山東省重點中學2025-2026學年物理高一第一學期期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x=8t2+4t（各物理量均采用國際單位制單位），則該質點()A.第3s內的位移大小是44m B.前2s內的平均速度是16m/sC.任意相鄰1s內的位移差都是12m D.任意1s內的速度增量都是8m/s2、有關速度和加速度的關系，下列說法中正確的是A.速度變化很大，加速度一定很大B.物體速度越大，則慣性一定越大C.物體加速度越大，則慣性一定越小D.速度方向與加速度方向相同，物體一定加速3、如圖甲是一座石拱橋，圖乙是簡化圖，用四塊相同的堅固石塊壘成圓弧形的石拱其中第3、4塊固定在地基上，1、2塊間的接觸面是豎直的，每塊石塊的兩個側面間所夾的圓心角為假定每塊石塊的質量為m，兩石塊間的摩擦力忽略不計，重力加速度為g則第2、4石塊間的作用力大小為A. B.mgC. D.2mg4、關于作用力和反作用力，以下說法正確的是（）A.作用力與它的反作用力總是一對平衡力B.作用力與反作用力一定是性質相同的力C.地球對物體的作用力比物體對地球的作用力大D.凡是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上的，并且分別作用在不同物體上的兩個力一定是一對作用力和反作用力5、一攀巖者以1m/s的速度勻速向上攀登，途中碰落了巖壁上的石塊，石塊自由下落。3s后攀巖者聽到石塊落地的聲音，此時他離地面的高度約為（）A.10m B.30mC.50m D.70m6、下列共點力作用在物體上，一定不能使物體保持平衡的是（）A.2N、3N、5N B.3N、4N、8NC.10N、10N、10N D.4N、6N、7N7、若物塊以一定的初速度滑上足夠長粗糙的斜面，物塊與斜面的動摩擦因數(shù)處處相同，對其運動過程，下列說法正確的是()A.上滑和下滑時，物塊的加速度大小相等B.下滑到底端時，物塊的速度與初速度相同C.上滑過程與下滑過程中，物塊的平均速度大小不相等D.上滑過程與下滑過程中，物塊的運動時間不相等8、甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的圖像如圖所示，則下列說法正確的是（）A.時刻乙車從后面追上甲車B.時刻兩車相距最遠C.時間內，兩車的平均速度剛好相等D.時間內，乙車的平均速度小于甲車的平均速度9、一物以6m/s的初速度在斜面上向上做加速度大小為2m/s2的勻減速運動，又以同樣大小的加速度沿斜面滑下,

則經過多長時間物體位移的大小為5m.（）A.1s B.3sC.5s D.（）s10、質量分別為2kg和3kg的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質彈簧相連，如圖所示，今對物塊A、B分別施以方向相反的水平力F1、F2，且F1＝20N、F2＝10N，則下列說法正確的是()A.彈簧的彈力大小為16NB.如果只有F1作用，則彈簧的彈力大小變?yōu)?2NC.若把彈簧換成輕質繩，則繩對物體的拉力大小為零D.若F1＝10N、F2＝20N，則彈簧的彈力大小不變11、如圖甲所示，質量為M=2kg的木板靜止在水平面上，可視為質點的物塊(質量設為m)從木板的左側沿木板表面水平沖上木板，整個運動過程小物塊未滑離木板，物塊和木板的速度一時間圖象如圖乙所示，g=10m/s2，結合圖象，下列說法正確的是A.可求得物塊在前2s內的位移x=5mB.可求得物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1C.可求得物塊的質量m=1kgD.可求得木板的最小長度為L=2m12、一個物體同時受到同一個平面內的三個力的作用，下列幾組力中其合力可能為零的是（）A.5N、7N、8N B.2N、4N、8NC.1N、5N、10N D.1N、10N、10N二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學在做探究彈簧彈力與形變量的關系的實驗中，設計了如圖甲所示的實驗裝置。所用的鉤碼每只的質量都是30g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中。（彈力始終未超過彈性限度，g取10m/s2）（1）試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在圖乙給定的坐標紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關系圖線_______________。（2）所作的實驗圖像____（填“一定”或“不一定”）經過所有數(shù)據(jù)點。（3）由圖像可知彈簧彈力大小與伸長量成____（填“正比”或“反比”）。（4）所做圖線斜率k＝____N/m，與彈簧的伸長量____（填“有關”或“無關”）。14、某物理興趣小組利用如圖所示的實驗裝置來驗證“三個共點力作用下的平衡條件“。三根細線在處打結，一根細線懸掛一質量為的鉤碼，另外兩根細線分別掛在彈簧測力計、的掛鉤上，測力計的另一端掛在定點上，水平向左拉動彈簧測力計，使彈簧測力計向左偏離一定角度，當結點靜止時，分別讀出測力計和的示數(shù)，在豎直平板的白紙上記錄結點的位置和三根細線的方向。（1）在實驗過程中某同學認為必須注意如下幾項，其中正確的是__A．細繩必須等長B．連接彈簧測力計和鉤碼細線必須成角C．在使用彈簧測力計時要注意彈簧測力計與木板平面平行D．重復多次實驗時，要求點的位置一定靜止在同一位置（2）本實驗采用的科學方法是__A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法（3）圖中測力計的示數(shù)為__。15、如圖所示為直升飛機由地面垂直起飛過程的速度—時間圖象，飛機在t=3s時的速度v=____m/s，飛機能到達的最大高度為________m。三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，電燈的重力G＝10N，AO繩與頂板間的夾角為45°,BO繩水平，則AO繩所受的拉力F1的多少？BO繩所受的拉力F2是多少？17、（10分）一木箱放在水平地面上木箱質量為m，用水平推力F即可使物體做勻速直線運動．現(xiàn)保持F大小不變，方向改為與水平方向成θ＝60°角斜向上拉木箱，也能使它做勻速直線運動，如圖所示．則木箱與水平地面間的動摩擦因數(shù)為多大？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】由質點做直線運動的位移x與時間t的關系x=8t2+4t，可知物體運動的加速度和初速度，根據(jù)勻變速運動的規(guī)律可得位移和平均速度；任意相鄰1s內的位移差x=at2；任意1s內的速度增量v=at【詳解】A、由質點做直線運動的位移x與時間t的關系x=8t2+4t知，物體運動的加速度a=16m/s2，初速度v0=4m/s，所以第3s內的位移x3=v0t3+at32-(v0t2+at22)=v0(t3-t2)+a(t32-t22)=4(3-2)m-16(32-22)m=44m，故A正確B、前2s內的位移x=v0t2+at22=42m+1622m=40m，所以前2s內的平均速度v==m/s=20m/s，故B錯誤C、任意相鄰1s內位移差x=at2=16m，故C錯誤D、任意1s內的速度增量v=at=16m/s，故D錯誤故選A2、D【解析】A．運動物體的速度變化量越大，加速度不一定越大，還取決于變化所用的時間，故A錯誤；BC．慣性只與質量有關，與速度大小無關，故BC錯誤；D．當速度方向與加速度方向相同，物體做加速運動，故D正確。故選D。3、D【解析】對地2塊石塊進行受力分析，根據(jù)平衡條件列方程求解第2、4石塊間的作用力大小.【詳解】對第2個石塊進行受力分析，如圖所示：由幾何關系知：，故D正確，A、B、C錯誤；故選D.【點睛】本題主要是考查了共點力的平衡問題，解答此類問題的一般步驟是：確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解，然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答.4、B【解析】作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，它們同時產生、同時消失、同時變化，是同種性質的力【詳解】作用力與它的反作用力作用在兩個物體上，無法平衡，故A錯誤；作用力與它的反作用力一定是性質相同的力，故B正確；地球對物體的作用力與物體對地球的作用力大小相等，方向相反，故C錯誤；凡是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上的，并且分別作用在不同物體上的兩個力不一定是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反的兩個力還可能是平衡力，故D錯誤．所以B正確，ACD錯誤【點睛】解決本題的關鍵知道作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，它們同時產生、同時消失、同時變化，是同種性質的力5、C【解析】本題考查自由落體運動遵循的規(guī)律及其相關的知識點，同時考查了估算能力?！驹斀狻扛鶕?jù)自由落體運動遵循的規(guī)律可知，3s內石塊自由下落的高度約為用時3秒，攀巖者向上爬了3米，所以距離地面高度約為他離地面的高度約為50m。故選C。6、B【解析】A．2N和3N的合力范圍為5N在合力范圍之內，則三個力合力能為零，物體能平衡，故A錯誤；B．3N和4N的合力范圍為10N不在合力范圍之內，則三個力合力不能為零，物體不能平衡，故B正確；C．10N和10N的合力范圍為10N在合力范圍之內，則三個力合力能為零，物體能平衡，故C錯誤；D．4N和6N的合力范圍為7N在合力范圍之內，則三個力合力能為零，物體能平衡，故D錯誤。故選B。7、CD【解析】A．上滑過程中，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度：下滑過程中：所以，上滑過程的加速度大于下滑過程中的加速度，A錯誤；B．根據(jù)勻變速直線運動中位移與速度的關系：可知上滑和下滑過程中位移大小相同，上滑過程視為初速度為零的勻加速直線運動的逆過程，上滑過程中加速度大，所以初速度大，下滑過程中加速度小，所以滑至底端速度小，B錯誤；C．勻變速運動的平均速度可表示為：根據(jù)B選項分析可知上滑過程與下滑過程中，物塊的平均速度大小不相等，C正確；D．根據(jù)勻變速直線運動位移與時間的關系：上滑和下滑過程中位移大小相同，可知上滑過程中加速度大，時間短，下滑過程中加速度小，時間長，D正確。故選CD。8、AC【解析】AB．圖像的交點表示相遇，可知時刻乙車從后面追上甲車，A正確，B錯誤；CD．時間內，兩車的位移x相等，由可知，兩車的平均速度相等，C正確，D錯誤。故選AC。9、ACD【解析】若物體的位移在初始位置的上方，根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式x＝v0t+at2得，5=6t?×2×t2，解得t=1s或t=5s．若物體的位移在初始位置的下方，根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式x＝v0t+at2得，?5＝6t?×2×t2，解得t=3+s或3?s（舍去）．故ACD正確，B錯誤．故選ACD【點睛】解決本題的關鍵知道物體的位移有可能在初始位置的上方，也有可能在初始位置的下方．然后根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式x＝v0t+at2求解10、AB【解析】兩物體一起向左做勻加速直線運動，對兩個物體整體由牛頓第二定律有:

F1-F2=（mA+mB）a再對物體A受力分析，運用牛頓第二定律，得到：F1-F=mAa聯(lián)立兩式解得：F=16N．故A正確．如果只有F1作用，整體向左勻加速運動，則有：對B研究得：彈簧的彈力大小為，故B正確若把彈簧換成輕質繩，同理根據(jù)牛頓第二定律列式得到繩對物體的拉力大小也是16N，故C錯誤．若F1=10N、F2=20N，則F1-F2=（mA+mB）a；再對物體B受力分析，運用牛頓第二定律，得到：F2-F=mBa，聯(lián)立解得：F=14N．故D錯誤．故選AB.11、AD【解析】根據(jù)圖象的“面積”可求得位移，得到木板的長度．由斜率得到加速度，以m為研究對象，據(jù)牛頓第二定律求解動摩擦因數(shù)．由動量守恒可求得物塊的質量m【詳解】A.圖象的“面積”大小等于位移，可求出物塊在t=2s時的位移x=×（2+4）×1+2×1=5m，故A正確；B.由圖象的斜率等于加速度，可求出m勻減速運動的加速度大小a1=2m/s2，以物塊m為研究對象，由牛頓第二定律得：μmg=ma1，μ=a1/g，可求出物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.故B錯誤；C.由圖知兩個物體速度相同后一起作勻速直線運動，說明水平面是光滑的，以兩個物體組成的系統(tǒng)為研究對象，取m的初速度方向為正方向，根據(jù)動量守恒得：mv0=(M+m)v，代入數(shù)據(jù)4m=（2+m）×2，可求得m=2kg，故C錯誤；D.木板的長度等于兩圖象在0?1s內“位移”之差，可求出L=×（2+4）×1-×2×1=2m，故D正確故選AD.12、AD【解析】A．5N與7N合成時，合力最大12N，最小2N，可能為8N，故三個力合力可能為零，故A正確；B．4N與2N合成時，合力最大6N，最小2N，不可能8N，故三個力合力不可能為零，故B錯誤；C．1N與5N合成時，合力最大6N，最小4N，不可能為10N，故三個力合力不可能為零，故C錯誤；D．1N與10N合成時，合力最大11N，最小9N，可能為10N，故三個力合力可能為零，故D正確；故選AD?！军c睛】本題關鍵明確二力合成時，合力范圍為：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|；兩力同向時合力最大，反向時合力最小二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.見解析②.不一定③.正比④.25.8⑤.無關【解析】（1）[1]．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上描出的點，基本上在同一條直線上，可以判定F和L間是一次函數(shù)關系。畫一條直線，使盡可能多的點落在這條直線上，不在直線上的點均勻地分布在直線兩側，如圖所示。（2）[2]．所作的實驗圖像不一定經過所有數(shù)據(jù)點，使分布在圖線兩側的點大致相同。（3）[3]．由圖像可知，彈簧彈力大小與伸長量成正比。（4）[