COMMUNITYACTIVITYTEMPLATE演講人：PPT教育培訓(xùn)電話銷售話術(shù)-目錄機構(gòu)介紹與定位話術(shù)常見家長異議應(yīng)對話術(shù)學(xué)習(xí)問題診斷話術(shù)課程與收費說明話術(shù)需求挖掘與促成話術(shù)Part1機構(gòu)介紹與定位話術(shù)機構(gòu)介紹與定位話術(shù)123機構(gòu)定位：家長您好，我們是專注于幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)問題的個性化課外輔導(dǎo)機構(gòu)，通過科學(xué)診斷和針對性輔導(dǎo)提升學(xué)習(xí)效率服務(wù)特色：我們采用全方位個性化學(xué)科問題診斷系統(tǒng)，能準確找出知識盲點和非智力因素問題，制定專屬輔導(dǎo)方案差異化優(yōu)勢：不同于傳統(tǒng)家教只補知識點，我們更注重解決學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣等根本性問題，幫助學(xué)生獲得長期學(xué)習(xí)能力Part2常見家長異議應(yīng)對話術(shù)常見家長異議應(yīng)對話術(shù)成績優(yōu)秀無需補課優(yōu)秀學(xué)生更需要提升效率和方法以保持競爭優(yōu)勢，我們可幫助他們在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更上一層樓孩子時間緊張正是學(xué)習(xí)方法不當導(dǎo)致時間分配不科學(xué)，通過專業(yè)指導(dǎo)可提高效率，反而能騰出更多自主時間已有家教的情況單獨家教通常只補知識點，而學(xué)習(xí)問題往往源于方法、習(xí)慣等非智力因素，我們專業(yè)團隊能系統(tǒng)解決這些問題順其自然的態(tài)度當前教育競爭激烈，適當?shù)囊龑?dǎo)和外在幫助能讓孩子未來有更多選擇機會，家長的前期投入很關(guān)鍵01020304Part3學(xué)習(xí)問題診斷話術(shù)學(xué)習(xí)問題診斷話術(shù)01偏科問題偏科反映學(xué)科基礎(chǔ)不均衡，我們會從薄弱學(xué)科的基礎(chǔ)抓起，逐步建立信心，同時保持優(yōu)勢學(xué)科的領(lǐng)先02成績中等中等成績說明提升空間大，我們會分析丟分原因，針對知識漏洞和學(xué)習(xí)習(xí)慣進行系統(tǒng)性改進03問題診斷方法通過專業(yè)測評系統(tǒng)可準確找出知識盲點和非智力因素問題，比盲目補習(xí)更有效Part4課程與收費說明話術(shù)課程與收費說明話術(shù)收費標準根據(jù)學(xué)生年級、輔導(dǎo)頻率和課程周期等因素綜合定價，通常按課時計費，長期課程有優(yōu)惠套餐課程選擇建議先進行全面診斷，根據(jù)結(jié)果推薦適合的課程類型(精品/標準/金牌)，不同套餐服務(wù)內(nèi)容不同上門服務(wù)視學(xué)生情況、教師匹配度和距離等因素決定是否提供上門服務(wù)，相比學(xué)習(xí)中心可能在某些方面有所取舍38%61%83%Part5需求挖掘與促成話術(shù)需求挖掘與促成話術(shù)通過具體科目成績分析，揭示知識掌握度和學(xué)習(xí)方法差異，建立專業(yè)形象了解學(xué)生自主規(guī)劃能力，引導(dǎo)家長認識系統(tǒng)化學(xué)習(xí)指導(dǎo)的重要性通過具體科目成績分析，揭示知識掌握度和學(xué)習(xí)方法差異，建立專業(yè)形象結(jié)合當前成績和學(xué)校升學(xué)率，客觀評估升學(xué)可能性，激發(fā)提升需求-THANKS!生活即將結(jié)束，在此，我要感謝所有教導(dǎo)我的老師和陪伴我一齊成長的同學(xué)，他們在我的大學(xué)生涯給予了很大的幫助。本論文能夠順利完成，要特別感謝我的導(dǎo)師老師，老師對該論文從選題，構(gòu)思到最后定稿的各個環(huán)節(jié)給予細心指引與教導(dǎo),使我得以最終完成畢業(yè)論文設(shè)計！