2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中語文統(tǒng)編版七年級期中必刷?？碱}之綜合性學(xué)

習(xí)

一,試題（共12小題）

I.（2024秋?黃石期中）學(xué)校七年級開展“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加活動并完成任務(wù)。

（1）活動前，同學(xué)們出了一期板報，除了“交友名言”“交友之道”等欄目之外，還張貼了一組圖片，請

你給這一欄目擬寫一個總標(biāo)題。

總標(biāo)題___________

伯牙絕弦桃園結(jié)義割袍斷義負(fù)荊請罪

（2）活動一：你制作了一個書簽想要送給好朋友小語，請你在橫線處仿寫一句話，完成書簽上的贈語,

使之形成整齊的句式。

友誼是茫茫大海的航燈，讓人執(zhí)著堅(jiān)定；友誼是滋味干醇的美酒，讓人回味無

窮；，

（3）謙辭和敬辭最能體現(xiàn)中國文化自謙而敬人的特色?？墒窃趯?shí)際運(yùn)用中，卻常有人用錯。下面四句

中就有兩個用錯的例子，請寫出它們的序號：

①小文到同學(xué)小康家去玩，臨別時對小康說：“今日光臨寒舍，我很開心，感謝你盛情款待！''

②小語送朋友小文一本書，并在扉頁上題：“小文留念，小語惠贈?！?/p>

③請您斧正一下我的拙作。

④謝謝您的高見。

2.（2024秋?文登區(qū)期中）央視“中國漢字聽寫大會”開播，引發(fā)了社會各界廣泛的關(guān)注與參與，我校預(yù)開

展以“規(guī)范漢字書寫，領(lǐng)略漢字之美”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。

（1）下面是七（3）班同學(xué)們深入調(diào)查的結(jié)論，請你從中概括中學(xué)生提筆忘字的原因。

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，電腦和手機(jī)等成了人們離不開的工具,用電腦打字時，許多學(xué)生都是使用漢語拼

音輸入法，而拼音和漢字是互為獨(dú)立的兩個體系。即使有人使用五筆輸入法打字，也不需要知道漢字的

所有筆畫和筆序，久而久之，也們就不再一筆一劃地書寫漢字。許多學(xué)生多數(shù)時間沉溺于網(wǎng)絡(luò)，生活中

的大部分信息和知識基本上來自網(wǎng)絡(luò)，而用于看書的時間非常少，所以才會在提筆寫字時忘記J'要寫的

字。

原因一：_______________________

原因二：__________

（2）面對這樣的原因，你認(rèn)為中學(xué)生該如何做？

3.（2024秋?涼州區(qū)期中）七年級某班以“細(xì)說母愛”為主題開展綜合實(shí)踐活動。活動中有一些問題，請你

參與解決。

（1）活動中，班級進(jìn)行主題宣傳活動，請你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語。

（2）活動中，丹丹同學(xué)擬寫了一篇短文，以表達(dá)對母愛的感恩之情。下面是短文的部分內(nèi)容，請你按

照要求幫她修改。從現(xiàn)在開始，［A］我們要懷著一顆感恩的心，用自己親身的實(shí)際行動感謝母親。當(dāng)

媽媽下班回來，幫她倒一杯熱茶；當(dāng)媽媽累了一天終于可以坐下來了，幫她捶捶背，揉揉肩；當(dāng)媽媽要

睡覺了，幫她打一盆熱水，暖暖腳；【B】當(dāng)我們考試后，給媽媽奉上一份沾沾自喜的答卷，

①【A】處畫線句中有不合邏輯的問題，應(yīng)將“"一詞刪除。

②【B】處畫線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“”一詞改為“

（3）當(dāng)母親生日到來時，你準(zhǔn)備對母親說些什么話？請寫在下面。

4.（2024秋?宜州區(qū)期中）綜合性學(xué)習(xí)

學(xué)校正開展主題為“交友之道”的語文專題學(xué)習(xí)活動，請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。

（I）【任務(wù)一：以書會友】小宜同學(xué)將《朝花夕拾》中的人物劃分為“益友和損友”兩大類，有幾個遺漏

的信息需要你幫忙補(bǔ)充。

經(jīng)典名著人物益友/損友性格特點(diǎn)

《從百草園到三味書①__________益友方正、質(zhì)樸、博學(xué)、

屋》嚴(yán)而不厲

《阿長與V山海經(jīng)長媽媽益友②____________

〉》

《藤野先生》藤野先生③_________治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平等待人

④《_________》衍太太損友自私自利、多嘴多舌，

喜歡使壞

（2）【任務(wù)二：活動交友】為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，多交益友，班委會準(zhǔn)備召開“明是非，交益友”主題

班會。班委會集思廣益，設(shè)計(jì)了下面一個具體活動項(xiàng)目，請你緊扣這次班會主題，幫他們再設(shè)計(jì)兩個具

體活動項(xiàng)H。

示例：活動項(xiàng)目一：暢談交友之道

活動項(xiàng)目二：活動項(xiàng)目三：

（3）【任務(wù)三：交友之道】在“討論怎樣交友”這一環(huán)節(jié)中，大家對“網(wǎng)上交友的利與弊”展開了熱烈的討

論。有人贊成網(wǎng)上交友，有人反對網(wǎng)上交友，雙方各執(zhí)一詞，你贊成哪一種觀點(diǎn)？理由是什么？

5.（2024秋?萊蕪區(qū)期中）隨著社會不斷發(fā)展，許多智能化產(chǎn)品越來越多的應(yīng)用于我們的生活，為了豐富

學(xué)生的科技知識，學(xué)校組織七年級某班去市科技館參觀學(xué)習(xí)，

（1）小華在參觀了①低碳新能源展廳、②人工智能展廳、③航空航天三大展廳后，當(dāng)即為三大展廳書

寫宣傳語，請把這三條宣傳語分別送到相應(yīng)展廳。表格中只填寫序號即可。

展廳ABC

宣傳語智慧賦能暢想未來蒼龍逐日九天攬?jiān)卤趟嗌斤L(fēng)光常伴

（2）同學(xué)們最喜歡的是人工智能展廳，紛紛與講解員就“科技改變生活”的話題展開交流，請你根據(jù)情

境將對話補(bǔ)充完整。

講解員：同學(xué)們好，歡迎來到人工智能展廳。人工智能主要是指用計(jì)算機(jī)模擬類似于人類的某些智能

活動，它已廣泛應(yīng)用于日常生活,?

同學(xué)甲：掃地機(jī)器人能自動清掃垃圾。

同學(xué)乙：智能語音導(dǎo)航可以幫人精準(zhǔn)識路。

（3）進(jìn)入航空航天展廳，同學(xué)們看到一組展小中國科技進(jìn)步成果的實(shí)物模型。大家探究發(fā)現(xiàn)，它們的

命名都很有特色，請選擇其中一個分析其命名的深意。

①登月探測器——嫦娥

②全球定位衛(wèi)星系統(tǒng)——北斗

選擇：（填序號）

命名的策意：<.

6.（2024秋?桑植縣期中）學(xué)校舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合實(shí)踐活動，請你參與。

（1）任務(wù)一：本次綜合性學(xué)習(xí)活動，計(jì)劃邀請七（1）班王老師參加。負(fù)責(zé)此項(xiàng)任務(wù)的小組為此設(shè)計(jì)了

一張邀請函：

邀請函

①軀的王老師：

您好！我班將于明天上午九點(diǎn)在本班教室舉行“有朋自遠(yuǎn)方來“綜合性學(xué)習(xí)活動，②誠邀您前來觀摩

并點(diǎn)評。同學(xué)們都特別希望聆聽您的③也見，衷心期待您④蒞喳指導(dǎo)！

七（1）班

2022年10月26口

這張邀請函中的四個畫線詞語，哪一個詞語使用不恰當(dāng)？請指出并改正。

（2）任務(wù)二：關(guān)于“友情”，我們有話要說，請仿寫句子。

友情是一縷和煦的春風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈；,;友情是

一束明媚的陽光，溫暖我們孤獨(dú)的靈魂。

（3）任務(wù)三：請仿照“朋”字的解說，對“友''字做字源解說。

“朋”：像兩串貝殼并排系在同一根棍子上，“朋”為古代的貨幣單

位，有“平等”之意，引申為“朋友”“同類相好

“朋”字的甲骨文

“友”：

“友”字的甲骨文

7.（2024秋?蓬萊區(qū)期中）學(xué)校在七年級開展了“親近文學(xué)，走進(jìn)經(jīng)典”綜合性學(xué)習(xí)活動，閱讀社團(tuán)準(zhǔn)備向

七年級同學(xué)推薦閱讀書目，小語搜集到了如下材料，請你協(xié)助他完成相關(guān)任務(wù)。

閱讀偏好

（1）【任務(wù)一推薦閱讀書目】根據(jù)小語的調(diào)杳結(jié)果，你認(rèn)為在推薦書目時要關(guān)注其中的哪些信息？

（2）【任務(wù)二?討論讀書之法】小語想給同學(xué)推薦一些讀書的方法，但收集的資料不完整，請您根據(jù)下

面語段的上下文，選出填入橫線處最恰當(dāng)?shù)脑娋涫?/p>

與其讀十部無足輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書，與其十部書都只

泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍?！?”，這兩句詩可以作為每個讀書人的座

右銘。

（摘自朱光潛《談讀書》）

A.讀書破萬卷下筆如有神

B.三更燈火五更雞正是男兒讀書時

C.紙上得來終覺淺絕如此事要躬行

D.舊書不厭百回讀熟讀深思了自知

8.（2024秋?揚(yáng)州期中）七（1）班舉辦以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性語文學(xué)習(xí)活動，邀請你一起參與。

（1）任務(wù)一：同學(xué)們準(zhǔn)備邀請語文老師李老師參加，負(fù)責(zé)此項(xiàng)任務(wù)的小組設(shè)計(jì)了一張邀請函。

邀請函

尊敬的李老師：

您好！我班將于明天下午在本班教室舉行:“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性語文學(xué)習(xí)活動，誠邀您前來觀摩并點(diǎn)

評,同學(xué)們都特別希望聆聽您的拙見，衷心期待您蒞臨指導(dǎo)！

2024年11月8日

七（1）班

這張邀請函有三處錯誤，請指出。

（2）任務(wù)二：為完成“有朋自遠(yuǎn)方來”的手抄報，小李找到了一些關(guān)于交友的故事，可他不知道是否合

適。請你幫他選出不能作為手抄報內(nèi)容的一項(xiàng)是（）

A.伯牙絕弦

B.管鮑之交

C.相敬如賓

D.割席斷交

（3）任務(wù)三：請仿照示例，抒發(fā)關(guān)于友情的感悟，在橫線上寫一句話使前后構(gòu)成一組排比句。

友誼是一縷和煦的春風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈；,;友誼是

一束明媚的陽光，溫暖我們孤獨(dú)的靈魂。

（4）任務(wù)四：請從“曹操、李白、魯迅、海倫?凱勒、孔子”中挑選一個做朋友，仿照示例，寫出你的理

由。

示例：史鐵生，我欽佩他敢F直面慘淡的人生，用殘缺的身體，說出最為健全而豐滿的思想，激勵我們

堅(jiān)強(qiáng)、有所作為地活著。

9.（2024秋?渦陽縣期中）老師,是我們成長路上的引路人,七年級某班舉行“園丁頌”綜合實(shí)踐活動,請

你參與。

（1）下面是班長寫的對老師的真情告白片段，請你完成題目。

老師，我本想摘取一粒麥德，您卻給我清新無邊的稻田；我本想瞰二酸自芟,3給我前芻1闊效

蒼宣；。老師，您無私地紿予，卻不求回報。記得那些迷惘的時刻。當(dāng)困惑與難題如同黑暗的巨獸

吞噬我的信心時，［甲］您總是用那溫暖而堅(jiān)定的目光，將我從驚惶失措中解救出來。您的每一次鼓勵，

每一次耐心引導(dǎo)，都像一股清泉,滋潤著我的心田，讓我在困難面前不再退縮?！疽摇坷蠋?，您不僅是我

人生.路上的導(dǎo)師，更是知識的傳遞者。

①請仿照畫波浪線語句，在橫線上仿寫一個句子。

②【甲】處畫線句有一處詞語使用不當(dāng)，請修改。

③【乙】處畫線句有語病，請修改。

（2）下圖是“鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)徽標(biāo)”的入圍作品之一，請寫出除文字之外的構(gòu)圖要素并說明

寓意。要求：語意簡明，句子通順。

（3）活動中，小明和小紅圍繞教師的雅稱展開了談?wù)?，請你結(jié)合語境，補(bǔ)全對話內(nèi)容。

小明：教師的雅稱有很多如，園丁”，原指從事國藝工作的工人，后被用來比喻教師。

小紅：還有“人梯”，原指為別人的成功而作自我犧牲的人，現(xiàn)在也用來高度評價老師。

小明：對了，人們常用“蠟燭”尊稱老師。因?yàn)椤跋灎T”①__________________,這和老師犧牲自己、率

獻(xiàn)他人的行為很相近。

小紅：我還想起了“②”，這應(yīng)該是今老師們感到無比榮程的稱謂。著名教育家來光潛說：“只

要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲溫暖，使春意更濃?！?/p>

10.（2024秋?朝陽區(qū)校級期中）《禮記學(xué)記》中說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！苯粋€好朋友，可以相

互幫助，共同成長。七年級（1）班正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以

下任務(wù)。

（1）【任務(wù)一：看文字，識友情】請仿照“朋”字的解說，對“友”字做字源解說。

“朋”：像兩串貝殼（為古代的貨幣單位）并排系在同一根棍子上，有“平

豐F等”之意：引申為“朋友同類相好

“朋”字的甲骨文

“友”：,;后又引申為互

相合作給予幫助或支持。

“友”字的甲骨文

（2t）【任務(wù)二：品詩文，憶友情】

①同學(xué)們搜集了很多詩句，下列搜集的詩句與本次活動無關(guān)的一項(xiàng)是

A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

C.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

D.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

②品讀上題選項(xiàng)中與友情有關(guān)的詩句，任選一聯(lián)，用楷書工整地抄寫在方格內(nèi)。（方格可以不用完）

（3）【任務(wù)三：敞心懷，抒友情】

A.本次綜合性學(xué)習(xí)活動，計(jì)劃邀請張主任參加。負(fù)責(zé)此項(xiàng)任務(wù)的小組為此設(shè)計(jì)了一張邀請函。

①尊敬的張主任:

您好！我班將于明天上午九點(diǎn)在本班教室舉行“有朋自遠(yuǎn)方來''綜合性學(xué)習(xí)活動，②誠邀您前來觀摩并

點(diǎn)評。同學(xué)們都特別希望聆聽您的③拙見,衷心期待您④幽指導(dǎo)！

七（1）班

2024年10月29日

這張邀請函中的四個畫線詞語，哪一個詞語使用不恰當(dāng)？請指出并改正。

B.仿例句中畫線的句子，再續(xù)寫一個句子，使之構(gòu)成排比句.

在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明燈，讓你看到一線光明;友情是口渴時的甘泉，使你

品嘗到一絲清甜;友情是,。愿這美好的友情，陪你走過漫漫人生路。

11.（2024秋?武強(qiáng)縣期中）綜合性學(xué)習(xí)。

荷子曰：匹夫不可不慎取友C如何認(rèn)識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。閱讀下面的材料，回答

問題。

材料一：

結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表

選擇網(wǎng)友的標(biāo)準(zhǔn)比例

憑感覺交網(wǎng)友19%

看重才華17%

看重外貌19%

看重人品45%

材料二：

①與善人友，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。

②一個“朋''字，“二月”相照，朋友之交，互取光芒。

③先淡后濃，先疏后密，先遠(yuǎn)后近，交友之道也。

（1）從材料一的調(diào)查表中，你得出了什么結(jié)論？（不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)）

（2）材料二中，你最欣賞哪種交友之道？說說你的理由。

12.（2024秋?越秀區(qū)校級期中）蹤合性學(xué)習(xí)。

（1）德國初中學(xué)生杰克即將及廣州交流學(xué)習(xí)，小執(zhí)準(zhǔn)備熱情接待他，并用古詩文表示歡迎，其中最合

適的一項(xiàng)是

A.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？

B.三五二八時，千里與君同。

C.但愿人長久，千里共嬋娟。

D.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

（2）互聯(lián)網(wǎng)改變和豐富了現(xiàn)代人的交友方式，在很多人看來，網(wǎng)絡(luò)交友有利也有弊。小執(zhí)所在的班級

以“網(wǎng)絡(luò)交友利大于弊還是弊大于利”為辯題開展了辯論賽，小執(zhí)選擇了其中一方參賽，請你幫他明確觀

點(diǎn)并簡要陳述兩點(diǎn)理由（不超過80字）。

觀點(diǎn)：__________________

理由：_______________________

（3）“君子以文會友，以友輔仁。”小執(zhí)打算邀請班上好友小信來家里一起學(xué)習(xí)交流。在學(xué)完常見的敬

辭與謙辭后，小執(zhí)寫了一份邀請函，其中有一項(xiàng)不得體之處，請你幫他找出來并換成合適詞語，填寫在

橫線上。

邀請函

吾友小信足下：

明口立冬，寒風(fēng)初起，正宜圍爐共話，煮茶言歡。請君于明□下午五時至【甲】寒舍一同學(xué)習(xí)交流,

誦讀詩書、講論文義、暢談古今.聆聽君之【乙】共度美好時光，此乃平生一大快事！【丙】賢弟

將備好薄宴，靜候君【丁】賞光蒞臨。

小執(zhí)敬上

二。二四年十一月六日

不得體之處是【】，要改為O

2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中語文統(tǒng)編版七年級期中必刷常考題之綜合性學(xué)

習(xí)

參考答案與試題解析

一.試題（共12小題）

1.（2024秋?黃石期中）學(xué)校七年級開展“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加活動并完成任務(wù)。

（1）活動前，同學(xué)們出了一-期板報，除了“交友名言”“交友之道”等欄目之外，還張貼了一組圖片，請

你給這一欄目擬寫一個總標(biāo)題。

總標(biāo)題交友故事

伯牙絕弦桃園結(jié)義割袍斷義負(fù)荊請罪

（2）活動一：你制作了一個書簽想要送給好朋友小語，請你在橫線處仿寫一句話，完成書簽上的贈語,

使之形成整齊的句式。

友誼是茫茫大海的航燈，讓人執(zhí)著堅(jiān)定；友誼是滋味干醇的美酒，讓人回味無窮；友誼是悠揚(yáng)

和諧的曲子，讓人心曠神怡。

（3）謙辭和敬辭最能體現(xiàn)中國文化自謙而敬人的特色?？墒窃趯?shí)際運(yùn)用中，卻常有人用錯。下面四句

中就有兩個用錯的例子，請寫出它們的序號：①②

①小文到同學(xué)小康家去玩，臨別時對小康說：“今日光臨寒舍，我很開心，感謝你盛情款待！”

②小語送朋友小文一本書，并在扉頁上題：“小文留念，小語惠贈?！?/p>

③請您斧正一下我的拙作。

④謝謝您的高見。

【答案】（1）示例：交友故事

（2）示例：友誼是悠揚(yáng)和諧的曲子讓人心曠神怡

（3）①②

【分析】（1）本題考在文化常識。四副圖畫“伯牙絕弦”“桃園結(jié)義共割袍斷義”“負(fù)荊請罪”等均是與交友

有關(guān)的故事，可擬題為：交友故事或交友典故。

（2）本題考查仿寫。仿照示例，形式上，使用“友誼是……，讓人……”的句式，內(nèi)容上，用比喻句寫

出友誼的特點(diǎn)和給人的感受即可。

示例：友誼是嚴(yán)嚴(yán)冬口的陽光，讓人感到無比溫暖。

（3）本題考查詞語性質(zhì)。

①句中，“光臨”是敬辭，用于對來客所說的話，如“歡迎光臨”，而句中說的是自己到別人家去，所以“光

臨”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“來到”?！昂帷笔侵t辭，用于對人稱自己的家。應(yīng)改為“貴府”。

②句中，“惠贈”是敬辭，用于稱對方對自己的贈送，而句中說的是自己贈書給朋友，所以“惠贈”使用不

當(dāng),應(yīng)改為“贈給”或“敬贈或

③句和④句中的“斧正”和“高見”都使用正確，“斧正”是敬辭，用于請人改自己的文章，也作斧政；“高

見''是敬辭，稱別人的見解。

故選：①②。

【解答】答案：

（1）示例：交友故事

（2）示例：友誼是悠揚(yáng)和諧的曲子讓人心曠神怡

（3）①②

2.（2024秋?文登區(qū)期中）央視“中國漢字聽寫大會”開播，引發(fā)了社會各界廣泛的關(guān)注與參與，我校預(yù)開

展以“規(guī)范漢字書寫，領(lǐng)略漢字之美”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。

（I）下面是七（3）班同學(xué)們深入調(diào)查的結(jié)論，請你從中概括中學(xué)生提筆忘字的原因.

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，電腦和手機(jī)等成了人們離不開的工具,用電腦打字時，許多學(xué)生都是使用漢語拼

音輸入法，而拼音和漢字是互為獨(dú)立的兩個體系。即使有人使用五筆輸入法打字，也不需要知道漢字的

所有筆畫和筆序，久而久之，池們就不再一筆一劃地書寫漢字。許多學(xué)生多數(shù)時間沉溺于網(wǎng)絡(luò)，生活中

的大部分信息和知識基本上來自網(wǎng)絡(luò)，而用于看書的時間非常少，所以才會在提筆寫字時忘記了要寫的

字。

原因一；電子工具（電腦和手機(jī)等）的應(yīng)用導(dǎo)致大學(xué)生書寫漢字少

原因二：看書少

（2）面對這樣的原因，你認(rèn)為中學(xué)生該如何做？

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】第一小題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。第二小題考查結(jié)合實(shí)際問題，提出建議的能力。

【解答】（1）此題考查了歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。閱讀材料，了解文中所說的大學(xué)生使用文字的

情況，抓住關(guān)鍵詞??電腦書寫'”該書少”來概括。

（2）此題考查學(xué)生結(jié)合實(shí)際問題，提出建議的能力?？梢越Y(jié)合實(shí)際寫出具體做法，如規(guī)范書寫漢字，

不要沉溺網(wǎng)絡(luò)等。

答案：

（I）原因一：電子工具（電腦和手機(jī)等）的應(yīng)用導(dǎo)致大學(xué)生書寫漢字少。原因二：看書少。

（2）多動筆書寫作業(yè)，不要沉溺網(wǎng)絡(luò)，上課認(rèn)真做好筆記，規(guī)范書寫漢字。

3.（2024秋?涼州區(qū)期中）七年級某班以“細(xì)說母愛”為主題開展綜合實(shí)踐活動。活動中有一些問題，請你

參與解決。

（1）活動中，班級進(jìn)行主題宣傳活動，請你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語。

（2）活動中，丹丹同學(xué)擬寫了一篇短文，以表達(dá)對母愛的感恩之情。下面是短文的部分內(nèi)容，請你按

照要求幫她修改。從現(xiàn)在開始，［A］我們要懷著一顆感恩的心，用自己親身的實(shí)際行動感謝母親。當(dāng)

媽媽下班回來，幫她倒一杯熱茶；當(dāng)媽媽累了一天終于可以坐下來了，幫她捶捶背，揉揉肩；當(dāng)媽媽耍

睡覺了，幫她打一盆熱水，暖暖腳；【B】當(dāng)我們考試后，給媽媽奉上一份沾沾自喜的答卷。

①【A】處畫線句中有不合邏輯的問題，應(yīng)將“親身”一詞刪除。

②【B】處畫線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“沾沾自喜”一詞改為“稱心如意

（3）當(dāng)母親生日到來時，你準(zhǔn)備對母親說些什么話？請寫在下面。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】第一題考查擬寫宣傳語。第二題考查修改病句。第三題考查語言表達(dá)。

【解答】（1）本題考查擬寫宣傳語.為某個活動擬寫宣傳語，所擬寫的宣傳語一定要主題突出，語意簡

潔明了，有號召性和鼓動性，一般多采用對偶的修辭。據(jù)此可擬寫為：山，沒有母親的愛高；海，沒有

母親的愛深。

（2）本題考查修改病句。第一句話中的“自己”與”親身”語義重復(fù)。去掉一個即可。第二句話“沾沾自喜

“用在此處色彩不當(dāng)，應(yīng)為“稱心如意

（3）本題考查語言表達(dá)。作答時，先是稱呼，然后表述自己對母親的感激和贊美之情，最后向媽媽奉

上真誠的生日祝福即可。語意清晰，語序合理，不設(shè)統(tǒng)一答案。

答案：

（1）示例一：山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深，

示例二：母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著我們的心。

（2）①親身

②沾沾自喜稱心如意（滿意）

（3）親愛的媽媽，歲月的磨礪讓你的青春老去，風(fēng)雨的洗滌讓你的紅顏褪色，但是在我的心中，你就

是那朵最美麗的牡丹花——富貴又吉祥。媽媽，今天是您的生日，祝福您生日快樂！（答案不唯一）

4.（2024秋?宜州區(qū)期中）綜合性學(xué)習(xí)

學(xué)校正開展主題為“交友之道”的語文專題學(xué)習(xí)活動，請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。

（I）【任務(wù)一：以書會友】小宜同學(xué)將《朝花夕拾》中的人物劃分為“益友和損友”兩大類，有幾個遺漏

的信息需要你幫忙補(bǔ)充。

經(jīng)典名著人物益友/損友性格特點(diǎn)

《從百草園到三味書①壽鏡吾益友方正、質(zhì)樸、博學(xué)、

屋》嚴(yán)而不厲

《阿長與〈山海經(jīng)長媽媽益友②善良、樸實(shí)

〉》

《藤野先生》藤野先生③益友治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平等待人

④《瑣記》衍太太損友自私自利、多嘴多舌,

喜歡使壞

（2）【任務(wù)二：活動交友】為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，多交益友，班委會準(zhǔn)備召開“明是非，交益友”主題

班會。班委會集思廣益，設(shè)計(jì)了下面一個具體活動項(xiàng)目，請你緊扣這次班會主題，幫他們再設(shè)計(jì)兩個具

體活動項(xiàng)目。

示例：活動項(xiàng)目一：暢談交友之道

活動項(xiàng)目二：讀交友名言活動項(xiàng)目三：講述交友故事

（3）【任務(wù)三：交友之道】在“討論怎樣交友”這一環(huán)節(jié)中，大家對“網(wǎng)上交友的利與弊”展開了熱烈的討

論。有人贊成網(wǎng)上交友，有人反對網(wǎng)上交友，雙方各執(zhí)一詞，你贊成哪一種觀點(diǎn)？理由是什么？

【答案】（I）示例：①壽鏡吾②善良、樸實(shí)③益友④瑣記

（2）示例：誦讀交友名言講述交友故事

（3）示例一：我贊成網(wǎng)絡(luò)交友，因?yàn)榫W(wǎng)上交友打破了空間限制，時間限制，可以廣交四海朋友開闊眼

界，增長見識，可以學(xué)習(xí)到很多書本以外的知識；而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像與身邊朋

友交流總有所顧忌。

示例二：我反對網(wǎng)絡(luò)交友，在虛擬的世界里不能做到相互了解?，只能聽其言，不能觀其行?？赡軙?yàn)?/p>

年少無知，上當(dāng)受騙；也可能使自己沉溺社交網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)。

【分析】（I）本題考查名著人物的識記。

據(jù)人物出自《從百草園到三味書屋》，是“益友”，性格特點(diǎn)“方正、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)而不厲”等描述，聯(lián)

系《從百草園到三味書屋》“他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我市他很恭敬，

因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人”可知，這是壽鏡吾先生；他是一位方正、質(zhì)樸、

博學(xué)、嚴(yán)厲而又有點(diǎn)迂腐的封建塾師，是魯迅先生頗為敬畏之人。

據(jù)“《阿長與〈山海經(jīng)〉》”和“長媽媽”可知，此空分析長媽媽的性格特點(diǎn)，《阿長與〈山海經(jīng)〉》中寫

長媽媽為“我（魯迅）“買來“我”渴求已久的《山海經(jīng)》；可見其善良、樸實(shí)；長媽媽是一個真實(shí)、生動、

鮮活的普通勞動?jì)D女，她饒舌多事、不拘小節(jié)，有許多繁文綱節(jié)，但為人誠懇、熱情，具有淳樸、寬厚、

善良、仁慈的美德。

據(jù)人物“藤野先生”可知，此空與藤野先生有關(guān)，《藤野先生》中藤野先生為“我''添改講義，為“我”糾正

解剖圖可見其治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平等待人，是“益友”；

據(jù)“衍太太''及特點(diǎn)性格”自私自利、多嘴多舌，喜歡使壞''可知，衍太太出自《瑣記》，她鼓勵小孩子吃

冰，慫恿魯迅看黃色書籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事?？傮w來說,

衍太太是一個心術(shù)不正、令人憎惡、自私自利、多嘴多舌、愛推卸責(zé)任的典型的市價形象,

（2）本題考查活動設(shè)計(jì)。

本體活動設(shè)計(jì)要圍繞“引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，多交益友”為主題進(jìn)行。結(jié)合“暢談交友之道“，可知：仿寫

句式,要體現(xiàn)“動詞+交友+名詞”的形式。

示例：舉行交友演講；拍攝交友照片。

（3）本題考查觀點(diǎn)表達(dá)。針對“網(wǎng)上交友”能提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度，說出理由即可。

示例一：我贊成網(wǎng)上交友.因?yàn)樵谶@個數(shù)字化時代，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個跨越地域、快速建立聯(lián)系的

平臺。通過網(wǎng)上交友，我們能,哆接觸到更廣泛的人群，拓展視野，增加社交圈子。同時:對于性格內(nèi)向

或社交圈有限的人來說，網(wǎng)絡(luò)交友提供了相對輕松的交流環(huán)境，有助于建立自信。當(dāng)然，網(wǎng)上交友也需

謹(jǐn)慎，保持警惕，避免泄露個人信息和陷入不良關(guān)系。

示例二：我不贊成網(wǎng)1:交友。雖然網(wǎng)絡(luò)拓寬了交友渠道，但缺乏面對面的真實(shí)交流可能難以建立深厚的

人際關(guān)系，而且網(wǎng)上所說的跟現(xiàn)實(shí)世界總會有所差距，如果把握不好，容易上當(dāng)受騙。網(wǎng)絡(luò)安全問題頻

發(fā)，虛擬身份下隱藏著風(fēng)險，需謹(jǐn)慎對待。

【解答】答案：

（1）示例：①壽鏡吾②善良、樸實(shí)③益友④瑣記

（2）示例：誦讀交友名言講述交友故事

（3）示例一：我贊成網(wǎng)絡(luò)交友，因?yàn)榫W(wǎng)上交友打破了空間限制，時間限制，可以廣交四海朋友開闊眼

界，增長見識，可以學(xué)習(xí)到很多書本以外的知識；而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像與身邊朋

友交流總有所顧忌。

示例二：我反對網(wǎng)絡(luò)交友，在虛擬的世界里不能做到相互了解，只能聽其言，不能觀其行?？赡軙?yàn)?/p>

年少無知，上當(dāng)受騙；也可能使自己沉溺社交網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)。

5.（2024秋?萊蕪區(qū)期中）隨著社會不斷發(fā)展，許多智能化產(chǎn)品越來越多的應(yīng)用于我們的生活，為了豐富

學(xué)生的科技知識，學(xué)校組織七年級某班去市科技館參觀學(xué)習(xí)，

（I）小華在參觀了①低碳新能源展廳、②人工智能展廳、③航空航天三大展廳后，當(dāng)即為三大展廳書

寫宣傳語，請把這三條宣傳語分別送到相應(yīng)展廳。表格中只填寫序號即可。

展廳A②B③C①

宣傳語智慧賦能暢想未來蒼龍逐日九天攬?jiān)卤趟嗌斤L(fēng)光常伴

（2）同學(xué)們最喜歡的是人工智能展廳，紛紛與講解員就“科技改變生活?”的話題展開交流，請你根據(jù)情

境將對話補(bǔ)充完整。

講解員：同學(xué)們好，歡迎來到人工智能展廳。人工智能主要是指用計(jì)算機(jī)模擬類似于人類的某些智能

拈動，它己廣泛應(yīng)用于日常生活,大家能舉些例子嗎?

同學(xué)甲：掃地機(jī)器人能自動清掃垃圾。

同學(xué)乙：智能語音導(dǎo)航可以幫人精準(zhǔn)以路。

（3）進(jìn)入航空航天展廳，同學(xué)們看到一組展示中國科技進(jìn)步成果的實(shí)物模型。大家探究發(fā)現(xiàn)，它們的

命名都很有特色，請選擇其中一個分析其命名的深意。

①登月探測器——嫦娥

②全球定位衛(wèi)星系統(tǒng)——北斗

選擇：①（填序號）

命名的深意：“嫦娥奔月”是中華民族幾千年來流傳最為廣泛的美麗神話。以“嫦娥''命名中國

登月工程實(shí)現(xiàn)了古人對“登月”的幻想，可以賦予它更多的歷史內(nèi)涵和人文氣息o

【答案】（1）A②B③C①

（2）大家能舉些例子嗎

（3）①嫦娥：“嫦娥奔月”是中華民族幾千年來流傳最為廣泛的美麗神話。以“嫦娥”命名中國

登月工程實(shí)現(xiàn)了古人對“登月”的幻想，可以賦予它更多的歷史內(nèi)涵和人文氣息

②北斗：北斗七星能夠幫助我們辨認(rèn)方向，寓意全球定位系統(tǒng)也可以幫助我們辨認(rèn)方向

【分析】（1）本題考查理解宣傳標(biāo)語。A結(jié)合“智慧賦能遇見未來“，可知：這是介紹人工智能是社會生

活變得更便捷，讓人類的未來變得更美好，這個宣傳語是與人工智能有關(guān)系的，故填：人工智能廳。

B結(jié)合“長空逐日九天攬?jiān)隆保芍哼@是指在遼闊的天空中奮力斗爭，到天的最高處去摘月；這是介紹

飛行員或宇航員進(jìn)行航天飛行時的豪情壯志，這個宣傳語是與航空航天有關(guān)系的，故填：航空航天廳。

C結(jié)合“青山綠水，風(fēng)光無限”，可知：這是指山很秀麗，水乜很清澈，天地間風(fēng)光無限好。這是介紹低

碳生活對環(huán)境的保護(hù)以及新能源可以改善環(huán)境，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)平衡的目的。這個宣傳語是與低

碳新能源有關(guān)系的，故填：低碳新能源廳。

（2）本題考查補(bǔ)全句子。結(jié)合“同學(xué)甲：掃地機(jī)器人能自動清掃垃圾”“同學(xué)乙：智能語音導(dǎo)航、可以幫

人精準(zhǔn)識路”可知：這些都是列舉人工智能在日常生活的應(yīng)用。此空應(yīng)該問的是，同學(xué)們，是否能列舉

人工智能在日常生活中有哪些應(yīng)用嗎？

（3）本題考查航天器與傳統(tǒng)叉化的相互融合。從中選擇一個航天器的名字，然后結(jié)合航天器的名稱與

傳統(tǒng)文化的融合進(jìn)行理解即可。

【解答】答案：

（I）A②B③C①

（2）大家能舉些例子嗎

（3）①嫦娥：“嫦娥奔月”是中華民族幾千年來流傳最為廣泛的美麗神話。以“嫦娥”命名中國

登月工程實(shí)現(xiàn)了古人對“登月”的幻想，可以賦予它更多的歷史內(nèi)涵和人文氣息

②北斗：北斗七星能夠幫助我們辨認(rèn)方向，寓意全球定位系統(tǒng)也可以幫助我們辨認(rèn)方向

6.（2024秋?桑植縣期中）學(xué)校舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合實(shí)踐活動，請你參與。

（1）任務(wù)一：本次綜合性學(xué)習(xí)活動，計(jì)劃邀請七（1）班王老師參加。負(fù)責(zé)此項(xiàng)任務(wù)的小組為此設(shè)計(jì)了

一張邀請函：

邀請函

①軀的王老師：

您好！我班將于明天上午九點(diǎn)在本班教室舉行“有朋自遠(yuǎn)方來''綜合性學(xué)習(xí)活動，②邈您前來觀摩

并點(diǎn)評。同學(xué)們都特別希望聆聽您的③拙見，衷心期待您④血施指導(dǎo)！

七（1）班

2022年10月26日

這張邀請函中的四個畫線詞語，哪一個詞語使用不恰當(dāng)？請指出并改正。

（2）任務(wù)二：關(guān)于“友情”，我們有話要說，請仿寫句子。

友情是一縷和煦的春風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈；友情是一場綿綿的春雨，滋潤我們干涸的心

田;友情是一束明媚的陽光，溫暖我們孤獨(dú)的靈魂。

（3）任務(wù)三：請仿照“朋”字的解說，對“友”字做字源解說。

“朋”：像兩串貝殼并排系在同一根棍子上，"朋''為古代的貨幣單

矍—孑中位，有“平等”之意，引申為“朋友”“同類相好”。

“朋”字的甲骨文

需0“友”：像兩只同時伸出的（右）手，兩手相交表示握手，這種

wJjpA一?兩手緊緊相握的情狀表達(dá)「'友字友好的含義，后又引申為互相

\r\\II合作給予幫助或支持。

“友”字的甲骨文

【答案】見解答。

【分析】（1）本題考查表達(dá)得體。聯(lián)系“同學(xué)們都特別希望聆聽您的拙見，衷心期待您蒞臨指導(dǎo)”可知，

用詞不當(dāng)，“拙見”應(yīng)改為“高見”。

（2）本題考查句子仿寫。注意句式為“友情是……，……我們的……”，要運(yùn)用比喻的修辭，喻體要和

后面的動詞有必然的邏輯性。如：友情是一灣清澈的泉水，蕩滌我們心靈的塵埃。

（3）本題考查漢字的造字法。要求仿照“朋”字的解說，對“友”字做字源解說?！坝选庇蓛墒窒嘟幌笮味?/p>

來，表示友好，后又引申為互相合作，給予幫助或支持。

【解答】答案：

（1）“拙見”使用不恰當(dāng)，應(yīng)改為“高見”。

（2）示例：友情是一場綿綿的春雨滋潤我們干涸的心田。

（3）示例：像兩只同時伸出的（右）手，兩手相交表示握手，這種兩手緊緊相握的情狀表達(dá)了“友”字

友好的含義，后乂引申為互相合作給予幫助或支持。

7.（2024秋?蓬萊區(qū)期中）學(xué)校在七年級開展了“親近文學(xué)，走進(jìn)經(jīng)典''綜合性學(xué)習(xí)活動，閱讀社團(tuán)準(zhǔn)備向

七年級同學(xué)推薦閱讀書目，小語搜集到了如下材料，請你協(xié)助他完成相關(guān)任務(wù)。

閱讀偏好

45

40

35

救30

Y25

20

15

10

5

0

（1）【任務(wù)一推薦閱讀書目】根據(jù)小語的調(diào)查結(jié)果，你認(rèn)為在推薦書H時要關(guān)注其中的哪些信息？

（2）【任務(wù)二?討論讀書之法】小語想給同學(xué)推薦一些讀書的方法，但收集的資料不完整，請您根據(jù)下

面語段的上卜文，選出填入橫線處最恰當(dāng)?shù)脑娋涫荄

與其讀十部無足輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書，與其十部書都只

泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍?！?，"，這兩句詩可以作為每個讀書人的座

右銘。

（摘自朱光潛《談讀書》）

A.讀書破萬卷下筆如有神

B.三更燈火五更雞正是男兒讀書時

C.紙上得來終覺淺絕知此事要躬行

D.舊書不厭百回讀熟讀深思子自知

【答案】（1）書的類別學(xué)生喜好

（2）D

【分析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)化。由七年級閱讀情況調(diào)查表可知，七年級的學(xué)生對漫畫類和小說類圖書

喜歡的人數(shù)較多，對傳記、科普作品、紀(jì)實(shí)作品喜歡的人數(shù)較少。據(jù)此分析可知，向七年級學(xué)生推薦閱

讀書目的話要注意書的類別，結(jié)合他們的喜好，推薦他們比較喜歡的書來讀。

（2）本題考查詩句理解與概括。

A.不恰當(dāng)，該句強(qiáng)調(diào)的是讀書的作用，與主題“親近文學(xué)，走進(jìn)經(jīng)典“無關(guān)；

B.不恰當(dāng)，該句強(qiáng)調(diào)的是讀書要勤奮，與主題“親近文學(xué)，走進(jìn)經(jīng)典“無關(guān)；

C.不恰當(dāng)，該句強(qiáng)調(diào)的是知識要與實(shí)踐相結(jié)合，與主題“親近文學(xué)，走進(jìn)經(jīng)典”無關(guān)；

D.恰當(dāng)。

故選：D.

【解答】答案：

（1）書的類別學(xué)生喜好

（2）D

8.（2024秋?揚(yáng)州期中）七（1）班舉辦以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性語文學(xué)習(xí)活動，邀請你一起參與。

（I）任務(wù)一：同學(xué)們準(zhǔn)備邀請語文老師李老師參加，負(fù)責(zé)此項(xiàng)任務(wù)的小組設(shè)計(jì)了一張邀請函。

邀請函

尊敬的李老師:

您好！我班將于明天下午在本班教室舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性語文學(xué)習(xí)活動，誠邀您前來觀摩并點(diǎn)

評，同學(xué)們都特別希望聆聽您的拙見，衷心期待您蒞臨指導(dǎo)！

2024年11月8日

七（1）班

這張邀請函有三處錯誤，請指出。

（2）任務(wù)二：為完成“有朋自遠(yuǎn)方來”的手抄報，小李找到了一些關(guān)于交友的故事，可他不知道是否合

適。請你幫他選出不能作為手抄報內(nèi)容的一項(xiàng)是（C）

A.伯牙絕弦

B.管鮑之交

C.相敬如賓

D.割席斷交

（3）任務(wù)三：請仿照示例，抒發(fā)關(guān)于友情的感悟，在橫線上寫一句話使前后構(gòu)成一組排比句。

友誼是一縷和煦的春風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈；友誼是一場綿綿的春雨,滋潤我們干涸的心

田;友誼是一束明媚的陽光，溫暖我們孤獨(dú)的靈魂。

（4）任務(wù)四：請從“曹操、李白、魯迅、海倫?凱勒、孔子”中挑選一個做朋友，仿照示例，寫出你的理

由。

示例：史鐵生，我欽佩他敢尸直面慘淡的人生，用殘缺的身體，說出最為健全而豐滿的思想，激勵我們

堅(jiān)強(qiáng)、有所作為地活若.

【答案】（1）內(nèi)容上的錯誤：只寫了“明天下午”，沒有具體時間。

詞上的錯誤：使用了“拙見

格式上的錯誤：日期和署名順序?qū)懛戳?/p>

（2）C

（3）示例一：友誼是一場綿綿的春雨，滋潤我們干涸的心田。

示例二；友誼是一盞明亮的路燈，照亮我們前行的旅途。

（4）示例一：曹操，我欽佩他慷慨激昂的詩篇，一統(tǒng)天下的抱負(fù)，求賢若渴的誠意。

示例二：李白，我欽佩他一生不媚權(quán)貴，風(fēng)流不羈，一身傲骨，一身才華，秀口一吐就是半個盛唐。

示例三：魯迅，我欽佩他愛恨分明，樂于奉獻(xiàn)的精神，一盞燈，一支筆，一個人，卻撐起了整個中華民

族的脊梁。

示例四：海倫?凱勒，我欽佩她以一個身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡我們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主

賜予的一切。

示例五：孔子，我欽佩他視“仁”“禮”為道德的最高準(zhǔn)則，創(chuàng)立儒家學(xué)說，他的思想處處閃耀著智慧的光

芒。

【分析】（1）本題考查邀請函。首先要了解邀請函的格式，邀請函一般由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。

標(biāo)題“邀請函”要寫在第一行正中；稱謂在下一行，要頂格寫，用詞要得體；內(nèi)容要寫清具體的時間和地

點(diǎn)；說話一定要客氣委婉，使用敬語，用詞要恰當(dāng)；最后是落款，寫在正文下一行右下角，要注意署名

在上，日期在下。

①“我班將于明天下午在本班教室舉行''只寫了明天下午，沒有具體的時間，應(yīng)具體到幾點(diǎn)，如三點(diǎn)。

②拙見：謙辭，稱自己的見解。此處用來形容李老師的意見，不得體。應(yīng)用“高見

③落款處應(yīng)署名在上，日期在下。本邀請函日期和署名順序?qū)懛戳恕?/p>

（2）本題考查文學(xué)常識。

A.講述知音難求的一個故事，俞伯牙與錘子期是一對千古傳誦的至交典范。伯牙善于演奏，鋪?zhàn)悠谏朴?/p>

欣賞。這就是“知音”一詞的由來，后棒子期因病亡故，伯牙悲痛萬分，認(rèn)為這世上再也不會有知音了，

天下再不會有人像鋪?zhàn)悠谝粯幽荏w會他演奏的意境。所以就把自己最心愛的琴摔碎，挑斷琴弦，終生不

再彈琴。寫出了俞伯牙和錘子期之間情誼深厚、重情重義的情感和知音難覓的現(xiàn)象；

B.是指春秋時期齊國的管仲和鮑叔牙之間深厚的友誼。兩人少年時即為好友，鮑叔牙很賞識管仲的才學(xué),

也很理解他的所作所為。他們曾一同做買賣，分利潤時管仲總要多拿一些，鮑叔牙知道管仲家境貧困，

從不計(jì)較。管仲曾替鮑叔牙辦事，但事沒辦好，鮑叔牙也不認(rèn)為他無能。管仲三次被罷官，鮑叔牙也不

認(rèn)為他沒有才干.后來兩人分別輔佐公子糾和公子小白，齊國內(nèi)亂后，公子小白成為國君（齊桓公），

鮑叔牙向齊桓公推薦管仲為宰相，自己甘愿做管仲的下屬?！肮荃U之交”后來形容朋友之間交情深厚、彼

此信任的關(guān)系；

C.指夫妻之間相互敬重愛護(hù)，就如同賓客間相待一樣；

D.講的是管寧和華歆是?對好朋友，但是他們鋤草看到金了?之后，管寧選擇置之不理，華歆卻將其拾起。

讀書的時候，看見有禮服的人經(jīng)過，管寧專心讀書，華歆卻出去觀看。管寧覺得他們不是一路人，便割

席與華歆斷交的故事。比喻朋友之間因志不同道不合而絕交；

故選：C.

（3）本題考查仿寫的能力。仿句，要求有四，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，

三是句式和語氣要一致，四是寫作手法或修辭方法相同。要先分析例句的內(nèi)容和形式上的特點(diǎn)：本題要

圍繞“友誼”的話題，形式上，運(yùn)用比喻的修辭，按照結(jié)構(gòu)形式“友誼是一……，……我們……”仿寫即可。

示例：友誼是一泓清澈的泉水，洗滌我們疲憊的心緒。

<4）本題考查仿寫句子。結(jié)合所給人物的性格、精神以及示例的形式”.....我欽佩他（她）……”仿

寫即可。

示例一：曹操，我欽佩他過人的膽識和智慧，他在動蕩的時代中以天下為己任，展現(xiàn)出非凡的政治和軍

事才能，激勵我們在困境中也要勇于堅(jiān)持和奮斗。

示例二：李白，我欽佩他那不拘一格的才情和灑脫豪放的性情，他用詩歌書寫對生活的熱愛與自由的向

往，啟發(fā)我追求真我、暢所欲言的生活方式。

示例三：魯迅，我欽佩他犀利的文筆和不屈的精神，他以筆為刀，刺破黑暗，揭露舊社會的丑陋，激發(fā)

我們追求真理和進(jìn)步。

示例四：海倫?凱勒，我欽佩她在孤獨(dú)與黑暗中成長，在困難面前從未屈服，用樂觀與堅(jiān)毅的精神，激

勵我們追求光明，擁抱生活的種種美好。

示例五：孔子，我欽佩他過人的智慧與溫和，作為萬世師表，他的仁愛教導(dǎo)和立身處世的哲學(xué)，將會是

我學(xué)習(xí)的楷模。

【解答】答案：

（1）內(nèi)容上的錯誤：只寫了“明天下午”，沒有具體時間。

詞上的錯誤：使用了“拙見

格式上的錯誤：日期和署名順序?qū)懛戳?/p>

（2）C

（3）示例一：友誼是一場綿綿的春雨，滋潤我們干涸的心田。

示例二：友誼是一盞明亮的路燈，照亮我們前行的旅途.

（4）示例一：曹操，我欽佩他慷慨激昂的詩篇，一統(tǒng)天下的抱負(fù)，求賢若渴的誠意。

示例二：李自，我欽佩他一生不媚權(quán)貴，風(fēng)流不羈，一身傲骨，一身才華，秀口一吐就是半個盛唐。

示例三：魯迅，我欽佩他愛恨分明，樂于奉獻(xiàn)的精神，一盞燈，一支筆，一個人，卻撐起了整個中華民

族的脊梁。

示例四：海倫?凱勒，我欽佩她以一個身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡我們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主

賜予的一切。

示例五：孔子，我欽佩他視“仁”“禮”為道德的最高準(zhǔn)則，創(chuàng)立儒家學(xué)說，他的思想處處閃耀著智慧的光

芒。

9.（2024秋?渦陽縣期中）老師，