1．讀拼音、寫詞語。bōzhǒnɡ

chēnɡzàn

ɡǎnjī

jìnɡjiè

qǐdí2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（

）A．隨意

難堪

下意識

躍躍欲試B．尤衷

發(fā)怔

露餡兒

養(yǎng)尊處優(yōu)C．享樂

賞識

眼吧吧

出謀劃策3．下列加點(diǎn)詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是______A．山銜落日浸寒漪(讓人感到寒意的水中波紋)

短笛無腔信口吹(隨口)B．稚子金盆脫曉冰(幼小的孩子)

青春作伴好還鄉(xiāng)（指春天）C．卻看妻子愁何在（妻子和孩子）

報(bào)得三春暉（三個(gè)春天的陽光）D．五千仞岳上摩天（碰到天）

遺民淚盡胡塵里（金統(tǒng)治地區(qū)原宋朝百姓）4．下列語句中沒有語病的是（

）A．他在全國大賽中獲金獎的原因是他堅(jiān)持不懈練習(xí)的結(jié)果。B．通過老師一番語重心長的告誡，使我知道了自己的不足。C．袁隆平、屠呦呦、楊利偉這些名字，對中國人誰不熟悉？D．工人們在建設(shè)大壩的過程中，無論遇到什么困難都永不妥協(xié)。5．下列句子中破折號的用法與其他三項(xiàng)不一致的一項(xiàng)是（

）A．這是一年的最后一天——大年夜。B．“爸爸——，我回來了！”她大聲地喊著。C．我要到高原的湖邊，尋找我童年的崇拜物——天上的老鷹。D．我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)。6．和“秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲”運(yùn)用的修辭手法相同的句子是（

）A．我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管……B．飯豆煮得腫脹，花生仁脫了它的紅外套。C．我踏著方磚跳，等母親回來；我看著云彩走，等母親回來；我翻著畫報(bào)看，等母親回來。7．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．提高和培養(yǎng)廣大青少年的文化水平，是當(dāng)前的一項(xiàng)重要的任務(wù)。B．在語文老師的指導(dǎo)和幫助下，是她的作文水平提高很大。C．同學(xué)們把門窗擦得干干凈凈，整整齊齊。D．同學(xué)們用敬佩的目光注視著這個(gè)見義勇為的英雄。8．按要求修改語段。①與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書。②讀書宜精不宜多。③書不光要讀，有的書還要熟讀，把書讀懂。讀透。④多讀而囫圇吞棗，即使能看到珍奇滿目，最終也會收獲滿滿。（1）將上面句子排成一段意思連貫的話，寫序號即可：__________________。（2）第③句中有一處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，應(yīng)該把__________________改為__________________。（3）第④句里有一處成語使用不當(dāng)，應(yīng)該把__________________改為__________________。9．按要求完成句子練習(xí)。（1）白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？（換一種說法，意思不變）___（2）它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。（仿寫一個(gè)比喻句）___（3）《繁星》的作者是冰心寫的。（修改病句）___（4）“開辟”有兩個(gè)意思：①打開通路②開創(chuàng)，創(chuàng)立。請你選擇一個(gè)意思造句：___10．知識回顧。（1）問渠那得清如許？___________。（2）___________，江楓漁火對愁眠。（3）當(dāng)同學(xué)打算把沒吃完的饅頭扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，我會對他說：“一粥一飯，___________；半絲半縷，__________?！保?）《題臨安邸》中詩人責(zé)問統(tǒng)治者驕奢淫逸的生活何時(shí)才能停止的兩句詩是“_____________，西湖歌舞幾時(shí)休”。（5）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了_____________的海力布；懂得了讀書時(shí)要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，如朱熹所說：“余嘗謂讀書有三到，謂_____________________。”（6）《鳥的天堂》通過記敘作者和他的朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞，表達(dá)了作者_(dá)___________________的思想感情。閱讀短文，完成練習(xí)。材料一：材料二：相傳南陽醫(yī)圣張仲景告老還鄉(xiāng)時(shí)正值冬至。他路過白河岸邊，看到風(fēng)雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵都快凍爛了，便讓弟子搭起醫(yī)棚，盤上大鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗。材料三：2016年11月30日在聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十一屆常會上，中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣——中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動而形成的時(shí)間知識體系及其實(shí)踐”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。二十四節(jié)氣指導(dǎo)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活，如“春分有雨家家忙，先種瓜豆后插秧”的諺語，再如民間有“霜降吃柿子，不會流鼻涕”的俗語，等等。11、上述材料中出現(xiàn)的節(jié)氣有：谷雨、___________、___________、___________等。12、判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）谷雨有食香椿的習(xí)俗，冬至有吃餃子的習(xí)俗。()（2）谷雨節(jié)氣都是在每年的4月20日。()（3）中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。()13、概括寫出“材料二”的主要意思。________________________14、唐代詩人杜甫《月夜憶舍弟》中的詩句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”描寫的是__________節(jié)氣。你還知道哪些與節(jié)氣有關(guān)的詩句、諺語或俗語？選一句寫在下面。________________________閱讀短文，完成練習(xí)。①那天，你猛然間問我：丁香有幾個(gè)花瓣兒？我怔在那兒。一時(shí)竟回答不上來。放學(xué)后，我繞道去街心花園，從丁香樹旁走過，只匆匆看了兩眼，唉，原來是四個(gè)花瓣哪?、诳墒?，又一天，你忽然又告訴我：誰若能找到五個(gè)花瓣兒的丁香，誰就會得到幸運(yùn)。于是，那天放學(xué)以后，我興致勃勃地又去了街心花園。我希望能找到一朵五瓣兒的丁香。夕陽西下，借著落日余暉，我仔細(xì)尋找著。最后，暮色吞沒了那些嬌小的花朵。我最終沒能找到。③第二天，我起得比平日早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在尋找幸運(yùn)花瓣兒了。我找了很久，眼看上課時(shí)間就要到了，我還是沒有找到，只好悻悻然離去。④在跑向?qū)W校的路上，我忽然意識到：你該不是惡作劇，故意誆我吧？說不定在這個(gè)世界上，壓根兒就不存在什么五瓣兒丁香。⑤誰知，我剛邁進(jìn)教室，就看見同學(xué)們正圍在你身邊，你手中舉著一朵小小的丁香花。你還特意舉到我跟前，說：“你看，五瓣兒丁香，我沒誆你吧!”我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的，五瓣兒丁香！⑥那天放學(xué)比較早，我徑直奔向我小時(shí)侯常去游玩的那片園林。那里分布著櫻花區(qū)、竹林區(qū)、梅林區(qū)，還有丁香區(qū)。我走進(jìn)丁香林，那里早已有不少賞花的人。我不是賞花，是在找花。⑦我必須把目光直視著張開的花瓣兒，這樣才能看得清它長著幾瓣兒。于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。⑧許多人見我這賞花的姿勢，都很詫異。有個(gè)少年一直悄悄地尾隨著我，他想看個(gè)究竟。我不理會他，只管專心致志地尋找著。一片盛開的紫丁香，在我眼前一朵一朵地劃過：四瓣兒、四瓣兒、還是四瓣兒……淡淡的花香，我沒聞到：蜜蜂的嚶嗡聲，我也沒聽到。我只是在尋找著五個(gè)瓣兒丁香。我?guī)缀跻颜J(rèn)定自己是一個(gè)找不到幸運(yùn)的人了。⑨忽然，我發(fā)現(xiàn)一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣不是呈十字形，而是更密集。難道它就是五瓣兒丁香？我的心為之一動，趕緊數(shù)一數(shù)：一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香?、馕一匚吨@幾天為找到一朵五瓣兒丁香而樂此不疲的心情，我又回味著由于找到了五瓣兒丁香的驚喜，這都是我從未體驗(yàn)過的一種快樂。這快樂是源于一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。我突然明白了，當(dāng)你心中萌發(fā)了一個(gè)希望的時(shí)候，與此同時(shí)，你又有了一種實(shí)現(xiàn)這一希望的力量，繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實(shí)，這時(shí)候，你就可以對自己說：“我是一個(gè)幸運(yùn)的人?！?9、給文章加個(gè)合適的標(biāo)題。20、聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。悻悻然：_____________樂此不疲：_________________21、短文中“幸運(yùn)花瓣兒”指的是___________。文章共寫了“我”__________次尋找幸運(yùn)花瓣兒?！霸S多人見我賞花的姿勢，都很詫異?！币痪渲校斑@賞花的姿勢”是_____________22、在尋找“幸運(yùn)花瓣兒”的過程中，我的心情也發(fā)生著變化，請從文中找出相關(guān)的詞語，并有序地填寫在下面的橫線上。_____________→悻悻然→_____________→____________→茫然23、在找到幸運(yùn)花瓣后，“我”認(rèn)為自己是一個(gè)快樂、幸運(yùn)的人。請結(jié)合短文內(nèi)容談一談你對這句話的理解。__________________24、習(xí)作朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉，林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放……大自然的變化讓我們感受到世界的美好和奇妙。相信同學(xué)們對自然現(xiàn)象或自然景觀也有自己的觀察，請根據(jù)自己的觀察對象，請以“________即景”為題寫一篇作文。要求：語句通順，層次清楚，字跡工整，350字以上。【參考答案】1．播種稱贊感激境界啟迪【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“播、贊、激、境、迪”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A本題考查的是易錯(cuò)字的辨析和積累，注意平時(shí)對易錯(cuò)字的積累和識記。本題中沒有錯(cuò)別字的是A項(xiàng)。B項(xiàng)：尤衷——由衷C項(xiàng)：眼吧吧——眼巴巴3．C【解析】C三春暉（春天的陽光）4．D【解析】D本題考查病句辨析，要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方。A項(xiàng)句式糅雜，“……的原因”與“……的結(jié)果”，句式糅雜，去掉其中一個(gè)即可。B項(xiàng)成分殘缺，缺少主語，去掉“通過”或者“使”。C項(xiàng)語序顛倒，應(yīng)改為：對袁隆平、屠呦呦、楊利偉這些名字，中國人誰不熟悉？5．B【解析】B本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。A項(xiàng)中破折號的作用是解釋說明，這最后一天是指的大年夜。B項(xiàng)中破折號的作用是表示語音的延長。C項(xiàng)中破折號的作用是解釋說明，童年的崇拜物指的是天上的老鷹。D項(xiàng)中破折號的作用是解釋說明，我明白了什么道理。6．B【解析】B【詳解】本題主要考查學(xué)生對于修辭的辨析?！靶蕖笔切揎椀囊馑?，“辭”的本來意思是辯論的言詞，后引申為一切的言詞。修辭本義就是修飾言論，也就是可以在使用語言的過程中，利用多種語言手段以收到盡可能好的表達(dá)效果的一種語言活動。從“秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲”來看把各種的蟲擬人化，生動形象地寫出了秋晚的可愛。A．“我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管……”中使用了比喻的修辭，所以是錯(cuò)的。C．“我踏著方磚跳，等母親回來；我看著云彩走，等母親回來；我翻著畫報(bào)看，等母親回來?！敝惺褂昧伺疟鹊男揶o，所以是錯(cuò)的。7．D【解析】D【詳解】本題考查的知識點(diǎn)為病句修改。A．“培養(yǎng)”和“文化水平”搭配不當(dāng)。B．應(yīng)該去掉“是”。C．“門窗”和“整整齊齊”搭配不當(dāng)。8．

②①③④

書讀懂。讀透中的句號

把書讀懂、讀透

收獲滿滿

空手而歸【詳解】(1）本題考查了語句排序。第②句是“讀書宜精不宜多”，是總起句，故為第一句。接下來的內(nèi)容是寫“讀書宜精不宜多”的原因。也就是第①句，“與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書”，故為第二句。接著寫如果去精讀，先是寫第③句，“書不光要讀，有的書還要熟讀，把書讀懂、讀透”，故為第三句。最后寫第④句，“多讀而囫圇吞棗，即使能看到珍奇滿目，最終也會收獲滿滿”，故為最后一句。故正確順序?yàn)棰冖佗邰堋?2）本題考查了修改標(biāo)點(diǎn)?！白x懂”“讀透”之間是并列的關(guān)系，并列短語之間用頓號。(3)本題考查了修改病句。本題用詞不當(dāng)，“收獲滿滿”意思是收獲了許多東西，有了成果?！岸嘧x而囫圇吞棗，即使能看到珍奇滿目”講的是讀書不認(rèn)真，走馬觀花看熱鬧的行為，“收獲滿滿”是褒義詞，故不符語境。應(yīng)把“收獲滿滿”改為“空手而歸”。9．

白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。

它好瘦，整個(gè)身子好像一根纖細(xì)的竹竿。

《繁星》的作者是冰心。##《繁星》是冰心寫的。

①打開通路：什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。【詳解】本題主要考查對改寫句子以及修改病句。（1）本題主要考查了反問句改陳述句。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號變句號。本句把“不”“嗎”去掉，問號改為句號。即：白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。（2）本題主要考查仿寫句子。例句運(yùn)用比喻的手法，把“身子”比喻成“球兒”仿寫時(shí)，需要注意。如：人潮卷來卷去，地壩變成了露天舞臺。（3）本題主要考查修改病句。前后矛盾，去掉“的作者”?；蛘呷サ簟皩懙摹薄＃?）本題主要考查用多義詞造句。“開辟”意思：打開通路。造句：他開辟了一條新道路?！伴_辟”意思：開創(chuàng)，創(chuàng)立。造句：一位頂天立地的巨人站出來，引導(dǎo)著人民掃清攪天風(fēng)雪，開辟出人類歷史上空前未有的頭一個(gè)春天。10．

為有源頭活水來

月落烏啼霜滿天

當(dāng)思來處不易

恒念物力維艱

山外青山樓外樓

舍己為人

心到，眼到，口到

對大自然景色的熱愛和贊美【詳解】本題考查詩詞、課文的識記、理解能力。（1）出自南宋朱熹的《觀書有感》全詩：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。（2）出自唐代張繼的《楓橋夜泊》全詩：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（3）“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！敝V語，意思是一點(diǎn)點(diǎn)衣食都來之不易，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常想到物力的艱難而加以珍惜。（4）出自宋代林升的《題臨安邸》全詩：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。詩的頭句“山外青山樓外樓”，詩人抓住臨安城的特征——重重疊疊的青山，鱗次櫛比的樓臺。這樣首先描寫了祖國大好山河，起伏連綿的青山，樓閣接著一個(gè)，這是多么美好的自然。從詩歌創(chuàng)作來說，詩人描寫山河的美好，表現(xiàn)出的是一種樂景。接著寫到：“西湖歌舞幾時(shí)休？”詩人面對國家的現(xiàn)實(shí)處境，觸景傷情。這樣美好的大好山河，卻被金人占有。詩句中一個(gè)“休”字，不但暗示了詩人對現(xiàn)實(shí)社會處境的心痛，更為重要的是表現(xiàn)出詩人對當(dāng)政者一味“休”戰(zhàn)言和、不思收復(fù)中原失地、只求茍且偏安、一味縱情聲色、尋歡作樂的憤慨之情。在詩人的心中，“西湖歌舞”正是消磨抗金斗志的淫靡歌舞。他此時(shí)是多么希望這樣的歌舞快“休”了。這里，詩人運(yùn)用反問手法，不但強(qiáng)化了自己的對這些當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激之情，也更加表現(xiàn)出詩人對國家命運(yùn)的擔(dān)憂而產(chǎn)生的憂傷之感。（5）《獵人海力布》講的是獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)村鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己變成了一塊僵硬的石頭的故事，這種熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)值得人們學(xué)習(xí)。出自宋代朱熹的《讀書要三到》，原文節(jié)選：余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。譯文：我曾經(jīng)說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。告訴了我們讀書的方法。（6）《鳥的天堂》主要記敘了作者和他的朋友們兩次游歷“鳥的天堂”時(shí)所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達(dá)了作者對大自然景色的熱愛和贊美。11、

冬至

春分

霜降12、

√

×

√13、冬至吃餃子習(xí)俗的由來14、

白露

春分秋分，晝夜平分【分析】11、本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細(xì)閱讀材料二和材料三內(nèi)容，從“相傳南陽醫(yī)圣張仲景告老還鄉(xiāng)時(shí)正值冬至?！焙汀岸墓?jié)氣指導(dǎo)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活，如“春分有雨家家忙，先種瓜豆后插秧”的諺語，再如民間有“霜降吃柿子，不會流鼻涕”的俗語，等等?！笨芍?、春分、霜降三個(gè)節(jié)氣。12、本題考查提取關(guān)鍵信息。（1）仔細(xì)觀察材料一圖片，可知谷雨有食香椿的習(xí)俗。仔細(xì)閱讀材料二內(nèi)容，“人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗。”可知冬至有吃餃子的習(xí)俗。（2）仔細(xì)觀材料一圖片，從“每年4月20日前后視太陽到達(dá)黃經(jīng)30度時(shí)為谷雨”可知谷雨節(jié)氣不是都在每年的4月20日。（3）仔細(xì)閱讀材料三，結(jié)合內(nèi)容“2016年11月30日在聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十一屆常會上，中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣——中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動而形成的時(shí)間知識體系及其實(shí)踐”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄?！笨芍_。13、本題考查概括文章內(nèi)容。仔細(xì)閱讀材料二內(nèi)容，從“此后，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗。”可知主要講述了冬至吃餃子習(xí)俗的由來。14、本題考查詩詞名句理解、節(jié)氣和課外搜集與積累。唐代杜甫的《月夜憶舍弟》戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵?！奥稄慕褚拱住?，既寫景，也點(diǎn)明時(shí)令。那是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。“月是故鄉(xiāng)明”，也是寫景，卻與上句略有不同。作者所寫的不完全是客觀實(shí)景，而是融入了自己的主觀感情。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是作者自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容質(zhì)疑。然而，這種以幻作真的手法卻并不使人覺得于情理不合，這是因?yàn)樗鼧O深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對故鄉(xiāng)的感懷。這兩句在煉句上也很見功力，它要說的不過是“今夜露白”，“故鄉(xiāng)月明”，只是將詞序這么一換，語氣便分外矯健有力。白露，是“二十四節(jié)氣”中的第15個(gè)節(jié)氣，秋季第3個(gè)節(jié)氣，干支歷申月的結(jié)束與酉月的起始。關(guān)于節(jié)氣的詩句：微雨眾卉新，一雷驚蟄始。關(guān)于節(jié)氣的諺語俗語：立春之日雨淋淋，陰陰濕濕到清明。19、尋找幸運(yùn)花瓣兒20、

不高興、失意的樣子

做一件事感到快樂而不知疲倦21、

五瓣兒丁香

三

我側(cè)著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。22、

興致勃勃

興奮不已

驚喜23、快樂源于一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人有追求并通過奮斗努力實(shí)現(xiàn)追求，就是幸運(yùn)的，而努力的過程則是快樂而充實(shí)的。【解析】19、本題考查給文章標(biāo)小標(biāo)題。通過讀短文，可知，文章敘述了我為了得到幸運(yùn)花瓣兒——五瓣丁香花，從而開始專心致志、樂此不疲地尋找，并最終領(lǐng)悟到“幸運(yùn)”的真正含義的事?？梢越o文章擬小標(biāo)題為：尋找幸運(yùn)花瓣兒。20、本題考查理解詞語。結(jié)合“我找了很久，眼看上課時(shí)間就要到了，我還是沒有找到”可知，“悻悻然”的意思是：我沒有找到幸運(yùn)花瓣兒的不高興、失意的樣子。結(jié)合“那天放學(xué)以后，我興致勃勃地又去了街心花園，我希望能找到一朵五瓣兒的丁香”“第二天，我起得比平日早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在尋找幸運(yùn)花瓣兒了”“我不是賞花，是在找花。”可知，“樂此不疲”的意思是指我為自己找幸運(yùn)花瓣兒而感到快樂而不知疲倦。21、本題考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“誰若能找到五個(gè)花瓣兒的丁香，誰就會得到幸運(yùn)”可知“幸運(yùn)花瓣兒”是指：五個(gè)花瓣兒的丁香；結(jié)合“我興致勃勃地又去了街心花園”“又來到那一排丁香樹下”“我徑直奔向我小時(shí)侯常去游玩的那片園林”可知，我三次尋找幸運(yùn)花瓣兒；結(jié)合“于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。”“許多人見我這賞花的姿勢，都很詫異?！笨芍屹p花的姿勢是指：我側(cè)著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。22、本題考查對信息的篩選。結(jié)合“那天放學(xué)以后，我興致勃勃地又去了街心花園”“我還是沒有找到，只好悻悻然離去”“我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已”“我又回味著由于找到了五瓣兒丁香的驚喜”可知，尋找幸運(yùn)花瓣兒時(shí)的心情從：興致勃勃——悻悻然——興奮不已——驚喜。23、本題考查對句子的理解。結(jié)合短文內(nèi)容可知，“在找到幸運(yùn)花瓣后，‘我’認(rèn)為自己是一個(gè)快樂、幸運(yùn)的人”是指只要一個(gè)人有追求，并且為此付出了努力，通過努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)候，就是幸運(yùn)的，而努力的過程中也能感受到快樂。24、例文：日落即景冬天的日落出奇得早，而不像夏天的日落一樣，出奇得晚。冬天，在傍晚五點(diǎn)鐘左右，太陽就緩緩地“下班”了。原