農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)自考題型1單選（20*1分）2多選（5*2分）3判斷改錯(cuò)(9*2分)4名詞解釋(4*3分)5簡(jiǎn)答題(2*5分)6計(jì)算題(3*10分)知識(shí)準(zhǔn)備技術(shù)與科學(xué)之間的關(guān)系技術(shù)與經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系技術(shù)與科學(xué)之間的關(guān)系何為技術(shù)？技術(shù)與科學(xué)的之間存在何種內(nèi)在聯(lián)系？技術(shù)的概念亞里士多德:技術(shù)是制作的技能、一切技術(shù)，一切實(shí)踐和選擇都以“善為”為目標(biāo)。狄德羅:技術(shù)是為某一目的的共同協(xié)作所組成的各種工具和規(guī)則體系這種觀點(diǎn)認(rèn)為:(1)技術(shù)是“有目的性的”。(2)技術(shù)實(shí)現(xiàn)通過(guò)廣泛的“社會(huì)協(xié)作”完成。(3)技術(shù)存在兩種表現(xiàn)形式:硬技術(shù)（各種工具）和軟技術(shù)（各種規(guī)則）。(4)技術(shù)是成套的“知識(shí)體系”。亞里士多德(384BC-322BC)狄德羅(1713-1784)到20世紀(jì)90年代，技術(shù)被定義為：是人類在認(rèn)識(shí)自然和改造自然的實(shí)踐中，按照科學(xué)原理及一定的經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來(lái)的，用以改造自然的勞動(dòng)手段、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能。技術(shù)與科學(xué)之間的聯(lián)系技術(shù)與經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系經(jīng)濟(jì)概念技術(shù)與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的表現(xiàn)形式經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)的含義：其一：“國(guó)民經(jīng)濟(jì)”，指社會(huì)再生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程（生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)）其二：“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”，指生產(chǎn)關(guān)系的總和。其三：“經(jīng)濟(jì)或不經(jīng)濟(jì)”，指節(jié)約或節(jié)省，含效益之意。技術(shù)與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的表現(xiàn)形式(1)當(dāng)“經(jīng)濟(jì)”理解為“國(guó)民經(jīng)濟(jì)”時(shí)，兩者關(guān)系表現(xiàn)為科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。(2)當(dāng)“經(jīng)濟(jì)”理解為“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”時(shí)，兩者關(guān)系表現(xiàn)為生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系(3)當(dāng)“經(jīng)濟(jì)”理解為“節(jié)省、節(jié)約”時(shí),兩者的關(guān)系表現(xiàn)為科技活動(dòng)與經(jīng)濟(jì)可行性的關(guān)系第一章導(dǎo)論§1農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展§2技術(shù)的含義與分類§3農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念及研究對(duì)象§4農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的特征及研究?jī)?nèi)容一、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生二、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展過(guò)程§1農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生是由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)技術(shù)活動(dòng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)目的：使生產(chǎn)活動(dòng)適應(yīng)自然規(guī)律的要求，取得最好的技術(shù)效果目的：使生產(chǎn)活動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，取得最好的經(jīng)濟(jì)效果兩者的關(guān)系：凡是有技術(shù)活動(dòng)存在的地方都有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,商品者重視價(jià)值觀念,促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展；自然經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的目的是生活需要，不進(jìn)行成本和價(jià)值量的核算市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的目的是盈利，要進(jìn)行精確的成本核算為何說(shuō)農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生是由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要？發(fā)展過(guò)程第一階段：農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題提出和興起階段1959年3月提出研究農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。黨中央提出了“調(diào)整、整頓、充實(shí)、提高”八字方針1963年制定的《全國(guó)科技十年規(guī)劃》把技術(shù)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的研究列為六大課題之一。新疆八一農(nóng)學(xué)院首先開設(shè)了農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)的專題第二階段：農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究停滯休眠階段十年動(dòng)亂文化大革命經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科都被批判。整個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)、科研隊(duì)伍被拆散，機(jī)構(gòu)瓦解，教學(xué)科研工作停頓第三階段：農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究恢復(fù)和發(fā)展階段1978年，黨中央和國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了《1978-1985年科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》原國(guó)家教委設(shè)立了技術(shù)經(jīng)濟(jì)教學(xué)指導(dǎo)組全國(guó)成立了中國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)，召開了“全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法研討會(huì)”各有關(guān)高等院?；謴?fù)了農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程的教學(xué)

§2技術(shù)的含義與分類技術(shù)分為狹義的技術(shù)、廣義的技術(shù)和現(xiàn)代技術(shù)1狹義的技術(shù)：方法、技能和技藝2廣義的技術(shù)3現(xiàn)代技術(shù)（延伸到以下三方面)成為認(rèn)識(shí)自然、進(jìn)行科學(xué)探索的手段增加科學(xué)因素，是科學(xué)物化的產(chǎn)物現(xiàn)代技術(shù)不但包括了硬件（機(jī)械、設(shè)備）還包括了軟件技術(shù)的屬性1自然屬性2社會(huì)屬性3多元屬性4中介屬性

科學(xué)生產(chǎn)需要生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)轉(zhuǎn)化為上升到需要技術(shù)技術(shù)的分類三級(jí)分類法第一級(jí)：四種基本技術(shù)（1）人工的機(jī)械自然過(guò)程—機(jī)械技術(shù)（2）人工的物理自然過(guò)程—物理技術(shù)（3）人工的化學(xué)自然過(guò)程—化學(xué)技術(shù)（4）人工的生命運(yùn)動(dòng)過(guò)程—生物技術(shù)第二級(jí)：勞動(dòng)過(guò)程的技術(shù)（1）采收技術(shù)（2）原材料生產(chǎn)技術(shù)（3）機(jī)械生產(chǎn)技術(shù)（4）建設(shè)技術(shù)（5）運(yùn)輸技術(shù)（6）信息處理技術(shù)（7）能源生產(chǎn)技術(shù)（8）農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)第三級(jí)：產(chǎn)業(yè)技術(shù)分類（見(jiàn)書第7頁(yè)）技術(shù)進(jìn)步定義：是指新技術(shù)成果從研究創(chuàng)造到在社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)用和廣泛推廣的過(guò)程，使生產(chǎn)要素的使用效率得到提高。技術(shù)進(jìn)步的作用1促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)2促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)效益的提高3促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化一、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念二、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的三個(gè)階段三、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象四、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)§3農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念及研究對(duì)象農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念1、概念農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門依據(jù)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)，研究農(nóng)業(yè)技術(shù)政策、技術(shù)措施、技術(shù)方案運(yùn)用的經(jīng)濟(jì)效益及可行條件的科學(xué)。農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象經(jīng)歷三個(gè)階段對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象及理論基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷三階段：第一階段：認(rèn)為農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效果學(xué)。20世紀(jì)50年代，我國(guó)引進(jìn)了蘇聯(lián)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證方法。20世紀(jì)60年代，我國(guó)制定了《1963年-1972年科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》，再一次重視了經(jīng)濟(jì)分析和技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證方法。部分留學(xué)歸來(lái)人員:大農(nóng)業(yè)機(jī)械使用和農(nóng)場(chǎng)管理第二階段：認(rèn)為農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相互關(guān)系的問(wèn)題其一：發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須依靠一定的技術(shù)其二：技術(shù)總是在一定的經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生和發(fā)展的第三階段：認(rèn)為農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究如何最有效的利用技術(shù)資源促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)規(guī)律的科學(xué)。2、三要素

技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和計(jì)量（1）技術(shù)定義：人們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改造自然的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，為了某種特定的目的所采取的方法、技術(shù)、手段和工具設(shè)備的總稱。兩種形態(tài)：物質(zhì)形態(tài)（硬技術(shù)）、知識(shí)形態(tài)（軟技術(shù)）（2）經(jīng)濟(jì):勞動(dòng)節(jié)約和經(jīng)濟(jì)分析（建立在技術(shù)方案選優(yōu)基礎(chǔ)上的資源節(jié)約程度的經(jīng)濟(jì)分析評(píng)價(jià)）（3）計(jì)量（應(yīng)用數(shù)學(xué)原理、方法和計(jì)算技術(shù)，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)命題或某一經(jīng)濟(jì)事物賦以量的規(guī)定性。）三種代表性觀點(diǎn)

（1）以技術(shù)進(jìn)步為主線（2）以經(jīng)濟(jì)為主線（3）以技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系為主線（以農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中技術(shù)因素和經(jīng)濟(jì)因素的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律為對(duì)象）農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象研究對(duì)象：以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力中技術(shù)要素的配合、運(yùn)用及其發(fā)展的經(jīng)濟(jì)效益和條件為研究對(duì)象。農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分類1廣義的農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)和狹義的農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)2宏觀技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、中觀技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀—研究的是國(guó)際、國(guó)家水平的農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題中觀—研究的是部門、地區(qū)水平的農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題微觀—研究的是企業(yè)、事業(yè)單位水平的農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題狹義的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)1按照研究?jī)?nèi)容分：理論農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)2按照研究角度分：技術(shù)學(xué)的農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)結(jié)構(gòu)特征：交叉科學(xué)性質(zhì)：經(jīng)濟(jì)學(xué)它既可以從經(jīng)濟(jì)的角度，也可以從技術(shù)的角度來(lái)研究農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。它既有經(jīng)濟(jì)科學(xué)的屬性和特點(diǎn)，又有技術(shù)科學(xué)的屬性和特點(diǎn)。這是農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)特征。有人形象的將其比喻為自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的“種間雜種”，它同時(shí)具有“父本”和“母本”的某些特征，表現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交種的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支?！?農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的特征及研究?jī)?nèi)容

一、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的特征二、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容一、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)1、綜合性：多學(xué)科—工作者具備多種能力2、系統(tǒng)性：3、數(shù)量性：4、比較性：5、預(yù)測(cè)性：對(duì)未來(lái)的技術(shù)政策、技術(shù)措施和技術(shù)方案進(jìn)行事前分析計(jì)算、比較評(píng)價(jià)等，盡可能接近實(shí)際，但不可能完全精確6、決策性：7、優(yōu)選性：三、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容理論經(jīng)濟(jì)效果理論農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素組合理論資源報(bào)酬變動(dòng)規(guī)律理論農(nóng)業(yè)投入產(chǎn)出的邊際分析理論….方法農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果指標(biāo)體系農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果評(píng)級(jí)程序農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)的分析方法……應(yīng)用種植業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、畜牧業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、林業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、漁業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)等填空：

1農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展是由于__________________2技術(shù)具備自然屬性、社會(huì)屬性、————和————3農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的三要素是指技術(shù)、—和——4從研究的角度來(lái)看，狹義的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)可劃分為——農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)和——農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)5廣義農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是————系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題單選1微觀農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是哪方面的農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題（）A國(guó)際、國(guó)家水平B企業(yè)、事業(yè)單位水平C部門、地區(qū)水平D農(nóng)戶水平2人類創(chuàng)造技術(shù)的目的性，表現(xiàn)為技術(shù)的（）A社會(huì)屬性B自然屬性C多元屬性D中介屬性3對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要特征描述不正確的是（）A綜合性與系統(tǒng)性B預(yù)測(cè)性與決策性C比較性與優(yōu)選性D數(shù)量性與應(yīng)用性4從研究?jī)?nèi)容來(lái)看，狹義的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)可劃分為（）A技術(shù)學(xué)的農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)B宏觀農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)C理論農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)D技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)、價(jià)值系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)5下列屬于應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容的是（）A技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法B技術(shù)經(jīng)濟(jì)史C農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)模型D林業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)多選題

1下列各項(xiàng)中屬于理論農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究?jī)?nèi)容的有（）A種植業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)B技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史C林業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)