初二生物上學(xué)期期末模擬考試題庫題庫試題附答案完整版考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、選擇題（每題2分，共40分）1、下列屬于先天性行為的是

A.鸚鵡學(xué)舌

B.蚯蚓走迷宮

C.蜜蜂采蜜

D.貓學(xué)會打開門

答案：C

解析：蜜蜂采蜜是本能行為，由遺傳決定，屬于先天性行為；其他選項屬于學(xué)習(xí)行為。2、動物在自然生態(tài)系統(tǒng)中主要起到的作用是

A.制造有機物

B.維持生態(tài)平衡

C.吸收二氧化碳

D.促進水循環(huán)

答案：B

解析：動物通過捕食關(guān)系、分解作用等維持生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，從而保持生態(tài)平衡。3、真菌的繁殖方式主要是

A.有性生殖

B.無性生殖

C.孢子繁殖

D.營養(yǎng)繁殖

答案：C

解析：真菌通常通過產(chǎn)生孢子進行繁殖，孢子繁殖是其主要的繁殖方式。4、下列哪種微生物可以引起食物腐敗？

A.酵母菌

B.霉菌

C.乳酸菌

D.肺炎雙球菌

答案：B

解析：霉菌是引起食物腐敗的主要微生物，其孢子可以在潮濕環(huán)境中繁殖，導(dǎo)致食物變質(zhì)。5、食品保存中采用真空密封的主要目的是

A.防止水分流失

B.抑制微生物生長

C.防止?fàn)I養(yǎng)流失

D.增加食品風(fēng)味

答案：B

解析：真空密封可以減少氧氣含量，抑制需氧微生物的生長和繁殖。6、下列屬于細菌的是

A.酵母菌

B.霉菌

C.放線菌

D.曲霉

答案：C

解析：細菌是原核生物，而放線菌屬于細菌界；酵母菌和霉菌屬于真菌界。7、下列哪項不是細菌的特征？

A.有細胞壁

B.有成形的細胞核

C.無細胞膜

D.個體微小

答案：B

解析：細菌為原核生物，沒有成形的細胞核，只有核區(qū)。8、下列哪項是細菌和真菌對生態(tài)系統(tǒng)的貢獻？

A.合成有機物

B.將動植物遺體分解成無機物

C.維持水循環(huán)

D.提供氧氣

答案：B

解析：細菌和真菌作為分解者，能將動植物遺體分解為無機物，促進物質(zhì)循環(huán)。9、生物分類的基本單位是

A.界

B.科

C.屬

D.種

答案：D

解析：種是生物分類的基本單位，表示最具體的分類類別。10、生物的多樣性不包括

A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B.物種的多樣性

C.基因的多樣性

D.形態(tài)的多樣性

答案：D

解析：生物多樣性通常包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和基因多樣性，形態(tài)多樣性屬于物種多樣性的一部分。11、下列屬于昆蟲完全變態(tài)發(fā)育的是

A.蟋蟀

B.蝗蟲

C.蜜蜂

D.蟬

答案：C

解析：蜜蜂的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育。12、下列哪項是兩棲動物的特征？

A.用肺呼吸

B.卵生，體外受精

C.體溫恒定

D.有羽毛

答案：B

解析：兩棲動物如青蛙，其卵生且體外受精，屬于典型的兩棲動物特征。13、鳥類的生殖方式是

A.卵生

B.胎生

C.胎生卵生

D.無性生殖

答案：A

解析：鳥類通過產(chǎn)卵繁殖，屬于卵生動物。14、下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是

A.子女與父母有相似的面貌

B.子女染色體與父母相同

C.子女有與父母不同的血型

D.兄弟倆都有耳垂

答案：C

解析：血型是由基因決定的，如果父母血型不同，子女可能會有不同血型，屬于變異。15、人類的性別由哪種染色體決定？

A.常染色體

B.性染色體

C.線粒體

D.葉綠體

答案：B

解析：人類的性別由性染色體（X和Y）決定，其中女性為XX，男性為XY。16、在遺傳中，顯性性狀和隱性性狀的遺傳遵循

A.染色體分離定律

B.基因自由組合定律

C.孟德爾遺傳定律

D.基因突變規(guī)律

答案：C

解析：顯性性狀和隱性性狀的遺傳規(guī)律是由孟德爾通過豌豆實驗總結(jié)的。17、下列哪項是生物的變異現(xiàn)象？

A.人的雙眼皮和單眼皮

B.人的有耳垂與無耳垂

C.長頸鹿的脖子變長

D.父母都是雙眼皮，孩子是單眼皮

答案：D

解析：D選項是父母性狀的差異導(dǎo)致的后代性狀變化，屬于遺傳變異。18、導(dǎo)致傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是

A.病原體、傳播途徑、易感人群

B.病原體、傳染源、易感人群

C.病原體、傳染源、傳播途徑

D.易感人群、傳染源、傳播途徑

答案：A

解析：傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是傳染源（病原體的攜帶者）、傳播途徑和易感人群。19、下列哪項屬于人體的特異性免疫？

A.皮膚屏障

B.溶菌酶殺菌

C.吞噬細胞吞噬病原體

D.接種疫苗獲得免疫

答案：D

解析：特異性免疫是人體通過抗原-抗體反應(yīng)獲得的，接種疫苗屬于特異性免疫；皮膚屏障、溶菌酶、吞噬細胞屬于非特異性免疫。20、用藥時應(yīng)遵循的原則是

A.隨便用藥

B.用多少藥就吃多少

C.有病才吃藥

D.按醫(yī)囑用藥

答案：D

解析：用藥必須遵醫(yī)囑，不能隨意用藥，使用不當(dāng)可能導(dǎo)致藥效不佳或產(chǎn)生副作用。二、填空題（每空1分，共20分）21、動物的運動方式包括______、______、______等方式。

答案：行走、奔跑、爬行

解析：動物的運動方式多種多樣，包括行走、奔跑、爬行等，具體取決于其生活環(huán)境和身體結(jié)構(gòu)。22、細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著______者角色。

答案：分解

解析：細菌和真菌作為分解者，能將動植物遺體和糞便中的有機物分解為無機物。23、生物種類的多樣性包括______、______、______三種類型。

答案：生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性、基因多樣性

解析：生物多樣性包含三個層次，即生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和基因多樣性。24、在進行生物分類時，最基本的分類單位是______。

答案：種

解析：在生物分類系統(tǒng)中，“種”是最基本的分類單位。25、昆蟲的發(fā)育方式分為______變態(tài)發(fā)育和______變態(tài)發(fā)育。

答案：完全、不完全

解析：昆蟲根據(jù)發(fā)育過程分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種類型。26、鳥類的生殖特點是______、______、______。

答案：卵生、體內(nèi)受精、孵卵

解析：鳥類通過產(chǎn)卵繁殖，卵在體內(nèi)形成并受精，部分鳥類會孵卵。27、基因在親子代之間傳遞的載體是______。

答案：生殖細胞

解析：基因通過生殖細胞（如精子和卵細胞）在親子代之間傳遞。28、人類的性別是由_____決定的。

答案：性染色體

解析：人類的性別由性染色體（X和Y）決定，X為女性，Y為男性。29、下列屬于傳染病預(yù)防措施的是：______（填一項即可）。

答案：接種疫苗

解析：接種疫苗是預(yù)防傳染病的重要措施。30、每個人的______是不同的，這是生物多樣性的體現(xiàn)。

答案：基因組

解析：基因組的多樣性是生物多樣性的基礎(chǔ)，體現(xiàn)在個體的遺傳差異上。三、識圖作答題（每題5分，共10分）31、觀察下圖所示的昆蟲發(fā)育過程，回答問題：

該圖展示的昆蟲發(fā)育屬于______變態(tài)，發(fā)育過程依次是：______→______→______→______

（注：圖示為昆蟲卵→若蟲→蛹→成蟲）

答案：完全、卵、若蟲、蛹、成蟲

解析：該昆蟲發(fā)育過程包括卵、若蟲、蛹和成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育。32、下圖是細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請寫出圖中①、②、③所代表的結(jié)構(gòu)名稱：

①______，②______，③______

答案：細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)

解析：細菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜和細胞質(zhì)，沒有成形的細胞核。四、實驗探究題（每題10分，共20分）33、為了探究植物是否可以進行光合作用，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗：將一盆植物放在暗室中一晝夜，再將其移至陽光下照射幾小時，然后取葉片進行酒精脫色，最后用碘酒檢驗。

請回答：

（1）該實驗的目的是什么？

（2）為什么需要在暗室中放置一晝夜？

（3）酒精脫色的目的是什么？

答案：

（1）探究植物是否進行光合作用

（2）為了消耗葉片內(nèi)原有的淀粉，防止對實驗結(jié)果造成干擾

（3）酒精脫色是為了去除葉片中的葉綠素，便于觀察淀粉的顯色反應(yīng)

解析：該實驗利用淀粉的檢測來判斷光合作用是否發(fā)生，暗處理是為了排除原有淀粉的影響，酒精脫色是為了便于觀察碘酒與淀粉的反應(yīng)。34、某生物興趣小組為了研究不同環(huán)境對細菌生長的影響，設(shè)計了如下實驗：在兩個相同的培養(yǎng)皿中分別加入牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，在A皿中加入醫(yī)用酒精，B皿中加入清水，然后將兩個皿置于恒溫箱中培養(yǎng)。

請回答：

（1）該實驗中，A皿和B皿分別是什么？

（2）實驗假設(shè)是什么？

（3）該實驗設(shè)計是否科學(xué)？請說明理由。

答案：

（1）A皿為實驗組，B皿為對照組

（2）假設(shè)酒精能抑制細菌的生長

（3）該實驗設(shè)計不科學(xué)，因為沒有設(shè)置重復(fù)實驗，且酒精可能殺死細菌，而非抑制其生長

解析：該實驗應(yīng)設(shè)置多個重復(fù)組，使結(jié)果更具說服力；此外，區(qū)別于“抑制”，應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臐舛染凭颦h(huán)境因素進行實驗。五、材料分析題（10分）35、閱讀下列材料，并回答問題：

材料：鉤蟲是一種寄生在人體小腸內(nèi)的線蟲，其幼蟲可通過皮膚滲入人體，引起鉤蟲病。鉤蟲病主要通過糞-口途徑傳播，即