初二生物下學(xué)期期末題庫(kù)+答案解析考試時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分姓名：________班級(jí)：________一、選擇題（每題2分，共40分）1、下列屬于先天性行為的是：

A.貓捉老鼠

B.鸚鵡學(xué)舌

C.狗算算術(shù)

D.鳥(niǎo)類(lèi)遷徙答案：A

解析：先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)決定的行為，如貓捉老鼠、鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等，而鸚鵡學(xué)舌、狗算算術(shù)是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。2、下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物在生物圈中的作用：

A.維持生態(tài)平衡

B.幫助植物傳粉

C.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

D.生產(chǎn)有機(jī)物答案：D

解析：動(dòng)物不能直接生產(chǎn)有機(jī)物，植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生有機(jī)物。動(dòng)物在生物圈中的作用包括維持生態(tài)平衡、幫助傳粉和促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。3、細(xì)菌和真菌在自然界中最重要的作用是：

A.分解有機(jī)物

B.合成有機(jī)物

C.傳播病菌

D.固氮作用答案：A

解析：細(xì)菌和真菌作為分解者，能夠?qū)?dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，從而促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。4、以下哪種菌類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系是互利共生？

A.酵母菌

B.根瘤菌

C.青霉菌

D.乳酸菌答案：B

解析：根瘤菌與豆科植物的根部形成共生關(guān)系，幫助植物固氮，同時(shí)自身獲得營(yíng)養(yǎng)，屬于互利共生。5、生物分類(lèi)的基本單位是：

A.界

B.科

C.屬

D.種答案：D

解析：生物分類(lèi)的基本單位是“種”，是分類(lèi)系統(tǒng)中最基本、最具體的等級(jí)。6、下列屬于昆蟲(chóng)完全變態(tài)發(fā)育的是：

A.蠶

B.蝗蟲(chóng)

C.蜻蜓

D.蟑螂答案：A

解析：完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲(chóng)經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，如蠶、蜜蜂等。而蝗蟲(chóng)、蜻蜓、蟑螂屬于不完全變態(tài)發(fā)育。7、兩棲動(dòng)物的生殖特點(diǎn)是：

A.卵生、體外受精

B.胎生、體內(nèi)受精

C.卵生、體內(nèi)受精

D.胎生、體外受精答案：A

解析：兩棲動(dòng)物如青蛙，屬于卵生且體外受精，但仍需水環(huán)境孵化卵。8、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖發(fā)育過(guò)程具有以下哪個(gè)特點(diǎn)：

A.體外受精、卵生

B.體內(nèi)受精、卵生

C.體外受精、胎生

D.體內(nèi)受精、胎生答案：B

解析：鳥(niǎo)類(lèi)是體內(nèi)受精、卵生，其生殖方式與哺乳動(dòng)物不同，但通過(guò)卵孵化后代，屬于卵生。9、基因在親子代之間傳遞的主要載體是：

A.染色體

B.DNA

C.蛋白質(zhì)

D.水分答案：B

解析：基因是DNA上的片段，DNA是基因的載體，通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞給后代。10、控制生物性狀的基本單位是：

A.染色體

B.DNA

C.基因

D.蛋白質(zhì)答案：C

解析：基因是控制生物性狀的基本單位，位于染色體上，由DNA組成。11、人的性別是由以下哪種物質(zhì)決定的：

A.基因

B.染色體

C.DNA

D.蛋白質(zhì)答案：B

解析：人的性別由性染色體決定，通常為XX（女性）或XY（男性）。12、在遺傳中，隱性基因要表現(xiàn)出性狀必須滿(mǎn)足的條件是：

A.僅有一條染色體攜帶

B.兩條染色體都攜帶

C.僅有一對(duì)基因攜帶

D.兩條染色體中任意一條攜帶答案：B

解析：隱性基因只有在兩條染色體都攜帶時(shí)（即純合隱性），才會(huì)表現(xiàn)出對(duì)應(yīng)的性狀。13、一個(gè)豌豆植株的基因型為Aa，它能產(chǎn)生多少種類(lèi)型的配子：

A.1

B.2

C.3

D.4答案：B

解析：Aa能產(chǎn)生兩種配子：A和a，因此可產(chǎn)生兩種類(lèi)型的配子。14、下列不屬于傳染病預(yù)防措施的是：

A.接種疫苗

B.消滅病原體

C.不同病原體分類(lèi)處理

D.注意個(gè)人衛(wèi)生答案：C

解析：傳染病預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，不同病原體分類(lèi)處理屬于研究或管理范疇，不屬于預(yù)防措施。15、下列哪種免疫是后天獲得的：

A.非特異性免疫

B.特異性免疫

C.自然免疫

D.生來(lái)就有答案：B

解析：特異性免疫是后天獲得的，如抗體和淋巴細(xì)胞產(chǎn)生，而非特異性免疫是生來(lái)就有的。16、外傷導(dǎo)致大量失血時(shí)應(yīng)采取的急救措施是：

A.先止血，再撥打急救電話(huà)

B.先撥打急救電話(huà)，再止血

C.直接送醫(yī)院

D.用藥物止血答案：A

解析：外傷大出血時(shí)應(yīng)先進(jìn)行止血處理，防止失血過(guò)多，然后撥打急救電話(huà)尋求專(zhuān)業(yè)救助。17、下列關(guān)于抗生素的說(shuō)法正確的是：

A.可以殺死病毒

B.由真菌或細(xì)菌產(chǎn)生

C.用于增強(qiáng)人體免疫力

D.能預(yù)防所有傳染病答案：B

解析：抗生素是由某些細(xì)菌或真菌產(chǎn)生的，可殺死或抑制細(xì)菌的藥物，對(duì)真菌、病毒無(wú)效。18、下列哪項(xiàng)有關(guān)變異的說(shuō)法是錯(cuò)誤的：

A.變異能使生物適應(yīng)環(huán)境變化

B.可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

C.不可遺傳的變異屬于有利變異

D.變異有助于形成生物的多樣性答案：C

解析：不可遺傳的變異是環(huán)境因素引起的，不是遺傳物質(zhì)變化，不能遺傳給后代，也不一定有利。19、下列哪一項(xiàng)是生物多樣性的直接體現(xiàn)？

A.物種多樣性

B.基因多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.以上都是答案：D

解析：生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，三者共同構(gòu)成生物多樣性。20、保護(hù)生物多樣性的最根本措施是：

A.建立自然保護(hù)區(qū)

B.保護(hù)棲息地

C.保護(hù)生物的多樣性

D.加強(qiáng)立法答案：B

解析：保護(hù)生物棲息地是保護(hù)生物多樣性的根本措施，其他選項(xiàng)屬于具體保護(hù)方式。二、填空題（每空1分，共20分）21、細(xì)菌的繁殖方式是________。

答案：分裂生殖

解析：細(xì)菌一般通過(guò)分裂方式進(jìn)行繁殖，即細(xì)胞一分為二。22、能進(jìn)行光合作用的真菌是________。

答案：蘑菇

解析：真菌不能進(jìn)行光合作用，但部分真菌如蘑菇可利用有機(jī)物進(jìn)行呼吸作用。23、生物分類(lèi)的等級(jí)從大到小依次是：________、________、________、屬、種。

答案：界、門(mén)、綱

解析：生物分類(lèi)的等級(jí)從高到低依次為界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。24、昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程分為卵、幼蟲(chóng)、________、成蟲(chóng)四個(gè)階段。

答案：蛹

解析：完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)，如蝴蝶，經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段。25、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖行為包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵和________。

答案：孵卵

解析：鳥(niǎo)類(lèi)的生殖行為通常包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵和孵卵等階段。26、基因的顯性與隱性由________決定。

答案：顯性基因

解析：顯性基因決定顯性性狀，隱性基因決定隱性性狀，顯性基因在表現(xiàn)時(shí)占主導(dǎo)地位。27、人類(lèi)的染色體數(shù)目為23對(duì)，其中一對(duì)是________染色體。

答案：性

解析：人類(lèi)的23對(duì)染色體中，有22對(duì)常染色體，1對(duì)性染色體。28、傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和________。

答案：易感人群

解析：傳染病的傳播需要三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。29、人體的免疫系統(tǒng)包括________免疫和________免疫。

答案：非特異性、特異性

解析：免疫分為非特異性（先天性）和特異性（后天獲得）兩種類(lèi)型。30、細(xì)菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中主要作為_(kāi)_______。

答案：分解者

解析：細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者，分解動(dòng)植物殘骸，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。三、識(shí)圖作答題（每題5分，共10分）31、請(qǐng)根據(jù)下圖描述昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。

圖中顯示一個(gè)昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，從卵到幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)。答案：圖中的昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育，包括卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段。

解析：完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲(chóng)經(jīng)歷四個(gè)發(fā)育階段，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)形態(tài)差異較大，中間需要蛹期完成形態(tài)轉(zhuǎn)變。32、下圖是人眼的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)指出眼球的成像部位和視覺(jué)形成部位。圖中顯示人眼結(jié)構(gòu)，光線(xiàn)通過(guò)角膜、晶狀體到達(dá)視網(wǎng)膜，視神經(jīng)傳遞信號(hào)給大腦。答案：成像部位是視網(wǎng)膜，視覺(jué)形成部位是大腦。

解析：光線(xiàn)在視網(wǎng)膜上形成像，通過(guò)視神經(jīng)傳遞到大腦形成視覺(jué)。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題10分，共20分）33、某校生物小組為了探究細(xì)菌的分布，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在動(dòng)植物的表面、空氣中、水中各取樣，置于無(wú)菌培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，觀(guān)察菌落的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是________；

（2）該實(shí)驗(yàn)的控制變量有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)；

（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示氣中樣本生長(zhǎng)的菌落數(shù)最多，說(shuō)明什么問(wèn)題？答案：（1）生活環(huán)境；（2）培養(yǎng)皿的無(wú)菌狀態(tài)、溫度、水分等；（3）說(shuō)明空氣中細(xì)菌的種類(lèi)和數(shù)量較多。

解析：該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較不同環(huán)境中樣本培養(yǎng)后菌落的數(shù)量，驗(yàn)證細(xì)菌在不同環(huán)境中的分布差異。變量為不同的生活環(huán)境，控制變量包括培養(yǎng)皿是否無(wú)菌、培養(yǎng)溫度、濕度等。34、某同學(xué)在觀(guān)察玉米種子的結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一粒玉米種子的結(jié)構(gòu)圖如下：種皮、胚乳、子葉、胚芽、胚軸、胚根。請(qǐng)回答：

（1）玉米種子的胚包括哪些結(jié)構(gòu)？

（2）玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在哪里？

（3）玉米的生殖方式為_(kāi)_______生殖。答案：（1）胚芽、胚軸、胚根、子葉；（2）胚乳；（3）有性

解析：玉米種子的結(jié)構(gòu)中，胚是由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成的；胚乳儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)；玉米通過(guò)花粉和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，進(jìn)行有性生殖。五、材料分析題（10分）35、材料：某地區(qū)由于過(guò)度砍伐森林，導(dǎo)致野生動(dòng)植物的棲息地被破壞。部分物種瀕臨滅絕，生態(tài)平衡被打破。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）森林在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是什么？

（2）生物多樣性下降會(huì)帶來(lái)哪些影響？

（3）如何保護(hù)該地區(qū)的生物多樣性？答案：（1）森林是生態(tài)系統(tǒng)的重要