一

文言文閱讀（一）1默寫(xiě)（1）__________________，帶月荷鋤歸。（2）________________，只有香如故。（3）此生誰(shuí)料，_____________，_________。（4）______________，肯將衰朽惜殘年。（5）馬作的盧飛快，___________________?！敬鸢浮?1)晨興理荒穢(2)零落成泥碾作塵(3)心在天山(4)身老滄洲(5)欲為圣明除弊事(6)弓如霹靂弦驚（二）閱讀下面的宋詞，完成下列小題丑奴兒·書(shū)博山道中壁辛棄疾少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。2詞中“強(qiáng)”的意思是（）A強(qiáng)大

B強(qiáng)調(diào)

C勉強(qiáng)地

D倔強(qiáng)地3“少年”時(shí)的“愁”指的是___________，“而今”的“愁”指的是_______________。【答案】2C3(1)年輕時(shí)不諳世事無(wú)病呻吟的閑愁(2)年長(zhǎng)時(shí)諳練世故后報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)故意避談的哀愁（三）閱讀下文，完成下列小題。舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改，困于心，衡于慮，而后作。征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。4本文作者孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期____________家代表人物，被后世尊稱為_(kāi)__________。5用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。管夷吾舉于士

困于心，衡于慮，而后作

6文中第一段所舉歷史人物的共同點(diǎn)是：

4(1)儒家(2)亞圣

5(1)管夷吾從獄官的手里釋放后被起用。(2)內(nèi)心困惑，思慮阻塞，然后才能有所作為。

6都出身低微、歷經(jīng)磨難而終成大業(yè)。（四）閱讀下文，完成下列小題。楚、漢久相持未決。項(xiàng)王謂漢王曰：“愿與漢王挑戰(zhàn)，決雌雄?！睗h王笑謝曰：“吾寧斗智，不能斗力?！表?xiàng)王令壯士出挑戰(zhàn)。漢有善騎射者樓煩，楚挑戰(zhàn)三合，樓煩輒射殺之。項(xiàng)王大怒，乃自被甲持戟挑戰(zhàn)。樓煩欲射之，項(xiàng)王瞋目叱之，樓煩目不敢視，手不敢發(fā)；遂走還入壁，不敢復(fù)出。漢王使人間問(wèn)之，乃項(xiàng)王也，漢王大驚?！咀ⅰ恐x：推辭。走還入壁：逃回了營(yíng)壘。7解釋文中加點(diǎn)詞。（1）項(xiàng)王令壯士出挑戰(zhàn)（___________）（2）漢王使人間問(wèn)之（___________）8用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文句，注意加點(diǎn)詞的意義。項(xiàng)王大怒，乃自被甲持戟挑戰(zhàn)。9分析浪線句在表現(xiàn)人物形象上的作用_________________________________。【答案】7(1)命令(2)暗地里8項(xiàng)王非常憤怒，于是親自披上戰(zhàn)甲拿著兵器前去挑戰(zhàn)。9用樓煩的驍勇善戰(zhàn)與下文他被項(xiàng)王震懾住的表現(xiàn)形成對(duì)比，突出項(xiàng)王的威嚴(yán)霸氣。二

現(xiàn)代文（一）閱讀下文，完成下列小題。

夜半鐘聲怎么到客船①“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”；“更深何處人吹笛，疑是孤吟寒水中”……這些優(yōu)美的古詩(shī)句都描寫(xiě)了深夜從遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音，這些詩(shī)人為什么都寫(xiě)半夜鐘聲或樂(lè)聲，卻幾乎沒(méi)有人寫(xiě)正午的妙音呢？這正體現(xiàn)了一個(gè)很有趣的科學(xué)現(xiàn)象。②聲音在涼爽的夜晚傳得尤其遠(yuǎn)，夜深人靜沒(méi)有噪音是一個(gè)原因，但卻并非主要原因。③光是一種波，聲音也是一種波，光會(huì)反射和折射，聲音同樣會(huì)反射和折射。當(dāng)聲音發(fā)出后，如果在空氣中向四面八方的傳播速度相同，那么聲音就會(huì)像膨脹的球一樣向外傳播，但是，不同位置空氣的溫度和密度是不同的，而且地面等固體還會(huì)反射聲波。因此，地面附近的聲音不可能像膨脹的球一樣四處擴(kuò)散。④秋冬季節(jié)，夜間的地面和水面較冷，貼近地面的空氣溫度也很低，在一定范圍內(nèi)，越高處的空氣溫度則越高。而聲音的傳播與空氣的溫度有關(guān)，空氣溫度越高，傳播聲音的速度越快，反之，則越慢。聲音在從氣溫較低、傳播速度較慢的氣層進(jìn)入氣溫較高、傳播速度較快的氣層時(shí)，不但會(huì)發(fā)生折射、反射，還會(huì)像光一樣發(fā)生全反射。大氣層中，溫度不同的氣層有很多，那么，聲音向高處的傳播就不斷遇到阻礙（被反射和全反射）。于是，就像光很容易局限在玻璃光纖中傳播一樣，聲音也很容易局限在冷空氣層中傳播，很少會(huì)透出去到達(dá)高空。這樣，聲音的能量損失就很少，可以貼著地面或江面?zhèn)鞑サ胶苓h(yuǎn)的地方，聲音的強(qiáng)度卻沒(méi)有多少衰減。于是，那悠揚(yáng)的夜半鐘聲可以從山上傳到客船，可以從此岸傳到彼岸。⑤而在白天大部分聲音會(huì)傳播到高處。白天地面接受太陽(yáng)輻射強(qiáng)，地表溫度升高，而且越靠近地面，空氣溫度越高，那么貼地傳播的聲音速度會(huì)大于高空的。當(dāng)?shù)孛娓浇l(fā)出聲音時(shí)，向地面?zhèn)鞑サ穆暡〞?huì)被地面向上反射，而向上傳播的聲波能大部分會(huì)通過(guò)折射進(jìn)入高空。由于大部分聲波折射向高空，人在高空就會(huì)格外清晰地聽(tīng)到來(lái)自地面的聲音，如果唐朝詩(shī)人曾坐在熱氣球里旅行，或許會(huì)給我們留下“晌午鐘聲到云霄”的詩(shī)句。也正是由于大部分聲波折射向高空，所以白天一般很難聽(tīng)到中午的鐘聲。⑥奇妙的是，由于聲音的折射和反射，白天在適當(dāng)?shù)牡胤剑€會(huì)出現(xiàn)靜區(qū)。在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，人們就發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象：一門(mén)大炮在不斷發(fā)炮，當(dāng)有人驅(qū)車(chē)從數(shù)百千米外的遠(yuǎn)方駛向大炮時(shí)，起初還能聽(tīng)到炮聲隆隆，但距離大炮近一些的時(shí)候，有一段路程里卻聽(tīng)不到炮聲；再靠近一些，就又聽(tīng)到了炮聲。究其原因，很遠(yuǎn)處聽(tīng)到的炮聲是高空大氣反射到地面的炮聲，近一些的地方既沒(méi)有高空大氣反射的聲波，又沒(méi)有大炮直接傳來(lái)的聲波，所以就形成了靜區(qū)。再靠近時(shí)，大炮的聲波直接傳來(lái)，人又可以聽(tīng)到了。當(dāng)然這就是聲音傳播的奇妙之處了。⑦“夜半鐘聲到客船”,這句流傳了一千多年的詩(shī)句，一語(yǔ)道出了聲音喜歡向較涼爽的地方傳播的科學(xué)事實(shí)，真實(shí)體現(xiàn)了文學(xué)的美感和科學(xué)的美妙。

（選自2011年第4期《大科技》，有改動(dòng)）10文章開(kāi)頭第①段的作用是_______________________________11下面句子中劃線的詞語(yǔ)能否去掉，為什么？________________________________秋冬季節(jié)，夜間的地面和水面較冷，貼近地面的空氣溫度也很低，在一定范圍內(nèi)

，越高處的空氣溫度則越高。12第⑥段運(yùn)用了_________________說(shuō)明方法，作用是_____________________13閱讀全文，說(shuō)說(shuō)為什么客船上的人一般只能聽(tīng)到夜晚的鐘聲，而很難聽(tīng)到中午的鐘聲？【答案】10引用詩(shī)句引出說(shuō)明內(nèi)容：聲音的反射和折射（或聲音的傳播）；增強(qiáng)文學(xué)情趣，增添閱讀興趣或者運(yùn)用了設(shè)問(wèn)句，引起注意，引發(fā)思考。11不能去掉?！霸谝欢ǚ秶鷥?nèi)”表示限制（或范圍），說(shuō)明貼近地面的空氣溫度低，而越高處的空氣溫度越高，是一個(gè)特定的范圍。如果去掉，就變成了所有范圍都是如此，與事實(shí)不符，所以不能去掉，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。12(1)用了舉例子的說(shuō)明方法(2)舉了第一次世界大戰(zhàn)奇怪的炮聲現(xiàn)象的例子，具體說(shuō)明“由于聲音的折射和反射，白天在適當(dāng)?shù)牡胤?，還會(huì)出現(xiàn)靜區(qū)”這一現(xiàn)象，從而說(shuō)明了“聲音傳播的奇妙”，增強(qiáng)說(shuō)服力。13①夜深人靜沒(méi)有噪音；②秋冬季節(jié)，夜晚的聲音局限在冷空氣層中傳播，很少會(huì)透出去到達(dá)高空，聲音的能量損失就很少，聲音的強(qiáng)度卻沒(méi)有多少衰減，所以夜晚客船上的人可以聽(tīng)到鐘聲；③而白天由于大部分聲波折射向高空，所以在地面上一般很難聽(tīng)到中午的鐘聲。（二）閱讀下文，完成下列小題。黑暗中的花香①五歲那年他失明了。起初，他并不知道究竟發(fā)生了什么事，不停地問(wèn)母親，為什么總是黑夜？為什么不打開(kāi)燈？②母親告訴他，他頭頂有一塊烏云，擋住了太陽(yáng)和所有的燈光，不過(guò)不用害怕，雖然不能見(jiàn)到光明，但烏云擋不住太陽(yáng)散發(fā)的溫暖，用心感受世界還是暖烘烘的。③他似懂非懂，卻突然雀躍了起來(lái)，媽媽沒(méi)有騙我，天上真的有烏云呢，有雨落在我手背上了。母親的身體微微顫抖著，緊接著，有更多的雨落在他的手背上、臉頰上，雨水咸咸的、澀澀的，那是母親的眼淚。④黑暗中，他的聽(tīng)覺(jué)變得異常靈敏，甚至能聽(tīng)到一朵花開(kāi)放的聲音。有一天，他聽(tīng)到角落中傳來(lái)細(xì)微的“噼啪”聲，于是摸著墻壁走到角落，他伸手輕輕觸摸，發(fā)現(xiàn)那兒有一盆植物，一股香氣隨著他的觸摸在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，那是一種淡淡的無(wú)可名狀的味道，像是光明的味道。⑤母親告訴他，那是一盆菊花。從此后，他愛(ài)上這盆花，他觸摸它的枝葉，會(huì)感到?jīng)鰸?rùn)沁心；聆聽(tīng)花開(kāi)，則會(huì)在心中打開(kāi)一扇門(mén)?；秀敝?，有一束光注入他黑色的世界。時(shí)光的流逝靜寂無(wú)聲，他漸漸順從了黑暗，沒(méi)有了最初的恐懼，反而變得有些依戀起來(lái)。直到有一天，父母告訴他要上學(xué)了，那個(gè)學(xué)校很好，雖然仍然黑暗，卻充滿了花香。⑥隨著父母跌跌撞撞走出家門(mén)，聽(tīng)到大街上車(chē)水馬龍的聲音時(shí)，他的身體變得僵硬起來(lái)，他感到強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在自己身上，那溫暖有些燥熱，令他平靜的心劇烈地跳動(dòng)。⑦他進(jìn)入的是一所盲人學(xué)校，果然如父母所說(shuō)，這兒充滿了淡淡的花香味道，在穿過(guò)一段坑洼不平的林蔭道時(shí)，他感覺(jué)到陽(yáng)光忽明忽暗，他緊緊握住父母的手，害怕自己會(huì)迷失方向。那一天，他不知走了多少路，最后來(lái)到了一個(gè)陌生的房間，然后，他聽(tīng)到了一個(gè)溫柔的聲音在叫他的名字，你好，請(qǐng)坐下吧。⑧他坐了下來(lái)，父母不知何時(shí)松開(kāi)了手，他無(wú)所適從地四處摸索著，突然摸到了一個(gè)四四方方的桌子，這時(shí)，他嗅到了一股熟悉的花香，循著花香探去，果然，家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角。在熟悉的花香環(huán)繞下，他的心漸漸平靜了下來(lái)，然后，他聽(tīng)到四周傳來(lái)了他異常熟悉的聲音，那是一種呼吸的聲音，只有身處黑暗之中的人才會(huì)那樣呼吸，細(xì)微、悠長(zhǎng)、平靜……⑨在這里，他遇到了很多與他一樣身處黑暗的年輕人，他學(xué)會(huì)了許多，生活能自理了，可以用盲文閱讀書(shū)籍，甚至可以在操場(chǎng)跑道上與人賽跑。他逐漸長(zhǎng)大了，有了很多朋友，他覺(jué)得黑色不再是單調(diào)而封閉的，相反，黑色是深suì（）而包容的，他熱愛(ài)上了生活，感受到了生活的溫暖與另一種源自靈魂深處的光明。每天的課程很多，但他每天都會(huì)雷打不動(dòng)地伺候桌上的菊花。老師告訴他，這種菊花叫作墨菊，雖然樸質(zhì)無(wú)華，卻端莊穩(wěn)重，在花的世界里，墨菊愜意舒緩、灑脫嫻靜、雋永鮮活、醇厚如酒，將其融匯到心境中，會(huì)凝聚起一份自然天成，飄逸出一份清絕品格。他聽(tīng)得悠然神往，心中暗暗下了決心，自己也要做一朵墨菊，把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。14根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字。深suì（________）15題目中的“花香”除了指菊花的香味之外，還有_______________特殊含義。16面對(duì)生活的不幸遭遇，“他”經(jīng)歷了情感上的變化是：最初的恐懼→_______________→

有些依戀→_________________________17文中有三件事體現(xiàn)了父母對(duì)“他”的精心呵護(hù)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。18第⑤段畫(huà)線句“他觸摸它的枝葉，會(huì)感到?jīng)鰸?rùn)沁心；聆聽(tīng)花開(kāi)，則會(huì)在心中打開(kāi)一扇門(mén)。”從觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)對(duì)“他”的__________展開(kāi)描寫(xiě)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的好處是_________?！敬鸢浮?4深邃15題目中的“花香”還指父母的關(guān)愛(ài)、老師的教導(dǎo)。16(1)漸漸順從(2)熱愛(ài)上了生活17①母親用善意的謊言告訴他失明的原因。②母親在墻角為他放置一盆菊花，用花香驅(qū)散他的恐懼。③父母親把他送到盲人學(xué)校并把那盆菊花放在他書(shū)桌的角落，讓他在熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)。18(1)心理、動(dòng)作(2)這句話生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了花帶給“他”的涼潤(rùn)與豁然開(kāi)朗的內(nèi)心感受，化無(wú)形為有形，將這盆花帶給“他”的影響寫(xiě)的具體可感，且語(yǔ)言形式優(yōu)美整齊，富有美感。三

綜合運(yùn)用19閱讀以下內(nèi)容，完成下列小題。材料一：2017年伊始，第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》火爆熒屏，雖已落下帷幕，但由詩(shī)詞引發(fā)的全民大討論仍在繼續(xù)，該節(jié)目在豆瓣的評(píng)分為85分。在不少綜藝節(jié)目“娛樂(lè)至死”的情形下，這類文化類節(jié)目被網(wǎng)友盛贊為“一股清流”。材料二：中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，屈原、陶淵明、李白、杜甫……詩(shī)國(guó)天空閃耀的群星照亮了中國(guó)人的精神家園。屈子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的名句是中華民族不屈不撓、不懈追求光明前途的歷史進(jìn)程的寫(xiě)照；不為五斗米折腰的陶潛留給后人的不僅有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡，更有“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海”的執(zhí)著；詩(shī)仙李白那兩句樸素的詩(shī)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，道盡了安土重遷的中國(guó)人千古的鄉(xiāng)愁；詩(shī)圣杜甫

。歷代詩(shī)人高尚的情操與美妙的詩(shī)篇滋養(yǎng)著中國(guó)人的心靈，傳統(tǒng)詩(shī)詞的精神魅力喚醒了深藏在國(guó)人血脈中的文化基因。人們發(fā)現(xiàn)，在快節(jié)奏的當(dāng)代生活中，還有這樣一個(gè)溫暖而富有詩(shī)意的空間。觀眾們徜徉于詩(shī)的王國(guó)，如同踏上了回溯中國(guó)歷史文化的旅程，觀眾接受了一次詩(shī)的洗禮，精神得到了升華。（1）根據(jù)以上材料內(nèi)容，文化類節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》成功的主要因素有（________）（________）A古典詩(shī)詞自身的