初二生物上學(xué)期期末模擬試題帶答案和解析考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級(jí)：________一、選擇題（每題2分，共40分）1、下列哪種動(dòng)物屬于水生動(dòng)物？

A.青蛙

B.魚類

C.蛇

D.山羊

答案：B

解析：魚類生活在水中，用鰓呼吸，屬于典型的水生動(dòng)物。2、下列哪項(xiàng)屬于動(dòng)物的先天性行為？

A.猴子騎自行車

B.蚯蚓走迷宮

C.蜜蜂采蜜

D.鸚鵡學(xué)舌

答案：C

解析：先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由遺傳決定的行為，蜜蜂采蜜屬于這種行為。3、下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物在生物圈中的作用？

A.維持生態(tài)平衡

B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.傳播花粉

D.提供氧氣

答案：D

解析：動(dòng)物主要通過分解和轉(zhuǎn)移物質(zhì)參與循環(huán)，而提供氧氣主要是植物的作用。4、細(xì)菌和真菌在自然界中主要起到什么作用？

A.合成有機(jī)物

B.分解有機(jī)物

C.吸收水分

D.改善土壤結(jié)構(gòu)

答案：B

解析：細(xì)菌和真菌是分解者，通過分解動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物，將其轉(zhuǎn)化為無機(jī)物重新進(jìn)入物質(zhì)循環(huán)。5、下列哪項(xiàng)是細(xì)菌和真菌與人類的關(guān)系？

A.都有益

B.都有害

C.有的有益，有的有害

D.都沒有關(guān)系

答案：C

解析：有些細(xì)菌和真菌對(duì)人類有益，如乳酸菌用于酸奶制作；有些則有害，如引起疾病。6、生物分類的基本單位是？

A.界

B.門

C.種

D.屬

答案：C

解析：根據(jù)生物分類學(xué)，種是生物分類的基本單位，表示最具體的分類等級(jí)。7、下列哪種分類等級(jí)包含的生物種類最多？

A.種

B.屬

C.科

D.界

答案：D

解析：生物分類等級(jí)從低到高依次為：種→屬→科→目→綱→門→界，界包含生物種類最多。8、保護(hù)生物多樣性的根本措施是？

A.建立自然保護(hù)區(qū)

B.人工繁殖瀕危物種

C.保護(hù)生物的棲息地

D.引進(jìn)外來物種

答案：C

解析：保護(hù)生物的棲息地是維持生物多樣性的根本措施。9、下列哪種生殖方式屬于無性生殖？

A.植物開花結(jié)果

B.細(xì)菌通過分裂繁殖

C.鳥類產(chǎn)卵孵化

D.昆蟲交尾產(chǎn)卵

答案：B

解析：細(xì)菌通過分裂方式進(jìn)行繁殖，屬于無性生殖。10、完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，其發(fā)育過程包括？

A.卵→幼蟲→蛹→成蟲

B.卵→蛹→成蟲

C.卵→幼蟲→成蟲

D.幼蟲→蛹→成蟲

答案：A

解析：完全變態(tài)發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段。11、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是？

A.卵生、體外受精、蝌蚪形態(tài)

B.胎生、體內(nèi)受精、成體形態(tài)

C.卵生、體內(nèi)受精、哺乳

D.胎生、體外受精、幼蟲形態(tài)

答案：A

解析：兩棲動(dòng)物為卵生，體外受精，發(fā)育過程中有蝌蚪階段。12、鳥類的生殖方式是？

A.卵生、體外受精

B.卵生、體內(nèi)受精

C.胎生、體內(nèi)受精

D.胎生、體外受精

答案：B

解析：鳥類為卵生、體內(nèi)受精，繁殖過程比較復(fù)雜。13、基因控制生物的性狀，下列哪種性狀是由顯性基因控制的？

A.白化病

B.單眼皮

C.有耳垂

D.色盲

答案：C

解析：有耳垂為顯性性狀，隱性為無耳垂。14、下列哪項(xiàng)屬于生物的變異現(xiàn)象？

A.子女與父母性狀相同

B.子女與父母性狀不同

C.貓的尾巴形態(tài)

D.植物的光合作用

答案：B

解析：變異是指生物在性狀上出現(xiàn)的差異，如子女與父母不同。15、人的性別是由什么決定的？

A.遺傳物質(zhì)（DNA）

B.染色體

C.基因

D.性別激素

答案：B

解析：人的性別主要由性染色體決定，男性的性染色體為XY，女性為XX。16、傳染病的預(yù)防措施中，哪項(xiàng)屬于切斷傳播途徑？

A.接種疫苗

B.保持個(gè)人衛(wèi)生

C.保護(hù)易感人群

D.控制傳染源

答案：B

解析：保持個(gè)人衛(wèi)生如洗手、消毒等，屬于切斷傳播途徑的措施。17、下列哪項(xiàng)屬于非特異性免疫？

A.接種疫苗

B.白細(xì)胞吞噬病原體

C.抗體與抗原結(jié)合

D.記憶細(xì)胞產(chǎn)生抗體

答案：B

解析：非特異性免疫包括皮膚、黏膜屏障和白細(xì)胞吞噬病原體等，不針對(duì)特定病原體。18、人受傷后出血，血液中的哪種成分能止血？

A.血漿

B.白細(xì)胞

C.紅細(xì)胞

D.血小板

答案：D

解析：血小板具有止血和凝血功能。19、下列哪項(xiàng)不屬于健康生活方式？

A.保持充足的睡眠

B.長期吸煙

C.堅(jiān)持鍛煉

D.注意個(gè)人衛(wèi)生

答案：B

解析：長期吸煙對(duì)健康有害，不屬于健康生活方式。20、下列哪種行為是學(xué)習(xí)行為？

A.蜜蜂筑巢

B.螞蟻搬家

C.老鼠走迷宮

D.蛙的捕食行為

答案：C

解析：老鼠走迷宮需要通過后天學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)獲得，屬于學(xué)習(xí)行為。二、填空題（每空1分，共20分）21、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)主要依賴______和______共同完成。

答案：骨骼、肌肉

解析：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，骨骼提供支撐，肌肉產(chǎn)生收縮力量。22、動(dòng)物的先天性行為是由______決定的，學(xué)習(xí)行為則是通過________獲得的。

答案：遺傳物質(zhì)、生活經(jīng)驗(yàn)

解析：先天性行為由遺傳決定，學(xué)習(xí)行為則在生活過程中逐漸形成的。23、細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為______參與物質(zhì)循環(huán)。

答案：分解者

解析：它們分解有機(jī)物為無機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。24、生物分類的等級(jí)從高到低依次為：______、門、綱、目、科、屬、種。

答案：界

解析：生物分類的最高等級(jí)是界，依次向下細(xì)分。25、保護(hù)生物多樣性的措施包括建立自然保護(hù)區(qū)、______、______。

答案：禁止濫捕亂獵、保護(hù)棲息地

解析：這些措施可以有效保護(hù)生物多樣性和其生存環(huán)境。26、植物的無性生殖方式包括______、______、______。

答案：扦插、嫁接、組織培養(yǎng)

解析：這些都是常見的無性生殖方式，不會(huì)產(chǎn)生生殖細(xì)胞。27、蚊子的發(fā)育屬于______變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程包括卵→幼蟲→______→成蟲。

答案：完全、蛹

解析：蚊子發(fā)育有四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育。28、基因的顯性與隱性分別用大寫字母和小寫字母表示，如顯性基因用______，隱性基因用______。

答案：A、a

解析：顯性基因通常用大寫字母，隱性基因用小寫字母表示。29、基因在親子代間是由______傳遞的，遺傳物質(zhì)的載體是______。

答案：生殖細(xì)胞、DNA

解析：生殖細(xì)胞攜帶遺傳物質(zhì)，DNA是遺傳信息的載體。30、人的性別是由______染色體決定的，男性染色體為______，女性染色體為______。

答案：性、XY、XX

解析：性染色體X和Y決定人的性別，XY為男性，XX為女性。三、識(shí)圖作答題（每題5分，共10分）31、下圖表示某種生物的生殖方式，請根據(jù)圖示寫出該生物的生殖方式名稱，并說明其特點(diǎn)。

圖示：植物的葉片長出新個(gè)體

答案：無性生殖；優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快，能保持母體的優(yōu)良性狀。

解析：該圖示為植物通過葉片繁殖，屬于無性生殖中的營養(yǎng)繁殖方式。32、下圖是某昆蟲的發(fā)育過程，請寫出其發(fā)育階段，并判斷屬于哪種變態(tài)發(fā)育類型。

圖示：昆蟲卵→幼蟲→蛹→成蟲

答案：卵、幼蟲、蛹、成蟲；屬于完全變態(tài)發(fā)育。

解析：完全變態(tài)發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，與不完全變態(tài)發(fā)育區(qū)分開。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題10分，共20分）33、某同學(xué)想探究“細(xì)菌是否需要氧氣進(jìn)行生長”。他設(shè)計(jì)了兩個(gè)裝置：裝置A中裝有煮沸后冷卻的肉湯，并密封；裝置B中裝有同樣處理的肉湯，但未密封。將肉湯滴入兩裝置中，觀察細(xì)菌生長情況。

（1）本實(shí)驗(yàn)中的變量是？

（2）預(yù)期結(jié)果是什么？

（3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明什么道理？

答案：

（1）是否接觸空氣；

（2）裝置B中細(xì)菌生長，裝置A中不生長；

（3）細(xì)菌需要氧氣進(jìn)行繁殖。

解析：通過密封與未密封的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證細(xì)菌是否需要氧氣。34、某生物興趣小組為了研究“植物根對(duì)水和無機(jī)鹽的吸收情況”，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將植物分為兩組，一組每天澆灌等量清水，另一組每天澆灌等量含氮肥的營養(yǎng)液，觀察兩組植物的生長狀況。

（1）實(shí)驗(yàn)中包含的變量是什么？

（2）實(shí)驗(yàn)中需要控制的其他條件有哪些？

（3）預(yù)期結(jié)果是什么？

答案：

（1）水分和無機(jī)鹽的濃度；

（2）光照、溫度、土壤類型、植物種類等；

（3）含氮肥的組植物生長更快。

解析：該實(shí)驗(yàn)通過對(duì)比不同營養(yǎng)條件下植物的生長情況，驗(yàn)證無機(jī)鹽對(duì)植物生長的作用。五、材料分析題（10分）35、閱讀下列材料，回答問題：

材料：某地近年來開展生態(tài)旅游，游客將生活垃圾隨意丟棄，導(dǎo)致當(dāng)?shù)赝寥篮退次廴尽Ｔ摰氐淖匀槐Ｗo(hù)區(qū)因此采取措施，禁止游客隨意丟棄垃圾，并開展環(huán)保宣傳。

（1）該材料反映了生物多樣性保護(hù)中的哪一措施？

（2）為什么禁止隨意