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文檔簡介

走向蟲子劉亮程本文作者劉亮程，1962年出生于古爾班通古特沙漠邊緣的一個小村莊，在那里度過了童年和青年時期。他種過地、當(dāng)過農(nóng)機管理員，現(xiàn)在新疆維吾爾自治區(qū)文聯(lián)工作。主要作品有：

《曬曬黃沙梁的太陽》、《風(fēng)中的院門》《一個人的村莊》等散文集，其中《一個人的村莊》獲第二屆“馮牧文學(xué)獎”。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)本文幽默風(fēng)趣的語言特點。2理解文章主旨，樹立熱愛生命、尊重生命的意識。1朗讀課文，用簡潔語言概括這些蟲子分別在干什么。2圈點勾畫，文中描寫蟲子以及作者感想的詞句。3思考感悟，“蟲子”帶給我們的啟示。我來闖關(guān)探究討論：

《螞蟻》中的“我”看穿了螞蟻，《走向蟲子》中的“我”猜不透螞蟻，為什么兩文讀來都有趣？1所寫螞蟻的那些行動，其惟妙惟肖令人忍俊不禁。2螞蟻是人類能用肉眼觀察清楚的最小動物之一。3都運用了擬人修辭及大詞小用等造成幽默風(fēng)趣的效果。你這節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲是什么？（課文內(nèi)容、思想、寫作特色；學(xué)習(xí)方法）你對自己的評價是什么？你對老師這節(jié)課的評價是什么？你還想了解些什么？暢所欲言片段寫作：用擬人手法來寫一動物，以求達(dá)到幽默風(fēng)趣的效果。推薦讀

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