滬科版四年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元競(jìng)賽測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分姓名：________得分：________班級(jí)：________注意事項(xiàng)：1.本試卷考查滬科版四年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元“空氣的奧秘”核心知識(shí)，以競(jìng)賽為導(dǎo)向，強(qiáng)化空氣成分、氧氣性質(zhì)、燃燒條件及實(shí)驗(yàn)探究等內(nèi)容的深度理解與綜合應(yīng)用，注重思維嚴(yán)謹(jǐn)性與創(chuàng)新能力考查。2.答題前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫個(gè)人信息，書(shū)寫工整規(guī)范。所有答案寫在試卷對(duì)應(yīng)位置，實(shí)驗(yàn)探究題需清晰描述操作步驟、現(xiàn)象及推理過(guò)程，綜合應(yīng)用題需結(jié)合所學(xué)知識(shí)多角度分析。3.試卷分為基礎(chǔ)題（60分）、提升題（30分）、拓展題（10分），拓展題可自主選擇作答，計(jì)入總分。答題時(shí)合理分配時(shí)間，先易后難，確保會(huì)做的題目不失分。第一部分基礎(chǔ)題（共60分）一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法中，正確的是（）A.空氣中含量最多的氣體是氧氣B.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%C.空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為21%D.空氣中稀有氣體不占體積2.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.清新的空氣B.液態(tài)氧C.礦泉水D.水泥砂漿3.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，常用的藥品是（）A.大理石和稀鹽酸B.高錳酸鉀C.氯化鈉和水D.石灰石和水4.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰的是（）A.木炭B.鐵絲C.硫粉D.紅磷5.下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A.無(wú)色無(wú)味B.密度比空氣略大C.能支持燃燒D.不易溶于水6.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是（）A.產(chǎn)生大量白霧B.產(chǎn)生大量白煙C.發(fā)出藍(lán)色火焰D.生成黑色固體7.下列做法中，不利于空氣環(huán)境保護(hù)的是（）A.植樹(shù)造林B.焚燒垃圾C.乘坐公共交通D.減少化石燃料使用8.下列關(guān)于燃燒的說(shuō)法中，正確的是（）A.只要有氧氣就能燃燒B.燃燒一定產(chǎn)生火焰C.燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)D.緩慢氧化一定引起自燃9.熄滅酒精燈時(shí)，正確的操作是（）A.用嘴吹滅B.用燈帽蓋滅C.用扇子扇滅D.用水澆滅10.下列氣體中，能使帶火星的木條復(fù)燃的是（）A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體二、填空題（每空1分，共20分）1.空氣是一種________（選填“純凈物”或“混合物”），它由多種氣體組成，其中維持生命活動(dòng)不可缺少的氣體是________，用作食品保護(hù)氣的是________。2.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，目的是________；收集氧氣可以采用________法（寫一種即可），因?yàn)檠鯕饩哂衉_______的性質(zhì)。3.物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件：①________；②________；③________，三者缺一不可。4.鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)現(xiàn)象是________、________，反應(yīng)后生成________色固體，實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶底放少量水或細(xì)沙的目的是________。5.緩慢氧化是指進(jìn)行得很緩慢，甚至不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)，生活中________、________等現(xiàn)象都屬于緩慢氧化。6.空氣中的污染物主要分為_(kāi)_______和________兩大類，其中二氧化硫、二氧化氮等屬于________。7.檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w常用________，觀察到的現(xiàn)象是________。三、簡(jiǎn)答題（共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，并寫出實(shí)驗(yàn)中觀察到的主要現(xiàn)象。（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.請(qǐng)結(jié)合燃燒的條件，分析家用電器著火時(shí)，我們應(yīng)該采取哪些正確的滅火措施，并說(shuō)明理由。（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分提升題（共30分）四、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）實(shí)驗(yàn)：探究影響物質(zhì)燃燒劇烈程度的因素小明同學(xué)在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”后，對(duì)物質(zhì)燃燒的劇烈程度產(chǎn)生了興趣，猜想物質(zhì)燃燒的劇烈程度可能與氧氣濃度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)器材：酒精燈、木條、集氣瓶（2個(gè)，分別裝滿空氣和氧氣）、火柴實(shí)驗(yàn)步驟：①用火柴點(diǎn)燃木條，觀察木條在空氣中燃燒的現(xiàn)象；②將燃著的木條伸入裝滿氧氣的集氣瓶中，觀察木條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；③對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：1.小明的實(shí)驗(yàn)猜想是什么？該實(shí)驗(yàn)的變量是什么？（4分）________________________________________________2.請(qǐng)描述木條在空氣中和氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象，并寫出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。（6分）________________________________________________________________________________________________3.小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否存在不足？如果存在，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)建議；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。（5分）________________________________________________________________________________________________4.除了氧氣濃度，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒的劇烈程度還可能與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)舉一例并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（5分）________________________________________________________________________________________________五、綜合分析題（共10分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一：潛水員在水下作業(yè)時(shí)，需要攜帶氧氣瓶提供氧氣，氧氣瓶中的氧氣經(jīng)過(guò)壓縮儲(chǔ)存，使用時(shí)通過(guò)減壓閥釋放，供潛水員呼吸。材料二：在高原地區(qū)，空氣稀薄，氧氣含量較低，人體容易出現(xiàn)高原反應(yīng)，如頭暈、乏力等，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及生命，此時(shí)需要攜帶便攜式氧氣瓶補(bǔ)充氧氣。1.材料一中，氧氣被壓縮儲(chǔ)存在氧氣瓶中，說(shuō)明分子具有什么性質(zhì)？（3分）________________________________________________2.結(jié)合材料二，分析高原地區(qū)氧氣含量低的原因，并說(shuō)明氧氣對(duì)人體的重要作用。（7分）________________________________________________________________________________________________第三部分拓展題（共10分，可選做）某化學(xué)興趣小組在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你分析可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因，并寫出至少5條。________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分基礎(chǔ)題（共60分）一、選擇題（每題2分，共20分）1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.C9.B10.B二、填空題（每空1分，共20分）1.混合物；氧氣（或O?）；氮?dú)猓ɑ騈?）2.防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；排水集氣（或向上排空氣）；不易溶于水（或密度比空氣略大）3.可燃物；氧氣（或空氣）；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)4.劇烈燃燒；火星四射；黑；防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底5.鐵生銹；食物腐爛（或動(dòng)植物呼吸等，合理即可）6.有害氣體；煙塵；有害氣體7.澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁三、簡(jiǎn)答題（共20分）1.實(shí)驗(yàn)原理：利用紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒，消耗容器內(nèi)的氧氣，生成五氧化二磷固體，使容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，外界大氣壓將水壓入容器內(nèi)，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積約等于消耗氧氣的體積。（6分）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；冷卻后打開(kāi)彈簧夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶容積的1/5。（4分，意思對(duì)即可）2.措施1：立即切斷電源，理由：家用電器著火時(shí)，先切斷電源可移除可燃物與電的接觸，防止觸電，同時(shí)避免電引發(fā)更劇烈燃燒。（3分）措施2：用干粉滅火器滅火，理由：干粉滅火器可隔絕氧氣，使火焰熄滅，且不會(huì)損壞電器（或若火勢(shì)較小，可用濕抹布覆蓋，理由：濕抹布可隔絕氧氣并降低溫度至著火點(diǎn)以下）。（4分）措施3：若火勢(shì)較大，立即撥打119報(bào)警，理由：專業(yè)消防人員可采用更合適的滅火方式，避免火勢(shì)蔓延。（3分，合理即可）第二部分提升題（共30分）四、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）1.實(shí)驗(yàn)猜想：物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)。（2分）實(shí)驗(yàn)變量：氧氣濃度（或空氣和氧氣）。（2分）2.空氣中：木條正常燃燒，火焰呈黃色，燃燒較平穩(wěn)；（2分）氧氣中：木條燃燒更劇烈，火焰呈白色，發(fā)光更明亮。（2分）結(jié)論：在其他條件相同時(shí)，氧氣濃度越高，物質(zhì)燃燒越劇烈。（2分）3.存在不足。（1分）改進(jìn)建議：選用兩根長(zhǎng)度、粗細(xì)相同的木條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確保除氧氣濃度外的其他變量相同，使實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力；（2分）多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，避免實(shí)驗(yàn)偶然性。（2分，合理即可）4.示例：可能與可燃物的種類有關(guān)。（1分）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取相同質(zhì)量的木條和煤塊，分別用酒精燈點(diǎn)燃，觀察兩者燃燒的劇烈程度，木條燃燒更劇烈，說(shuō)明可燃物種類不同，燃燒劇烈程度不同。（4分，或與可燃物的接觸面積有關(guān)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理即可）五、綜合分析題（共10分）1.說(shuō)明分子之間有間隔，壓縮時(shí)分子間間隔變小，從而使氧氣體積縮小便于儲(chǔ)存。（3分，意思對(duì)即可）2.高原地區(qū)氧氣含量低的原因：高原地區(qū)海拔高，大氣壓強(qiáng)小，空氣稀薄，單位體積內(nèi)氧氣的含量減少。（3分）氧氣對(duì)人體的重要作用：氧氣是人體呼吸作用的重要原料，人體通過(guò)呼吸作用消耗氧氣，釋放能量，維持生命活動(dòng)，缺氧會(huì)導(dǎo)致人體能量供應(yīng)不足，出現(xiàn)高原反應(yīng)