuō)的就是「貓の方が飼いやすい」(貓

更好養(yǎng))。所以他們決定養(yǎng)貓

5.答案：A

解析:男子回家聞到香味,女子回答:「ちょうど今、こはん作ったところなの」(現(xiàn)在剛好

做完飯)?！竳たところ」表示動(dòng)作剛剛完成,所以A選項(xiàng)“女子剛剛做完飯”是正確的。男子

隨后拒絕了一起吃飯的邀請(qǐng)，因?yàn)樗呀?jīng)在車站前的店吃過(guò)了，所以B和C都不對(duì)。

第二節(jié)

聽(tīng)下面的錄音，回答第6至8題。

6.答案：B

解析:女生提到“四年生になると、就職活動(dòng)で大変だよね”,說(shuō)明男生目前還沒(méi)到四年級(jí),

結(jié)合“來(lái)年クラプの部長(zhǎng)にならないか”的時(shí)間線,可判斷男生現(xiàn)為3年生。

7.答案：C

解析:男子拒絕擔(dān)任部長(zhǎng)的直接理由是:「実は卒業(yè)前にやりたいことがあって」(其實(shí)畢業(yè)

前有想做的事)。在女子的追問(wèn)下，他確認(rèn)是「留學(xué)したい」(想去留學(xué))。所以，理由是他

日語(yǔ)參考答案第8頁(yè)(共18頁(yè))

計(jì)劃在畢業(yè)前留學(xué)。

8.答案：B

解析：聽(tīng)完男子的解釋后，女子說(shuō)：「殘念だけど、仕方がないね」(很遺憾，但也沒(méi)辦法)。

這表達(dá)了她雖然感到遺憾，但能夠理解對(duì)方的心情。

聽(tīng)下面的錄音，回答第9至11題。

9.答案：B

解析：對(duì)話開頭男子就介紹了機(jī)器人的功能：「二の口ボッ卜お茶を入れて運(yùn)んだり、部屋

の掃除をしたり、人と一緒にピンポンもできるんだって」(聽(tīng)說(shuō)這個(gè)機(jī)器人能泡茶端茶、

打掃房間，還能和人一起打乒乓球)。因此，它能做的事情包括B選項(xiàng)“泡茶并端茶”。

10.答案：A

解析：男子問(wèn)為什么乒乓球不行，女子回答：「ピンポンは屋內(nèi)でしょう?わたしは外で體

を動(dòng)かすほうがいいの」(乒乓球是在室內(nèi)吧?我更喜歡在戶外活動(dòng)身體)。所以她選擇網(wǎng)球

的原因是希望在戶外運(yùn)動(dòng)。

11.答案：C

解析：在男子表示希望機(jī)器人能給他沖咖啡后，女予建議道：「その前に自分の部屋掃除し

てもらえば?」(在那之前，先讓它打掃一下你的房間怎么樣?)。所以，她建議首先讓機(jī)器

人做的是打掃房間。

聽(tīng)下面的錄音，回答第12至14題。

12.答案：A

解析：主持人介紹山田女士時(shí)說(shuō)：「山田さんは、お子さんが生まれたのをきっかけに、専

業(yè)主婦となられました」(山田女士以孩子出生為契機(jī)，成為了全職主婦)。因此，直接原因

是孩子的出生。

13.答案：C

解析：主持人提到，山田女士一開始覺(jué)得節(jié)儉很辛苦，但現(xiàn)在「いまでは、いろいろと工夫

するのが楽しく」(現(xiàn)在，進(jìn)行各種嘗試讓她感到快樂(lè))。所以她現(xiàn)在覺(jué)得節(jié)儉是件樂(lè)事。

14.答案：B

解析：整段錄音的主題是山田女士因?yàn)槭杖霚p少而開始的節(jié)儉生活，并要介紹「すぐに実踐

できること」(立刻就能實(shí)踐的方法)。因此，這個(gè)節(jié)目的主題是“節(jié)約金錢的方法”。

聽(tīng)下面的錄音，回答第15至17題。

15.答案：A

解析：對(duì)話發(fā)生在晚上11點(diǎn)(「もう11時(shí)ですよJ),兩人都還在公司工作。男子說(shuō)「まだ

日語(yǔ)參考答案第9頁(yè)(共18頁(yè))

仕事ですか],女子回答「田中さんだって、まだ仕事でしょ」。這表明他們正在加班。

16.答案：C

解析：男子的不滿在于：「同じ課なのにあまり仕事をしていない人もいるような気がする

んです」(我覺(jué)得同在一個(gè)科，卻有人幾乎不怎么工作)。這表明他認(rèn)為工作分配不公平。

17.答案：B

解析：對(duì)于工作多的問(wèn)題，女子說(shuō)：「私達(dá)は責(zé)任のある仕事を任せてもらっているっ二

となんだから](這說(shuō)明我們被委以了有責(zé)任的工作)。她認(rèn)為這是因?yàn)樗麄兂袚?dān)著重要職責(zé)，

所以是沒(méi)辦法的事。

聽(tīng)下面的錄音，回答第18至20題。

18.答案：C

解析：女子明確說(shuō)明：「今までは市內(nèi)の體育館でしたが.…今回は郊外の體育館になりまし

た」(之前是在市內(nèi)的體育館……這次是在郊外的體育館)。所以本次比賽的會(huì)場(chǎng)是郊外的體

育館。

19.答案：B

解析：比賽7點(diǎn)開始(「試合は7時(shí)からです」),而男子說(shuō)「始まるまでまだ2時(shí)間もあり

ます」(離開始還有2個(gè)小時(shí))。7點(diǎn)前的2小時(shí)是5點(diǎn)，所以現(xiàn)在是5點(diǎn)。

20.答案：C

解析：男子要付票錢時(shí)，女子說(shuō)：「もらったチケッ卜なのでいらないですよ」(因?yàn)槭莿e人

給的票，所以不用錢)。由此可知，他們的票是免費(fèi)的。

第二部分閱讀理解

(一)

寵物多種多樣。說(shuō)到寵物，大部分人養(yǎng)的是狗或貓，但也有不少人飼養(yǎng)鸚鵡和熱帶魚。

其中，既有喜愛(ài)養(yǎng)蛇的人，也有在家里飼養(yǎng)獅子并致使他人受傷的人。寵物以親近飼養(yǎng)者為

好，并且要保證安全。猴子之類的動(dòng)物雖然聰明，但過(guò)于頑皮，不太適合作為家養(yǎng)寵物。

飼養(yǎng)寵物的人也形形色色。有人將寵物視為家庭成員，注重它們的健康，還會(huì)進(jìn)行必要

的行為訓(xùn)練，這類人堪稱飼養(yǎng)寵物的典范。但也有一些人，如同在家中飼養(yǎng)獅子最終被警方

警告那樣，只憑個(gè)人喜好飼養(yǎng)，完全不考慮可能發(fā)生的意外。對(duì)寵物而言最為悲慘的是：有

些人在寵物幼小時(shí)喊著“好可愛(ài)、好可愛(ài)”并帶回家飼養(yǎng)，等寵物長(zhǎng)大后覺(jué)得照顧起來(lái)太麻

煩，便將其拋棄。

既然決定飼養(yǎng)寵物，就必須對(duì)他人和寵物本身都承擔(dān)起責(zé)任。比如，不妨想想飼養(yǎng)獅子、

鱷魚這類可能對(duì)人類造成傷害的動(dòng)物。即便飼養(yǎng)者時(shí)刻留意、避免傷害他人，但如果發(fā)生地

震、火災(zāi)等自身無(wú)法應(yīng)對(duì)的情況，后果將不堪設(shè)想。即便是飼養(yǎng)狗，為應(yīng)對(duì)緊急情況，訓(xùn)練

日語(yǔ)參考答案第10頁(yè)(共18頁(yè))

寵物像社會(huì)一員那樣規(guī)范行為，無(wú)論對(duì)他人還是寵物自身，都是必不可少的。此外需要提醒

的是,寵物也會(huì)生病,年老后還可能出現(xiàn)癡呆癥狀,飼養(yǎng)前必須提前做好這些心理準(zhǔn)備。

21.答案：B

解析：本題考查的是對(duì)文中細(xì)節(jié)和原因的理解。文中提到「猿などは、頭がいいが、いたず

らが激しいので、家の中で飼うペットには、あまり向いていない」(猴子等雖然聰明,但

過(guò)于頑皮,所以不太適合作為家養(yǎng)寵物)。由此可見(jiàn),不適合的原因是其“頑皮”可能帶來(lái)的

不安全因素，故本題選B。A項(xiàng)“因?yàn)槁斆鳌?這是優(yōu)點(diǎn)，與“不適合”的原因相悖。C項(xiàng)“因?yàn)?/p>

不可愛(ài)”,文中未提及此原因。D項(xiàng)“因?yàn)闇仨槨?與文中“頑皮”的描述相反。

22.答案：D

解析:本題考査的是對(duì)因果關(guān)系細(xì)節(jié)的把握。文中明確寫道「ペットが子どものときには、

かわいい、かわいいと言って飼うが、大きくなって世話が大変になると、捨ててしまう人

がいる」(有人在寵物小時(shí)候說(shuō)著好可愛(ài)就養(yǎng)了，等長(zhǎng)大變得難以照料時(shí)，就將其拋棄)。由

此可見(jiàn),拋棄的直接原因是“照料變麻煩”,故本題選D。A頂“因?yàn)殚L(zhǎng)大了”,這只是表面現(xiàn)

象，根本原因是長(zhǎng)大帶來(lái)的照料負(fù)擔(dān)。B項(xiàng)“因?yàn)樽约旱南埠米兞恕?文中未提及。C項(xiàng)“因?yàn)?/p>

不如以前可愛(ài)了”,文中未提及。

23.答案：A

解析：本題考察對(duì)前后文邏輯的理解。前文描述飼養(yǎng)者即使平時(shí)十分注意，后文則指出在發(fā)

生地震火災(zāi)等意外時(shí)，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。由此可推斷，空格處應(yīng)填入表示“有可能”含義的

表達(dá)式，描述寵物在這種情況下存在傷人的可能性。故本題選A。B項(xiàng)“不會(huì)造成危害”,意

思完全相反。C項(xiàng)“不一定造成危害”,語(yǔ)氣偏向于“可能不會(huì)”,而「～兼ねない」偏向于“可

能會(huì)”。D項(xiàng)“不可能造成危害”,意思完全相反。

24.答案：C

解析:本題考査的是對(duì)詞語(yǔ)在語(yǔ)境中具體含義的理解。文中提到「ペットも病気にかかった

り、年を取ってボケたりする。このことを、あらかじめ覚悟して飼わなければならない」

(寵物也會(huì)生病,也會(huì)年老癡呆。必須事先有覺(jué)悟地飼養(yǎng))。此處的「覚悟」是針對(duì)飼養(yǎng)寵

物整個(gè)生命周期中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題(生病、年老)所需要承擔(dān)的全面責(zé)任，故本題選C。

A項(xiàng)“發(fā)生災(zāi)害會(huì)很夠嗆”,這只是需要覺(jué)悟的特定情況之一，不全面。B項(xiàng)“對(duì)寵物進(jìn)行必

要的教養(yǎng)”和D項(xiàng)“寵物作為社會(huì)一員行動(dòng)”,都是負(fù)責(zé)任的具體行為,并非「覚悟」所指的

“心理準(zhǔn)備”本身。

25.答案：B

解析:本題考査的是對(duì)文章主旨和整體內(nèi)容的把握。文章的核心論點(diǎn)是飼養(yǎng)寵物需要承擔(dān)

責(zé)任,尤其是對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任,文中多次強(qiáng)調(diào),如「他人に対しても…責(zé)任を持たなけ

ればならない」「他人のためにも、ペットのためにも欠かせない」等,故本題選B。A項(xiàng)

日語(yǔ)參考答案第11頁(yè)(共18頁(yè))

“鸚鵡和猴子一樣不適合家養(yǎng)”,文中僅提到猴子不適合，并未評(píng)價(jià)鸚鵡。C項(xiàng)“寵物長(zhǎng)大后

拋棄是沒(méi)辦法的事”,作者明確批判了拋棄行為，認(rèn)為這是“悲慘的”。D項(xiàng)“像狗這樣的寵物

尤其不需要教養(yǎng)”,文中特別以狗為例，強(qiáng)調(diào)了教養(yǎng)的必要性。

(二)

為了攝入營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食，建議搭配主食、主菜、副菜來(lái)制定菜單。

主食是以米飯、面包、面條等為主要原料的食物。主菜是以魚、肉、雞蛋、豆制品等為

主要原料的食物。副菜是使用蔬菜、蘑菇、海藻等制作的食物。一天三頓飯中，要注意至少

有兩頓包含主食、主菜、副菜的搭配。比如吃肉醬意大利面時(shí)，可以搭配一份蔬菜沙拉，注

重飲食的組合搭配。

除了主食、主菜、副菜，若再攝入水果等這類食物，營(yíng)養(yǎng)均衡性會(huì)進(jìn)一步提升。

建議記錄自己的飲食，確認(rèn)是否均衡攝入了主食、主菜和副菜。比如用手機(jī)的備忘錄功

能記下當(dāng)天的菜單，回顧起來(lái)會(huì)更方便。

也推薦嘗試自己做飯。這并非因?yàn)樽约鹤龅娘埐烁牢?更省錢或是更衛(wèi)生,而是通過(guò)

查詢食材所含的營(yíng)養(yǎng)素、構(gòu)思菜單，能加深對(duì)飲食的理解。此外，烹飪方式也會(huì)影響營(yíng)養(yǎng)，

相比油炸,選擇烤、蒸、水煮的方式,能減少不必要的脂質(zhì)攝入,最大程度保留食材的營(yíng)養(yǎng)。

飲食會(huì)影響身心的發(fā)育，養(yǎng)成規(guī)律的飲食習(xí)慣，有助于成年后也能保持健康。

26.答案：B

解析：本題考查的是對(duì)“主食、主菜，副菜”概念的理解和應(yīng)用。文中定義主食為米飯、面包、

面條,主菜為魚、肉、蛋、豆制品,副菜為蔬菜、菌菇、海藻。B項(xiàng)中,“烏冬面”是主食(面

類),“煎蛋卷”是主菜(蛋制品),“番茄和小松菜沙拉”是副菜(蔬菜),組合正確，故本題選

B。A項(xiàng)“米飯、烤秋刀魚、炸豆腐”,“炸豆腐”可歸為主菜(豆制品),但缺少明確的蔬菜類

副菜。C項(xiàng)“蕎麥面、炒空心菜、炒小松菜”,“炒空心菜”和“炒小松菜”都是蔬菜，屬于兩個(gè)

副菜，缺少主菜。D項(xiàng)“葡萄面包、餃子、生姜燒豬肉”,“餃子”和“生姜燒豬肉”都是主菜(肉

制品),缺少副菜。

27.答案：C

解析:本題考査的是對(duì)文章邏輯和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的理解。文中提到「主食、主菜、副菜のほか

に...を取り入れると、さらに栄養(yǎng)パランスがよくなります」(除了主食、主菜、副菜之外,

再加入…,營(yíng)養(yǎng)平衡會(huì)更好)。主菜已包含肉和魚,副菜已包含蔬菜,因此需要補(bǔ)充這三類

之外的食物，水果是最合適的選項(xiàng)，故本題選C。

28.答案：A

解析:本題考查的是對(duì)上下文邏輯關(guān)系的判斷。前文說(shuō)「自分の食べたものを記録し...確

かめるといいでしょう」(記錄自己吃的東西來(lái)確認(rèn)比較好),后文「スマホのメモ機(jī)能で...

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簡(jiǎn)単になるでしょう」(用手機(jī)備忘錄功能…會(huì)変簡(jiǎn)単)是前文的一個(gè)具體例子,因此需要

填入表示舉例的接續(xù)詞「例えば」,故本題選A。B項(xiàng)“于是”,表示承接,引出結(jié)果。C項(xiàng)

“也就是說(shuō)”,表示換言,進(jìn)一步解釋說(shuō)明。D項(xiàng)“而且”,表示并列。

29.答案：D

解析:本題考查的是對(duì)文中明確給出的理由的把握。文中提到「それは、自分で作ったもの

がおいしいから...というわけではありません。食材に含まれる栄養(yǎng)素を調(diào)べたり、メニ

ューを考えたりすることで、食事への理解が深まるのです」(這并不是因?yàn)樽约鹤龅暮贸?/p>

...。而是通過(guò)調(diào)查食材營(yíng)養(yǎng)、思考菜單,可以加深對(duì)飲食的理解)。由此可見(jiàn),推薦理由是

D項(xiàng)。A、B、C項(xiàng)都是文中明確否定的或未直接提及的理由。

30.答案：C

解析:本題考查的是對(duì)文章整體內(nèi)容的概括和細(xì)節(jié)判斷。文章最后一段明確指出「食べるこ

とは、心と體の発達(dá)に影響します。規(guī)則正しい食習(xí)慣を身につけることで大人になっても

健康でいられることにつながります」(飲食會(huì)影響身心發(fā)育。養(yǎng)成規(guī)律的飲食習(xí)慣,關(guān)系

到長(zhǎng)大后也能保持健康),這與C項(xiàng)完全一致,故本題選C。A項(xiàng)錯(cuò)誤,文中指出吃意面時(shí)

需要搭配沙拉，意面本身不足以構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)均衡。B項(xiàng)錯(cuò)誤，文中建議「1日3食のうち...2

回以上」(一日三餐中,至少兩餐)進(jìn)行組合。D項(xiàng)錯(cuò)誤,文中明確說(shuō)明「揚(yáng)げ物よりも焼

き、蒸し、水煮の調(diào)理法を選ぶことで、...食材の栄養(yǎng)を最大限に保つ」(選擇烤、蒸、水

煮而非油炸，能最大限度保留營(yíng)養(yǎng))。

(三)

在東京這座城市里，便利店就如同血液一般，融入了日常生活與城市的各個(gè)角落。

我第一次走進(jìn)東京的便利店，是為了在新干線上填飽肚子。隨意從貨架上拿起一個(gè)飯團(tuán)

買了下來(lái)。當(dāng)時(shí)還抱怨包裝復(fù)雜麻煩，可一口咬下去，米飯那極具沖擊力的顆粒感與淡淡的

甜味、海苔的酥脆口感、三文魚的炭火烤制風(fēng)味，瞬間就把新干線車廂變成了料理店。盡情

享用完美味的食物后，唯一的遺憾就是“當(dāng)初為什么只買了一個(gè)呢?”

之后,我在新干線上就開始用手機(jī)搜索便利店飯團(tuán)背后的秘密。原來(lái)我選的那個(gè)飯團(tuán),

是由東京米界老字號(hào)“八代目?jī)x兵衛(wèi)”制作的。飯團(tuán)的原料大米，在品種和產(chǎn)地方面有嚴(yán)

格要求。為了提升米飯的美味度和口感，采用了“低溫碾米”工序，防止因摩擦生熱導(dǎo)致

米香流失。冷藏會(huì)影響飯團(tuán)的口感，但溫度過(guò)高又容易變質(zhì)。因此，從生產(chǎn)、配送再到便利

店銷售,全程都實(shí)行“徹底的20℃恒溫管理”。

而且我還發(fā)現(xiàn)，之前被我吐槽的飯團(tuán)包裝，其實(shí)是保持口感的秘密武器。包裝采用雙層

結(jié)構(gòu)，既隔絕了海苔與米飯的直接接觸，又避免了外界空氣的影響。要保持海苔的酥脆口感，

特殊包裝起著至關(guān)重要的作用。實(shí)際上，只要按照包裝上標(biāo)注的步驟操作，小孩子也能輕松

打開。從那以后，我每次漫步東京街頭，只要看到便利店，就總會(huì)忍不住走進(jìn)去，探尋新的

日語(yǔ)參考答案第13頁(yè)(共18頁(yè))

驚喜。

東京的便利店，對(duì)我而言早已不只是一家店鋪，而是一個(gè)藏著無(wú)限發(fā)現(xiàn)的小世界。

31.答案：C

解析：本題考查的是對(duì)比喻修辭的理解。文中說(shuō)「コンビ二はまるで(ア)のように日常

生活や街の隅々に溶け込んでいる」(便利店如同(ア)一般，融入了日常生活和城市的

各個(gè)角落)。“血液”遍布全身，能形象地表達(dá)“融入每個(gè)角落”的意思，故本題選C。A項(xiàng)“心

臟”、B項(xiàng)“肝臟”、D項(xiàng)“肚子”,均為獨(dú)立個(gè)體器官，無(wú)法體現(xiàn)“遍布”的含義。

32.答案：B

解析：本題考查的是詞在具體語(yǔ)境中含義的判斷。根據(jù)上下文，作者當(dāng)時(shí)只是為了在新干線

上填飽肚子，并沒(méi)有精心挑選，所以此處的「適當(dāng)に」表示“隨意地、漫不經(jīng)心地”,故本題

選B。A、C、D項(xiàng)都含有“仔細(xì)、有目的性”的意思，與原文語(yǔ)境不符。

33.答案：A

解析：本題考查的是通過(guò)上下文推斷人物心情。作者在品嘗到美味的飯團(tuán)后，后悔自己只買

了一個(gè)，這種“后悔沒(méi)多買”的心情最貼切的表達(dá)是「くやしい」(后悔的、遺憾的),故本題

選A。B項(xiàng)“快樂(lè)的”、C項(xiàng)“痛苦的”、D項(xiàng)“羨慕的'均無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)這種心情。

34.答案：B

解析：本題考查的是對(duì)邏輯關(guān)系的判斷。前文說(shuō)明“飯團(tuán)冷藏影響口感，但溫度過(guò)高易變質(zhì)”,

后文說(shuō)明“從制造到銷售實(shí)施徹底的20管理”。前后是因果關(guān)系，為了解決前文提出的矛盾

(既要保鮮又不能冷藏),オ采取了后文的措施，因此填入表示因果的「そのため」(因此),

故本題選B。A、C項(xiàng)表示轉(zhuǎn)折D項(xiàng)“那么”常用于開啟新話題或得出結(jié)論。

35.答案：C

解析：本題考查的是對(duì)文中細(xì)節(jié)的定位。文章開頭部分明確寫道「その時(shí)は包裝が複雑で面

倒だと不満だった」(當(dāng)時(shí)抱怨包裝復(fù)雜麻煩),這正是作者最初批判包裝的理由，故本題選

C。A、B、D項(xiàng)的原因在文中均未提及。

(四)

感到孤獨(dú)時(shí)，我總會(huì)抬頭望向夜空，思緒萬(wàn)千。此刻，那位“旅人”過(guò)得還好嗎?那

是48年前的1977年9月，它踏上了旅程，從那以后便孤身一人，在漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)的宇宙

中持續(xù)前行。

瀏覽美國(guó)國(guó)家航空航天局(NASA)的官網(wǎng)得知，宇宙探測(cè)器“旅行者1號(hào)”如今已

距離地球250億公里。它早已穿越日球?qū)樱悦啃r(shí)6萬(wàn)公里的速度，在漆黑的宇宙中默

默航行。據(jù)說(shuō)，它下次靠近恒星，要等到4萬(wàn)年后。到那時(shí)，我又會(huì)在做什么呢?

這位孤高的行者，隨身攜帶著一張唱片，里面收錄了巴赫《平均律鋼琴曲集》中的前奏

日語(yǔ)參考答案第14頁(yè)(共18頁(yè))

曲。我總想著，或許有一天，在宇宙的某個(gè)角落，會(huì)有生命體聽(tīng)到這優(yōu)美的鋼琴旋律，感受

到人類文化的璀璨與美好。光是想象這樣的場(chǎng)景，心中就滿是愉悅。

上周,以“毅力”為名的火星探測(cè)器傳來(lái)了令人震驚的消息——在火星的泥巖中發(fā)

現(xiàn)了疑似磷酸鐵等物質(zhì)。雖然還需要進(jìn)一步調(diào)查,但這或許就是火星曾存在生命的