3.3細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能立標(biāo)1、掌握細(xì)胞核的功能。2、理解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及作用。

3、了解幾種模型構(gòu)建分類(lèi)。自學(xué)細(xì)胞核的功能

任務(wù)一：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第54-55頁(yè)的“思考討論”的資料1-4，小組合作完成下列問(wèn)題。試驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論兩種美西螈的細(xì)胞核移植發(fā)育長(zhǎng)大的美西螈全部是

色的美西螈皮膚顏色的遺傳是由

控制的橫縊蠑螈受精卵有核的一半能

，無(wú)核的一半則停止分裂蠑螈細(xì)胞分裂和分化是由

控制的分割變形蟲(chóng)有核的能正常完成生命活動(dòng)；無(wú)核的只能能消化已吞噬的食物。變形蟲(chóng)的生長(zhǎng)、分裂、再生、應(yīng)激性是由

控制的傘藻嫁接與核移植“帽”的形狀與具有細(xì)胞核的

部分一致傘藻“帽”的形狀是由

控制的自學(xué)細(xì)胞核的功能試驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論兩種美西螈的細(xì)胞核移植將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來(lái)，移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中發(fā)育長(zhǎng)大的美西螈全部是

色的美西螈皮膚顏色的遺傳是由

控制的橫縊蠑螈受精卵用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半有核的一半能

，無(wú)核的一半則停止分裂蠑螈細(xì)胞分裂和分化是由

控制的分割變形蟲(chóng)將變形蟲(chóng)切成兩半，一半有核，一半無(wú)核有核的能正常完成生命活動(dòng)；無(wú)核的只能能消化已吞噬的食物。變形蟲(chóng)的生長(zhǎng)、分裂、再生、應(yīng)激性是由

控制的黑色細(xì)胞核分裂細(xì)胞核細(xì)胞核自學(xué)細(xì)胞核的功能試驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論傘藻嫁接與核移植將兩種傘藻的“帽”、柄、假根分開(kāi)后，相互嫁接與核移植“帽”的形狀與具有細(xì)胞核的

部分一致傘藻“帽”的形狀是由

控制的假根細(xì)胞核結(jié)論：細(xì)胞核的功能：細(xì)胞核控制細(xì)胞的

和

。代謝遺傳解疑細(xì)胞核的功能小組合作探究、資料1中兩種美西螈的核移植實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)謹(jǐn)？如何進(jìn)一步增強(qiáng)結(jié)論的說(shuō)服力？2、資料2中蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)可以分解為如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂。②b部分分裂到16-32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分也能分裂，最后a、b兩部分都能發(fā)育成胚胎。(1)實(shí)驗(yàn)①中，a、b兩部分能否形成對(duì)照？（2）實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的a部分能否形成對(duì)照？3、資料4傘藻的嫁接與核移植實(shí)驗(yàn)中，不設(shè)置傘藻核移植實(shí)驗(yàn)是否可行?解疑細(xì)胞核的功能小組合作探究、資料1中兩種美西螈的核移植實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)謹(jǐn)？如何進(jìn)一步增強(qiáng)結(jié)論的說(shuō)服力？否，缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)。需要增加對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即將白色美西螈胚胎細(xì)胞核移植到黑色美西螈的去核卵細(xì)胞中，觀察發(fā)育成的美西螈的顏色，以增強(qiáng)結(jié)論的說(shuō)服力。解疑細(xì)胞核的功能小組合作探究2、資料2中蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)可以分解為如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂。②b部分分裂到16-32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分也能分裂，最后a、b兩部分都能發(fā)育成胚胎。(1)實(shí)驗(yàn)①中，a、b兩部分能否形成對(duì)照？（2）實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的a部分能否形成對(duì)照？能能解疑細(xì)胞核的功能小組合作探究3、資料4傘藻的嫁接與核移植實(shí)驗(yàn)中，不設(shè)置傘藻核移植實(shí)驗(yàn)是否可行?否。通過(guò)核移植實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證排除傘藻假根中的物質(zhì)的影響。練習(xí)細(xì)胞核的功能1.某同學(xué)將乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中，則存活下來(lái)的乙傘藻的外形是（

）

B自學(xué)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)任務(wù)二：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第56頁(yè)，結(jié)合細(xì)胞核結(jié)構(gòu)圖完成下列填空。1.

：雙層膜，把

和

分開(kāi)2.

：與

的合成以及核糖體形成有關(guān)3.

：主要由

和

組成4.

：實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的

和

。核內(nèi)物質(zhì)核膜細(xì)胞質(zhì)核仁某種RNA染色質(zhì)DNA蛋白質(zhì)核孔物質(zhì)交換信息交流代謝越旺盛，核仁越大，核糖體和核孔越多一般允許大分子通過(guò)，如蛋白質(zhì)和RNA。注：DNA不能通過(guò)解疑細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)1.下圖表示染色質(zhì)與染色體的關(guān)系，結(jié)合課本56頁(yè)第一段，分析染色質(zhì)與染色體的區(qū)別與聯(lián)系。比較項(xiàng)目染色質(zhì)染色體不同點(diǎn)存在時(shí)期細(xì)胞分裂結(jié)束后細(xì)胞分裂時(shí)形態(tài)

狀

狀相同點(diǎn)成分主要由

和

組成特性易被

染成深色（如甲紫、醋酸洋紅液）功能是遺傳物質(zhì)的載體聯(lián)系

在細(xì)胞不同時(shí)期的

存在狀態(tài)極細(xì)的絲圓柱狀或桿DNA蛋白質(zhì)堿性染料同一物質(zhì)兩種細(xì)胞核的功能染色質(zhì)（染色體）DNA遺傳信息包含儲(chǔ)存細(xì)胞核的功能：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。建構(gòu)模型1、概念：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性描述。2、種類(lèi)：物理模型數(shù)學(xué)模型概念模型數(shù)學(xué)公式：(a+b)2=a2+2ab+b2種群：是指同一區(qū)域所有同種生物的集合練習(xí)P58細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能1.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能有密切的聯(lián)系，據(jù)此判斷下列相關(guān)表述是否正確。（1）控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)化等的指令，主要通過(guò)核孔從細(xì)胞核送到細(xì)胞質(zhì)。（

）（2）細(xì)胞核功能的實(shí)現(xiàn)與細(xì)胞核中的染色質(zhì)密切相關(guān)。（

）√√練習(xí)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能2.細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是（

）A.核膜B.核孔C.染色質(zhì)D.核仁3.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，下列各項(xiàng)不能作為這一結(jié)論的論據(jù)的是（

）A.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳C.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所

D.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央CD練習(xí)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能5.下列關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（

）A.原核細(xì)胞有染色質(zhì)和染色體

B.酵母菌沒(méi)有染色體或染色質(zhì)C.是同一物質(zhì)在細(xì)胞不