古詩文閱讀鑒賞

課標透視

1.課程目標(總目標)：能借助工具書閱讀淺易文言文。

課2.階段目標(7?9年級)：誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。

標注重積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位和審美情趣。背誦優(yōu)秀詩文80篇(段)。

原3.評價建議：評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點在于考察學生記誦積累的過程，考察他

文們能否憑借注釋和工具書理解詩文大意，而不應考察對詞法、句法等知識的掌握程度。

1.總體要求：學生通過誦讀古代詩詞和閱讀淺易文言文，借助工具書和注釋理解基本內(nèi)容；在積

累、感悟和運用中，提高欣賞品位和審美情趣；考察記誦積累的過程和理解詩文大意的能力，而非單

純考察對詞法、句法等知識的掌握。

課2.能力目標

標⑴識記與積累：背誦優(yōu)秀詩文，掌握重要的文學和文化常識。能默寫規(guī)定范圍內(nèi)的古詩文；積累

解一定量的文言實詞和常見的文言虛詞。

讀⑵理解與翻譯：能借助注釋、工具書理解淺易古詩文的內(nèi)容，理解詞句含義，能用現(xiàn)代漢語翻譯

文言句子。理解文言詞語在具體語境中的含義；理解文章的主要內(nèi)容和概括文章的中心；能理解詩詞

的基本內(nèi)容和作者的情感傾向。

⑶鑒賞與評價：能對古詩文的形象、語言、表達技巧、思想內(nèi)容等進行初步的鑒賞和評價，表達

自己的感受和見解。能把握古詩詞中的形象；能簡單地評析詩詞的藝術手法；能用自己的話轉(zhuǎn)述古詩

詞中的人生哲理與情感。

⑷感悟與運用：在積累、感悟和運用中提高欣賞品位和審美情趣，受到情感熏陶，繼承和弘揚中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。能體會古詩詞的意境美、語言美和情感美；能汲取古詩文中的精神養(yǎng)分，陶冶情操，

激發(fā)對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

命題解讀

主要考查點

(1)識記與積累：古詩文名篇的背誦默寫能力、重要文學文化常識以及文言詞匯的積累情況。

(2)理解與翻譯：理解文言詞語在具體語境中的含義；理解文言句子的基本意思；把握文言文段落的

主要內(nèi)容；能夠用現(xiàn)代漢語準確翻譯文言句子；理解古詩詞的基本內(nèi)容和情感傾向。

(3)鑒賞與評價：把握詩歌中的意象特征和意境氛圍；賞析詩詞語言的凝練性和韻律美；識別常見的

表達技巧和修辭手法；體會作者的思想感情和觀點態(tài)度；對作品內(nèi)容或形式進行簡單評價。

(4)感悟與運用：從古詩文中獲得人生啟示和情感共鳴；將古詩文學習與現(xiàn)實生活相聯(lián)系；在具體情

境中恰當引用古詩文名句；傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華部分；創(chuàng)造性地表達對古詩文的個性化理解。

常見題型

(1)識記與積累

①直接型默寫：給出詩文的上句或下句，要求補全空缺部分；

②理解型默寫：提供情境或提示，要求寫出符合要求的詩句；

③文學常識選擇題：考查作家、作品、文體等基礎知識；

④文言詞語解釋題：要求解釋指定詞語在文中的含義。

(2)理解與翻譯

①詞語解釋題：要求解釋文中指定詞語的含義；

②句子翻譯題：將文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語；

③內(nèi)容理解題：選擇題或簡答題形式考查對文意的理解；

④斷句題：為文言文添加標點或劃分朗讀節(jié)奏。

(3)鑒賞與評價

①意象意境題：分析詩詞中意象的作用或意境的特點；

②手法賞析題：識別并分析表達技巧或修辭手法的運用效果；

③語言品味題：賞析精彩詞句的表達效果；

④情感主旨題：概括詩詞表達的情感或闡述的主旨；

⑤評價探究題：對作品內(nèi)容或形式提出自己的看法。

(4)感悟與運用

①閱讀感悟題：結(jié)合自身經(jīng)歷談閱讀體會或收獲；

②情境應用題：在特定情境中恰當引用詩文名句；

③比較閱讀題：將不同詩文進行比較分析；

④創(chuàng)意表達題：改寫、續(xù)寫或仿寫古詩文。

命題趨勢

1.基礎性與能力性并重：在考查積累的同時，更加注重理解、鑒賞等高層級能力；

2.課內(nèi)與課外結(jié)合：以課內(nèi)篇目為主，但逐漸向課外延伸，考查遷移能力；

3.傳統(tǒng)文化滲透加強：更加注重對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和傳承；

4.綜合性考查增加：單一知識點考查減少，綜合性、應用性題目增多；

5.開放性試題增多：鼓勵多元解讀和創(chuàng)新思考，尊重個性化體驗。

知識清單

文言積累

（-）通假字

1.略無闕處（通“缺”，空隙、缺口。）

2.哀轉(zhuǎn)久維（“轉(zhuǎn)”通“嘴”，婉轉(zhuǎn)）

3.蟬則千轉(zhuǎn)不窮（通“嘮”，鳥鳴,文中指蟬鳴）

4.窺谷忘厘（通"返”，返回）

（-）詞類活用

1.雖乘奔御風，不以疾也（動詞用作名詞，飛奔的馬）

2.回漬倒影（形容詞用作名詞，清波）

3.室行傳響（名詞作狀語，從空曠的山谷）

4.晴初霜旦（霜：名詞用作動詞，將降霜）

5.素瀚綠潭（湍：形容詞用作名詞，指急流）

6.五色交輝（名詞做動詞，輝映）

7.夕日欲頒（形容詞做動詞，墜落）

8.相與步于中庭（名詞做動詞，散步）

9.負勢競上（名詞做動詞，向上生長）

10.互相盯舉（形容詞做動詞，爭著往高處和遠處伸展）

11.任意奉西（名詞做動詞，向東或向西）

12.風煙俱凈（形容詞做動詞，消凈，散凈）

13.橫柯上蔽（方位名詞做狀語，在上面）

14.猛浪若奔（動詞做名詞，飛奔的馬）

15.望峰思心（動詞使動用法，使……平息）

（三）古今異義

1.尊王命急宣（古義：有時。今義：或者。）

2.至于夏水襄陵（古義：動詞“到”和介詞“于”；今義：常連在一起，表示另提一事）

3.里乘奔御風（雖古義：即使；今義：雖然）

4.淚沾褰（裳古義：古人的下衣；今義：衣服）

5.四時俱備（古義：季節(jié)今義：某個時候）

6.曉霧將歐（古義：消散今義：停止、休息）

7.夕日欲叛（古義：墜落今義：衰敗，萎靡）

8.簟竹柏影也（古義：大概是今義：器物上部有遮蓋作用的東西）

9.但少閑人如吾兩人者耳（古義：清閑的人今義：指與事無關的人，多含貶義）

10.舍無與為樂者（古義：考慮，想到今義：想念）

]1.月色入戶（古義：單扇的門今義：主要指人家）

12.一百個里（古義：附在整數(shù)詞之后，表示約數(shù)。今義：應允，或者，可能。）

13.鶯飛晟天者（古義：至，到達。今義：罪過，乖張。）

14.經(jīng)饗世務者（古義：籌劃，治理。今義：比喻規(guī)劃、管理政治的才能。）

（四）一詞多義

1.自：目三峽七百里中（在）目非亭午夜分（如果）

2.絕：沿溯阻絕（斷絕）絕崛多生怪柏（極，最）哀轉(zhuǎn)久絕（消失）

3.清：回清倒影（清波），榮峻茂（水清）

4.與：未復有能與其奇者（動詞，參與，文中指置身其中）念無與為樂者（動詞，和）

5.絕：猿則百叫無組（動詞，窮盡、斷絕）天下獨絕（形容詞，絕妙）

6.上：負勢競上（動詞，向上生長）橫柯上蔽（名詞做狀語，在上面）

7.直：再視無礙（形容詞，一直）爭高直指（形容詞，筆直）

8.百：一百許里（數(shù)詞，指十個十）猿則百叫無絕（數(shù)詞，極言其多。這里指不停地，相當于副詞。）

9.無：直視無礙（副詞，沒有）猿則百叫無絕（副詞，不）

（五）特殊句式

1.判斷句：

蓋竹柏影也（“……也”表判斷）

2.省略句：

清榮峻茂（分別省略了主語水、樹、山、草）

有時朝發(fā)白帝（“白帝”前省略了介詞“于”，意思是“從白帝城”）

解衣欲睡（省略主語“余”）

從流飄蕩，任意東西（省略主語“小船”）

急湍甚箭（省略介詞“于"，應為“急湍甚于箭”）

3.倒裝句：

相與步于中庭（狀語后置，應為“相與于中庭步”）

鶯飛戾天者（后置定語，應為“飛戾天之鶯者”）

4.互文句：重巖疊嶂一一重疊巖嶂隱天蔽日一一隱蔽天日林寒澗肅一一林澗寒肅

5.并提句：

自非亭午夜分，不見曦月一一自非亭午，不見曦；自非夜分，不見月。

素湍綠潭，回清倒影一一素湍回清，綠潭倒影。

詩文翻譯

1.《三峽》

在七百里長的三峽當中，兩岸群山連綿，完全沒有空缺的地方。重重疊疊的巖石和山峰，把天空和太

陽都遮蔽了。如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。

到了夏天，江水漫上山陵，順流和逆流的船只都被阻斷了。有時候皇帝有命令要緊急傳達，早晨乘船

從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間相隔一千二百里，即使騎上快馬、駕著風，也沒有船行得快。

在春季和冬季，就有白色的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上，生

長著許多奇形怪狀的柏樹，高處的泉水和瀑布在柏樹間飛流沖蕩。水清，樹茂，山高，草盛，實在是趣味

無窮。

每逢雨后初晴和下霜的早晨，樹林和山澗一片清冷寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴放聲長叫，聲音持續(xù)不斷，

異常凄涼?？諘绲纳焦葌鱽砘匾簦褶D(zhuǎn)，很久才消失。所以漁人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲

淚沾裳！”

2.《答謝中書書》

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見

底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，

傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間

的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

3.《記承天寺夜游》

元豐六年十月十二日夜晚，（我）正脫下衣服準備睡覺，（恰好看到）這時月光從門戶射進來，（不

由得生出夜游的興致，于是）高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張

懷民也還沒有睡覺，（我倆就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱

橫交錯，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個夜晚沒有月亮？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？

只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。

4.《與朱元思書》

江面上的風和煙都消散了，天與山都顯現(xiàn)著同樣的顏色。（乘船）隨水流漂浮游蕩，任憑船兒時而向

東，時而向西。從富陽到桐廬大約一百多里，奇特的山靈異的水，是天下獨一無二的。

水都呈青白色，水深的地方也能見到底。（江底）游動的魚兒和細沙碎石，可以看到底，毫無障礙。

湍急的江水比箭還快，迅猛的大浪像飛奔的馬。

兩岸的高山上全都生長著陰森森的樹；山巒憑借著（高峻的）地勢，相互競爭著向上，往高處和遠處伸

展。（群山）筆直地向上，直插云天，形成無數(shù)山峰。泉水沖擊著巖石，發(fā)出“泠泠”的聲響。美麗的鳥

相向和鳴，鳴聲“嚶嚶”，就像一首歌。蟬長久不斷的鳴叫，猿猴的叫聲也長久沒有消失。那些極力追求

名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心；那些忙于經(jīng)營世間政務的人，看到（這

些幽美的）山谷，（就會）流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使是在白天也像黃昏時那樣昏暗，稀

疏的枝條交相掩映，有時還可以看見太陽。

5.《唐詩五首》

《野望》：傍晚時分站在東皋縱目遠望，我徘徊不定不知該歸依何方，層層樹林都染上秋天的色彩，

重重山嶺披覆著落日的余光。牧人驅(qū)趕著那牛群返還家園，獵人騎著駿馬帶回獵物。大家相對無言彼此互

不相識，我長嘯高歌真想隱居在山岡！

《黃鶴樓》：昔日的仙人已乘著黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有返回這里，

千萬年來只有白云飄飄悠悠。漢陽晴川閣的碧樹歷歷可辨，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲I。時至黃昏不知何

處是我家鄉(xiāng)？看江面煙波渺渺更使人煩愁！

《使至塞上》：乘單車去慰問邊關，路上的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云

天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。到蕭關遇到偵候騎士，告訴我都護已在燕然。

《渡荊門送別》：（我）乘舟渡江來到遙遠的荊門外，來到戰(zhàn)國時期楚國的境內(nèi)游覽。高山漸漸隱去

平野慢慢舒展開，江水一片仿佛流進廣闊的莽原。波中月影宛如天上飛來的明鏡，空中彩云結(jié)成綺麗的海

市蜃樓。但我還是更愛戀故鄉(xiāng)滔滔江水，它奔流不息陪伴著我萬里行舟。

《錢塘湖春行》：行至孤山寺北，賈公亭西，暫且歇腳，舉目遠眺，水面平漲，白云低垂，秀色無邊。

幾只黃鶯，爭先飛往向陽樹木，誰家燕子，為筑新巢銜來春泥？鮮花繽紛，幾乎迷人眼神，野草青青，剛

剛遮沒馬蹄。湖東景色，令人流連忘返，最為可愛的，還是那綠楊掩映的白沙堤。

名句名篇積累

（一）《三峽》

1.《三峽》中，側(cè)面寫山之高的句子是：自非亭午夜分，不見曦月。側(cè)面寫出夏日江流湍急的句子是:

或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

2.《三峽》中，寫兩岸連山的句子是：兩岸連山，略無闕處。

3.《三峽》中，寫山高的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日。

4.《三峽》中，引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。

5.《三峽》中，總括三峽春冬之時景色的句子是：清榮峻茂，良多趣味。

6.《三峽》中，文章寫三峽春冬景色時，既描寫了“素湍綠潭，回清倒影”的靜景，也描寫了“懸泉

瀑布，飛漱其間”的動景，動靜結(jié)合，相得益彰。

7.《三峽》中，描寫夏季水勢大，交通被斷絕的句子是：夏水襄陵，沿溯阻絕。

8.《三峽》中用夸張、側(cè)面烘托江水流速極快的句子是:雖乘奔御風，不以疾也。

9.“朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還”使我們想到《三峽》中句子:朝發(fā)白帝，暮到江陵。

10.《三峽》中，烘托三峽秋景凄涼的語句是:空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

1L舉世矚目的三峽工程成功實現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象晨現(xiàn)在世人面前，酈道元

在《三峽》中描述的昔日“漁者歌日”的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄異景狀一去不復返了。

12.分別寫出《三峽》中描寫的三季代表景色（每空四字），春冬：清榮峻茂，良多趣味;夏；夏水襄

陵，沿溯阻絕;秋：晴初霜旦，林寒澗肅。

13.《三峽》中，與李白《朝發(fā)白帝城》有異曲同工之妙的句子是：有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千

二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

14.《三峽》中，從色彩的角度對三峽景色進行描寫的句子是：素湍綠潭，回清倒影。

15.《三峽》中，“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”與前文的“常有高猿長嘯，屬引凄異”相照應。

16.《三峽》中，描寫山峰上生出許多怪樹的一句是：絕一多生怪柏。

17.《三峽》中，寫三峽景物一般特色的句子是：每至晴初霜旦，林寒澗肅。

18.《三峽》中，用比較的方法來表現(xiàn)夏水湍急的句子是：雖乘奔御風，不以疾也.

19.《三峽》中，三峽夏季江水的特點是：夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風，不以疾也。

20.《三峽》中，從視覺角度寫兩岸連山的句子是：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，

隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

21.《三峽》中，描寫夏季三峽景色的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，

暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

22.《三峽》中，描寫三峽春冬之景的句子是：春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕近多生怪柏，懸

泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

23.《三峽》中極盡夸張，從側(cè)面烘托出三峽山的高峻險要、壯麗絢美的句子是：自非亭午夜分，不見

曦月。

24.《三峽》中描寫三峽夏水洪大兇險的句子是:至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

25.《三峽》中描寫三峽夏水湍急、行船極快的句子是:有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖

乘奔御風，不以疾也。

（二）《答謝中書書、記承天寺夜游》

1.《答謝中書書》中總領全文的句子是：山川之美，古來共談。

2.《答謝中書書》中極力描寫山之高、水之凈、境界清新的句子是:高峰入云，清流見底。

3.文中的靜景是：高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。文中的動景是：

曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

4.文中對這幅清麗自然、有聲有色的江南山水畫的贊美之句是：實是欲界之仙都。

5.文中感嘆世人追逐功名，無暇欣賞奇麗的山水，從而曲折的表達作者清高的句子：自康樂以來，未

復有能與其奇者

6.《記承天寺夜游》中以凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子

是（庭院月下美景）：庭下如積水空明，水中藻、如交橫，蓋竹柏影也。

7.《記承天寺夜游》中點明主旨，抒發(fā)作者感慨，表達作者復雜又曠達情懷的語句：但少閑人如吾兩

人耳。

8.《答謝中書書》中從聽覺與視覺的角度來寫一天中景物變化的句子是:曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕陽欲

頹，沉鱗競躍。

9.《記承天寺夜游》中貫穿全文的線索是“月魚”，描寫月夜庭中景色的句子是“庭下如積水空明綠

中藻藥交橫，蓋竹柏影也”

（三）《與朱元思書》

1.文中從側(cè)面表現(xiàn)江水清澈的句子是：游魚細石，直視無礙。

2.文中與''有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”有異曲同工之妙的（比

喻、夸張）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。

3.文中描述作者乘船自富陽至桐廬沿途所見，歷歷如畫，令人有同行親見之感。同時，也表現(xiàn)出他沉

湎于山水的生活情趣。以簡練傳神的筆法從靜態(tài)和動態(tài)兩方面描寫了富春江的異水。水色、水深、水清、

水急都突出了"異”的特點的句子是：水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

4.文中賦予靜止的山以奮發(fā)向上的無窮生命力的四句是：負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。

5.表達作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鶯飛戾天

者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。

6.寫江上放舟自由情態(tài)的句子是：從流飄蕩，任意東西。

7.總括富春江山水景色特點的句子是：奇山異水，天下獨絕。

8.描寫水之“異”的句子：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

9.描寫山之''奇”的句子：夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。

10.從聽覺寫泉響、鳥鳴、蟬叫、猿啼兩組對偶句：泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則

千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。

U.觸景生情，表明自己鄙棄名利的句子：鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。

（四）《唐詩五首》

1.王維的《使至塞上》詩中，“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句以傳神的筆墨描繪了雄奇壯觀的塞外

風光,被王國維贊為“千古壯觀”。

2.白居易《錢塘湖春行》中，描寫春天鳥類活動的句子是:幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

3.《渡荊門送別》中含蓄地抒發(fā)作者思鄉(xiāng)之情的句子是:仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

4.《野望》中最能表現(xiàn)詩人孤獨抑郁的心情的詩句是：相顧無相識，長歌懷采薇。

5.《野望》中點明“望”的時間、地點的詩句是：東皋薄暮望，徙倚欲何依。

6.《野望》中最能表現(xiàn)詩人孤獨抑郁的心情的詩句是：相顧無相識，長歌懷采薇。

8.《野望》中描繪了恬靜的山野景色的詩句是：樹樹皆秋色，山山唯落暉。

9.《野望》中描寫一派秋意頗濃的山野景色的對偶句是：樹樹皆秋色，山山唯落暉。

10.《野望》一詩中寫放牧和打獵的人各自隨愿而歸的詩句是：牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

11.《野望》中引用典故，表現(xiàn)詩人身處亂世，前途無望，孤獨抑郁心情的句子是：相顧無相識，長歌懷

采薇。

12.《野望》中描寫秋天的靜景的詩句是：樹樹皆秋色，山山唯落暉。

13.《野望》中描寫秋天的動景的詩句是：牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

14.化用曹操《短歌行》中“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝，何枝可依〃，表現(xiàn)了詩人孤獨無依彷徨抑郁

的心情的詩句：東皋薄暮望，徙倚欲何依。

15.《黃鶴樓》中既融入了仙人乘鶴的傳說，又描繪了黃鶴樓的近景的詩句是：昔人已乘黃鶴去，此地

空余黃鶴樓。

16.《黃鶴樓》中記述神話傳說，描繪黃鶴樓遠景，抒發(fā)詩人對歲月流逝、世事滄桑的感慨的句子是：黃

鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

17.《黃鶴樓》中融情于景，表達物是人非的感慨的詩句是：黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

18.《黃鶴樓》中描寫了自己站在黃鶴樓上所見的景象的句子是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

19.《黃鶴樓》中表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

20.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲,兩句使用了疊詞的修辭,描繪了江上美景,這繁榮之景也反襯出

詩人清冷的思鄉(xiāng)之情.

21.日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁,兩句直抒胸臆,道出了心中深沉的思鄉(xiāng)之感.

22.《使至塞上》中形容征程漫漫,艱苦行程的詩句是：單車欲問邊，屬國過居延。

23.《使至塞上》中暗示詩人政治生涯漂浮不定的詩句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

24.《使至塞上》中抓住沙漠的典型景物進行刻畫，描寫塞外奇特壯麗的風光，被譽為''千古壯觀〃的詩

句是：大漠孤煙直，長河落日圓。

25.《使至塞上》中交代出使地點與目的的詩句是：單車欲問邊，屬國過居延。

26.《使至塞上》中最能表現(xiàn)王維的“詩中有畫”特點的詩句是：大漠孤煙直，長河落日圓。

27.《使至塞上》中寫作者輕車簡從要前往邊境慰問將士的詩句是：單車欲問邊，屬國過居延。

28.《使至塞上》中用比喻手法表現(xiàn)詩人惆悵、抑郁心情的詩句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

29.《使至塞上》中既言事,又寫景，在敘事寫景中表明內(nèi)心情感的句子是；征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

30.《使至塞上》中作者把自己孤寂的情緒與大漠奇特壯麗的景象融合在一起，意境雄渾,視野開闊的千

古壯觀的名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。

31.《渡荊門送別》中直扣主題，交代此行目的的詩句是：渡遠荊門外，來從楚國游。

32.《渡荊門送別》中以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊的

詩句是：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

33.《渡荊門送別》中以游動的視角寫出了渡過荊門進入楚地的壯闊景象的詩句是：山隨平野盡，江入

大荒流。

34.《渡荊門送別》中表達游子對故鄉(xiāng)思念依戀之情的句子是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

35.《渡荊門送別》中點明出發(fā)地、目的地的詩句是：渡遠荊門外，來從楚國游。

36.《渡荊門送別》中借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的詩句是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行

舟。

37.《渡荊門送別》中反襯江水平靜,展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩的語句是：月下飛天

鏡，云生結(jié)海樓。

38.《渡荊門送別》中化靜為動，表現(xiàn)詩人過##入楚地的壯闊景象，含喜悅開朗心情、朝氣蓬勃活力的語

句：山隨平野盡，江入大荒流。

39.《渡荊門送別》中比喻描寫楚地江水澄澈水霧彌漫的句子是：月下飛天境，云生結(jié)海樓。

40.《錢塘湖春行》中點明春臨西湖,并交代詩人游蹤的詩句是：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

41.《錢塘湖春行》中借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息，并表達自己喜悅之情的句子是：幾處早鶯

爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

42.《錢塘湖春行》中描寫西湖早春花草美景的句子是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

43.《錢塘湖春行》中抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

44.《錢塘湖春行》中表明作者看不足、賞不夠，樂而忘返的留戀之情句子是：最愛湖東行不足，綠楊

陰里白沙堤。

45.《錢塘湖春行》中緊扣題目，表現(xiàn)詩人愉悅自得的情趣的詩句是：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙

堤。

46.《錢塘湖春行》中描繪春花初綻,春草吐綠的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

47.《錢塘湖春行》中描寫春天草長鶯飛、百花初綻的兩組對偶句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春

泥。

48.《錢塘湖春行》詩中從動物的變化寫早春的景象的句子是:幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

（五）課外古詩四首

《庭中有奇樹》

1.《庭中有奇樹》中描寫葉綠花盛的春日佳景的語句是:庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。

2.《庭中有奇樹》中以花寄情，揭示了詩歌的主旨，表現(xiàn)對遠行人的思念的詩句是:攀條折其榮，將以

遺所思。

3.《庭中有奇樹》中抒寫女子執(zhí)花在手無法相贈的愁苦的語句是:馨香盈懷袖，路遠莫致之。

4.《庭中有奇樹》中表達主人公無可奈何、自我寬慰，點明全詩主題的句子是:此物何足貴?但感別經(jīng)

時。

《龜雖壽》

L作者用比喻的方法，以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限，慨嘆生命苦短的詩句（運用比喻表明自

然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移）是:神龜雖壽，猶有竟時。腌蛇乘霧，終為土灰。

2.曹操的《龜雖壽》：最能體現(xiàn)詩人慷慨激昂，壯懷激烈的情感（用比喻的手法表達詩人年老而壯志猶

存）的詩句是:老驥伏楊，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

3.《龜雖壽》一詩中，表現(xiàn)詩人雖近暮年，仍然老當益壯，雄心不減的詩句是:老驥伏楊，志在千里;

烈士暮年，壯心不已。

4.作者認為只要發(fā)揮主觀能動性，順其自然，始終保持樂觀的精神，就能延年益壽，不是完全聽憑上

天安排的詩句:盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。

贈從弟（其二）》

1.劉楨的《贈從弟》中以山風的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句（描寫風狂的反復句）是:風聲一何盛，松枝

一何勁。

2.與陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直”意境相似的句子是:風聲一何盛，松枝一何勁。

3.《贈從弟》劉楨:詩中集中贊頌松柏能夠挺立風中而不倒，經(jīng)嚴寒而不凋的詩句是:冰霜正慘凄，終

歲常端正。

4.詩中展示松柏意態(tài)從容、堅貞志節(jié)的詩句:冰霜正慘凄，終歲常端正。

5.《贈從弟》中贊美松柏經(jīng)嚴寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是（主旨句）:

豈不罹凝寒？松柏有本性。

6.《贈從弟》中一問一答揭示松柏耐寒不凋、堅貞不變的本性的詩句是：豈不罹凝寒？松柏有本性。

《梁甫行》

1.《梁甫行》一詩中突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣的句子是:八方各異氣，千里殊風雨。

2.《梁甫行》中描述海邊的人民在荒野草叢林木中生活，表現(xiàn)自己對下層人民的同情的句子:劇哉邊海

民，寄身于草野。

3.《梁甫行》寫出了邊海人民衣不遮體、粗俗艱苦的生活方式的句子是:妻子象食獸，行止依林阻。

4.《梁甫行》中通過狐貍、兔子的側(cè)面描寫，反襯出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊淘人們的恐懼與

凄楚的句子:柴門何蕭條，狐兔翔我宇。

文言文閱讀

《三峽》

（一）文章內(nèi)容

1.先寫山，再寫水：

（1）“峽“指”兩山夾水“的地方,有山才有峽，所以文章先從山寫起；

（2）先寫山，既可以揭示水流迅速的原因，也能使急流和峻嶺相互映襯，展現(xiàn)三峽的奇絕。

2.按夏、春冬、秋的順序?qū)懰?

三峽夏水最盛，最為兇險、迅疾,最有特點，所以先寫夏水。

或：承水勢的漲落而安排，夏天江水暴漲，春冬風平浪靜，秋天水枯谷空。

（二）景物描寫

1.景物特點

⑴山：山峰高峻，連綿不斷，江面狹窄

正面：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。

側(cè)面:自非亭午夜分，不見曦月。

（2）夏水暴漲，迅疾兇險

（3）春冬景美，清榮峻茂

（4）秋寒肅殺，凄涼悲寂

2.寫景方法

（1）動靜結(jié)合

①寫山為靜，夏水為動

②綠潭、倒影為靜，素湍、回清為動

③“絕崛多生怪柏”為靜，“懸泉瀑布，飛漱其間”為動

(2)俯視仰視

俯視:素湍綠潭，回清倒影

仰視:絕崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間

(3)正面?zhèn)让娼Y(jié)合

正面：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。

側(cè)面：自非亭午夜分，不見曦月。

(4)寓情于景：每至晴初霜旦……哀轉(zhuǎn)久絕

抓住猿鳴這一三峽有代表性的景物，渲染了凄涼、悲寂、肅殺的氣氛

(三)思想感情：

L文章描繪了三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色,抒發(fā)了對祖國壯麗山川的喜愛與贊美之情,也表達了

對三峽漁民生活的同情。

2.結(jié)尾引用當?shù)氐臐O歌，用猿的鳴叫渲染三峽秋景的凄涼，“淚沾裳”把自然景物與人的思想感情融

為一體，側(cè)面表現(xiàn)了三峽漁民船夫生活的悲慘。

(四)語言特點

1.語言精確凝練

(1)“隱天蔽日”的“隱”“蔽”，寫出了群山連綿，高峰入云，遮天蔽日的情形。

(2)用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特點；

(3)用“綠”形容潭水的深和靜；

(4)“絕喊”寫出高山的陡峭；

(5)“林寒澗肅”，營造出秋天的肅殺氛圍；

(6)“哀轉(zhuǎn)久絕”寫空谷傳來的猿鳴，撼人心魄，間接寫出三峽山高嶺連的特點。

2.句式駢散結(jié)合

本文句式駢散結(jié)合，多用四字句，間有五、六、七言，靈活多變；在整齊華美、韻律和諧中，又有參

差變化，讀起來有抑揚頓挫之感。

《答謝中書書》

(一)內(nèi)容理解

L總寫山川自然之美

2.具體描繪山川之美

(1)四時之美:

①山水相映：高峰入云，清流見底。

②色彩繽紛：兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹

（2）朝夕之美:晨昏變化、動靜相襯

曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

3.議論抒情：沉醉山水的愉悅，欽敬、追慕前賢，惋惜世人對秀美山水無動于衷，期與謝公比肩之意。

（二）景物描寫

1.景物特點：景物秀美，山高水凈，絢爛多彩，充滿無窮生機

（1）山水相映之美：山的峻峭，水的明麗。水的動勢給山增加了活力，山的倒影給水鋪上了異彩，二

者相映成趣。

（2）色彩繽紛之美：兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備，藍天作背景，綠水為襯托，絢麗

動人，美不勝收。

（3）晨昏變化之美：清晨白霧繚繞，似煙似縷，猿啼鳥鳴生機勃勃；傍晚紅日西沉，山色蒼茫，飛鳥

歸林，猿猴息樹，游魚躍水。

（4）動靜相襯之美：高峰為靜，流水為動（形體）。林青竹翠為靜，五色交輝為動（光色）日出霧歇

為靜，猿鳥亂鳴為動；日落山暝為靜，游魚躍水為動（聲響）。

2.寫景方法

（1）動靜結(jié)合

①動態(tài):以山猿啼叫、林鳥相鳴、游魚競躍表現(xiàn)生機勃勃的景象。

②靜態(tài):以青翠樹木、五彩山石呈現(xiàn)多彩的氣象。

（2）俯視仰視

俯視:清流見底

仰視:高峰入云

平視:兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹

（3）視聽結(jié)合

視覺：高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，曉霧將歇，；夕日欲頹，沉鱗競躍。

聽覺：猿鳥亂鳴

（三）思想感情：

1,本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色，表達了作者沉醉山水的愉悅和與古今知音共賞美景的閑

適自得之情。

2.主旨句：實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。

《答謝中書書》一文，反映了作者娛情山水的清高思想。南北朝是中國歷史上最黑暗的時期，因為各

種矛盾非常尖銳，政局極度動蕩，因此不少文人往往遁跡山林，旨圖從自然美中去尋求精神上的慰藉和解

脫，因而他們常在書信中描述山水，來表明自己之所好，并從而作為對友人的問候和安慰，這類作品雖然

沒有表現(xiàn)出多么積極進步的政治觀點，但是卻以其高超的藝術筆觸，創(chuàng)作了具有相當高的美學價值的文學

精品，至今仍然具有較高的鑒賞意義。

3.尾句言外之意

(1)謝靈運能夠欣賞這種奇麗的景色，表現(xiàn)出作者對謝靈運的欽慕;

(2)自謝靈運后，不再有人能欣賞，惋惜世人對秀美山水的無動于衷;

(3)為自己是繼謝靈運之后，能夠發(fā)現(xiàn)其中的樂趣而自許，也有期望與謝公比肩之意。

(四)語言特點

1.語言精確凝練

(1)山川之美，古來共談：“共”與“未復”，前后呼應，形成對比。既彰顯古人的雅量深致，也感

嘆今人的粗陋無文，隱含自矜自得之意。

(2)兩岸石壁，五色交輝：石壁五彩斑斕，著一“交”字有目眩神迷之意。

(3)青林翠竹，四時俱備：竹樹青翠欲滴，用一“俱”字則現(xiàn)終年常綠之色。

(4)高峰入云，清流見底：“入”“見”二字，以仰觀、俯察兩種視角，極力描寫山之高，水之凈。

(5)曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍：“將”“欲”二字，賦景物以動態(tài)，動中有靜；“亂”

“競”二字極寫動態(tài)，使景物極具生命力。

2.句式駢散結(jié)合

本文帶有駢文特點，多用四字句構成對偶，句式整齊，節(jié)奏感較強；間用散句，參差錯落，整齊中有

變化；多用尋常詞匯，淺顯易懂，但為了形式的整齊，選詞用字頗多斟酌。

《記承天寺夜游》

(一)內(nèi)容理解

1.記敘：交待賞月散步的時間、地點、人物和夜游的起因。

2.寫景：用比喻的方法描繪庭院月色,空明澄澈，清麗淡雅。

3.抒情:面對月光、竹柏疏影抒發(fā)感慨，惋惜無人賞月。

(二)景物描寫

1.景物特點

(1)月光：皎潔空靈，清澈透明。

(2)樹影：縱橫交錯，疏影搖曳。

(3)意境:空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。

2.寫景方法

(1)動靜結(jié)合

①“積水空明”給人一種靜謐之感，“藻石交橫”則有水草搖曳的動態(tài)美。

②整個意境靜中有動，動中見靜，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。

(2)正面?zhèn)让娼Y(jié)合

①“積水空明”正面描寫月光的澄澈透明,“藻行交橫”寫竹柏倒影的清麗淡雅,側(cè)面寫出月光的澄

澈明亮。

②點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。

（3）比喻

將澄澈的月光比喻成積水，用交錯相生的水草比喻竹柏的影子，生動形象地寫出月光的皎潔空靈,清

亮無比，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。

（三）思想感情：

1.中心：本文記述了作者夜游承天寺的經(jīng)歷，創(chuàng)造了一個清幽寧靜的藝術境界,傳達出作者復雜微妙

的心境，表達了作者樂觀豁達的人生態(tài)度,也隱含著被貶后的悲涼和自我安慰。

2.復雜微妙的心境

貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閑。

3.重點語句理解

（1）欣然起行：①興奮喜悅之情;②無法入睡，便去賞月的無奈之情。

（2）尾句：貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑。

（3）閑人：

①既指二人的政治處境,即作為貶謫之人，無職無權，清閑無比，內(nèi)心悲涼均可訴說；

②又指夜游時的心境,即空靈自在，悠游自如。

③既含有自嘲、自慰之意，又有自許的意味。表現(xiàn)出作者豁達樂觀的人生態(tài)度。

（四）語言特點：散淡自然

1、自然成文，涉筆成趣，不事雕飾，天然中見真章。

2、句式以散句為主，四言至十言均有，間用整齊句式，節(jié)奏舒緩，不求統(tǒng)一。

3、品味煉字

遂：自然含蓄地點出二人的趣味相投。

亦：表面敘述懷民也沒有睡的事實，其實飽含作者的既驚喜不已又似在意料之中的情感，表現(xiàn)出二人

的知音關系。

但：將筆觸從眼前景物轉(zhuǎn)向觀景之人，引出“閑人”。在兩個“何”的發(fā)問后表明了他超拔不群、迥

異流俗之意，顯示出蘇軾在逆境中的曠達與對自己精神世界的自得和堅守。

-----------------------《與朱元思書》-------------------------------

（一）主要內(nèi)容

1.總寫從富陽到桐廬間的山水之美

“奇山異水，天下獨絕”在結(jié)構上統(tǒng)領全篇,在內(nèi)容上表達對富春江兩岸山奇水異的贊嘆之情。

2.具體寫富春江水的特點“異水”一一清澈湍急

（1）清澈“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙”一一靜態(tài)

（2）湍急“急湍甚箭，猛浪若奔”一一動態(tài)

3.具體描寫兩岸山的特點“奇山”一一生機勃勃

（1）山勢之奇：群峰寒樹（視覺、遠望）（2）山音之奇：泉鳥蟬猿（聽覺、近觀）

（3）山意之奇：觸景生情（聯(lián)想）（4）山林之奇：林密陰暗（以景結(jié)情）

視野從低到高，從點到面。“負勢競上”，視線由低往高移動:“互相軒邈”，視線向遠處發(fā)展，視

線擴展到座座高山:“爭高直指。千百成峰”，再從局部擴展到整體。

（二）思想感情

1.對富春江兩岸秀美山水風光的喜愛與贊美：奇山異水，天下獨絕。

2.抒發(fā)作者厭棄官場和寄情山水的思想感情：鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。

3.有自述心志的味道，表現(xiàn)出歸隱林泉、享受美景的愿望；也有勸說朱元思放下繁雜公務，一同來欣

賞美景的意味。

（三）藝術手法

1.動靜結(jié)合

（1）寫水：“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙”為靜態(tài)描寫，“急湍甚箭，猛浪若奔”

為動態(tài)描寫。

（2）寫山：由靜到動，“夾岸高山，皆生寒樹”為靜，“負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成

峰“化靜為動。

2.借景抒情

“負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”

以擬人的手法描繪了夾岸層巒疊嶂越來越高的景象,形象逼真地寫出了兩岸山勢的特點，使人感到大

自然的盎然生機。

3.襯托：

（1）游魚細石，直視無礙：襯托水的清澈。

（2）在晝猶昏，有時見日：襯托山林之密。

4.正面?zhèn)让娼Y(jié)合：

正面：水皆縹碧，千丈見底。

側(cè)面：游魚細石，直視無礙。

5.比喻、夸張：

急湍甚箭，猛浪若奔：形象地突出描寫了江水急速奔涌的狀態(tài)。

（四）語言特點

1.語言簡潔優(yōu)美，清新淡雅，寫景狀物生動逼真，抓住景物特征。

（1）“急湍甚箭，猛浪若奔”寫江水的動態(tài)美，運用比喻生動地突出了江水湍急奔騰的氣勢。

（2）夾岸高山，皆生寒樹

夾：形象地寫出兩岸山勢高峻，中間溪谷深幽，形成夾合之勢。

寒：說明山勢之高，所生皆為耐寒林木。

（3）負勢競上，互相軒邈，爭高直指

競、爭：運用擬人手法，形容山峰相互依峙，競相向上崛起的情狀。

2.句式整齊，音韻和諧

本文句式以四字句為主，大量運用對偶，在整齊華美、韻律和諧中，又有參差變化，讀起來有抑揚頓

挫之感。

古代詩歌鑒賞

《黃鶴樓》?■

（-）主要內(nèi)容

1.首聯(lián)扣題，神話起筆,吊古（仙人駕鶴經(jīng)過）傷今（鶴去樓空）。

2.頷聯(lián)承上，撫今（黃鶴不復返）追昔（白云千年飄），抒歲月易逝、悵惘之情。

3.頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫登樓所見明麗之景：歷歷樹、萋萋草，境界闊大，色彩鮮明。

4.尾聯(lián)抒情，描寫夕陽西下、煙波浩渺之景，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。

（二）藝術手法

1.虛實結(jié)合

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

前兩聯(lián)，先寫神話傳說，再寫眼前景物的格局，虛中有實，撫今追昔，寫出了詩人對世事變化難以預

料的感慨，以神話傳說起筆，增添了黃鶴樓的神異色彩,豐富了詩歌的內(nèi)容。

2.用典：昔人已乘黃鶴去

由仙人乘黃鶴歸去的傳說引出黃鶴樓，為黃鶴樓增添了神秘色彩,吊古傷今，寫出了無限悵惘之情。

3.寓情于景

（1）頷聯(lián)：選取了悠悠千載的白云，描繪了一幅空寂寥落的畫面，抒發(fā)了詩人的吊古傷今之感。

（2）頸聯(lián)：描寫了晴空里，隔水相望的漢陽城清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，登樓所

見明麗之景，境界闊大，色彩鮮明，為引發(fā)詩人的發(fā)愁作了鋪墊。

（三）思想感情：

1.這首詩描寫了詩人登黃鶴樓時的所見所感，抒發(fā)了吊古傷今思鄉(xiāng)之情。

2.作者情感與景象變化的特點。

（1）詩人因景生情，由吊古到懷鄉(xiāng),先感慨而后生愁緒。

（2）景象前后三變：先是神異渺茫,接下來明麗如畫,最后歸于朦朧凄迷,風貌有別，詩意也生波瀾。

（四）語言賞析

1.頸聯(lián)：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲|。

（1）描繪畫面：在和煦的陽光照耀下，長江對岸的漢陽平野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；江中鸚

鵡洲上，芳草如茵，長得非常茂盛。

（2）運用手法：運用對偶手法，寓情于景，描寫了晴空里，隔水相望的漢陽城清晰可見的樹木，鸚鵡

洲上長勢茂盛的芳草，登樓所見明麗之景，境界闊大，色彩鮮明，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁作了鋪墊。

2.首聯(lián)：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

運用典故，虛實結(jié)合,由仙人乘黃鶴歸去的傳說引出黃鶴樓，為黃鶴樓增添了神秘色彩，吊古傷今，

寫出了無限悵惘之情。

3.尾聯(lián)：日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。

（1）描繪畫面：煙霧升騰，明凈的江面，早已是一片凄迷，凝眸遠望，已不知鄉(xiāng)關何處，漂泊異鄉(xiāng)的

人見此情此景，不禁滿懷愁緒。

（2）寫法角度：由景生情，借景抒情,借夕陽西下，江面煙波浩渺之景，抒發(fā)了詩人因遠離故土而生

發(fā)出的懷鄉(xiāng)之情。

4.煉字角度

（1）空：首聯(lián)中的“空”指只、只有，表達了現(xiàn)在鶴去樓空，重在寫景；頷聯(lián)中的“空”指空空的，

空蕩蕩，表達了詩人因仙人離去和自己漂泊在外而導致的內(nèi)心孤獨、寂寞和惆悵之情，重在抒情。兩個“空”

字，抒發(fā)了詩人吊古傷今，無限悵惘的情感。

（2）歷歷、萋萋：使用疊詞，聲調(diào)鏗鏘，音韻清朗，富于音樂美，寫出了樹木蔥翠、清晰可辨和草木

茂盛的特點。

（3）“黃鶴”連用：詩歌前兩聯(lián)連用三個“黃鶴”，詩意一氣貫通，順勢而下，尤其是二、三句兩個

“黃鶴”頂針連鎖，一氣呵成，讀來毫無滯礙感。

（4）愁：準確地表達了詩人在日暮時分登臨黃鶴樓的心情，和開篇縹緲的意境相吻合，抒發(fā)了詩人

思念家鄉(xiāng)的愁緒。

《使至塞上》

（一）主要內(nèi)容

1.記敘：

（1）首聯(lián)交待出使任務及所到地點；（形單影只，孤寂心境）

（2）尾聯(lián)途中得知軍情，顯示出對邊疆戰(zhàn)事的關心，呼應首聯(lián)，暗示戰(zhàn)爭勝利,贊嘆都護。（自豪達

觀）

2.寫景：

（1）頷聯(lián)以蓬自比，以雁反襯（動態(tài)）；（激憤抑郁，飄零之感）

（2）頸聯(lián)描繪宏大蒼涼的邊塞風光圖（靜態(tài)）。（意境雄渾、壯闊深邃）

3.既言事，又寫景，更寓情于景一一征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

（二）藝術手法

L比喻：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

詩人把自己比作飄飛的蓬草、北歸的大雁，飛出漢家邊關，飛進胡人境地。含蓄地表達出作者孤身出

塞的飄零落寞之感和內(nèi)心抑郁激憤之情。

2.用典：都護在燕然。

以東漢竇憲“燕然勒功”的典故，暗示前方戰(zhàn)事已勝，流露出對都護及邊關將士的贊揚，表示出對前

方戰(zhàn)事的關切，表達了自豪之情。

3.寓情于景：大漠孤煙直，長河落日圓。

以傳神之筆刻畫了奇美壯麗的塞外風光,意境雄渾、壯闊深邃，表現(xiàn)了詩人蒼涼孤寂的情感。

(三)思想感情：

1.這首詩描寫了奇美壯麗的塞外風光,委婉含蓄地表達了孤獨、郁悶和失意、飄零之感。

2.作者情感變化。

(1)單車問邊，形單影只，孤寂心境。

(2)看到蓬草、歸雁，激憤抑郁，飄零之感。

(3)看到孤煙、落日，慷慨悲壯，蒼涼孤寂。

(4)得知前方勝利，贊揚都護，自豪之情。

(四)語言賞析

L頸聯(lián)：大漠孤煙直，長河落日圓。

(1)描繪畫面：蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙像根柱子，筆直地伸向天空。彎彎曲曲的黃

河似一條金帶，平躺在大漠遠方。一輪渾圓的紅日，正靜靜地懸掛在西邊的地平線上。

(2)運用手法：運用對偶手法，寓情于景,以傳神之筆刻畫了奇美壯麗的塞外風光，意境雄渾、壯闊

深邃，表現(xiàn)了詩人蒼涼孤寂的情感。

(3)構圖角度：直的是煙，圓的是落日，和地平線一起構成了一幅完美的幾何圖案。一“直”一“圓”，

描繪出在蒼茫大漠背景下，塞外奇美壯麗的風光。

2.頷聯(lián)：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

運用比喻手法，寓情于景,詩人把自己比作飄飛的蓬草、北歸的大雁，飛出漢家邊關，飛進胡入境地。

含蓄地表達出作者孤身出塞的飄零落寞之感和內(nèi)心抑郁激憤之情。

3.尾聯(lián)：蕭關逢候騎，都護在燕然。

運用典故，以東漢竇憲“燕然勒功”的典故，暗示前方戰(zhàn)事已勝，流露出對都護及邊關將士的贊揚，

表示出對前方戰(zhàn)事的關切，表達了自豪之情。

4.首聯(lián)：單車欲問邊，屬國過居延。

首聯(lián)點題，交待出使任務及所到地點，“單車”表達出詩人形單影只的孤寂心境，“過居延”表現(xiàn)關

塞迢迢、山高路遠，烘托詩人孤寂的心境。

5.煉字角度

(1)“單車”表達出詩人形單影只的孤寂心境。

(2)“過居延”表現(xiàn)關塞迢迢、山高路遠，烘托詩人孤寂的心境。

(3)大漠孤煙直，長河落日圓。

“大”寫出了沙漠的廣闊無垠。

“孤”寫出了邊塞景物的單調(diào)，襯托大漠的雄渾。

“直”寫出孤煙之高，于荒涼孤獨中表現(xiàn)出孤煙直沖云霄的勁拔、堅毅，突出塞上景色蒼涼雄渾壯闊

的特點。

“長”寫出大漠無邊無際，黃河渺無盡頭。

“圓”寫出落日又大又圓，孤懸于地平線之上，表現(xiàn)塞上景色蒼涼雄渾壯闊的特點。

-----------------------《錢塘湖春行》-------------------------------

（一）主要內(nèi)容

1.首聯(lián)點題，交代游蹤，大處落筆勾勒景色：春水初漲，云腳低垂。

2.頷聯(lián)具體描寫早春景色：早鶯爭樹，新燕筑巢。

3.頸聯(lián)具體描寫早春景色：亂花初放，淺草初生。

4.尾聯(lián)呼應首聯(lián)，再點游蹤，直抒胸臆，贊美早春美景。

（二）藝術手法

L擬人：幾處早鶯爭暖樹。

形象地描寫出早春時余寒未盡，黃鶯爭落向陽枝頭的狀態(tài)，突出了早春的生機活力,