西師版高一語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷_第1頁(yè)
西師版高一語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷_第2頁(yè)
西師版高一語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷_第3頁(yè)
西師版高一語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷_第4頁(yè)
西師版高一語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

西師版高一語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷考試時(shí)間:150分鐘滿(mǎn)分:150分姓名:________得分:________一、積累與運(yùn)用(30分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)是(3分)()A.雕琢(zhuó)譬如(pì)淅瀝(xīlì)揠苗助長(zhǎng)(yà)B.酣眠(hān)脈脈(mài)點(diǎn)綴(zhuì)蓊蓊郁郁(wěng)C.猗郁(yī)移徙(xǐ)婆娑(suō)急不暇擇(jiá)D.蕈菌(xùn)纖細(xì)(qiān)瞥見(jiàn)(piē)視同至寶(zhì)2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)()A.蔥籠淅瀝繁密直接了當(dāng)B.羞澀惦記斑駁賞心悅目C.渺茫脈絡(luò)猗郁責(zé)無(wú)旁代D.落寞簡(jiǎn)漏倩影開(kāi)宗明義3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()①月光如流水一般,靜靜地________在這一片葉子和花上。②樹(shù)縫里也________著一兩點(diǎn)路燈光,沒(méi)精打采的,是渴睡人的眼。③這是獨(dú)處的妙處,我且________這無(wú)邊的荷香月色好了。A.瀉漏受用B.照透享受C.瀉透受用D.照漏享受4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A.通過(guò)學(xué)習(xí)《荷塘月色》,使我們感受到了朱自清先生對(duì)寧?kù)o生活的向往。B.能否準(zhǔn)確把握寫(xiě)景抒情散文的情感脈絡(luò),是鑒賞這類(lèi)散文的關(guān)鍵。C.荷塘月色的美麗景色,不僅打動(dòng)了讀者,也感染了朱自清先生自己。D.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生,我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。5.下列文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.朱自清,現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者,其散文代表作有《背影》《荷塘月色》《春》等。B.郁達(dá)夫,現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家,其作品風(fēng)格沉郁頓挫,《故都的秋》是其寫(xiě)景抒情散文的經(jīng)典之作。C.詩(shī)歌按體裁可分為古體詩(shī)和近體詩(shī),近體詩(shī)包括律詩(shī)和絕句,《歸園田居·其一》是唐代近體詩(shī)的代表。D.老舍,現(xiàn)代作家,原名舒慶春,字舍予,其作品具有濃郁的京味,《濟(jì)南的冬天》是其寫(xiě)景散文的佳作。6.默寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)________,依依墟里煙。(陶淵明《歸園田居·其一》)(2)采菊東籬下,________。(陶淵明《飲酒·其五》)(3)羈鳥(niǎo)戀舊林,________。(陶淵明《歸園田居·其一》)(4)________,藍(lán)田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)(5)葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;________。(朱自清《荷塘月色》)(6)故都的秋,________,并且又時(shí)常多雨而少風(fēng)。(郁達(dá)夫《故都的秋》)7.仿照下面的句子,另寫(xiě)兩個(gè)句子,要求句式相同,語(yǔ)意連貫。(6分)例:荷塘月色是一幅淡雅的畫(huà),描摹著朱自清先生淡淡的憂(yōu)愁。(1)________________________(2)________________________8.請(qǐng)為下面的新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題,不超過(guò)15個(gè)字。(3分)近日,為紀(jì)念朱自清先生誕辰125周年,由市文聯(lián)主辦的“荷塘月色·詩(shī)意人生”朱自清散文品讀會(huì)在市圖書(shū)館舉行。本次品讀會(huì)邀請(qǐng)了多位文學(xué)評(píng)論家、高校中文系教授以及中小學(xué)生代表參與,大家圍繞《荷塘月色》《背影》等經(jīng)典作品,分享了閱讀感受,探討了朱自清散文的語(yǔ)言魅力和思想內(nèi)涵?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)還展示了朱自清先生的手稿復(fù)印件、老照片等珍貴資料,吸引了眾多文學(xué)愛(ài)好者前來(lái)參與。標(biāo)題:________________________二、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)閱讀下面的文字,完成9—12題。(18分)#荷塘月色(節(jié)選)朱自清曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹(shù),而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍??;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒(méi)精打采的,是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒(méi)有。9.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“彌望”“田田”“亭亭”的表達(dá)效果。(4分)________________________________________________10.第二段中,作者為什么說(shuō)“這恰是到了好處”?請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)________________________________________________11.請(qǐng)賞析“塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲”這句話的妙處。(5分)________________________________________________12.第三段中寫(xiě)“樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲”,有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)________________________________________________(二)閱讀下面的文字,完成13—16題。(18分)#秋韻宗璞京華秋色,最先想到的總是香山紅葉。曾記得滿(mǎn)山如火如荼的壯觀。在太陽(yáng)下,那紅色似乎在跳動(dòng),像火焰一樣。二三友人,騎著小驢笑語(yǔ)與得得的蹄聲相和,循著彎曲的山道,在山里穿行。秋的豐富和幽靜調(diào)和得勻勻的,向每個(gè)毛孔滲進(jìn)來(lái)。后來(lái)驢沒(méi)有了,路平坦了,可以痛快地一直走到半山。如果走的是雙清這一邊,一段山路后,上幾階石階,便見(jiàn)一片灰瓦白墻,是靜宜園宮門(mén)口,門(mén)內(nèi)左右都是海棠,現(xiàn)在正是葉落紛紛,滿(mǎn)地鋪著黃紅相間的地毯。但我近年到香山,卻在深秋。一片樹(shù)林,紅的、黃的、紫的葉子,掛在樹(shù)上,有的落在地上,色彩斑斕,使人心曠神怡。我曾在不同的時(shí)間和不同的心境下,多次到香山,卻總覺(jué)得沒(méi)有看夠。今年秋到頤和園,卻驚喜地發(fā)現(xiàn),頤和園的秋色也十分動(dòng)人。進(jìn)了北宮門(mén),穿過(guò)幾座小殿,便到了諧趣園。諧趣園以小見(jiàn)大,布局精巧,園內(nèi)的荷池早已殘敗,荷葉多半枯萎,卻有幾枝殘荷挺立著,姿態(tài)倔強(qiáng)。池邊的柳樹(shù),葉子已經(jīng)變黃,隨風(fēng)輕擺,像一個(gè)個(gè)穿著黃裙的少女。園內(nèi)的亭臺(tái)樓閣,在秋色的映襯下,顯得格外古樸典雅。走出諧趣園,沿著昆明湖岸漫步。湖水清澈,倒映著岸邊的樹(shù)木和遠(yuǎn)處的山巒。岸邊的銀杏樹(shù)葉金黃,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,像一串串金色的小扇子。偶爾有幾片葉子飄落下來(lái),像一只只金色的蝴蝶,在空中翩翩起舞。遠(yuǎn)處的萬(wàn)壽山,層林盡染,紅的、黃的、綠的葉子交織在一起,像一幅巨大的彩色畫(huà)卷。秋意最濃的,我以為是那街頭的落葉。每天清晨,走在上班的路上,總能看到環(huán)衛(wèi)工人在清掃落葉。那些落葉,有楊樹(shù)葉、柳樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉……形狀各異,顏色不同。有的像手掌,有的像扇子,有的像小船。它們?cè)诳罩酗h落的姿態(tài),輕盈而優(yōu)美,仿佛在跳著最后的舞蹈。我常常停下腳步,看著那些落葉,心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。它們雖然生命短暫,卻在最后時(shí)刻展現(xiàn)出了最美的姿態(tài)。秋,是收獲的季節(jié),也是凋零的季節(jié)。它既有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的絢麗,也有“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的蒼涼。但在我看來(lái),秋更有一種沉靜的美,一種歷經(jīng)滄桑后的從容和淡定。它不像春那樣羞澀,夏那樣熱烈,冬那樣冷漠,它以一種平和的姿態(tài),向人們展示著它的魅力。13.文章開(kāi)頭寫(xiě)香山紅葉有什么作用?(4分)________________________________________________14.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)線句子“那些落葉,有楊樹(shù)葉、柳樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉……形狀各異,顏色不同。有的像手掌,有的像扇子,有的像小船”的表達(dá)效果。(4分)________________________________________________15.作者在文中描寫(xiě)了哪些地方的秋景?這些秋景各有什么特點(diǎn)?(5分)________________________________________________16.結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾“秋更有一種沉靜的美,一種歷經(jīng)滄桑后的從容和淡定”這句話的理解。(5分)________________________________________________三、古代詩(shī)歌閱讀(14分)閱讀下面兩首詩(shī)歌,完成17—19題。歸園田居·其一陶淵明少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。戶(hù)庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。山居秋暝王維空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。17.下列對(duì)《歸園田居·其一》的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.開(kāi)頭兩句點(diǎn)明主旨,表明自己本性熱愛(ài)自然,不適合官場(chǎng)的世俗生活。B.“誤落塵網(wǎng)中”的“誤”字,表現(xiàn)了作者對(duì)自己過(guò)去官場(chǎng)生活的否定和懊悔。C.“羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵”運(yùn)用比喻,形象地表達(dá)了作者對(duì)田園生活的向往。D.結(jié)尾“復(fù)得返自然”的“復(fù)”字,表現(xiàn)了作者回歸田園后的激動(dòng)和喜悅之情。18.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析《山居秋暝》中“明月松間照,清泉石上流”兩句的妙處。(5分)________________________________________________19.兩首詩(shī)歌都表現(xiàn)了對(duì)田園生活的喜愛(ài),請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,分析兩者所表達(dá)的情感有何不同。(6分)________________________________________________四、寫(xiě)作(70分)20.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(70分)秋,是四季中最富韻味的季節(jié)。它有“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的豪邁,有“天階夜色涼如水,臥看牽??椗恰钡撵o謐,有“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的喜悅,也有“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的惆悵……秋,在每個(gè)人的心中都有著不同的模樣,承載著不同的情感。請(qǐng)以“我心中的秋”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。要求:結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷,抒發(fā)真情實(shí)感;不得抄襲,不得套作。參考答案一、積累與運(yùn)用1.A(B項(xiàng)“脈脈”應(yīng)讀“mò”;C項(xiàng)“急不暇擇”應(yīng)讀“xiá”;D項(xiàng)“纖細(xì)”應(yīng)讀“xiān”)2.B(A項(xiàng)“蔥籠”應(yīng)為“蔥蘢”,“直接了當(dāng)”應(yīng)為“直截了當(dāng)”;C項(xiàng)“責(zé)無(wú)旁代”應(yīng)為“責(zé)無(wú)旁貸”;D項(xiàng)“簡(jiǎn)漏”應(yīng)為“簡(jiǎn)陋”)3.A4.C(A項(xiàng)缺少主語(yǔ),刪去“通過(guò)”或“使”;B項(xiàng)兩面對(duì)一面,刪去“能否”;D項(xiàng)否定不當(dāng),刪去“不”)5.C(《歸園田居·其一》是東晉陶淵明的古體詩(shī),不是唐代近體詩(shī))6.(1)曖曖遠(yuǎn)人村(2)悠然見(jiàn)南山(3)池魚(yú)思故淵(4)滄海月明珠有淚(5)而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了(6)卻特別地來(lái)得清,來(lái)得靜,來(lái)得悲涼(每空1分,錯(cuò)字、漏字、多字均不得分)7.示例:(1)故都的秋是一首深沉的詩(shī),寄托著郁達(dá)夫先生濃濃的眷戀。(2)濟(jì)南的冬天是一幅溫馨的畫(huà),飽含著老舍先生暖暖的深情。(每句3分,句式相同、語(yǔ)意連貫即可)8.朱自清散文品讀會(huì)舉行(或“紀(jì)念朱自清誕辰125周年品讀會(huì)舉行”,不超過(guò)15個(gè)字即可)二、現(xiàn)代文閱讀(一)《荷塘月色》節(jié)選9.“彌望”指滿(mǎn)眼都是,突出了荷塘葉子的廣闊分布(1分);“田田”形容荷葉茂密繁盛的樣子,生動(dòng)展現(xiàn)了葉子的數(shù)量之多(1分);“亭亭”形容荷葉直立挺拔的姿態(tài),賦予荷葉以人的美感,形象地寫(xiě)出了荷葉的風(fēng)姿(2分)。10.因?yàn)椤皾M(mǎn)月朗照”雖然明亮,但缺少韻味(2分);而“淡淡的云”遮擋下的月光,朦朧柔和,給人以“小睡也別有風(fēng)味”的美感,與作者當(dāng)時(shí)淡淡的憂(yōu)愁和淡淡的喜悅相契合(2分)。11.運(yùn)用了通感的修辭手法(1分),將視覺(jué)上“光與影的和諧”轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)上“梵婀玲上奏著的名曲”(2分),既寫(xiě)出了月色的柔和、光影的協(xié)調(diào)之美(1分),又表現(xiàn)出這種美具有音樂(lè)般的韻律感,生動(dòng)形象,富有感染力(1分)。12.以動(dòng)襯靜(1分),用“蟬聲”和“蛙聲”的熱鬧反襯出荷塘四周的幽靜(2分);同時(shí),“熱鬧是它們的,我什么也沒(méi)有”一句,也烘托出作者內(nèi)心的孤獨(dú)和淡淡的憂(yōu)愁(2分)。(二)《秋韻》13.引出下文對(duì)秋景的描寫(xiě)(2分);通過(guò)描寫(xiě)香山紅葉的壯觀,奠定全文對(duì)秋景贊美的基調(diào)(2分)。14.運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法(2分),列舉不同種類(lèi)的落葉,并用“手掌”“扇子”“小船”等比喻落葉的形狀,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了落葉的多樣性和形態(tài)美(2分)。15.描寫(xiě)了香山、頤和園(諧趣園、昆明湖岸)、街頭的秋景(2分)。香山秋景:色彩斑斕,壯觀動(dòng)人;頤和園秋景:諧趣園殘荷倔強(qiáng)、柳樹(shù)金黃、亭臺(tái)古樸,昆明湖岸銀杏金黃、萬(wàn)壽山層林盡染;街頭秋景:落葉形態(tài)各異、輕盈優(yōu)美(3分)。16.秋景既有絢麗的色彩,也有凋零的景象,作者從秋的豐富情態(tài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論