【語文】浙江省溫州市百里路小學(xué)三年級下冊期末復(fù)習(xí)試題1．看拼音，寫字詞。春日，微風(fēng)吹fú，細(xì)雨sǎ落，小草xǐng來了，各種野花趕jí似的jùlǒng來，xíng成了爛漫無比的大好春光。過些日子，chítáng邊的chuíliǔ更綠了，dàoyìng在水面上，像一幅jīngměi的水mò畫。2．

用“＼”劃去錯(cuò)誤的讀音。龍爪（zhuǎ

zhǎo）

夾（jiā

jiá）襖

一乘（shèng

chéng）轎子嘔（tù

tǔ）吐

瞭（liáo

liào）望

秋風(fēng)勁（jìn

jìng）吹3．

下面畫橫線的詞句使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．法布爾認(rèn)為：只有通過實(shí)驗(yàn)，才能驗(yàn)證蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力。真可謂：耳聽為虛，眼見為實(shí)。B．違反交通規(guī)則、橫穿馬路的壯壯不但不聽勸，還理直氣壯地說：“我這是‘不入虎穴，焉得虎子’！”C．“兵來將擋，水來土掩?！笨吹娇h衙門派衙役向莊稼人要官糧，小棗核毫不退縮，而是機(jī)智地與縣官周旋。D．經(jīng)常跟萱萱一起做手工，我也變得更加心靈手巧了，這真是“近朱者赤，近墨者黑”?。?．選詞填空。耐心

擔(dān)心

甘心（1）、賊被雨一淋，清醒了許多，想想不()，還是要回去偷驢。（2）、這位顧客是個(gè)急性子，他一點(diǎn)兒()也沒有。（3）、媽媽，請不要為我()，我已經(jīng)長大了。5．給句子中的加點(diǎn)部分選擇正確的解釋。（填序號）驕傲：A．自以為了不起，看不起別人；B．自豪；C．值得自豪的人或事物①這次運(yùn)動(dòng)會我們班獲得了一等獎(jiǎng)，大家心里都驕傲極了。()②“祝融號”成功駛上火星表面開啟其探火之旅，這是中國的驕傲。()③鐵罐很驕傲，處處看不起陶罐。()6．選擇合適的量詞填空。層

陣

篇

頂一()清風(fēng)

一()薄片

一()習(xí)作

一()斗笠7．下列句子中，把事物當(dāng)作人來寫的一句是（

）A．海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。B．我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。C．有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。D．樹林里的蘑菇像一個(gè)個(gè)小斗笠。8．按要求，寫句子。①請你根據(jù)下面的開頭續(xù)寫一段話。你可知道，圖書館里的____________________________②他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（圍繞一個(gè)意思）他是我們班不折不扣的“熱心腸”，_____________________________9．

積累。（1）我們學(xué)過許多描寫秋季的古詩，請你寫出不同古詩里的兩句。_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。（2）小明與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)總愛動(dòng)手，老師批評他：“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，_____________________。見善則遷，_______________。以后必須要團(tuán)結(jié)同學(xué)，因?yàn)槿诵凝R，_____________________?！保?）《憶江南》中，描寫江南美景的一句是：_____________________，_____________________。10．閱讀下面文章，完成問題。含羞草為什么不羞了在我們上學(xué)必經(jīng)之路的路旁，長著一株矮小的含羞草，它莖稈纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會合攏，整株含羞草就會低垂著頭。因此，我們特別喜歡撥弄它，上學(xué)、放學(xué)經(jīng)過處里，都爭著去"羞"它，看它“羞”的樣子，覺得有無窮的樂趣。今天早晨，駱寧搶在我的前頭，蹲下身子去撥弄含羞草。忽然，她驚呼起來：“你們快來看呀，含羞草不羞了！"我和志玲跑上去一看，果真含羞草紋絲不動(dòng)，我又撥弄了幾下，奇怪，含差草的葉子真沒有合攏起來。它的臉皮"厚"了起來，含羞草的葉子怎么不合起來了呢？大概是天氣冷了吧？但是，我立刻把這一閃而過的想法否定了。記得幾天前我偶然碰到一株含羞草，它的葉子很快就合攏了，可那天比今天還冷！到底怎么回事呢？我百思不得其解。放學(xué)回家，我找來一本關(guān)于植物的書看，才知道這個(gè)秘密。原來含羞草的葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分。當(dāng)我們碰葉時(shí)葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水分流到別的細(xì)胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來。于是，含羞草就出現(xiàn)了“害羞”的狀態(tài)。我們經(jīng)常連續(xù)碰它，使它的葉枕內(nèi)細(xì)胞的水分都流光了，而它還來不及補(bǔ)充的時(shí)候，就出現(xiàn)了"不羞"的情況。沒想到小小一株不起眼的含羞草也蘊(yùn)藏著如此有趣的科學(xué)知識，看來平時(shí)多注意觀察和學(xué)習(xí)??！10、聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)的詞語。紋絲不動(dòng)：________________________。百思不得其解：________________________。11、讀了短文第1自然段，你了解到含羞草是怎樣一種植物？_______________________12、含差草為什么“不羞了”？請用“——”在文中標(biāo)出相關(guān)的句子。13、用“﹏﹏﹏”標(biāo)出文中的擬人句，說說這樣寫有什么好處。（至少標(biāo)兩句。）14、生活中有很多的“為什么”，你遇到不懂的事的時(shí)候，問過為什么嗎？你是怎么解決“為什么”的呢？請舉例說明。__________________________閱讀下面文章，完成問題。第一次做壞事①我姥爺在村市場頭上修車。這幾天，他生意不好做，一天掙不上三元錢。我決定幫幫姥爺。②放學(xué)后，我回到家，發(fā)現(xiàn)門口扔了幾個(gè)玻璃瓶。我靈機(jī)一動(dòng)，有了一條“妙計(jì)”。③第二天一大早，我藏了五個(gè)玻璃瓶，匆匆忙忙上學(xué)去。來到離村市場不遠(yuǎn)的大道邊，我瞅瞅四周沒人，便朝水泥道上摔瓶子?！芭?！”摔第一個(gè)，我嚇得心怦怦跳。“砰！”摔第二個(gè)，我的心嚇得往外蹦。我想住手，可我想到姥爺，為了幫他，我還得“勇敢”地接著摔?！芭?！砰！砰！”一連摔了三個(gè)。我頭也不敢回，一口氣跑到校門口。我氣喘吁吁，滿身大汗，心突突地跳。④中午放學(xué)后，我來到姥爺?shù)男捃嚁偳?。姥爺?shù)氖种干习鴦?chuàng)可貼，正忙著補(bǔ)胎。他對修車的人說：“抓住摔瓶子的渾小子，我非抽他幾個(gè)嘴巴不可！”一位叔叔說：這沒您老的事，看您，忙著收拾那些碎玻璃，連手都扎破了?！崩褷斦f：這點(diǎn)小傷不咋的，一下子這么些補(bǔ)胎的，我忙不過來呀?？磩偛拍莻€(gè)小女孩，急得哭了不是一一還得雇出租車去上學(xué)……摔瓶損人，耽誤別人的事，真可恨！”⑤聽到這些話，我臊得臉熱脖子燙。晚上，我向姥爺徹底坦白交代。姥爺語重心長地說：“孩子，人這一輩子，做人要有個(gè)準(zhǔn)繩，損人利己的事，千萬不能干呀！”⑥這是我第一次做壞事，也是最后一次。15、根據(jù)解釋從文中找出對應(yīng)的四字詞語填空。（1）形容呼吸急促，大口喘氣。()（2）言辭誠懇，情誼深長。()16、“我靈機(jī)一動(dòng)，有了一條‘妙計(jì)’”，句中“妙計(jì)”指（）A．每天放學(xué)后，來到姥爺?shù)男捃嚁偳皫屠褷斝捃嚒．把門口發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)玻璃瓶賣了，換錢給姥爺。C．在大道上摔破玻璃瓶子，扎破別人的車胎，讓別人找姥爺補(bǔ)胎。17、“我”摔第一個(gè)瓶子時(shí)，嚇得心；摔第二個(gè)瓶子時(shí)，嚇得心；摔完所有瓶子跑回學(xué)校時(shí)，心；這些都是對“我”的心理描寫，表現(xiàn)了。（填序號）A．突突地跳

B．怦怦跳

C．“我”非常害怕

D．往外蹦18、從第4自然段姥爺和別人的對話中可以看出，姥爺是個(gè)（）的人。A．特別兇狠 B．嫉惡如仇、善良 C．膽小怕事、怕麻煩19、讀完短文，你想對文中的“我”說些什么呢？我想說：“___________________________________”20、習(xí)作。同學(xué)們，你們一定都讀過《七色花》吧，七色花幫助珍妮實(shí)現(xiàn)了七個(gè)愿望。如果你也擁有一片神奇的花瓣，使用這片花瓣以后會發(fā)生什么奇妙的故事呢？請以“我有一片神奇的花瓣”為題，創(chuàng)編一個(gè)童話故事。要求：1．想象大膽，故事完整。2．文從字順，突顯人物特點(diǎn)。3。書寫規(guī)范，卷面整潔?！緟⒖即鸢浮?．拂灑醒集聚攏形池塘垂柳倒映精美墨【詳解】本題主要考查詞語的拼寫能力。解答本題時(shí)，要先正確拼讀音節(jié)，知道要寫什么詞語，然后寫出相應(yīng)的詞語，寫完后再讀一讀，檢查所寫詞語是否正確。書寫時(shí)要注意“拂、灑、聚、攏、塘、垂、墨”這些容易寫錯(cuò)的字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)及易錯(cuò)點(diǎn)，做到書寫規(guī)范、正確和美觀。2．zhuǎjiāchénɡtǔliáojìn【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。3．B【解析】B【詳解】本題考查詞語搭配。注意結(jié)合語境理解。不入虎穴，焉得虎子。俗語，比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。也指需通過實(shí)踐取得真知。由B項(xiàng)中“違反反交通規(guī)則、橫穿馬路的壯壯不但不聽勸”可知“不入虎穴，焉得虎子”與句不符，故選B。4．

甘心

耐心

擔(dān)心【詳解】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。耐心：指心里不急躁，不厭煩；指不急躁、不厭煩的性格。擔(dān)心：意思是對某事或某人或某物放心不下去，心中有顧慮；不放心。甘心：指自己愿意；情愿。不甘心則指有未如意之事。5．B【解析】

B

C

A【詳解】本題考查了一詞多義。一詞多義一般又叫多義詞，指的是一個(gè)字在不同的語境中有不同的解釋，解答此題的關(guān)鍵在于知道詞的每個(gè)意義，然后品讀句子，分析語境，根據(jù)語境選擇相對應(yīng)的解釋。①獲得了一等獎(jiǎng)，大家心里都驕傲極了。此句中的“驕傲”指自豪。②“祝融號”成功開啟其探火之旅，是中國的驕傲。此句中的“驕傲”意思是值得自豪的人或事物。③鐵管很驕傲，看不起陶罐，此句中的“驕傲”意思是自以為了不起，看不起別人。6．

陣

層

篇

頂本道題考查量詞的使用。量詞就是通常用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞。常見的表示人的量詞：個(gè)、位、條。例如，一個(gè)男孩，一位老師，一條好漢。表示動(dòng)物的量詞：只、匹、頭、條、峰。例如，一只鳥，一匹馬，一頭羊、一條魚、一峰駱駝。表示文藝作品的量詞：封、則、首、篇、道、幅。例如，一封信、一則笑話、一首歌、一篇散文、一幅畫。7．A【解析】A本題考查的是對選項(xiàng)內(nèi)容的辨析和理解，結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行分析即可。本題中把事物當(dāng)成人來寫是擬人，使用擬人的修辭手法的是A項(xiàng)。把海底的動(dòng)物當(dāng)成人來寫。8．

書真多呀！有奇妙的科幻書，有有趣的漫畫書，有引人入勝的小說，還有實(shí)用性很強(qiáng)的工具書……

經(jīng)常幫別人打掃衛(wèi)生，又愛幫助學(xué)習(xí)成績稍差的同學(xué)……【解析】①本題考查了句子的補(bǔ)充。補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。本句可補(bǔ)充圖書館里面有什么，可用上排比句。②本題主要考查對句子概念與結(jié)構(gòu)的掌握情況，以及對所給內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力。以及對排比修辭手法的掌握能力。首先要了解所給內(nèi)容的意思，以及句子之間的關(guān)系、聯(lián)系，組織語言后再進(jìn)行仿寫。排比是將三個(gè)或三個(gè)以上的、結(jié)構(gòu)相同或相似的句子或成分組合成一個(gè)句子的一種修辭手法。例句用三個(gè)“怕……”的句式組成，運(yùn)用了排比的修辭手法。本句要例舉幾個(gè)具體的事例來說明“他是熱心腸”。9．

湖光秋月兩相和

潭面無風(fēng)鏡未磨

秋風(fēng)吹不盡

總是玉關(guān)情

萬古勝負(fù)在于理

有過則改

泰山移

日出江花紅勝火

春來江水綠如藍(lán)【解析】本題考查是文學(xué)積累。（1）要寫出描寫秋季的古詩。而且是不同古詩里面的兩句詩。平時(shí)要注意積累。以下均為描寫秋季的古詩。1《天凈沙·秋思》枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。2、《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。3、《夜將曉出籬門迎涼有感》三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，難望王師又一年。4、《秋登宣城謝脁北樓》江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。5、《山居秋暝》

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（2）“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。”意思是說：短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力氣大小，長時(shí)間的勝負(fù)在于道理。原句出自劇作家曹禺的《橋隆飆》。見善則遷，有過則改。出自：《周易·益》意思是君子因此見到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就迅速改正。人心齊，泰山移。形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。（3）《憶江南》作者唐代白居易。全詩如下：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)用異色相襯的描寫手法，從“江”為中心下筆，又通過“紅勝火”和“綠如藍(lán)”，異色相襯，展現(xiàn)了鮮艷奪目的江南春景。10．10、

說明一動(dòng)不動(dòng)。

經(jīng)過深思熟慮，還是不能明白。

77．一株矮小的含羞草，它莖稈纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。

78．我們經(jīng)常連續(xù)碰它，使它的葉枕內(nèi)細(xì)胞的水分都流光了，而它還來不及補(bǔ)充的時(shí)候，就出現(xiàn)了“不羞”的情況。

79．只要一碰它，葉子就會合攏，整株含羞草就會低垂著頭。它的臉皮“厚”了起來，含羞草的葉子怎么不合起來了呢？使表達(dá)的事物更形象、生動(dòng)。

80．我一考試就會緊張，于是我就去問老師，怎樣才能消除緊張心理。老師告訴我，考試只是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)情況的一種方法，只要平常努力了，無論結(jié)果好壞都不必放在心上，要以一顆平常心來對待考試，我照著老師說的去做了，果然考試再也不緊張了?！痉治觥?0、考查理解詞語含義。第一個(gè)詞語出現(xiàn)在文中“我和志玲跑上去一看，果真含羞草紋絲不動(dòng)”，這里紋絲不動(dòng)說明一動(dòng)不動(dòng)。第二個(gè)詞語出現(xiàn)在文中“到底怎么回事呢？我百思不得其解?！?，這里百思不得其解指經(jīng)過深思熟慮，還是不能明白。11、考查信息提取能力，定位原文第一自然段第一句話。12、考查信息提取能力，抓住關(guān)鍵信息含羞草“不羞了”。答案定位在第二自然段，我們經(jīng)常連續(xù)碰它，使它的葉枕內(nèi)細(xì)胞的水分都流光了，而它還來不及補(bǔ)充的時(shí)候，就出現(xiàn)了“不羞”的情況。13、考查對擬人句的掌握，要能判斷擬人句，并掌握擬人句的作用。擬人句就是把某件東西比喻成有人的動(dòng)作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點(diǎn)；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語。本題標(biāo)出擬人句，然后寫出好處即可。14、本題答案不唯一，首先寫出自己遇到的問題，接著寫出解決的辦法，注意要語言流暢，邏輯清晰。C【解析】15、

氣喘吁吁

語重心長

2．C

3．B

D

A

C

4．B

5．想要幫人就要做一些正面積極的事，不要為了幫人而做損害其他人利益的事?！窘馕觥?5、本題考查字詞解釋。氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。語重心長：言辭誠懇，情意深長。詞語“氣喘吁吁”出現(xiàn)在第三段的最后一句；詞語“語重心長”出現(xiàn)在第五段的最后一句。16、本題考查分析字詞的含義。從第③段的“第二天一大早，我藏了五個(gè)玻璃瓶，匆匆忙忙上學(xué)去。來到離村市場不遠(yuǎn)的大道邊，我瞅瞅四周沒人，便朝水泥道上摔瓶子?！笨梢灾牢闹械摹懊钣?jì)”指的是：在大道上摔破玻璃瓶子，扎破別人的車胎，讓別人找姥爺補(bǔ)胎。17、本題考查概括文章內(nèi)容。從“摔第一個(gè)，我嚇得心怦怦跳。”可以知道“我”摔第一個(gè)瓶子時(shí)，嚇得心怦怦跳。從“摔第二個(gè)，我的心嚇得往外蹦?！笨梢灾馈拔摇彼さ诙€(gè)瓶子時(shí)，嚇得心往外蹦。從“一連摔了三個(gè)。我頭也不敢回，一口氣跑到校門口。我氣喘吁吁，滿身大汗，心突突地跳?！笨梢灾馈拔摇彼ね晁衅孔优芑貙W(xué)校時(shí)，心突突地跳。第③段的內(nèi)容是對“我”的心理描寫，表現(xiàn)了“我”非常害怕，十分慌張。18、本題考查分析人物性格。從姥爺說的“抓住摔瓶子的渾小子，我非抽他幾個(gè)嘴巴不可！”可以知道姥爺富有正義感，痛恨那些做壞事的人。從叔叔對姥爺說的“這沒您老的事，看您，忙著收拾那些碎玻璃，連手都扎破了。”可以知道姥爺自愿去收拾大道上的玻璃，擔(dān)心路上的玻璃傷到他人。從姥爺說的“看剛才那個(gè)小女孩，急得哭了不是一一還得雇出租車去上學(xué)……摔瓶損人，耽誤別人的事，真可恨！”可以知道姥爺很善良正直，懂得為他人考慮。因此，從第④自然段姥爺和別人的對話中可以看出，姥爺是個(gè)嫉惡如仇、善良的人。故選B。19、本題考查語言表達(dá)。題目要求同學(xué)們寫下想對文中的“我”說的話。同學(xué)們根據(jù)文章的內(nèi)容和自己的理解來寫下想對文中的“我”說的話。從“這幾天，他生意不好做，一天掙不上三元錢。我決定幫幫姥爺?！笨梢灾馈拔摇焙荜P(guān)心姥爺，想幫助姥爺。從“聽到這些話，我臊得臉熱脖子燙。晚上，我向姥爺徹底坦白交代?！笨梢灾馈拔摇闭J(rèn)識到自己的錯(cuò)誤后，會主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。從“這是我第一次做壞事，也是最后一次?！笨梢灾馈拔摇敝e(cuò)能改。示例一：想要幫人就要做一些正面積極的事，不要為了幫人而做損害其他人利益的事。示例二：你要吸取這次的教訓(xùn)，做人做事要有個(gè)準(zhǔn)繩，不要做損人利己的事。20、