2025年河南省特崗教師招聘考試筆試試卷【附答案】

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.1.以下哪項不屬于教師職業(yè)道德的基本要求？()A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.教書育人D.資質(zhì)要求2.2.教師在教學中，以下哪種做法最有利于發(fā)揮學生的主體作用？()A.教師講，學生聽B.教師提問，學生回答C.學生討論，教師指導D.教師布置作業(yè)，學生完成3.3.下列關(guān)于教育法律法規(guī)的表述，正確的是？()A.教育法律是對教育行為的一般規(guī)范B.教育法規(guī)是對教育行為的特定規(guī)范C.教育法律是教育法規(guī)的總稱D.教育法規(guī)是教育法律的總稱4.4.下列關(guān)于教學原則的表述，錯誤的是？()A.科學性與思想性相結(jié)合原則強調(diào)在教學中要傳授科學文化知識，同時進行思想品德教育B.啟發(fā)性教學原則強調(diào)在教學中要激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自主學習能力C.理論聯(lián)系實際原則強調(diào)在教學中要將理論與實際相結(jié)合，使學生能夠?qū)W以致用D.直觀性教學原則強調(diào)在教學中要避免使用直觀教具，僅依靠教師的口頭講解5.5.下列關(guān)于教學方法的表述，正確的是？()A.演示法只適用于物理、化學等自然科學的教學B.案例分析法適用于所有學科的教學C.讀書指導法是教師指導學生閱讀教科書和參考書的方法D.討論法只適用于課堂討論，不適合其他教學形式6.6.下列關(guān)于課程標準的表述，錯誤的是？()A.課程標準是國家課程的基本依據(jù)B.課程標準規(guī)定了課程的性質(zhì)、目標、內(nèi)容、實施建議等C.課程標準是對教師教學的基本要求D.課程標準是對學生學業(yè)成就的基本要求7.7.下列關(guān)于教育評價的表述，正確的是？()A.教育評價只關(guān)注學生的考試成績B.教育評價只關(guān)注教師的教學成果C.教育評價是對教育過程和結(jié)果的價值判斷和量化的過程D.教育評價是對教育質(zhì)量的不合理評價8.8.下列關(guān)于班級管理的表述，正確的是？()A.班級管理只關(guān)注學生的行為規(guī)范B.班級管理只關(guān)注學生的學習成績C.班級管理是班主任對學生進行的管理活動D.班級管理是班主任對班級進行全面的管理活動9.9.下列關(guān)于教育心理學的表述，正確的是？()A.教育心理學是研究教師如何教授的學科B.教育心理學是研究學生如何學習的學科C.教育心理學是研究教師和學生如何相互作用的學科D.教育心理學是研究教育問題的學科10.10.下列關(guān)于教師職業(yè)素養(yǎng)的表述，錯誤的是？()A.教師職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和身體素養(yǎng)B.教師的知識素養(yǎng)包括學科知識、教育理論知識、實踐知識等C.教師的能力素養(yǎng)包括教學能力、科研能力、管理能力等D.教師的身心素養(yǎng)不包括心理素養(yǎng)二、多選題(共5題)11.1.教師在教育教學過程中，應遵循哪些教學原則？()A.科學性與思想性相結(jié)合原則B.啟發(fā)性教學原則C.理論聯(lián)系實際原則D.直觀性教學原則E.因材施教原則12.2.以下哪些屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.敬業(yè)愛崗E.為人師表13.3.下列哪些屬于教育法律法規(guī)的范疇？()A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國義務教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國未成年人保護法》E.《中華人民共和國憲法》14.4.教師在班級管理中，應如何處理學生之間的矛盾？()A.公正公平地處理B.尊重學生的隱私C.幫助學生分析原因，找出解決問題的方法D.引導學生自我反思，提高自我管理能力E.對學生進行嚴厲批評，以示懲戒15.5.以下哪些屬于教育心理學的研究內(nèi)容？()A.學習心理B.教學心理C.發(fā)展心理D.學校心理E.教師心理三、填空題(共5題)16.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務，必須與（）相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。17.教師在教育教學中應當平等對待學生，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，促進學生的（）發(fā)展。18.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他（）行為，不得侵犯學生合法權(quán)益。19.學校及其他教育機構(gòu)應當根據(jù)需要，為殘疾人、少數(shù)民族學生及其他（）提供教育條件。20.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務，忠誠于人民教育事業(yè)，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得（），不得有償補課。四、判斷題(共5題)21.1.教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是關(guān)愛學生。()A.正確B.錯誤22.2.教學過程中，教師是主體，學生是客體。()A.正確B.錯誤23.3.教師在教育教學活動中，必須遵守法律法規(guī)，不得有違法行為。()A.正確B.錯誤24.4.課程標準是教師進行教學的唯一依據(jù)。()A.正確B.錯誤25.5.教師可以通過任何手段進行教育教學活動，只要不違反法律法規(guī)。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.1.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。27.2.如何在教學中實施啟發(fā)式教學原則？28.3.教師在班級管理中應如何進行班級文化建設(shè)？29.4.如何理解教師的教育教學行為對學生的影響？30.5.教師在教育教學過程中應如何進行教學評價？

2025年河南省特崗教師招聘考試筆試試卷【附答案】一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德的基本要求包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。其中，'資質(zhì)要求'屬于教師的職業(yè)資格要求，不屬于職業(yè)道德的基本要求。2.【答案】C【解析】在教學中，'學生討論，教師指導'這種做法最有利于發(fā)揮學生的主體作用。它鼓勵學生積極參與、主動思考，同時教師提供指導，有助于學生更好地掌握知識。3.【答案】B【解析】教育法規(guī)是對教育行為的特定規(guī)范，它比教育法律更具體、更詳細。教育法律是對教育行為的一般規(guī)范，教育法規(guī)和教育法律并非總稱與被總稱的關(guān)系。4.【答案】D【解析】直觀性教學原則強調(diào)在教學中要充分利用直觀教具，使學生能夠通過直觀形象更好地理解和掌握知識，而不是避免使用直觀教具。5.【答案】C【解析】讀書指導法是教師指導學生閱讀教科書和參考書的方法，適用于多種教學形式。演示法、案例分析法、討論法都有其適用的范圍和教學場景。6.【答案】C【解析】課程標準是對教師教學的基本要求，它規(guī)定了教學的內(nèi)容、方法、評價等，而不是對教師教學的基本要求。7.【答案】C【解析】教育評價是對教育過程和結(jié)果的價值判斷和量化的過程，它關(guān)注教育活動的各個方面，包括學生的學習、教師的教學、學校的管理等。8.【答案】D【解析】班級管理是班主任對班級進行全面的管理活動，包括學生的行為規(guī)范、學習、生活等方面。9.【答案】C【解析】教育心理學是研究教師和學生如何相互作用的學科，它關(guān)注教育過程中的心理現(xiàn)象，包括學習、教學、教師心理等方面。10.【答案】D【解析】教師的身心素養(yǎng)包括心理素養(yǎng)，它是指教師應具備的健康心理和良好的心理調(diào)節(jié)能力。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】教師在教育教學過程中，應遵循科學性與思想性相結(jié)合原則、啟發(fā)性教學原則、理論聯(lián)系實際原則、直觀性教學原則和因材施教原則，這些原則有助于提高教學效果，促進學生的全面發(fā)展。12.【答案】ABCE【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表等。'敬業(yè)愛崗'與'愛崗敬業(yè)'表達的意義相同，因此選項D與選項B重復，正確答案應排除D。13.【答案】ABCD【解析】教育法律法規(guī)的范疇包括《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護法》。《中華人民共和國憲法》雖然對教育有規(guī)定，但不屬于專門的教育法律法規(guī)。14.【答案】ABCD【解析】教師在班級管理中處理學生之間的矛盾時，應公正公平地處理、尊重學生的隱私、幫助學生分析原因找出解決問題的方法，以及引導學生自我反思提高自我管理能力。嚴厲批評以示懲戒的方式不利于矛盾的解決和學生的成長。15.【答案】ABCDE【解析】教育心理學的研究內(nèi)容廣泛，包括學習心理、教學心理、發(fā)展心理、學校心理和教師心理等方面，這些內(nèi)容共同構(gòu)成了教育心理學的研究領(lǐng)域。三、填空題(共5題)16.【答案】經(jīng)濟建設(shè)【解析】《中華人民共和國教育法》第五條規(guī)定，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務，必須與經(jīng)濟建設(shè)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。17.【答案】全面發(fā)展【解析】《中華人民共和國義務教育法》第二十九條規(guī)定，教師在教育教學中應當平等對待學生，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，促進學生的全面發(fā)展。18.【答案】侮辱人格【解析】《中華人民共和國義務教育法》第二十九條規(guī)定，教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益。19.【答案】有特殊需要的學生【解析】《中華人民共和國教育法》第一章總則第三十六條規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)應當根據(jù)需要，為殘疾人、少數(shù)民族學生及其他有特殊需要的學生提供教育條件。20.【答案】從事影響教育教學活動的有償兼職【解析】《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務，忠誠于人民教育事業(yè)，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得從事影響教育教學活動的有償兼職，不得有償補課。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯誤【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是“愛崗敬業(yè)”，關(guān)愛學生是教師職業(yè)道德規(guī)范的重要內(nèi)容之一，但不是核心。22.【答案】錯誤【解析】在教學過程中，教師和學生都是主體，教師是主導，學生是主體，兩者共同參與教學活動。23.【答案】正確【解析】教師作為國家公職人員，必須遵守法律法規(guī)，不得有違法行為，這是教師的基本要求。24.【答案】錯誤【解析】課程標準是教師進行教學的基本依據(jù)，但不是唯一依據(jù)。教師還應參考教材、教學參考書等教學資源。25.【答案】錯誤【解析】教師進行教育教學活動，應當遵循教育規(guī)律，采用適當?shù)慕虒W手段和方法，不得違反法律法規(guī)和道德規(guī)范。五、簡答題(共5題)26.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。愛國守法是教師職業(yè)的基本要求，愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，關(guān)愛學生是師德的靈魂，教書育人是教師的天職，為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的動力。【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范是教師從事教育教學活動的基本準則，上述內(nèi)容是教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容，對于教師職業(yè)行為的規(guī)范具有重要意義。27.【答案】在教學中實施啟發(fā)式教學原則，教師應做到以下幾點：①調(diào)動學生學習的主動性；②啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力；③讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力；④發(fā)揚教學民主。【解析】啟發(fā)式教學原則強調(diào)教師在教學過程中要引導學生主動學習，獨立思考，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力，同時營造民主和諧的教學氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。28.【答案】教師在進行班級文化建設(shè)時，應從以下幾個方面著手：①確立共同的班級目標；②建立得力的班委會；③建立班級常規(guī)制度；④營造健康向上的班級氛圍?！窘馕觥堪嗉壩幕前嗉壋蓡T共同認可并遵循的行為規(guī)范和價值觀念，教師通過確立共同目標、建立班委會、制定班級常規(guī)制度和營造積極氛圍等方式，有助于構(gòu)建健康向上的班級文化。29.【答案】教師的