三年級(jí)下冊(cè)生命安全課件第一章認(rèn)識(shí)生命的寶貴生命的意義生命只有一次每個(gè)人的生命都是獨(dú)特而寶貴的，一旦失去就無(wú)法挽回。珍惜生命就是對(duì)自己和家人最大的負(fù)責(zé)。生命連接著愛(ài)我們的生命與家人、朋友緊密相連。保護(hù)好自己，就是給親人最好的禮物，讓他們安心和幸福。生命充滿(mǎn)可能健康的生命讓我們能夠?qū)W習(xí)、玩耍、追逐夢(mèng)想。每一天都是生命賦予我們的新機(jī)會(huì)和新希望。小故事：有一只小蝴蝶努力破繭而出，雖然過(guò)程艱辛，但最終展翅飛翔。生命就像這只蝴蝶，需要我們用心呵護(hù)才能綻放光彩。生命的基本特征體溫恒定的重要性人體的正常體溫維持在37攝氏度左右，這是生命活動(dòng)的重要條件。體溫過(guò)高或過(guò)低都會(huì)影響身體健康，甚至危及生命。為什么體溫這么重要？體溫恒定能保證身體各器官正常工作適宜的溫度讓血液循環(huán)更順暢幫助大腦保持清醒和活力維持免疫系統(tǒng)的正常功能當(dāng)我們感到發(fā)熱或發(fā)冷時(shí)，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，這可能是身體在發(fā)出求救信號(hào)。37°C正常體溫人體最適宜的溫度38°C低熱狀態(tài)了解自己的身體，守護(hù)生命健康學(xué)會(huì)測(cè)量體溫使用體溫計(jì)是了解身體狀況的重要方法。將體溫計(jì)放在腋下，夾緊手臂，等待3-5分鐘后查看讀數(shù)。關(guān)注身體信號(hào)第二章日常生活中的安全隱患家庭安全須知冰箱使用安全冰箱不是保險(xiǎn)箱，不能隨意存放危險(xiǎn)物品。藥品、化學(xué)用品和易燃物品都不應(yīng)該放在冰箱里。食物要分類(lèi)存放，生熟分開(kāi)，避免交叉污染。不將電池、打火機(jī)等放入冰箱及時(shí)清理過(guò)期變質(zhì)食品不要在冰箱上放置重物遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品家中的刀具、剪刀、針線等尖銳物品都可能造成傷害。打火機(jī)、火柴、煤氣灶等與火相關(guān)的物品更要格外小心，絕對(duì)不能當(dāng)作玩具。不玩刀具和尖銳工具不私自接觸火源發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)及時(shí)告知大人安全游戲規(guī)則在家玩耍時(shí)要選擇安全的游戲方式。不在陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)等高處攀爬，不在樓梯上追逐打鬧，不將頭和手伸出窗外。選擇寬敞平坦的地方玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作和游戲防火防電安全家庭用電安全小常識(shí)1不濕手觸摸電器水是電的良導(dǎo)體，濕手觸摸插座或電器非常危險(xiǎn)，可能導(dǎo)致觸電事故。2不私自使用電器微波爐、電熨斗等大功率電器要在大人指導(dǎo)下使用，使用后記得及時(shí)拔掉插頭。3發(fā)現(xiàn)電器故障及時(shí)報(bào)告如果發(fā)現(xiàn)電線破損、插座發(fā)熱或有異味，要立即告訴家長(zhǎng)，不要自己處理。火災(zāi)逃生方法保持冷靜發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不要慌張，立即大聲呼救，通知家人和鄰居。捂住口鼻用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿態(tài)前進(jìn)，避免吸入濃煙?？焖偬与x沿著安全通道迅速撤離，不要貪戀財(cái)物，不乘坐電梯。及時(shí)報(bào)警火災(zāi)來(lái)臨，冷靜逃生重要提醒火災(zāi)逃生的黃金時(shí)間只有短短幾分鐘，掌握正確的逃生方法能夠大大提高生存機(jī)會(huì)。平時(shí)要熟悉家中和學(xué)校的安全出口位置，參加消防演練時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)。記?。荷谝唬?cái)物第二。遇到火災(zāi)時(shí)，保護(hù)自己的生命安全是最重要的，不要因?yàn)槟萌∥锲范⒄`逃生時(shí)間。食品安全與衛(wèi)生不吃過(guò)期食品過(guò)期食品中可能滋生大量細(xì)菌和有害物質(zhì)，食用后會(huì)引起腹痛、腹瀉甚至食物中毒。購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，家中的食品要定期檢查清理。拒絕不潔食品路邊攤、無(wú)證小店的食品衛(wèi)生狀況難以保證。不吃"三無(wú)"產(chǎn)品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝生水，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。豆?jié){必須煮熟生豆?jié){含有有毒物質(zhì)，必須徹底煮沸后才能飲用。煮豆?jié){時(shí)要先大火煮沸，然后轉(zhuǎn)小火繼續(xù)煮5-10分鐘，確保完全熟透，防止中毒。飯前便后要洗手手是傳播疾病的重要途徑。用七步洗手法認(rèn)真清洗雙手，能有效預(yù)防"病從口入"，保護(hù)腸胃健康。第三章交通安全知識(shí)道路千萬(wàn)條,安全第一條。交通安全關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。作為小學(xué)生，我們每天都要在道路上行走，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，是保護(hù)自己的必修課。上學(xué)路上的安全認(rèn)識(shí)常見(jiàn)交通標(biāo)志交通標(biāo)志是道路上的"安全衛(wèi)士"，它們用不同的顏色和圖案告訴我們?cè)撛趺醋觥W(xué)會(huì)識(shí)別這些標(biāo)志，能幫助我們安全出行。紅綠燈信號(hào)紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。這是最基本的交通規(guī)則，必須嚴(yán)格遵守。人行橫道白色斑馬線是行人過(guò)馬路的專(zhuān)用通道。過(guò)馬路時(shí)必須走人行橫道，左右觀察，確保安全。禁止通行標(biāo)志紅色圓圈內(nèi)有白色橫杠，表示禁止通行。看到這個(gè)標(biāo)志，行人和車(chē)輛都不能進(jìn)入。安全行走要點(diǎn)走人行道，靠右側(cè)通行不在馬路上追逐打鬧不邊走邊看書(shū)或玩手機(jī)過(guò)馬路時(shí)不闖紅燈不突然橫穿馬路注意觀察來(lái)往車(chē)輛乘車(chē)安全上車(chē)后立即系好安全帶安全帶是生命帶，能在緊急情況下保護(hù)我們的安全。無(wú)論坐在前排還是后排，都要系好安全帶。兒童要使用專(zhuān)用的兒童安全座椅。上車(chē)第一件事就是系安全帶檢查安全帶是否扣緊全程都要保持系好狀態(tài)車(chē)內(nèi)不嬉戲打鬧汽車(chē)行駛時(shí)要保持安靜，不在車(chē)內(nèi)走動(dòng)、打鬧或大聲喧嘩。不要將頭、手伸出車(chē)窗外，不向窗外拋擲物品。坐穩(wěn)扶好，不隨意走動(dòng)不影響司機(jī)開(kāi)車(chē)不玩弄車(chē)門(mén)把手文明有序上下車(chē)等車(chē)停穩(wěn)后再上下車(chē)，不要著急推擠。下車(chē)時(shí)要先觀察周?chē)闆r，從右側(cè)車(chē)門(mén)下車(chē)，避免開(kāi)門(mén)時(shí)影響其他車(chē)輛和行人。排隊(duì)等候，依次上車(chē)下車(chē)前觀察后方車(chē)輛關(guān)門(mén)時(shí)要輕而穩(wěn)遵守交通規(guī)則，安全回家每天上學(xué)放學(xué)的路上，我們都要時(shí)刻牢記交通安全。一停二看三通過(guò)，這個(gè)簡(jiǎn)單的口訣能幫助我們安全過(guò)馬路。交通事故往往發(fā)生在一瞬間，但造成的傷害卻可能是終身的。讓我們從現(xiàn)在做起，從每一次過(guò)馬路做起，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。交通安全互動(dòng)環(huán)節(jié)"我是安全標(biāo)識(shí)小判官"小游戲通過(guò)游戲的方式，我們可以更好地記住各種交通安全標(biāo)志。讓我們一起來(lái)挑戰(zhàn)，看看誰(shuí)能認(rèn)出更多的交通標(biāo)志！1觀察標(biāo)志仔細(xì)觀察交通標(biāo)志的顏色、形狀和圖案，這些都是重要的識(shí)別特征。2理解含義思考這個(gè)標(biāo)志在告訴我們什么信息，是警告、禁止還是指示。3正確判斷根據(jù)標(biāo)志的特征和含義，判斷在看到這個(gè)標(biāo)志時(shí)應(yīng)該怎么做。4實(shí)際應(yīng)用將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，成為遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。游戲小貼士可以和同學(xué)、家長(zhǎng)一起玩這個(gè)游戲。在上學(xué)放學(xué)的路上，主動(dòng)尋找并識(shí)別各種交通標(biāo)志，比比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的更多。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，這些安全知識(shí)就會(huì)深深印在我們的腦海中。第四章防溺水安全教育水是生命之源，但也可能成為危險(xiǎn)之源。每年夏天都有溺水事故發(fā)生，給家庭帶來(lái)巨大的痛苦。學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)，掌握自救和求救技能，是每個(gè)小學(xué)生必須重視的安全課題。溺水的危險(xiǎn)與預(yù)防溺水為什么這么危險(xiǎn)？溺水是導(dǎo)致兒童意外死亡的主要原因之一。人在水中窒息，短短幾分鐘就可能失去生命。更可怕的是，溺水往往發(fā)生得非常突然和安靜，周?chē)娜丝赡芏紱](méi)有察覺(jué)。不私自下水沒(méi)有大人陪同，絕對(duì)不能去河邊、湖邊、水庫(kù)等地方玩?；蛴斡尽２簧米越Y(jié)伴即使和同學(xué)朋友在一起，沒(méi)有成年人監(jiān)護(hù)，也不能去水邊玩耍。選擇正規(guī)場(chǎng)所游泳要去正規(guī)的游泳館，在專(zhuān)業(yè)教練或救生員的看護(hù)下進(jìn)行。遇到溺水如何應(yīng)對(duì)01保持冷靜發(fā)現(xiàn)自己或他人溺水，首先要保持冷靜，不要慌亂掙扎。02大聲呼救立即大聲呼救，引起周?chē)说淖⒁?，尋求成年人幫助?3智慧自救如果會(huì)游泳，采取仰泳姿勢(shì)，保持呼吸，等待救援。04正確施救小學(xué)生不要貿(mào)然下水救人，應(yīng)該使用竹竿、繩子等工具施救。溺水急救常識(shí)簡(jiǎn)單的救助方法岸上救援優(yōu)先發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先要在岸上尋找可以利用的救援工具，如救生圈、長(zhǎng)竹竿、繩子等。向溺水者拋擲救生圈或遞送竹竿，讓其抓住后拉上岸。不盲目下水小學(xué)生自身力量有限，水性再好也不要貿(mào)然下水救人。盲目下水不僅救不了別人,還可能讓自己陷入危險(xiǎn)。要記住：保護(hù)好自己才能更好地幫助他人。及時(shí)呼叫救援立即大聲呼救,讓更多成年人知道并參與救援。同時(shí)撥打110或120急救電話，說(shuō)清楚具體地點(diǎn)和溺水情況，專(zhuān)業(yè)救援人員會(huì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。溺水急救注意事項(xiàng)將溺水者救上岸后，要立即清除口鼻中的污泥、雜草如果溺水者沒(méi)有呼吸，成年人應(yīng)該立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇即使溺水者清醒，也要送醫(yī)院檢查，防止繼發(fā)性溺水施救過(guò)程中要注意自身安全，不要被溺水者拉入水中珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水防溺水六不準(zhǔn)：不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。夏天到了，天氣炎熱，很多同學(xué)喜歡玩水。但是，我們一定要記?。荷挥幸淮?，溺水事故往往只在一瞬間。讓我們共同遵守防溺水安全規(guī)則，度過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的夏天。第五章校園安全與心理健康校園是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園，也是我們每天生活時(shí)間最長(zhǎng)的地方。創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境，需要每一位同學(xué)的共同努力。讓我們一起學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，關(guān)注心理健康，快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。校園安全注意事項(xiàng)1課間活動(dòng)要注意課間休息時(shí)，走廊和樓梯是最容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方。我們要做到輕聲慢步，不在走廊和樓梯上奔跑追逐，上下樓梯靠右行，不推搡他人。走廊不奔跑，轉(zhuǎn)彎要減速上下樓梯扶好扶手不在樓梯上做危險(xiǎn)動(dòng)作不從高處往下跳2體育活動(dòng)保安全參加體育活動(dòng)時(shí)要遵守規(guī)則，使用運(yùn)動(dòng)器材前要檢查是否完好。運(yùn)動(dòng)前做好熱身準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)中量力而行，感覺(jué)不適要立即停止并告訴老師。不攀爬籃球架、足球門(mén)等設(shè)施使用器械要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行不做超出能力范圍的危險(xiǎn)動(dòng)作3遠(yuǎn)離校園欺凌校園欺凌會(huì)給同學(xué)帶來(lái)身體和心理上的傷害。我們要友善待人，不欺負(fù)弱小。如果遇到被欺負(fù)的情況，不要害怕，要勇敢地告訴老師和家長(zhǎng)，尋求幫助和保護(hù)。不給同學(xué)起外號(hào)或嘲笑他人不拉幫結(jié)派、孤立同學(xué)遇到欺凌及時(shí)向大人求助學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己心理健康小貼士學(xué)會(huì)表達(dá)情緒每個(gè)人都會(huì)有開(kāi)心、難過(guò)、生氣、害怕等各種情緒，這些都是正常的。重要的是學(xué)會(huì)正確表達(dá)和管理自己的情緒。認(rèn)識(shí)情緒了解自己此刻的感受，是開(kāi)心還是難過(guò)，是興奮還是焦慮。說(shuō)出感受向父母、老師或朋友傾訴自己的感受，他們會(huì)理解和幫助你。尋求幫助遇到困難不要憋在心里，勇敢地向信任的人求助。營(yíng)造和諧校園和諧的校園環(huán)境需要每個(gè)人的努力。讓我們從小事做起，關(guān)愛(ài)自己，關(guān)心他人。關(guān)愛(ài)自己保持良好的作息習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，讓自己身心健康。尊重他人每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，要尊重同學(xué)的不同特點(diǎn)，包容他人的缺點(diǎn)?；突ブ瑢W(xué)之間要相互幫助，一起進(jìn)步?？吹酵瑢W(xué)有困難，主動(dòng)伸出援手。傳遞快樂(lè)用微笑和善意對(duì)待每一個(gè)人，讓校園充滿(mǎn)溫暖和歡笑。關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)彼此友誼就像一朵花，需要用關(guān)心和善意來(lái)澆灌。當(dāng)我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人時(shí)，我們不僅溫暖了別人的心，也讓自己的心靈更加美好。心理健康和身體健康同樣重要。保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，我們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我們一起努力，創(chuàng)造一個(gè)安全、友愛(ài)、溫馨的校園環(huán)境。第六章緊急情況的應(yīng)對(duì)與自救天有不測(cè)風(fēng)云，突發(fā)事件隨時(shí)可能發(fā)生。地震、火災(zāi)、意外傷害等緊急情況下，掌握正確的應(yīng)對(duì)和自救方法，能夠最大限度地保護(hù)自己和他人的生命安全。讓我們學(xué)習(xí)這些重要的生存技能。地震逃生演練地震來(lái)臨時(shí)的正確做法地震是一種突發(fā)的自然災(zāi)害，雖然我們無(wú)法預(yù)測(cè)，但可以通過(guò)學(xué)習(xí)和演練，提高自救能力，減少傷害。1保持冷靜感到地震時(shí)不要驚慌失措，快速判斷所處位置，選擇最佳逃生或避險(xiǎn)方案。2保護(hù)頭部用書(shū)包、枕頭等軟物保護(hù)頭部和頸部，這是人體最重要的部位，一定要重點(diǎn)保護(hù)。3尋找安全地點(diǎn)如果在室內(nèi)，躲在堅(jiān)固的桌子下、墻角或承重墻邊。遠(yuǎn)離窗戶(hù)、吊燈等危險(xiǎn)物品。4有序撤離震動(dòng)停止后迅速撤離到空曠地帶，不乘坐電梯，避開(kāi)高大建筑物和電線。室內(nèi)避險(xiǎn)要點(diǎn)躲在"生命三角區(qū)"：堅(jiān)固家具旁邊采取蹲下或坐下的姿勢(shì)，降低重心不要靠近窗戶(hù)、鏡子、吊燈不要跳樓或使用電梯室外避險(xiǎn)要點(diǎn)迅速跑到開(kāi)闊地帶遠(yuǎn)離高樓、電線桿、廣告牌不要躲在橋下或立交橋上如在車(chē)內(nèi)，要在空曠處停車(chē)躲避急救基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)單包扎和止血方法掌握基本的急救技能，在意外發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)進(jìn)行自救和互救，為專(zhuān)業(yè)救援爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。評(píng)估傷情首先要觀察受傷程度，判斷是否有出血、骨折等情況。保持冷靜，不要慌亂。清潔傷口如果是輕微擦傷，用清水輕輕沖洗傷口，清除污物和灰塵。不要用手直接觸碰傷口。止血處理用干凈的紗布或毛巾壓在傷口上，適當(dāng)加壓止血。如果出血嚴(yán)重，要立即送醫(yī)。包扎固定用繃帶或干凈布條輕輕包扎傷口，松緊適度。如果懷疑骨折，不要隨意移動(dòng)傷者。如何撥打急救電話1撥打120發(fā)生意外后，第一時(shí)間撥打120急救電話。說(shuō)話要清楚、冷靜。2說(shuō)明地點(diǎn)準(zhǔn)確說(shuō)出事發(fā)地點(diǎn)，包括街道名稱(chēng)、門(mén)牌號(hào)或明顯標(biāo)志物。3描述情況簡(jiǎn)要說(shuō)明傷者人數(shù)、受傷情況、主要癥狀等重要信息。4等待救援留下聯(lián)系電話，在原地等待救護(hù)車(chē)，不要隨意移動(dòng)傷者。學(xué)會(huì)自救，保護(hù)生命演練的重要性定期參加應(yīng)急演練能讓我們熟悉逃生路線，掌握正確方法。每次演練都要認(rèn)真對(duì)待，把它當(dāng)作真實(shí)情況來(lái)對(duì)待。只有平時(shí)反復(fù)練習(xí)，關(guān)鍵時(shí)刻才能做出正確反應(yīng)。自救和互救技能是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的生存本領(lǐng)。雖然我們希望永遠(yuǎn)不要遇到緊急情況，但有備無(wú)患，學(xué)會(huì)這些知識(shí)能讓我們?cè)谖ｋU(xiǎn)來(lái)臨時(shí)多一份從容，多一份生的希望。生命安全小故事分享張海迪自強(qiáng)不息的故事張海迪是中國(guó)著名的殘疾人作家和社會(huì)活動(dòng)家。5歲時(shí)，她因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，從此再也不能站立行走。但她沒(méi)有放棄生命，反而以驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的全部課程。張海迪克服了常人難以想象的困難，學(xué)會(huì)了多門(mén)外語(yǔ)，翻譯了大量外國(guó)文學(xué)作品。她還自學(xué)了針灸醫(yī)術(shù)，免費(fèi)為群眾治病。她說(shuō)："我不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我可以拓展生命的寬度。"她的故事告訴我們：生命的價(jià)值不在于身體是否健全，而在于我們?nèi)绾螌?duì)待生命，如何活出生命的意義。無(wú)論遇到什么困難，都要珍惜生命，積極向上，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。從這個(gè)故事中我們學(xué)到：珍惜生命，即使身處逆境也不