2025年《義務(wù)教育法》知識(shí)考試題庫(kù)及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.義務(wù)教育實(shí)施的主要依據(jù)是（）A.教育部相關(guān)規(guī)定B.地方政府政策C.《義務(wù)教育法》D.學(xué)校規(guī)章制度答案：C解析：《義務(wù)教育法》是實(shí)施義務(wù)教育的根本大法，規(guī)定了義務(wù)教育的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)年齡、學(xué)制、教學(xué)要求等內(nèi)容，是各級(jí)政府和學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的法律依據(jù)。教育部相關(guān)規(guī)定、地方政府政策和學(xué)校規(guī)章制度都是輔助性文件，不能作為主要依據(jù)。2.義務(wù)教育階段，國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供哪些幫助？（）A.免除學(xué)雜費(fèi)B.提供免費(fèi)午餐C.提供助學(xué)金或獎(jiǎng)學(xué)金D.以上都是答案：D解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育制度，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。同時(shí)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況給予減免雜費(fèi)或者其他方式的支持。此外，還應(yīng)當(dāng)建立健全助學(xué)金制度，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。提供免費(fèi)午餐也是一些地區(qū)為保障義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)而采取的措施。因此，以上都是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供的幫助。3.義務(wù)教育的年限是多少？（）A.5年B.6年C.9年D.12年答案：C解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。這意味著，所有適齡兒童、少年都必須接受九年義務(wù)教育，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。4.適齡兒童、少年應(yīng)當(dāng)依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，這里的“入學(xué)年齡”通常是指多少歲？（）A.6周歲B.7周歲C.8周歲D.9周歲答案：A解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。因此，通常的入學(xué)年齡是6周歲。5.義務(wù)教育階段，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校不包括以下哪種類型？（）A.小學(xué)B.初中C.職業(yè)高中D.特殊教育學(xué)校答案：C解析：義務(wù)教育階段包括小學(xué)和初中兩個(gè)學(xué)段。小學(xué)一般為6年制，初中一般為3年制。特殊教育學(xué)校是為殘疾兒童、少年提供特殊教育的學(xué)校，也屬于義務(wù)教育范疇。職業(yè)高中屬于中等職業(yè)教育范疇，不屬于義務(wù)教育階段。6.義務(wù)教育學(xué)校的教學(xué)用語(yǔ)文字是什么？（）A.漢語(yǔ)B.民族語(yǔ)言C.漢語(yǔ)和少數(shù)民族語(yǔ)言文字D.英語(yǔ)答案：C解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字進(jìn)行教育教學(xué)。民族自治地方以少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，其教學(xué)用語(yǔ)文字可以由民族自治地方的自治機(jī)關(guān)規(guī)定。因此，義務(wù)教育學(xué)校的教學(xué)用語(yǔ)文字是漢語(yǔ)和少數(shù)民族語(yǔ)言文字。7.義務(wù)教育階段，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何處理？（）A.開除學(xué)籍B.批評(píng)教育，不得體罰或者變相體罰C.聯(lián)合家長(zhǎng)共同教育D.罰款答案：B解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除。同時(shí)，學(xué)校不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或者變相體罰。因此，批評(píng)教育，不得體罰或者變相體罰是正確的處理方式。8.義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的主要來(lái)源是什么？（）A.學(xué)校自籌B.地方政府財(cái)政撥款C.國(guó)家財(cái)政撥款D.社會(huì)捐贈(zèng)答案：C解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制由國(guó)務(wù)院規(guī)定。國(guó)務(wù)院財(cái)政部門會(huì)同國(guó)務(wù)院教育行政部門，制定國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障標(biāo)準(zhǔn)。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，主要由國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府依照國(guó)務(wù)院的規(guī)定分?jǐn)偝袚?dān)。因此，國(guó)家財(cái)政撥款是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障的主要來(lái)源。9.義務(wù)教育階段，教師享有哪些權(quán)利？（）A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流C.獲得工資報(bào)酬，享受福利待遇D.以上都是答案：D解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定，教師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利；從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見的權(quán)利；指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利；按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇，通過(guò)進(jìn)修或者其他方式，不斷提高自身的素質(zhì)的權(quán)利。因此，以上都是義務(wù)教育階段教師享有的權(quán)利。10.義務(wù)教育階段，對(duì)違反義務(wù)教育規(guī)定的行為，誰(shuí)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任？（）A.學(xué)生B.教師C.學(xué)校D.相關(guān)責(zé)任主體答案：D解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定，違反義務(wù)教育規(guī)定的行為，應(yīng)當(dāng)由相關(guān)責(zé)任主體承擔(dān)責(zé)任。相關(guān)責(zé)任主體包括學(xué)生、教師、學(xué)校以及政府等。具體責(zé)任根據(jù)違法行為的性質(zhì)和情節(jié)來(lái)確定。因此，對(duì)違反義務(wù)教育規(guī)定的行為，相關(guān)責(zé)任主體應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。11.義務(wù)教育實(shí)施的目標(biāo)是（）A.培養(yǎng)學(xué)術(shù)精英B.提高全民素質(zhì)C.實(shí)現(xiàn)教育公平D.服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展答案：B解析：義務(wù)教育的根本目標(biāo)是提高全民素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。雖然培養(yǎng)學(xué)術(shù)精英、實(shí)現(xiàn)教育公平和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是教育系統(tǒng)的重要任務(wù)，但它們不是義務(wù)教育實(shí)施的首要和根本目標(biāo)。義務(wù)教育的普及和均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)全民素質(zhì)提高的基礎(chǔ)。12.義務(wù)教育階段，學(xué)生的主要任務(wù)是（）A.參加各種競(jìng)賽B.接受并完成九年義務(wù)教育C.考取重點(diǎn)高中D.發(fā)展個(gè)人興趣答案：B解析：義務(wù)教育是國(guó)家依法實(shí)施的、面向所有適齡兒童和少年的基礎(chǔ)教育，其核心任務(wù)是確保每個(gè)孩子都能接受并完成九年義務(wù)教育，掌握基本的文化知識(shí)和技能，為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。參加競(jìng)賽、考取重點(diǎn)高中和發(fā)展個(gè)人興趣都是學(xué)生教育過(guò)程中的有益補(bǔ)充，但不是主要任務(wù)。13.適齡兒童、少年未按時(shí)入學(xué)接受義務(wù)教育的，誰(shuí)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任？（）A.學(xué)生B.父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人C.學(xué)校D.當(dāng)?shù)卣鸢福築解析：《義務(wù)教育法》明確規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人有義務(wù)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。如果未按時(shí)入學(xué)，主要責(zé)任在于父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人。學(xué)校和當(dāng)?shù)卣灿胸?zé)任配合做好入學(xué)工作，但直接責(zé)任主體是監(jiān)護(hù)人。14.義務(wù)教育學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍管理由誰(shuí)負(fù)責(zé)？（）A.教育部B.地方教育行政部門C.學(xué)校D.家長(zhǎng)委員會(huì)答案：C解析：學(xué)生學(xué)籍是記錄學(xué)生入學(xué)、學(xué)習(xí)、畢業(yè)等信息的正式文件，其管理工作通常由實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校具體負(fù)責(zé)。學(xué)校根據(jù)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，建立和管理學(xué)生學(xué)籍檔案。地方教育行政部門主要負(fù)責(zé)宏觀管理和指導(dǎo)，教育部則負(fù)責(zé)制定政策和標(biāo)準(zhǔn)。15.義務(wù)教育階段，國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供免費(fèi)教科書的政策依據(jù)是（）A.教育部通知B.《義務(wù)教育法》C.地方財(cái)政預(yù)算D.學(xué)校規(guī)定答案：B解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育制度，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。同時(shí)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況給予減免雜費(fèi)或者其他方式的支持，并保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。其中，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供免費(fèi)教科書是保障其受教育權(quán)利的具體措施之一，其政策依據(jù)是《義務(wù)教育法》。16.義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)條件應(yīng)當(dāng)符合什么要求？（）A.學(xué)校自主決定B.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)C.地方政府要求D.社會(huì)捐贈(zèng)標(biāo)準(zhǔn)答案：B解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)條件應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家制定義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)儀器設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)、圖書資料標(biāo)準(zhǔn)等，確保學(xué)校能夠提供符合義務(wù)教育要求的教育教學(xué)環(huán)境。因此，義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)條件應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。17.義務(wù)教育階段，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有特殊學(xué)習(xí)困難的，應(yīng)當(dāng)（）A.直接放棄該學(xué)生B.指導(dǎo)學(xué)生參加補(bǔ)習(xí)班C.協(xié)助學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并協(xié)調(diào)各方提供幫助D.只進(jìn)行批評(píng)教育答案：C解析：《義務(wù)教育法》要求教師關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。對(duì)于有特殊學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)注和幫助，協(xié)助學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會(huì)等各方力量，為該學(xué)生提供必要的支持和幫助，而不是直接放棄、盲目推薦補(bǔ)習(xí)班或僅限于批評(píng)教育。18.義務(wù)教育階段，學(xué)校組織學(xué)生參加校外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循什么原則？（）A.收費(fèi)優(yōu)先B.安全第一C.公平公正D.盈利為主答案：B解析：《義務(wù)教育法》和相關(guān)的教育安全法規(guī)都強(qiáng)調(diào)，學(xué)校組織學(xué)生參加各種形式的校外活動(dòng)，必須將學(xué)生的安全放在首位。學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定安全預(yù)案，采取必要的安全措施，確保學(xué)生在活動(dòng)中的安全。因此，安全第一是組織校外活動(dòng)必須遵循的原則。19.義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的公用經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)當(dāng)用于（）A.支付教師工資B.學(xué)?；窘ㄔO(shè)C.學(xué)校日常運(yùn)行和維護(hù)D.購(gòu)買奢侈品答案：C解析：義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)中的公用經(jīng)費(fèi)，主要是指用于學(xué)校日常運(yùn)行和維護(hù)的費(fèi)用，包括教學(xué)設(shè)備購(gòu)置、圖書資料購(gòu)置、水電費(fèi)、辦公用品購(gòu)置等，旨在保障學(xué)校正常的教育教學(xué)活動(dòng)。支付教師工資屬于人員經(jīng)費(fèi)，學(xué)?；窘ㄔO(shè)屬于資本性支出，購(gòu)買奢侈品顯然不符合規(guī)定。20.對(duì)違反《義務(wù)教育法》規(guī)定的行為，哪些主體可能承擔(dān)法律責(zé)任？（）A.學(xué)生B.教師和學(xué)校C.父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人D.以上都是答案：D解析：違反《義務(wù)教育法》規(guī)定的行為，可能涉及多個(gè)主體，包括學(xué)生（如未按時(shí)入學(xué)）、教師（如體罰學(xué)生）、學(xué)校（如違反教學(xué)規(guī)定）、父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人（如未保證子女入學(xué)）以及相關(guān)政府部門（如未履行保障義務(wù)教育的責(zé)任）。因此，學(xué)生、教師和學(xué)校、父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人等都可能根據(jù)具體違法行為的性質(zhì)和情節(jié)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。二、多選題1.義務(wù)教育的特點(diǎn)包括哪些？（）A.強(qiáng)制性B.公益性C.統(tǒng)一性D.立體化E.普及性答案：ABCE解析：義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性和普及性等特點(diǎn)。強(qiáng)制性是指國(guó)家法律規(guī)定適齡兒童、少年必須接受義務(wù)教育。公益性是指義務(wù)教育不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。統(tǒng)一性是指義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材等方面由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定。普及性是指義務(wù)教育要面向所有適齡兒童、少年，確保他們都能接受教育。立體化通常不是義務(wù)教育的主要特點(diǎn)描述。2.義務(wù)教育階段，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭在保障義務(wù)教育實(shí)施方面有哪些責(zé)任？（）A.國(guó)家負(fù)責(zé)制定義務(wù)教育政策和標(biāo)準(zhǔn)B.社會(huì)提供必要的支持和幫助C.學(xué)校按照規(guī)定實(shí)施義務(wù)教育D.家庭依法保證子女按時(shí)入學(xué)E.政府部門負(fù)責(zé)監(jiān)督和評(píng)估答案：ABCDE解析：保障義務(wù)教育實(shí)施需要國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭共同努力。國(guó)家負(fù)責(zé)制定義務(wù)教育政策和標(biāo)準(zhǔn)（A），社會(huì)提供必要的支持和幫助（B），如捐贈(zèng)、提供場(chǎng)地等。學(xué)校按照規(guī)定實(shí)施義務(wù)教育（C），確保教育教學(xué)質(zhì)量。家庭依法保證子女按時(shí)入學(xué)并接受教育（D）。政府部門（包括教育行政部門及其他相關(guān)部門）負(fù)責(zé)監(jiān)督和評(píng)估義務(wù)教育的實(shí)施情況（E），確保政策落實(shí)到位。3.義務(wù)教育階段，學(xué)生的權(quán)利包括哪些？（）A.受教育的權(quán)利B.受到尊重的權(quán)利C.使用教材的權(quán)利D.參加課外活動(dòng)的權(quán)利E.獲得資助的權(quán)利答案：ABCE解析：義務(wù)教育階段，學(xué)生享有受教育的權(quán)利（A），這是最基本的核心權(quán)利。學(xué)生的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，享有受到尊重的權(quán)利（B）。學(xué)生有權(quán)按照規(guī)定使用國(guó)家提供的免費(fèi)教材（C）。學(xué)生也有權(quán)在法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度允許的范圍內(nèi)參加課外活動(dòng)（D）。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，國(guó)家提供助學(xué)金等資助，保障其受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)（E）。因此，ABCE均屬于學(xué)生的權(quán)利。4.義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的來(lái)源包括哪些？（）A.財(cái)政撥款B.學(xué)校收費(fèi)C.社會(huì)捐贈(zèng)D.教師工資E.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)答案：ACE解析：根據(jù)《義務(wù)教育法》，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)主要由國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府依照國(guó)務(wù)院的規(guī)定分?jǐn)偝袚?dān)，主要來(lái)源是財(cái)政撥款（A），確保經(jīng)費(fèi)的公共性和保障性。社會(huì)力量通過(guò)捐贈(zèng)等方式參與義務(wù)教育的，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以鼓勵(lì)和支持（C）。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)（E）是廣義的概念，財(cái)政撥款和社會(huì)捐贈(zèng)是其中的主要組成部分。學(xué)校收費(fèi)（B）在義務(wù)教育階段是被禁止的。教師工資（D）雖然也是學(xué)校運(yùn)行的一部分，但其來(lái)源主要是財(cái)政撥款，不應(yīng)視為經(jīng)費(fèi)來(lái)源的獨(dú)立類別。5.義務(wù)教育學(xué)校的教師享有哪些權(quán)利？（）A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)B.參加進(jìn)修培訓(xùn)C.享有學(xué)術(shù)自由D.獲得工資報(bào)酬E.指導(dǎo)學(xué)生答案：ABCDE解析：義務(wù)教育學(xué)校的教師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利（A）。教師有參加進(jìn)修或者其他方式，不斷提高自身的素質(zhì)的權(quán)利，即參加進(jìn)修培訓(xùn)的權(quán)利（B）。教師享有從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見的權(quán)利，即享有學(xué)術(shù)自由（C）。教師按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇（D）。教師還有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利（E）。因此，ABCDE均屬于教師享有的權(quán)利。6.義務(wù)教育階段，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)?？梢圆扇∧男┐胧?？（）A.批評(píng)教育B.適當(dāng)懲罰C.停課反省D.聯(lián)合家長(zhǎng)共同教育E.開除學(xué)籍答案：ACD解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除（E錯(cuò)誤）。學(xué)?？梢愿鶕?jù)情況采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，但不得體罰或者變相體罰學(xué)生，"適當(dāng)懲罰"是相對(duì)而言的，旨在教育學(xué)生，不能違反法律和師德規(guī)范（B的表述可能過(guò)于寬泛，但批評(píng)教育和停課反省是明確規(guī)定的）。停課反省可以作為教育的一種方式（C）。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立家校溝通機(jī)制，對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)行為，可以聯(lián)合家長(zhǎng)共同教育（D）。因此，ACD是正確的措施。7.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的作用是什么？（）A.規(guī)定學(xué)校的辦學(xué)方向B.明確教學(xué)的基本要求C.統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容D.指導(dǎo)教學(xué)評(píng)估E.確定教師工資標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD解析：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家對(duì)義務(wù)教育階段各學(xué)科教學(xué)提出的統(tǒng)一要求，它規(guī)定了課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)建議和評(píng)價(jià)要求。課程標(biāo)準(zhǔn)起著規(guī)定學(xué)校辦學(xué)方向（A）、明確教學(xué)的基本要求（B）、指導(dǎo)教學(xué)評(píng)估（D）的作用，確保不同地區(qū)、不同學(xué)校的義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容和質(zhì)量具有基本的一致性。它并非強(qiáng)制統(tǒng)一所有教學(xué)內(nèi)容（C錯(cuò)誤），也不是確定教師工資標(biāo)準(zhǔn)（E錯(cuò)誤）的依據(jù)。8.義務(wù)教育階段，促進(jìn)教育公平的主要措施有哪些？（）A.保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利B.實(shí)施義務(wù)教育免費(fèi)政策C.加大對(duì)農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)教育的投入D.建設(shè)寄宿制學(xué)校，保障留守兒童接受教育E.促進(jìn)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)答案：ABCD解析：促進(jìn)教育公平是義務(wù)教育的核心目標(biāo)之一。保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利（A）是基礎(chǔ)。實(shí)施義務(wù)教育免費(fèi)政策（B）能夠減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓更多孩子能上學(xué)。加大對(duì)農(nóng)村和邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)教育的投入（C），改善辦學(xué)條件，是縮小區(qū)域差距的重要舉措。建設(shè)寄宿制學(xué)校（D），為居住分散的偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生提供住宿和學(xué)習(xí)條件，保障留守兒童接受教育的機(jī)會(huì)。促進(jìn)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)（E）可能加劇資源分配不均，不利于教育公平，甚至可能引發(fā)亂收費(fèi)等問(wèn)題。因此，ABCD是促進(jìn)教育公平的主要措施。9.義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的基本職責(zé)有哪些？（）A.遵守法律法規(guī)B.落實(shí)國(guó)家課程方案C.提高教育教學(xué)質(zhì)量D.營(yíng)造良好校園文化E.替代家庭教育答案：ABCD解析：義務(wù)教育學(xué)校作為教育實(shí)施的基本單元，應(yīng)當(dāng)履行多項(xiàng)職責(zé)。首先，必須遵守國(guó)家法律法規(guī)（A）。其次，要按照國(guó)家制定的課程方案（B）開展教育教學(xué)活動(dòng)。核心職責(zé)是不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量（C），促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，營(yíng)造積極向上、健康和諧的校園文化（D）也是學(xué)校的重要任務(wù)。學(xué)校不能替代家庭教育（E），而是要與家庭、社會(huì)密切配合，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。10.義務(wù)教育階段，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供的資助包括哪些形式？（）A.免除學(xué)雜費(fèi)B.提供助學(xué)金C.提供免費(fèi)教科書D.資助參加課外活動(dòng)E.提供生活補(bǔ)助答案：ABCE解析：國(guó)家對(duì)于義務(wù)教育階段的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，提供多種形式的資助。免除學(xué)雜費(fèi)（A）是最基本的保障。根據(jù)學(xué)生的具體困難和需求，可以提供助學(xué)金（B）以緩解學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等壓力。為減輕家庭負(fù)擔(dān)，也為保障學(xué)習(xí)條件，提供免費(fèi)教科書（C）。對(duì)于生活特別困難的學(xué)生，還可以提供生活補(bǔ)助（E）。資助學(xué)生參加課外活動(dòng)（D）雖然有助于學(xué)生發(fā)展，但通常不是針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的專項(xiàng)資助形式，且需考慮活動(dòng)性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)安排。因此，ABCE是常見的資助形式。11.義務(wù)教育階段，學(xué)生的義務(wù)主要包括哪些？（）A.遵守法律、法規(guī)B.遵守學(xué)校規(guī)章制度C.努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)D.維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生E.參加學(xué)校組織的所有活動(dòng)答案：ABCD解析：義務(wù)教育階段，學(xué)生不僅要享有受教育的權(quán)利，也必須履行相應(yīng)的義務(wù)。遵守法律、法規(guī)（A）是公民的基本義務(wù)。遵守學(xué)校規(guī)章制度（B）是保證學(xué)校正常教學(xué)秩序和學(xué)生自身安全的基本要求。努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)（C）是學(xué)生接受教育的直接目的和責(zé)任。維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生（D）是學(xué)生作為校園一份子的責(zé)任。參加學(xué)校組織的所有活動(dòng)（E）則過(guò)于絕對(duì)，學(xué)生有權(quán)根據(jù)自身情況和興趣選擇性參加合適的活動(dòng)，并非所有活動(dòng)都必須參加。12.義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)，應(yīng)當(dāng)符合哪些要求？（）A.遵循教育規(guī)律B.面向全體學(xué)生C.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.將德育放在首位E.按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)答案：ABCDE解析：義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，必須遵循教育規(guī)律（A），這是教育教學(xué)科學(xué)性的體現(xiàn)。教育應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生（B），保障每個(gè)學(xué)生都能得到公平的教育機(jī)會(huì)。教育教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力（C），以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。學(xué)校工作必須堅(jiān)持德育為先（D），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。同時(shí)，學(xué)校必須嚴(yán)格按照國(guó)家制定的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（E）開展教學(xué)，保證教育教學(xué)的規(guī)范性和科學(xué)性。13.義務(wù)教育階段，對(duì)違反義務(wù)教育規(guī)定的行為，哪些主體可能承擔(dān)法律責(zé)任？（）A.未按時(shí)入學(xué)的適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人B.未能依法履行保障義務(wù)教育實(shí)施職責(zé)的地方政府C.未按規(guī)定實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校D.違反學(xué)校管理制度的學(xué)生E.對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰的教師答案：ABCDE解析：違反義務(wù)教育規(guī)定的行為涉及多個(gè)主體，都可能承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。如果適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人未依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育（A），需要承擔(dān)法律責(zé)任。地方政府如果未能依法履行保障義務(wù)教育實(shí)施職責(zé)，如未按標(biāo)準(zhǔn)投入經(jīng)費(fèi)、未能提供必要的辦學(xué)條件等（B），也可能承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。學(xué)校如果未按規(guī)定實(shí)施義務(wù)教育，如違反課程設(shè)置、教學(xué)要求等（C），需要承擔(dān)管理責(zé)任。學(xué)生違反學(xué)校管理制度（D），學(xué)?？梢砸罁?jù)規(guī)定進(jìn)行教育處理，情節(jié)嚴(yán)重者可能需監(jiān)護(hù)人承擔(dān)責(zé)任。教師如果對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰（E），違反師德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。因此，ABCDE均可能承擔(dān)法律責(zé)任。14.義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的特點(diǎn)有哪些？（）A.以財(cái)政撥款為主B.中央和地方共同承擔(dān)C.確保經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)D.實(shí)行經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制E.重點(diǎn)保障農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校答案：ABDE解析：義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制具有以下特點(diǎn)：首先，經(jīng)費(fèi)來(lái)源以財(cái)政撥款為主（A），確保了義務(wù)教育的公益性。其次，經(jīng)費(fèi)投入由中央和地方各級(jí)政府共同承擔(dān)（B），形成合力。同時(shí)，實(shí)行經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制（D），明確各級(jí)政府的責(zé)任。國(guó)家在經(jīng)費(fèi)分配上會(huì)向農(nóng)村和邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)學(xué)校傾斜（E），以促進(jìn)教育公平。雖然確保經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)（C）是理想狀態(tài)，但法律更強(qiáng)調(diào)的是建立穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和分擔(dān)機(jī)制，并保證經(jīng)費(fèi)投入滿足實(shí)際需要，而非僅僅強(qiáng)調(diào)增長(zhǎng)比例。15.義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)當(dāng)注重哪些方面？（）A.提高教師思想政治素質(zhì)和師德水平B.加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)C.保障教師待遇，提高教師地位D.建立健全教師評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制E.引進(jìn)高學(xué)歷人才，不惜成本答案：ABCD解析：義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面共同發(fā)力。首先要提高教師的思想政治素質(zhì)和師德水平（A），這是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。其次，要加強(qiáng)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)（B），不斷提升其專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，要保障教師的工資待遇，改善其工作生活條件，提高教師的社會(huì)地位（C），以吸引和留住優(yōu)秀人才。最后，要建立健全科學(xué)合理的教師評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制（D），激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。盲目追求高學(xué)歷人才（E）并非建設(shè)教師隊(duì)伍的唯一途徑，關(guān)鍵在于提高現(xiàn)有教師的質(zhì)量和水平，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求合理引進(jìn)人才。16.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的作用主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.規(guī)定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)B.明確各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容要求C.指導(dǎo)教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)D.為教學(xué)評(píng)價(jià)提供依據(jù)E.確定教材編寫的基本框架答案：ABCDE解析：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，其作用是多方面的。它規(guī)定了各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)（A），明確了學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的知識(shí)、技能和能力水平。它詳細(xì)列出了各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容要求（B），確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和科學(xué)性。課程標(biāo)準(zhǔn)還為指導(dǎo)教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法和組織教學(xué)活動(dòng)（C）提供了參考。同時(shí)，它也是進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)（D）和考試命題的重要依據(jù)，確保評(píng)價(jià)和考試的科學(xué)性、公平性和有效性。課程標(biāo)準(zhǔn)還是教材編寫（E）的基本框架和依據(jù)，指導(dǎo)教材編寫符合國(guó)家教育意志和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。17.義務(wù)教育階段，保障教育公平的具體措施有哪些？（）A.實(shí)施義務(wù)教育免費(fèi)政策B.加大對(duì)薄弱學(xué)校的改造力度C.建設(shè)寄宿制學(xué)校，服務(wù)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生D.實(shí)行區(qū)域內(nèi)教師交流輪崗E.依據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類答案：ABCD解析：保障教育公平是義務(wù)教育的重要目標(biāo)，需要采取多種措施。實(shí)施義務(wù)教育免費(fèi)政策（A）是減輕家庭負(fù)擔(dān)、保障所有兒童入學(xué)機(jī)會(huì)的重要舉措。加大對(duì)薄弱學(xué)校的改造力度（B），改善其辦學(xué)條件，可以提高其教育質(zhì)量，縮小校際差距。建設(shè)寄宿制學(xué)校（C），特別是位于偏遠(yuǎn)地區(qū)或交通不便地區(qū)的寄宿制學(xué)校，可以解決學(xué)生入學(xué)遠(yuǎn)的問(wèn)題，保障留守兒童等群體的受教育權(quán)利。實(shí)行區(qū)域內(nèi)教師交流輪崗（D），特別是城鄉(xiāng)教師交流，有助于均衡師資力量，提升薄弱學(xué)校的教育水平。依據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類（E）可能會(huì)加劇教育不公，違背了教育公平的原則，因此不是保障教育公平的措施。18.義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全哪些制度？（）A.安全管理制度B.學(xué)生學(xué)籍管理制度C.教師職業(yè)道德規(guī)范D.學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度E.學(xué)生評(píng)價(jià)制度答案：ABCDE解析：為了規(guī)范學(xué)校管理，保障教育教學(xué)秩序，提高教育質(zhì)量，義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全一系列管理制度。這包括保障學(xué)生安全的安全管理制度（A），規(guī)范學(xué)生管理的學(xué)籍管理制度（B），規(guī)范教師行為、提高教師素質(zhì)的教師職業(yè)道德規(guī)范（C），規(guī)范財(cái)務(wù)管理、確保經(jīng)費(fèi)合理使用的財(cái)務(wù)管理制度（D），以及科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和教師教學(xué)效果的學(xué)生評(píng)價(jià)制度（E）等。這些制度共同構(gòu)成了學(xué)校管理的框架。19.義務(wù)教育階段，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策有哪些？（）A.免除學(xué)雜費(fèi)B.提供助學(xué)金或生活補(bǔ)助C.提供免費(fèi)教科書D.資助參加校內(nèi)外活動(dòng)E.為困難學(xué)生提供免費(fèi)午餐答案：ABCE解析：國(guó)家針對(duì)義務(wù)教育階段的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，建立了完善的資助政策體系。首先，免除學(xué)雜費(fèi)（A）是基本保障。其次，根據(jù)學(xué)生的困難程度，提供助學(xué)金（B）或生活補(bǔ)助（C），以幫助其支付學(xué)習(xí)及其他基本生活費(fèi)用。為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，也為保障學(xué)習(xí)條件，提供免費(fèi)教科書（C）。對(duì)于寄宿制學(xué)校，還可以提供免費(fèi)住宿。資助學(xué)生參加校內(nèi)外活動(dòng)（D）通常不是專項(xiàng)資助政策，且需考慮經(jīng)費(fèi)。免費(fèi)午餐（E）可能作為某些地區(qū)的政策，但并非全國(guó)統(tǒng)一的針對(duì)所有困難學(xué)生的義務(wù)教育資助政策，且主要在學(xué)前教育階段和部分中小學(xué)推行。因此，ABCE是主要的資助形式。20.義務(wù)教育學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則？（）A.面向全體學(xué)生B.注重學(xué)生的全面發(fā)展C.遵循教育規(guī)律D.堅(jiān)持教育公平E.強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸答案：ABC解析：義務(wù)教育學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，必須遵循一系列基本原則。首先，要面向全體學(xué)生（A），保障每個(gè)學(xué)生都能得到公平的教育機(jī)會(huì)和發(fā)展。其次，要注重學(xué)生的全面發(fā)展（B），不僅關(guān)注智育，還要重視德育、體育、美育和勞動(dòng)教育。同時(shí)，必須遵循教育規(guī)律（C），科學(xué)施教，因材施教。堅(jiān)持教育公平（D）是義務(wù)教育的核心要求。強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸（E）是傳統(tǒng)教育觀念的弊端，現(xiàn)代教育更注重啟發(fā)式、探究式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)，而非簡(jiǎn)單的知識(shí)傳遞。因此，ABC是正確原則。三、判斷題1.義務(wù)教育是國(guó)家依法實(shí)施的、面向所有適齡兒童和少年的基礎(chǔ)教育，其核心任務(wù)是確保每個(gè)孩子都能接受并完成九年義務(wù)教育。（）答案：正確解析：義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、公益性和普及性。其核心目標(biāo)是通過(guò)提供九年基礎(chǔ)教育，提高全民素質(zhì)，確保所有適齡兒童、少年無(wú)論家庭背景如何都能接受教育，從而實(shí)現(xiàn)教育的公平與普及。題目表述符合義務(wù)教育的定義和核心任務(wù)。2.適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人不依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（）答案：正確解析：《義務(wù)教育法》明確規(guī)定，父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人有義務(wù)依法保證適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。如果未能履行這一義務(wù)，將可能承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，可能包括接受批評(píng)教育、罰款，甚至在極端情況下可能涉及刑事責(zé)任（如情節(jié)嚴(yán)重妨礙執(zhí)行公務(wù)）。這體現(xiàn)了國(guó)家依法保障義務(wù)教育實(shí)施的原則。3.義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)完全依靠政府財(cái)政撥款，社會(huì)力量和學(xué)校自身都不能參與資金籌集。（）答案：錯(cuò)誤解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)主要由政府財(cái)政撥款保障，但同時(shí)也鼓勵(lì)社會(huì)力量通過(guò)捐贈(zèng)等方式參與義務(wù)教育的投入。法律并未完全禁止學(xué)校自身在規(guī)定范圍內(nèi)進(jìn)行某些合法的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)來(lái)補(bǔ)充辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。因此，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)并非完全依靠政府財(cái)政撥款。4.義務(wù)教育階段，學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，自行決定開設(shè)哪些課程。（）答案：錯(cuò)誤解析：義務(wù)教育學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置必須遵循國(guó)家制定的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，并非完全由學(xué)校自行決定。國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了義務(wù)教育階段必須開設(shè)的課程以及各門課程的教學(xué)要求，確保教育教學(xué)的統(tǒng)一性和規(guī)范性。學(xué)校可以在國(guó)家課程方案框架內(nèi)，根據(jù)本地實(shí)際情況和特色，開發(fā)地方課程和校本課程，但不能隨意決定是否開設(shè)國(guó)家規(guī)定的必修課程。5.義務(wù)教育學(xué)校的教師享有法定的休息休假權(quán)利，學(xué)校不得隨意延長(zhǎng)教師的工作時(shí)間。（）答案：正確解析：根據(jù)《義務(wù)教育法》和《教師法》等法律法規(guī)，教師享有法定的休息休假權(quán)利，如寒暑假、法定節(jié)假日以及年假等。同時(shí)，法律也規(guī)定了對(duì)教師工作時(shí)間的限制，禁止學(xué)校隨意延長(zhǎng)教師的工作時(shí)間，保障教師的身心健康和合法權(quán)益。學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排教師的工作和休息時(shí)間。6.義務(wù)教育階段的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定方面享有隱私權(quán)，學(xué)校的評(píng)價(jià)結(jié)果不得公開。（）答案：錯(cuò)誤解析：義務(wù)教育階段的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定方面確實(shí)享有一定的隱私權(quán)，學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的隱私，不得隨意泄露學(xué)生的成績(jī)信息。但是，學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果并非完全保密，可以根據(jù)需要以適當(dāng)方式向?qū)W生本人、家長(zhǎng)以及教育主管部門等通報(bào)。例如，學(xué)生的成績(jī)報(bào)告單會(huì)反饋給家長(zhǎng)，學(xué)校的整體或班級(jí)學(xué)業(yè)水平也會(huì)在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析或公布，以促進(jìn)教育教學(xué)改進(jìn)。因此，評(píng)價(jià)結(jié)果并非絕對(duì)不得公開。7.義務(wù)教育學(xué)校不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或者變相體罰，這是對(duì)學(xué)生人格尊嚴(yán)的基本保障。（）答案：正確解析：《義務(wù)教育法》明確規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。這是保障學(xué)生合法權(quán)益、維護(hù)教育公平和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的基本要求。任何形式的體罰或變相體罰都是被法律禁止的。8.義務(wù)教育免費(fèi)政策僅指免除學(xué)費(fèi)，不包括免費(fèi)提供教科書。（）答案：錯(cuò)誤解析：義務(wù)教育免費(fèi)政策通常是指免除學(xué)生接受義務(wù)教育的學(xué)雜費(fèi)。同時(shí)，為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生能夠正常學(xué)習(xí)，許多地區(qū)和學(xué)校還會(huì)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書。因此，免費(fèi)政策往往不僅包括免除學(xué)雜費(fèi)，也涵蓋免費(fèi)提供教科書的措施。9.義