在學校冬季甲型流感防控專題會議上的講話尊敬的各位領導、老師、同學們：大家好！當前已進入冬季甲型流感高發(fā)期，根據(jù)國家疾控局最新監(jiān)測數(shù)據(jù)，我國南北方省份流感活動水平均呈快速上升態(tài)勢，其中甲型H3N2流感為主要流行株。今天我們召開這場專題會議，既是深入貫徹落實國家疾控局、教育部關于校園甲型流感防控的緊急部署，也是結(jié)合我校師生密集的實際情況，全面排查風險、壓實防控責任的動員部署會。剛才醫(yī)務室通報了近期周邊區(qū)縣校園甲流疫情案例，后勤處匯報了防控物資儲備和環(huán)境消殺準備情況，部分班主任代表分享了班級健康監(jiān)測的經(jīng)驗做法，內(nèi)容詳實、針對性強。下面，我代表學校領導班子，結(jié)合上級要求和我校實際，講四點意見：一、認清嚴峻形勢，筑牢思想防線，深刻把握甲流防控的特殊性首先要明確，甲型流感絕非普通感冒，其傳播速度、致病強度和防控難度都遠超常規(guī)呼吸道疾病。從病毒特性來看，甲型流感病毒具有傳播速度快、變異能力強、傳染性極強三大特點，主要通過飛沫和密切接觸傳播，在密閉空間內(nèi)可實現(xiàn)“一人患病、全班感染”的快速擴散，潛伏期通常為1-4天，患者發(fā)病后3天內(nèi)傳染性最強，這對校園防控來說是極大挑戰(zhàn)。從全國防控形勢看，國家疾控局12月初通報顯示，全國已有17個省份報告校園聚集性甲流疫情，某中學因1名學生帶病返校，僅3天就導致同班級28名學生感染，不得不啟動線上教學，嚴重影響了正常教學秩序。從我校實際情況分析，我們面臨著“三大風險點”：一是人員密集風險，我?，F(xiàn)有師生3200余人，教學樓每班平均52人，食堂就餐高峰期同時容納800人，一旦出現(xiàn)病例極易造成聚集性感染；二是年齡結(jié)構(gòu)風險，低年級學生自主防護意識薄弱，咳嗽、打噴嚏時不會正確遮擋，洗手等衛(wèi)生習慣尚未完全養(yǎng)成；三是流動接觸風險，每天上下學高峰期校門口人員流動量大，部分學生乘坐公共交通往返，增加了病毒輸入風險。更要清醒認識到，校園甲流防控不僅關乎師生生命健康，更是維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定的政治任務。全體師生必須堅決克服“甲流就是重感冒”的麻痹思想、“別人患病與我無關”的僥幸心理、“防控是學校的事”的旁觀心態(tài)，真正把防控工作作為當前首要任務來抓，以“時時放心不下”的責任感筑牢思想防線。二、聚焦關鍵環(huán)節(jié)，落實精準措施，構(gòu)建全鏈條防控屏障甲流防控關鍵在“早”、核心在“嚴”、重點在“實”。要嚴格對照《校園甲型流感防控技術(shù)方案（2025版）》要求，聚焦“監(jiān)測預警、環(huán)境消殺、人員管理、疫苗接種”四大關鍵環(huán)節(jié)，精準落實防控措施，堅決守住“不發(fā)生聚集性疫情”的底線。一是強化監(jiān)測預警，筑牢“早發(fā)現(xiàn)”防線。嚴格執(zhí)行“晨午檢+午間巡課+因病缺勤追蹤”三維監(jiān)測體系：班主任要采用“測溫+問詢+觀察”組合方式，每天上下午各開展一次晨午檢，重點關注學生是否有發(fā)熱（體溫≥38℃）、咳嗽、咽痛、肌肉酸痛等甲流典型癥狀，對異常學生要立即帶至班級臨時觀察點，由校醫(yī)復核；任課教師要落實“午間巡課”制度，每節(jié)課前觀察學生精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時通報班主任；德育處要建立“因病缺勤追蹤臺賬”，對缺勤學生實行“當日問清病因、三日跟蹤康復情況”，一旦發(fā)現(xiàn)甲流疑似病例，必須在1小時內(nèi)上報醫(yī)務室和屬地疾控部門，堅決杜絕瞞報、漏報、遲報。特別強調(diào)，學生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀后，必須居家隔離休息，體溫恢復正常、癥狀完全消失48小時后，憑醫(yī)院開具的復課證明或校醫(yī)評估意見方可返校。二是加強環(huán)境消殺，筑牢“防擴散”防線。后勤處要組建3支專項消殺隊，按照“分區(qū)負責、每日消殺、每周督查”原則，對校園環(huán)境進行全方位清潔消毒。重點做好三類場所管控：密閉空間，教室、宿舍、圖書館每天至少通風3次，每次不少于30分鐘，課間必須開窗通風，后勤處要在每個教室張貼“通風時段提示牌”，安排專人檢查落實情況；高頻接觸部位，門把手、樓梯扶手、水龍頭、課桌椅、食堂餐具等，每天用500mg/L含氯消毒劑擦拭2次，食堂餐具必須實行“一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔”流程；重點區(qū)域，醫(yī)務室、隔離室、衛(wèi)生間等區(qū)域要增加消殺頻次，設置專用垃圾桶收集口罩等醫(yī)療廢棄物，由專業(yè)機構(gòu)定期清運。同時要保障消殺物資充足，目前學校已儲備口罩5萬只、含氯消毒劑200升、紅外測溫儀30臺，后勤處要建立物資臺賬，實行“動態(tài)管理、按需補給”，確保滿足防控需求。三是嚴格人員管理，筑牢“防輸入”防線。校門管控實行“三重查驗”：所有入校人員必須佩戴口罩，接受體溫檢測和健康碼查驗，外來人員非必要不得入校，確需入校的必須提供身份證、說明事由并經(jīng)分管校領導批準，由接待人員全程陪同；師生管理實行“兩點一線”引導，倡導師生上下學采用步行、自行車或私家車方式，乘坐公共交通的要全程佩戴口罩，減少與他人交流；活動管理實行“非必要不聚集”，暫停大型集會、文藝匯演等聚集性活動，班級體育課、課外活動要分批次開展，避免學生扎堆；食堂實行“錯峰就餐、同向就座”，分3批次安排學生就餐，每張餐桌只坐2人，設置隔離擋板，減少就餐期間的交叉感染風險。三、強化協(xié)同聯(lián)動，凝聚防控合力，構(gòu)建家校社一體化防線甲流防控不是學校的“獨角戲”，而是需要學校、家庭、社會協(xié)同發(fā)力的“交響曲”。要構(gòu)建“家校社聯(lián)動、醫(yī)校企協(xié)同”的防控格局，形成“人人有責、人人盡責”的強大合力。一是深化家校協(xié)同，筑牢“家庭防控”防線。今天會后，各班級要立即通過家長群推送《校園甲型流感防控家長指南》，明確家長“三個責任”：監(jiān)測責任，每天上學前為孩子測量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等癥狀要及時就醫(yī)并第一時間告知班主任，堅決不讓孩子帶病返校；防護責任，教育孩子養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等良好習慣，少帶孩子去商場、游樂場等人員密集場所；配合責任，積極響應學校防控要求，按時參加家長會和防控培訓，如實報告孩子健康狀況。本周內(nèi)各年級要召開線上家長會，邀請疾控中心專家講解甲流防控知識，解答家長疑問，爭取家長的理解和支持。同時要建立“家校溝通綠色通道”，班主任要確保24小時通訊暢通，及時回應家長關切。二是強化醫(yī)校聯(lián)動，筑牢“專業(yè)防控”防線。醫(yī)務室要與區(qū)疾控中心、就近醫(yī)院建立“一對一”協(xié)作機制，邀請疾控專家本周內(nèi)為全體教職工開展甲流防控專題培訓，重點講解癥狀識別、應急處置、消毒操作等專業(yè)知識；建立“疑似病例快速轉(zhuǎn)診”通道，與醫(yī)院約定優(yōu)先接診我校師生，縮短就診等待時間；疾控部門要定期為我校提供疫情監(jiān)測數(shù)據(jù)和防控指導，一旦出現(xiàn)聚集性疫情，及時派專家到校開展流行病學調(diào)查和防控處置。同時，要做好疫苗接種服務，學校已協(xié)調(diào)社區(qū)衛(wèi)生服務中心，下周起在校園設立“流感疫苗接種專場”，采取“家長自愿、免費接種”的方式，為師生提供甲型流感疫苗接種服務，各班級要做好宣傳動員工作，提高接種覆蓋率，構(gòu)筑群體免疫屏障。三是引導師生參與，筑牢“自我防護”防線。要通過“課堂教學+主題活動+校園宣傳”三維宣教體系，提高師生防控意識和能力：健康教育課每周安排1課時專題教學，重點講解甲流的傳播途徑、癥狀識別和防護方法；本周內(nèi)各班級召開“甲流防控我先行”主題班會，組織學生觀看《校園甲流防控動畫》，開展防護知識問答競賽；校園廣播每天早中晚三次播報防控小貼士，宣傳欄張貼防控海報，營造“人人講防控、處處重防護”的濃厚氛圍。特別要教會學生“七步洗手法”“正確戴摘口罩方法”和“咳嗽禮儀”，低年級學生要做到“人人會操作”，高年級學生要擔任“防控小衛(wèi)士”，協(xié)助班主任開展晨午檢和班級消毒工作。四是做好應急準備，筑牢“應急處置”防線。修訂完善《校園甲型流感聚集性疫情應急預案》，明確“發(fā)現(xiàn)病例-啟動響應-隔離管控-環(huán)境消殺-線上教學”全流程處置規(guī)范，本周內(nèi)組織一次應急演練，重點演練疑似病例處置、密接人員排查、臨時隔離點設置等場景；醫(yī)務室要規(guī)范設置3間臨時隔離室，配備防護服、護目鏡、體溫計等專業(yè)物資，安排專人24小時值守；教務處要提前制定“線上教學備用方案”，對每個班級建立線上學習群，儲備優(yōu)質(zhì)教學資源，一旦出現(xiàn)班級隔離情況，確保1小時內(nèi)啟動線上教學，保障教學進度不受影響。同時要做好患病師生的關愛服務，班主任要定期了解患病學生的康復情況，為其提供學習輔導，學校工會要關心患病教職工，幫助解決實際困難。四、壓實防控責任，強化監(jiān)督問責，確保各項措施落地見效防控工作成效如何，關鍵在責任落實。要構(gòu)建“校長負總責、分管領導牽頭抓、職能部門具體管、班主任抓一線、全員齊參與”的五級責任體系，通過“清單管理、監(jiān)督檢查、問責問效”，倒逼各項措施落地生根。一是細化責任清單，明確“誰來干、干什么”。今天會后要立即印發(fā)《2025年冬季甲型流感防控工作責任清單》，明確各部門職責：校長室負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和總體部署；醫(yī)務室負責疫情監(jiān)測、診療指導和專業(yè)培訓；后勤處負責環(huán)境消殺、物資保障和校門管控；德育處負責學生健康管理和健康教育；教務處負責線上教學保障和教學秩序維護；班主任負責晨午檢、臺賬登記和家校溝通；任課教師負責課堂健康觀察和教學配合。清單要明確到具體崗位、具體人員，做到“誰分管、誰負責，誰在崗、誰盡責”。二是強化監(jiān)督檢查，確保“干到位、有實效”。學校成立由甲流防控工作領導小組牽頭的專項督導組，制定《防控工作督查清單》，涵蓋責任落實、晨午檢開展、環(huán)境消殺、物資儲備等15項內(nèi)容，采取“每日抽查、每周通報、每月考核”的方式開展督查。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，現(xiàn)場開具《整改通知書》，明確整改時限和責任人，建立“問題臺賬-整改落實-復查銷號”閉環(huán)管理機制。同時要完善“立體化”監(jiān)督網(wǎng)絡，聘請15名家長代表擔任“防控監(jiān)督員”，參與校園消殺、校門管控等環(huán)節(jié)的監(jiān)督；設立“防疫意見箱”和24小時舉報電話，接受師生和家長監(jiān)督，確保防控工作公開透明。三是嚴肅問責問效，樹立“獎優(yōu)罰劣”導向。明確“三個一律”問責標準：對防控責任不落實、措施不到位，導致班級出現(xiàn)聚集性疫情的，一律對班主任和相關責任人進行通報批評；對瞞報、漏報、遲報疫情，或拒不服從學校防控調(diào)度的教職工，一律取消年度評優(yōu)評先資格，并與績效考核掛鉤；對故意隱瞞病情、帶病返校的學生，要進行批評教育，并通知家長配合防控。同時建立“激勵機制”，對在防控工作中表現(xiàn)突出的部門和個人，如及時發(fā)現(xiàn)疫情隱患、防控措施落實到位的班主任和教職工，給予表彰獎勵，營造“比學趕超、爭當先進”的良好氛圍。老師們、同學們，甲型流感防控形勢嚴峻復雜，任務艱巨繁重，但我們有信心、有決心打贏這場