第第頁(yè)廣東省肇慶地區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累運(yùn)用（23分）1．默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）故天將降大任于是人也，必先，，餓其體膚，空乏其身。（孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》）（2），恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫《春望》）（3）天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）（4），。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（5），甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀《雁門(mén)太守行》）（6）問(wèn)君何能爾？。（陶淵明《飲酒（其五）》）（7）詠史詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌中重要的一類(lèi)，大多針對(duì)具體的歷史事件或歷史人物有感而發(fā)。杜牧創(chuàng)作詠史詩(shī)善于反彈琵琶，生發(fā)出新意。在他創(chuàng)作的《題烏江亭》一詩(shī)中，“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”就讓我們?cè)俅胃锌?xiàng)羽的命運(yùn)，杜牧《赤壁》中的兩句“，”也有反彈琵琶的效果。（8）王維的《使至塞上》的頸聯(lián)被譽(yù)為“千古絕唱”，清人黃培芳認(rèn)為其妙處在于“‘直’‘圓’二字極錘煉，亦極自然”，請(qǐng)寫(xiě)出這兩句詩(shī)：，。2．請(qǐng)你根據(jù)杜甫《春望》詩(shī)歌內(nèi)容和知識(shí)卡片，寫(xiě)一寫(xiě)“烽火連三月”一句的表達(dá)效果。知識(shí)卡片《新華字典（第11版）》對(duì)“烽”的解釋?zhuān)悍榛?，古時(shí)邊防報(bào)警點(diǎn)的煙火，敵人來(lái)侵犯時(shí)，守衛(wèi)的人就點(diǎn)火報(bào)警。閱讀下面的文字，完成下面小題。如今，越來(lái)越多人意識(shí)到，傳統(tǒng)文化題材影視，故事底本十分重要。底本不行，反復(fù)zhēnzhuó的改編也難免ànránshīsè。不少作品都停留在有佳句無(wú)佳篇的遺憾中，讓觀眾滋生juàndài之感。相較而言，動(dòng)畫(huà)電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》選了一個(gè)好底本。電影中出現(xiàn)的高適、李白等人的詩(shī)都收錄其中。用詩(shī)歌串聯(lián)起詩(shī)人的一生，使影片折射出安史之亂前后的歷史興衰。也許因?yàn)樘拼?shī)人喜歡觀照現(xiàn)實(shí)、記錄時(shí)代，才使得唐詩(shī)選本有了影視化改編的可能。從燈火盈門(mén)的市井酒巷，到長(zhǎng)風(fēng)浩蕩的遼闊原野，盛唐氣象隨影片鏡頭映入眼簾，為觀眾呈現(xiàn)了一部氣勢(shì)恢宏的史詩(shī)巨制。如果說(shuō)故事是國(guó)漫長(zhǎng)期以來(lái)的短板，《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》可謂了國(guó)漫故事的格局，了敘事的短板。它所帶來(lái)的共鳴與感動(dòng)了更大的家國(guó)情懷、中華文明之思，以及有關(guān)人生、生命價(jià)值的感悟。3．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）zhēnzhuó（2）ànránshīsè（3）juàndài4．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．打開(kāi)修補(bǔ)步入 B．打開(kāi)彌補(bǔ)走向C．開(kāi)啟彌補(bǔ)步入 D．開(kāi)啟修補(bǔ)走向5．語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．詩(shī)歌串聯(lián)起一生的詩(shī)人，使影片折射出安史之亂前后的歷史興衰。B．影片用詩(shī)歌串聯(lián)，折射出詩(shī)人的一生在安史之亂前后的歷史興衰。C．用詩(shī)歌串聯(lián)起詩(shī)人的一生，折射出影片安史之亂前后的歷史興衰。D．影片用詩(shī)歌串聯(lián)起詩(shī)人的一生，折射出安史之亂前后的歷史興衰。閱讀下面的文字，完成下面小題。①她靜靜地站在10米高臺(tái)上，耳朵里沒(méi)有任何嘈雜的聲響，全場(chǎng)肅靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，大家都在等這個(gè)前三跳令人贊不絕口的選手的這一次的表現(xiàn)。②這是全紅嬋的第四跳，也是唯一一個(gè)倒立動(dòng)作。她將手緊貼在臺(tái)面上，雙腿打直，雙手漸漸向腿靠近，撐在雙腳之間，兩條腿輕輕地抬起，在空中并攏，完成了倒立，不掀起一絲波瀾。③突然，她猛地抬頭，雙腿彎曲，手掌撐了一下，離開(kāi)了跳臺(tái)，動(dòng)作干脆得仿佛在空中停頓了一秒，定格成了一幅畫(huà)。她先是空中轉(zhuǎn)體三周，自如得活像一只在水里自在的游魚(yú)，緊接著是向前翻騰一周半，靈巧活潑卻不失一個(gè)“夢(mèng)之隊(duì)”隊(duì)員的穩(wěn)重。整套動(dòng)作安排合理，倒立后跳更是展現(xiàn)出了全紅嬋纖細(xì)的身材。雖是一個(gè)3.2的難度系數(shù)，但整個(gè)在空中的動(dòng)作的完成度和連貫性是其他選手比不上的。④還沒(méi)等大家從她完美的動(dòng)作中反應(yīng)過(guò)來(lái)，全紅嬋像一根針筆直地掉進(jìn)水里一般，在一串串小到不用在意的白色泡沫中消失在了水中，沒(méi)有落水的聲音，只有氣泡從水底輕輕冒上來(lái)然后破裂的聲音，水花在她的感染下，也全然消失不見(jiàn)。⑤此時(shí)，全場(chǎng)的氣氛拉到了高潮，會(huì)場(chǎng)中的音樂(lè)聲被觀眾和教練們無(wú)限的稱(chēng)贊聲壓下去了，大家都被這個(gè)14歲的小女孩震撼得啞口無(wú)言。觀眾席上的中國(guó)助威團(tuán)一個(gè)個(gè)都抖動(dòng)著手中的紅旗，吶喊聲遠(yuǎn)比之前任何一個(gè)參賽隊(duì)員的都要洪亮。⑥10分，10分，10分！全場(chǎng)滿分的成績(jī)讓第四跳的全紅嬋已經(jīng)以斷層式的成績(jī)鎖定了這枚金牌，她征服了所有的裁判，以三跳滿分，總分466.0的優(yōu)異成績(jī)，碾壓其他選手，奪得了這枚金牌。⑦她震驚世界的精彩表現(xiàn)和獨(dú)門(mén)秘籍“水花消失術(shù)”使所有人都記住了在2021年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，有這樣一個(gè)14歲的中國(guó)姑娘——全紅嬋。6．給這篇文章擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。7．文中為什么多次寫(xiě)全場(chǎng)的反應(yīng)？二、（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門(mén)，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”（孟子《富貴不能淫》）【乙】闞澤字德潤(rùn)，會(huì)稽山陰人也；家貧好學(xué)，與人傭工，嘗借人書(shū)來(lái)看，看過(guò)一遍，更不遺忘；口才辨給，少有膽氣。孫權(quán)召為參謀，與黃蓋最相善。蓋知其能言有膽，故欲使獻(xiàn)詐降書(shū)。澤欣然應(yīng)諾曰：“大丈夫處世，不能立功建業(yè)，不幾與草木同腐乎？公既捐軀報(bào)主，澤又何惜微生？”黃蓋滾下床來(lái)，拜而謝之。澤曰：“事不可緩，即今便行?！鄙w曰：“書(shū)已修下了。”澤領(lǐng)了書(shū)只就當(dāng)夜扮作漁翁駕小舟望北岸而行。是夜寒星滿天。三更時(shí)候，早到曹軍水寨。（選自《三國(guó)演義》，有刪改）【注釋】①闞：kàn，姓。8．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）丈夫之冠也（2）父命之（3）貧賤不能移9．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。（2）得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A．此之謂大丈夫/予謂菊，花之隱逸者也B．是焉得為大丈夫乎/是夜寒星滿天C．嘗借人書(shū)來(lái)看/答謝中書(shū)書(shū)D．孫權(quán)召為參謀/為人謀而不忠乎11．請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。澤領(lǐng)了書(shū)只就當(dāng)夜扮作漁翁駕小舟望北岸而行12．結(jié)合選文，分別說(shuō)說(shuō)在孟子和闞澤心目中，什么樣的人才是真正的“大丈夫”。三、（10分）閱讀下面文字，完成下面小題。【材料一】①近些年，來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高和城市上班群體的快節(jié)奏生活常態(tài)化，“懶宅經(jīng)濟(jì)”興起。能夠讓人們快速準(zhǔn)備一餐飯食的“預(yù)制菜”變成了人們追求健康與快捷的方便之選。②“預(yù)制菜”是指以農(nóng)、畜、禽、水產(chǎn)品為原料，配以各種輔料，經(jīng)預(yù)加工（如分切、攪拌、腌制、滾揉、成型、調(diào)味）而成的成品或半成品。③預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)存在的問(wèn)題有很多。比如集中度低，規(guī)?；髽I(yè)較少。預(yù)制菜產(chǎn)品對(duì)于冷鏈運(yùn)輸有一定的依賴性，物流成本和產(chǎn)品新鮮程度的要求，成為了限制單個(gè)企業(yè)配送半徑的主要因素。另外，食品安全問(wèn)題依舊嚴(yán)峻，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)亟待出。2020年上半年，全國(guó)市場(chǎng)監(jiān)管系統(tǒng)共完成食品安全監(jiān)督抽檢1380697批次，檢出不合格樣品29153批次，總體不合格率為2.11%，而餐飲食品樣品不合格率為4.79%，為總體不合格率的兩倍有余。產(chǎn)品品類(lèi)相對(duì)單一，大部分產(chǎn)品口感還原度較差，也是預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)存在的問(wèn)題之一。（選編自《預(yù)制菜行業(yè)現(xiàn)狀及問(wèn)題研究》，有刪改）【材料二】（摘編自《消費(fèi)者對(duì)預(yù)制菜的認(rèn)知情況研究》）【材料三】①推動(dòng)預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，離不開(kāi)行業(yè)自律，守牢預(yù)制菜的食品安全“紅線”。記者在采訪得知，要做好預(yù)制菜，并非只是簡(jiǎn)單的“冰凍”“冷鏈”配送即可，如何“鎖鮮”并符合現(xiàn)代人的健康理念，非常有講究。②地處干億大鎮(zhèn)北滘的佛山市新雨潤(rùn)食品有限公司，深耕速凍、預(yù)制美味32載。該公司一名負(fù)責(zé)人告訴記者，品質(zhì)好的預(yù)制菜關(guān)鍵是靠高效的速凍設(shè)備“鎖”住食品的鮮味，延長(zhǎng)保存的時(shí)“一般來(lái)說(shuō)，食品加工完后，會(huì)進(jìn)行零下47℃的急速降溫，通過(guò)速凍水分子實(shí)現(xiàn)“鎖鮮”，保持食材的還原度。”該名負(fù)責(zé)人稱(chēng)，當(dāng)前，正規(guī)的廠家會(huì)注重食材、成品日常生產(chǎn)管理的監(jiān)管和溯源工作；結(jié)合權(quán)威的第三方機(jī)構(gòu)，對(duì)每一款產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)、跟蹤，確保最終到達(dá)消費(fèi)者手上的預(yù)制菜是安全、有保障的。③“食品安全問(wèn)題，是預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一條“生命線”。佛山市粵香食品制造有限公司一名負(fù)責(zé)人告訴記者，“行業(yè)自律和加強(qiáng)監(jiān)管其實(shí)是“雙向”的，只有做好工作，讓市場(chǎng)和生產(chǎn)企業(yè)建立雙向信任，才能夠打開(kāi)產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展格局。”（選自《預(yù)制菜的“退”與“進(jìn)”》）13．下列對(duì)以上材料的理解和判斷，正確的一項(xiàng)是（）A．預(yù)制菜產(chǎn)品對(duì)于冷鏈運(yùn)輸有一定的依賴性，物流成本和產(chǎn)品新鮮程度的要求，成為了預(yù)制菜無(wú)法量產(chǎn)的主要因素。B．材料一第③段劃線句子使用了列數(shù)字和引資料的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確的說(shuō)明了抽檢批次和不合格樣品數(shù)目之多，反映食品安全問(wèn)題依舊嚴(yán)峻。C．消費(fèi)者只關(guān)注預(yù)制菜的口味、新鮮度和營(yíng)養(yǎng)，不關(guān)注預(yù)制菜的外觀情況。D．正規(guī)的廠家非常注重食材、成品日常生產(chǎn)管理的監(jiān)管和溯源，確保最終到達(dá)消費(fèi)者手上的預(yù)制菜品質(zhì)達(dá)標(biāo)。14．結(jié)合材料一，概述預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)目前存在的問(wèn)題。15．以預(yù)制菜生產(chǎn)為核心業(yè)務(wù)的“順佳肴”食品有限公司最近在征集網(wǎng)絡(luò)留言，了解如何優(yōu)化生產(chǎn)過(guò)程和產(chǎn)品才能契合市場(chǎng)需求。請(qǐng)你結(jié)合三則材料和生活實(shí)際，為該公司提出三條建議。四、（15分）閱讀下面文字，完成下面小題。軍人之家趙剛①歷經(jīng)20多個(gè)小時(shí)的跋涉，火車(chē)終于在這座北國(guó)邊城小站終止了奔波。剛邁出車(chē)廂，我便被呼嘯的寒風(fēng)撞了個(gè)趔趄，作訓(xùn)帽也飛出老遠(yuǎn)。②3個(gè)月前，我赴團(tuán)部參加業(yè)務(wù)骨干技能集訓(xùn)。離隊(duì)時(shí)，老班長(zhǎng)千叮萬(wàn)囑：“集訓(xùn)結(jié)束后，一定提前和連部聯(lián)系，商定返程日期、會(huì)合地點(diǎn)……”③眼下，真是應(yīng)了“不聽(tīng)老兵言，吃虧在眼前”，面對(duì)半尺厚的積雪，我傻了眼。在大雪封山封路的情況下，勤務(wù)卡車(chē)是無(wú)論如何也不會(huì)從天而降的。④“同志，住旅店嗎？”正一籌莫展時(shí)，一輛自行車(chē)一步三滑地從身后跟來(lái)。騎行者大概30多歲，從頭到腳裹得似粽子，裸露在棉帽外的面孔又烏又紫。見(jiàn)我疑惑，“粽子”跳下車(chē)，笑呵呵道，他叫陳愛(ài)軍，是“軍人之家”的店主，估摸末班車(chē)已進(jìn)站，便騎車(chē)子到火車(chē)站附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！皠e把咱們子弟兵落在這冰天雪地，多遭罪！看樣子，你是頭一次歸隊(duì)吧？難怪衣服穿得這么單??！把行李放到后座上，這樣咱們能早一點(diǎn)回家暖和。”不容我再有遲疑，他已將我沉甸甸的行李拎上自行車(chē)改裝加寬的后座。⑤“看你文質(zhì)彬彬的，該是南方人吧？浙江、江蘇，還是湖南、四川？”見(jiàn)我不置可否地笑，店主大哥憨厚地“嘿嘿”幾下，又忍不住問(wèn)，“你是空軍的？還是陸軍的？”我不禁仔細(xì)打量一番這位其貌不揚(yáng)的大哥，納悶他為何對(duì)部隊(duì)如此清楚。大約看出我的疑惑，他臉上泛出得意的光彩，那原本微駝的背脊也變得筆挺，前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)實(shí)有力了。⑥走進(jìn)“軍人之家”，一股溫暖的氣息撲面而來(lái)--這里氤氳著磚茶濃香，桌上擺放著油光光、辣汪汪的御寒大燴菜，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。有五六名官兵正一邊熱鬧地圍坐在一起吃飯喝茶，一邊給主人那對(duì)可愛(ài)的龍鳳胎姐弟講故事。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，他們站起身熱情地幫忙搬行李。店主大哥將我與眾人彼此介紹后，那粗厚的手使勁拍了一下我的肩膀，開(kāi)玩笑道：“怎么樣？陸、空大聚會(huì)，咱們的‘軍人之家’夠熱鬧吧？”⑦談及“軍人之家”的來(lái)歷，大哥眼里竟閃動(dòng)著淚花。⑧20多年前的一天，他隨父親在戈壁深處放牧，突然腹痛難忍。就在父親心急如焚之際，一輛軍用卡車(chē)從不遠(yuǎn)處的主路上疾馳而過(guò)。父親看見(jiàn)了救星，一邊用放牧桿將皮襖高高舉在空中使勁搖晃，一邊大聲呼喊：“解放軍同志，救救我的兒子吧！"看到求救信號(hào)，軍用卡車(chē)立即駛離主路，顛顛簸簸趕奔父子面前?？吹綆捉柝实暮⒆樱诟瘪{駛座的解放軍二話沒(méi)說(shuō)，將父子讓進(jìn)駕駛室，自己則移到硬邦邦的車(chē)廂上。車(chē)子飛也似的直奔邊城醫(yī)院。醫(yī)院診斷為急性闌尾炎，必須立即手術(shù)。父親身上錢(qián)帶得不多，急得吧嗒吧嗒直掉淚，那名解放軍慷慨解囊，承擔(dān)了全部費(fèi)用，一直陪護(hù)到手術(shù)成功?！笆潞?，我們才知道，這位救命恩人是離隊(duì)探親的空軍技師老唐。為了我們，他不僅錯(cuò)過(guò)當(dāng)日的火車(chē)，而且沒(méi)有了食宿費(fèi)用，在火車(chē)站候車(chē)大廳凍了一宿……”⑨邊城小鎮(zhèn)人煙稀少，只有稀稀拉拉兩三家僅可容納四五人的微型旅社。倘若大雪封山，官兵無(wú)法及時(shí)歸隊(duì)，連住的地方都難找。于是，他們一家商量，在邊城開(kāi)辦一家專(zhuān)為子弟兵提供家庭式服務(wù)的旅社。⑩指著正圍著官兵撒歡的一對(duì)兒女，店主大哥笑瞇瞇道：“你知道為什么每次胡軍醫(yī)、林班長(zhǎng)來(lái)，我這個(gè)老爸就不吃香了嗎？因?yàn)椋⒆拥难芾锪髦麄兊难?！”那?年前的一個(gè)寒夜，妻子提前分娩，情勢(shì)十分危急。當(dāng)日下榻的陸軍某團(tuán)胡軍醫(yī)、林班長(zhǎng)聞?dòng)?，立即用床板搭成?jiǎn)易擔(dān)架，將她抬往醫(yī)院，又是喊醫(yī)生，又是墊費(fèi)用，還爭(zhēng)相獻(xiàn)血，直到大人孩子都平安，才長(zhǎng)舒一口氣。"多虧人民子弟兵，要是遲送幾分鐘，情況可就危險(xiǎn)啦！我們給姐弟倆起名小兵，小軍，就是要讓孩子一輩子牢記解放軍的恩情??！”?為了方便官兵盡快回到“家”，店主大哥牢記每趟火車(chē)的到站時(shí)間，提前守候當(dāng)向?qū)?，還幫助留宿官兵留意勤務(wù)車(chē)輛的到達(dá)和返程時(shí)間，確保他們及時(shí)搭乘歸隊(duì)。在“軍人之家”入住過(guò)的官兵，每到探親返程，也會(huì)特意多帶些家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，讓旅店主人和戰(zhàn)友們嘗嘗鮮。?屋外又飄起雪花，我接過(guò)小軍遞過(guò)來(lái)的糖果，看著小旅店門(mén)堂暖黃的燈光，不禁感嘆：多么可愛(ài)的人民呵！（選自《解放軍報(bào)》2024年5月27日，有刪改）16．請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)陳愛(ài)軍開(kāi)辦“軍人之家”的原因。17．選文有幾個(gè)段落采用了插敘的寫(xiě)法，請(qǐng)你找出一個(gè)例子并寫(xiě)一寫(xiě)其作用。18．第⑥段畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？19．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，分析本文標(biāo)題的內(nèi)涵。五、（6分）20．下列對(duì)有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《紅星照耀中國(guó)》的作者以陜北之行的經(jīng)歷為線索，記錄了在我國(guó)西北革命根據(jù)地實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞。B．在《紅星照耀中國(guó)》中，“在某種意義來(lái)說(shuō)，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳。”這里的“大遷移”指的是北方少數(shù)民族南遷。C．在法布爾筆下，小甲蟲(chóng)“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”用了擬人的修辭，讀起來(lái)情趣盎然。D．法布爾詳寫(xiě)了自己堅(jiān)持弄明白象態(tài)橡栗象的產(chǎn)卵方式及過(guò)程，是為了告訴讀者探索的過(guò)程常常是曲折而且困難重重的，但是堅(jiān)持下去終將探明真相的道理。21．“紅色經(jīng)典”作為特定歷史時(shí)期的精神路標(biāo)，今天依然有著強(qiáng)大的生命力和現(xiàn)實(shí)意義，請(qǐng)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)或生活，結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》書(shū)本內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)當(dāng)代青少年應(yīng)繼承紅軍隊(duì)伍哪些精神。六、寫(xiě)作（50分）22．作文截圖，用特定的技術(shù)手段保存圖像，通常是為了展示特定的動(dòng)作、表情、場(chǎng)景等、以表達(dá)特殊的意義和作用。現(xiàn)實(shí)生活中，總有許多畫(huà)面會(huì)被你用心截取，并珍藏于心……請(qǐng)以“為美好截圖”為題寫(xiě)一篇作文。要求：①結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)：②文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名或地名：③不少于600字。

答案解析部分1．【答案】苦其心志；勞其筋骨；感時(shí)花濺淚；星河欲轉(zhuǎn)千帆舞；無(wú)可奈何花落去；似曾相識(shí)燕歸來(lái)；黑云壓城城欲摧；心遠(yuǎn)地自偏；東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬；大漠孤煙直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：濺、摧、郎、喬故答案為：苦其心志，勞其筋骨；感時(shí)花濺淚；星河欲轉(zhuǎn)千帆舞；無(wú)可奈何花落去；似曾相識(shí)燕歸來(lái)；黑云壓城城欲摧；心遠(yuǎn)地自偏；東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬；大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。2．【答案】古時(shí)當(dāng)有敵人來(lái)侵犯時(shí)，就會(huì)點(diǎn)火報(bào)警，所以詩(shī)人用“烽火”指代戰(zhàn)爭(zhēng)。詩(shī)句意思是連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)延續(xù)了多月，突出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和詩(shī)人憂國(guó)思家的心理?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查詩(shī)句賞析。①結(jié)合“烽火”本義理解詩(shī)句背景。根據(jù)知識(shí)卡片可知，“烽火”在古代有著特定的軍事用途，它是邊防報(bào)警點(diǎn)的煙火。當(dāng)敵人來(lái)侵犯時(shí)，守衛(wèi)的士兵會(huì)立即點(diǎn)火報(bào)警，這一信號(hào)會(huì)迅速傳遞，讓后方知曉敵情。在杜甫所處的安史之亂時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩不安，戰(zhàn)火紛飛，“烽火”就成為了戰(zhàn)爭(zhēng)的一種象征。詩(shī)人用“烽火”來(lái)指代戰(zhàn)爭(zhēng)，簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地勾勒出了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂頻仍的社會(huì)大背景，讓讀者能夠迅速感受到那種緊張、危險(xiǎn)的氛圍，為全詩(shī)奠定了一種悲愴、憂愁的基調(diào)。②分析“連三月”體現(xiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)?！斑B三月”明確指出了戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)的時(shí)間之長(zhǎng)。“三月”并非確切的三個(gè)月，而是一個(gè)虛指，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)延續(xù)了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)意味著無(wú)數(shù)的生命在戰(zhàn)火中消逝，無(wú)數(shù)的家庭支離破碎，城市和鄉(xiāng)村遭到嚴(yán)重的破壞。詩(shī)人通過(guò)“連三月”這一表述，將戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性和持久性展現(xiàn)得淋漓盡致，讓讀者深刻體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。③探究詩(shī)句對(duì)詩(shī)人情感的表達(dá)作用。從詩(shī)人的角度來(lái)看，“烽火連三月”這一景象深深觸動(dòng)了他的內(nèi)心。在國(guó)家層面，他憂心國(guó)家的命運(yùn)，看到山河破碎、生靈涂炭，心中充滿了悲憤和無(wú)奈。在個(gè)人層面，長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)亂使他與家人分離，音信隔絕，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著遠(yuǎn)方的親人。這種憂國(guó)思家的情感在“烽火連三月”的渲染下愈發(fā)強(qiáng)烈，詩(shī)句成為了詩(shī)人情感的載體，將他的痛苦、焦慮和期盼等復(fù)雜情感都融入其中，使讀者能夠深刻感受到詩(shī)人內(nèi)心的波瀾起伏。

故答案為：古時(shí)當(dāng)有敵人來(lái)侵犯時(shí)，就會(huì)點(diǎn)火報(bào)警，所以詩(shī)人用“烽火”指代戰(zhàn)爭(zhēng)。詩(shī)句意思是連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)延續(xù)了多月，突出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和詩(shī)人憂國(guó)思家的心理。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答?！敬鸢浮?．斟酌；黯然失色；倦怠4．B5．D【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。解答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵在于平時(shí)要做好字詞的積累，答題時(shí)聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

（2）本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。解答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵在于平時(shí)要做好字詞的積累，答題時(shí)聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

（3）本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。3．本題考查字形。①斟酌（zhēnzhuó）：反復(fù)考慮以后決定取舍，也指往杯盞里倒酒供飲用。②黯然失色（ànránshīsè）：本指心情不好，臉色難看。后多比喻相比之下有很大差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如別人。③倦?。╦uàndài）：疲乏，懈怠，形容非常勞累、困倦，不想做事情。故答案為：斟酌；黯然失色；倦怠4．本題考查詞義辨析。①“打開(kāi)”和“開(kāi)啟”都有使某種狀態(tài)發(fā)生變化的意思，但側(cè)重點(diǎn)有所不同?！按蜷_(kāi)”更側(cè)重于將原本關(guān)閉或限制的狀態(tài)變?yōu)殚_(kāi)放，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的結(jié)果是讓原本受限制的東西得以展現(xiàn)或發(fā)揮作用，比如“打開(kāi)窗戶”“打開(kāi)書(shū)本”；“開(kāi)啟”則更強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的開(kāi)始、啟動(dòng)，有開(kāi)創(chuàng)、開(kāi)拓的意味，常與“時(shí)代”“征程”等較為宏大的概念搭配。此處與“格局”搭配，“打開(kāi)格局”表示讓格局變得更加開(kāi)闊、開(kāi)放，是一種比較常見(jiàn)且自然的表達(dá)，所以“打開(kāi)”更合適。②“彌補(bǔ)”和“修補(bǔ)”都有修復(fù)、填補(bǔ)的意思，但適用對(duì)象有差異?！皬浹a(bǔ)”側(cè)重于把不夠的部分填足，使缺陷、損失等得到補(bǔ)償，常與“不足”“短板”“損失”等抽象名詞搭配，例如“彌補(bǔ)知識(shí)漏洞”“彌補(bǔ)感情創(chuàng)傷”；“修補(bǔ)”則更側(cè)重于對(duì)破損、損壞的具體物品進(jìn)行修理，使其恢復(fù)完整，如“修補(bǔ)衣服”“修補(bǔ)房屋”。這里與“敘事的短板”搭配，“彌補(bǔ)短板”是更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，所以選“彌補(bǔ)”。③“走向”和“步入”都有朝著某個(gè)方向前進(jìn)的意思，但“走向”更強(qiáng)調(diào)方向感和趨勢(shì)，后面可以接比較抽象的概念，如“走向成功”“走向未來(lái)”；“步入”更側(cè)重于進(jìn)入某種具體的空間或階段，如“步入教室”“步入中年”。此處與“更大的家國(guó)情懷……感悟”搭配，這些內(nèi)容都是比較抽象的概念，用“走向”更能體現(xiàn)一種發(fā)展的方向和趨勢(shì)，所以“走向”更合適。故答案為：B5．本題考查病句辨析及修改。原句“用詩(shī)歌串聯(lián)起詩(shī)人的一生，使影片折射出安史之亂前后的歷史興衰”存在主語(yǔ)殘缺的問(wèn)題?！坝迷?shī)歌串聯(lián)起詩(shī)人的一生”是一個(gè)介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，在句子中不能充當(dāng)主語(yǔ)，而“使影片……”中的“使”字進(jìn)一步導(dǎo)致句子沒(méi)有了真正的主語(yǔ)，使得句子表意不完整。修改時(shí)，可以去掉“使”字，讓“影片”成為句子的主語(yǔ)，即“用詩(shī)歌串聯(lián)起詩(shī)人的一生，影片折射出安史之亂前后的歷史興衰”；也可以在“用詩(shī)歌”前加上“影片”，去掉“使影片”，即“影片用詩(shī)歌串聯(lián)起詩(shī)人的一生，折射出安史之亂前后的歷史興衰”。這樣修改后，句子的主語(yǔ)明確，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完整，表意清晰。故答案為：D【答案】6．示例一：14歲小將全紅嬋斬獲（獲得、榮獲）女子10米跳臺(tái)冠軍。示例二：正標(biāo)題為“驚艷一跳”、“輕輕一跳滿座驚艷”“飛天”凌空、碧水上空的“紅箭”、“從天而降”的少女等等副標(biāo)題：14歲小將全紅嬋斬獲（獲得、榮獲）女子10米跳臺(tái)冠軍；跳水姑娘全紅嬋奪魁記；7．①寫(xiě)全場(chǎng)的反應(yīng)，是為了渲染現(xiàn)場(chǎng)緊張或熱烈的氣氛，形成新聞報(bào)道的現(xiàn)場(chǎng)感；②同時(shí)也是側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)觀眾從“肅靜”到熱烈的“吶喊聲”的反應(yīng)，襯托出全紅嬋第四跳的不同凡響?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查新聞標(biāo)題的擬寫(xiě)。新聞標(biāo)題擬寫(xiě)的要求：1、標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。6．本題考查擬寫(xiě)標(biāo)題。①?gòu)暮诵氖录嵌龋何恼略敿?xì)描述了全紅嬋在東京奧運(yùn)會(huì)女子10米跳臺(tái)比賽中的精彩表現(xiàn)，重點(diǎn)突出了她第四跳的完美發(fā)揮，最終以優(yōu)異成績(jī)奪冠。所以標(biāo)題要能夠體現(xiàn)出全紅嬋奪冠這一關(guān)鍵事件，像“14歲小將全紅嬋斬獲（獲得、榮獲）女子10米跳臺(tái)冠軍”，直接點(diǎn)明了主人公的年齡、比賽項(xiàng)目和最終結(jié)果，讓讀者一眼就能了解文章的核心內(nèi)容。②從突出亮點(diǎn)角度：全紅嬋在跳水過(guò)程中的動(dòng)作十分驚艷，比如她跳水時(shí)動(dòng)作干脆利落，入水時(shí)水花極小，整個(gè)過(guò)程宛如一幅美麗的畫(huà)卷，給人留下了極其深刻的印象。因此，標(biāo)題可以從突出她跳水動(dòng)作精彩這一亮點(diǎn)入手，如“驚艷一跳”“輕輕一跳滿座驚艷”“‘飛天’凌空”“碧水上空的‘紅箭’”“從天而降的少女”等，這些標(biāo)題生動(dòng)形象地描繪出全紅嬋跳水時(shí)的優(yōu)美姿態(tài)和驚人表現(xiàn)，能夠吸引讀者的注意力，激發(fā)他們的閱讀興趣。同時(shí)，為了使標(biāo)題更加完整，還可以添加副標(biāo)題，如“14歲小將全紅嬋斬獲（獲得、榮獲）女子10米跳臺(tái)冠軍”“跳水姑娘全紅嬋奪魁記”等，副標(biāo)題進(jìn)一步明確了文章的主要事件，與正標(biāo)題相互配合，使讀者對(duì)文章內(nèi)容有更清晰的了解。故答案為：示例一：14歲小將全紅嬋斬獲（獲得、榮獲）女子10米跳臺(tái)冠軍。

示例二：正標(biāo)題為“驚艷一跳”、“輕輕一跳滿座驚艷”“飛天”凌空、碧水上空的“紅箭”、“從天而降”的少女等等；

副標(biāo)題：14歲小將全紅嬋斬獲（獲得、榮獲）女子10米跳臺(tái)冠軍；跳水姑娘全紅嬋奪魁記；7．本題考查描寫(xiě)方法。①渲染現(xiàn)場(chǎng)氛圍方面：文章開(kāi)篇描寫(xiě)“全場(chǎng)肅靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)”，此時(shí)大家都靜靜地等待全紅嬋跳水，這種安靜的氛圍營(yíng)造出一種緊張、期待的感覺(jué)，讓讀者仿佛身臨其境，能真切地感受到比賽現(xiàn)場(chǎng)的凝重氣氛。而在全紅嬋完成精彩跳水后，“全場(chǎng)的氣氛拉到了高潮，會(huì)場(chǎng)中的音樂(lè)聲被觀眾和教練們無(wú)限的稱(chēng)贊聲壓下去了，觀眾席上的中國(guó)助威團(tuán)一個(gè)個(gè)都抖動(dòng)著手中的紅旗，吶喊聲遠(yuǎn)比之前任何一個(gè)參賽隊(duì)員的都要洪亮”，這里通過(guò)對(duì)觀眾熱烈反應(yīng)的描寫(xiě)，將現(xiàn)場(chǎng)的熱烈氛圍推向了頂點(diǎn)。這種從緊張安靜到熱烈沸騰的氛圍變化，生動(dòng)地展現(xiàn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)態(tài)感，使讀者能夠更加深入地體會(huì)到比賽的緊張刺激和精彩程度，增強(qiáng)了新聞報(bào)道的現(xiàn)場(chǎng)感。②側(cè)面襯托人物方面：全場(chǎng)反應(yīng)的描寫(xiě)對(duì)全紅嬋這一人物形象起到了很好的側(cè)面襯托作用。開(kāi)場(chǎng)時(shí)全場(chǎng)的肅靜，表明大家對(duì)全紅嬋的跳水充滿期待，也從側(cè)面反映出全紅嬋在觀眾心中的重要地位和大家對(duì)她實(shí)力的高度認(rèn)可。而當(dāng)全紅嬋完成跳水后，全場(chǎng)觀眾被她的表現(xiàn)震撼得“啞口無(wú)言”，隨后爆發(fā)出熱烈的稱(chēng)贊聲和吶喊聲，這種強(qiáng)烈的反應(yīng)充分說(shuō)明全紅嬋的跳水表現(xiàn)極其出色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了觀眾的預(yù)期。通過(guò)觀眾從“肅靜”到“吶喊聲”的巨大轉(zhuǎn)變，更加突出了全紅嬋第四跳的與眾不同和精彩絕倫，讓讀者能夠更加深刻地感受到她的實(shí)力和魅力，使全紅嬋這一人物形象更加鮮明、立體。故答案為：①寫(xiě)全場(chǎng)的反應(yīng)，是為了渲染現(xiàn)場(chǎng)緊張或熱烈的氣氛，形成新聞報(bào)道的現(xiàn)場(chǎng)感；②同時(shí)也是側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)觀眾從“肅靜”到熱烈的“吶喊聲”的反應(yīng)，襯托出全紅嬋第四跳的不同凡響?！敬鸢浮?．（1）行冠禮（2）教導(dǎo)、訓(xùn)誨（3）改變，動(dòng)搖。這里是使動(dòng)用法，使……改變，使……動(dòng)搖。9．（1）他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安靜下來(lái)，天下就太平無(wú)事。（2）得志的時(shí)候，和百姓一同遵循正道而行；不得志的時(shí)候，獨(dú)自走自己的道路。10．B11．澤領(lǐng)了書(shū)/只就當(dāng)夜扮作漁翁/駕小舟/望北岸而行12．孟子心目中的大丈夫做事合乎道義；始終不放棄“仁、義、禮”；富貴、貧賤、威武這些外部施加的因素都不能使之動(dòng)搖（不講“仁、義、禮”）。闞澤心目中的大丈夫以國(guó)事為重，可犧牲自我，建功立業(yè)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類(lèi)的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

（4）本題考查斷句的能力。給語(yǔ)句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

（5）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可?！緟⒖甲g文】（甲）景春說(shuō)：“公孫衍、張儀難道不是真正的有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安靜下來(lái)，天下就太平無(wú)事?！泵献诱f(shuō)：“這哪里能算是有大志、有作為、有氣節(jié)的男子呢？你沒(méi)有學(xué)過(guò)禮嗎？男子舉行加冠禮的時(shí)候，父親給予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時(shí)，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門(mén)口，告誡她說(shuō)：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！’把順從當(dāng)作做人的原則，是妾婦之道。（大丈夫應(yīng)該）住進(jìn)天下最寬廣的住宅——仁，站在天下最正確的位置——禮，走天下最正確的道路——義。（大丈夫）能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就同百姓一起走這條正道；不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就獨(dú)自走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫做有節(jié)氣有作為的男子。”（乙）闞澤字德潤(rùn)，是會(huì)稽山陰人；自幼家境貧窮、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，給別人當(dāng)傭工，曾經(jīng)借別人的書(shū)來(lái)看，看過(guò)一遍后就不會(huì)忘記；反應(yīng)快，口才好，年少就有膽識(shí)。孫權(quán)召用他做參謀，和黃蓋關(guān)系最好。黃蓋知道他能說(shuō)有膽識(shí)，所以想讓他(去曹營(yíng))獻(xiàn)詐降書(shū)。闞澤高興地答應(yīng)道：“大丈夫立世，(如果)不能建功立業(yè)，(最終結(jié)局)不是幾乎和草木一同腐爛嗎！您既然舍身報(bào)效君主，我又怎會(huì)愛(ài)惜卑微的性命？”黃蓋滾下床來(lái)，行禮謝他。闞澤說(shuō)：“事情不要拖延，我現(xiàn)在就走?！秉S蓋說(shuō)：“書(shū)信(我)已經(jīng)寫(xiě)好了?！标R澤拿了書(shū)信，只身一人趁著夜晚扮作漁翁，駕著小船，望北岸而行。這夜上滿是寒星。半夜時(shí)分，(闞澤)便已來(lái)到曹軍水寨。8．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義?！罢煞蛑谝病敝校肮凇痹诠糯信e行加冠禮的意思，男子舉行加冠禮標(biāo)志著成年，所以這里“冠”解釋為“行冠禮”。“父命之”里，“命”結(jié)合語(yǔ)境，父親在加冠禮時(shí)對(duì)兒子進(jìn)行教導(dǎo)、訓(xùn)誨，所以“命”意為“教導(dǎo)、訓(xùn)誨”?！柏氋v不能移”中，“移”本身有改變、動(dòng)搖的意思，在句中“貧賤”是外部條件，不能使人的操守發(fā)生改變，這里是使動(dòng)用法，即“使……改變，使……動(dòng)搖”。故答案為：（1）行冠禮（2）教導(dǎo)、訓(xùn)誨（3）改變，動(dòng)搖。這里是使動(dòng)用法，使……改變，使……動(dòng)搖。9．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。（1）重點(diǎn)字詞：怒：發(fā)怒；天下熄：戰(zhàn)爭(zhēng)停息，天下太平；（2）重點(diǎn)字詞：得：實(shí)現(xiàn)；志：志向；由：遵從；獨(dú)：獨(dú)自；道：原則，行為準(zhǔn)則。故答案為：（1）他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安靜下來(lái)，天下就太平無(wú)事。（2）得志的時(shí)候，和百姓一同遵循正道而行；不得志的時(shí)候，獨(dú)自走自己的道路。10．本題考查一詞多義。A.叫做，稱(chēng)作/認(rèn)為；句意：這才叫做大丈夫/我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；B都是“這”的意思；句意：這怎么能算大丈夫呢/這天夜晚寒星滿天；C.書(shū)籍/書(shū)信；句意：曾經(jīng)向別人借書(shū)來(lái)看/南朝文學(xué)家陶弘景寫(xiě)給朋友謝中書(shū)（謝徵）的一封書(shū)信；D.做、擔(dān)任/給，替；句意：孫權(quán)召見(jiàn)他讓他擔(dān)任參謀/替別人謀劃是否盡心竭力呢。

故答案為：B11．本題考查文言文斷句。句意：闞澤拿了書(shū)信，只身一人趁著夜晚扮作漁翁，駕著小船，望北岸而行。依據(jù)：“澤領(lǐng)了書(shū)”是一個(gè)完整的主謂結(jié)構(gòu)句子，表達(dá)了闞澤領(lǐng)取書(shū)信這一行為，所以在這里斷開(kāi)?！爸痪彤?dāng)夜扮作漁翁”“駕小舟”“望北岸而行”這三個(gè)部分，省略了主語(yǔ)“闞澤”，它們是闞澤領(lǐng)取書(shū)信后連續(xù)的一系列動(dòng)作，分別描述了闞澤在當(dāng)夜扮成漁翁、駕著小船、朝著北岸行駛的行為，因此在這三個(gè)動(dòng)作之間進(jìn)行斷句。故答案為：澤領(lǐng)了書(shū)/只就當(dāng)夜扮作漁翁/駕小舟/望北岸而行12．本題考查對(duì)文章主旨的概括。①孟子心目中的“大丈夫”：從甲文中可以看出，孟子認(rèn)為大丈夫要“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”，即要秉持“仁、禮、義”，行事遵循道義準(zhǔn)則；“得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道”，說(shuō)明大丈夫無(wú)論得志與否，都要堅(jiān)守自己的原則，得志時(shí)與百姓一同踐行正道，不得志時(shí)也獨(dú)自堅(jiān)持自己的道路；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，強(qiáng)調(diào)大丈夫不能被富貴、貧賤、威武等外界因素所左右，要堅(jiān)守內(nèi)心的操守與信念。②闞澤心目中的“大丈夫”：乙文中闞澤說(shuō)“大丈夫處世，不能立功建業(yè)，不幾與草木同腐乎？公既捐軀報(bào)主，澤又何惜微生”，這表明他認(rèn)為大丈夫在世應(yīng)該有所作為，建立功業(yè)，在國(guó)家需要的時(shí)候，要像黃蓋一樣捐軀報(bào)主，不惜犧牲個(gè)人生命，體現(xiàn)出以國(guó)家大事為先、甘愿奉獻(xiàn)自我的精神。故答案為：孟子心目中的大丈夫做事合乎道義；始終不放棄“仁、義、禮”；富貴、貧賤、威武這些外部施加的因素都不能使之動(dòng)搖（不講“仁、義、禮”）。闞澤心目中的大丈夫以國(guó)事為重，可犧牲自我，建功立業(yè)?！敬鸢浮?3．D14．①集中度低，規(guī)?；髽I(yè)較少；②食品安全問(wèn)題嚴(yán)峻；③產(chǎn)品品類(lèi)相對(duì)單一，大部分產(chǎn)品口感還原度較差。15．①建議加強(qiáng)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的監(jiān)管，保證食品安全；②市面上預(yù)制菜菜品種類(lèi)較單一，建議增加菜品類(lèi)型，讓菜品多樣豐富；③消費(fèi)者希望吃到口感好、夠新鮮、有營(yíng)養(yǎng)的預(yù)制菜，所以建議改進(jìn)技術(shù)，物的風(fēng)味。盡量做到“鎖鮮”保存食。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類(lèi)題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語(yǔ)句）中的關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（3）本題考查提建議的。作答時(shí)，一定要認(rèn)真讀題，明確所提建議針對(duì)的問(wèn)題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)。13．本題考查內(nèi)容理解辨析。A.材料一第③段明確指出，預(yù)制菜產(chǎn)品對(duì)冷鏈運(yùn)輸?shù)囊蕾囆砸约拔锪鞒杀竞彤a(chǎn)品新鮮程度的要求，是限制單個(gè)企業(yè)配送半徑的主要因素，而非預(yù)制菜無(wú)法量產(chǎn)的主要因素。預(yù)制菜的量產(chǎn)可能受到多種因素的影響，包括但不限于生產(chǎn)規(guī)模、市場(chǎng)需求、供應(yīng)鏈管理等，而不僅僅是冷鏈運(yùn)輸和物流成本；

B.材料一第③段劃線句子確實(shí)使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，通過(guò)具體的數(shù)字準(zhǔn)確地說(shuō)明了抽檢批次和不合格樣品數(shù)目，以及餐飲食品樣品不合格率與總體不合格率的對(duì)比，從而反映了食品安全問(wèn)題的嚴(yán)峻性。然而，該句子并未使用引資料的說(shuō)明方法，即沒(méi)有引用其他文獻(xiàn)或資料來(lái)支持其觀點(diǎn)；

C.材料二中的圖表展示了消費(fèi)者對(duì)預(yù)制菜的關(guān)注點(diǎn)，其中口味、新鮮度和營(yíng)養(yǎng)的關(guān)注度較高，但并不意味著消費(fèi)者只關(guān)注這些方面。圖表中還顯示了消費(fèi)者對(duì)預(yù)制菜的熱量、外觀、價(jià)格、便捷性等方面的關(guān)注度，盡管這些方面的關(guān)注度相對(duì)較低；

D.正確。

故答案為：D14．本題考查內(nèi)容理解概括。首先，材料一第③段明確指出預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)存在的問(wèn)題有很多，其中第一個(gè)問(wèn)題是集中度低，規(guī)模化企業(yè)較少。這表明預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)中，大型企業(yè)較少，中小企業(yè)居多，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)集中度不高，難以形成規(guī)模效應(yīng)。其次，該段還提到食品安全問(wèn)題嚴(yán)峻，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)亟待出臺(tái)。這表明預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)在食品安全方面存在較大的隱患，需要加強(qiáng)監(jiān)管和制定更嚴(yán)格的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)來(lái)保障消費(fèi)者的權(quán)益。最后，該段還指出產(chǎn)品品類(lèi)相對(duì)單一，大部分產(chǎn)品口感還原度較差也是預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)存在的問(wèn)題之一。這表明預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)品創(chuàng)新和口感提升方面還有較大的提升空間，需要不斷推出新品種、新口味，以滿足消費(fèi)者的多樣化需求。故答案為：①集中度低，規(guī)模化企業(yè)較少；②食品安全問(wèn)題嚴(yán)峻；③產(chǎn)品品類(lèi)相對(duì)單一，大部分產(chǎn)品口感還原度較差。15．本題考查意見(jiàn)建議。首先，根據(jù)材料一和材料三中提到的食品安全問(wèn)題，建議“順佳肴”食品有限公司加強(qiáng)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的監(jiān)管，確保食品安全。這包括建立嚴(yán)格的原材料采購(gòu)、生產(chǎn)加工、儲(chǔ)存運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)的監(jiān)管機(jī)制，以及加強(qiáng)員工的安全意識(shí)和技能培訓(xùn)，確保每一道工序都符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)。其次，根據(jù)材料一中提到的產(chǎn)品品類(lèi)相對(duì)單一的問(wèn)題，建議“順佳肴”食品有限公司增加菜品類(lèi)型，讓菜品多樣豐富。這可以通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研了解消費(fèi)者的口味偏好和需求，開(kāi)發(fā)新品種、新口味的預(yù)制菜，以滿足不同消費(fèi)者的需求。同時(shí)，也可以考慮推出定制化服務(wù)，根據(jù)消費(fèi)者的個(gè)性化需求提供定制化的預(yù)制菜產(chǎn)品。最后，結(jié)合材料二中消費(fèi)者對(duì)預(yù)制菜口味、新鮮度和營(yíng)養(yǎng)的關(guān)注度較高的情況，以及材料三中提到的“鎖鮮”技術(shù)，建議“順佳肴”食品有限公司改進(jìn)技術(shù)，盡量做到“鎖鮮”保存食物的風(fēng)味。這可以通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的速凍設(shè)備和保鮮技術(shù)，以及優(yōu)化生產(chǎn)流程和包裝方式等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，也可以注重產(chǎn)品的營(yíng)養(yǎng)搭配和健康理念，推出更多健康、營(yíng)養(yǎng)的預(yù)制菜產(chǎn)品，以滿足消費(fèi)者對(duì)健康飲食的需求。故答案為：①建議加強(qiáng)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的監(jiān)管，保證食品安全；②市面上預(yù)制菜菜品種類(lèi)較單一，建議增加菜品類(lèi)型，讓菜品多樣豐富；③消費(fèi)者希望吃到口感好、夠新鮮、有營(yíng)養(yǎng)的預(yù)制菜，所以建議改進(jìn)技術(shù)，物的風(fēng)味。盡量做到“鎖鮮”保存食?！敬鸢浮?6．因?yàn)?0多年前的一天，陳愛(ài)軍突發(fā)疾病，路過(guò)的解放軍同志幫助他們，后來(lái)陳愛(ài)軍一家得知救命恩人錯(cuò)過(guò)了火車(chē)，在火車(chē)站挨餓受凍了一晚。陳愛(ài)軍一家考慮到邊城小鎮(zhèn)人煙稀少，若大雪封山，無(wú)法歸隊(duì)的官兵沒(méi)有吃住的地方，于是他們開(kāi)辦了“軍人之家”。17．示例一：選文第②段采用了插敘的寫(xiě)法，補(bǔ)充交代了“我”離隊(duì)參加集訓(xùn)時(shí)老班長(zhǎng)曾叮囑“我”要提前聯(lián)系部隊(duì)，為下文“我”遇到大雪封山無(wú)法歸隊(duì)，遇到陳愛(ài)軍并隨他進(jìn)入“軍人之家”做鋪墊。使用插敘避免了平鋪直敘，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)。示例二：選文第⑧⑨段采用了插敘的寫(xiě)法，補(bǔ)充交代了“軍人之家”的來(lái)歷，也為后文陳愛(ài)軍妻子難產(chǎn)，留宿“軍人之家”的胡軍醫(yī)和林班長(zhǎng)出手相助做鋪墊。使用插敘避免了平鋪直敘，使文章內(nèi)容更加充實(shí)豐滿，情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密。18．環(huán)境描寫(xiě)寫(xiě)出了“軍人之家”的溫暖與歡樂(lè)，渲染了溫暖熱鬧的氛圍，與室外寒冷的天氣形成對(duì)比，突出“軍人之家”為無(wú)法歸隊(duì)的解放軍們提供了良好的食宿條件，表達(dá)了“我”對(duì)“軍人之家”的喜愛(ài)與贊美。19．①表層含義：陳愛(ài)軍在邊城開(kāi)辦的一家專(zhuān)為子弟兵提供家庭式服務(wù)的旅社。②深層含義：它是本文線索，一語(yǔ)雙關(guān)。解放軍愛(ài)護(hù)百姓，百姓愛(ài)護(hù)解放軍，軍民互助互愛(ài)，軍民魚(yú)水情深，軍民成了一家?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫(xiě)的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查對(duì)語(yǔ)句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個(gè)方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時(shí)學(xué)生可自選一個(gè)角度進(jìn)行賞析即可。

（4）本題考查標(biāo)題的意義與作用。文章題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容；②點(diǎn)明文章中心；③題目具有象征意義；④設(shè)置懸念，引發(fā)讀者興趣；⑤貫穿全文，為文章的線索。16．本題考查內(nèi)容理解。解題時(shí)，需仔細(xì)研讀文本，重點(diǎn)關(guān)注涉及陳愛(ài)軍個(gè)人經(jīng)歷以及邊城實(shí)際情況的段落。文中第⑧段詳細(xì)講述了20多年前陳愛(ài)軍突發(fā)疾病，在戈壁深處得到解放軍及時(shí)救助，解放軍不僅送他就醫(yī)、墊付手術(shù)費(fèi)，還因幫助他們錯(cuò)過(guò)火車(chē)，在火車(chē)站挨餓受凍，這份救命之恩讓陳愛(ài)軍一家心懷感激。而第⑨段則點(diǎn)明邊城小鎮(zhèn)人煙稀少，住宿條件有限，大雪封山時(shí)官兵歸隊(duì)面臨吃住難題，陳愛(ài)軍一家出于對(duì)官兵的關(guān)懷，決定開(kāi)辦“軍人之家”為他們解決實(shí)際困難。故答案為：因?yàn)?0多年前的一天，陳愛(ài)軍突發(fā)疾病，路過(guò)的解放軍同志幫助他們，后來(lái)陳愛(ài)軍一家得知救命恩人錯(cuò)過(guò)了火車(chē)，在火車(chē)站挨餓受凍了一晚。陳愛(ài)軍一家考慮到邊城小鎮(zhèn)人煙稀少，若大雪封山，無(wú)法歸隊(duì)的官兵沒(méi)有吃住的地方，于是他們開(kāi)辦了“軍人之家”。17．本題考查插敘手法。插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫(huà)人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。解題時(shí)，首先要從文中找出運(yùn)用插敘手法的段落，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析其對(duì)情節(jié)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面的作用。例如選文第②段，它補(bǔ)充交代了“我”離隊(duì)參加集訓(xùn)時(shí)老班長(zhǎng)的叮囑，這一內(nèi)容為后文“我”遇到大雪封山無(wú)法歸隊(duì)，進(jìn)而遇到陳愛(ài)軍并進(jìn)入“軍人之家”的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊，避免了文章平鋪直敘，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容也更加充實(shí)。再如選文第⑧⑨段，詳細(xì)插敘了“軍人之家”的來(lái)歷，讓讀者了解到其創(chuàng)辦的原因和背景，同時(shí)也為后文陳愛(ài)軍妻子難產(chǎn)時(shí)胡軍醫(yī)和林班長(zhǎng)出手相助的情節(jié)埋下伏筆，使文章內(nèi)容更加豐富，情節(jié)發(fā)展更加合理，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。故答案為：示例一：選文第②段采用了插敘的寫(xiě)法，補(bǔ)充交代了“我”離隊(duì)參加集訓(xùn)時(shí)老班長(zhǎng)曾叮囑“我”要提前聯(lián)系部隊(duì)，為下文“我”遇到大雪封山無(wú)法歸隊(duì)，遇到陳愛(ài)軍并隨他進(jìn)入“軍人之家”做鋪墊。使用插敘避免了平鋪直敘，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)。

示例二：選文第⑧⑨段采用了插敘的寫(xiě)法，補(bǔ)充交代了“軍人之家”的來(lái)歷，也為后文陳愛(ài)軍妻子難產(chǎn)，留宿“軍人之家”的胡軍醫(yī)和林班長(zhǎng)出手相助做鋪墊。使用插敘避免了平鋪直敘，使文章內(nèi)容更加充實(shí)豐滿，情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密。18．本題考查描寫(xiě)方法。環(huán)境描寫(xiě)是對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫(xiě)，其作用通常包括渲染氣氛、烘托人物心情、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、突出主題等。解題時(shí)，首先要準(zhǔn)確判斷第⑥段畫(huà)線句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法，從“一股溫暖的氣息撲面而來(lái)”“氤氳著磚茶濃香”“桌上擺放著油光光、辣汪汪的御寒大燴菜”“歡聲笑語(yǔ)此起彼伏”等描述可以看出，這里運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)。然后結(jié)合上下文分析其作用，此句描繪出“軍人之家”溫暖、歡樂(lè)、熱鬧的場(chǎng)景，與前文第①段中“剛邁出車(chē)廂，我便被呼嘯的寒風(fēng)撞了個(gè)趔趄，作訓(xùn)帽也飛出老遠(yuǎn)”所描述的車(chē)外寒冷惡劣的環(huán)境形成鮮明對(duì)比，突出了“軍人之家”為無(wú)法歸隊(duì)的解放軍們提供了良好的食宿條件，同時(shí)也表達(dá)了“我”對(duì)“軍人之家”的喜愛(ài)與贊美之情，進(jìn)一步深化了文章主題。故答案為：環(huán)境描寫(xiě)寫(xiě)出了“軍人之家”的溫暖與歡樂(lè)，渲染了溫暖熱鬧的氛圍，與室外寒冷的天氣形成對(duì)比，突出“軍人之家”為無(wú)法歸隊(duì)的解放軍們提供了良好的食宿條件，表達(dá)了“我”對(duì)“軍人之家”的喜愛(ài)與贊美。19．本題考查標(biāo)題含義。表層含義通常是指標(biāo)題所直接指代的事物或內(nèi)容，而深層含義則需要結(jié)合文章主題、人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面進(jìn)行深入挖掘。解題時(shí)，首先要明確標(biāo)題在文中的直接所指，從文中第⑨段“于是，他們一家商量，在邊城開(kāi)辦一家專(zhuān)為子弟兵提供家庭式服務(wù)的旅社”可知，“軍人之家”表層含義就是陳愛(ài)軍在邊城開(kāi)辦的這家專(zhuān)為子弟兵提供家庭式服務(wù)的旅社。然后分析其深層含義，文章圍繞“軍人之家”展開(kāi)情節(jié)，它是貫穿全文的線索。同時(shí)，“軍人之家”一語(yǔ)雙關(guān)，既體現(xiàn)了解放軍對(duì)百姓的關(guān)愛(ài)與救助，如第⑧段中解放軍救助陳愛(ài)軍的事例；又體現(xiàn)了百姓對(duì)解放軍的感激與回報(bào)，如陳愛(ài)軍一家開(kāi)辦“軍人之家”以及胡軍醫(yī)、林班長(zhǎng)幫助陳愛(ài)軍妻子的事例。這種軍民之間相互愛(ài)護(hù)、相互幫助的情誼，就像一家人一樣，深刻地詮釋了“軍民魚(yú)水情深，軍民成了一家”的深層內(nèi)涵，深化了文章主題。故答案為：①表層含義：陳愛(ài)軍在邊城開(kāi)辦的一家專(zhuān)為子弟兵提供家庭式服務(wù)的旅社。②深層含義：它是本文線索，一語(yǔ)雙關(guān)。解放軍愛(ài)護(hù)百姓，百姓愛(ài)護(hù)解放軍，軍民互助互愛(ài)，軍民魚(yú)水情深，軍民成了一家。20．【答案】B【解析】【分析】本題考查名著內(nèi)容理解。

ACD.正確；B.在《紅星照耀中國(guó)》里，“在某種意義來(lái)說(shuō)，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳”這句話所描述的“大遷移”指的是中國(guó)工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征。紅軍長(zhǎng)征從1934年10月至1936年10月，歷經(jīng)千山萬(wàn)水，轉(zhuǎn)戰(zhàn)多個(gè)省份。在長(zhǎng)征過(guò)程中，紅軍廣泛傳播了革命思想，喚起了廣大民眾的覺(jué)醒，對(duì)中國(guó)的革命進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。而北方少數(shù)民族南遷是歷史上不同民族因各種原因（如氣候、戰(zhàn)亂等）進(jìn)行的人口流動(dòng)現(xiàn)象，與書(shū)中描述的“大遷移”毫無(wú)關(guān)系。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。21．【答案】當(dāng)代青少年應(yīng)繼承紅軍隊(duì)伍的以下精神：①勇敢無(wú)畏的精神，在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，不畏懼，勇往直前。②團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在集體活動(dòng)中，相互配合，共同完成任務(wù)。③艱苦奮斗的精神，在學(xué)習(xí)和生活中，不怕吃苦，努力奮斗。④為人民服務(wù)的精神，關(guān)心他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查分析概括名著人物蘊(yùn)含的精神。1.勇敢無(wú)畏的精神。①書(shū)中體現(xiàn)：在《紅星照耀中國(guó)》里，紅軍長(zhǎng)征堪稱(chēng)勇敢無(wú)畏精神的壯麗史詩(shī)。長(zhǎng)征途中，紅軍面臨著敵人的圍追堵截，前有堵截之?dāng)常笥凶繁?，同時(shí)還要穿越惡劣的自然環(huán)境，如雪山、草地等。例如，飛奪瀘定橋時(shí)，瀘定橋橋身由十三根鐵索組成，下面是湍急的河流，對(duì)岸敵人火力兇猛。但紅軍戰(zhàn)士們毫不退縮，他們冒著槍林彈雨，攀著鐵索奮勇前進(jìn)，最終成功奪取瀘定橋，為長(zhǎng)征的勝利開(kāi)辟了道路。這種在生死考驗(yàn)面前毫不畏懼、勇往直前的精神，是紅軍隊(duì)伍的顯著特征。②對(duì)青少年的啟示：當(dāng)代青少年在學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，如學(xué)習(xí)上的難題、考試的壓力等。勇敢無(wú)畏的精神能激勵(lì)青少年不害怕困難，敢于直面挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度去克服困難，不斷超越自我。比如，在參加體育比賽時(shí)，即使面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，也能鼓起勇氣，全力以赴，發(fā)揮出自己的最佳水平。2.團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。①書(shū)中體現(xiàn)：長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士們充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在過(guò)雪山時(shí)，由于環(huán)境惡劣，許多戰(zhàn)士體力不支。此時(shí)，戰(zhàn)友們會(huì)相互攙扶，共同前進(jìn)，確保每一個(gè)同志都能安全翻越雪山。在行軍過(guò)程中，大家還會(huì)分工合作，有的負(fù)責(zé)探路，有的負(fù)責(zé)照顧傷員，有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)物資等。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神使得紅軍隊(duì)伍在艱難的長(zhǎng)征中保持了強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。此外，紅軍與群眾之間也形成了緊密的團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)系。紅軍幫助群眾解決生活困難，群眾則積極為紅軍提供物資支持和情報(bào)信息，軍民魚(yú)水情深，共同為革命事業(yè)而奮斗。②對(duì)青少年的啟示：在當(dāng)代社會(huì)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是未來(lái)的工作，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作。青少年在學(xué)校參加小組活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神至關(guān)重要。只有大家相互配合、相互支持，才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。例如，在完成一個(gè)科研項(xiàng)目時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員可以分工負(fù)責(zé)不同的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，通過(guò)密切合作，共同攻克難題，取得研究成果。3.艱苦奮斗的精神。①書(shū)中體現(xiàn)：《紅星照耀中國(guó)》描繪了紅軍長(zhǎng)征時(shí)物資極度匱乏的艱苦環(huán)境。戰(zhàn)士們睡的是硬邦邦的地面，穿的是破舊單薄的衣物，吃的是粗糙難以下咽的糧食，甚至有時(shí)連基本的食物都難以保證。但即便如此，紅軍戰(zhàn)士們始終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，克服了重重困難。在陜甘寧邊區(qū)，受到敵人的封鎖，物質(zhì)非常貧乏，但紅軍和當(dāng)?shù)厝罕娨黄痖_(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，自己動(dòng)手，豐衣足食，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的自給自足。②對(duì)青少年的啟示：當(dāng)代青少年生活在物質(zhì)相對(duì)豐富的時(shí)代，但艱苦奮斗的精神不能丟。在學(xué)習(xí)上，青少年要勤奮刻苦，不貪圖安逸，通過(guò)不懈的努力來(lái)提升自己的知識(shí)和技能。在生活中，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不鋪張浪費(fèi)，珍惜每一份資源。例如，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到難題時(shí)不輕易依賴他人，而是自己努力思考、查閱資料，通過(guò)艱苦奮斗來(lái)解決問(wèn)題。4.為人民服務(wù)的精神。①書(shū)中體現(xiàn)：紅軍戰(zhàn)士們始終將人民的利益放在首位，這是他們成功的重要因素之一。在書(shū)中可以看到，紅軍每到一處，都會(huì)積極幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，如打土豪、分田地，讓農(nóng)民獲得土地和生產(chǎn)資料，改善生活狀況。紅