人工智能學(xué)院專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)匯編教學(xué)單位蓋章：人工智能學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)簽字：適用年級(jí)：2025級(jí)填寫(xiě)日期：2025年9月28日目錄TOC\o"1-1"\h\z\u《人工智能通識(shí)應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn) PAGE《人工智能通識(shí)應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：02027002課程類型：職業(yè)素質(zhì)課課程性質(zhì)：公共必修課課程學(xué)時(shí)：32課時(shí)適用對(duì)象：2025級(jí)課程學(xué)分：2學(xué)分修讀學(xué)期：考核方式：終結(jié)性考核制定人：徐宇峰批準(zhǔn)人：仲小英一、課程定位本課程是面向高職高專學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)職業(yè)素質(zhì)類公共選修課程，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)了解人工智能的基本概念、發(fā)展歷程、核心技術(shù)、應(yīng)用場(chǎng)景及其對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律和倫理的影響。課程內(nèi)容涵蓋AI基礎(chǔ)知識(shí)、大模型、AIGC、智能體、AI輔助辦公、學(xué)習(xí)、生活、創(chuàng)作、WPS智能辦公以及AI法律與倫理等方面，通過(guò)項(xiàng)目案例和實(shí)踐任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生使用AI工具解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提升其數(shù)字素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)。本課程為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)提供AI素養(yǎng)，適用于所有專業(yè)學(xué)生，尤其對(duì)信息技術(shù)、數(shù)字媒體、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。二、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉人工智能發(fā)展、相關(guān)概念和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用；（2）掌握大模型對(duì)話、AIGC應(yīng)用、智能體操作的方式方法；（3）把握AI辦公、學(xué)習(xí)、生活、創(chuàng)作等領(lǐng)域的典型應(yīng)用；（4）熟悉AI相關(guān)的法律法規(guī)和倫理問(wèn)題。2.能力目標(biāo)（1）能夠使用常見(jiàn)AI工具（如DeepSeek、豆包、剪映、扣子等）完成文本生成、圖像創(chuàng)作、PPT制作、視頻剪輯、智能體簡(jiǎn)易開(kāi)發(fā)等任務(wù)；（2）具備使用WPSAI完成文檔編輯和優(yōu)化能力；（3）能夠正確分析AI倫理與法律案例，具備AI判斷力。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）增強(qiáng)數(shù)據(jù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；（2）提升AI理性思維和養(yǎng)成使用AI工具的習(xí)慣；（3）樹(shù)立AI時(shí)代正確的價(jià)值導(dǎo)向，遵守AI倫理與法律規(guī)范。三、課程設(shè)計(jì)思路本課程秉持“做中學(xué)、學(xué)中用”的職業(yè)教育理念，構(gòu)建“應(yīng)用場(chǎng)景—知技牽引—任務(wù)訓(xùn)練——知技拓引”訓(xùn)導(dǎo)體系。1.立足崗位需求：聚焦職場(chǎng)高頻場(chǎng)景，如智能對(duì)話、智能辦公、高效學(xué)習(xí)、智慧生活等，將AI技術(shù)與職業(yè)場(chǎng)景深度綁定。例如在“AI輔助辦公”模塊中，通過(guò)“撰寫(xiě)發(fā)言稿”“制作推廣文案”等任務(wù)，直接對(duì)接行政、營(yíng)銷等崗位的實(shí)際需求。2.突破理論壁壘：以“知技牽引”環(huán)節(jié)拆解技術(shù)原理，用通俗語(yǔ)言解讀AI生成技術(shù)、數(shù)字人技術(shù)等核心知識(shí)，如通過(guò)“豆包生成視頻腳本”“即夢(mèng)制作數(shù)字人”的案例，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的實(shí)踐中理解技術(shù)邏輯、掌握技能。3.強(qiáng)化能力遷移：在應(yīng)用場(chǎng)景訓(xùn)練的基礎(chǔ)上、每個(gè)模塊設(shè)置“任務(wù)訓(xùn)練”，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)技能遷移到同類場(chǎng)景。例如學(xué)完“生成代碼”后，通過(guò)“制作求職簡(jiǎn)歷”訓(xùn)練，掌握AI工具在不同文本創(chuàng)作場(chǎng)景中的靈活應(yīng)用。課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體參與，鼓勵(lì)跨專業(yè)融合，注重AI素養(yǎng)與職業(yè)能力的協(xié)同發(fā)展，適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)復(fù)合型技術(shù)技能人才的要求。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配課程目標(biāo)的描述要具體明確。使用泛雅在線課堂學(xué)理論，線下機(jī)房練技能（實(shí)踐）。序號(hào)學(xué)習(xí)內(nèi)容擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)模塊學(xué)習(xí)單元理論實(shí)踐1AI如影隨行智能對(duì)話能辨識(shí)AI類型與應(yīng)用場(chǎng)景掌握AI基本概念與發(fā)展脈絡(luò)、了解AI核心技術(shù)AI與AIGC、大模型、智能體的區(qū)別22AI輔助辦公智能辦公能使用AI完成辦公文檔、PPT、總結(jié)等任務(wù)熟悉AI在辦公自動(dòng)化中的應(yīng)用提示詞設(shè)計(jì)與內(nèi)容優(yōu)化23AI輔助學(xué)習(xí)智引學(xué)習(xí)能借助AI完成學(xué)習(xí)計(jì)劃、簡(jiǎn)歷、職業(yè)規(guī)劃等掌握AI在學(xué)習(xí)與求職中的應(yīng)用提示詞精準(zhǔn)度與結(jié)果篩選24AI輔助生活智服生活能使用AI工具解決生活實(shí)際問(wèn)題理解智能體的工作原理智能體設(shè)計(jì)與邏輯構(gòu)建25AI輔助創(chuàng)作創(chuàng)意設(shè)計(jì)能使用AI工具進(jìn)行創(chuàng)意內(nèi)容制作熟悉AIGC創(chuàng)作流程與工具創(chuàng)作提示詞設(shè)計(jì)與版權(quán)意識(shí)26WPS智能辦公WPSAI辦公能在WPS中配置使用Deepseek熟悉WPSAI功能與操作規(guī)范內(nèi)容準(zhǔn)確性與格式規(guī)范17AI法律與倫理AI安全能識(shí)別AI應(yīng)用中的法律風(fēng)險(xiǎn)與倫理問(wèn)題掌握AI相關(guān)法律法規(guī)與倫理原則法律責(zé)任與倫理沖突判斷18綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)綜合項(xiàng)目能完成場(chǎng)景下的AI典型應(yīng)用綜合掌握AI工具的使用方法AI工具在各場(chǎng)景下綜合使用29線上泛雅平臺(tái)能夠在遇到一個(gè)實(shí)際問(wèn)題時(shí)，迅速調(diào)用相關(guān)理論模型進(jìn)行分析，診斷出問(wèn)題的根源了解人工智能相關(guān)知識(shí)概念人工智能相關(guān)理論知識(shí)的理解1610考核2合計(jì)32五、考核方案與考核標(biāo)準(zhǔn)此處應(yīng)強(qiáng)調(diào)課程考核與評(píng)價(jià)的整體性，盡量體現(xiàn)出課程過(guò)程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合的原則，體現(xiàn)出學(xué)生自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合的原則，對(duì)于校企共建課程應(yīng)體現(xiàn)出學(xué)院與企業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，明確評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式及評(píng)價(jià)結(jié)果。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與考核表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)形式權(quán)重（%）分值平時(shí)表現(xiàn) 出勤、課堂參與、任務(wù)完成度教師評(píng)價(jià)20%20分實(shí)踐任務(wù)泛雅平臺(tái)學(xué)習(xí)情況泛雅平臺(tái)打分40%40分綜合考評(píng)期末考試作品40%40分合計(jì)100%100分注：1.評(píng)價(jià)內(nèi)容：主要包括基本概念的理解程度，具體技能方法的掌握程度，相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)知水平，工作方案設(shè)計(jì)實(shí)施能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，工作態(tài)度（包括出勤），工作效率（包括進(jìn)度），工作質(zhì)量（失誤率、正確率）等；2.評(píng)價(jià)形式：主要包括學(xué)生提交的工作成果，理論作業(yè)，調(diào)查報(bào)告，試卷測(cè)試成績(jī)，回答問(wèn)題表現(xiàn)，問(wèn)卷表等；3.終結(jié)性考核最終考試比例應(yīng)占40%以上。六、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用（含教材選用、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室、耗材規(guī)劃等）教材：《人工智能通識(shí)》（自編教材）工具平臺(tái)：DeepSeek、豆包、剪映、即夢(mèng)、WPSAI、扣子（Coze）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室：C2-303\305教師能力要求1.熟悉人工智能基礎(chǔ)知識(shí)和主流AI工具使用；2.具備項(xiàng)目化教學(xué)