七年級(jí)語(yǔ)文成語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練試卷_第1頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文成語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練試卷_第2頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文成語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練試卷_第3頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文成語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練試卷_第4頁(yè)
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七年級(jí)語(yǔ)文成語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練試卷注意事項(xiàng)1.本試卷滿分100分,考試時(shí)間45分鐘。2.答題前,請(qǐng)將姓名、班級(jí)填寫在指定位置。3.答題時(shí),請(qǐng)仔細(xì)審題,規(guī)范作答,書寫工整。一、選擇題(每題3分,共30分)(一)成語(yǔ)運(yùn)用正誤判斷(每題3分,共15分)1.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.春天的公園百花盛開,花枝招展的景象吸引了許多游客。B.他上課總是心不在焉,老師提問(wèn)時(shí)常常張目結(jié)舌,答不上來(lái)。C.小明做作業(yè)時(shí)不求甚解,雖然速度快,卻錯(cuò)了不少題目。D.聽到獲獎(jiǎng)的消息,他眉開眼笑,激動(dòng)地跳了起來(lái)。(解析:A項(xiàng)中“花枝招展”多形容女子打扮艷麗,用來(lái)形容“景象”對(duì)象不當(dāng),故選A。)2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.他演講時(shí)引經(jīng)據(jù)典,斷章取義,贏得了觀眾的掌聲。B.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期練習(xí),他妙手偶得,在書法比賽中獲獎(jiǎng)。C.小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫,讀來(lái)令人回味無(wú)窮。D.面對(duì)困難,我們不能拈輕怕重,要勇于擔(dān)當(dāng)。(解析:A項(xiàng)“斷章取義”含貶義,語(yǔ)境不符;B項(xiàng)“妙手偶得”指偶然獲得,與“長(zhǎng)期練習(xí)”矛盾;C項(xiàng)“抑揚(yáng)頓挫”形容聲音,不能形容情節(jié);D項(xiàng)“拈輕怕重”指挑輕松的事做,符合語(yǔ)境,故選D。)(二)近義成語(yǔ)辨析(每題3分,共15分)3.依次填入下列句子橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①他的畫作________,充滿創(chuàng)意,讓人眼前一亮。②老科學(xué)家________的研究精神,值得我們學(xué)習(xí)。③面對(duì)火災(zāi),消防員________,迅速撲滅了險(xiǎn)情。A.別具匠心鍥而不舍臨危不懼B.別具一格持之以恒臨危受命C.別具匠心持之以恒臨危不懼D.別具一格鍥而不舍臨危受命(解析:①“別具匠心”側(cè)重創(chuàng)造性,“別具一格”側(cè)重風(fēng)格獨(dú)特,畫作的創(chuàng)意用“別具匠心”更準(zhǔn);②“鍥而不舍”比“持之以恒”更強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持的韌性;③“臨危不懼”指面對(duì)危險(xiǎn)不慌亂,“臨危受命”指危難時(shí)接受任務(wù),語(yǔ)境是“面對(duì)火災(zāi)”的表現(xiàn),用“臨危不懼”更準(zhǔn)。故選A。)二、填空題(每空2分,共40分)(一)根據(jù)語(yǔ)境填成語(yǔ)(每空2分,共16分)4.開學(xué)第一天,同學(xué)們________地圍在一起,分享假期的趣事。(形容急切、好奇的樣子)5.李老師講課生動(dòng)有趣,課堂上總是________,同學(xué)們聽得入迷。(形容氣氛熱烈)6.他犯了錯(cuò)卻不肯承認(rèn),還在________地辯解,試圖掩蓋事實(shí)。(形容沒有根據(jù)、不合情理的話)7.經(jīng)過(guò)________的努力,他終于在比賽中獲得了第一名。(形容堅(jiān)持到底,不放棄)(二)成語(yǔ)接龍(每空2分,共12分)8.從“春暖花開”開始接龍(前一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字為后一個(gè)的首字,音同即可):春暖花開→________→________→________→________(三)成語(yǔ)歸類(每空2分,共12分)9.請(qǐng)將下列成語(yǔ)按要求分類(填序號(hào)):①杞人憂天②邯鄲學(xué)步③掩耳盜鈴④臥薪嘗膽⑤完璧歸趙⑥負(fù)荊請(qǐng)罪(1)出自寓言故事的成語(yǔ):________(2)出自歷史故事的成語(yǔ):________三、綜合運(yùn)用題(共30分)(一)語(yǔ)段成語(yǔ)運(yùn)用(15分)10.閱讀語(yǔ)段,在橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ),使內(nèi)容完整、表意準(zhǔn)確。周末,我們一家去郊外游玩。清晨,天空________(形容晴朗明凈),空氣清新。路邊的野花________(形容色彩繁多),蝴蝶在花叢中________(形容輕快飛舞)。中午,爸爸________(形容熟練做飯)地支起燒烤架,媽媽________(形容有條理)地準(zhǔn)備食材。一家人其樂(lè)融融,我心中滿是幸福。(二)成語(yǔ)故事與感悟(15分)11.請(qǐng)完成以下任務(wù):(1)簡(jiǎn)述“守株待兔”的故事(5分);(2)結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)成語(yǔ)的理解(10分)。參考答案(供教學(xué)參考)一、選擇題1.A2.D3.A二、填空題(一)4.迫不及待(或“饒有興致”)5.熱火朝天(或“興味盎然”)6.強(qiáng)詞奪理(或“信口雌黃”)7.鍥而不舍(或“堅(jiān)持不懈”)(二)示例:春暖花開→開天辟地→地大物博→博古通今→今非昔比(合理即可)(三)(1)①②③(2)④⑤⑥三、綜合運(yùn)用題(一)示例:碧空如洗、五彩繽紛、翩翩起舞、得心應(yīng)手、有條不紊(合理即可)(二)(1)宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫,偶然見一只兔子撞死在樹樁上,便放下農(nóng)具守在樹樁旁,希望再得兔子,最終田地荒蕪,卻再無(wú)收獲。(2)示例:“守株待兔”比喻心存僥幸、不勞而獲的心理。生活中,有些同學(xué)不努力學(xué)習(xí),寄希望于考試作弊或運(yùn)氣,就是“守株待兔”的行為。我們應(yīng)腳踏實(shí)地,靠努力獲得成功。設(shè)計(jì)意圖本試卷圍繞七年級(jí)語(yǔ)文成語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心目標(biāo),從基礎(chǔ)運(yùn)用(正誤判斷、語(yǔ)境填空)、辨析積累(近義辨析、成語(yǔ)接龍、歸類)到綜合運(yùn)用(語(yǔ)

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