【教學(xué)評(píng)一體化】5.1《學(xué)做毛筆》課時(shí)課件_第1頁
【教學(xué)評(píng)一體化】5.1《學(xué)做毛筆》課時(shí)課件_第2頁
【教學(xué)評(píng)一體化】5.1《學(xué)做毛筆》課時(shí)課件_第3頁
【教學(xué)評(píng)一體化】5.1《學(xué)做毛筆》課時(shí)課件_第4頁
【教學(xué)評(píng)一體化】5.1《學(xué)做毛筆》課時(shí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1學(xué)做毛筆第五單元(大象版)三年級(jí)上01學(xué)習(xí)目標(biāo)02新知導(dǎo)入03探究新知04課堂練習(xí)05板書設(shè)計(jì)06作業(yè)布置學(xué)習(xí)目標(biāo)01科學(xué)觀念:知曉毛筆歷史地位、結(jié)構(gòu),了解筆的種類與發(fā)展??茖W(xué)思維:能針對(duì)“制作一支可用的毛筆”的任務(wù),結(jié)合毛筆結(jié)構(gòu)特點(diǎn)思考材料選擇與制作步驟的合理性,在總結(jié)毛筆優(yōu)缺點(diǎn)時(shí),學(xué)會(huì)從多角度分析問題,形成“問題—分析—改進(jìn)”的思維意識(shí)。探究實(shí)踐:利用山羊毛、硬吸管等材料,完整經(jīng)歷“觀察結(jié)構(gòu)→制定方案→分步制作→測(cè)試使用”的實(shí)踐流程,規(guī)范使用直尺、剪刀等工具。態(tài)度責(zé)任:感受毛筆蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化價(jià)值,體會(huì)手工制作的嚴(yán)謹(jǐn)性,在制作過程中養(yǎng)成耐心、細(xì)致的操作習(xí)慣。新知導(dǎo)入02

我們每天用鉛筆、鋼筆寫字,可在幾千年前,古人沒有這些筆,他們是怎么記錄事情的?03探究導(dǎo)入

在‘文房四寶’中,毛筆排在第一位,可見它的重要性。這支小小的毛筆是怎么做成的?為什么能讓書寫更方便?03探究新知

筆頭要固定在筆管里,不能掉落。

可以利用吸管制作筆管。

筆頭需要做成尖尖的。

筆頭有筆管、筆頭。

活動(dòng)1:任務(wù)與要求選用合適的材料,制作一支毛筆并進(jìn)行書寫和繪畫。03探究新知活動(dòng)2:設(shè)計(jì)與制作觀察毛筆的結(jié)構(gòu)和特征筆管筆斗筆頭

筆根

筆尖

03探究新知活動(dòng)2:設(shè)計(jì)與制作材料超市山羊毛

直尺

水盆

梳子

棉線

白乳膠

硬吸管

竹管

剪刀

水03探究新知按照我們的設(shè)計(jì)方案制作毛筆。①將山羊毛一端對(duì)齊,放進(jìn)水中浸濕。②用梳子梳理山羊毛,去除雜物?;顒?dòng)2:設(shè)計(jì)與制作03探究新知按照我們的設(shè)計(jì)方案制作毛筆。③在直尺上鋪兩到三層山羊毛,對(duì)齊壓緊。④順著一個(gè)方向卷山羊毛?;顒?dòng)2:設(shè)計(jì)與制作03探究新知按照我們的設(shè)計(jì)方案制作毛筆。⑤用棉線捆扎筆根,并用剪刀剪齊。⑥在筆根處涂抹白乳膠后裝入硬吸管?;顒?dòng)2:設(shè)計(jì)與制作03探究新知安全提示

使用剪刀時(shí)注意安全,不要傷到自己或他人。03探究新知活動(dòng)3:展示與評(píng)價(jià)、閱讀與新知

用我們自制的毛筆寫字或繪畫,展示我們的作品,結(jié)合自己的體驗(yàn),總結(jié)毛筆的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

毛筆使用觀察記錄表優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)1.材料常見,容易找到。2.制作步驟簡(jiǎn)單,自己能完成。3.寫完字后,能感受到動(dòng)手的快樂。1.羊毛可能不夠緊實(shí),寫字時(shí)容易散。2.筆桿(硬吸管)較脆,不小心會(huì)折斷。3.粘合力有限,用久了筆頭可能掉下來。03探究新知評(píng)

價(jià)

表教師

小組自我★

★03探究新知我們制作的毛筆有需要改進(jìn)的地方嗎?小組商議改進(jìn)措施,修改作品。

手工制作毛筆太耗費(fèi)時(shí)間,可以提前把山羊毛分好份、剪到大概長(zhǎng)度,減少制作時(shí)的整理時(shí)間。

為了讓筆頭更好地固定在筆管上,一定要讓筆頭晾干再涂白乳膠。

我設(shè)計(jì)的毛筆筆頭不是特別整齊,可以再加工一下。

卷筆芯的時(shí)候可以用小夾子先固定住羊毛兩端,這樣卷的時(shí)候不會(huì)跑偏,筆頭會(huì)更緊實(shí)整齊。03探究新知

閱讀與新知

筆是書寫的工具,可以用來傳承知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、交流信息、傳播思想等。兩千多年前,古人用毛筆在竹片和木片上寫成的竹簡(jiǎn)和木簡(jiǎn),是我國(guó)最早的書籍?,F(xiàn)在,筆的種類越來越多,如鉛筆、鋼筆、圓珠筆、中性筆等,為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了便利。

一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)?1.“文房四寶”中排在首位的是(

)?A.墨 B.筆 C.紙D.硯?2.毛筆出現(xiàn)之前,人們記錄文字和圖像的方法不包括(

)?A.鑄造B.刀刻C.毛筆書寫D.以上都不是?3.下列哪種材料不適合用來制作毛筆的筆管(

)?A.硬吸管B.竹管C.山羊毛D.以上都適合?B

C課堂練習(xí)04C一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)?4.古人用毛筆在竹片、木片上書寫的記錄叫作(

)?A.紙張 B.竹簡(jiǎn)和木簡(jiǎn)

C.宣紙 D.筆記本?5.筆的主要作用不包括(

)?A.傳承知識(shí)經(jīng)驗(yàn) B.交流信息

C.傳播思想 D.制造工具課堂練習(xí)04B

D

二、判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)?1.毛筆是源于我國(guó)的傳統(tǒng)書寫和繪畫工具。(

)?2.制作毛筆時(shí),筆頭不需要做成尖尖的形狀。(

)?3.為了讓筆頭更好地固定在筆管上,應(yīng)該在筆頭濕潤(rùn)時(shí)直接涂白乳膠。(

)?4.現(xiàn)在筆的種類越來越多,如鉛筆、鋼筆、圓珠筆等,給學(xué)習(xí)和生活帶來了便利。(

)5.竹簡(jiǎn)和木簡(jiǎn)是我國(guó)最早的書籍,距今已有兩千多年的歷史。(

)?6.使用剪刀制作毛筆時(shí),不需要注意安全,可以隨意使用。(

)?7.制作毛筆的筆頭時(shí),需要將山羊毛梳理干凈,去除雜物。(

)??√√?課堂練習(xí)04?√√

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論