校園“愛心集結(jié)號”凝聚每份愛小品劇本潤色版本人物設(shè)定陳明（男，初二班長，認(rèn)真負(fù)責(zé)，牽頭校園公益募捐活動，手里攥著募捐清單和愛心貼紙，總在琢磨怎么讓更多人參與，書包里放著自己準(zhǔn)備捐的作文書）張弛（男，初二學(xué)生，急性子但熱心腸，一開始想捐零食怕不合適，糾結(jié)半天后拿出珍藏的漫畫書，兜里揣著小糖果（準(zhǔn)備分給幫忙的同學(xué)），幫忙時愛咋咋呼呼但很賣力）王悅（女，初二學(xué)生，愛美又善良，糾結(jié)捐新文具還是舊文具，怕舊的拿不出手，隨身帶小鏡子（整理頭發(fā)時也會想著山區(qū)孩子），最后捐出剛買的卡通筆記本，說話軟乎乎帶點(diǎn)不好意思）趙宇（男，初二學(xué)生，慢性子卻真誠，打聽到山區(qū)孩子缺保暖物品，慢悠悠從家里帶來媽媽織的圍巾，手里捏著自己畫的簡筆畫（想送給山區(qū)孩子），說話語速慢但句句走心）劉老師（女，中年語文老師，了解山區(qū)孩子的情況，帶了自己珍藏的兒童讀物和保溫杯（給整理募捐物品的同學(xué)倒熱水），手里拿山區(qū)孩子的照片，能溫和引導(dǎo)大家理解“凝聚愛”的意義）李同學(xué)（女，初二學(xué)生，募捐志愿者，幫忙登記捐贈物品，手里拿登記本和筆，有點(diǎn)害羞但很認(rèn)真，遇到不確定的捐贈物品會及時問陳明）場景設(shè)定學(xué)校教學(xué)樓大廳，周三下午課外活動時間。舞臺左側(cè)是“募捐區(qū)”（擺著紅色募捐箱，上面貼“為山區(qū)孩子捐圖書文具”的標(biāo)語，旁邊放著空紙箱（裝捐贈物品）），右側(cè)是“整理區(qū)”（擺著兩張桌子，上面放著愛心貼紙和透明膠帶），中間是“宣傳區(qū)”（立著一塊黑板，寫著“凝聚每份愛，溫暖山里娃”，旁邊貼著幾張山區(qū)學(xué)校的簡筆畫）。背景音效是學(xué)生走動聲、輕聲交談聲，偶爾穿插“愛心捐贈”的溫馨音樂（弱音效），角落放著備用的打包繩和標(biāo)簽。道具募捐箱（1個，紅色，貼愛心圖案）、募捐清單（1張，陳明用，寫著“圖書、筆記本、鉛筆、保暖圍巾”）、愛心貼紙（1沓，陳明手里，紅色心形）、作文書（1本，陳明書包里，有點(diǎn)舊但干凈）、漫畫書（2本，張弛珍藏的，封面有卡通圖案）、小糖果（1包，張弛兜里，水果味）、卡通筆記本（3本，王悅剛買的，帶貼紙裝飾）、小鏡子（1面，王悅藏兜里）、手工圍巾（1條，趙宇媽媽織的，米白色）、簡筆畫（2張，趙宇畫的，一張畫太陽、一張畫笑臉）、兒童讀物（3本，劉老師帶的，帶拼音注釋）、保溫杯（1個，劉老師用，裝熱水）、山區(qū)孩子照片（1張，劉老師手里，打印的）、登記本（1本，李同學(xué)用）、筆（2支，李同學(xué)用，1支黑筆1支紅筆）、空紙箱（2個，裝捐贈物品）、打包繩（1卷，整理區(qū)用）、標(biāo)簽（1沓，寫“愛心捐贈”）。劇本正文第一幕：募捐開始——愛心初萌遇小冷（燈光亮起，背景音樂是輕柔的校園音樂，漸弱后，陳明站在募捐箱旁，手里舉著愛心貼紙，李同學(xué)坐在登記本前，面前的空紙箱還沒裝東西，張弛揣著兜晃過來，王悅攥著書包帶猶豫地站在宣傳區(qū)，趙宇捏著簡筆畫慢悠悠走過來）陳明（對著路過的同學(xué)輕聲喊）：同學(xué)們，咱們今天為山區(qū)孩子捐圖書文具啦！他們那邊缺課外書、缺筆記本，大家有閑置的或者愿意分享的，都可以拿來捐，捐完能貼愛心貼紙哦?。愤^的同學(xué)有的搖搖頭走開，有的停下看了看又走了，李同學(xué)低頭翻著登記本，有點(diǎn)著急地對陳明說）：陳明，這都快十分鐘了，還沒人捐東西呢，是不是大家忘了帶??？張弛（湊到募捐箱前，掏了掏兜，拿出一包水果糖）：我?guī)Я诉@個！不過剛才想了想，山區(qū)孩子可能更需要書和文具，糖放久了會化，要不我再回去拿點(diǎn)別的？（說著又把糖塞回兜里，撓撓頭）我書包里有兩本漫畫書，是我攢了兩個月零花錢買的，捐了有點(diǎn)舍不得，但又想讓山里的小朋友也看看……王悅（走到整理區(qū)，摸了摸書包里的卡通筆記本，又掏出小鏡子照了照劉海）：我?guī)Я诵鹿P記本，還是上周媽媽給我買的，帶小貼紙的那種……可是捐新的有點(diǎn)心疼，捐舊的又怕人家嫌棄不好看（說著把鏡子塞回兜里，手指摳著書包帶）趙宇（慢悠悠走到黑板前，看著上面的標(biāo)語，又把手里的簡筆畫展開）：我昨天聽媽媽說，山區(qū)冬天冷，有的小朋友沒有厚圍巾……我讓媽媽織了一條，今天帶來了（說著從懷里掏出米白色圍巾，又指了指簡筆畫）這是我畫的，想送給他們，不知道他們喜不喜歡……陳明（看到三人過來，趕緊走過去）：張弛你別糾結(jié)漫畫書，捐什么都是心意；王悅新筆記本也好，舊文具也罷，山里孩子都會開心的；趙宇你這圍巾和簡筆畫太貼心了！咱們先把自己的東西捐了，做個樣子，說不定其他同學(xué)看到就會跟著來?。惷飨葟臅锾统鲎魑臅?，遞給李同學(xué)，李同學(xué)在登記本上寫下“作文書1本”，陳明接過愛心貼紙，貼在自己校服袖子上；張弛咬咬牙，從書包里掏出兩本漫畫書，拍了拍封面的灰；王悅猶豫著從書包里拿出一本卡通筆記本；趙宇把圍巾和簡筆畫輕輕放在空紙箱里）第二幕：愛心遇冷——引導(dǎo)喚醒善意（又過了五分鐘，還是只有陳明、張弛、王悅、趙宇捐了東西，空紙箱里只有幾本書、一本筆記本、一條圍巾和兩張畫，路過的同學(xué)還是看看就走，張弛有點(diǎn)泄氣地靠在募捐箱上，王悅也把剩下的筆記本塞回了書包）張弛（踢了踢地面，小聲嘀咕）：怎么沒人來??？是不是大家覺得這事兒不重要??？我剛才還跟隔壁班同學(xué)說，結(jié)果他們說“作業(yè)都寫不完，哪有空捐東西”……王悅（也有點(diǎn)蔫，摸了摸兜里的鏡子）：是不是咱們宣傳得不好??？黑板上就寫了一句話，大家可能不知道山里孩子到底缺啥……我剛才還想，要是捐了新筆記本，我自己就沒得用了，要不下次再捐？趙宇（慢悠悠坐在整理區(qū)的椅子上，摸了摸紙箱里的圍巾）：我媽媽說，獻(xiàn)愛心不用等下次，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)……就是不知道為什么大家不來，是不是覺得一條圍巾、一本書幫不上忙啊？（陳明看著空蕩蕩的大廳，攥緊了募捐清單，剛要說話，劉老師提著裝有兒童讀物的袋子，拿著保溫杯走過來，看到眼前的場景，笑著走過去）劉老師（把袋子放在整理區(qū)，打開保溫杯倒了杯熱水遞給陳明）：陳明，募捐遇到小困難啦？我剛才在辦公室就聽說你們在搞活動，特意帶了幾本書過來。（又拿出手里的照片，遞給大家看）你們看，這是我去年去山區(qū)支教時拍的，這個小朋友叫小娟，她書包破了還在背，作業(yè)本寫完正面寫反面，最愛看的就是同學(xué)捐的漫畫書。（張弛湊過去看照片，眼睛有點(diǎn)紅；王悅接過照片，手指輕輕碰了碰照片里小娟的破書包；趙宇也湊過來，慢慢說）：她、她沒有新書包??？我還有一個舊書包，雖然有點(diǎn)臟，但洗干凈還能用，我回去拿！劉老師（笑著點(diǎn)頭）：山區(qū)還有很多像小娟這樣的孩子，他們不是要多貴重的東西，一本舊書、一支鉛筆、一條暖圍巾，對他們來說都是寶貝。大家覺得沒人來，可能是沒讓更多人知道他們的難處，咱們一起想想辦法，把“需要幫助”的心意傳出去，好不好？陳明（眼睛一亮，舉起募捐清單）：劉老師說得對！咱們可以分頭行動——張弛你去操場喊路過的同學(xué)，給他們看照片；王悅你去教室，跟沒出來的同學(xué)說說小娟的事；趙宇你幫忙整理已經(jīng)捐的東西，貼標(biāo)簽；我和李同學(xué)留在這兒守著募捐箱！張弛（立刻站直，掏出兜里的小糖果）：沒問題！我這就去！誰要是來捐東西，我就送他一顆糖，甜甜蜜蜜獻(xiàn)愛心！王悅（趕緊從書包里掏出剩下的兩本卡通筆記本，放在紙箱里）：我這就去教室！新筆記本捐了我再買，山里的小朋友比我更需要！第三幕：愛心集結(jié)——凝聚每份溫暖（張弛拿著照片跑向操場，邊跑邊喊“來捐東西啦！幫山區(qū)小朋友！”；王悅抱著照片往教室方向走，腳步比平時快了不少；趙宇慢悠悠地給捐贈物品貼“愛心捐贈”標(biāo)簽；陳明和李同學(xué)一起把黑板上的標(biāo)語擦了重寫，加了“小娟的故事”幾個字）（沒過十分鐘，張弛帶著三個同學(xué)過來，有的捐了鉛筆，有的捐了故事書；王悅也領(lǐng)著五個同學(xué)，手里拿著筆記本、橡皮，還有人捐了舊書包；趙宇看到人多，趕緊站起來幫忙接?xùn)|西，雖然慢但很認(rèn)真）同學(xué)A（把一捆鉛筆遞給李同學(xué)）：我媽媽昨天剛給我買的，捐一半給小娟他們，希望他們能好好寫字！同學(xué)B（抱著舊書包）：這個書包我不用了，洗干凈了，里面還有我放的小貼紙，希望他們喜歡！張弛（忙著給捐東西的同學(xué)貼愛心貼紙，袖子上已經(jīng)貼了五六張）：謝謝大家！你們看，咱們現(xiàn)在有這么多東西了，小娟他們肯定特別開心！王悅（幫著整理筆記本，把帶貼紙的都放在一起）：我剛才跟班里同學(xué)說小娟寫作業(yè)用反面，他們都特別心疼，有的還回去拿了自己的課外書呢！趙宇（把整理好的物品放進(jìn)大紙箱，又把自己的簡筆畫貼在紙箱上）：我把畫貼在上面，這樣他們打開就能看到了……我還想寫張紙條，告訴他們“冬天要穿暖”。（劉老師看著越來越多的同學(xué)圍過來，募捐箱里慢慢裝滿了圖書文具，大紙箱也快滿了，笑著拍了拍手）劉老師（拿起一張愛心貼紙，貼在募捐箱上）：同學(xué)們看，一開始咱們只有幾樣?xùn)|西，現(xiàn)在這么多愛心聚在一起，這就是“凝聚每份愛”的力量！一本book不夠，但十本、二十本就能讓山里的小朋友有書讀；一條圍巾不夠，但十條、二十條就能讓他們冬天不挨凍。陳明（看著滿箱的捐贈物品，激動地說）：謝謝大家！咱們明天就把這些東西寄走，附帶上大家寫的小紙條，讓山區(qū)的小朋友知道，有很多人在關(guān)心他們！張弛（掏出最后一顆糖，遞給趙宇）：最后一顆糖給你！咱們這次“愛心任務(wù)”完成啦！下次再有募捐活動，我還來當(dāng)“喊人小隊(duì)長”！王悅（掏出小鏡子，照了照大家袖子上的愛心貼紙，笑著說）：你們看，滿袖子的愛心，比任何裝飾都好看！下次我還要捐新文具，不糾結(jié)啦！趙宇（慢慢剝開糖紙，放進(jìn)嘴里）：真甜……就像大家的愛心一樣，甜甜的，暖暖的。（劉老師拿起手機(jī)，對著滿箱的