第22課從局部抗戰(zhàn)到全國抗戰(zhàn)

了解日本軍國主義的侵華罪行；理解抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成過程和意義。

1.從時空觀念的角度了解日本逐步擴(kuò)大侵華的步驟，掌握抗日救亡運動的表現(xiàn)。

2.通過史料實證的方式掌握抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成過程和意義，從家國情懷的角度培養(yǎng)強烈的民族責(zé)任意識。

3.通過圖文史料的探究，了解日本蓄謀侵華和侵華日軍的滔天罪行，感悟侵略戰(zhàn)爭的罪惡、危害，珍愛和平。

一、局部抗戰(zhàn)

（一）日本侵華的步驟

背景：（1）1929~1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)沖擊日本，為擺脫危機(jī)，法西斯專政建立，侵略野心膨脹，繼續(xù)“大陸政策”；

（2）歐美經(jīng)濟(jì)困境，無暇東顧，推行“綏靖政策”

過程：

（1）1931年九一八事變；

（2）1932年一二八事變；

（3）1932年偽滿洲國；

（4）1935年華北事變

（二）中國各界的應(yīng)對措施

國民政府實行不抵抗政策，寄希望于英美等國出面調(diào)停，幻想依賴國際聯(lián)盟迫使日本撤兵

東北民眾由游擊隊改編而成的東北人民革命軍堅持抗戰(zhàn)

中國軍隊1932年，日軍制造一·二八事變，駐守淞滬的國民黨第十九路軍奮起抵抗1933年，日軍由東北向

長城沿線進(jìn)犯，遭到中國軍隊的頑強抵抗

青年學(xué)生1935年，北平學(xué)生發(fā)動一二·九運動，抗日救亡運動掀起高潮

中共1936年，共產(chǎn)黨員楊靖宇、趙尚志等領(lǐng)導(dǎo)下，東北抗日聯(lián)軍牽制了大量日軍

（三）扭轉(zhuǎn)時局的樞紐：西安事變→1936年12月12日，張學(xué)良和楊虎城發(fā)動“兵諫”，以武力逼蔣抗日

意義：

①西安事變的和平解決，成為扭轉(zhuǎn)時局的樞紐；

②促進(jìn)了中共中央聯(lián)蔣抗日方針的實現(xiàn)；

③十年內(nèi)戰(zhàn)的局面基本結(jié)束，全國團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的局面初步形成

二、全面抗戰(zhàn)的開始

（一）日本全面侵華的開始——1937年七七事變

（二）中國全面抗戰(zhàn)的開始：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成

1.形成過程：

（1）1935年8月1日，中共發(fā)表《為抗日救國告全體同胞書》（八一宣言），號召“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”；12

月17日，中共中央瓦窯堡會議確立建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針；

（2）1936年12月26日，西安事變和平解決，蔣介石接受了停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日→初步形成；

（3）1937年7月15日，周恩來向蔣介石提交《中共中央為公布國共合作宣言》，9月22日，國民黨中央發(fā)表

《中共中央為公布國共合作宣言》→正式形成

2.意義：

①在中國共產(chǎn)黨推動下，國共第二次合作實現(xiàn)，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成；

②中國共產(chǎn)黨在推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立、鞏固和發(fā)展中發(fā)揮了巨大作用

三、日軍的侵華罪行

（一）政治：實行“以華制華”方針，在占領(lǐng)區(qū)扶植傀儡政權(quán)

（二）經(jīng)濟(jì)：

1.實行“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”，對占領(lǐng)區(qū)大肆進(jìn)行野蠻的經(jīng)濟(jì)掠奪，壟斷淪陷區(qū)工礦、金融、交通業(yè)；

2.實行“糧食統(tǒng)制”，強行“征購”和“配給”；掠奪青壯年勞動力

（三）軍事：在敵后抗日根據(jù)地實施“三光”政策，推行治安肅正運動、治安強化運動和清鄉(xiāng)運動（企圖肅清抗日

力量）

（四）思想文化：推行奴化教育和愚民政策；

（五）其他暴行：

（1）1937.12，制造南京大屠殺；

（2）1938年，石井四郎的細(xì)菌部隊遷至哈爾濱，即七三一部隊，專門研究細(xì)菌戰(zhàn)，以人體為試驗；

（3）1938.02~1943.08，對重慶進(jìn)行戰(zhàn)略轟炸和無差別轟炸；

（4）推行“慰安婦”制度，強征隨軍性奴隸，約20萬中國女性遭受蹂躪

1.近代中國的民族主義

興起原因

（1）列強侵略不斷加劇，中國民族危機(jī)不斷加重。這是中國社會民族意識覺醒的重要社會基礎(chǔ)。

（2）中國傳統(tǒng)文化中包含的家國情懷，成為中國社會民族意識覺醒的重要文化基礎(chǔ)。

（3）西方民族主義思想傳入中國。

發(fā)展歷程

（1）形成階段：清末民初。這一階段的特點表現(xiàn)為近代民族主義與傳統(tǒng)民族觀念雜糅，爭取中華民族的獨立和爭

取國內(nèi)各民族平等的斗爭相交織，民族主義與民主主義相結(jié)合。這一時期，兩股社會力量推動了中國近代民族主

義的形成，即以梁啟超為代表的資產(chǎn)階級改良派和以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派。

（2）發(fā)展階段：五四運動時期。這一階段，人們在反帝反封建的同時，開始從思想認(rèn)識上尋找中華民族落后的原

因，認(rèn)識到中國文化的落后是近代以來中國屢遭列強侵略和政治變革失敗的重要原因。

（3）高漲階段：抗戰(zhàn)時期。面對異常嚴(yán)重的民族危機(jī)，人們在思想文化方面，從原來的反省、批判傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)變

為對傳統(tǒng)文化的發(fā)掘和弘揚。國內(nèi)各階級、各黨派、各種政治勢力逐漸集合在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，形成

了全民族抗戰(zhàn)的局面。

時代特征

（1）反對帝國主義和封建主義的雙重壓迫。

（2）始終與民主主義、愛國主義結(jié)合在一起。

（3）與國際主義相結(jié)合，最終實現(xiàn)了馬克思主義的中國化。

2.比較抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和革命統(tǒng)一戰(zhàn)線

項目抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線革命統(tǒng)一戰(zhàn)線

歷史背景日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，妄圖滅亡中國“打倒列強，除軍閥”成為全國人民共同愿望

具有空前廣泛的民族性，包括國內(nèi)各階級、

主要包括民族資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級、無產(chǎn)

群眾范圍各階層及海外僑胞和其他愛國人士，還包括

階級和農(nóng)民階級

以蔣介石為首國民政府

合作方式黨外合作黨內(nèi)合作

不

沒有正式的、統(tǒng)一的組織機(jī)構(gòu)，沒有統(tǒng)一的有統(tǒng)一的組織形式，有統(tǒng)一的政治綱領(lǐng)——

同組織形式

政治綱領(lǐng)新三民主義

點

中共有自己的政權(quán)和軍隊，而且掌握了抗日

中共基本上沒有自己的政權(quán)和軍隊，沒有掌

共產(chǎn)黨的地位民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，起了中流砥柱的作

握革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

用

是團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的政治保證，并最終實現(xiàn)了抗戰(zhàn)基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，但由于國民

影響

的勝利黨右派叛變革命，導(dǎo)致國民革命最終失敗

3.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的特點

(1)廣泛的民族性。抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線既包括工人、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級，又包括以國民黨蔣介

石集團(tuán)為代表的英美派大地主大資產(chǎn)階級。

(2)國共兩黨各有政權(quán)，在軍隊方面有合作。國共兩黨的合作實際上是兩黨分別領(lǐng)導(dǎo)的兩種政權(quán)、兩種軍隊在全民

族抗戰(zhàn)總目標(biāo)下的合作。

(3)沒有正式的固定的組織形式和共同的具體的政治綱領(lǐng)。國共兩黨在共同目標(biāo)下，各自貫徹自己的綱領(lǐng)。涉及合

作抗日的事，一般都是采取臨時協(xié)商、談判的特殊形式加以解決。

(4)處于既有利又復(fù)雜的國際環(huán)境中。中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的一個重要組成部分世界人

民反法西斯戰(zhàn)線的發(fā)展，有利于中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固和發(fā)展。但英美長時間對日實行綏靖政策，在定程

度上助長了蔣介石的妥協(xié)傾向，不利于全國的抗日斗爭。

(5)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線具有復(fù)雜性。第二次國共合作是黨外合作，國民黨政策的變化，使統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)存在嚴(yán)重的斗

爭，中國共產(chǎn)黨在復(fù)雜的情況下，堅持了正確的策略。

(6)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線具有長期性。中日民族矛盾以及中日兩國的特點決定了抗日戰(zhàn)爭的持久性，抗日民族統(tǒng)戰(zhàn)線

也就長期存在。

1.偽滿洲國

是日本帝國主義侵占中國東北后扶植的傀儡政權(quán)，是其“以華制華”政策的重要體現(xiàn)。1932年3月，日本侵略

者宣布偽滿洲國成立。清朝末代帝溥儀出任偽滿洲國“執(zhí)政”。日本以關(guān)東軍司令官兼任日本駐偽滿“特命全權(quán)大

使”，偽滿的總務(wù)廳長官和各部次長都由日本人擔(dān)任，從而控制了偽滿洲國的整個政權(quán)。1934年3月，偽滿洲國

宣布改為“滿洲帝國”，溥儀改稱帝。9月，偽滿洲國與日本簽訂議定書，承認(rèn)日本在“滿洲”的一切權(quán)益，公開表明

把東北從中國領(lǐng)土中分割出去。在日本人統(tǒng)治的14年里，日本侵略者實行了殘酷的殖民統(tǒng)治和軍事鎮(zhèn)壓。

2.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

1931年九一八事變發(fā)生后，中日民族矛盾逐漸上升，引起中國國內(nèi)階級關(guān)系的變化，以國共二次合作為基礎(chǔ)，

工農(nóng)商學(xué)兵各界各族人民、各民主黨派、抗日團(tuán)體、社會各階層愛國人士和海外僑胞共同參加的全民族抗擊日本

侵略的統(tǒng)一戰(zhàn)線。1937年9月國民黨中央通訊社公布中共中央提交的國共合作宣言標(biāo)志該戰(zhàn)線的正式建立，它保

證了中國人民反對帝國主義侵略的第一次取得完全勝利，是抗日戰(zhàn)爭勝利的最主要原因。

探究1：蔣介石有沒有下令不抵抗？

材料一曾任張學(xué)良機(jī)要秘書的郭維城在1946年8月15日發(fā)表廣播演說時稱:“‘九一八’事變當(dāng)時，張學(xué)良將軍在

北平，一夜之間，十幾次致電南京蔣介石請示，而蔣介石卻若無其事地十幾次復(fù)電不準(zhǔn)抵抗，把槍架起來，把倉

庫鎖起來，一律點交日軍。這些電文一致到現(xiàn)在還保存著，蔣介石是無法抵賴?！?/p>

——《東北日報》1946年8月24日

注：郭維城（1912-1995），奉天義州（今遼寧義縣）人，滿族，1930年考入東北大學(xué)文法學(xué)院，1934年擔(dān)任張

學(xué)良機(jī)要秘書。

（1）按史料價值分類，材料一是一手史料還是二手史料？為什么？按史料形成目的分類，材料一是有意史料還是

無意史料？為什么？

（2）材料一，郭維城說到蔣介石無法抵賴，無法抵賴什么？你覺得材料一中有什么存疑的地方嗎？

材料二張學(xué)良在1990年6月和8月兩次接受日本NHK電視臺記者公開采訪，談及“九一八”事變時曾坦承:“我

當(dāng)時沒想到日本軍隊會那么做，我認(rèn)為日本是利用軍事行動向我們挑釁，所以我下了不抵抗命令……我對‘九一八’

事變判斷錯誤了?！碑?dāng)日本記者問他是不是接受了蔣的命令時，張回答:“我不能把‘九一八’事變中不抵抗的責(zé)任推

卸給國民政府，是我自己不想擴(kuò)大事件，采取了不抵抗的政策。”

——張之宇、張之丙《張學(xué)良口述歷史(訪談實錄)》哥倫比亞大學(xué)珍本和手稿圖書館藏

（3）根據(jù)材料二能否認(rèn)定下命令的是張學(xué)良而非蔣介石？

材料三蔣介石日記：

9月18日：早起批閱。與妻謁陵告辭。九時半登永綏艦（前往南昌），下關(guān)街中水深三尺，甚為憂慮。艦中無

侶伴，寂寞不堪。下午研究地圖，看中山全集，籌劃對粵對匪策略……

9月19日：雪恥，人定勝天。昨晚倭寇無故攻擊我沈陽兵工廠，并占領(lǐng)我營房，刻接報，已占領(lǐng)我沈陽與長春，

并有占領(lǐng)牛莊消息，是其欲乘粵逆變之時，內(nèi)部分裂，而侵略東省矣……余所恃者唯一片愛國心。此時明知危亡

在即，亦唯有鞠躬盡瘁，死而后已耳”。

9月20日：雪恥，人定勝天。日本侵略東省是已成之事，無法補救……茍為我祖我宗之子孫，則不收回東省永無

人格矣。

(4)蔣介石日記與材料一的敘述有何不同？

材料四9月19日，蔣介石有一通致張學(xué)良電，中云：北平張副司令勛鑒：良密。中刻抵南昌。接滬電，知日兵

昨夜進(jìn)攻沈陽。據(jù)東京消息，日以我軍有拆毀鐵路之計劃，其藉口如此，請向外宣傳時對此應(yīng)力辟之。近情盼時

刻電告。蔣中正叩。

——《中日關(guān)系史料》，〔臺北〕“國史館”2002年版

(5)該電文說明了什么？

材料五“不想打?怎么不想打?打可(能)更壞，日本更高興。日本就希望你打呀……打了……(東北就是)我占領(lǐng)

的……我們打敗了，交涉(時)你(就)得賠償……(我)知道怎樣部署也是打不過他……人家日本人拿一個師來……那

整個我們打不過呀……我們那時候沒法子跟他打……(九一八事變時)我認(rèn)為日本是挑釁，找點麻煩，可以(向我們)

多要點好處。

——張之宇、張之丙《張學(xué)良口述歷史》

“中國國防力薄弱，海陸空軍不足，一旦給日本提供絕交宣戰(zhàn)的口實，必至沿海各地及長江流域，在三日內(nèi)悉

為敵人所蹂躪，全國政治、軍事、交通、金融之脈絡(luò)悉斷，雖欲不屈服而不可得”

——1932年1月12日蔣介石在奉化武嶺學(xué)校的演講

（6）根據(jù)材料和所學(xué)，說明面對日軍對東北軍的進(jìn)攻，張學(xué)良和國民政府為什么選擇和默認(rèn)了不抵抗政策？

提示：

（1）按學(xué)術(shù)價值:直接史料、間接史料（或稱第一手史料、第二手史料）

一手史料（原始史料）：即未經(jīng)中間人修改或者省略或轉(zhuǎn)寫的史料。

二手史料（間接史料）：經(jīng)中間人手修改或省略轉(zhuǎn)寫的史料。

是二手史料。因為他不是下令不抵抗的當(dāng)事人，所知九一八事變的相關(guān)情況是經(jīng)中間人修改或經(jīng)轉(zhuǎn)寫的。

按形成目的：分為有意史料、無意史料

有意史料：為左右別人的認(rèn)識，讓當(dāng)代和后世之人了解歷史而形成的史料。

無意史料：史料形成時其作者沒有想到用這些史料來影響當(dāng)時或后人的歷史學(xué)家的看法。

屬于有意史料。因為是公開演說并發(fā)表在報刊上，其目的是為了左右別人的認(rèn)識。

（2）十幾次復(fù)電和電文的存在說明蔣介石無法抵賴其下令不抵抗。

1934年郭維城才擔(dān)任張學(xué)良的機(jī)要秘書，九一八事變時很難接觸到機(jī)要電文。因此，他不是九一八事變蔣介石下

令不抵抗的當(dāng)事人。此次他發(fā)表的時間是1946年，然而9.18事件發(fā)生在1931年，時間間隔比較久，他的記憶可

能會產(chǎn)生模糊。十幾次來電和復(fù)電，材料對蔣介石的描述是若無其事，這在邏輯上說不通。還有電文是否存在也

需要考證。

（3）不能，這則材料雖然是親歷者的回憶，但由于是公開接受的采訪，容易帶有主觀的感情，有代人受過的可能

性，且接受采訪的時間和九一八事變發(fā)生時間相隔太遠(yuǎn)。

（4）從蔣介石日記可看出同材料一有如下幾點不同：1.九一八事變發(fā)生時蔣介石在前往南昌并不在南京；2.事變

第二天，即9月19日蔣介石才獲悉“九一八”事變發(fā)生；3.蔣介石得知這一事變后，其心情是：“雪恥”“倭寇無故攻

擊沈陽兵工廠，……侵略東省矣。”“余所恃者唯一片愛國心，此時明知危亡在即，亦惟有鞠躬盡瘁，死而后已耳?！?/p>

等等。

（5）電文內(nèi)容說明蔣介石9.18當(dāng)天并不知道九一八事變的發(fā)生，電報與蔣介石日記中記載基本吻合，從一個側(cè)

面印證了蔣介石日記的記載有較高的可信度。

（6）張學(xué)良認(rèn)為東北軍打不贏，同時他認(rèn)為事變只是日本的一種挑釁，想多得一點好處，可見張學(xué)良誤判了當(dāng)時

形勢。蔣介石認(rèn)為第一，認(rèn)為中國實力不如日本，抵抗必“三日內(nèi)悉為敵人所蹂躪”，且國力損失巨大；第二，他

認(rèn)為當(dāng)時最重要的事情是鏟除共產(chǎn)黨，即攘外必先安內(nèi)。

探究2：關(guān)于南京大屠殺

開車經(jīng)過市區(qū)，我們才曉得破壞的巨大程度。車子每經(jīng)一二百米就會壓過尸首，那些都是平民的尸首。我檢

查過，子彈是從背后射進(jìn)去的，很可能是老百姓在逃跑時從后面被打死的。

——[德]拉貝《拉貝日記》(1937年12月14日)

注：約翰.拉貝：(1882--1950）德國人，納粹黨員。1931年底，出任德國西門子南京分公司經(jīng)理。1938年4

月回國。1937年日軍進(jìn)攻南京前夕，他與20多位外國人，共同發(fā)起建立南京安全區(qū)，為大約25萬中國平民提供

了暫時棲身避難的場所?！独惾沼洝肥撬?937年9月19日至1938年2月26日撰寫的日記。被國際社會公

認(rèn)為是研究南京大屠殺事件數(shù)量最多、保存得最為完整的史料。

一個日本記者目擊了日軍在南京的暴行。他寫道:“碼頭上到處是焦黑的死尸，一個摞一個，堆成了尸山，

在尸山間有五十到一百個左右的人影在緩緩地移動，把那些尸體拖到江邊，投入江中。呻吟聲、殷紅的血、痙攣

的手腳，還有啞劇般的寂靜，給我們留下極深刻的印象?！?/p>

----《日本隨軍記者今井正剛關(guān)于日軍拋尸入江的記述節(jié)錄》（1956.12）張憲文主編《南京大屠殺重要文證選錄》

（1）教材史料閱讀為什么選德國人《拉貝日記》和日本記者的記錄？

（2）如果要更全面的了解侵華日軍的暴行，你覺得還應(yīng)該補充哪些方面的史料？說明理由？

提示：

（1）《拉貝日記》是第三方的記錄，德國與日本是法西斯同盟國，拉貝本人又是納粹黨員，且是日本制造南京大

屠殺的親歷者，所以說《拉貝日記》有較高的可信度。選取日本記者的目擊報道，我認(rèn)為主要是從南京大屠殺制

造者的角度來看南京大屠殺的，是日軍在南京暴行最有力的證據(jù)。

(2）照片、視頻、采訪幸存者、一手史料、其他第三方史料，無意史料

1．1932年，翦伯贊指出，日本帝國主義“不滿意于舊有世界殖民地之劃分”，其侵華惡行“是世界資本主義最高度

的發(fā)展的情形之下一個必然的炸裂，乃是整個現(xiàn)階段的世界的經(jīng)濟(jì)政治諸關(guān)系之復(fù)雜錯綜的交叉中所必然得到了

的一焦點”。翦伯贊的這一論斷（）

A．揭示了世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響B(tài)．說明列強之間矛盾重重

C．指出了日本侵華的深層原因D．強調(diào)了持久抗戰(zhàn)重要性

2．1938年，日本控制的偽政權(quán)在華北地區(qū)發(fā)行“聯(lián)銀券”（紙幣），強制要求中國人民將手中的法幣兌換成“聯(lián)銀

券”，而后將收回的法幣運往1937年后出售外匯額激增的金融中心上海及國統(tǒng)區(qū)等地。日本此舉的主要目的是（）

A．掠奪中國物資財富及外匯B．對抗日根據(jù)地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖

C．在華北制造惡性通貨膨脹D．為建立統(tǒng)一貨幣體系做準(zhǔn)備

3．1936年7月，季米特洛夫在共產(chǎn)國際會議上指出：“我們對南京政府、蔣介石和國民黨的政治方針有些不正確

的地方”，現(xiàn)在應(yīng)該采取行動，“讓蔣介石率同南京軍隊的其他將領(lǐng)加入共同的抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線”，這實際上對中共正

醞釀的“逼蔣抗日”方針給予了明確支持。中共對這一精神的貫徹（）

A．標(biāo)志著國共合作的實現(xiàn)B．直接推動了西安事變爆發(fā)

C．適應(yīng)了形勢發(fā)展的需要D．違背了中共民主革命綱領(lǐng)

4．1939年的年畫《抗戰(zhàn)門神圖》中，門神的兵器被替換成步槍和手榴彈；門神的令旗上分別寫著“打倒日本”與“復(fù)

興中華”；兩個童子一人手舉大刀，一人則拿著刻有“有錢出錢”“有力出力”字樣的銅盤。作者創(chuàng)作該年畫的主要意

圖是（）

A．開創(chuàng)抗戰(zhàn)主題宣傳的全新形式B．塑造家喻戶曉的漫畫藝術(shù)形象

C．動員民眾參與救亡圖存的斗爭D．借助傳統(tǒng)文化宣傳國民大革命

5．七七事變后，國民政府軍事領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人和幕僚，從1937年7月11日至8月12日，逐日在軍政部

長何應(yīng)欽官邸舉行匯報會，商討應(yīng)對侵略的大政方針。這種商討會議共開了33次，但未有實質(zhì)結(jié)果。這表明國民

政府（）

A．雖應(yīng)戰(zhàn)但態(tài)度不夠堅決B．謹(jǐn)慎對待華北的軍事沖突

C．認(rèn)識到敵強我弱的現(xiàn)實D．意識到國共合作的必要性

6．1937年10月日本侵略者占領(lǐng)大同煤礦后。野蠻推行“以人換煤”的血腥政策被剝削殘害至死的礦工尸體堆放的

坑道，被人們稱為“萬人坑”。日本侵略者占領(lǐng)大同煤礦8年中，掠煤達(dá)1400多萬噸，6萬多名礦工被摧殘致死。

據(jù)此，下列表述正確的是（）

A．這是日本侵華罪行的鐵證B．日本侵華以經(jīng)濟(jì)掠奪為主，政治掠奪為輔

C．日本侵華由局部發(fā)展為全面D．大同地區(qū)成為日本侵華的唯一能源基地

7．1939年3月5日，在重慶婦女界競賽獻(xiàn)金日上，有27位出征軍人家屬捐款4.25元。當(dāng)時，《新華日報》評

論說：“這四元二角五分在眾人心里起的反應(yīng)甚至超過了十五萬元，這是他們送走了生產(chǎn)者丈夫、兒子以后的生活

費中抽出來的。”據(jù)此可知，當(dāng)時的獻(xiàn)金活動（）

A．解決了政府的財政困難B．宣揚了中共的抗戰(zhàn)主張

C．打破了日軍的經(jīng)濟(jì)封鎖D．激發(fā)了民眾的民族意識

8．《中共中央為公布國共合作宣言》中指出:“取消紅軍名義及番號，改編為國民革命軍，受國民政府軍事委員會

之統(tǒng)轄，并待命出動，擔(dān)任抗日前線之職責(zé)?！痹摗缎浴返陌l(fā)表標(biāo)志著（）

A．十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成

C．全面抗戰(zhàn)正式開始D．國共內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束實現(xiàn)和平建國

9．中共某次會議提出，“今天爭取抗戰(zhàn)勝利的中心關(guān)鍵，是在使已經(jīng)發(fā)動的抗戰(zhàn)成為全民族的抗戰(zhàn)……共產(chǎn)黨員

及其所領(lǐng)導(dǎo)的民眾抗日武裝力量，應(yīng)該最積極地站在斗爭的最前線，……應(yīng)該用極大力量發(fā)展抗日的群眾運動?！?/p>

這一會議（）

A．確立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針B．標(biāo)志中共全面抗戰(zhàn)路線形成

C．說明全國團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)局面初步形成D．是創(chuàng)建人民革命政權(quán)的嘗試

10．1935年8月1日，中共中央發(fā)表《八一宣言》，呼盱全國各黨各派各界各軍以“兄弟鬩于墻，外御其侮”的真

誠覺悟，“停止內(nèi)戰(zhàn)”，組織全中國統(tǒng)一的國防政府和抗日聯(lián)軍，“集中一切國力”，“為民族生存而戰(zhàn)！"“為人權(quán)自

由而戰(zhàn)！”。中共中央此舉意在（）

A．實現(xiàn)革命工作重心轉(zhuǎn)移B．開辟中國革命的新道路

C．建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線D．推動國民革命深入發(fā)展

11．1937年8月12日，澳門四界救災(zāi)會宣告成立，以“籌款賑災(zāi)，拯救受難同胞”為宗旨。初期主要是籌募錢款，

宣傳救亡及動員、慰勞工作，后期則主要是組織回國服務(wù)團(tuán)。該團(tuán)體的出現(xiàn)反映了（）

A．中華民族共同體意識的增強B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成

C．世界反法西斯聯(lián)盟逐漸建立D．西方國家支持中國人民抗戰(zhàn)

12．1936年5月，宋慶齡、鄒韜奮等愛國人士在上海發(fā)起成立全國各界救國聯(lián)合會，主張“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”。

上海、南京、北平等地許多抗日救亡團(tuán)體先后加入聯(lián)合會。這反映了（）

A．抗日救亡運動的發(fā)展B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成

C．西安事變的和平解決D．國民政府統(tǒng)治已經(jīng)發(fā)生動搖

13．1938年福建省會遷至永安，隨即省政府對永安原有街道進(jìn)行修整、改名，以中山路為中心，輔以中華路、中

正路、國民路、民權(quán)路、復(fù)興路、民族路、建國路、三民巷、民主巷。此舉（）

A．激發(fā)蘇區(qū)人民革命熱情B．意在完善社區(qū)服務(wù)功能

C．折射出意識形態(tài)的影響D．提升當(dāng)?shù)亟煌▍^(qū)位優(yōu)勢

14．七七事變后，中國劇作者協(xié)會創(chuàng)作了《保衛(wèi)盧溝橋》等話劇，曲作家創(chuàng)造了《全民抗戰(zhàn)》《干一場》《游擊

隊之歌》《太行山上》等音樂，電影界拍攝了《華北的黎明》《北戰(zhàn)場精忠錄》等影片。這些創(chuàng)作（）

A．?dāng)U大了中國共產(chǎn)黨的階級基礎(chǔ)B．激發(fā)了民眾抗戰(zhàn)精神

C．壯大了反抗國民黨獨裁的力量D．促進(jìn)了國民革命發(fā)展

15．中國共產(chǎn)黨主導(dǎo)了這一事件的進(jìn)程，此后，中國共產(chǎn)黨獲得了合法生存與喘息休整、壯大的機(jī)會，為中國共

產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國人民的革命力量開辟了發(fā)展壯大的前景。這一事件的和平解決（）

A．成為中國新民主主義革命的開端B．迎來了國共合作的國民革命高潮

C．點燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火D．使全國團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的局面初步形成

16．閱讀材料，回答問題

史料是通向歷史認(rèn)識的橋梁。學(xué)習(xí)西安事變，可以從集證辨據(jù)入手，進(jìn)而深入理解，并進(jìn)行理性分析和客觀

評判。

材料一：①下圖為《西北文化日報》對西安事變的報道。

②2018年《日本侵華與中國全面抗戰(zhàn)》圍繞全面抗戰(zhàn)時期集中整理了多位知名學(xué)者學(xué)術(shù)論文，具有重要史料價值。

③1981年影視作品《西安事變》

材料二：

1936年12《泰晤士記者弗拉塞爾（Fraser）譴責(zé)張學(xué)良發(fā)動兵變是出于“個人的野心”，是為了獲得“爭取較

月15日報》評論好條件的希望”。

1936年12《朝日新日本陸軍當(dāng)局一面表示滿腔的同情，同時警告鄰邦一部分軍閥，切勿被弄于赤禍的魔手。

月19日聞》社論而宜立腳于與鄰邦協(xié)和親善的大精神上…這可以說完全表現(xiàn)了日本的對華希望。

1936年12蘇聯(lián)官方報無論它（指西安事變及其發(fā)動者）打出什么旗號，提出什么主張來偽裝自己，它代表著

月14日紙《消息報》一種危險。人民統(tǒng)一戰(zhàn)線…不應(yīng)被看作反對南京的陣線，而應(yīng)當(dāng)是與南京團(tuán)結(jié)的陣線。

材料三：或者由于這一發(fā)動結(jié)束了“剿共”的內(nèi)戰(zhàn)，使停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日，反而得到早日的實現(xiàn)，使全國的抗

日救亡的統(tǒng)一戰(zhàn)線反而更迅速的實際建立起來，這一前途，是國際和平陣線，全國人民，全國一切愿意抗日救國

的各黨、各派、各界、各軍所竭誠擁護(hù)并要使之實現(xiàn)的。

——《中共中央關(guān)于西安事變及我們的任務(wù)的指示》

(1)分析材料一中四種史料的史料價值的高低，說明你的理由。

(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，分析各方力量對西安事變的態(tài)度，并進(jìn)行合理的解釋。

17．以下是蔣介石在不同時期對日政策的講話。閱讀材料，回答問題。

材料

“我國民此刻必須上下一致，先以公理對強權(quán)，以和平對野蠻，忍痛含憤，暫取逆來順受態(tài)度，

南京國民黨

以待國際公理之判決……如至國際信義條約一律無效，和平絕望，到忍耐無可忍耐，且不應(yīng)

黨員大會(1931

該忍之最后地步，則中央已有最后的決心與最后之準(zhǔn)備，屆時必領(lǐng)導(dǎo)全國人民，寧為玉碎，

年9月22日)

以四萬萬人之力量，保衛(wèi)我民族生存和國家人格?！?/p>

國民黨五次代表

“以不侵犯主權(quán)為限度，謀各友邦之政治協(xié)調(diào)，以互惠平等為原則，謀各友邦之經(jīng)濟(jì)合作……

大會(1935年11

質(zhì)言之，和平未到完全絕望時期，決不放棄和平，犧牲未到最后關(guān)頭，亦決不輕言犧牲?！?/p>

月19日)

“我們不能不應(yīng)戰(zhàn)……如果放棄尺寸土地與主權(quán)，便是中華民族的千古罪人！我們知道全國應(yīng)

廬山談話(1937年

戰(zhàn)以后之局勢，就只有犧牲到底，無絲毫僥幸求免之理，如果戰(zhàn)端一開，那就是地?zé)o分南北、

7月17日)

年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任，皆應(yīng)抱定犧牲一切之決心?！?/p>

為中共宣言發(fā)表“在存亡危急之秋，更不應(yīng)計較過去之一切，而當(dāng)使全國國民徹底更始，力謀團(tuán)結(jié)，以共保國

談話(1937年9家之生命與生存……中國民族既已一致覺醒，絕對團(tuán)結(jié)，自必堅守不偏不倚之國策，集中整

月23日)個民族之力量，自衛(wèi)自助，以抗暴敵，挽救危亡?！?/p>

——摘自李義彬《華北事變后國民政府對日政策的變化》等

結(jié)合時代背景，評述1931-1937年蔣介石對日政策的變化。

1．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）“三十年代初組織起來的左翼文化運動，已經(jīng)沖破了原來左派的圈子，抗日救亡、

反對內(nèi)戰(zhàn)、反對華北自治……等等口號，已經(jīng)把成千上萬的中小資產(chǎn)階級和上層愛國人士吸引到我們的陣營中來

了。”上述現(xiàn)象反映了（）

A．九一八事變使民族危機(jī)空前嚴(yán)重B．一二·九運動促進(jìn)了中華民族的新覺醒

C．盧溝橋事變發(fā)生后全面抗戰(zhàn)開始D．國共合作推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成

2．（2022·河北·統(tǒng)考高考真題）華北淪陷后，日偽政權(quán)在淪陷區(qū)開設(shè)“交易場”，規(guī)定所有農(nóng)產(chǎn)品按其所定價格及

等級進(jìn)行場內(nèi)交易。1942年后，農(nóng)產(chǎn)品由日偽行政機(jī)關(guān)、新民會、軍警憲特以暴力與武力手段強行收繳。上述變

化的主要原因是（）

A．華北人民反抗激烈B．百團(tuán)大戰(zhàn)沉重打擊日軍

C．日本物資危機(jī)加劇D．世界反法西斯同盟建立

3．（2021·重慶·統(tǒng)考高考真題）歷史地圖作為一種重要的文獻(xiàn)資料，對于研究當(dāng)時的歷史有重要作用。如圖是民

國時期出版的某圖書的版權(quán)頁和正文中的一幅地圖，它們反映出（）

A．東北是日本侵華的新目標(biāo)B．日本對華侵略的軍事動向

C．華北事變前日本對華領(lǐng)土的侵略情況D．劃分勢力范圍是日本侵華的主要手段

4．（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）1937年冬至1938年春，周立波以記者身份訪問晉察冀邊區(qū)。他在通訊報告中寫

道：“現(xiàn)在，這里的每座城鎮(zhèn)，每個村莊都有自衛(wèi)隊。”“扶著長戈，他們是英武莊嚴(yán)的衛(wèi)國的戰(zhàn)士，但一回到田里，

重新扶起犁耙的時候，他們依舊是樸素的農(nóng)民?！薄皦讯〔粔虻泥l(xiāng)村，在路上放哨的，都是小孩子?！庇纱丝梢姡ǎ?/p>

A．國共合作推動全民族抗戰(zhàn)B．群眾是敵后抗戰(zhàn)的中堅

C．中共堅持“工農(nóng)武裝割據(jù)”D．邊區(qū)實行全面抗戰(zhàn)路線

5．（2022·浙江·高考真題）馬克思說，人既是歷史的“劇中人”，又是歷史的“劇作者”。親歷西安事變和平解決的

葉劍英元帥1979年故地重游，感慨系之，寫下“西安捉蔣翻危局，內(nèi)戰(zhàn)吟成抗日詩。樓屋依然人半逝，小窗風(fēng)雪

立多時?！逼渲小皟?nèi)戰(zhàn)吟成抗日詩”是指（）

A．抗日游擊戰(zhàn)爭B．北伐戰(zhàn)爭C．國共兩黨合作抗日D．反蔣抗日

6．（2020·天津·高考真題）1894年，《點石齋畫報》刊登了描繪甲午海戰(zhàn)的時事畫。1931年末，上?！读加选?/p>

畫報重刊此畫并配文寫道：“國難日亟，甲午慘劇重現(xiàn)目前……國人當(dāng)如何造成光榮之歷史，供后世讀史者之回憶

乎！”《良友》此舉意在

A．以史為鑒呼吁和平B．借助時事鼓動變革

C．抵制戰(zhàn)爭避免慘劇D．激勵民眾共御外侮

7．（2020·全國·統(tǒng)考高考真題）1937年，陜甘寧邊區(qū)組織民主普選，參選率達(dá)70%，其中延長等4個縣當(dāng)選縣參

議員中各階層所占比例如表1所示。

表1延長等4縣縣參議員各階層所占比例單位：%

工人貧農(nóng)中農(nóng)富農(nóng)商人知識分子地主

465251122

表1反映出當(dāng)時邊區(qū)

A．新民主主義理論在實踐中推廣B．抗日民主政權(quán)的性質(zhì)根本改變

C．各階層參加的聯(lián)合政府的建立D．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線得到了落實

8．（2019·海南·高考真題）1935年12月，中共中央的一份報告指出：民族資產(chǎn)階級和地主買辦階級是有區(qū)別的，

地主買辦營壘內(nèi)部也不是完全統(tǒng)一的，“我們要把敵人營壘中間的一切爭斗、缺口、矛盾，統(tǒng)統(tǒng)收集起來，作為反

對當(dāng)前主要敵人之用”。這一報告表明，當(dāng)時中國共產(chǎn)黨

A．形成了新民主主義革命理論B．將工作重心轉(zhuǎn)向城市

C．確定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線策略D．實行工農(nóng)武裝割據(jù)

9．（2019·天津·高考真題）中國共產(chǎn)黨發(fā)表宣言，“對于日寇對我國的領(lǐng)土侵略和內(nèi)政干涉，表示激烈的反抗”，

號召大家團(tuán)結(jié)起來，抵抗日寇侵略和蔣介石政府的壓迫，“勇敢地與蘇維埃政府和東北各地抗日政府一起，組織全

中國統(tǒng)一的國防政府”。這反映了

A．日本全面侵華導(dǎo)致了民族危機(jī)加深B．國共兩黨有合作抗日的意愿

C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的基礎(chǔ)初步奠定D．中共主張建立民主聯(lián)合政府

10．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）

材料九一八事變后，日本侵略者加快向中國東北移民的步伐，在偽滿初即制訂了所謂“屯田兵”移民和一般“農(nóng)

業(yè)移民”的侵略方針。為實現(xiàn)移民侵略，日本政府對本國人民進(jìn)行欺詐性宣傳。日本移民主要配置在沿蘇邊境一帶，

山林邊緣地區(qū)，重要政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和交通的中心地區(qū)，日本侵略者認(rèn)為“選定和取得農(nóng)耕地，與滿洲日農(nóng)移民

成敗的關(guān)系極大”。1936年，日本政府正式通過了龐大的移民計劃，并列為“七大國策”之一。為此，日本和偽滿洲

國都強化了有關(guān)移民機(jī)構(gòu)。截至1944年底，日本移民侵占土地相當(dāng)于當(dāng)時東北耕地總面積的1/10，到1945年戰(zhàn)

敗投降為止，日本在中國東北的移民達(dá)10.6萬戶31.8萬人。

——摘編自孔經(jīng)緯《一九三一至一九四五年間日本帝國主義移民我國東北的侵略活動》等

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括抗戰(zhàn)時期日本侵略者向中國東北移民的主要方式。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明抗戰(zhàn)時期日本侵略者移民中國東北的后果。

11．（2021·廣東·高考真題）關(guān)于歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的研制，新中國成立前也進(jìn)行過一些探索。閱讀材料，完成下列要

求。

材料第一目標(biāo)

（壹）研求中國民族之演進(jìn)；特別說明其歷史上之光榮，及近代所受列強侵略之經(jīng)過與其原因，以激發(fā)學(xué)生

民族復(fù)興之思想，且培養(yǎng)其自信自覺發(fā)揚光大之精神。

（貳）敘述中國文化演進(jìn)之概況；特別說明其對于世界文化之貢獻(xiàn)，使學(xué)生明了吾先民偉大之事跡，以養(yǎng)成

其高尚之志趣，與自強不息之精神。

（叁）敘述各國歷史之概況，說明其文化之特點，以培養(yǎng)學(xué)生世界的常識，并特別注意國際現(xiàn)勢之由來，與

吾國所處之地位，以喚醒學(xué)生在本國民族運動上責(zé)任的自覺。

（肆）敘述中外各時代文化之變遷；應(yīng)特別說明現(xiàn)代政治制度，及經(jīng)濟(jì)狀況之由來，以確立學(xué)生對于民權(quán)主

義、民生主義之信念。

——《初級中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（1932年頒行）

評析上述材料所示歷史課程的目標(biāo)。（說明：運用具體史實，對材料所示歷史課程目標(biāo)的一點或整體展開評析。

要求觀點明確、史論結(jié)合、表述清晰，不能重復(fù)材料。）

1．C

【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時空是1932年的中國。根據(jù)材料“世界資本主義最高度的發(fā)展

的情形之下一個必然的炸裂”“整個現(xiàn)階段的世界的經(jīng)濟(jì)政治諸關(guān)系之復(fù)雜錯綜的交叉中所必然得到了的一焦點”

可知，翦伯贊分析了日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的必然性，其是由政治經(jīng)濟(jì)等各種因素綜合作用的結(jié)果，指出了其深層原

因，C項正確；題干并未強調(diào)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，不符合主旨，排除A項；材料未涉及列強之間矛盾重重的相

關(guān)信息，不符合題意，排除B項；此時抗日戰(zhàn)爭還未進(jìn)入持久抗戰(zhàn)階段，與題干及史實不符，排除D項。故選C

項。

2．A

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：抗日戰(zhàn)爭時期（中國）。

據(jù)材料，日本通過大量印制貨幣，強制換取法幣，用法幣購入物資及外匯，掠奪中國人民的物資財富等，A項正

確；材料沒有涉及對抗日根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)封鎖，排除B項；惡性通貨膨脹是該舉措帶來的嚴(yán)重后果，不是主要目的，

排除C項；材料中日本的行為實質(zhì)是經(jīng)濟(jì)侵略，為其侵華服務(wù)，排除D項。故選A項。

3．C

【詳解】根據(jù)次題干的提示詞，可知是本質(zhì)題、影響題。時空是：1936年（中國）。結(jié)合所學(xué)知識分析題干信息，

1935年前后，隨著日軍侵華的加劇，中日矛盾成為當(dāng)時中國社會的主要矛盾，1936年共產(chǎn)國際提出應(yīng)該爭取國民

黨加入抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，國共合作抗日，這一指示有利于推動中國共產(chǎn)黨聯(lián)蔣抗日，適應(yīng)了抗日戰(zhàn)爭形勢發(fā)展

的需要，C項正確；1937年9月，國共兩黨合作正式實現(xiàn)，排除A項；西安事變是國民黨將領(lǐng)張學(xué)良和楊虎城發(fā)

動的，并非共產(chǎn)國際和中國共產(chǎn)黨策動，排除B項；聯(lián)蔣抗日和建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線適應(yīng)了抗日戰(zhàn)爭形勢的發(fā)

展，沒有違背民主革命綱領(lǐng)，排除D項。故選C項。

4．C

【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1939年（中國）。由材料“1939

年”“打倒日本”“復(fù)興中華”“有錢出錢”“有力出力”等可知，題干涉及抗日戰(zhàn)爭時期，作者在抗日戰(zhàn)爭時期強調(diào)“有錢

出錢”、“有力出力”顯然是要動員民眾抗日，C項正確；A項中的“開創(chuàng)”由材料看不出來，排除A項；B項不是作

者創(chuàng)作這幅漫畫的主要意圖，排除B項；國民革命的時間為1924—1927年，題干涉及時間是1939年，時間不符，

排除D項。故選C項。

5．C

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：抗日戰(zhàn)爭時期（中國）。

根據(jù)材料“從1937年7月11日至8月12日，逐日在軍政部長何應(yīng)欽官邸舉行匯報會，商討應(yīng)對侵略的大政方針。

這種商討會議共開了33次，但未有實質(zhì)結(jié)果”并結(jié)合所學(xué)可知，1937年5月，國民政府軍事委員會參謀本部擬定

了較為具體的對日作戰(zhàn)計劃，即《民國二十六年度作戰(zhàn)計劃》，這一計劃忽略了日本大規(guī)模全面侵華戰(zhàn)爭的嚴(yán)重

威脅，帶有輕敵和速勝的思想。全面戰(zhàn)爭爆發(fā)后，國民黨軍隊在正面戰(zhàn)場受阻，逐漸認(rèn)識到敵強我弱的現(xiàn)實狀況，

召開一系列會議商討應(yīng)對措施，C項正確；如果國民政府迎戰(zhàn)態(tài)度不堅決，不會頻繁召開會議，排除A項；1935

年日本侵略軍蠶食侵犯華北地區(qū)，且國民政府召開的會議不僅僅是為了對待華北的軍事沖突，而是整個侵華，排

除B項；國民政府的會議是圍繞著對日作戰(zhàn)策略，并非國共合作，排除D項。故選C項。

6．A

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1937年的中國。材料表明

日本侵略者占領(lǐng)大同煤礦后，野蠻推行“以人換煤”的血腥政策，掠煤達(dá)1400多萬噸，6萬多名礦工被摧殘致死，

可知這些事實都是這是日本侵華罪行的鐵證，A項正確；日本侵華以經(jīng)濟(jì)掠奪為主，政治掠奪為輔，在材料中只

涉及經(jīng)濟(jì)，排除B項；日本侵華由局部發(fā)展為全面在材料中沒有體現(xiàn)，排除C項；大同地區(qū)成為日本侵華的唯一

能源基地的說法錯誤，排除D項。故選A項。

7．D

【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1939年（中國）。根據(jù)材料可

知，當(dāng)時的獻(xiàn)金活動得到民眾踴躍支持，這說明該活動激發(fā)了民眾的民族意識，D項正確；獻(xiàn)金活動可緩解政府

的財政困難，“解決了”夸大了其作用，排除A項；獻(xiàn)金活動是民間組織的抗戰(zhàn)活動，與宣揚中共的抗戰(zhàn)主張沒有

關(guān)系，排除B項；材料現(xiàn)象與日軍的經(jīng)濟(jì)封鎖無關(guān)，而是民眾支持抗戰(zhàn)的表現(xiàn)，排除C項。故選D項。

8．B

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1937年（中國）。結(jié)合所

學(xué)可知，1937年7月15日，中共遞交了《中共中央為公布國共合作宣言》，旨在響應(yīng)國共合作需要，推動全民

族抗戰(zhàn)形勢，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，B項正確；西安事變的和平解決標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，排

除A項；七七事變后，全面抗戰(zhàn)正式開始，排除C項；此時處于抗戰(zhàn)時期，無法和平建國，排除D項。故選B

項。

9．B

【詳解】據(jù)本題次題干提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：抗日戰(zhàn)爭時期（中國）。據(jù)

材料“爭取抗戰(zhàn)勝利的中心關(guān)鍵，是在使已經(jīng)發(fā)動的抗戰(zhàn)成為全民族的抗戰(zhàn)”及所學(xué)知識可知，這次會議是洛川會

議，材料中內(nèi)容體現(xiàn)了洛川會議標(biāo)志著中共全面抗戰(zhàn)路線形成，B項正確；確立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針的是

瓦窯堡會議，排除A項；全國團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)局面初步形成的標(biāo)志是西安事變和平解決，排除C項；創(chuàng)建人民革命政權(quán)

的嘗試的是中華蘇維埃共和國臨時中央政府的成立，排除D項。故選B項。

10．C

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1935年8月1日（中國）。

據(jù)本題材料“兄弟鬩于墻，外御其侮”，講的是外爭高于內(nèi)爭，民族矛盾高于階級矛盾，結(jié)合“組織全中國統(tǒng)一的國

防政府和抗日聯(lián)軍”“集中一切國力”“為民族生存而戰(zhàn)！”“為人權(quán)自由而戰(zhàn)！”，并結(jié)合所學(xué)知識可知中共中央試圖

建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，C項正確；革命工作重心轉(zhuǎn)移，意指走農(nóng)村包圍城市的革命道路，排除A項；中國革命

的新道路是農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)，這已經(jīng)在井岡山斗爭期間開辟出來，與題干時間“1935年”不符，排除

B項；國民革命運動在1927年即已結(jié)束，排除D項。故選C項。

11．A

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：抗戰(zhàn)時期（中國）。根據(jù)

材料中澳門四界救災(zāi)會的宗旨“籌款賑災(zāi)，拯救受難同胞”和主要活動可以看出，抗戰(zhàn)期間，澳門同胞對中國抗戰(zhàn)

的大力支持，體現(xiàn)了中華民族的民族凝聚力和向心力，A項正確；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成是在1937年9月份，

以國共合作為基礎(chǔ)，排除B項；世界反法西斯聯(lián)盟的成立是在1942年，與題干中的時間不符，排除C項；澳門

是中國領(lǐng)土，不是西方國家，排除D項。故選A項。

12．A

【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1936年中國。根據(jù)材料可知，

1936年中國多地多個團(tuán)體和愛國人士發(fā)起抗日救亡運動，體現(xiàn)了抗日救亡運動的發(fā)展，A項正確；1937年9月，

抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成，題干涉及時間是1936年，時間不符，排除B項；1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城

扣押蔣介石，史稱西安事變，材料時間為1936年5月，排除C項；愛國人士和愛國團(tuán)體掀起抗日救亡運動，并

不會動搖國民政府統(tǒng)治，排除D項。故選A項。

13．C

【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題、目的題。據(jù)本題時間信

息可知準(zhǔn)確時空是1938年。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，1938年已經(jīng)進(jìn)入全面抗日戰(zhàn)爭時期，此時永安的街道以中山、

中華、民權(quán)、復(fù)興、民族、建國等等名稱命名，體現(xiàn)了政府意圖借此激發(fā)民族信念進(jìn)行抗戰(zhàn)的決心，所以折射出

意識形態(tài)的影響，C項正確；1938年是全面抗日戰(zhàn)爭時期，此時已經(jīng)不存在蘇區(qū)的概念，排除A項；這一舉動是

國民政府意識形態(tài)的折射，并不是在完善社區(qū)服務(wù)功能和提升交通區(qū)位優(yōu)勢，排除BD項。故選C項。

14．B

【詳解】據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：七七事變后（中國）。據(jù)

本題材料“《保衛(wèi)盧溝橋》”、“《全民抗戰(zhàn)》”、“《游擊隊之歌》”、“《華北的黎明》”等可知，日本全面侵華后，

文化界創(chuàng)作話劇、音樂、影片等進(jìn)行抗戰(zhàn)宣傳，激發(fā)了民眾抗戰(zhàn)精神，B項正確；材料未涉及中國共產(chǎn)黨的階級

基礎(chǔ)的變化，排除A項；七七事變后，民族危亡，材料體現(xiàn)的是全民族抗擊日本侵略，不是反抗國民黨獨裁，排

除C項；國民革命在1927年失敗，時間與材料不符，排除D項。故選B項。

15．D

【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞可知是影響題。時空是抗戰(zhàn)時期（中國）。據(jù)材料“中國共產(chǎn)黨獲得了合法生存與

喘息休整、壯大的機(jī)會，為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國人民的革命力量開辟了發(fā)展壯大的前景”，結(jié)合所學(xué)可知，西安

事變的爆發(fā)為中共獲得了合法生存與喘息休整、壯大的機(jī)會，它的和平解決，使全國團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的局面初步形成，

D項正確；五四運動是新民主主義革命的開端，排除A項；國共合作是國民革命時期，材料強調(diào)的是抗戰(zhàn)時期，

排除B項；工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火是在國共十年對峙時期，與材料時間不符，排除C項。故選D項。

16．(1)①是當(dāng)時關(guān)于西安事變的新聞報道，屬于一手史料。該報道對研究西安事變發(fā)動者的動機(jī)和主張，民眾抗

日救國的愿望等具有較高的史料價值。②為學(xué)術(shù)論文，具有一定的史料價值，但相較于前一種史料，史料價值略

低；③為革命歷史題材故事片《西安事變》為影視史料，有一定的改編成分，主觀因素強，較前兩種史料價值低。

(2)對于西安事變，國外報紙總的態(tài)度傾向是表示擔(dān)憂或反對。英國媒體從維護(hù)英國在華的整體利益出發(fā)，認(rèn)為西

安事變是張學(xué)良個人的奪權(quán)行為，從而反對張學(xué)良等人發(fā)動西安事變；日本媒體將西安事變抹上了一層濃厚的共

產(chǎn)主義色彩，意在挑撥中國各政治力量的內(nèi)部矛盾，擴(kuò)大中國內(nèi)部的紛爭，進(jìn)而有利于其擴(kuò)大對中國的侵略；蘇

聯(lián)媒體也缺乏對中國國內(nèi)局勢和國民政府的正確分析和了解，錯誤地分析了西安事變的影響，沒有認(rèn)識到西安事

變與國民政府反動政策之間的關(guān)系，沒有意識到這一事件為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的提供的契機(jī)。

中共方面：九一八事變和華北事變后，中華民族與日本帝國主義的矛盾日益尖銳，日本帝國主義妄圖滅亡中國。

蔣介石推行“攘外必先安內(nèi)”的方針，對日本侵略實行不抵抗政策。面對錯綜復(fù)雜的政治形勢，中共中央為爭取停

止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日，確定了和平解決西安事變的方針。經(jīng)過各方努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張，

西安事變和平解決。十年內(nèi)戰(zhàn)的局面基本結(jié)束，全國團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的局面（抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線）初步形成。

各國輿論的論調(diào)都與本國在華利益及其相關(guān)外交政策緊密聯(lián)系。而中國共產(chǎn)黨堅持民族大義，在抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中

流砥柱的作用。救亡領(lǐng)袖的愛國熱情和壯舉彪炳史冊。

【詳解】（1）根據(jù)材料“《西北文化日報》”的價值和內(nèi)容可知①是當(dāng)時關(guān)于西安事變的新聞報道，屬于一手史料。

該報道對研究西安事變發(fā)動者的動機(jī)和主張，民眾抗日救國的愿望等具有較高的史料價值。根據(jù)材料“2018年《日

本侵華與中國全面抗戰(zhàn)》圍繞全面抗戰(zhàn)時期集中整理了多位知名學(xué)者學(xué)術(shù)論文”可知②為學(xué)術(shù)論文，具有一定的史

料價值，但相較于前一種史料，史料價值略低；根據(jù)材料“影視作品《西安事變》”可知③為革命歷史題材故事片

《西安事變》為影視史料，有一定的改編成分，主觀因素強，較前兩種史料價值低。

（2）根據(jù)材料“個人的野心”“爭取較好條件的希望”“日本陸軍當(dāng)局一面表示滿腔的同情，同時警告鄰邦一部分軍

閥，切勿被弄于赤禍的魔手”“它代表著一種危險”可知對于西安事變，國外報紙總的態(tài)度傾向是表示擔(dān)憂或反對。

英國媒體從維護(hù)英國在華的整體利益出發(fā)，認(rèn)為西安事變是張學(xué)良個人的奪權(quán)行為，從而反對張學(xué)良等人發(fā)動西

安事變；日本媒體將西安事變抹上了一層濃厚的共產(chǎn)主義色彩，意在挑撥中國各政治力量的內(nèi)部矛盾，擴(kuò)大中國

內(nèi)部的紛爭，進(jìn)而有利于其擴(kuò)大對中國的侵略；蘇聯(lián)媒體也缺乏對中國國內(nèi)局勢和國民政府的正確分析和了解，

錯誤地分析了西安事變的影響，沒有認(rèn)識到西安事變與國民政府反動政策之間的關(guān)系，沒有意識到這一事件為建

立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的提供的契機(jī)。

中共方面：根據(jù)材料“使停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日，反而得到早日的實現(xiàn)，使全國的抗日救亡的統(tǒng)一戰(zhàn)線反而更迅速的實

際建立起來”可知九一八事變和華北事變后，中華民族與日本帝國主義的矛盾日益尖銳，日本帝國主義妄圖滅亡中

國。蔣介石推行“攘外必先安內(nèi)”的方針，對日本侵略實行不抵抗政策。面對錯綜復(fù)雜的政治形勢，中共中央為爭

取停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日，確定了和平解決西安事變的方針。經(jīng)過各方努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的

主張，西安事變和平解決。十年內(nèi)戰(zhàn)的局面基本結(jié)束，全國團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的局面（抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線）初步形成。

結(jié)合各國輿論的出發(fā)點可知各國輿論的論調(diào)都與本國在華利益及其相關(guān)外交政策緊密聯(lián)系。根據(jù)材料“這一前途，

是國際和平陣線，全國人民，全國一切愿意抗日救國的各黨、各派、各界、各軍所竭誠擁護(hù)并要使之實現(xiàn)的”可知

而中國共產(chǎn)黨堅持民族大義，在抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。救亡領(lǐng)袖的愛國熱情和壯舉彪炳史冊。

17．從九一八事變起，日本帝國主義不斷擴(kuò)大對中國的侵略，民族矛盾空前激化，抗日救亡運動不斷高漲。

面對日益嚴(yán)重的民族危機(jī)，蔣介石先是對日本抱有幻想，希望能夠通過妥協(xié)換取和平，最后終于認(rèn)識到日本滅亡

中國的侵略企圖；對如何抗日，蔣介石先是寄希望于國際社會(西方列強)主持公道，制止日本侵略，遭到失敗后

轉(zhuǎn)而倡導(dǎo)中華民族的抗戰(zhàn)，強調(diào)全國人民以大局為重，團(tuán)結(jié)御侮。

蔣介石對日態(tài)度由妥協(xié)轉(zhuǎn)向堅決抗日，這既是民族矛盾不斷加深的結(jié)果，也是中國共產(chǎn)黨和全國人民的救亡運動

推動的結(jié)果。這一轉(zhuǎn)變符合民族的根本利益，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和全民族抗戰(zhàn)局面的形成。

【詳解】本題是論述題之歷史事物闡釋題，時空是1931-1937年中國。首先，閱讀材料，結(jié)合時代背景，總結(jié)1931-1937

年蔣介石對日政策的變化，可以概括得出，面對日益嚴(yán)重的民族危機(jī)，蔣介石先是對日本抱有幻想，希望能夠通

過妥協(xié)換取和平，最后終于認(rèn)識到日本滅亡中國的侵略企圖；對如何抗日，蔣介石先是寄希望于國際社會(西方列

強)主持公道，制止日本侵略，遭到失敗后轉(zhuǎn)而倡導(dǎo)中華民族的抗戰(zhàn)，強調(diào)全國人民以大局為重，團(tuán)結(jié)御侮。其次，

結(jié)合從九一八事變起，日本帝國主義不斷擴(kuò)大對中國的侵略，民族矛盾空前激化，抗日救亡運動不斷高漲和中國

共產(chǎn)黨的推動等相關(guān)史實分析變化的原因。然后結(jié)合所學(xué)知識闡述蔣介石對日態(tài)度由妥協(xié)轉(zhuǎn)向堅決抗日的意義，

說明這一轉(zhuǎn)變符合民族的根本利益，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和全民族抗戰(zhàn)局面的形成。最后，總結(jié)歸納，

完成表述。

1．B

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)30年代初（中國）。

1935年12月9日，北平（北京）大中學(xué)生在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，

反抗日本帝國主義，高呼“援助綏遠(yuǎn)抗戰(zhàn)”“各黨派聯(lián)合起來”等口號，史稱一二·九運動。由材料“反對內(nèi)戰(zhàn)、反對華

北自治”，可知左翼文化運動陣營的擴(kuò)大與一二·九運動促進(jìn)了中華民族的新覺醒有關(guān)，B項正確；1931年，日本

制造了九一八事變，但尚未由反對華北自治的口號，排除A項；盧溝橋事變即1937年的七七事變，排除C項；

材料沒有體現(xiàn)國共合作建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的信息，排除D項。故選B項。

2．C

【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是原因題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：抗日戰(zhàn)爭時期的中國。根據(jù)材料

可知，日本對農(nóng)產(chǎn)品管理強度增加，而農(nóng)產(chǎn)品是重要的物資資源，說明日本高度重視農(nóng)產(chǎn)品，也說明日本本身對

農(nóng)產(chǎn)品極度缺乏，C項正確；華北人民反抗激烈與日本對農(nóng)產(chǎn)品的需求沒有直接聯(lián)系，排除A項；百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生

在1940年，與題干1942年對農(nóng)產(chǎn)品政策變化的節(jié)點時間不符，排除B項；世界反法西斯同盟建立，對抗是法西

斯國家，非針對日本一國，與日本對農(nóng)產(chǎn)品的需求沒有直接聯(lián)系，排除D項。故選C項。

3．C

【詳解】根據(jù)材料中的“中華民國二十四年”和地圖中的日占區(qū)，可知1935年日本將東北地區(qū)及山東、福建作為自

己的勢力范圍，說明1935年華北事變前日本已經(jīng)侵占了東北地區(qū)，C項正確；1931年九一八事變后日本侵占東

北，時間不符，排除A項；地圖中沒有日本的軍事路線圖，無法得知日本的軍事動向，排除B項；抗日戰(zhàn)爭開始

后戰(zhàn)爭成為日本侵華的主要手段，排除D項。故選C項。

4．D

【詳解】根據(jù)材料“1937年冬至1938年春，周立波以記者身份訪問晉察冀邊區(qū)”、“扶著長戈，他們是英武莊嚴(yán)的

衛(wèi)國的戰(zhàn)士，但一回到田里，重新扶起犁耙的時候，他們依舊是樸素的農(nóng)民?！薄皦讯〔粔虻泥l(xiāng)村，在路上放哨的，

都是小孩子”可以看出抗戰(zhàn)時期邊區(qū)實行全面抗戰(zhàn)路線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量進(jìn)行抗戰(zhàn)，D項正確；材料主要

體現(xiàn)的是晉察冀邊區(qū)的抗戰(zhàn)情況，并不是國共合作，排除A項；材料強調(diào)的是全面抗戰(zhàn)，并不是強調(diào)群眾，排除

B項；“工農(nóng)武裝割據(jù)”是井岡山時期對抗國民黨政府的指導(dǎo)思想，這一時期是國共合作抗日，不可能繼續(xù)堅持，

排除C項。故選D項。

5．C

【詳解】由所學(xué)知識可知，1936年12月12日，為挽救民族危亡、勸諫蔣介石改變“攘外必先安內(nèi)”的既定國策，

停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日，張學(xué)良、楊虎城毅然在臨潼對蔣介石實行“兵諫”，扣留來陜督戰(zhàn)的蔣介石，發(fā)動了震驚中外

的“西安事變”。1936年12月25日，在中共中央和周恩來等人的努力下，蔣介石接受“停止