小學(xué)“童心筑夢綻放六一”兒童節(jié)活動策劃書一、活動背景六月的風(fēng)裹挾著童真的氣息，“六一國際兒童節(jié)”是屬于孩子們的夢幻盛宴，更是學(xué)校踐行素質(zhì)教育、厚植校園文化的生動載體。為讓學(xué)生在節(jié)日中釋放天性、舒展才華，同時以活動為紐帶凝聚集體情感、深化家校共育，我校擬開展主題鮮明、形式多元的慶?；顒樱瑸橥昀酉聹嘏W亮的記憶。二、活動目的1.個性綻放：搭建才藝展示平臺，讓每個孩子在歌舞、游戲、創(chuàng)作中找到自信閃光點，激發(fā)藝術(shù)感知與創(chuàng)造活力。2.情感凝聚：以集體活動為橋梁，拉近師生、親子距離，增強班級向心力，營造“家一般溫暖”的校園氛圍。3.價值浸潤：將感恩、責(zé)任、家國情懷融入活動細節(jié)，讓孩子在歡樂中懂得“童年當(dāng)立凌云志，成長不負少年時”。三、活動主題“童心筑夢綻放六一”——以童真擁抱熱愛，以活力點亮未來四、活動時間與地點時間：2024年6月1日（周六）上午8:30—下午16:30地點：學(xué)校操場（雨天備用場地：體育館）五、參與人員全體在校學(xué)生、教職工、家長志愿者代表六、活動內(nèi)容與流程（一）前期籌備（5月15日—5月31日）1.宣傳動員：德育處設(shè)計童趣海報，張貼于校園角落；班主任借班會課描繪活動藍圖，鼓勵孩子“把快樂裝進行囊，把創(chuàng)意帶上舞臺”。發(fā)布《致家長的一封信》，邀請家長志愿者“認領(lǐng)”游園攤位、參與親子環(huán)節(jié)，同步征集“家庭才藝秀”短視頻（自愿投稿）。2.節(jié)目打磨：班級自主編排節(jié)目（歌舞、朗誦、課本劇等），音樂、美術(shù)老師化身“夢想導(dǎo)師”，從動作、表情到舞臺表現(xiàn)力全程護航。選拔2名學(xué)生主持人，圍繞“童年、成長、夢想”撰寫串詞，利用大課間進行實景彩排。3.物資與場地：后勤組采購“驚喜盲盒”（學(xué)習(xí)套裝、益智玩具）、游園道具（彩虹套圈、謎語卡、乒乓球）、暖心零食（小蛋糕、果汁）；聯(lián)系校外團隊租賃音響、攝影設(shè)備。師生共筑“童話王國”：操場劃分“星光舞臺區(qū)”“歡樂游園會”“親子創(chuàng)意坊”，用氣球、彩帶、學(xué)生繪畫作品裝點，讓校園成為夢幻城堡。（二）當(dāng)日流程（6月1日）1.開幕式（8:30—9:00）校長致辭，以“童年是種子，夢想是陽光”為喻，寄語孩子“在快樂中扎根，在熱愛中生長”。學(xué)生代表分享“我的六一愿望”，稚嫩言語里藏著對世界的好奇與憧憬。2.文藝匯演（9:00—11:00）節(jié)目清單（節(jié)選）：歌舞《童年的紙飛機》：紙飛機掠過舞臺，孩子用歌聲打撈童年碎片；課本劇《小英雄王二小》：以情景劇傳遞“少年當(dāng)有凌云志，敢為家國赴山河”的信念；親子舞蹈《愛的華爾茲》：家長與孩子牽手旋轉(zhuǎn)，舞步里流淌著陪伴的溫度。穿插“美德少年”“優(yōu)秀班集體”表彰，校領(lǐng)導(dǎo)為榜樣們頒發(fā)“成長勛章”與獎品。3.歡樂游園（11:00—13:00）6大游戲攤位，每班“承包”1個，學(xué)生持“游園護照”打卡闖關(guān)，集齊印章兌換“驚喜盲盒”：“套圈小能手”：瞄準(zhǔn)目標(biāo)物（文具、玩偶），套中即“解鎖”童年小確幸；“謎語大闖關(guān)”：3道校園主題謎語（如“書香滿室的家”打一教室角落），答對獲“智慧貼紙”；“乒乓接力賽”：小組合作運球，在歡笑中領(lǐng)悟“一根筷子易折，一把筷子難斷”的團隊力量；彩蛋游戲：“垃圾分類達人”（把卡片投入對應(yīng)垃圾桶），在游戲中種下環(huán)保種子。4.親子時光（13:30—15:00）“家庭創(chuàng)意工坊”：親子合作捏黏土、繪風(fēng)箏，讓“愛”在指尖流轉(zhuǎn)，作品可帶回家珍藏；“趣味運動會”：“兩人三足”“袋鼠跳接力”，家長化身“超級隊友”，與孩子在奔跑中迸發(fā)默契火花。5.閉幕式（15:00—16:30）播放活動VCR，鏡頭里的笑臉、汗水、擁抱，都是童年最生動的注腳。校長致謝：“今天的你們，是追光的少年；未來的你們，終將成為照亮世界的光?！被顒釉凇睹魈鞎谩返暮铣新淠唬瑤熒?、家長合影定格美好。七、籌備分工組別負責(zé)人職責(zé)說明------------------------------------------------------------------------------------------------總策劃組德育處活動頂層設(shè)計、流程把控、部門協(xié)同，確?！懊總€環(huán)節(jié)都有溫度，每個孩子都被看見”節(jié)目組教務(wù)處節(jié)目選拔、主持人培訓(xùn)、現(xiàn)場調(diào)度，讓舞臺成為孩子的“夢想發(fā)光體”后勤保障組總務(wù)處物資采購、場地裝扮、餐飲供應(yīng)（為低年級孩子準(zhǔn)備暖心簡餐）安全組安保處現(xiàn)場秩序維護、應(yīng)急處理（配備醫(yī)藥箱，與附近醫(yī)院建立“綠色通道”）班級執(zhí)行組各班主任班級節(jié)目排練、游園攤位管理、學(xué)生安全“守護者”家長志愿組家委會游園游戲協(xié)助、親子環(huán)節(jié)組織、活動影像記錄，架起“家校共育”的彩虹橋八、預(yù)算安排（總計約XX元）項目明細與金額備注------------------------------------------------------------------------舞臺布置氣球、彩帶、學(xué)生畫作：XXX元師生手工為主，低成本營造夢幻感獎品道具學(xué)習(xí)用品、游戲材料：XXX元按參與人數(shù)定制“成長禮包”餐飲零食小蛋糕、果汁、簡餐：XXX元保障低年級孩子午餐能量設(shè)備租賃音響、攝影設(shè)備：XXX元校外專業(yè)團隊支持其他宣傳物料、應(yīng)急物資：XXX元含海報、醫(yī)藥箱、雨衣（雨天備用）九、注意事項1.安全護航：活動前排查舞臺、游戲道具隱患；游園時教師、家長志愿者“一對一”監(jiān)護，避免擁擠踩踏。2.秩序管理：學(xué)生佩戴校牌，按班級區(qū)域活動；設(shè)置“小引導(dǎo)員”，舉著彩虹旗疏導(dǎo)人流。3.應(yīng)急預(yù)案：遇暴雨則啟動“室內(nèi)方案”——文藝匯演移至體育館，游園改為“班級趣味賽”；安排“健康小衛(wèi)士”，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不適立即送醫(yī)。4.環(huán)保踐行：活動后開展“校園美容師”行動，師生、家長共同清理場地，垃圾分類投放，讓“綠色種子”隨童年扎根