八年級(jí)安全主題班會(huì)第一章:安全教育的重要性2025年數(shù)據(jù)回顧全國(guó)中學(xué)生安全事故數(shù)據(jù)顯示,預(yù)防教育的重要性日益凸顯,每一個(gè)數(shù)字背后都是一個(gè)家庭的痛苦安全第一理念"安全第一,預(yù)防為主"不僅是口號(hào),更是我們每個(gè)人應(yīng)該踐行的行動(dòng)準(zhǔn)則和生活方式現(xiàn)狀調(diào)查分享學(xué)生安全意識(shí)調(diào)查顯示,仍有相當(dāng)比例的同學(xué)缺乏基本安全常識(shí),安全教育任重道遠(yuǎn)安全事故觸目驚心校園交通事故2024年某地發(fā)生的校園交通事故導(dǎo)致超過200名學(xué)生受傷,這些本可避免的悲劇警示我們必須時(shí)刻保持警惕。許多事故發(fā)生在上下學(xué)高峰期,主要原因包括不遵守交通規(guī)則、騎車速度過快等。網(wǎng)絡(luò)詐騙損失青少年因缺乏防范意識(shí),成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的重點(diǎn)目標(biāo)。從游戲充值詐騙到刷單陷阱,學(xué)生財(cái)產(chǎn)損失案例層出不窮。一些同學(xué)甚至因此背負(fù)債務(wù),影響學(xué)業(yè)和心理健康。心理健康警示安全無小事警鐘長(zhǎng)鳴第二章:交通安全教育交通規(guī)則是生命的保障1遵守信號(hào)燈紅燈停、綠燈行、黃燈等一等,這是最基本的交通規(guī)則,絕不能抱有僥幸心理佩戴安全頭盔騎自行車或電動(dòng)車時(shí)必須佩戴安全頭盔,可以有效減少頭部傷害風(fēng)險(xiǎn)達(dá)70%以上選擇安全車輛交通安全案例分享逆行騎車事故某市一名初中生因逆行騎車與正常行駛車輛相撞,導(dǎo)致腿部嚴(yán)重骨折,住院治療三個(gè)月,錯(cuò)過了重要的學(xué)習(xí)時(shí)間。這個(gè)慘痛的教訓(xùn)告訴我們,必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。校車超載危險(xiǎn)超載校車在轉(zhuǎn)彎時(shí)發(fā)生側(cè)翻,多名學(xué)生受傷。超載不僅違法,更嚴(yán)重威脅乘客安全。我們要勇于拒絕乘坐超載車輛,并及時(shí)向?qū)W校和家長(zhǎng)報(bào)告。緊急電話求助遇到交通事故要保持冷靜,首先確保自身安全,然后撥打110報(bào)警或120急救。記住要準(zhǔn)確說明事故地點(diǎn)、傷亡情況和聯(lián)系方式,為救援爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。交通安全小測(cè)試通過這些問題檢驗(yàn)?zāi)愕慕煌ò踩R(shí)掌握程度,看看你能答對(duì)幾題:1紅綠燈的含義紅燈表示禁止通行,綠燈表示允許通行,黃燈表示警示。你知道閃爍的黃燈是什么意思嗎?2騎車避讓行人騎車時(shí)應(yīng)該主動(dòng)減速避讓行人,特別是在人行橫道、路口和學(xué)校周邊區(qū)域,要做到禮讓行人優(yōu)先3事故自救方法遇到交通事故要先保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、確保安全,然后及時(shí)報(bào)警求助,如有傷者要進(jìn)行基本急救,避免二次傷害第三章:校園安全防護(hù)預(yù)防校園欺凌營(yíng)造和諧友善的校園環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。遇到欺凌要勇敢說不,及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處,用善意化解矛盾,絕不能成為欺凌者或旁觀者。實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范在實(shí)驗(yàn)室必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)范,穿戴好防護(hù)用品,正確使用實(shí)驗(yàn)器材。不能擅自混合化學(xué)藥品,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要妥善處理廢棄物。安全意識(shí)和規(guī)范操作是保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行的前提。體育活動(dòng)安全體育課和課外活動(dòng)前要做好熱身準(zhǔn)備,根據(jù)自己的身體狀況量力而行。使用體育器材時(shí)要檢查安全性,在老師的指導(dǎo)下正確使用。身體不適要及時(shí)報(bào)告,避免運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生。校園安全隱患實(shí)例實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)分析某校實(shí)驗(yàn)室因?qū)W生違規(guī)操作加熱易燃液體導(dǎo)致火災(zāi)。原因是未按規(guī)定使用酒精燈,操作臺(tái)上放置了易燃物品,且滅火器材不熟悉。這提醒我們實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范必須嚴(yán)格執(zhí)行。課間奔跑摔傷課間休息時(shí)在走廊和樓梯奔跑打鬧極易發(fā)生碰撞摔傷。一名學(xué)生因在樓梯上奔跑摔倒,導(dǎo)致手臂骨折。我們要養(yǎng)成文明行走的好習(xí)慣,樓梯間保持右側(cè)通行。防火防盜防騙校園安全三大要點(diǎn):不玩火、不帶火種進(jìn)校園;保管好個(gè)人財(cái)物,離開教室鎖好門窗;提高警惕,不輕信陌生人,不隨意透露個(gè)人信息。安全提示:發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師或?qū)W校保衛(wèi)處,共同維護(hù)校園安全環(huán)境。文明守序安全同行有序排隊(duì)、靠右行走、不推不擠,這些看似簡(jiǎn)單的行為規(guī)范,卻是保障我們校園安全的重要基礎(chǔ)。讓文明禮讓成為我們的自覺行為。第四章:網(wǎng)絡(luò)安全教育保護(hù)個(gè)人信息設(shè)置復(fù)雜密碼,包含大小寫字母、數(shù)字和符號(hào),不同平臺(tái)使用不同密碼。不要在公共場(chǎng)合輸入密碼,定期更換密碼。個(gè)人信息如身份證號(hào)、家庭住址、電話號(hào)碼等不要隨意透露給陌生人或在網(wǎng)上公開。警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱網(wǎng)絡(luò)釣魚和詐騙手段層出不窮,常見的有假冒客服、中獎(jiǎng)信息、刷單兼職等。要學(xué)會(huì)識(shí)別可疑鏈接和郵件,不點(diǎn)擊來路不明的鏈接,不掃描陌生二維碼,不輕信"天上掉餡餅"的信息。合理使用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和娛樂的工具,但要控制上網(wǎng)時(shí)間,避免沉迷。合理安排學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂和休息時(shí)間,保護(hù)視力和身心健康。不瀏覽不良網(wǎng)站,不參與網(wǎng)絡(luò)暴力,做文明網(wǎng)民。網(wǎng)絡(luò)安全真實(shí)案例1個(gè)人信息泄露詐騙某初中生在社交平臺(tái)上透露了自己的姓名、學(xué)校、手機(jī)號(hào)等信息,隨后接到"客服"電話稱其購買的商品有質(zhì)量問題需要退款。在對(duì)方的誘導(dǎo)下,學(xué)生提供了家長(zhǎng)的銀行卡信息和驗(yàn)證碼,最終被騙走5萬元。這個(gè)案例告訴我們,個(gè)人信息保護(hù)有多么重要。2網(wǎng)絡(luò)暴力心理創(chuàng)傷一名學(xué)生因在班級(jí)群里發(fā)表了不當(dāng)言論,遭到同學(xué)們的集體指責(zé)和辱罵,甚至有人將其照片惡意P圖傳播。長(zhǎng)期的網(wǎng)絡(luò)暴力導(dǎo)致該學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題,不敢上學(xué),最終需要心理治療。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,我們的言行要負(fù)責(zé)任。3識(shí)別釣魚網(wǎng)站釣魚網(wǎng)站通常模仿正規(guī)網(wǎng)站的外觀,通過短信、郵件等方式誘導(dǎo)用戶點(diǎn)擊。識(shí)別方法包括:檢查網(wǎng)址是否正規(guī)、查看網(wǎng)站安全證書、不輕信"緊急通知"類信息、通過官方渠道核實(shí)。遇到可疑情況要及時(shí)向家長(zhǎng)和老師求助。網(wǎng)絡(luò)安全互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我們一起交流和分享網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗(yàn),共同提高防范意識(shí):你遇到過哪些網(wǎng)絡(luò)安全問題?分享你的經(jīng)歷,幫助其他同學(xué)提高警惕?？赡苁墙拥皆p騙電話、收到可疑鏈接,或者遇到網(wǎng)絡(luò)騷擾等。防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的小技巧比如設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意掃碼、驗(yàn)證信息真實(shí)性、保護(hù)個(gè)人隱私等。每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都很寶貴,分享出來可以讓更多人受益。做網(wǎng)絡(luò)好公民文明上網(wǎng)從我做起:不傳播謠言、不網(wǎng)絡(luò)暴力、不侵犯他人隱私、尊重他人、傳播正能量。讓網(wǎng)絡(luò)空間更加清朗健康。第五章:食品安全與健康01識(shí)別不安全食品學(xué)會(huì)看食品標(biāo)簽,檢查生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、成分表。校園周邊的"三無"產(chǎn)品、過期食品、不衛(wèi)生的流動(dòng)攤點(diǎn)要堅(jiān)決拒絕。02飲食衛(wèi)生習(xí)慣飯前便后要洗手,不喝生水,不吃生冷不潔食物。餐具要定期消毒,食物要煮熟煮透。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣是健康的基礎(chǔ)。03過敏應(yīng)急處理了解自己是否有食物過敏,吃東西前要看清成分。如出現(xiàn)過敏反應(yīng)如皮疹、呼吸困難等,要立即停止進(jìn)食,就近就醫(yī)。食品安全事故警示1過期食品中毒某地一所學(xué)校多名學(xué)生因食用校園周邊小店銷售的過期面包和變質(zhì)牛奶,出現(xiàn)腹痛、嘔吐、腹瀉等食物中毒癥狀,被緊急送往醫(yī)院治療。經(jīng)調(diào)查,該小店無食品經(jīng)營(yíng)許可證,且存在大量過期變質(zhì)食品。這起事件提醒我們,一定要選擇正規(guī)商家購買食品。2不合格攤點(diǎn)排查學(xué)校定期對(duì)校園內(nèi)及周邊的食品攤點(diǎn)進(jìn)行安全檢查,重點(diǎn)排查無證經(jīng)營(yíng)、衛(wèi)生條件差、使用過期原料等問題。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,保障學(xué)生飲食安全。我們也要提高自我保護(hù)意識(shí),不在衛(wèi)生狀況不佳的地方購買食品。3食品安全法規(guī)《食品安全法》明確規(guī)定了食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任,以及消費(fèi)者的權(quán)益。作為消費(fèi)者,我們有權(quán)要求商家提供合格、安全的食品,發(fā)現(xiàn)問題可以向市場(chǎng)監(jiān)管部門投訴舉報(bào),維護(hù)自己的合法權(quán)益。第六章:心理健康與自我保護(hù)認(rèn)識(shí)心理變化青春期會(huì)經(jīng)歷各種心理變化,情緒波動(dòng)、人際關(guān)系困擾、學(xué)業(yè)壓力等都是正常現(xiàn)象,要學(xué)會(huì)理解和接納自己壓力管理技巧學(xué)會(huì)通過運(yùn)動(dòng)、音樂、傾訴等方式緩解壓力,合理安排時(shí)間,保持良好作息,培養(yǎng)興趣愛好來放松心情尋求幫助途徑遇到心理困擾不要憋在心里,要主動(dòng)向父母、老師、心理咨詢師求助,學(xué)校心理輔導(dǎo)室隨時(shí)為大家提供服務(wù)情緒管理能力學(xué)會(huì)識(shí)別和表達(dá)自己的情緒,用積極的方式應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒,培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)和抗挫折能力心理健康故事分享克服考試焦慮小明曾經(jīng)每次考試前都會(huì)緊張失眠、心跳加速。在心理老師的幫助下,他學(xué)會(huì)了深呼吸放松法和積極心理暗示。通過制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,將大目標(biāo)分解成小目標(biāo),他逐漸克服了考試焦慮?，F(xiàn)在的他能夠以平和的心態(tài)面對(duì)考試,成績(jī)也穩(wěn)步提升。這個(gè)故事告訴我們,焦慮可以通過科學(xué)的方法來緩解。心理危機(jī)干預(yù)學(xué)校心理咨詢師分享了一個(gè)案例:一名學(xué)生因家庭變故情緒低落,出現(xiàn)厭學(xué)和自傷傾向。通過及時(shí)的心理干預(yù)、家校合作和同伴支持,這名學(xué)生走出了心理陰影,重新找回了生活的信心。心理咨詢師強(qiáng)調(diào),任何人都可能遇到心理困擾,尋求專業(yè)幫助是勇敢和明智的選擇,而不是軟弱的表現(xiàn)。同伴支持力量班級(jí)里建立了"心理健康互助小組",同學(xué)們互相傾聽、鼓勵(lì)和支持。小李在經(jīng)歷學(xué)習(xí)挫折時(shí),得到了同伴的理解和陪伴,這讓他感受到了溫暖和力量。真誠的友誼和同伴支持可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)困難。我們要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的同學(xué),給予他們需要的支持。第七章:緊急情況應(yīng)對(duì)火災(zāi)逃生自救發(fā)現(xiàn)火情立即報(bào)警,用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿快速逃離。不乘電梯,沿安全通道有序撤離。如被困房間,用濕布封堵門縫,在窗口呼救等待救援。地震應(yīng)急措施地震時(shí)要保持冷靜,就近躲在桌子下、墻角等堅(jiān)固物體旁邊。采取"蹲下、掩護(hù)、穩(wěn)住"的姿勢(shì)保護(hù)頭部。震后有序撤離到空曠安全地帶,遠(yuǎn)離建筑物。報(bào)警求助流程撥打緊急電話時(shí)要說清楚事發(fā)地點(diǎn)、情況和聯(lián)系方式。保持冷靜,聽從調(diào)度員指揮。等待救援時(shí)采取自救措施,確保自身安全,不要盲目行動(dòng)。緊急逃生演練視頻講解使用滅火器要領(lǐng)記住"提、拔、瞄、壓"四字口訣:提:提起滅火器拔:拔掉保險(xiǎn)銷瞄:對(duì)準(zhǔn)火焰根部壓:壓下手柄噴射使用時(shí)要站在上風(fēng)位置,距離火源3-5米,左右掃射直至火焰熄滅。地震避險(xiǎn)動(dòng)作"蹲、蓋、穩(wěn)"標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作:蹲:迅速蹲下降低重心蓋:雙手護(hù)住頭部和頸部穩(wěn):抓住固定物體保持穩(wěn)定遠(yuǎn)離窗戶和懸掛物,不要慌亂奔跑,等震動(dòng)停止后有序撤離。緊急集合點(diǎn)及疏散路線:學(xué)校操場(chǎng)為主要應(yīng)急集合點(diǎn),各班按指定路線有序撤離,聽從老師指揮,不推不擠。定期參加應(yīng)急演練,熟悉逃生路線至關(guān)重要。第八章:安全法律法規(guī)知識(shí)未成年人保護(hù)法《未成年人保護(hù)法》規(guī)定了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)六大保護(hù)體系,全方位保障未成年人的合法權(quán)益。任何組織和個(gè)人不得侵害未成年人的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益。校園安全責(zé)任學(xué)校有義務(wù)保障學(xué)生在校期間的人身安全,建立健全安全管理制度,開展安全教育,及時(shí)排除安全隱患。同時(shí)學(xué)生也要遵守校規(guī)校紀(jì),不做危險(xiǎn)行為。安全是學(xué)校、家庭和學(xué)生共同的責(zé)任。學(xué)生權(quán)利義務(wù)學(xué)生享有受教育權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等基本權(quán)利,同時(shí)也要履行遵守法律法規(guī)、遵守學(xué)校紀(jì)律、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的,我們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí)也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。法律案例分析1校園欺凌法律追責(zé)某校幾名學(xué)生長(zhǎng)期欺凌同學(xué),造成被害人身心嚴(yán)重受傷。經(jīng)調(diào)查,這些學(xué)生的行為已構(gòu)成尋釁滋事,被依法追究法律責(zé)任,其中主要施暴者被送往專門學(xué)校進(jìn)行矯治教育。家長(zhǎng)也要承擔(dān)民事賠償責(zé)任。這個(gè)案例表明,校園欺凌絕不是"開玩笑",而是違法行為,必須付出代價(jià)。欺凌者、旁觀者都要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,我們要勇敢對(duì)欺凌說"不"。2交通事故權(quán)益保護(hù)一名學(xué)生在放學(xué)路上被違規(guī)車輛撞傷,經(jīng)過交警部門認(rèn)定,司機(jī)承擔(dān)全部責(zé)任。在律師的幫助下,學(xué)生家庭獲得了醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、誤工費(fèi)等合理賠償。這告訴我們,遇到交通事故要保留證據(jù),及時(shí)報(bào)警,通過法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。保險(xiǎn)也很重要,可以減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。3網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)維權(quán)某學(xué)生的個(gè)人照片被他人惡意P圖并在網(wǎng)絡(luò)傳播,對(duì)其名譽(yù)造成嚴(yán)重?fù)p害。在家長(zhǎng)和學(xué)校的支持下,該學(xué)生通過法律途徑維權(quán),侵權(quán)人被要求刪除圖片、公開道歉并賠償精神損失。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,侵害他人權(quán)益要承擔(dān)法律責(zé)任。遇到網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)要及時(shí)收集證據(jù),尋求法律幫助。第九章:家校合作共筑安全防線家長(zhǎng)參與教育家長(zhǎng)是孩子安全教育的第一責(zé)任人,要主動(dòng)了解學(xué)校安全政策,配合學(xué)校開展安全教育活動(dòng)學(xué)校管理制度學(xué)校建立完善的安全管理制度,包括門禁管理、巡查制度、應(yīng)急預(yù)案等,為學(xué)生創(chuàng)造安全環(huán)境社區(qū)聯(lián)動(dòng)機(jī)制學(xué)校與社區(qū)、公安、交通等部門建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,共同維護(hù)校園周邊安全,形成安全保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全教育需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三方共同努力,形成合力。只有各方密切配合,才能為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)真正安全的環(huán)境。家長(zhǎng)安全教育建議家長(zhǎng)在安全教育中的重要作用家長(zhǎng)是孩子安全意識(shí)培養(yǎng)的第一導(dǎo)師,日常生活中的言傳身教對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)。以下是給家長(zhǎng)的具體建議:監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)使用合理控制孩子上網(wǎng)時(shí)間,使用家長(zhǎng)控制軟件過濾不良內(nèi)容,關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)交友情況,教會(huì)孩子識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn),與孩子建立開放的溝通渠道關(guān)注心理健康留意孩子的情緒變化和行為異常,創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍,多傾聽孩子的心聲,不要給孩子過大的學(xué)習(xí)壓力,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)尋求專業(yè)幫助交通安全宣傳以身作則遵守交通規(guī)則,接送孩子時(shí)注意交通安全,教育孩子正確使用交通工具,參加學(xué)校組織的交通安全活動(dòng),共同營(yíng)造安全出行環(huán)境第十章:安全知識(shí)競(jìng)賽與總結(jié)通過安全知識(shí)競(jìng)賽檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,加深對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶,讓安全意識(shí)真正入腦入心:安全知識(shí)搶答賽涵蓋交通安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等各個(gè)方面的知識(shí)問答,通過競(jìng)賽形式讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣,增強(qiáng)同學(xué)們的參與感和記憶效果安全承諾書簽署每位同學(xué)簽署安全承諾書,承諾將所學(xué)安全知識(shí)落實(shí)到日常行動(dòng)中,遵守各項(xiàng)安全規(guī)定,做自己安全的第一責(zé)任人,相互監(jiān)督、共同進(jìn)步班主任安全寄語老師的殷切期望和叮囑是對(duì)我們最好的關(guān)愛。希望每位同學(xué)都能將安全意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行,平安健康地成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)安全知識(shí)人人參與安全教育不是單向的灌輸,而是需要每個(gè)人的積極參與和互動(dòng)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考,在實(shí)踐中成長(zhǎng),共同構(gòu)建安全意識(shí)。課件附錄:安全教育資源推薦官方教育網(wǎng)站中國(guó)教育部安全教育平臺(tái)公安部交通安全綜合服務(wù)平臺(tái)國(guó)家應(yīng)急管理部官網(wǎng)中國(guó)疾病預(yù)防控制中心教育視頻動(dòng)畫《守護(hù)青蘋果》系列安全動(dòng)畫《生命安全教育》紀(jì)錄片《安全教育公開課》視頻集各地消防隊(duì)制作的消防安全短視頻書籍與手冊(cè)《中學(xué)生安全教育讀本》《青少年自我保護(hù)手冊(cè)》《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)手冊(cè)》《應(yīng)急避險(xiǎn)自救指南》這些資源可以幫助我們更系統(tǒng)、更深入地學(xué)習(xí)安全知識(shí),建議同學(xué)們?cè)谡n后繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。課件附錄:常用緊急電話關(guān)鍵時(shí)刻,這些電話號(hào)碼可以救命。請(qǐng)務(wù)必牢記并正確使用:110報(bào)警電話遇到違法犯罪、治安事件、交通事故等緊急情況,第一時(shí)間撥打110報(bào)警120急救電話發(fā)生人員傷病、需要醫(yī)療救助時(shí)撥打120,說清地點(diǎn)、傷情、聯(lián)系方式119火警電話發(fā)現(xiàn)火情立即撥打119,報(bào)告詳細(xì)地址、起火部位、火勢(shì)大小等信息重要提示:撥打緊急電話時(shí)要保持冷靜,說話清晰,準(zhǔn)確描述情況和位置。不要隨意撥打緊急電話或謊報(bào)險(xiǎn)情,這是違法行為。記住,正確使用緊急電話可以挽救生命!課件附錄:安全自查清單定期進(jìn)行安全自查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,是預(yù)防事故的有效方法:交通安全自查是否遵守交通信號(hào)燈騎車是否佩戴頭盔是否在人行道或非機(jī)動(dòng)車道行走過馬路是否走斑馬線是否乘坐正規(guī)車輛是否系好安全帶是否在車內(nèi)打鬧校園安全自查課間是否追逐打鬧樓梯是否靠右慢行是否攜帶危險(xiǎn)物品實(shí)驗(yàn)是否遵守規(guī)范體育活動(dòng)是否熱身是否參與欺凌行為發(fā)現(xiàn)隱患是否報(bào)告網(wǎng)絡(luò)安全自查密碼是否足夠復(fù)雜是否隨意透露個(gè)人信息是否點(diǎn)擊可疑鏈接上網(wǎng)時(shí)