第第頁統(tǒng)編版高二上學期語文期末復習：文學類文本閱讀練習題匯編閱讀下面的文字，完成下面小題。風云初記（節(jié)選）孫犁人民自衛(wèi)軍的司令部和政治部住在子午鎮(zhèn)，這一帶村莊就成了冀中區(qū)抗日戰(zhàn)爭的心臟。子午鎮(zhèn)大街上，來來往往的盡是抗日的人員。車輛馬匹不斷地從這里經(jīng)過，輸送著槍支子彈和給養(yǎng)。驚蟄以后，夜里落了一場春雨，早晨就晴了。楊花飄落著，柳樹發(fā)芽，田地里到處是潮濕的黃綠的顏色，特別是那些柳樹，嫩枝在風里搖擺，好像是要把它那枝葉的顏色，揚送到天空里去。這樣早，戰(zhàn)士們就換上單軍裝，軍裝也是黃綠色。騎馬的通訊兵，從子午鎮(zhèn)街里跑出來，在翻漿的松軟的大道上奔跑。場院里，河灘上，是戰(zhàn)士練兵的歌聲。各村正做著拆城的準備工作。進城的日期決定了，是三月初一。頭一天晚上，春兒就背上糧食，帶了一身替換的衣服，她的心情不像是去工作，倒有點兒像去趕廟會。早晨起來，高四海在堤坡上，拾掇好一輛手推的小土車，把拆城的工具、伙食，捆在上面，吱扭吱扭地奔城里來了。各村的人馬車輛，全奔著城里去，在一條平坦的抄近的小道上，手推的小車，連成了一條線，響成了一個聲音，熱烈地做著比賽。高四海下身穿著棉褲，上身只穿一件破單褂，脊背上流著汗。春兒肩上搭一條毛巾，臉漲得通紅。吃過中午飯，大家就背上工具跑到城上去看本村本組的尺丈去了，子午鎮(zhèn)和五龍?zhí)梅至宋鞅背墙悄且欢?，外邊是護城河，里邊是圣姑廟。李佩鐘同著幾個縣干部，分頭給圍在城墻上的民工們講話。李佩鐘來到春兒他們這一隊，站在一個高高的土臺上說：“鄉(xiāng)親們，我們要動工拆城了，不用我說，大家全明白，為什么要把這好好的城墻拆掉？我們縣里的城墻，修建一千多年了，修得很好，周圍的樹木也很多，你們住在鄉(xiāng)下，趕集進城，很遠就望見了這高大的城墻，森陰的樹木，霧氣騰騰，好像有很大的瑞氣。提起拆城，起初大家都舍不得，這不是哪一個人的東西，這是祖先遺留給全縣人民的財產(chǎn)，可是我們現(xiàn)在要忍心把它拆掉，就像在我們平平整整的田地里，要忍心毀棄麥苗，挖下一丈多深的溝壕一樣。這是因為日本侵略我們，我們艱苦地進行戰(zhàn)爭，要長期打下去，直到最后的勝利。我們一定要打敗日本，一定要替我們的祖先增光，為我們的后代造福。我們現(xiàn)在把城拆掉，當你們挖一塊磚頭、掘一方土的時候，就狠狠地想到日本吧！等到把敵人趕走，我們再來建設，把道路上的溝壕填平，把拆毀的城墻修起來！”“到那時候，太平了，還修城干什么？把它修成電車道，要不就栽上花草，修成環(huán)城公園！”變吉哥到過大城市，忽然想到這里，就打斷了縣長的講話。“先說眼下吧，”擠在前面的子午鎮(zhèn)的民工隊長老常說，“把這玩意兒拆了，平平它，不用說別的，栽上大麻子，秋后下來，咱兩個村子吃油，全不遭難了?？墒沁@些磚怎么辦呢？”“這些磚拆下來，”李佩鐘說，“哪村拆的歸哪村，拉了回去，合個便宜價兒，折變了錢，各村添辦些武器槍支！”“好極了！”群眾喊著，“干吧，一句話，一切為了抗日！”大家分散開，剛要動手，沿著城墻走過三個穿馬褂長袍的紳士來，領頭是李佩鐘的父親大高個子李菊人。他們手里都玩著一件小東西，李菊人手里是兩個油光光的核桃，第二個是紅木腰子，第三個是黑色的草珠子。他們向前緊走兩步，一齊把手舉起，里外搖擺著，對群眾說：“且慢！我們有話和縣長說?！崩钆彗娬驹谀抢锊粍?，三個老頭兒包圍了她，說：“我們代表城關紳商，有個建議，來向縣長請示！”“有事情，回頭到縣政府去談吧，我現(xiàn)在很忙。”李佩鐘說?！笆志o迫哩，縣長！”拿腰子的老頭兒說，“我們請你收回拆城的成命?！薄笆裁?！你們不贊成拆城？”李佩鐘問。李菊人上前一步說：“古來爭戰(zhàn)，非攻即守。從縣志上看，我縣城修在宋朝，高厚雄固，實在是一方的屏障?？h長不率領軍民固守，反倒下令拆除，日本一旦攻來，請問把全縣城生靈，如何安置？"李菊人領了半輩子戲班兒，不但他的見識、學問，全從戲臺戲本上得來，就是他的言談舉動，也常常給人一個逄場作戲的感覺。全縣好看戲的人差不多全認識他，民工們扛著鐵鏟大鎬圍了上來?！拔覀儾皇钦偌^幾次群眾大會，把道理都講通了嗎？”李佩鐘說，“那天開會你們沒參加？”“那天我偶感風寒，未能出席?！崩罹杖吮傅卣f。李佩鐘說：“我們進行的是主動的游擊戰(zhàn)，不是被動的防御戰(zhàn)。拆除城墻，是為了不容進犯的敵人，在我們的國土上站腳停留?！薄澳强梢赃M行野戰(zhàn)，”李菊人截住說，“昔日我軒轅黃帝，大敗蚩尤于涿鹿之野，一戰(zhàn)成功，這是有歷史記載的，可從沒聽說拆城！”李佩鐘說：“抗日戰(zhàn)爭是歷史上從來沒有的艱難困苦的戰(zhàn)爭，這戰(zhàn)爭關系整個民族的生死存亡，這戰(zhàn)爭由革命的政黨領導，動員全體人民來參加。很多事情，自然是舊書本上查不出來的。”“把城墻拆掉了，城關這么多的老百姓到哪里去？”拿草珠子的老頭兒鼓了鼓氣問?！凹偃鐢橙苏紦?jù)這里，我們就動員老百姓轉(zhuǎn)移到四鄉(xiāng)里去，給他們安排吃飯和居住的地方。有良心的中國人，不會同敵人住在一起?！薄澳菢尤菀讍?？”李菊人說，“城關這些商家店鋪，房屋財產(chǎn)，誰能舍得下？”“是敵人逼迫著我們舍得下，”李佩鐘說，“看看我們那些戰(zhàn)士們吧，他們背起槍來，把一切都舍棄了！這年月就只有一條光榮的道路，堅決抗日，不怕犧牲！"“我也是為你著想，”李菊人降低聲音說，“你是一縣之長，你領導著拆毀了縣城，將來的歷史上要怎樣記載呢？”“歷史上只會記載我們領導著人民艱苦奮斗，戰(zhàn)勝了日本侵略者，不會記載別的了?！崩钆彗娬f，“對！每個人都想想歷史的判斷也不錯！”三個老頭兒還要麻煩，群眾等不及了，嚷嚷起來：“這點兒道理，我們這莊稼漢們?nèi)聊ネ噶?，怎么這些長袍馬褂的先生們還不懂？別耽誤抗日的寶貴時間了，快閃開吧！”他們一哄散開，鎬鏟亂動，塵土飛揚，籠罩了全城。三個老頭兒趕緊躲開，除去李菊人，那兩個還轉(zhuǎn)回身來，向縣長鞠躬告別，從原道走回去了。一路走著，拿草珠子的老頭兒感嘆地說：“我們每天起來，連個遛畫眉繞彎兒的地方也沒有了！”拿腰子的說：“李老菊吊嗓子的高臺兒也拆了哩！”（有刪改）6.下列對文本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.春兒進城的心情“倒有點兒像去趕廟會”，這說明群眾中也有人愛隨大流看熱鬧，覺悟不高。B.李佩鐘的講話透露出，為了打持久戰(zhàn)，需要拆城墻，在麥田里挖溝壕，這些都是必要的犧牲。C.“一切為了抗日”，這句話道出了百姓對侵略者的仇恨，對拆城的理解，對縣長工作的支持。D.李菊人“降低聲音說”的細節(jié)，可以看出他以多種理由勸阻無效，便意圖從對方角度陳說利害。7.下列對文本相關藝術(shù)特色的鑒賞，不正確的一項是（）A.開篇關于“子午鎮(zhèn)”的描寫，點明了其抗日“心臟”的特點，也為下文群眾的積極響應拆城做了鋪墊。B.早春時節(jié)，高四海上身只穿一件“破單褂”“脊背上流著汗”，寫出了莊稼漢們推車進城的熱乎勁兒。C.民工隊長老常的插話，不僅是對縣長講話的積極回應，而且流露出對抗戰(zhàn)勝利的信心，激活了現(xiàn)場氣氛。D.文中以“拿草珠子的”“拿腰子的”稱呼“長袍馬褂”的兩位紳士，暗含著對這兩位幫腔者的揶揄之意。8.領頭反對縣長李佩鐘的是李菊人，而他正是李佩鐘的父親，這一安排有何作用？9.有人認為《風云初記》（節(jié)選）延續(xù)了孫犁一貫的風格，即用詩意的筆調(diào)摹寫戰(zhàn)爭風云，你是否同意這一看法？請簡要說明。閱讀下面的文字，完成小題。文本一：自從大軍南撤，縣長逃走，子午鎮(zhèn)的老百姓只好聽天由命，莊稼爛在地里不愿去收拾，村莊里成立了很多小牌局。從安國長仕廟上來了一個道士，住在老蔣家里，設黑壇，鬧神鬧鬼，招了一群婦女來整天整夜磕頭。傳說日本人已經(jīng)到了安縣。縣城里由一個紳士、一個鹽店掌柜的和一個藥鋪先生組成維持會，各村的村長就是分會長，預備八月十五就歡迎日本人進城。田大瞎子領回紅布白布，叫老蔣派下去做太陽旗，還要在地畝里派款收回布錢。又是從西頭派起，老蔣拿著一塊白布一塊紅布告訴春兒：“把紅布剪成圓的，貼在白布上，就像貼膏藥一樣?！薄拔也蛔鲞@個！”春兒說，“你愿意歡迎，就叫你們俗兒去做呀！”老蔣說：“我們自然要做一個，還得做一面漂亮的，掛在大門上。日本人過來了，沒有這個旗兒，可要殺個雞狗不留，你合計合計吧！”“不用合計，我不做。”春兒扭頭出去了。她拿了一把小鋤，又抓了一把油菜籽裝在口袋里，到她那塊地里去。前半月，縣里曾經(jīng)派人下來壓著，挖了一條長長的戰(zhàn)壕，說是軍隊要在這里和日本打仗。戰(zhàn)壕的工事很大，挖下一丈多深的溝，上面棚上樹木葦席，蓋上幾尺厚的土，隔幾丈遠，還有一個指揮部。那些日子正下連陰雨，地里的莊稼也待收拾，農(nóng)民們心氣很高，每天在大雨里淋著，在水里泡著，出差挖溝。戰(zhàn)壕是一條直線，遇到誰家的地，就連快熟的莊稼也挖去。春兒這一畝半地，種的支谷，生長得全很好，挖了多一半，地頭上一棵修整得很好的小柳樹，也倒下來蓋了頂棚，別人替她心疼，芒種挖溝回來告訴她，春兒說：“挖就挖了吧，只要打敗了日本，叫我拿出什么去也行?！爆F(xiàn)在，戰(zhàn)壕頂上鋪蓋的樹枝還發(fā)著綠，泥土還發(fā)著松，春兒用小鋤平了平，在上面撒上了晚熟的菜種。有一只蒼鷹在她頭頂盤旋著。撒完菜種，一個人坐在戰(zhàn)壕上想：“假如在這里狠狠打一仗，還用得著害怕日本人過來？”近處的莊稼，都齊著水皮收割了，矮小的就爛在泥水里。遠處有幾棵晚熟的高粱，在晚風里搖著艷紅的穗子。有一個人，一步一拐地走過來。春兒漸漸看出是一個逃兵，把槍橫在脖子上，手里拄著一根棍，春兒趕緊藏在樹枝后面。逃兵已經(jīng)看見她，奔著這里來了，春兒害怕，抓緊手里的小鋤。等到看清這個逃兵又饑又渴，沒有一絲力氣，才膽壯起來，直著身子問：“你要干什么？”“不用怕，大姑。”逃兵說著，艱難地坐下來，他的腳腫得像吹了起來，“我跟你要些吃喝?！薄澳悴粫酱謇锶ヒ?？”春兒說?！拔也桓疫M村，老百姓恨透了我們，恨我們不打日本，還到處搶奪，像我這樣孤身一個，他們會把我活埋了！”逃兵說。“為什么你們不打日本呀？”春兒說。“大姑，是我們不愿意打？那真冤枉死人。你想想我們這些當兵的都是東三省人，家叫日本人占了，還有不想打仗的？我們做不得主，我們正在前線頂著，后邊就下命令撤了，也不管我們死活，我們才潰退下來?！薄罢f得好聽?！贝簝浩仓?，“背著槍不打仗，有吃喝也不給！”“你家去給我拿一點?！碧颖褬屨讼聛?，“我愿意把這支槍給你留下，我把它賣掉也能換幾十塊大洋，這是國家的東西。留給你們打日本吧！”“我們一個女孩兒家，怎么打日本？”春兒笑著說?！翱倸w是有人要打的，我們那里就有了抗日聯(lián)軍，我也要想法投奔他們?nèi)チ??！贝簝嚎戳丝此侵?，低頭想了一會兒說：“你在這里等等，我家去給你拿些吃喝去?！碧颖f：“咱們都是中國人，你行好就行到底吧，家里有男人穿不著的破衣爛裳，拿給我兩件，我好換了走路。”春兒點點頭，逃兵又說：“千萬不要對別人說呀，你們這一帶難纏，叫他們知道，我就別想活了?！贝簝赫f：“你放心吧！”春兒回到家里，找了芒種來，偷偷告訴他有這么件兒事，問問他可行不可行。芒種說：“行了，這個年頭，咱們有支槍也仗仗膽兒，你拿著東西前邊去，我在遠處看著，免得他疑心。”春兒找出她爹的一身破褲褂，又包上幾個餅子和一些咸菜，就去了。逃兵把槍給了她，換上便衣，就繞著村邊走了。等到天黑，春兒才把槍拿回家來。芒種說：“今年冬天活不多，地面上又亂騰，田大瞎子裝蒜裝窮，打算不用我了。我也不想再當奴才了，咱們有了一支槍，我背著它參加高疤的隊伍吧！”春兒說：“先別忙，他的行為不正，你能知道他能成事？要是俺姐夫過來了，不用說，我就叫你背著走?！彼褬尵o緊藏了。（節(jié)選自孫犁長篇小說《風云初記》）文本二：孫犁主張“文藝是為人生的”。他指出：“文學是追求真善美的。我始終堅信，我們所追求的文學，它是給我們?nèi)嗣褚郧巴竞拖Ｍ?。我們必須嚴肅地從事這一項工作?！币虼耍瑢O犁不贊同文學無目的論。他認為：“文藝雖是小道，一旦出版發(fā)行，就也是接受天視民視、天聽民聽的對象，絕不能掉以輕心，或取快一時，以游戲的態(tài)度出之?！保ü?jié)選自張學正《一面不褪色的文學旗幟》）6.下列對文本相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（）A.文本一開篇寫子午鎮(zhèn)老百姓不思勞作，沉迷于賭博與迷信，這體現(xiàn)了他們長久以來的愚昧落后，麻木不仁。B.文本一寫戰(zhàn)壕頂上環(huán)境，發(fā)綠的樹枝、疏松的泥土以及搖曳的高粱穗，渲染了肅殺悲涼的氣氛，富有畫面感。C.文本一用“我們做不得主”“我也不想再當奴才了”體現(xiàn)出逃兵和芒種都渴望能當家做主，追求獨立與自由。D.文本二用“一面不褪色的文學旗幟”這個比喻來贊揚孫犁在文學領域的創(chuàng)作成就、長久而深遠的引領作用。7.關于文本一中春兒這個人物，下列說法不正確的一項是（）A.春兒不受老蔣的威脅，堅決拒絕制作太陽旗，不懼敵人的到來，這體現(xiàn)了她樸素的民族氣節(jié)和反抗意識。B.春兒舍棄長勢良好的莊稼地，愿為抗日傾盡所有，她的深明大義與那些維持會的投降派們形成鮮明對比。C.春兒對逃兵的態(tài)度從最初的憤怒指責，再到后來的理解幫助，體現(xiàn)一個農(nóng)村女孩在思想覺悟上有明顯提升。D.春兒因高疤的行為不正而勸阻芒種去投奔他的隊伍，體現(xiàn)出春兒在動蕩的抗戰(zhàn)歲月里仍保持著冷靜與成熟。8.文本一在敘事上有哪些特點？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。9.請結(jié)合文本分析孫犁“文學是追求真善美的。我始終堅信，我們所追求的文學，它是給我們?nèi)嗣褚郧巴竞拖Ｍ?。我們必須嚴肅地從事這一項工作?！边@一創(chuàng)作理念在文本一中是如何體現(xiàn)的。閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：瞎子法·莫泊?？吹匠跎奶栁覀兒我詴械饺绱诵老?？那普照大地的陽光何以會讓我們?nèi)绱诵腋?？天空是蔚藍的，田野是碧綠的，房舍是潔白的。我們愉悅的雙眼暢飲這些鮮艷的色彩，又把它們化為我們心靈的歡樂。于是我們萌生出強烈的欲望，想盡情地舞蹈、奔跑、歌唱，體味精神上的輕松愉快、內(nèi)心的博大的愛，我們簡直想擁抱著太陽吻它一下。但是門洞底下那些生活在永恒黑暗里的瞎子，卻對這一切無動于衷。他們置身于新的快樂之中，但莫名其妙，所以總是靜靜地待在那里，只不時地吆喝著他們那老想撒撒歡的狗，叫它們安分點兒。白天過去了，他們就攙著小弟弟或小妹妹的胳膊回家。如果那孩子說：“今天的天氣真好?。　毕棺訒卮穑骸拔矣X出來了，今天天氣好，因為魯魯不肯老實待著了嘛?！蔽艺J識一個瞎子，他受盡磨難的生活是那么殘酷，一般人根本無法想象。他是鄉(xiāng)下人，一個諾曼底農(nóng)場主的兒子。父母在世的時候，好歹總算有人照看他，他痛苦的只是他那可怕的殘疾。可是自從兩老去世，悲慘的人生就開始了。有個姐姐收留了他，農(nóng)場里的人都把他當作靠他們吃飯的窮鬼，每頓飯都怪他吃得太多，叫他懶漢、飯桶。他姐夫霸占了他那份遺產(chǎn)，卻連湯也舍不得給他多喝一口，只給他不至于餓死的那么一點。他面如土色，兩只灰白的大眼睛就像兩塊糊信封用的小面團。他遭到辱罵時總是毫無反應，他是那么能夠隱忍，別人甚至無法知道他是否感覺到挨了罵。再說，他也從來沒有嘗到過疼愛的滋味，母親不喜歡他，對他總是有點兒兇巴巴的。因為在農(nóng)村，沒有用就等于有害，母雞會把它們中間有殘疾的啄死。必要時，鄉(xiāng)下人也完全會這樣干。喝完湯，夏天他就到大門口去坐著，冬天他就待在壁爐邊，直到天黑，不再動彈。他手不動，腳也不挪。只有他的眼皮，受某種神經(jīng)性的疼痛的騷擾，會偶爾垂下來蓋住兩個灰白的眼珠。他是不是有智力，有思想？是不是對自己的生活有清楚的意識？誰也沒有想過這些問題。一些年以來，情況就是這樣?？墒?，由于他什么事也不能做，再加上他對什么都無動于衷，久而久之惹惱了他的親戚們，就這樣他成了受氣包，成了任人戲弄的小丑，成了他周圍那些大老粗發(fā)泄他們天生的獸性和野蠻的樂趣的犧牲品。他雙目失明讓人想到的殘忍的惡作劇，都被想象出來了。為了讓他為所吃的東西付出代價，他的幾頓飯成了鄰居們開心而這殘疾人受罪的時刻。附近幾戶農(nóng)民也都來參加這種消遣。他們一戶傳一戶，這個農(nóng)場的廚房里每天都擠得滿滿的。有時他們把一只貓或者一只狗放在飯桌上，他喝湯的盤子前面。那動物憑它的本能嗅出這是個殘疾人，便慢慢地走過去，不聲不響地吃起來，有滋有味地舔起來。有時舌頭吧噠地響了一點，引起那個可憐蟲的注意，他便舉起勺子朝前面胡亂打一下，它于是小心地躲開。這時候，擠在墻邊的觀眾就開懷大笑，你推我搡，還連連跺腳。而他呢，總是一聲不吭，又用右手吃起來，同時把左手伸到前面護著他的湯盤。有時候他們會弄些瓶塞子、木頭、樹葉甚至垃圾讓他嚼，他也分辨不出來。后來，人們連玩笑也開膩了。他姐夫因為老這樣養(yǎng)著他，氣急敗壞，就打他，不停地扇他耳光。看他躲躲閃閃甚至還想舉手還擊時那瞎費力氣的樣子，真是好笑。從此又有了新的玩法：扇耳光。那些農(nóng)工、雜工、女傭，高興起來就給他一巴掌，打得他眼皮直眨。他不知該往哪兒躲，只好不停地伸出兩只胳膊，防著有人接近。最后，人們又逼他去要飯。趕集的日子，他被帶到大路邊，聽見腳步聲或者車輪聲，他就伸出帽子，結(jié)結(jié)巴巴地叫喊：“求求您，行個好吧?！笨墒青l(xiāng)下人是不喜歡亂花錢的，要了幾個星期，他一個蘇也沒帶回來。對他的憎惡簡直到了既強烈又殘酷的程度。請看他是怎么死的。有一年冬天，地面被積雪覆蓋，天寒地凍，可是他姐夫還是一大早就把他帶到很遠很遠的一條大路上乞討。他把他一整天都撂在那里，到了晚上，他當著眾人的面說沒有找到他。然后他又說：“算了吧！用不著擔心，一定是有人見他冷把他帶走了。沒錯！丟不了，明天早上他準會回來喝湯的。”可是第二天，他并沒有回來。原來瞎子等了又等，等了好幾個鐘頭，冷得實在受不住，感到自己快要凍死了，就開始往回走。路埋在大雪下面，何況他也看不見，只能連蒙帶撞地瞎走，掉在溝里又爬起來，始終一聲不吭，想找到一個人家。不過刺骨的嚴寒凍得他漸漸麻木了，兩條腿軟得再也支持不住他的身體了。他在莽莽原野中坐下，他再也沒有站起來。鵝毛大雪不停地下著，蓋在他身上。他僵硬的身體在越積越高的雪下消失了，沒有一點兒痕跡標明尸體所在的地點。他家里的人花了一個星期的時間故作姿態(tài)地到處打聽他的消息，到處找他，他們甚至還哭了幾聲。那年的冬天十分寒冷，解凍也很遲。一個星期日，鄉(xiāng)里人去教堂做彌撒，發(fā)現(xiàn)一大群烏鴉在平原上不停地盤旋，然后像一陣黑色的雨點一般扎堆兒撲向同一個地方，一會兒飛走，一會兒又飛回。接下去的一個星期，這些不祥的鳥兒還在那里。天空像飄著一片烏云，似乎天涯海角的烏鴉都聚集到這里來了。它們連聲大叫著落在銀光閃爍的雪地上，在上面布下古怪的斑點。它們在一個勁地搜尋什么。一個小伙子走過去看看它們究竟在干什么，這才發(fā)現(xiàn)瞎子的尸體，已經(jīng)支離破碎，被吃掉一半了。他那雙無光的眼睛已經(jīng)沒有了，讓貪婪的長喙啄走了?，F(xiàn)在我每逢陽光燦爛的日子感到心情愉悅的時候，腦海里就不禁浮現(xiàn)出這段凄慘的記憶，不無傷感地想到這個瞎子：他在人世上是那么運乖命苦，他的慘死在所有認識他的人看來反倒是一種解脫。（節(jié)選自《莫泊桑短篇小說》）文本二：弗洛姆說：“異化的人是一部自動機器，他在精神上是麻木的和消極的，異化的人不會得到真正的幸福?！薄爱惢北臼且粋€哲學術(shù)語，指主體在一定的發(fā)展階段，分裂出它的對立面，變成外在的異己的力量。1843年，馬克思將這個詞語從哲學領域提煉出來并進一步演繹，強調(diào)人的異化不僅僅指人從主體變成了客體，而且指人受到社會關系的扭曲從而失去自己的本質(zhì)。簡單而言，人的異化，就是指自然、社會、人與人關系對于人本質(zhì)的改變和扭曲。6.下列對本文相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.小說開頭極力抒寫充滿陽光的世界的溫暖、美好和歡樂氣氛，反襯瞎子生活世界的黑暗、冰冷和殘酷無情。B.“因為在農(nóng)村，沒有用就等于有害，母雞會把它們中間有殘疾的啄死”一句揭示了“瞎子”死亡的原因——因無用而成為了社會的多余人。C.當“瞎子”失蹤后，他家里的人假裝打聽其消息，“甚至還哭了幾聲”，惟妙惟肖地刻畫出了這些人冷酷、虛偽、狠毒的嘴臉。D.小說通過“瞎子”這一人物形象，揭示了底層人群的悲慘生活和當時社會人情的冷漠，從一個側(cè)面反映了法國農(nóng)村畸形的社會現(xiàn)實。7.下列對本文內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說沒有個性化的人物語言，主要是作者作為一個旁觀者的客觀敘述，貌似冷靜，卻在冷靜中蘊含著濃濃的悲涼。B.瞎子在遭遇扇耳光的傷害行為時，躲躲閃閃甚至想舉手還擊，伸著胳膊防著有人接近，這些動作描寫表現(xiàn)出瞎子身上具有一定的抗爭精神。C.小說中瞎子在大雪中凍死這一情節(jié)安排巧妙，既突出了瞎子死得凄慘，又渲染了一種悲涼的氣氛，折射了人間的冷漠。D.小說主體部分以瞎子的悲慘遭遇為線索，描寫了瞎子的悲苦人生，表現(xiàn)出作者對弱者的同情，對冷漠社會的譴責。8.有人認為這篇文章在塑造瞎子形象的手法上和《祝?！分袑ο榱稚┑拿鑼懹挟惽ぶ睿埥Y(jié)合文本一簡要分析。9.在《瞎子》中，并沒有直接出現(xiàn)“異化”這個詞，但莫泊桑卻善于通過凡人瑣事來反映社會本質(zhì)。他以一種冷靜、內(nèi)省的心態(tài)去反思人性，并借他的作品來揭露和呈現(xiàn)“人的異化”。請結(jié)合文本一具體分析“人的異化”體現(xiàn)在哪些方面。閱讀下面的文字，完成小題。大衛(wèi)·科波菲爾①[英]狄更斯早晨下樓吃早飯時，我十分不安，因為自從犯了重罪，我還一直沒見到過謀得斯通先生呢。但反正是躲不開的，我還是下樓了。他背對著火爐站在那里，謀得斯通小姐②正在準備茶?；袒罅艘粫汉?，我走到他跟前，對他說：“我請你原諒，先生，我為我的行為感到后悔，我希望你原諒我?！薄拔液芨吲d聽到你說你后悔，大衛(wèi)。”他說?！澳愫?，小姐?！蔽覍χ\得斯通小姐說?！芭叮炷?！”謀得斯通小姐嘆口氣說，一邊把茶匙伸向我以代替她的手指，“放多久的假呢？”“一個月，小姐?！薄皬氖裁磿r候算起？”“從今天起，小姐?！薄芭?！”謀得斯通小姐說，“那現(xiàn)在就去了一天了?！彼刻煸缟隙加眠@種態(tài)度減去日歷上的一天，她在整個假期都這么做。她總悶悶地減，減了十天，直到數(shù)字變得越來越小，她才略感有希望了。日子往前過，她便幾乎快活起來了。我來到她和我母親坐著的那間屋里，那只有幾個星期大的嬰兒就在我母親的膝蓋上，于是我小心翼翼地把他抱起。突然，謀得斯通小姐發(fā)出那么一種尖叫聲，使我差點扔掉那個嬰兒?！疤炷?，克萊拉，你看到了嗎？”謀得斯通小姐喊道?！翱吹绞裁?，我親愛的珍？”母親說?！八鹚耍　敝\得斯通小姐叫道，“那孩子把嬰兒抱起來了！”她嚇得站不住了，卻又挺起身來撲向我，從我懷里把嬰兒奪走。然后，她暈了過去。她清醒后，鄭重宣布禁止我以任何借口碰我的弟弟。我那可憐的母親溫順地用下面這番話認可了那禁令（我看得出她并不情愿如此）：“無疑，你是對的，我親愛的珍。”還有一次，又是為這可愛的嬰兒，謀得斯通小姐莫名其妙地大發(fā)雷霆。“我敢說，”母親輕柔地說，“他倆絕對相像。我覺得他們長得像我，而他倆彼此也相像?！薄澳阏f些什么，克萊拉？”謀得斯通小姐說?！拔矣H愛的珍，”母親吞吞吐吐道，因為被這么一責問，她有些生畏了，“我發(fā)現(xiàn)嬰兒的眼睛長得和大衛(wèi)的一模一樣?！薄翱巳R拉！”謀得斯通小姐很惱怒地站起來說，“你有時簡直是個地道的蠢人?！薄拔矣H愛的珍?！蹦赣H抗議道?！耙粋€地道的蠢人，”謀得斯通小姐說，“還有誰會把我弟弟的兒子和你的孩子比較？他們根本長得不相像。他們沒一點相像的。他們在各方面都無相似處。我希望他們永遠這樣。我可不愿坐在這兒，聽人這樣做比較?！闭f罷她就很威風地走出房間，把門在身后砰一聲關上。我覺得我使他們不快，正如他們使我不快一樣。如果我走到他們待著的房間，他們本在一起談話，我母親本來也看上去還高興，可我一進去她的臉上就不覺蒙上一層愁云。如果謀得斯通先生興致還好，那我就破壞了他的興致。如果謀得斯通小姐心情比平常更壞，那我就加重了她的不快。于是，我決定盡可能回避他們；有許多寒冷的時間我是坐在我那毫無快意的臥室里度過的，我在那里披著小大衣，看著書，聽著教堂的鐘聲。晚上，我有時去廚房和佩格蒂坐在一起。在那里，我覺得愜意，也不怕表現(xiàn)出自己的本色來。但這些不能在客廳里得到許可?；\罩在客廳的那種折磨人的氣氛連這些都禁止。他們把我當作訓練我母親、磨煉她的工具，不許我走開?！按笮l(wèi)”，一天晚上，我正像往常那樣要離開客廳時，謀得斯通先生說，“我很遺憾，我發(fā)現(xiàn)你很陰郁孤僻。”“像一只熊一樣孤僻！”謀得斯通小姐說。我站住了，低下了頭。“嘿，大衛(wèi)，”謀得斯通先生說，“陰郁孤僻是所有氣質(zhì)中最壞的呀?！敝\得斯通先生把頭轉(zhuǎn)向我說：“我不能容忍這么一種氣質(zhì)在我眼皮下發(fā)展而不予以努力地糾正。你也得努力，少爺，改正它。我們一定要努力為你改掉它。”“請原諒，先生，”我結(jié)結(jié)巴巴地說，“我回來后并不曾有意要陰郁?！薄安灰弥e話來掩飾了，少爺！”他那么兇狠地答道，以至我看到母親不覺伸出發(fā)顫的手來，想把我和他隔開?！澳銘阎幱粜那槎阍谀隳情g屋里不出來。在你該待在這里時，你待在你那間屋里?，F(xiàn)在你得知道，不要再多說了，我要你留在這里而不是待在那里。另外，我要你在這里服從?！敝\得斯通小姐嘎嘎地干笑了一聲?！澳阋靡环N恭敬、利索和立即照辦的態(tài)度來對待我本人，”他繼續(xù)道，“對待珍·謀得斯通，對待你母親。我不允許一個孩子由著性子避開這間屋子，就像這間屋子有流行病似的。坐下吧?！彼駥芬粯用钗?，我也像狗一樣服從?！斑€有一件事，”他說，“我注意到你喜歡和庸俗的人結(jié)伴。不許你和仆人交往。你有許多方面需要改善，但廚房不能改善你?！薄澳鞘欠N最莫名其妙的謬誤思想！”謀得斯通小姐叫道。他又繼續(xù)對我說：“我不許你和那女仆佩格蒂結(jié)伴，你必須改了這點。喏，大衛(wèi)，你了解我，你知道如果你不完完全全服從我會有什么結(jié)果?！蔽抑赖煤芮宄鸵驗槲夷强蓱z的母親，我也比他所認為的要知道得更清楚——我完完全全服從了他，從此不再躲進我自己的房間；也不再躲到佩格蒂那里。一天又一天，我無精打采地坐在客廳里，眼巴巴地盼著晚上到來，好去睡覺。我受的約束有多令人厭惡，連續(xù)幾小時以同一種姿勢坐在那里，不敢動動胳膊或腿，否則謀得斯通小姐就會指責（哪怕有一點這種想法她也會這么做），說我好動；也不敢動動眼睛，否則就會被看作一種不高興或?qū)彶榈臉幼?，這就又成為我受指責的新口實了！坐在那里，聽時鐘滴答響。當九點時第一聲鐘聲敲響時，謀得斯通小姐馬上命令我去睡時，我感到多么如釋重負啊。就這樣，假期一點點地挨過去了。終于有天早上，謀得斯通小姐說：“最后一天要過去了！”（有刪改）[注]①本文選自《大衛(wèi)·科波菲爾》第八章。大衛(wèi)因反抗繼父謀得斯通的打罵，被送去了寄宿學校，本文寫的是大衛(wèi)放假后回到家中發(fā)生的故事。②謀得斯通小姐：謀得斯通的姐姐。6.下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.大衛(wèi)因之前反抗繼父被送到寄宿學校，此次放假回家面對謀得斯通先生時，大衛(wèi)內(nèi)心不安且主動道歉，體現(xiàn)出大衛(wèi)對繼父權(quán)威的畏懼。B.謀得斯通小姐對大衛(wèi)的假期時長格外關注，她每天減去日歷上的一天，隨著假期天數(shù)減少而逐漸變得快活，這反映出她對大衛(wèi)的排斥。C.大衛(wèi)抱起嬰兒時，謀得斯通小姐尖叫并暈了過去，之后她鄭重宣布禁止大衛(wèi)以任何借口觸碰嬰兒，這旨在體現(xiàn)她對嬰兒的過度保護。D.謀得斯通先生禁止大衛(wèi)與佩格蒂交往，認為“廚房不能改善你”，實則是想切斷大衛(wèi)獲得溫暖的渠道，進一步控制大衛(wèi)的生活。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說通過大量人物對話展開敘述，如大衛(wèi)與謀得斯通姐弟的對話，展現(xiàn)了人物之間的矛盾沖突。B.小說通過語言描寫塑造了謀得斯通小姐的形象，如“一個地道的蠢人”，突出了她的尖酸刻薄。C.小說善用對比手法塑造人物與突顯矛盾，如大衛(wèi)在客廳壓抑拘謹與在廚房的愜意放松形成對比。D.小說語言風格華麗細膩，大量運用比喻、排比等修辭手法，生動形象地強化了小說的情感表達。8.小說以第一人稱的視角敘述故事，有什么作用？請簡要分析。9.小說中最后一句話“最后一天要過去了”意蘊豐富。請結(jié)合小說簡要分析。閱讀下面的文字，完成各題。百年孤獨（節(jié)選）加西亞?馬爾克斯儀式在距馬孔多二十公里的一棵巨大木棉樹下舉行，日后將圍繞這棵樹建起尼蘭迪亞鎮(zhèn)。一群身著白衣的見習修女負責接待各方代表，她們活像風雨中盤旋的受驚鴿子。奧雷里亞諾?布恩迪亞上校騎著一頭泥跡斑斑的騾子到來。他沒有刮胡子。既然已抵達一切希望的終點，喪失了全部榮光以及對榮光的懷念，比起夢想的破滅，倒是癤子的煩擾更令他痛苦。按照他的要求，現(xiàn)場沒有音樂，沒有爆竹，沒有任何可能破壞停戰(zhàn)悲涼氣氛的程序。儀式僅僅持續(xù)了簽署文件所需的時間。各方代表在馬戲團帳篷正中一張簡陋的桌前就坐，忠心追隨奧雷里亞諾上校的軍官圍在四周。簽字之前，共和國總統(tǒng)特使準備朗讀降書，但奧雷里亞諾表示反對?！拔覀儾灰谛问缴侠速M時間了?！彼匆膊豢淳鸵谖募虾炞?。這時他手下的一位軍官打破了帳篷里令人昏昏欲睡的沉默?！吧闲?，”他說，“拜托您不要第一個簽字?！眾W雷里亞諾同意了。現(xiàn)場一片寂靜，仿佛能從筆尖落紙聲中聽出簽的是誰的名字。文件在桌上轉(zhuǎn)了一圈，最前面的位置依然空著。奧雷里亞諾準備填上這一空白?！吧闲＃绷硪晃卉姽僬f，“現(xiàn)在挽回還來得及。”奧雷里亞諾不為所動，在第一份文件上簽了名。最后一份還沒簽完，一位起義軍上校牽著騾子出現(xiàn)在帳篷門口，騾背上馱著兩個箱子。來人非常年輕，卻顯出一副老成持重的模樣。他是馬孔多地區(qū)革命軍金庫的保管人。他拽著饑腸轆轆的騾子艱難跋涉了六天，終于在停戰(zhàn)協(xié)定簽字的日子及時趕到。他萬分謹慎地卸下箱子，一塊接一塊共取出七十二塊金磚擺在桌上。沒人記得有這筆財富存在。最近一年的混亂中，中央指揮部四分五裂，革命淪為各部首領之間的血腥混戰(zhàn)。奧雷里亞諾將這七十二塊金磚列入上繳清單，不容多說就結(jié)束了儀式。瘦削的年輕人仍站在他面前，一雙糖漿色的眸子肅然望著他的雙眼。“還有事嗎？”奧雷里亞諾問道。年輕的上校從牙縫間擠出兩個字：“收據(jù)?！眾W雷里亞諾親筆寫了張收據(jù)。隨后他喝了杯見習修女分發(fā)的檸檬水，就退到事先備好供他休息的野戰(zhàn)帳篷里。他脫下襯衣，坐在行軍床邊，于下午三點一刻拿起手槍朝胸前私人醫(yī)生畫圈的地方開了一槍。同一時刻在馬孔多，烏爾蘇拉見灶上的奶鍋久燒不開，便掀開鍋蓋，發(fā)現(xiàn)里面滿是蛆蟲?！八麄儦⒘藠W雷里亞諾！”她喊道。她出于孤獨時養(yǎng)成的習慣往院中望去，看見何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞在雨中淋得渾身濕透，神情哀傷，比死的時候衰老許多?！八麄儽承艞壛x殺了他，”烏爾蘇拉對此確信無疑，“沒有人會好心為他合上眼睛。”到傍晚的時候，她透過淚水看見發(fā)光的橙色圓盤如閃電般急速飛過天空，便相信這就是死亡的兆頭。當她還在栗樹下伏在丈夫膝上啜泣的時候，奧雷里亞諾已被人送回家來，他裹在結(jié)著血跡變得硬挺的毯子里，憤怒地圓睜雙眼。他沒有生命危險。子彈的軌跡完美無缺，醫(yī)生能夠?qū)⒁桓^碘酒的絲帶從他胸前塞進又從后背拉出?！斑@是我平生的杰作?！贬t(yī)生得意地對他說，“這個點是唯一一處子彈可以穿過而不傷及重要器官的地方?！薄叭绻椰F(xiàn)在還掌權(quán)，”他對醫(yī)生說，“我就會不經(jīng)審判直接槍斃你。不是因為你救了我的命，而是因為你讓我成為笑柄?！倍潭處讉€小時里，自殺未遂使他恢復了失去的榮譽。那些編造謠言說他出賣革命的人，現(xiàn)在都將他的自殺舉動譽為悲壯之舉，視他為烈士大肆頌揚。后來當他拒絕了共和國總統(tǒng)頒發(fā)的勛章，連與他不共戴天的敵人也陸續(xù)來到家中，請求他推翻停戰(zhàn)協(xié)定，發(fā)動新的戰(zhàn)爭。屋里堆滿了賠情道歉的禮品。晚些時候，奧雷里亞諾才被舊日同袍的廣泛支持所觸動，并沒有排除順應眾意的可能?！斑@是在踐踏協(xié)定。”奧雷里亞諾怒吼道，“他們等到死。”他第一次從烏爾蘇拉買來給他養(yǎng)傷的搖椅上起身，在房間里來回踱步，然后口述了一份措辭激烈的電文給共和國總統(tǒng)。在這份從未公開的電文中，他嚴詞譴責這第一次罔顧尼蘭迪亞協(xié)定的行徑，威脅說養(yǎng)老撫恤金問題若不能在十五天內(nèi)解決，他將再次發(fā)起戰(zhàn)爭，不死不休。十二月，奧雷里亞諾出了房間，往長廊里只看了一眼便徹底打消了開戰(zhàn)的念頭。烏爾蘇拉迸發(fā)出與年齡全然不符的活力，令家中煥然一新?！艾F(xiàn)在讓他們瞧瞧我是什么人，”她看到兒子沒什么大礙便說，“這世上再也找不到比我們這個瘋?cè)嗽焊粮每偷娜思?。”她請人清掃和油漆房屋，更換家具，重整花園，播下新花種，大開門窗讓夏日的明凈陽光照進臥室。她宣布一次次累加的喪期結(jié)束，自己也脫下死氣沉沉的舊衣，換上洋溢著青春氣息的新衫。自動鋼琴再次奏響，為家里帶來歡樂。聽到鋼琴聲，阿瑪蘭妲想起了皮埃特羅?克雷斯皮，想起了黃昏時分他佩戴的梔子花、他身上的薰衣草香氣，她枯萎的內(nèi)心深處萌生出經(jīng)歲月淘洗后的純凈幽怨。一天下午整理客廳的時候，烏爾蘇拉向看守住宅的士兵請求幫忙。年輕的警衛(wèi)隊隊長批準了這一請求。漸漸地，烏爾蘇拉不斷委派他們新的任務。她請他們吃飯，送他們衣服和鞋子，教他們讀寫。當政府撤除監(jiān)視時，有一個士兵還留下來，為家里服務了許多年。（有刪改）6.下列對文本相關內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.停戰(zhàn)儀式上，奧雷里亞諾兩次被下屬勸阻簽字，他不為所動，體現(xiàn)出他心灰意冷，對自身命運和政治斗爭已厭倦的決絕心情。B.烏爾蘇拉“掀開鍋蓋發(fā)現(xiàn)里面滿是蛆蟲”，“蛆蟲”這一細節(jié)并非單純的環(huán)境描寫，而是象征她革命理想的破滅，強化文本的悲涼基調(diào)。C.奧雷里亞諾上校自殺未遂，主要是因為他對自殺一事內(nèi)心仍存猶豫，下意識避開了要害，這深刻揭示了他對生命本能的留戀。D.奧雷里亞諾威脅政府“將再次發(fā)起戰(zhàn)爭”，是因為他相信能憑借舊日同袍的支持推翻停戰(zhàn)協(xié)定，而非對政府違背協(xié)定的憤怒抗議。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.第一段中“風雨中盤旋的受驚鴿子”，既寫出了修女白衣翩翩的外形，也烘托了儀式現(xiàn)場壓抑、悲涼的氛圍感。B.小說通過奧雷里亞諾“沒有刮胡子”“騎著泥跡斑斑的騾子”等細節(jié)描寫，生動展現(xiàn)他革命失敗后的頹喪、落魄。C.奧雷里亞諾朝胸前開槍決意自殺，卻因醫(yī)生的特意設計而保住性命，這一出人意料的情節(jié)凸顯出人物命運的不可捉摸。D.作者運用通感的手法，將代表聽覺的琴聲直接轉(zhuǎn)化為代表嗅覺的花香，通過打通感官界限來烘托阿瑪蘭妲的復雜心緒。8.請結(jié)合文本，簡要分析小說中“七十二塊金磚”相關情節(jié)的作用。9.本文在敘事上打破了單一時空的限制，將不同時空的場景有機地交織在一起。這種敘事方式為作品帶來了怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合文本簡要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。戰(zhàn)爭【美】邁爾尼1941年9月，我在倫敦被炸傷，住進了醫(yī)院，我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。我對自己很失望，對這場戰(zhàn)爭也很失望。一天深夜，我想給一位朋友打電話，接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上，她當時也正準備跟別人通話?！拔沂歉窳_斯文諾8829?！蔽衣犚娝龑泳€生說，“我要的是漢姆普斯特的號碼，你接錯了，那個倒霉蛋并不想跟我通話?！薄芭叮蚁胧??！蔽颐Σ遄臁Ｋ穆曇艉苋岷?，也很清晰，我立刻喜歡上了它。我們相互致歉后，掛上了話筒?？墒莾煞昼姾?，我又撥通了她的號碼，也許是命中注定我們要通話，我們在電話中交談了20多分鐘?！澳愀蓡崛胍拐胰苏f話呢？”她問。我跟她說了原因，然后反問：“那么你呢？”她說她老母親睡不好覺，她常常深夜打電話與她聊聊天，之后我們又談了談彼此正在讀的幾本書，還有這場戰(zhàn)爭。最后我說：“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了?！薄笆菃?？好了，就到這里吧，晚安，祝你做個好夢?！彼f。第二天整整一天，我老在想昨晚的對話情形，想她的機智、大方、熱情和幽默感。當然還有那悅耳的口音，那么富有魅力，像樂曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上，我簡直什么也看不進。午夜時，格羅斯文諾8823老在我腦海里閃現(xiàn)。我實在難以忍受，顫抖著撥了那個號碼。電話線彼端的鈴聲剛響，就馬上被人接起來?！肮_？”“是我?！蔽艺f，“真對不起，打擾你了，我們繼續(xù)談昨晚的話題，行嗎？”沒說行還是不行，她立即談起了巴爾扎克的小說《貝姨》。不到兩分鐘，我們就相互開起玩笑，好像是多年的至交。這次我們談了45分鐘。午夜時光和相互的不認識，打破了兩人初交時的拘謹。我們提議彼此介紹一下各自的身份，可是她婉言謝絕了。她說這會把事情全弄糟，不過她留下了我的電話號碼。我一再許諾為她保留，直到戰(zhàn)爭結(jié)束。于是她說了一些她的情況，17歲時她嫁給一個自己不喜歡的男人，以后一直分居。她今年36歲，唯一的兒子在前不久的一次空襲中被炸死了，年僅18歲。他是她的一切。她常常跟他說話，好像他還活著。她形容他像朝霞一樣美，就跟她自己一樣，于是她給我留下了一幅美麗的肖像，我說她一定很美，她笑了，問道：“你怎么知道的？”我們越來越相互依賴，什么都談。我們在大部分話題上看法相似，包括對戰(zhàn)爭的看法，我們開始讀同樣的書，以增加談話的情趣。每天夜晚，不管多晚，我們都要通一次話。如果哪天我因事出城，沒能通話，她就會埋怨說她那天晚上寂寞得輾轉(zhuǎn)難眠。隨著時間的推移，我愈來愈渴望見到她。我有時嚇唬她說我要找輛出租車立刻奔到她跟前?？墒撬辉试S，她說如果我們相見后發(fā)現(xiàn)彼此并不相愛，她會死掉的。整整12個月，我是在期待中度過的。我們的愛情雖然近在咫尺，卻繞過了狂暴的感情波瀾，正平穩(wěn)地駛向永恒的彼岸。通話的魅力勝過了秋波和擁抱。一天晚上，我剛從鄉(xiāng)間趕回倫敦，就連忙拿起話筒撥她的號碼。一陣嘶啞的尖叫聲代替了往日那清脆悅耳的銀鈴聲，我頓時感到一陣暈眩。這意味著那條電話線出了故障或者被拆除了。第二天仍舊是嘶啞的尖叫。我找到接線生，請求他們幫我查查格羅斯文諾8829的地址，起先他們不理睬我，因為我說不出她的名字。后來一位富有同情心的接線小姐答應幫我查查?！爱斎豢梢浴！彼f，“你好像很焦急，是嗎？嗯，這個號碼所屬的那片區(qū)域前天夜里挨了炸彈，號碼主人叫……”“謝謝，”我說，“別說了，請你別說了?！蔽曳畔铝嗽捦?。（沈東子譯，有刪改）6.下列對小說相關內(nèi)容的分析與概括，正確的一項（）A.小說以“1941年9月，我在倫敦被炸傷”開頭，不僅是為了交代故事發(fā)生的時間地點，更是為了強調(diào)這是作者的一段親身經(jīng)歷。B.“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了”，話中有話，暗含狡黠，為兩人能進一步交往，“我”委婉地表達了對女主人公的喜愛之情。C.結(jié)尾“我”只說了句“別說了，請你別說了”，就放下了話筒，這看似不合常情的表現(xiàn)，背后傳達的卻是難以言說的悲哀。D.小說不僅描寫了戰(zhàn)時一對普通戀人的悲歡離合，也以真實的筆觸，描繪了一幅世界反法西斯戰(zhàn)爭的歷史畫卷，表現(xiàn)了民眾的必勝信念。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.接線生的失誤讓兩人相識，心靈的需要讓他們相戀，無情的轟炸讓他們永別，小說情節(jié)既出人意料之外，又在情理之中，設計自然而精巧。B.小說通過語言、動作、神態(tài)、心理描寫生動再現(xiàn)了兩人相識、相知、相愛過程中的心理活動和情感變化，刻畫出鮮明的性格特征。C.這個故事表現(xiàn)的是殘酷的戰(zhàn)爭對美好愛情的摧毀。但作者筆調(diào)冷峻，情感節(jié)制，讓這個令人心碎的故事?lián)碛辛烁鼜姷膹埩?，從而使整個文本的藝術(shù)感染力和生命力更加強烈持久。D.小說通過兩個在戰(zhàn)爭中孤獨寂寞、渴望能夠和人交流、傾訴的人邂逅相戀、永別的敘述，表達對戰(zhàn)爭的痛恨，小故事冠以大題目，對比鮮明，強化了藝術(shù)張力。8.小說中的女主人公有哪些性格特點？請簡要分析。9.小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)。這樣處理有什么作用？請簡要分析。統(tǒng)編版高二上學期語文期末復習：文學類文本閱讀練習題匯編·教師版閱讀下面的文字，完成下面小題。風云初記（節(jié)選）孫犁人民自衛(wèi)軍的司令部和政治部住在子午鎮(zhèn)，這一帶村莊就成了冀中區(qū)抗日戰(zhàn)爭的心臟。子午鎮(zhèn)大街上，來來往往的盡是抗日的人員。車輛馬匹不斷地從這里經(jīng)過，輸送著槍支子彈和給養(yǎng)。驚蟄以后，夜里落了一場春雨，早晨就晴了。楊花飄落著，柳樹發(fā)芽，田地里到處是潮濕的黃綠的顏色，特別是那些柳樹，嫩枝在風里搖擺，好像是要把它那枝葉的顏色，揚送到天空里去。這樣早，戰(zhàn)士們就換上單軍裝，軍裝也是黃綠色。騎馬的通訊兵，從子午鎮(zhèn)街里跑出來，在翻漿的松軟的大道上奔跑。場院里，河灘上，是戰(zhàn)士練兵的歌聲。各村正做著拆城的準備工作。進城的日期決定了，是三月初一。頭一天晚上，春兒就背上糧食，帶了一身替換的衣服，她的心情不像是去工作，倒有點兒像去趕廟會。早晨起來，高四海在堤坡上，拾掇好一輛手推的小土車，把拆城的工具、伙食，捆在上面，吱扭吱扭地奔城里來了。各村的人馬車輛，全奔著城里去，在一條平坦的抄近的小道上，手推的小車，連成了一條線，響成了一個聲音，熱烈地做著比賽。高四海下身穿著棉褲，上身只穿一件破單褂，脊背上流著汗。春兒肩上搭一條毛巾，臉漲得通紅。吃過中午飯，大家就背上工具跑到城上去看本村本組的尺丈去了，子午鎮(zhèn)和五龍?zhí)梅至宋鞅背墙悄且欢?，外邊是護城河，里邊是圣姑廟。李佩鐘同著幾個縣干部，分頭給圍在城墻上的民工們講話。李佩鐘來到春兒他們這一隊，站在一個高高的土臺上說：“鄉(xiāng)親們，我們要動工拆城了，不用我說，大家全明白，為什么要把這好好的城墻拆掉？我們縣里的城墻，修建一千多年了，修得很好，周圍的樹木也很多，你們住在鄉(xiāng)下，趕集進城，很遠就望見了這高大的城墻，森陰的樹木，霧氣騰騰，好像有很大的瑞氣。提起拆城，起初大家都舍不得，這不是哪一個人的東西，這是祖先遺留給全縣人民的財產(chǎn)，可是我們現(xiàn)在要忍心把它拆掉，就像在我們平平整整的田地里，要忍心毀棄麥苗，挖下一丈多深的溝壕一樣。這是因為日本侵略我們，我們艱苦地進行戰(zhàn)爭，要長期打下去，直到最后的勝利。我們一定要打敗日本，一定要替我們的祖先增光，為我們的后代造福。我們現(xiàn)在把城拆掉，當你們挖一塊磚頭、掘一方土的時候，就狠狠地想到日本吧！等到把敵人趕走，我們再來建設，把道路上的溝壕填平，把拆毀的城墻修起來！”“到那時候，太平了，還修城干什么？把它修成電車道，要不就栽上花草，修成環(huán)城公園！”變吉哥到過大城市，忽然想到這里，就打斷了縣長的講話?！跋日f眼下吧，”擠在前面的子午鎮(zhèn)的民工隊長老常說，“把這玩意兒拆了，平平它，不用說別的，栽上大麻子，秋后下來，咱兩個村子吃油，全不遭難了?？墒沁@些磚怎么辦呢？”“這些磚拆下來，”李佩鐘說，“哪村拆的歸哪村，拉了回去，合個便宜價兒，折變了錢，各村添辦些武器槍支！”“好極了！”群眾喊著，“干吧，一句話，一切為了抗日！”大家分散開，剛要動手，沿著城墻走過三個穿馬褂長袍的紳士來，領頭是李佩鐘的父親大高個子李菊人。他們手里都玩著一件小東西，李菊人手里是兩個油光光的核桃，第二個是紅木腰子，第三個是黑色的草珠子。他們向前緊走兩步，一齊把手舉起，里外搖擺著，對群眾說：“且慢！我們有話和縣長說?！崩钆彗娬驹谀抢锊粍?，三個老頭兒包圍了她，說：“我們代表城關紳商，有個建議，來向縣長請示！”“有事情，回頭到縣政府去談吧，我現(xiàn)在很忙?！崩钆彗娬f。“十分緊迫哩，縣長！”拿腰子的老頭兒說，“我們請你收回拆城的成命。”“什么！你們不贊成拆城？”李佩鐘問。李菊人上前一步說：“古來爭戰(zhàn)，非攻即守。從縣志上看，我縣城修在宋朝，高厚雄固，實在是一方的屏障?？h長不率領軍民固守，反倒下令拆除，日本一旦攻來，請問把全縣城生靈，如何安置？"李菊人領了半輩子戲班兒，不但他的見識、學問，全從戲臺戲本上得來，就是他的言談舉動，也常常給人一個逄場作戲的感覺。全縣好看戲的人差不多全認識他，民工們扛著鐵鏟大鎬圍了上來。“我們不是召集過幾次群眾大會，把道理都講通了嗎？”李佩鐘說，“那天開會你們沒參加？”“那天我偶感風寒，未能出席?！崩罹杖吮傅卣f。李佩鐘說：“我們進行的是主動的游擊戰(zhàn)，不是被動的防御戰(zhàn)。拆除城墻，是為了不容進犯的敵人，在我們的國土上站腳停留?！薄澳强梢赃M行野戰(zhàn)，”李菊人截住說，“昔日我軒轅黃帝，大敗蚩尤于涿鹿之野，一戰(zhàn)成功，這是有歷史記載的，可從沒聽說拆城！”李佩鐘說：“抗日戰(zhàn)爭是歷史上從來沒有的艱難困苦的戰(zhàn)爭，這戰(zhàn)爭關系整個民族的生死存亡，這戰(zhàn)爭由革命的政黨領導，動員全體人民來參加。很多事情，自然是舊書本上查不出來的?！薄鞍殉菈Σ鸬袅耍顷P這么多的老百姓到哪里去？”拿草珠子的老頭兒鼓了鼓氣問。“假如敵人占據(jù)這里，我們就動員老百姓轉(zhuǎn)移到四鄉(xiāng)里去，給他們安排吃飯和居住的地方。有良心的中國人，不會同敵人住在一起?！薄澳菢尤菀讍幔俊崩罹杖苏f，“城關這些商家店鋪，房屋財產(chǎn)，誰能舍得下？”“是敵人逼迫著我們舍得下，”李佩鐘說，“看看我們那些戰(zhàn)士們吧，他們背起槍來，把一切都舍棄了！這年月就只有一條光榮的道路，堅決抗日，不怕犧牲！"“我也是為你著想，”李菊人降低聲音說，“你是一縣之長，你領導著拆毀了縣城，將來的歷史上要怎樣記載呢？”“歷史上只會記載我們領導著人民艱苦奮斗，戰(zhàn)勝了日本侵略者，不會記載別的了。”李佩鐘說，“對！每個人都想想歷史的判斷也不錯！”三個老頭兒還要麻煩，群眾等不及了，嚷嚷起來：“這點兒道理，我們這莊稼漢們?nèi)聊ネ噶耍趺催@些長袍馬褂的先生們還不懂？別耽誤抗日的寶貴時間了，快閃開吧！”他們一哄散開，鎬鏟亂動，塵土飛揚，籠罩了全城。三個老頭兒趕緊躲開，除去李菊人，那兩個還轉(zhuǎn)回身來，向縣長鞠躬告別，從原道走回去了。一路走著，拿草珠子的老頭兒感嘆地說：“我們每天起來，連個遛畫眉繞彎兒的地方也沒有了！”拿腰子的說：“李老菊吊嗓子的高臺兒也拆了哩！”（有刪改）6.下列對文本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.春兒進城的心情“倒有點兒像去趕廟會”，這說明群眾中也有人愛隨大流看熱鬧，覺悟不高。B.李佩鐘的講話透露出，為了打持久戰(zhàn)，需要拆城墻，在麥田里挖溝壕，這些都是必要的犧牲。C.“一切為了抗日”，這句話道出了百姓對侵略者的仇恨，對拆城的理解，對縣長工作的支持。D.李菊人“降低聲音說”的細節(jié)，可以看出他以多種理由勸阻無效，便意圖從對方角度陳說利害。7.下列對文本相關藝術(shù)特色的鑒賞，不正確的一項是（）A.開篇關于“子午鎮(zhèn)”的描寫，點明了其抗日“心臟”的特點，也為下文群眾的積極響應拆城做了鋪墊。B.早春時節(jié)，高四海上身只穿一件“破單褂”“脊背上流著汗”，寫出了莊稼漢們推車進城的熱乎勁兒。C.民工隊長老常的插話，不僅是對縣長講話的積極回應，而且流露出對抗戰(zhàn)勝利的信心，激活了現(xiàn)場氣氛。D.文中以“拿草珠子的”“拿腰子的”稱呼“長袍馬褂”的兩位紳士，暗含著對這兩位幫腔者的揶揄之意。8.領頭反對縣長李佩鐘的是李菊人，而他正是李佩鐘的父親，這一安排有何作用？9.有人認為《風云初記》（節(jié)選）延續(xù)了孫犁一貫的風格，即用詩意的筆調(diào)摹寫戰(zhàn)爭風云，你是否同意這一看法？請簡要說明。【答案】6A7.C8.①制造矛盾：父女立場對立，增加情節(jié)沖突，增強故事戲劇性。②突出形象：凸顯李佩鐘以民族大義為重的果斷，襯托李菊人守舊迂腐。③深化主題：體現(xiàn)抗日工作要克服思想阻力，甚至突破親情束縛。9.①環(huán)境：描寫春日田園美景，增添詩意。②人物：刻畫人物美好品質(zhì)，展現(xiàn)人物精神光輝。③場景：勞動等場景充滿活力與美感，展現(xiàn)團結(jié)氛圍。④語言：簡潔清新，人物對話和敘述蘊含信念與期望?！窘馕觥俊緦дZ】這段節(jié)選展現(xiàn)了孫犁“詩意抗戰(zhàn)”的獨特風格。開篇以明麗的春景描寫消解了戰(zhàn)爭的殘酷，楊花柳絮與練兵歌聲交織，形成獨特的審美張力。拆城動員場景中，民間口語與政治話語自然融合，既呈現(xiàn)了集體抗戰(zhàn)的宏大敘事，又保留了生活細節(jié)的溫度。父女對峙的戲劇性設置，巧妙折射出傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代革命意識的沖突。結(jié)尾處鄉(xiāng)紳的抱怨，以幽默筆觸完成了對舊時代的告別，體現(xiàn)了孫犁“舉重若輕”的敘事智慧。【6題詳解】本題考查學生分析理解作品內(nèi)容的能力。A.“這說明群眾中也有人愛隨大流看熱鬧，覺悟不高”錯誤。由“春兒就背上糧食，帶了一身替換的衣服，她的心情不像是去工作，倒有點兒像去趕廟會”可知，春兒進城拆城心情像趕廟會，不能說明群眾愛隨大流看熱鬧、覺悟不高。春兒有這樣的心情更多是因為拆城這件事對她來說比較新鮮，而且大家一起進城拆城，有一種集體行動的熱鬧氛圍，同時也體現(xiàn)出春兒對參與抗日工作的一種積極態(tài)度。故選A。【7題詳解】本題考查學生分析鑒賞作品藝術(shù)特色的能力。C.“流露出對抗戰(zhàn)勝利的信心”錯誤。從“先說眼下吧，把這玩意兒拆了，平平它，不用說別的，栽上大麻子，秋后下來，咱兩個村子吃油，全不遭難了。可是這些磚怎么辦呢？”可知，民工隊長老常的插話主要是從實際生活角度考慮拆城后的用途，重點在于關注眼前的實際利益，而不是流露出對抗戰(zhàn)勝利的信心。故選C?！?題詳解】本題考查學生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。①制造矛盾：從“李菊人上前一步說：‘……縣長不率領軍民固守，反倒下令拆除，日本一旦攻來，請問把全縣城生靈，如何安置？’”以及李佩鐘的回應等內(nèi)容可知，李菊人作為李佩鐘的父親，卻站在反對拆城的立場上，與身為縣長主張拆城的李佩鐘形成了鮮明的立場對立。這種父女之間的矛盾沖突，增加了情節(jié)的緊張感和戲劇性，讓故事更具吸引力，使讀者更加關注這場關于拆城的爭論如何發(fā)展和解決。②突出形象：通過“李佩鐘說：‘我們進行的是主動的游擊戰(zhàn)，不是被動的防御戰(zhàn)。拆除城墻，是為了不容進犯的敵人，在我們的國土上站腳停留’”等李佩鐘面對父親反對時的堅定話語和態(tài)度可知，李佩鐘不為親情所左右，以民族大義為重，果斷地堅持拆城以利于抗日的正確決策，凸顯了她的果敢和堅定。而李菊人以舊的戰(zhàn)爭觀念和個人的一些守舊想法來反對拆城，如“李菊人領了半輩子戲班兒，不但他的見識、學問，全從戲臺戲本上得來，就是他的言談舉動，也常常給人一個逢場作戲的感覺”，襯托出他的守舊迂腐。③深化主題：從父女倆在拆城問題上的激烈交鋒可以看出，抗日工作不僅僅要面對外部敵人的侵略，還要克服內(nèi)部一些人的思想阻力，甚至像李佩鐘這樣要突破親情的束縛。這一情節(jié)安排深刻地體現(xiàn)了抗日工作的復雜性和艱巨性，深化了抗日需要克服重重困難的主題?！?題詳解】本題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。①環(huán)境：文中“驚蟄以后，夜里落了一場春雨，早晨就晴了。楊花飄落著，柳樹發(fā)芽，田地里到處是潮濕的黃綠的顏色，特別是那些柳樹，嫩枝在風里搖擺，好像是要把它那枝葉的顏色，揚送到天空里去”這樣的描寫可知，作者描繪了一幅春日田園美景圖，春雨后的楊花、柳樹、黃綠的田地等景象，充滿了生機和詩意，為故事增添了詩意的氛圍，讓讀者在感受戰(zhàn)爭風云的同時，也能領略到大自然的美好。②人物：從李佩鐘堅決果斷地說服眾人拆城，以民族大義為重，到春兒積極背著糧食、帶著衣服來參與拆城，以及戰(zhàn)士們積極練兵等內(nèi)容可知，作者刻畫了眾多具有美好品質(zhì)的人物形象。他們?yōu)榱丝谷眨瑸榱嗣褡宓睦?，不惜犧牲個人利益，展現(xiàn)出了高尚的精神光輝，這種對人物美好品質(zhì)的刻畫，使文章具有一種詩意的美感。③場景：像“各村的人馬車輛，全奔著城里去，在一條平坦的抄近的小道上，手推的小車，連成了一條線，響成了一個聲音，熱烈地做著比賽”以及“大家分散開，剛要動手……鎬鏟亂動，塵土飛揚，籠罩了全城”等勞動場景的描寫可知，無論是人們推車進城的場景，還是拆城時熱火朝天的場景，都充滿了活力與美感，展現(xiàn)出了大家為了抗日團結(jié)一心的氛圍，這種充滿力量和團結(jié)精神的場景描寫，也體現(xiàn)了一種詩意的筆調(diào)。④語言：文中語言簡潔清新，如人物對話“‘把城墻拆掉了，城關這么多的老百姓到哪里去？’拿草珠子的老頭兒鼓了鼓氣問?！偃鐢橙苏紦?jù)這里，我們就動員老百姓轉(zhuǎn)移到四鄉(xiāng)里去，給他們安排吃飯和居住的地方。有良心的中國人，不會同敵人住在一起’”以及敘述性語言“人民自衛(wèi)軍的司令部和政治部住在子午鎮(zhèn)，這一帶村莊就成了冀中區(qū)抗日戰(zhàn)爭的心臟”等，都簡潔明了地傳達出信息，同時在人物對話和敘述中蘊含著對抗日勝利的信念以及對未來美好生活的期望，使文章具有一種詩意的感染力。閱讀下面的文字，完成小題。文本一：自從大軍南撤，縣長逃走，子午鎮(zhèn)的老百姓只好聽天由命，莊稼爛在地里不愿去收拾，村莊里成立了很多小牌局。從安國長仕廟上來了一個道士，住在老蔣家里，設黑壇，鬧神鬧鬼，招了一群婦女來整天整夜磕頭。傳說日本人已經(jīng)到了安縣?？h城里由一個紳士、一個鹽店掌柜的和一個藥鋪先生組成維持會，各村的村長就是分會長，預備八月十五就歡迎日本人進城。田大瞎子領回紅布白布，叫老蔣派下去做太陽旗，還要在地畝里派款收回布錢。又是從西頭派起，老蔣拿著一塊白布一塊紅布告訴春兒：“把紅布剪成圓的，貼在白布上，就像貼膏藥一樣。”“我不做這個！”春兒說，“你愿意歡迎，就叫你們俗兒去做呀！”老蔣說：“我們自然要做一個，還得做一面漂亮的，掛在大門上。日本人過來了，沒有這個旗兒，可要殺個雞狗不留，你合計合計吧！”“不用合計，我不做。”春兒扭頭出去了。她拿了一把小鋤，又抓了一把油菜籽裝在口袋里，到她那塊地里去。前半月，縣里曾經(jīng)派人下來壓著，挖了一條長長的戰(zhàn)壕，說是軍隊要在這里和日本打仗。戰(zhàn)壕的工事很大，挖下一丈多深的溝，上面棚上樹木葦席，蓋上幾尺厚的土，隔幾丈遠，還有一個指揮部。那些日子正下連陰雨，地里的莊稼也待收拾，農(nóng)民們心氣很高，每天在大雨里淋著，在水里泡著，出差挖溝。戰(zhàn)壕是一條直線，遇到誰家的地，就連快熟的莊稼也挖去。春兒這一畝半地，種的支谷，生長得全很好，挖了多一半，地頭上一棵修整得很好的小柳樹，也倒下來蓋了頂棚，別人替她心疼，芒種挖溝回來告訴她，春兒說：“挖就挖了吧，只要打敗了日本，叫我拿出什么去也行?！爆F(xiàn)在，戰(zhàn)壕頂上鋪蓋的樹枝還發(fā)著綠，泥土還發(fā)著松，春兒用小鋤平了平，在上面撒上了晚熟的菜種。有一只蒼鷹在她頭頂盤旋著。撒完菜種，一個人坐在戰(zhàn)壕上想：“假如在這里狠狠打一仗，還用得著害怕日本人過來？”近處的莊稼，都齊著水皮收割了，矮小的就爛在泥水里。遠處有幾棵晚熟的高粱，在晚風里搖著艷紅的穗子。有一個人，一步一拐地走過來。春兒漸漸看出是一個逃兵，把槍橫在脖子上，手里拄著一根棍，春兒趕緊藏在樹枝后面。逃兵已經(jīng)看見她，奔著這里來了，春兒害怕，抓緊手里的小鋤。等到看清這個逃兵又饑又渴，沒有一絲力氣，才膽壯起來，直著身子問：“你要干什么？”“不用怕，大姑。”逃兵說著，艱難地坐下來，他的腳腫得像吹了起來，“我跟你要些吃喝?！薄澳悴粫酱謇锶ヒ俊贝簝赫f?！拔也桓疫M村，老百姓恨透了我們，恨我們不打日本，還到處搶奪，像我這樣孤身一個，他們會把我活埋了！”逃兵說?！盀槭裁茨銈儾淮蛉毡狙剑俊贝簝赫f?！按蠊?，是我們不愿意打？那真冤枉死人。你想想我們這些當兵的都是東三省人，家叫日本人占了，還有不想打仗的？我們做不得主，我們正在前線頂著，后邊就下命令撤了，也不管我們死活，我們才潰退下來?！薄罢f得好聽。”春兒撇著嘴，“背著槍不打仗，有吃喝也不給！”“你家去給我拿一點?！碧颖褬屨讼聛?，“我愿意把這支槍給你留下，我把它賣掉也能換幾十塊大洋，這是國家的東西。留給你們打日本吧！”“我們一個女孩兒家，怎么打日本？”春兒笑著說?！翱倸w是有人要打的，我們那里就有了抗日聯(lián)軍，我也要想法投奔他們?nèi)チ??！贝簝嚎戳丝此侵專皖^想了一會兒說：“你在這里等等，我家去給你拿些吃喝去。”逃兵說：“咱們都是中國人，你行好就行到底吧，家里有男人穿不著的破衣爛裳，拿給我兩件，我好換了走路?！贝簝狐c點頭，逃兵又說：“千萬不要對別人說呀，你們這一帶難纏，叫他們知道，我就別想活了?！贝簝赫f：“你放心吧！”春兒回到家里，找了芒種來，偷偷告訴他有這么件兒事，問問他可行不可行。芒種說：“行了，這個年頭，咱們有支槍也仗仗膽兒，你拿著東西前邊去，我在遠處看著，免得他疑心?！贝簝赫页鏊囊簧砥蒲澒樱职蠋讉€餅子和一些咸菜，就去了。逃兵把槍給了她，換上便衣，就繞著村邊走了。等到天黑，春兒才把槍拿回家來。芒種說：“今年冬天活不多，地面上又亂騰，田大瞎子裝蒜裝窮，打算不用我了。我也不想再當奴才了，咱們有了一支槍，我背著它參加高疤的隊伍吧！”春兒說：“先別忙，他的行為不正，你能知道他能成事？要是俺姐夫過來了，不用說，我就叫你背著走?！彼褬尵o緊藏了。（節(jié)選自孫犁長篇小說《風云初記》）文本二：孫犁主張“文藝是為人生的”。他指出：“文學是追求真善美的。我始終堅信，我們所追求的文學，它是給我們?nèi)嗣褚郧巴竞拖Ｍ?。我們必須嚴肅地從事這一項工作?！币虼?，孫犁不贊同文學無目的論。他認為：“文藝雖是小道，一旦出版發(fā)行，就也是接受天視民視、天聽民聽的對象，絕不能掉以輕心，或取快一時，以游戲的態(tài)度出之?！保ü?jié)選自張學正《一面不褪色的文學旗幟》）6.下列對文本相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（）A.文本一開篇寫子午鎮(zhèn)老百姓不思勞作，沉迷于賭博與迷信，這體現(xiàn)了他們長久以來的愚昧落后，麻木不仁。B.文本一寫戰(zhàn)壕頂上環(huán)境，發(fā)綠的樹枝、疏松的泥土以及搖曳的高粱穗，渲染了肅殺悲涼的氣氛，富有畫面感。C.文本一用“我們做不得主”“我也不想再當奴才了”體現(xiàn)出逃兵和芒種都渴望能當家做主，追求獨立與自由。D.文本二用“一面不褪色的文學旗幟”這個比喻來贊揚孫犁在文學領域的創(chuàng)作成就、長久而深遠的引領作用。7.關于文本一中春兒這個人物，下列說法不正確的一項是（）A.春兒不受老蔣的威脅，堅決拒絕制作太陽旗，不懼敵人的到來，這體現(xiàn)了她樸素的民族氣節(jié)和反抗意識。B.春兒舍棄長勢良好的莊稼地，愿為抗日傾盡所有，她的深明大義與那些維持會的投降派們形成鮮明對比。C.春兒對逃兵的態(tài)度從最初的憤怒指責，再到后來的理解幫助，體現(xiàn)一個農(nóng)村女孩在思想覺悟上有明顯提升。D.春兒因高疤的行為不正而勸阻芒種去投奔他的隊伍，體現(xiàn)出春兒在動蕩的抗戰(zhàn)歲月里仍保持著冷靜與成熟。8.文本一在敘事上有哪些特點？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。9.請結(jié)合文本分析孫犁“文學是追求真善美的。我始終堅信，我們所追求的文學，它是給我們?nèi)嗣褚郧巴竞拖Ｍ?。我們必須嚴肅地從事這一項工作?！边@一創(chuàng)作理念在文本一中是如何體現(xiàn)的?！敬鸢浮?.D7.C8.①采用第三人稱敘事，客觀展現(xiàn)子午鎮(zhèn)的局勢與人物言行，全面呈現(xiàn)不同人物在特殊時期的選擇。②以春兒的行動為線索，串聯(lián)起做太陽旗、挖戰(zhàn)壕、遇逃兵、藏槍支等情節(jié)，敘事集中緊湊。③采用插敘的手法，通過春兒的回憶交代了戰(zhàn)壕的來歷，使情節(jié)豐富完整，人物形象更加鮮明。④敘事中融入景物描寫，如戰(zhàn)壕頂?shù)木G樹、艷紅的高粱穗等，既推動情節(jié)，又渲染氣氛，烘托人物心境。9.①文本一通過塑造春兒、芒種等普通民眾形象，展現(xiàn)他們在戰(zhàn)亂中的正義選擇，如春兒堅決拒做太陽旗、不遺余力地支持抗戰(zhàn)，芒種渴望當家做主，追求自由獨立，均體現(xiàn)“真美善”的追求，②寫春兒在戰(zhàn)壕上播撒菜種，寫逃兵雖潰退仍愿留槍給民眾抗日、投奔“抗日聯(lián)軍”，傳遞出民眾對抗日的期待與民族抗爭的希望，契合“給人民以前途和希望”的主張。③不回避戰(zhàn)亂的殘酷現(xiàn)實（如維持會投敵等），以嚴肅的態(tài)度刻畫民眾的真實處境與選擇，符合孫犁“嚴肅地從事這一項工作”的觀點?！窘馕觥俊緦дZ】在抗戰(zhàn)烽火中，子午鎮(zhèn)的春兒以倔強與勇氣書寫著普通人的抗爭。她拒絕制作太陽旗，甘愿犧牲莊稼支援抗日，更在戰(zhàn)壕邊與逃兵展開靈魂對話。孫犁用細膩筆觸，將戰(zhàn)火中的真善美化作希望的火種，照亮了“文藝為人生的”創(chuàng)作信仰。這段風云激蕩的鄉(xiāng)村故事，既是民族氣節(jié)的微縮，也是文學力量的見證?！?題詳解】本題考查學生對文本相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A.“長久以來的愚昧落后，麻木不仁”錯誤。文中寫到縣里曾經(jīng)派下任務修戰(zhàn)壕，要在這里和日本打仗，農(nóng)民們心氣很高，也很積極。修戰(zhàn)壕遇到誰家的地，也會將莊稼挖去，村民們也沒有反對，這說明當?shù)卮迕癫⒎情L久以來都愚昧落后，麻木不仁。沉迷于賭博和迷信，主要是因為大軍南撤，縣長逃走，村民們有些消極迷茫，只好聽天由命，以賭博來消遣。B.“渲染了肅殺悲涼的氣氛”錯誤。發(fā)綠的樹枝、疏松的泥土和搖曳的高粱穗，象征著希望與不屈，整體氛圍并非強調(diào)肅殺悲涼。C.“體現(xiàn)出逃兵和芒種都渴望能當家做主，追求獨立與自由”錯誤?！拔覀冏霾坏弥鳌保瑥娬{(diào)逃兵是因國民黨上層下令不抵抗而被迫撤退，但這并不能體現(xiàn)他的“渴望能當家做主，追求獨立與自由”。故選D?！?題詳解】本題考查學生鑒賞作品中的藝術(shù)形象的能力。C.“憤怒指責”“思想覺悟上有明顯提升”錯誤。春兒對逃兵態(tài)度初始為警惕（“抓緊小鋤”“你要干什么”）和質(zhì)疑（“說得好聽”），但無“憤怒指責”的激烈表現(xiàn)。此外，春兒對逃兵態(tài)度的變化，是從不理解到理解支持，說明她通情達理，但這并不能說明春兒的思想覺悟得到明顯提升。故選C?！?題詳解】本題考查分析文章敘事特點的能力。①第三人稱敘事：文本一采用全知視角（如縣長逃走等），客觀呈現(xiàn)子午鎮(zhèn)亂局及人物言行，覆蓋老蔣、田大瞎子等多角色選擇，避免主觀介入，體現(xiàn)敘事全面性。②春兒行動為線索：以春兒拒做太陽旗、挖戰(zhàn)壕、遇逃兵、藏槍支等事件串聯(lián)情節(jié)，聚焦個人經(jīng)歷，使敘事連貫緊湊，避免散亂。③插敘手法：通過“前半月”回憶戰(zhàn)壕挖掘過程（如縣里派人壓差），補充背景，豐富情節(jié)邏輯，突顯春兒犧牲精神，增強人物立體感。④景物描寫融入敘事：如戰(zhàn)壕頂綠枝、艷紅高粱穗，既渲染荒涼戰(zhàn)亂氛圍，又推動遇逃兵情節(jié)發(fā)展，烘托春兒堅韌心境，深化主題表達。【9題詳解】本題考查學生多角度探究作品意蘊的能力。①真善美追求：通過春兒拒做太陽旗、芒種反奴役等普通民眾形象，展現(xiàn)戰(zhàn)亂中正義選擇（如支持抗戰(zhàn)、追求自由），以真實人性光輝呼應真善美內(nèi)核。②傳遞希望：春兒在戰(zhàn)壕“撒上了晚熟的菜種”象征新生，逃兵留槍投奔抗日聯(lián)軍，體現(xiàn)民眾抗爭信念，契合給人民以前途和希望的主旨，突出民族精神不滅。③嚴肅創(chuàng)作態(tài)度：直面維持會投敵、莊稼爛掉等殘酷現(xiàn)實，不美化不回避，真實刻畫民眾困境與抉擇，符合“嚴肅地從事”理念，強化文學社會責任感。閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：瞎子法·莫泊?？吹匠跎奶栁覀兒我詴械饺绱诵老?？那普照大地的陽光何以會讓我們?nèi)绱诵腋?？天空是蔚藍的，田野是碧綠的，房舍是潔白的。我們愉悅的雙眼暢飲這些鮮艷的色彩，又把它們化為我們心靈的歡樂。于是我們萌生出強烈的欲望，想盡情地舞蹈、奔跑、歌唱，體味精神上的輕松愉快、內(nèi)心的博大的愛，我們簡直想擁抱著太陽吻它一下。但是門洞底下那些生活在永恒黑暗里的瞎子，卻對這一切無動于衷。他們置身于新的快樂之中，但莫名其妙，所以總是靜靜地待在那里，只不時地吆喝著他們那老想撒撒歡的狗，叫它們安分點兒。白天過去了，他們就攙著小弟弟或小妹妹的胳膊回家。如果那孩子說：“今天的天氣真好??！”瞎子會回答：“我覺出來了，今天天氣好，因為魯魯不肯老實待著了嘛?！蔽艺J識一個瞎子，他受盡磨難的生活是那么殘酷，一般人根本無法想象。他是鄉(xiāng)下人，一個諾曼底農(nóng)場主的兒子。父母在世的時候，好歹總算有人照看他，他痛苦的只是他那可怕的殘疾?？墒亲詮膬衫先ナ溃瘧K的人生就開始了。有個姐姐收留了他，農(nóng)場里的人都把他當作靠他們吃飯的窮鬼，每頓飯都怪他吃得太多，叫他懶漢、飯桶。他姐夫霸占了他那份遺產(chǎn)，卻連湯也舍不得給他多喝一口，只給他不至于餓死的那么一點。他面如土色，兩只灰白的大眼睛就像兩塊糊信封用的小面團。他遭到辱罵時總是毫無反應，他是那么能夠隱忍，別人甚至無法知道他是否感覺到挨了罵。再說，他也從來沒有嘗到過疼愛的滋味，母親不喜歡他，對他總是有點兒兇巴巴的。因為在農(nóng)村，沒有用就等于有害，母雞會把它們中間有殘疾的啄死。必要時，鄉(xiāng)下人也完全會這樣干。喝完湯，夏天他就到大門口去坐著，冬天他就待在壁爐邊，直到天黑，不再動彈。他手不動，腳也不挪。只有他的眼皮，受某種神經(jīng)性的疼痛的騷擾，會偶爾垂下來蓋住兩個灰白的眼珠。他是不是有智力，有思想？是不是對自己的生活有清楚的意識？誰也沒有想過這些問題。一些年以來，情況就是這樣?？墒牵捎谒裁词乱膊荒茏?，再加上他對什么都無動于衷，久而久之惹惱了他的親戚們，就這樣他成了受氣包，成了任人戲弄的小丑，成了他周圍那些大老粗發(fā)泄他們天生的獸性和野蠻的樂趣的犧牲品。他雙目失明讓人想到的殘忍的惡作劇，都被想象出來了。為了讓他為所吃的東西付出代價，他的幾頓飯成了鄰居們開心而這殘疾人受罪的時刻。附近幾戶農(nóng)民也都來參加這種消遣。他們一戶傳一戶，這個農(nóng)場的廚房里每天都擠得滿滿的。有時他們把一只貓或者一只狗放在飯桌上，他喝湯的盤子前面。那動物憑它的本能嗅出這是個殘疾人，便慢慢地走過去，不聲不響地吃起來，有滋有味地舔起來。有時舌頭吧噠地響了一點，引起那個可憐蟲的注意，他便舉起勺子朝前面胡亂打一下，它于是小心地躲開。這時候，擠在墻邊的觀眾就開懷大笑，你推我搡，還連連跺腳。而他呢，總是一聲不吭，又用右手吃起來，同時把左手伸到前面護著他的湯盤。有時候他們會弄些瓶塞子、木頭、樹葉甚至垃圾讓他嚼，他也分辨不出來。后來，人們連玩笑也開膩了。他姐夫因為老這樣養(yǎng)著他，氣急敗壞，就打他，不停地扇他耳光?？此愣汩W閃甚至還想舉手還擊時那瞎費力氣的樣子，真是好笑。從此又有了新的玩法：扇耳光。那些農(nóng)工、雜工、女傭，高興起來就給他一巴掌，打得他眼皮直眨。他不知該往哪兒躲，只好不停地伸出兩只胳膊，防著有人接近。最后，人們又逼他去要飯。趕集的日子，他被帶到大路邊，聽見腳步聲或者車輪聲，他就伸出帽子，結(jié)結(jié)巴巴地叫喊：“求求您，行個好吧。”可是鄉(xiāng)下人是不喜歡亂花錢的，要了幾個星期，他一個蘇也沒帶回來。對他的憎惡簡直到了既強烈又殘酷的程度。請看他是怎么死的。有一年冬天，地面被積雪覆蓋，天寒地凍，可是他姐夫還是一大早就把他帶到很遠很遠的一條大路上乞討。他把他一整天都撂在那里，到了晚上，他當著眾人的面說沒有找到他。然后他又說：“算了吧！用不著擔心，一定是有人見他冷把他帶走了。沒錯！丟不了，明天早上他準會回來喝湯的。”可是第二天，他并沒有回來。原來瞎子等了又等，等了好幾個鐘頭，冷得實在受不住，感到自己快要凍死了，就開始往回走。路埋在大雪下面，何況他也看不見，只能連蒙帶撞地瞎走，掉在溝里又爬起來，始終一聲不吭，想找到一個人家。不過刺骨的嚴寒凍得他漸漸麻木了，兩條腿軟得再也支持不住他的身體了。他在莽莽原野中坐下，他再也沒有站起來。鵝毛大雪不停地下著，蓋在他身上。他僵硬的身體在越積越高的雪下消失了，沒有一點兒痕跡標明尸體所在的地點。他家里的人花了一個星期的時間故作姿態(tài)地到處打聽他的消息，到處找他，他們甚至還哭了幾聲。那年的冬天十分寒冷，解凍也很遲。一個星期日，鄉(xiāng)里人去教堂做彌撒，發(fā)現(xiàn)一大群烏鴉在平原上不停地盤旋，然后像一陣黑色的雨點一般扎堆兒撲