電梯使用申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

隨著我國高等教育的蓬勃發(fā)展和校園基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善，我校的教學、科研和生活環(huán)境得到了顯著提升。然而，隨著在校學生、教職工以及外來訪客數(shù)量的日益增多，校園內(nèi)的電梯使用需求也呈現(xiàn)出快速增長的趨勢。為了更好地滿足廣大師生的日常出行需求，提高校園整體運營效率，保障師生的人身安全，特此向校領(lǐng)導(dǎo)提交本申請書，懇請批準增設(shè)電梯。

一、申請內(nèi)容

本申請書旨在申請在校園內(nèi)增設(shè)一臺或多臺電梯，以緩解現(xiàn)有電梯的供不應(yīng)求問題，提升校園整體服務(wù)質(zhì)量和安全水平。具體申請內(nèi)容如下：

1.在教學樓增設(shè)電梯：針對我校部分教學樓樓層較高、樓梯較多的情況，建議在教學樓入口處或中心位置增設(shè)一臺電梯，方便師生上下樓進行教學活動。

2.在書館增設(shè)電梯：書館作為師生學習的重要場所，經(jīng)常有大量人員同時進出。目前書館僅有少量樓梯，缺乏電梯設(shè)施，給師生帶來諸多不便。建議在書館入口處增設(shè)一臺電梯，以滿足師生的日常學習需求。

3.在學生公寓增設(shè)電梯：隨著學生公寓入住人數(shù)的增加，現(xiàn)有樓梯已無法滿足師生的日常出行需求。建議在學生公寓樓道增設(shè)電梯，以緩解樓梯擁堵問題，提高學生生活品質(zhì)。

4.在行政樓增設(shè)電梯：行政樓作為學校管理機構(gòu)所在地，經(jīng)常有大量師生前來辦理業(yè)務(wù)。建議在行政樓入口處增設(shè)一臺電梯，以提高行政服務(wù)效率，方便師生辦事。

5.在食堂增設(shè)電梯：食堂作為師生就餐的重要場所，高峰時段人流量較大。建議在食堂入口處增設(shè)一臺電梯，以方便行動不便的師生就餐。

二、申請原因

增設(shè)電梯的申請并非一時興起，而是基于對校園實際需求的深入分析和對未來發(fā)展趨勢的合理預(yù)測。具體原因如下：

1.提升校園服務(wù)質(zhì)量的迫切需求：隨著我國高等教育的不斷發(fā)展，學校對師生的服務(wù)質(zhì)量和生活品質(zhì)提出了更高的要求。增設(shè)電梯作為提升校園服務(wù)質(zhì)量的重要舉措，能夠為廣大師生提供更加便捷、舒適的出行環(huán)境，增強師生的歸屬感和幸福感。

2.保障師生人身安全的現(xiàn)實需要：近年來，校園內(nèi)因樓梯擁擠、老人小孩摔倒等原因?qū)е碌囊馔馐鹿蕰r有發(fā)生。增設(shè)電梯能夠有效降低樓梯安全事故的發(fā)生率，保障師生的人身安全，維護校園和諧穩(wěn)定。

3.提高校園運營效率的必然選擇：電梯作為現(xiàn)代交通工具的重要組成部分，具有高效、便捷、節(jié)能等優(yōu)勢。增設(shè)電梯能夠縮短師生出行時間，提高校園整體運營效率，為學校的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。

4.適應(yīng)老齡化社會的長遠考慮：隨著我國人口老齡化程度的不斷加深，校園內(nèi)行動不便的老人和小孩數(shù)量也在逐年增加。增設(shè)電梯能夠為這些特殊群體提供更加人性化的服務(wù)，體現(xiàn)學校的人文關(guān)懷和社會責任感。

5.符合國家政策的導(dǎo)向要求：近年來，國家出臺了一系列政策，鼓勵和引導(dǎo)學校進行無障礙設(shè)施建設(shè)。增設(shè)電梯作為無障礙設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，符合國家政策的導(dǎo)向要求，能夠提升學校的社會形象和影響力。

三、決心和要求

在申請增設(shè)電梯的同時，我們深知這項工作需要學校的大力支持和廣大師生的共同努力。為此，我們鄭重表態(tài)如下：

1.積極配合學校進行電梯選址、設(shè)計、施工等各項工作，確保項目順利推進。

2.加強與電梯廠商的溝通協(xié)調(diào)，選擇技術(shù)先進、質(zhì)量可靠、服務(wù)完善的電梯產(chǎn)品。

3.嚴格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，確保電梯建設(shè)和運營符合安全標準。

4.加強電梯使用管理，制定詳細的電梯使用規(guī)范和應(yīng)急預(yù)案，提高師生安全意識。

5.定期對電梯進行維護保養(yǎng)，確保電梯運行穩(wěn)定、安全可靠。

具體要求如下：

1.建議學校成立專門的電梯建設(shè)項目組，負責電梯的規(guī)劃、設(shè)計、施工、驗收等各項工作。

2.建議學校與有資質(zhì)的電梯廠商簽訂合作協(xié)議，確保電梯質(zhì)量和售后服務(wù)。

3.建議學校在電梯周圍設(shè)置明顯的安全警示標志，提醒師生注意安全。

4.建議學校定期開展電梯安全知識講座，提高師生的安全意識和自救能力。

5.建議學校設(shè)立電梯使用監(jiān)督小組，負責監(jiān)督電梯的日常使用情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。

四、結(jié)語

增設(shè)電梯是提升校園服務(wù)質(zhì)量、保障師生人身安全、提高校園運營效率的重要舉措。我們相信，在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，這項工作一定能夠取得圓滿成功。懇請校領(lǐng)導(dǎo)認真考慮我們的申請，批準增設(shè)電梯，為學校的長遠發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。

此致

敬禮

申請人：XXX

單位名稱：（需蓋章）

年月日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張明

性別：男

出生年月：1995年8月15日

民族：漢族

面貌：中共員

學歷：碩士研究生

職稱：講師

所在單位：XX大學XX學院XX系

職務(wù)：系辦公室主任

聯(lián)系電話：（此處省略）

電子郵箱：（此處省略）

家庭住址：（此處省略）

二、申請事項

本人張明，作為XX大學XX學院XX系的一名教師和行政管理人員，現(xiàn)鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交本申請書，申請為XX學院XX系教師辦公樓增設(shè)一部電梯。具體申請事項如下：

1.在XX學院XX系教師辦公樓一樓與五樓之間增設(shè)一部客梯，以滿足系內(nèi)教職工的日常出行需求。

2.該電梯主要用于服務(wù)系內(nèi)教職工，包括教學研究人員、行政管理人員以及臨時來訪的客人，確保辦公樓的正常使用和高效運轉(zhuǎn)。

3.建議電梯規(guī)格為載重1噸，速度1.5米/秒，能夠容納6-8人同時乘坐，以適應(yīng)高峰時段的出行需求。

4.電梯的安裝位置初步建議在辦公樓一樓大廳處，方便教職工上下樓使用，同時也便于訪客進出。

5.希望學校能夠盡快批準本申請，并協(xié)調(diào)相關(guān)資源，推動電梯項目的實施，以便在下一學期開學前完成安裝調(diào)試工作。

三、事實與理由

（一）現(xiàn)狀分析：XX學院XX系教師辦公樓建于上世紀90年代初，總建筑面積約2000平方米，共五層。該辦公樓自投入使用以來，一直承擔著系內(nèi)教學、科研、行政辦公等多項功能，是系內(nèi)師生工作學習的重要場所。然而，隨著近年來學校的發(fā)展和教育改革的深入推進，系內(nèi)教職工人數(shù)不斷增加，現(xiàn)有辦公樓的條件已經(jīng)難以滿足日益增長的出行需求。

1.教職工人數(shù)增長迅速：自本世紀初以來，XX學院XX系經(jīng)歷了快速發(fā)展階段，師資隊伍不斷壯大。目前，系內(nèi)共有教職工48人，其中教授10人，副教授15人，講師20人，行政管理人員3人。預(yù)計未來三年內(nèi)，隨著學科建設(shè)和人才引進的推進，教職工人數(shù)還將繼續(xù)增長，屆時辦公樓的人流量將更加密集。

2.現(xiàn)有樓梯設(shè)施不足：XX系教師辦公樓僅有兩部室內(nèi)樓梯，分別連接一樓和二樓、三樓和四樓、四樓和五樓。由于辦公樓樓層較高，樓梯坡度較大，對于年紀較大的教職工以及帶著小孩的教職工來說，上下樓存在較大的困難。尤其是在冬季，樓梯地面易結(jié)冰，更加增加了摔倒的風險。

3.高峰時段出行壓力大：每天上午8-9點和下午5-6點，是系內(nèi)教職工上下班的高峰時段。此時，樓梯口經(jīng)常出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，不僅影響了教職工的正常出行，也影響了辦公樓的正常秩序。此外，對于需要搬運實驗器材或教學設(shè)備的教職工來說，樓梯更是成為了制約工作效率的一大瓶頸。

4.存在安全隱患：由于樓梯人流量大，且部分樓梯臺階較高，近年來已發(fā)生多起教職工或訪客在樓梯上摔倒的事故。雖然都未造成嚴重后果，但這也反映出辦公樓樓梯設(shè)施存在的安全隱患。增設(shè)電梯可以有效避免此類事故的發(fā)生，保障教職工和訪客的人身安全。

（二）增設(shè)電梯的必要性和緊迫性：

1.提升教職工工作積極性：為教職工提供便捷舒適的出行環(huán)境，是提高教職工工作積極性和幸福感的重要舉措。增設(shè)電梯可以減輕教職工上下樓的負擔，使他們能夠更加專注于教學科研工作，從而提升整個系的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2.體現(xiàn)學校人文關(guān)懷：增設(shè)電梯不僅是改善辦公條件，更是體現(xiàn)學校對教職工的人文關(guān)懷。隨著我國人口老齡化程度的不斷加深，為教職工提供無障礙設(shè)施，是學校履行社會責任、關(guān)愛教職工的重要體現(xiàn)，能夠增強教職工的歸屬感和認同感。

3.符合國家無障礙建設(shè)標準：根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》和《無障礙設(shè)計規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定，學校建筑應(yīng)當為殘疾人和行動不便的人士提供無障礙設(shè)施。XX系教師辦公樓作為學校的重要組成部分，增設(shè)電梯是貫徹落實國家無障礙建設(shè)標準的具體行動，也是學校文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。

4.改善系部形象：XX學院XX系是學校的重要教學科研單位，承擔著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要任務(wù)。良好的辦公環(huán)境是吸引人才、留住人才的重要條件。增設(shè)電梯可以改善系部的整體形象，提升系部的競爭力，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

5.緊迫性分析：目前，隨著教職工人數(shù)的不斷增加，辦公樓樓梯的壓力越來越大，安全隱患也逐漸顯現(xiàn)。如果再不及時增設(shè)電梯，將會對教職工的身心健康和正常工作造成更大的影響。因此，增設(shè)電梯的工作已經(jīng)刻不容緩，需要學校盡快予以批準和實施。

（三）可行性分析：

1.場地條件具備：XX系教師辦公樓一樓大廳空間較為寬敞，具備安裝電梯的場地條件。經(jīng)過初步測量，該位置能夠滿足電梯井道和機房的建設(shè)要求，無需對現(xiàn)有建筑進行大規(guī)模改造。

2.經(jīng)費來源建議：電梯作為大型特種設(shè)備，投資成本較高。建議學校將本項目的建設(shè)經(jīng)費納入年度預(yù)算，并積極爭取上級部門的專項資金支持。同時，也可以考慮向校友和社會各界募集資金，用于電梯的建設(shè)和安裝。

3.施工條件具備：XX大學周邊交通便利，施工條件良好。目前，學校正大力推動校園建設(shè)，相關(guān)施工隊伍和設(shè)備充足，能夠滿足電梯項目的施工需求。預(yù)計電梯項目的建設(shè)周期為6個月，能夠在下一學期開學前完成安裝調(diào)試工作。

四、落款

懇請學校領(lǐng)導(dǎo)認真考慮本申請，批準為XX學院XX系教師辦公樓增設(shè)電梯。我們將積極配合學校的各項工作，確保電梯項目的順利實施。期待學校能夠盡快給予回復(fù)，以便我們能夠及早開展后續(xù)工作。

此致

敬禮！

申請人：張明

XX大學XX學院XX系

年月日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請事項與理由

隨著我國高等教育的蓬勃發(fā)展和校園文化的日益豐富，我校的教學、科研和生活環(huán)境得到了顯著改善，為廣大師生提供了優(yōu)越的學習和工作條件。然而，隨著學校規(guī)模的不斷擴大和師生人數(shù)的持續(xù)增長，部分校園基礎(chǔ)設(shè)施已逐漸無法滿足實際需求，其中，校園內(nèi)垂直交通的便利性成為了師生普遍反映較為突出的問題。特別是對于部分教學樓、書館及學生公寓等關(guān)鍵區(qū)域，現(xiàn)有樓梯設(shè)施在高峰時段已難以承載大量師生的日常通行需求，不僅影響了師生的出行效率，也潛藏著一定的安全隱患。為此，為提升校園整體服務(wù)水平，優(yōu)化育人環(huán)境，保障師生出行安全，特向校領(lǐng)導(dǎo)申請在校園內(nèi)增設(shè)電梯，具體事項與理由闡述如下：

（一）申請事項

本申請書旨在申請在以下校園關(guān)鍵區(qū)域增設(shè)電梯，以緩解現(xiàn)有樓梯供不應(yīng)求的壓力，提升校園整體服務(wù)質(zhì)量和安全水平。具體申請區(qū)域及內(nèi)容如下：

1.**在教學樓增設(shè)電梯**：我校部分教學樓建成時間較早，樓層較高，樓梯數(shù)量有限，且坡度較大。例如，位于XX校區(qū)XX路的XX教學樓，現(xiàn)有樓梯僅有兩部，主要連接1層至5層，無法滿足高峰時段大量師生上下課的通行需求。該樓主要為XX學院、XX學院等教學單位所用，每日上課師生人數(shù)超過2000人次。為方便師生教學活動，提高課堂效率，保障教學秩序，建議在教學樓入口東側(cè)或西側(cè)增設(shè)一部載重1.5噸，速度1.5米/秒的客梯，主要服務(wù)樓層為1層至4層，以緩解樓梯擁堵問題。

2.**在書館增設(shè)電梯**：書館作為全校師生學習知識、查閱資料的重要場所，每日流通人次極高。目前書館僅有三部樓梯連接1層至5層，且無垂直電梯設(shè)施。尤其在考試周及周末期間，書館內(nèi)人流量巨大，樓梯口經(jīng)常出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，嚴重影響師生借閱效率和體驗。同時，對于行動不便的教職工及攜帶書籍的師生來說，爬樓梯存在較大的困難。為提升書館服務(wù)水平，營造更加人性化的學習環(huán)境，建議在書館主入口內(nèi)側(cè)增設(shè)一部載重2噸，速度1.8米/秒的客梯，服務(wù)樓層為1層至5層，以滿足廣大師生的日常學習需求。

3.**在學生公寓增設(shè)電梯**：隨著我校招生規(guī)模的持續(xù)擴大，學生公寓入住人數(shù)不斷增加，現(xiàn)有學生公寓樓普遍存在樓梯較多、電梯缺失的問題。例如，位于XX校區(qū)XX路的XX學生公寓，共有X棟樓，每棟樓高X層，僅有X部樓梯，缺乏電梯設(shè)施。該公寓主要服務(wù)于XX學院、XX學院等學院的學生，高峰時段學生上下樓極為不便，尤其在冬季，樓梯結(jié)冰現(xiàn)象嚴重，存在較大的安全隱患。為改善學生住宿條件，提升學生生活品質(zhì)，保障學生人身安全，建議在每棟學生公寓入口處增設(shè)一部載重1.2噸，速度1.2米/秒的客梯，服務(wù)樓層為1層至X層，以緩解樓梯擁堵問題，為學生提供更加便捷、安全的出行環(huán)境。

4.**在行政樓增設(shè)電梯**：行政樓作為學校管理機構(gòu)所在地，承擔著大量的行政服務(wù)和管理工作。目前行政樓僅有兩部樓梯，連接1層至4層，高峰時段前來辦事的師生及外來人員絡(luò)繹不絕，樓梯口經(jīng)常出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，影響行政服務(wù)效率。同時，對于年紀較大的教職工及行動不便的人員來說，爬樓梯存在較大的困難。為提升行政服務(wù)水平，優(yōu)化辦事流程，建議在行政樓入口東側(cè)增設(shè)一部載重1.5噸，速度1.5米/秒的客梯，服務(wù)樓層為1層至4層，以方便師生辦事，提高行政服務(wù)效率。

（二）申請理由

增設(shè)電梯的申請并非一時興起，而是基于對校園實際需求的深入分析和對未來發(fā)展趨勢的合理預(yù)測，具體理由如下：

1.**提升校園服務(wù)質(zhì)量的迫切需求**：隨著我國高等教育的不斷發(fā)展，學校對師生的服務(wù)質(zhì)量和生活品質(zhì)提出了更高的要求。增設(shè)電梯作為提升校園服務(wù)質(zhì)量的重要舉措，能夠為廣大師生提供更加便捷、舒適的出行環(huán)境，增強師生的歸屬感和幸福感，展現(xiàn)學校的人文關(guān)懷。

2.**保障師生人身安全的現(xiàn)實需要**：近年來，校園內(nèi)因樓梯擁擠、老人小孩摔倒等原因?qū)е碌囊馔馐鹿蕰r有發(fā)生。增設(shè)電梯能夠有效降低樓梯安全事故的發(fā)生率，保障師生的人身安全，維護校園和諧穩(wěn)定，為師生營造一個安全、舒適的校園環(huán)境。

3.**提高校園運營效率的必然選擇**：電梯作為現(xiàn)代交通工具的重要組成部分，具有高效、便捷