第二框違法犯罪危害公共生活一、教學(xué)目標(biāo)1、知識、技能目標(biāo):認(rèn)識到危害公共安全行為的存在，掌握犯罪的概念、違法與犯罪的區(qū)別，違法與犯罪之間的密切聯(lián)系，對一般違法行為與犯罪行為的不同制裁措施；2、過程、方法目標(biāo)：通過對典型事例的比較與分析，啟發(fā)學(xué)生歸納違法與犯罪的區(qū)別聯(lián)系，在交流討論中的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化理解與認(rèn)識；3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識違法與犯罪的界限，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識與公共安全意識，自覺地學(xué)法、知法、守法，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，自覺遠(yuǎn)離違法犯罪；二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系難點(diǎn)：違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系三、課前準(zhǔn)備本次學(xué)習(xí)小組同學(xué)收集違法與犯罪事件的時事新聞，準(zhǔn)備交流學(xué)生觀察并收集可能導(dǎo)致違法犯罪的行為和現(xiàn)象教師收集相關(guān)事例、圖片資料，制作學(xué)生自我檢查的表格，并制作PPT四、教學(xué)過程1、時事新聞導(dǎo)入首先請本次學(xué)習(xí)小組的同學(xué)播報時事新聞，（多媒體展示）一則違法行為；一則犯罪行為【學(xué)生播報新聞】略孫某的行為是一般違法行為嗎？為什么？人民法院判處孫某有期徒刑的依據(jù)是什么？兩則事例是否都是違法行為？事例二與事例一在違反的法律上有什么不同？【學(xué)生交流】略事例二的行為觸犯了我國的《刑法》，那么《刑法》是怎樣的法律？（多媒體展示）《刑法》2、違法與犯罪的區(qū)別為了維護(hù)社會公共生活，保障公共安全，國家制定了一系列法律、法規(guī)。違法行為就是違反國家頒布的法律和法規(guī)的行為。事例二違反《刑法》，屬嚴(yán)重違法，構(gòu)成犯罪；事例一違反除《刑法》以外的法律法規(guī)的行為，屬一般違法。（多媒體展示）制售偽劣奶粉思考：制造和銷售偽劣奶粉有哪些危害？對這些不法商人應(yīng)如何處罰？【學(xué)生發(fā)言交流】略(歸納)犯罪基本特征：行為社會危害性、違反《刑法》、應(yīng)受刑罰處罰?！局笇?dǎo)學(xué)生看書】76頁“法律信箱”，思考：王某為什么會受到處罰，王某的行為是一般違法行為還是犯罪行為？根據(jù)相關(guān)法律應(yīng)受什么處罰？【學(xué)生閱讀并交流】略(多媒體)表格顯示并共同填寫違法與犯罪的區(qū)別3、違法與犯罪的密切聯(lián)系(多媒體展示)少年犯許某的故事從事例中可以看出，違法和犯罪之間有什么聯(lián)系？【學(xué)生發(fā)言交流】略歸納：違法是犯罪的前提，犯罪是違法發(fā)展的必然結(jié)果。如果有了違法行為不改正，任其發(fā)展，就可能像許某那樣走向犯罪的深淵。（多媒體）請同學(xué)們舉一個生活中的事例，說明違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。同學(xué)當(dāng)中有哪些可能走向違法犯罪的行為，應(yīng)當(dāng)如何防范和避免？小組討論3分鐘?！緦W(xué)生討論3分鐘并交流】略（下發(fā)表格）檢查自己有無下列不良行為（在空格內(nèi)打“√”），如果有，準(zhǔn)備怎樣改正。【學(xué)生自我檢測】略同學(xué)們要嚴(yán)于自律，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4、一般違法行為的制裁對于一般違法行為，根據(jù)其情節(jié)和認(rèn)錯態(tài)度的好壞，按照有關(guān)法規(guī)，要分別給予一定的行政制裁或民事制裁。（指導(dǎo)學(xué)生看書）79頁—80頁，歸納行政制裁和民事制裁各包括哪些不同的制裁方式【學(xué)生歸納并交流】略（指導(dǎo)學(xué)生看書）80頁“操作平臺”，鄭某的行為屬于什么性質(zhì)的行為，受到了什么樣的處罰？【學(xué)生交流】略5、犯罪行為的制裁對于犯罪行為，要按照《刑法》給予刑法處罰。刑罰是強(qiáng)制方法中最嚴(yán)厲的，分為主刑和附加刑兩類。主刑和附加邢各包括哪些種類？【學(xué)生交流】略(多媒體展示)制裁犯罪的事例對犯罪分子黃某的處罰中，哪些是主刑，哪些是附加刑？【學(xué)生發(fā)言交流】略對犯罪分子的刑罰處罰只能由人民法院代表國家對犯罪分子適用，其他任何組織或個人都無權(quán)對任何人適用刑罰。五、教學(xué)設(shè)計說明:本節(jié)課主要探討違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系，以及對于一般違法行為和犯罪行為不同的制裁措施，知識點(diǎn)比較密集，是強(qiáng)化學(xué)生法律意識的重要內(nèi)容。初二學(xué)生有顯著的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，理智尚不成熟，情感尚不穩(wěn)定，是人格塑造與良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要時期，往往在沖動中，在一些不良習(xí)慣的誘導(dǎo)下走上了違法犯罪之路，跌入違法犯罪的深淵。本課力圖通過違法與犯罪典型事例的分析與歸納中認(rèn)識違法與犯罪的區(qū)別，從少年犯的事例中認(rèn)識到違法與犯罪