2013高考英語二輪（單項選擇）能力提升演練（01）及答案Ⅰ.單項填空1．(·北京海淀調(diào)研)Areyoursweaterknitted________ormachinemade?A．a(chǎn)thand B．byhandC．inhand D．onhand解析：選B。句意：你的毛衣是手工織的還是機器制作的？athand近處，即將到來；byhand人工完成；inhand在控制之中；onhand可用的。2．Afteryouhave________thewiresup，themachinewillworksmoothly.A．united B．madeC．joined D．a(chǎn)dded解析：選C。句意：你把電線接起來后，機器會運轉(zhuǎn)得很平穩(wěn)。unite聯(lián)合，團結(jié)；make制造；join連接；add增加。由句意可知選C。3．(2012·臨沂抽檢)—ThisisJackson.CanIspeaktoPeter?—________，please.IwillseeifIcanfindhimforyou.A．Takeyourtime B．HoldonC．Nevermind D．Leaveitalone解析：選B。由后文可知，他讓對方不要掛電話，所以用holdon，也可以說Holdtheline,please.。4．Ilookedcarefullyatthetextandrealizedthatitwas________womenwholivedinthecountryside.A．intendedfor B．turnedoutforC．devotedto D．builtupfor解析：選A。beintendedfor“為……設(shè)計的”；turnout不用于被動語態(tài)；devoteto“專注于……”；buildup“增進，增強”。根據(jù)語境可知，應(yīng)選A。5．“Goodbye，then，”shesaid，withouteven________fromherbook.A．lookingdown B．lookingupC．lookingout D．lookingon解析：選B。句意：“那么，再見?！彼f，連頭都沒有從書本上抬起。lookup意為“抬頭往上看”。根據(jù)語境可知，B項合適。6．Therooffell________thePLAmenhadtimetorescuethechildtrappedinthehouse.A．until B．unlessC．before D．because解析：選C。句意：解放軍還沒來得及去救那個被困在房中的孩子，屋頂就塌了。before“還沒來得及……，就……”。7．WhenMr.Jonesgetsold，hewill________overhisbusinesstohisson.A．take B．handC．think D．get解析：選B。takeover“接管”，handover“交管，移交”，thinkover“仔細考慮”，getover“克服”。根據(jù)句意，“他老了，將把他的企業(yè)移交給他的兒子?！惫蚀鸢笧锽。8．Themoreoneis________theEnglishspeakingenvironment，thebetterheorshewilllearnthelanguage.A．exposedto B．filledinC．caughton D．keptup解析：選A?？疾閯釉~短語辨析。句意：一個人越處在說英語的環(huán)境中，他(她)英語就學(xué)得越好。beexposedto...表示“被暴露在……”，符合句意。9．Atthemeeting，studentrepresentatives________someverygoodsuggestions.A．putout B．putoffC．putforward D．putdown解析：選C?？疾閯釉~短語辨析。句意：在會議上，學(xué)生代表提出了一些好的建議。putforward提出。10．Wedon’twantto________himaschairmanofthemeeting.Heisnotfitfortheposition.A．consider B．pickC．refer D．a(chǎn)ppoint解析：選D。句意：我們不想任命他為會議的主席。他還不適合這個職位。consider認為；當(dāng)作(considersb.assth.)；pick選擇；挑選(picksth.fromsth.)；refer提交，委托(refersth.tosb.)；appoint委派，任命(appointsb.assth.)。根據(jù)題意和這四個詞的結(jié)構(gòu)，只有D項最為合適。11．________beentherewithme，Iwouldhavefeltterribleattheceremony.A．Ifmyfriendsnot B．HadmyfriendsnotC．Havemyfriendsnot D．Ifmyfriendsdidn’t解析：選B。本句為虛擬語氣條件句的倒裝，省去if，把助動詞had提前。12．(·福州高三模擬)—MichaelwaslateforMr.Smith’soralclassthismorning.—________？AsfarasIknow，henevercamelatetoclass.A．Howcome B．SowhatC．Whynot D．Whatfor解析：選A。答句句意：怎么會？據(jù)我所知他上課從來不遲到。Howcome？“怎么會？”Sowhat？“那又怎么樣？”Whynot？“為什么不？”Whatfor？“為什么？”根據(jù)語境可知應(yīng)用Howcome。13．We________certainlivingsasbirdsnotbecausetheyhavelonglegsorshortlegs,butbecausetheyallhavefeathers.A．think B．classifyC．look D．divide解析：選B?？疾閯釉~詞義辨析。classify...as...表示“把……歸類為……”。句意：我們把某種動物歸為鳥類不是因為他們有長的腿或短的腿，而是因為他們都長有羽毛。14．Thecompany________ariseinsalaryforagesbutnothinghashappenedyet.A．hasbeenpromising B．hadpromisedC．promised D．promises解析：選A。句意：公司答應(yīng)漲工資都數(shù)年了，但一直沒漲。根據(jù)后面說一直沒發(fā)生任何事可知公司的承諾持續(xù)數(shù)年，且現(xiàn)在仍在發(fā)生，應(yīng)用現(xiàn)在完成進行時。15．________withadifficultsituation，Arnolddecidedtoaskhisbossforadvice.A．Toface B．HavingfacedC．Faced D．Facing解析：選C。本題考查非謂語動詞。befacedwithsth.＝facesth.“面對……”，分詞短語用作原因狀語。如選D項，需改為：Facingadifficultsituation。*************************************************************結(jié)束Ⅰ.單項填空1．(2012·江蘇啟東中學(xué)高三模擬)Ireallyappreciate________torelaxwithyouonthisniceisland.A．tohavebadtime B．havingtimeC．tohavetime D．tohavingtime解析：選B。appreciatedoingsth.意為“愿意/樂于做某事”。2．—Youforgotyourpursewhenyouwentout.—Goodheavens，________.A．sodidI B．soIdidC．Ididso D．Isodid解析：選B?？疾榻浑H用語。對別人所說的話表示贊同、認可，應(yīng)用B，意思是：的確如此。3．Itwasnotuntilshehadarrivedhome________herappointmentwiththedoctor.A．didsherememberB．thatsherememberedC．whensherememberedD．hadsheremembered解析：選B。本句為強調(diào)句型。當(dāng)強調(diào)until引導(dǎo)的時間狀語(從句)時，若主句中含有not，應(yīng)將not放于until前加以強調(diào)，構(gòu)成：It’snotuntil...that...，故選B。4．(2012·福建龍巖市高三質(zhì)檢)Today，eachpersonwithAIDSissurviving________longerthantwoyears.A．a(chǎn)tlast B．moreorlessC．onaverage D．bychance解析：選C。atlast“最終”；moreorless“或多或少”；onaverage“平均”；bychance“偶然地”。句意：當(dāng)今，患艾滋病的人平均存活時間超過兩年。5．Thecharityworkhe________gavehimalotofhappiness.A．wasfedupwith B．wasoccupiedwithC．wasrelatedto D．wasamazedat解析：選B。work后接定語從句，beoccupiedwith“忙于某事”。句意：他所從事的慈善工作給了他許多快樂。6．Shereadplentyofbooksonhistorybeforegoingtouniversityandofcourseshe________alotfromit.A．received B．profitedC．derived D．benefited解析：選D。考查動詞辨析。句意：上大學(xué)前她讀了很多有關(guān)歷史方面的書籍，當(dāng)然從中受益很多。benefit指“身心方面的好處，也指精神和物質(zhì)上的好處”；profit一般指“金錢上的好處”；derive“取得，起源”；receive“收到”。7．Heisoneofmypreviousstudentsandalwayscomestoseemewhenever________.A．heisconvenientB．hewillbeconvenientC．itisconvenienttohimD．itwillbeconvenienttohim解析：選C。句意：他是我以前的一個學(xué)生，無論什么時候只要他方便，他就會來看我。在時間狀語從句中用現(xiàn)在時表示將來，排除B、D兩項；另外convenient通常不用“人”作主語。故答案為C。8．(·高考四川卷)Wasitonalonelyisland________hewassavedonemonthaftertheboatwentdown?A．where B．thatC．which D．what解析：選B。句意：是不是船沉了以后一個月他才在一個孤島上被救？根據(jù)句中出現(xiàn)的itwas及強調(diào)句型的判斷方法可確定該題考查強調(diào)句型。where，which和what均不能構(gòu)成強調(diào)句型。判斷強調(diào)句的方法是把itis/was和that去掉，剩下的句子在結(jié)構(gòu)及意義上均完整，此處為強調(diào)句。9．Shehadn’treadtheletterandsowasunawareofits________.A．themes B．contentsC．essays D．topics解析：選B。句意：她沒有看那封信，所以不知道信的內(nèi)容。content表示“內(nèi)容”。10．Thoughthelong-term________cannotbepredicted，theprojecthasbeenapprovedbythecommittee.A．cause B．effectC．reason D．consequence解析：選B。句意：雖然這個項目的長遠影響還無法預(yù)料，但是已經(jīng)被委員會批準(zhǔn)了。effect名詞“影響”，作“結(jié)果”講時，指由某種原因直接或立即產(chǎn)生的結(jié)果；cause起因；reason原因；consequence指隨之而發(fā)生的結(jié)果。11．________Icansee，thereisonlyonepossiblewaytokeepawayfromdanger.A．Aslongas B．EvenifC．Justas D．Asfaras解析：選D。句意：就我來看，只有一種可能可以遠離危險。AsfarasIcansee“就我來看、依我看”。12．Intheend，Ijust________hisconstantcomplainingandquarrelledwithhim.A．fedupwith B．gotfedupwithC．putupwith D．gottiredwith解析：選B。be/getfedupwith＝be/gettiredof意為“對……感到厭煩”。putupwith“容忍，忍受”；be/gettiredwith“因……而勞累”均不合題意。13．AstrongearthquakestruckIndonesialastweek，inwhichthousandsofhouseswere