2025-2026學(xué)年化學(xué)科粵版九年級(jí)上冊(cè)

期中評(píng)估測(cè)試卷（含答案）

（滿分:1（）（）分時(shí)間:60分鐘）

一、選擇題（本題共15小題,每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.（2024遂寧中考）遂寧射洪市享有“子昂故里、詩(shī)酒之鄉(xiāng),，的美譽(yù)，當(dāng)?shù)氐恼舨ゾ苽鹘y(tǒng)釀造技藝是

國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，對(duì)于研究我國(guó)傳統(tǒng)生物發(fā)酵工業(yè)具有極高的價(jià)值。下列過程涉及化

學(xué)變化的是（）

A.研磨氏發(fā)酵C.蒸儲(chǔ)D.灌裝

2.（2024吉林中考）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的直要保證。卜.列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

（）

A.固體試劑取用氏檢查裝置氣密性C.配制溶液D.點(diǎn)燃酒精燈

3.（2024濱州中考）下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是（）

A.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%B.稀有氣體可用于制造電光源

C.氧氣能供給生物呼吸D.植樹造林可以改善空氣質(zhì)量

4.為加強(qiáng)水土保持和節(jié)約用水工作，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、

兩手發(fā)力''的治水理念，下列有關(guān)水的說法正確的是（）

A.電球上總水儲(chǔ)量很大，淡水資源豐富B.生活中可以用一水多用的方法節(jié)約用水

C.生活污水可任意排放D.為防治水體污染，禁止使用農(nóng)藥化肥

5.（2024濱州中考）下列關(guān)于燃燒與滅火的說法正確的是（）

A.有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒B.炒菜時(shí)油鍋起火，可用鍋蓋蓋火

C.可以通過降低可燃物的著火點(diǎn)來滅火D.夜間發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即開燈檢查

6.《流浪地球2》聚焦月球,月球上含有豐富的核能原料He-3（3表示相對(duì)原子質(zhì)量）。下列關(guān)于He-

3的說法正確的是（）

A.原子中有1個(gè)質(zhì)子B.原子中有2個(gè)中子

C.原子核外電子數(shù)為3D.與He-4屬于同種元素

7.從宏觀、微觀的視角探究物質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)特有的“科學(xué)思維”之一。下列從微觀角度對(duì)

宏觀事實(shí)的解釋不合理的是（)

A.石油氣壓入鋼瓶液化——分子間的間隔減小

B.端午粽飄香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C.夏天汽車輪胎炸裂——分子種類發(fā)生改變

D.氧氣和液氧都能支持燃燒一同種分子,化學(xué)性質(zhì)相同

8.（2024蘇州中考）（閱讀材料）高鎰酸鉀（KMnCh）是一種受熱或見光易分解的晶體，可用于實(shí)驗(yàn)室制

取氧氣，反應(yīng)原理為2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2toKMnCM溶液可用作消毒劑。

下列關(guān)于高鋸酸鉀的說法正確的是（）

A.高鋅酸鉀應(yīng)保存于棕色試劑瓶B.高鎰酸鉀受熱不易發(fā)生分解

C.高錦酸鉀難溶于水D.制氧氣時(shí)高鎬酸鉀中氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣

9.（2024赤峰中考）如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置已省略），對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)

正確的是（）

A.現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)過程中，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.推論:實(shí)驗(yàn)后，玻璃管中剩余氣體具有可燃性

C.分析:紅磷的量多或少渚R不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.評(píng)價(jià):用改進(jìn)裝置實(shí)驗(yàn),能減少對(duì)空氣的污染

10.如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）

A.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子B.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7

C.氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)拥闹凶訑?shù)不同

D.氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性是原子的電子數(shù)相同

11.科學(xué)家認(rèn)為，提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。結(jié)合如圖，提出的問題不合理的是（）

A.能使帶火星木條復(fù)燃氧氣最低濃度是多少

B.不同材質(zhì)的可燃物復(fù)燃，氧氣最低濃度是否相同

C.除了氧氣外，有沒有其他氣體也可以使得帶火星木條復(fù)燃

D.集氣瓶中氧氣為什么無色無味

12.下列物質(zhì)前者屬于化合物，后者屬于單質(zhì)的是（）

A.軻凈的空氣，冰水混合物B.二氧化碳,礦泉水

C.氨氣，氧氣D.人呼出的氣體，氮?dú)?/p>

13.（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)）如圖是測(cè)定空氣組成的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，測(cè)定操作過程:往有機(jī)玻璃管右側(cè)裝入足量

的食品脫氧劑（主要成分為活性鐵粉，利用鐵生銹的原理消耗空氣中的氧氣），并迅速向管的左側(cè)注

入一滴水，測(cè)出AO的長(zhǎng)度為L(zhǎng)（圖1）,然后輕輕抖動(dòng)玻璃管，使脫氧劑粉末平鋪在玻璃管右側(cè)，待水

滴停止移動(dòng)后，測(cè)得AB的長(zhǎng)度為力（圖2）。以下說法不正確的是（）

A空氣0AB空氣0

_J____1_______1_______J_I___I______L

g0g0gg0gg

水］有機(jī)■璃管自；品■皮塞水滴有機(jī)玻璃管食品橡皮塞

圖1脫敘前測(cè)定裝置示意圖圖2脫軌后測(cè)定裝置示意圖

A.脫氧劑必須足量

B.鐵生銹的過程屬于緩慢氧化

C用該方法測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為竽xl（）（）%

D.水滴向右移動(dòng)是因?yàn)榉磻?yīng)后最終管內(nèi)壓強(qiáng)變小

14.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是（）

A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

B.單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)都是化合反應(yīng)，所以化合反應(yīng)都是單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)

C.離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子

D.若兩種粒子屬于同一種元素廁它們?cè)雍酥械馁|(zhì)子數(shù)一定相同

15.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)樘骄咳紵臈l件設(shè)計(jì)如圖1實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中測(cè)得試管②中氧氣的體積分

數(shù)隨時(shí)間的變化曲線如圖2所示。下列有關(guān)結(jié)論正確的是（）

氣球

白璘

圖1圖2

A.試管①中紅磷可以燃燒

B實(shí)驗(yàn)過程中試管②上的氣球先變大后變小

C.實(shí)驗(yàn)中通過兩塊白磷的變化得出燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

D.由圖2可得出可燃物只要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)就可以燃燒

二、填空題（本題共4小題，共34分）

16.（5分）在我國(guó)南方所飲用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等

雜質(zhì)，因此必須進(jìn)行凈化處理。其中可用次氯酸來殺死細(xì)菌，即將漂白粉（有效成分是次氯酸鈣）投

入水中以產(chǎn)生次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：

河水-A（明磯）一B（沉淀）一C（過濾）一D（漂白粉）一凈水

（1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是（填字母，下同）。

（2）能夠消毒殺菌的步驟為。

（3）A步驟中加明機(jī)的作用是。

（4）該農(nóng)戶得到的凈水是（填“純凈物”或“混合物其原因是

17.（10分）（2024福建中考）我國(guó)正在籌建月球科考站。針對(duì)“月球上是否存在大氣”，查閱資料：

資料1當(dāng)天體中氣體的分子運(yùn)動(dòng)平均速率大于分子脫離速率的20%時(shí)，該氣體會(huì)脫離天體逸散

到宇宙中。月球表面氣體分子的脫離速率均為2.4kms-'o

資料2使用質(zhì)譜儀測(cè)定，在月球黑暗處發(fā)現(xiàn)有極微量的氣體生成，其主要成分是氫氣、氮?dú)狻

氣和氧氣等。日出時(shí)，月球表面有極微量的甲烷和氨氣產(chǎn)生。

（1）發(fā)的原子結(jié)構(gòu)示意圖和氨在元素周期表中的部分信息分別如卜圖所示。

①氮原子的核外電子比負(fù)原子的少個(gè)。

②氮的相對(duì)原子質(zhì)量為。

（2）0°C時(shí),氫氣、氮?dú)夂偷獨(dú)獾姆肿舆\(yùn)動(dòng)示意圖分別如圖所示。

①由上圖分析，分子運(yùn)動(dòng)平均速率與有關(guān)。

②日出時(shí),月球表面產(chǎn)生的氨氣（NH3）是由氨分子（念）聚集而成的。畫出氮原子和氫原子結(jié)合成氨

分子的微觀示意圖:。

③已知月球表面最高溫度超過100月球表面因不能留住氫氣、氮?dú)獾葰怏w分子，所以不存在

穩(wěn)定大氣,結(jié)合資料信息說明其原因:。

18.（10分）（2024新疆中考改編）化學(xué)既要從宏觀層面研究物質(zhì),又要從微觀層面探析本質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)

圖不回答問題。

（1）宏觀角度辨識(shí)水的組成

水中加入稀硫酸,目的是，電解水實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)電極上都會(huì)產(chǎn)生。如圖1所

示，正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為，正極產(chǎn)生的氣體能使^說明是氧氣,

經(jīng)驗(yàn)證負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣。此實(shí)驗(yàn)可證明水是由和組成的。

（2）微觀角度探析水的分解

O。。結(jié)號(hào)COO

OOoO00

氧原子氫原子氧分子氫分子

圖2

由圖2可知，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，該反應(yīng)的基本類型是

反應(yīng)過程中沒有發(fā)生變化的粒子是o根據(jù)水分子的示意圖可知，一個(gè)水分

子由構(gòu)成o

19.（9分）如圖為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)回答相關(guān)問題:

周期IA0

1H2He

1氫IIAIIIAIVAVA\lA\ll\M

1.0084.003

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

2鋰被硼碳氮氧氟

6.949.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar

3鈉鎂鋁硅磷硫氯筑

22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95

⑴在前人的研究基礎(chǔ)上得到第一張?jiān)刂芷诒淼幕瘜W(xué)家是（填字母，下同）。

A.徐壽B.盧瑟福C.侯德榜D.門捷列夫

（2）圖中鎂元素與鋁元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是不同。

A.中子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.核外電子數(shù)D.相對(duì)原子質(zhì)量

（3）主持測(cè)定了錮、鋅、錯(cuò)等元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值的中國(guó)科學(xué)家是o

（4）原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7的元素名稱為，其相對(duì)原子質(zhì)量為o

（5泗出16號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或

“失去”）電子。

（6）第2周期中原子有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是，同一周期各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律

是o

三、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，共21分）

20.（7分）實(shí)驗(yàn)室有以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題:

（2）組合一套用高鐳酸鉀制取純凈的氧氣的裝置:（用字母表示）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取Ch的發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是.

⑷若選擇C裝置來制取氧氣,則注射器中盛放的試劑是，并寫出該反應(yīng)的符號(hào)表

達(dá)式:o用G裝置來收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)帶火星

的木條應(yīng)放在（填“a”或"b”）處。

21.（14分）關(guān)于燃燒的研究是一項(xiàng)重要的課題。某課外小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項(xiàng)目

式學(xué)習(xí)。

如圖1實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：（信息:白磷的著火點(diǎn)為40C,紅磷的著火點(diǎn)為240C）

【任務(wù)一】探究燃燒條件

1.將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中，如圖1所示。

2.升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面。

3.升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面。

能得出可燃物燃燒要接觸氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟是（填序號(hào)）。

【任務(wù)二】認(rèn)識(shí)滅火原理

有一種滅火器為液態(tài)二氧化碳滅火器，若滅火器中液態(tài)二氧化碳大約為3L時(shí)，噴出的氣體二氧化

碳約］（）00L,請(qǐng)從微觀角度解釋該變化:。

液態(tài)二氧化碳滅火的原理:①降溫至可燃物著火點(diǎn)以下;②O

【任務(wù)三】某些可燃物燃燒的探究（如圖2）

⑴寫出丙中儀器①的名稱:，鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式:.

鐵絲燃燒的現(xiàn)象為o

（2）對(duì)上述實(shí)驗(yàn),說法正確的是（填字母）。

A.甲實(shí)驗(yàn)中鋪水的作用是吸收二氧化硫,減小空氣污染

B.乙實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象為放熱，發(fā)出白光

C.丁實(shí)驗(yàn)中，觀察到澄清石灰水變渾濁，則通入的X氣體一定是二氧化碳

【詳解答案】

1.B解析:發(fā)酵是緩慢氧化的過程，生成新物質(zhì)是化學(xué)變化。

2.B解析:取用固體試劑試管放平、將試劑送到試管底部,試管慢慢豎立起來;不能在量筒中配制溶液;用火柴點(diǎn)

燃酒精，不能用一盞酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈。

3.A解析:空氣中氮?dú)庹伎諝饪傮w積的78%,不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

4.B解析:地球上的總儲(chǔ)水量很大，但是淡水只約占總水量的2.53%,還有很多淡水無法利用,因此淡水資源很少;

生活中可以用一水多用的方法節(jié)約用水;生活污水任意排放會(huì)造成水體污染;為防治水體污染，應(yīng)合理使用農(nóng)藥

化肥，但不能禁止使用。

5.B解析:有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡通電發(fā)光放熱;炒菜時(shí)，油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,這是利

用了隔絕氧氣滅火的措施;物質(zhì)的著火點(diǎn)一般不變;家里煤氣泄漏，不能立即開燈檢查，否則可能引起爆炸。

6.D解析:氮是2號(hào)元素，在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=2,A錯(cuò)誤;中子數(shù)二相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=3-2=l,B錯(cuò)誤；

在原子中,質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù)=2,C錯(cuò)誤;He-3和He-4質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素,D正確。

7.C解析:夏天汽車輪胎炸裂，是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g的間隔變大，分子種類沒有發(fā)生改變。

8.A解析:高鎰酸鉀見光易分解，棕色試劑瓶可以避光，高鐳酸鉀應(yīng)保存于棕色試劑瓶;高鋅酸鉀受熱分解生成

鐳酸鉀、二氧化錦和氧氣;由材料可知KMnOj能溶于水形成溶液，則高鎰酸鉀不難溶于水;根據(jù)以上分析可知，高

缽酸鉀中的氧元素只有部分轉(zhuǎn)化為氧氣,還有部分氧元素留在LMnO』和MnO2中。

9.D解析:紅磷燃燒，產(chǎn)生大展白煙;實(shí)驗(yàn)后玻璃管中剩余氣體主要是氮?dú)?沒有可燃性;實(shí)驗(yàn)中紅磷要過量，目的

是使氧氣完全反應(yīng)。

10.B解析:A.最外層電子數(shù)多于4個(gè)的原子易得到電子，錯(cuò)誤;B.原子中質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù),17=2+8+.%-7,正

確;C.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,錯(cuò)誤;D.最外層電子數(shù)相同,元素的化學(xué)性質(zhì)相似，錯(cuò)

誤。故選Bo

11.D解析:通過觀察和比較，我們可以進(jìn)一步探究能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣最低濃度是多少；不同材質(zhì)的可

燃物在相同的氧氣濃度下,其燃燒性能可能會(huì)有所不同，因此，我們可以提出疑問:不同材質(zhì)的可燃物更燃時(shí)，所

需的氧氣最低濃度是否相同;有沒有其他氣體也可以像氧氣一樣.他得帶火星木條復(fù)燃:氧氣在通常情況下就是

無色無味，不需要再去探究。

12.C解析:A中分別屬于混合物、化合物:B中后者屬于混合物;C中分別屬于化合物和單質(zhì);D中前者為混合

物。

13.C解析:脫氧劑足量，能將裝置中的氧氣完全消耗,A正確;生銹過程比較緩慢，且不易察覺，屬于緩慢氧化.B

正確;由于減少的氣體的體積即為氧氣的體積，則用該方法測(cè)得的空氣中氧氣的體枳分?jǐn)?shù)為3x10。％,C錯(cuò)誤;水

滴向右移動(dòng)，是因?yàn)榉磻?yīng)后氣體體積減小,最終管內(nèi)壓強(qiáng)變小,D正確。

I4.D解析:分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的，也可能是由原子或離子構(gòu)成的；化合反應(yīng)不一

定是單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)，如二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸;離子是帶目的粒子，但帶電的粒子不一定是離子,也可能

是電子、質(zhì)子；元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，若兩種粒子屬于同一種元素，則它們?cè)雍酥械馁|(zhì)子

數(shù)一定相同。

15.B解析:紅磷的著火點(diǎn)為240C而熱水最高溫度是80C不能達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，試管①中紅磷不能燃燒;

白磷燃燒，放出大量的熱,裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，白磷熄滅后，溫度下降，氧氣被消耗，氣壓降低試管②上

的氣球先變大再變小;試管中白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，發(fā)生燃燒,水中白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，但是

隔絕氧氣，不發(fā)生燃燒，實(shí)驗(yàn)中通過兩塊白磷的變化得出燃燒需要氧氣;根據(jù)圖2可知，白磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)的氧

氣并未耗盡，氧氣的含量約為10%,可燃物燃燒對(duì)氧氣的濃度有最低限度，可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)

不一定能發(fā)生燃燒。

16.(1)C(2)D(3)吸附水中的懸浮物(4)混合物凈化后得到的水中還含有一些可溶性雜質(zhì)

17.⑴①8②39.95

⑵①相對(duì)分了?質(zhì)量(或其他合理答奚)

②O+OOOf分

⑶③0℃時(shí)，氫分子、氮分子等分子運(yùn)動(dòng)平均速率大r分子脫離速率的20%,且溫度升高，速率更快

解析:⑵①由題圖分析,分子運(yùn)動(dòng)平均速率:H2>He>N2,相