人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《電功率》試講逐字稿（教師招聘面試專用）（試講時(shí)長(zhǎng)：10分鐘，適配面試“重類比、強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、突難點(diǎn)”核心要求）一、導(dǎo)入新課（1.5分鐘）師：同學(xué)們，上課！之前我們學(xué)過電功，知道電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程。大家看老師手里這兩個(gè)燈泡（展示標(biāo)有“220V100W”和“220V25W”的燈泡），如果把它們同時(shí)接在家庭電路中，哪個(gè)會(huì)更亮？（稍停，示意學(xué)生回答）生：（齊答）100W的燈泡更亮！師：沒錯(cuò)！那如果把它們串聯(lián)起來呢？（演示串聯(lián)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察到25W燈泡更亮）大家發(fā)現(xiàn)了嗎？同樣的燈泡，連接方式不同，亮度不一樣。亮度不同說明什么？（引導(dǎo)思考）生：（舉手）說明電流做功的快慢不一樣！師：太精準(zhǔn)了！就像我們用不同速度跑100米，做功多少相同但快慢不同。物理學(xué)中，我們用電功率描述電流做功的快慢。今天，我們就來深入學(xué)習(xí)這個(gè)核心概念——《電功率》（板書課題）。二、新課講授（6分鐘）（一）電功率的定義與公式（2分鐘）師：我們先回顧機(jī)械功率，功率是單位時(shí)間內(nèi)做的功，電功率也一樣。電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做電功率，用符號(hào)P表示（板書：定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)電流做的功（P））。師：根據(jù)定義，電功率的基本公式是——（板書：基本公式：P=W/t）。其中W是電功（單位J），t是時(shí)間（單位s），P的單位是瓦特，簡(jiǎn)稱瓦（W），常用單位千瓦（kW），1kW=1000W（板書單位：W、kW，1kW=1000W）。師：結(jié)合之前學(xué)的電功公式W=UIt，我們還能推導(dǎo)出電功率的導(dǎo)出公式——（板書推導(dǎo)：P=W/t=UIt/t=UI），所以P=UI（板書：導(dǎo)出公式：P=UI）。大家注意單位：U用V，I用A，P的單位就是W。（二）實(shí)驗(yàn)探究：電功率與電壓、電流的關(guān)系（2分鐘）師：為什么100W的燈泡并聯(lián)時(shí)更亮？我們通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。大家看，兩個(gè)不同規(guī)格的燈泡串聯(lián)時(shí)，電流相等（I=I?=I?），用電壓表測(cè)出它們的電壓，發(fā)現(xiàn)亮的燈泡電壓更大；并聯(lián)時(shí)，電壓相等（U=U?=U?），用電流表測(cè)出電流，亮的燈泡電流更大。師：這說明什么？（引導(dǎo)總結(jié)）電流越大、電壓越大，電功率越大，正好印證了P=UI的規(guī)律！所以，判斷燈泡亮度的依據(jù)是實(shí)際電功率，不是額定功率哦?。ㄈ╊~定功率與實(shí)際功率（2分鐘）師：大家看燈泡銘牌上的“220V100W”（板書銘牌示例），“220V”是額定電壓，指燈泡正常工作時(shí)的電壓；“100W”是額定功率，指燈泡在額定電壓下的功率（板書：額定電壓U額、額定功率P額：正常工作時(shí)的電壓和功率）。師：如果實(shí)際電壓不等于額定電壓，功率會(huì)怎樣？（演示：用滑動(dòng)變阻器改變燈泡兩端電壓）電壓高于U額，燈泡變亮（P實(shí)>P額，易損壞）；電壓低于U額，燈泡變暗（P實(shí)<P額，不能正常工作）；只有U實(shí)=U額時(shí)，P實(shí)=P額（正常工作）（板書：實(shí)際功率P實(shí)：實(shí)際電壓下的功率，U實(shí)=U額→P實(shí)=P額）。師：我們來算一道題：一個(gè)標(biāo)有“220V60W”的燈泡，正常工作時(shí)通過它的電流是多少？（邀請(qǐng)學(xué)生板演）生：（板演）已知U額=220V，P額=60W，求I額。解：由P=UI得，I額=P額/U額=60W/220V≈0.27A。答：正常工作電流約0.27A。師：步驟規(guī)范！大家要記住，額定功率是用電器的固有屬性，實(shí)際功率隨電壓變化而變化。三、鞏固提升（1分鐘）師：我們來快速判斷三個(gè)說法：①電功率越大，電流做功越多？（稍停）生：（齊答）不對(duì)！還要看時(shí)間！師：②燈泡的實(shí)際功率一定等于額定功率？（稍停）生：（齊答）不對(duì)！只有電壓等于額定電壓時(shí)才相等！師：③“220V40W”的燈泡電阻比“220V100W”的大？（引導(dǎo)用R=U2/P推導(dǎo)）生：（齊答）對(duì)！因?yàn)閁相同，P越小，R越大！師：完全正確！大家已經(jīng)掌握了核心難點(diǎn)，非常棒！四、課堂小結(jié)（1分鐘）師：今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了電功率的定義、公式、單位，還有額定功率與實(shí)際功率的區(qū)別。誰能總結(jié)一下核心知識(shí)點(diǎn)？生：（總結(jié)）電功率是電流做功的快慢，公式有P=W/t和P=UI；額定功率是正常工作時(shí)的功率，實(shí)際功率隨電壓變化；燈泡亮度由實(shí)際功率決定。師：總結(jié)得很全面！電功率是電學(xué)計(jì)算的核心，下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)電功率的綜合計(jì)算和焦耳定律，大家要牢牢掌握今天的知識(shí)。五、布置作業(yè)（0.5分鐘）師：課后請(qǐng)大家完成教材課后習(xí)題2、4題，鞏固公式應(yīng)用；同時(shí)觀察家里3種用電器的銘牌，記錄額定電壓和額定功率，計(jì)算它們正常工作時(shí)的電流，下節(jié)課分享。下課！板書書寫節(jié)奏（同步試講過程）1.導(dǎo)入后板書課題：電功率2.定義環(huán)節(jié)板書：定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)電流做的功（P）3.公式環(huán)節(jié)板書：基本公式：P=W/t；導(dǎo)出公式：P=UI（標(biāo)注單位：W-J，t-s，U-V，I-A，P-W）；單位：W、kW（1kW=1000W）4.額定功率環(huán)節(jié)板書：銘牌示例：220V100W（U額：正常電壓；P額：正常功率）；P實(shí)：實(shí)際電壓下的功率（亮度由P實(shí)決定）5.應(yīng)用環(huán)節(jié)板書：解題規(guī)范：已知→求→解→答（配合學(xué)生板演標(biāo)注關(guān)鍵數(shù)值）教學(xué)反思（試講專用補(bǔ)充）6.試講亮點(diǎn)：①用“機(jī)械功率類比”+“燈泡亮度沖突實(shí)驗(yàn)”導(dǎo)入，降低概念抽象度，制造認(rèn)知沖突，激發(fā)探究興趣；②聚焦“定義→公式→實(shí)驗(yàn)→應(yīng)用”核心鏈條，環(huán)節(jié)緊湊，10分鐘內(nèi)高效突破“電功率與電功的區(qū)別”“額定功率與實(shí)際功率”兩大難點(diǎn)；③互動(dòng)設(shè)計(jì)密集，通過實(shí)驗(yàn)觀察、齊答、板演、快速判斷等環(huán)節(jié)，展現(xiàn)“學(xué)生主體”理念，適配面試對(duì)課堂氛圍的考察；④板書重點(diǎn)突出、邏輯清晰，同步試講節(jié)奏，便于學(xué)生快速梳理知識(shí)。7.改進(jìn)方向：①可增加1句單位換算實(shí)例（如“1kW的電器工作1小時(shí)消耗1度電”），幫助學(xué)生建立直觀認(rèn)知；②對(duì)學(xué)困生，在推導(dǎo)P=UI時(shí)，可補(bǔ)充“t約掉的依據(jù)是時(shí)間相同”，降低理解難度；③可簡(jiǎn)要提及“P=U2/R”“P=I2R”的推導(dǎo)