初二道德與法治下冊期末試卷帶答案及解析考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、選擇題（共20小題，每小題2分，計(jì)40分）1、社會(huì)中的個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系是（）

A.相互依存B.相互排斥C.互不干涉D.互不相關(guān)

答案：A

解析：個(gè)體是社會(huì)的組成部分，社會(huì)為個(gè)體提供生存和發(fā)展的條件，個(gè)人的發(fā)展也推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。2、網(wǎng)絡(luò)的積極作用體現(xiàn)在（）

A.促進(jìn)信息交流B.損害身體健康C.消耗大量時(shí)間D.增加生活開支

答案：A

解析：網(wǎng)絡(luò)可以促進(jìn)信息共享，便利學(xué)習(xí)與生活，是現(xiàn)代社會(huì)的重要工具。3、遵守社會(huì)規(guī)則是為了（）

A.維護(hù)個(gè)人利益B.維護(hù)公共秩序C.增加個(gè)人自由D.減少社會(huì)矛盾

答案：B

解析：社會(huì)規(guī)則是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。4、尊重他人的表現(xiàn)不包括（）

A.語言文明B.以禮待人C.忽視他人感受D.平等對待他人

答案：C

解析：尊重他人應(yīng)體現(xiàn)為語言文明、平等對待和以禮相待，無視他人感受是不尊重的表現(xiàn)。5、在社會(huì)生活中，公民的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是（）

A.相互獨(dú)立B.相互依存C.完全對立D.互不干涉

答案：B

解析：公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，享受權(quán)利的同時(shí)也應(yīng)履行義務(wù)。6、《憲法》規(guī)定公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，屬于（）

A.政治權(quán)利B.人身權(quán)利C.經(jīng)濟(jì)權(quán)利D.文化權(quán)利

答案：B

解析：人格尊嚴(yán)屬于人身權(quán)利，是公民基本權(quán)利的重要組成部分。7、做負(fù)責(zé)任的人，應(yīng)做到（）

A.對他人負(fù)責(zé)B.對社會(huì)負(fù)責(zé)C.對自己負(fù)責(zé)D.以上都包括

答案：D

解析：責(zé)任包含對家庭、他人、社會(huì)和自己的責(zé)任，應(yīng)全面履行。8、維護(hù)國家安全包括（）

A.防范恐怖主義B.捍衛(wèi)國家主權(quán)C.保護(hù)國家秘密D.以上都包括

答案：D

解析：國家安全涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域。9、網(wǎng)絡(luò)詐騙屬于（）

A.違法行為B.合法行為C.道德問題D.個(gè)人行為

答案：A

解析：網(wǎng)絡(luò)詐騙違反國家法律規(guī)定，屬于違法行為。10、助人為樂是（）的體現(xiàn)

A.尊重他人B.誠實(shí)守信C.以禮待人D.服務(wù)社會(huì)

答案：D

解析：助人為樂是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人的重要表現(xiàn)。11、“一帶一路”倡議體現(xiàn)了（）

A.國家利益至上B.國際合作發(fā)展C.堅(jiān)持和平共處D.以上都包括

答案：D

解析：“一帶一路”倡議是我國推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要舉措，體現(xiàn)了國家利益和國際合作。12、遵守交通規(guī)則屬于（）

A.道德要求B.法律義務(wù)C.社會(huì)風(fēng)俗D.以上都包括

答案：B

解析：遵守交通規(guī)則是法律規(guī)定的義務(wù)，同時(shí)也是一種道德行為。13、我國憲法規(guī)定（）

A.未成年人享有特殊保護(hù)B.公民享有宗教信仰自由C.公民有言論自由D.以上都包括

答案：D

解析：憲法保障了包括言論自由、宗教信仰自由等在內(nèi)的多項(xiàng)公民權(quán)利。14、誠實(shí)守信是（）的重要品質(zhì)

A.道德人格B.法律意識(shí)C.知識(shí)水平D.文化素養(yǎng)

答案：A

解析：誠實(shí)守信是個(gè)人道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，是建立社會(huì)信任的基礎(chǔ)。15、以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)基本規(guī)則（）

A.交通規(guī)則B.法律法規(guī)C.禮儀規(guī)范D.道德習(xí)慣

答案：D

解析：社會(huì)基本規(guī)則包括法律、道德、禮儀等，道德習(xí)慣屬于道德規(guī)范的范疇。16、《未成年人保護(hù)法》的出臺(tái)體現(xiàn)了（）

A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.國家對未成年人的關(guān)愛

答案：D

解析：《未成年人保護(hù)法》是國家推動(dòng)未成年人健康成長的重要法律保障。17、社會(huì)生活中，青少年應(yīng)樹立的正確觀念是（）

A.唯我獨(dú)尊B(yǎng).集體主義C.個(gè)人主義D.金錢至上

答案：B

解析：青少年應(yīng)樹立集體主義觀念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。18、保護(hù)環(huán)境是（）

A.公民的法定義務(wù)B.社會(huì)公德內(nèi)容C.個(gè)人道德行為D.以上都包括

答案：D

解析：保護(hù)環(huán)境既是公民的法定義務(wù)，也是社會(huì)公德和道德責(zé)任。19、下列行為中體現(xiàn)關(guān)心國家發(fā)展的是（）

A.亂扔垃圾B.節(jié)約用電C.拒絕學(xué)習(xí)D.忽視時(shí)事

答案：B

解析：節(jié)約資源是關(guān)心國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的具體表現(xiàn)。20、“天下興亡，匹夫有責(zé)”出自（）

A.《論語》B.《孟子》C.《左傳》D.《禮記》

答案：D

解析：該句出自《禮記·禮運(yùn)》，表達(dá)了個(gè)人對國家發(fā)展的責(zé)任感。二、判斷題（共10小題，每小題1分，計(jì)10分）21、社會(huì)是個(gè)人成長的沃土。（√）

解析：社會(huì)為個(gè)人提供了發(fā)展資源和平臺(tái)，是個(gè)人成長的重要環(huán)境。22、網(wǎng)絡(luò)空間不受法律約束。（×）

解析：網(wǎng)絡(luò)空間同樣受法律保護(hù)與約束，違法行為同樣要承擔(dān)法律責(zé)任。23、遵守規(guī)則可以減少混亂，維護(hù)秩序。（√）

解析：沒有規(guī)則，社會(huì)將失去秩序，遵守規(guī)則是維護(hù)公共利益的體現(xiàn)。24、公民的義務(wù)可以不履行。（×）

解析：公民依法享有權(quán)利，也必須履行相應(yīng)的義務(wù)，違者將依法承擔(dān)后果。25、誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。（√）

解析：“言而有信”是中國傳統(tǒng)文化中的重要價(jià)值觀，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。26、青少年參加志愿服務(wù)是履行社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。（√）

解析：服務(wù)社會(huì)是青少年的責(zé)任意識(shí)和價(jià)值觀的體現(xiàn)。27、國家安全觀與個(gè)人行為無關(guān)。（×）

解析：國家安全涉及每個(gè)人的行為選擇，如維護(hù)國家秘密、不傳播謠言等。28、憲法是國家的根本大法。（√）

解析：憲法規(guī)定國家的根本制度和公民的基本權(quán)利義務(wù)，具有最高法律效力。29、道德和法律是完全獨(dú)立的。（×）

解析：法律是道德的底線，道德是法律的精神內(nèi)涵，二者相輔相成。30、網(wǎng)絡(luò)言行可以隨意表達(dá)。（×）

解析：網(wǎng)絡(luò)言行也受法律和道德約束，不得損害社會(huì)利益和他人權(quán)益。三、簡答題（共3小題，計(jì)20分）31、（6分）

簡述“我與社會(huì)”之間的關(guān)系。

答案：

個(gè)體是社會(huì)的組成部分，社會(huì)為個(gè)體的生存和發(fā)展提供條件；同時(shí)，個(gè)體的發(fā)展又促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。個(gè)人與社會(huì)相互依存，密不可分。解析：

這體現(xiàn)了個(gè)體與社會(huì)的辯證關(guān)系，反映了社會(huì)生活對個(gè)人成長的重要性。32、（7分）

公民如何做到依法行使權(quán)利？

答案：

公民在行使權(quán)利時(shí)，應(yīng)遵守法律，不得損害國家、社會(huì)、集體和他人的利益。權(quán)利的行使必須以義務(wù)的履行為基礎(chǔ)，要在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。解析：

依法行使權(quán)利是法治社會(huì)的基本要求，也是公民的責(zé)任意識(shí)體現(xiàn)。33、（7分）

什么是責(zé)任？青少年應(yīng)如何培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)？

答案：

責(zé)任是指個(gè)人對他人、對社會(huì)、對國家所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。青少年應(yīng)從小事做起，主動(dòng)承擔(dān)家庭、學(xué)校、社會(huì)賦予的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。解析：

責(zé)任意識(shí)是公民素養(yǎng)的重要組成部分，青少年應(yīng)通過實(shí)際行動(dòng)踐行責(zé)任。四、材料分析題（共2小題，計(jì)30分）34、（15分）

閱讀材料，回答問題：

小明在春節(jié)期間，隨父母回老家探親。他看到村口的大喇叭在宣傳垃圾分類知識(shí)，便主動(dòng)向鄰居解釋垃圾分類的意義，還協(xié)助將垃圾分門別類。鄰居稱贊他“懂事”，小明說：“我作為新時(shí)代的青少年，有責(zé)任參與環(huán)保建設(shè)，為家鄉(xiāng)的美好環(huán)境出力?！保?）小明的行為體現(xiàn)了哪些社會(huì)規(guī)則？（3分）

（2）他主動(dòng)承擔(dān)了哪些責(zé)任？（6分）

（3）請從法治觀念的角度說明他這一行為的意義。（6分）答案：

（1）小明的行為體現(xiàn)了遵守社會(huì)規(guī)則中的環(huán)保法律法規(guī)和道德規(guī)范。

（2）他主動(dòng)承擔(dān)了對社會(huì)的責(zé)任（參與環(huán)保）、對家庭的責(zé)任（幫助父母、提升家庭形象）、對自身責(zé)任感的培養(yǎng)（踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀）。

（3）小明的行為體現(xiàn)了依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的法治觀念，也踐行了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年的責(zé)任意識(shí)和法治素養(yǎng)。解析：

該材料體現(xiàn)了服務(wù)社會(huì)、遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任等知識(shí)點(diǎn)，是培養(yǎng)青少年社會(huì)責(zé)任感的良好素材。35、（15分）

閱讀材料，回答問題：

小華發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)小李在社交媒體上泄露了自己和同學(xué)的隱私信息，違背了網(wǎng)絡(luò)文明公約。他沒有直接舉報(bào)小李，而是通過私下溝通提醒小李注意行為后果，并建議他刪除相關(guān)內(nèi)容。（1）小李的行為違反了哪些社會(huì)規(guī)則？（5分）

（2）小華的做法體現(xiàn)了哪些道德要求？（6分）

（3）結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何正確利用網(wǎng)絡(luò)？（4分）答