【語(yǔ)文】西安師大金泰假日花城小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）那個(gè)shūshu是在yóujú工作的。（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班的口號(hào)是：yǒuyì第一，bǐsài第二。（3）爸爸huíyì起，他曾在鄉(xiāng)下tāoniǎodàn，zhāiyěguǒ，那jiǎndān的日子真快樂(lè)。（4）我bāngzhù弟弟打開(kāi)窗戶，清新的空氣yíngmiànpūlái。2．請(qǐng)?jiān)诩狱c(diǎn)字的正確讀音下打“√”。盡管（jǐn

jìn）

磨坊（fānɡ

fánɡ）

方式

（shì

chì）譬如（bì

pì）

掙脫（zhènɡ

zhēnɡ）

掃帚（sǎo

sào）3．查字典填空。我不認(rèn)識(shí)“紫”這個(gè)字，我可以用（部首□音序）（打“√”）查字法查出它的讀音，先查，再查，最后在字典中就可以知道“紫”的音節(jié)是。4．比一比，再組詞。布()

便()

該()

商()幣()

使()

刻()

摘()5．照樣子，補(bǔ)充句子。例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。大樹(shù)又粗又壯，就像_______________________________。天上的云_________，好像__________________________。6．根據(jù)要求寫(xiě)句子。（1）學(xué)校

美麗的

我們的

啊

一座

多像

花園（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）_________________________________________（2）那么多星星，你怎么數(shù)得清呢？（換種說(shuō)話，意思不變）_________________________________________（3）小朋友們____________唱起歌來(lái)。（把句子寫(xiě)具體）7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《羿射九日》是一篇中國(guó)古代_______故事。我還讀過(guò)這樣的故事，如《_________》。（2）春天到了，枯黃一片的草地又綠了，這真是“____________，____________”（填詩(shī)句）?！癬_____________，忙趁東風(fēng)放紙鳶”描繪了孩子們放學(xué)后放風(fēng)箏的場(chǎng)景。（3）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道了很多傳統(tǒng)節(jié)日，如：端午節(jié)、__________、________等。我們還了解了不少中國(guó)美食，如：__________、_________等。（4）我喜歡幫助別人，因?yàn)椤坝枞嗣倒?，___________________”。8．閱讀積累，想一想，填一填。（1）、______________，忙趁東風(fēng)放紙。（2）、過(guò)中秋，吃月餅，____________。（3）、______________，夏滿芒夏相連。（4）、微微風(fēng)簇浪，________________。（5）、接___________，映日荷花別樣紅。（6）、舊時(shí)王謝堂前燕，____________。（7）、獨(dú)上江樓思渺然，____________。（8）、學(xué)習(xí)《要是你在野外迷了路》一課，我們知道大自然有很多天然的指南針，比如：______是盞指路燈；大樹(shù)枝葉稠的一面是______，枝葉稀的一面是______；溝渠里的積雪化得快是______，化得慢的是______。（9）、讀了《七色花》，你懂得了_____________的道理。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。帝堯鑿井堯是我國(guó)古代的一位帝王，他非常關(guān)心老百姓的生活。有一次，國(guó)家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒(méi)下一滴雨。為了喝水，人們只好跑到幾十里外的大河去挑水，早上出門，晚上才能回到家。堯非常著急，連走路都在想辦法。有一天，堯正在路上低頭想問(wèn)題，忽然看見(jiàn)路邊有一些螞蟻。他想：“螞蟻不是也需要水嗎？這么旱的天，螞蟻還能活下來(lái)，那它們的洞底下一定有水源了?！彼衼?lái)一些百姓，讓他們順著螞蟻洞往下挖土，挖到一人深的時(shí)候，土已經(jīng)是濕漉漉的了。再挖一會(huì)兒，水果然出來(lái)了。堯就讓人們按照這個(gè)方法挖井取水。從此，人們?cè)僖膊挥玫胶苓h(yuǎn)的地方去挑水了。9、從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞，填在括號(hào)里。特別—()

突然—()

依照—()10、人們?yōu)槭裁匆艿綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲?？____11、文中加點(diǎn)的“這個(gè)方法”指的是____。12、讀了這篇短文后，你想對(duì)堯說(shuō)些什么？____閱讀下面文章，并完成練習(xí)。驕傲的公雞①?gòu)那?，森林里有一只美麗而驕傲的公雞，認(rèn)為自己是世界上最美麗的動(dòng)物，想出去與別的動(dòng)物比個(gè)高低，來(lái)證明自己真的很美麗。②它來(lái)到森林深處，碰見(jiàn)了正在采集松果的松鼠，高興地說(shuō)：“松鼠，我們來(lái)比一下誰(shuí)更美麗吧?！彼墒笠豢诨亟^了公雞，聲稱自己還要采集松果，沒(méi)空跟它比美。公雞把頭一仰說(shuō)：“哼！不比就不比，神氣個(gè)啥！我看你是怕比不過(guò)我，才找個(gè)借口罷了?！彼墒蟛蝗ダ頃?huì)公雞，只管自己采集松果去。公雞見(jiàn)了便揚(yáng)長(zhǎng)而去。③走著走著，公雞遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公雞飛快地跑上前去，興奮地說(shuō)：“山羊，山羊，我們來(lái)比美吧！”“對(duì)不起，我正在吃草，吃不飽就沒(méi)奶了，我的孩子要餓肚子了。”母羊說(shuō)。④公雞很失望，繼續(xù)向前走去。突然，它碰見(jiàn)了森林仙子。“仙子，為什么它們都不肯跟我比美呢？”仙子嚴(yán)肅地說(shuō)：“小公雞，那是因?yàn)槊總€(gè)人都有它自己的事情要做。而你游手好閑地跟別人比美，自己卻不能做好一件事?！甭?tīng)了仙子的話，公雞紅著臉說(shuō)：“仙子，我明白了?！雹輳拇耍u就再也不到處與別人比美了。于是，公雞就每天按時(shí)打鳴，為大家報(bào)時(shí)，催促大家按時(shí)起床。大家都稱贊公雞做得好。13、公雞先后找到了___________、___________來(lái)比美？14、聯(lián)系課文內(nèi)容，我能猜出“游手好閑”的意思是（

）。A．努力工作，不讓自己清閑。 B．不愿勞動(dòng)，自由散漫。 C．到處旅游。15、文中畫(huà)橫線的句子應(yīng)該讀出什么語(yǔ)氣？（

）A．生氣 B．興奮 C．瞧不起 D．失落16、“驕傲”在字典中有很多種意思：①自豪；②自負(fù)而輕視他人；③值得自豪的人或事物。在本文中“驕傲的公雞”中“驕傲”是()種解釋。在“我們要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的驕傲?！敝惺?)解釋。17、第④自然段中“公雞很失望”，令它“失望”的原因是()①它不如松鼠和山羊美麗。②森林仙子批評(píng)了它。③松鼠、山羊都忙自己的事情，沒(méi)有人跟它比美。18、寫(xiě)話。月亮怎么會(huì)有時(shí)圓，有時(shí)彎呢？除了青蛙，還有哪些動(dòng)物會(huì)冬眠呢？我見(jiàn)過(guò)紅的、黃的花，那么大自然里有沒(méi)有綠色的花？超市里的商品為什么有時(shí)候會(huì)打折呢？孩子們的心中總會(huì)有很多疑問(wèn)，你對(duì)自然現(xiàn)象、動(dòng)物王國(guó)、植物世界、日常生活等，有哪些“問(wèn)號(hào)”呢？請(qǐng)把它們寫(xiě)下來(lái)吧！（至少寫(xiě)三個(gè)）小提示：寫(xiě)的時(shí)候，請(qǐng)用上不同的疑問(wèn)詞，如：“為什么、怎么、什么、誰(shuí)、哪兒”等?！緟⒖即鸢浮?．（1）（2）（3）（4）【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“叔、豫、賽、掏、摘、簡(jiǎn)、迎”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．jǐnfánɡshìpìzhènɡsào【詳解】本題考查字音。盡管——jǐn；（副）表示消除顧慮，放心去做。讀“jìn”組詞：盡力。磨坊——fáng；磨面粉等的作坊。也作磨房。讀“fānɡ”組詞：錦什坊。方式——shì；（名）方法和形式。譬如——pì；（動(dòng)）比如。掙脫——zhèng；用力擺脫束縛，以獲得自由。讀“zhēnɡ”組詞：掙扎。掃帚——sào；掃地的工具,多用竹枝扎成。讀“sǎo”組詞：掃地。3．部首糸6畫(huà)zǐ4．

布料

方便

應(yīng)該

商店

紙幣

使者

刻度

摘要【詳解】本題考查的是形近字和同音字組詞。注意從字的偏旁、部首、字義、字音等方面進(jìn)行區(qū)分和記憶。一定要分辨清楚再組詞。布——bù，用棉、麻等織成的，意思是可以做衣服或其他物件的材料或者宣告、宣布。組詞：布料、麻布、布置等。便——多音字，讀“biàn”時(shí)，意思是1、順利沒(méi)有困難或阻礙；2、簡(jiǎn)單的、禮節(jié)上非正式的。組詞：方便、便利等。讀“pián”時(shí)，形容肥胖或者價(jià)錢低，組詞：便宜、大腹便便等。該——gāi，意思是應(yīng)當(dāng)，組詞：應(yīng)該、不該等。商——shāng，組詞：商量、協(xié)商等。幣——bì，組詞：貨幣、錢幣等。使——shǐ，意思是1、派遣；2、讓，叫；3、奉使命辦事的人。組詞：使者、大使等?？獭猭è，意思是1、計(jì)算時(shí)間的單位；2、形容程度深；3、指用刀子等在竹子、玉石或者金屬上雕出文字、圖案或痕跡。組詞：雕刻、刻畫(huà)、時(shí)刻等。摘——zhāi，意思是取、選取。組詞：摘花、采摘等。5．

戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里

雪白雪白的

一個(gè)大大的棉花糖【解析】本題主要考查仿寫(xiě)句子的能力。作答仿寫(xiě)類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫(xiě)的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。結(jié)合題干來(lái)看，考查比喻的修辭方法。比喻的特點(diǎn)是有兩個(gè)不同類的事物，且要有共同點(diǎn)。我們做題目時(shí)就先來(lái)想大樹(shù)相似的事物有哪些，它們是什么特點(diǎn)。比如大樹(shù)又粗又壯，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。天上的云有什么特點(diǎn)，相類似的事物有有哪些。比如：天上的云雪白雪白的，好像一個(gè)大大的棉花糖。6．

我們的學(xué)校多像一座美麗的花園?。?/p>

那么多星星，你是數(shù)不清的。

快樂(lè)地7．

神話

夸父逐日

野火燒不盡

春風(fēng)吹又生

兒童散學(xué)歸來(lái)早

春節(jié)

中秋節(jié)

烤鴨

小籠包

手有余香【解析】本題考查的是詩(shī)詞歌賦以及對(duì)課文內(nèi)容的識(shí)記和積累。（1）本題考查的是《羿射九日》是神話故事，類似的神話故事還有：《精衛(wèi)填海》《女?huà)z補(bǔ)天》等（2）本題考查的詩(shī)歌是白居易的《賦得古原草送別》，全詩(shī)內(nèi)容是：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。譯文：原野上長(zhǎng)滿茂盛的青草，每年秋冬枯黃春來(lái)草色濃。野火無(wú)法燒盡滿地的野草，春風(fēng)吹來(lái)大地又是綠茸茸。遠(yuǎn)處芬芳的野草遮沒(méi)了古道，陽(yáng)光照耀下碧綠連荒城。今天我又來(lái)送別老朋友，連繁茂的草兒也滿懷離別之情。本題考查的詩(shī)歌是高鼎的《村居》，全詩(shī)內(nèi)容是：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！洞寰印访鑼?xiě)出了一幅春天孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣戏棚L(fēng)箏的圖畫(huà)，是一幅自然景物和活動(dòng)著的人物融合在一起的、充滿生機(jī)、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫(huà)。早春二月，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫(huà)出一幅生機(jī)勃勃的“樂(lè)春圖”。全詩(shī)字里行間透出詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅和贊美。讀了這首詩(shī)，讀者好像跟詩(shī)人一起飽覽了美麗春景，一起分享著孩子們放風(fēng)箏時(shí)的歡樂(lè)。（3）中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有：除夕（大年三十）、春節(jié)（正月初一）、元宵節(jié)（正月十五）、清明節(jié)（4月5日）、端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）、七夕節(jié)（農(nóng)歷七月初七）、中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五）、重陽(yáng)節(jié)（農(nóng)歷九月初九）、臘八節(jié)（農(nóng)歷十二月初八）等。中國(guó)美食有：相煎豆腐、紅燒茄子、涼拌菠菜等（4）本題考查的是“予人玫瑰，手有余香”意思是：我們將美麗的花朵贈(zèng)送于人，自然會(huì)收獲經(jīng)久的花香。多用于形容付出了也會(huì)使自己快樂(lè)，當(dāng)你幫助別人獲得成功之后，自然在助人為樂(lè)之余而得到饋。8．

兒童散學(xué)歸來(lái)早

十五圓月當(dāng)空照

春雨驚春清谷天

散作滿河星

天蓮葉無(wú)窮碧

飛入尋常百姓家

月光如水水如天

北極星

南方

北方

北方

南方

要盡自己的能力多幫助別人9．9、

非常

忽然

按照

10、國(guó)家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒(méi)下一滴雨，人們?yōu)榱撕人?，只好到幾十里外的大河去挑水?/p>

11、順著螞蟻洞往下挖井取水

12、堯，你通過(guò)觀察螞蟻的行為就找到了水源，為老百姓解決了吃水困難的問(wèn)題，你真聰明！我也要像你一樣善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，為大家解決問(wèn)題?！窘馕觥?、本題主要考查對(duì)近義詞的掌握。特別：與眾不同；不普通。近義詞：非常。突然：在短促的時(shí)間里發(fā)生，出乎意外。近義詞：忽然。依照：依從；聽(tīng)從。近義詞：按照。10、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“國(guó)家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒(méi)下一滴雨，人們?yōu)榱撕人缓玫綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲??！笨芍藗円艿綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲且驗(yàn)閲?guó)家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒(méi)下一滴雨，人們?yōu)榱撕人缓玫綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲?1、本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。從“螞蟻不是也需要水嗎？這么旱的天，螞蟻還能活下來(lái)，那它們的洞底下一定有水源了。”他叫來(lái)一些百姓，讓他們順著螞蟻洞往下挖土，挖到一人深的時(shí)候，土已經(jīng)是濕漉漉的了?！笨芍斑@個(gè)方法”指的是順著螞蟻洞往下挖井取水。12、本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)堯說(shuō)的話，可從他的聰明以及為百姓盡職盡責(zé)方面來(lái)寫(xiě)，如：堯，你真是一位機(jī)智聰明、關(guān)心老百姓的生活的好國(guó)王，當(dāng)百姓沒(méi)有水喝時(shí)，你能心系百姓，并找到解決的方法，你真厲害。B【解析】13、

松鼠

母羊

114、B

115、C

116、

②

③

217、③【解析】13、本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。找到語(yǔ)文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來(lái)，然后再來(lái)重點(diǎn)理解與分析。從第②段的句子“松鼠，我們來(lái)比一下誰(shuí)更美麗吧?！焙偷冖鄱蔚木渥印白咧咧?，公雞遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公雞飛快地跑上前去，興奮地說(shuō)：“山羊，山羊，我們來(lái)比美吧！”可知答案。14、本題考查詞語(yǔ)理解。要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。結(jié)合句