護(hù)理專業(yè)畢業(yè)考試模擬試題匯編護(hù)理專業(yè)畢業(yè)考試是檢驗(yàn)護(hù)理學(xué)子專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪M試題匯編不僅能幫助考生梳理核心考點(diǎn)，更能通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練提升應(yīng)試技巧與臨床思維。本文結(jié)合護(hù)理學(xué)科核心模塊（基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理等），精選典型試題并附專業(yè)解析，為備考提供實(shí)用參考。一、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)模塊基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)是護(hù)理實(shí)踐的基石，試題側(cè)重考查護(hù)理操作規(guī)范、基礎(chǔ)理論應(yīng)用及人文關(guān)懷能力。（一）單項(xiàng)選擇題（典型例題）例題1：為昏迷患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，無(wú)需準(zhǔn)備的用物是（）A.壓舌板B.彎止血鉗C.吸水管D.生理鹽水解析：昏迷患者吞咽反射減弱，使用吸水管易引發(fā)誤吸，因此操作時(shí)需避免。考點(diǎn)聚焦“特殊人群口腔護(hù)理的安全要點(diǎn)”，需結(jié)合昏迷患者的生理特點(diǎn)（吞咽、咳嗽反射抑制）分析用物選擇。（二）案例分析題（臨床情境模擬）案例：患者王某，因“高熱3天”入院，體溫39.5℃，脈搏110次/分，呼吸24次/分，遵醫(yī)囑行乙醇擦浴降溫。問(wèn)題：①乙醇擦浴的濃度與溫度要求？②擦浴時(shí)應(yīng)避開哪些部位？③擦浴后何時(shí)復(fù)測(cè)體溫？解析：該題考查“物理降溫的操作規(guī)范”。①乙醇濃度為25%~35%，溫度32~34℃（接近皮膚溫度，減少刺激）；②需避開胸前區(qū)（以免心率失常）、腹部（防腹瀉）、后頸部（防凍傷/眩暈）、足底（防反射性末梢血管收縮）；③擦浴后30分鐘復(fù)測(cè)，以觀察降溫效果。二、內(nèi)科護(hù)理學(xué)模塊內(nèi)科護(hù)理圍繞循環(huán)、呼吸、消化等系統(tǒng)疾病展開，試題注重“病理生理-護(hù)理措施-病情觀察”的邏輯關(guān)聯(lián)。（一）多項(xiàng)選擇題（考點(diǎn)整合）例題2：心力衰竭患者的飲食指導(dǎo)包括（）A.低鹽飲食（<2g/d）B.少量多餐C.限制水分?jǐn)z入D.增加熱量供給解析：正確選項(xiàng)為ABC。心衰患者需減輕心臟負(fù)荷，低鹽可減少水鈉潴留，少量多餐避免加重胃腸負(fù)擔(dān)，限制水分（尤其重度心衰）預(yù)防體液過(guò)多；而D錯(cuò)誤，因心衰患者多伴消化功能減弱，高熱量飲食易致胃腸不適，且增加代謝負(fù)擔(dān)。（二）案例分析題（綜合能力考查）案例：患者李某，診斷“慢性阻塞性肺疾?。–OPD）急性加重期”，主訴“咳嗽、咳痰加重，伴氣促、發(fā)紺”。問(wèn)題：①該患者首要的護(hù)理問(wèn)題是什么？②針對(duì)此問(wèn)題，列出3項(xiàng)關(guān)鍵護(hù)理措施。解析：①首要護(hù)理問(wèn)題為“氣體交換受損與氣道阻塞、肺組織彈性減退有關(guān)”（需結(jié)合COPD的病理：通氣/血流比例失調(diào)、肺泡彈性回縮力下降）；②措施包括：低流量（1~2L/min）低濃度吸氧（改善缺氧又防CO?潴留）、指導(dǎo)縮唇呼吸（延長(zhǎng)呼氣時(shí)間，減少殘氣量）、協(xié)助排痰（拍背、體位引流，保持氣道通暢）。三、外科護(hù)理學(xué)模塊外科護(hù)理強(qiáng)調(diào)圍手術(shù)期管理、急危重癥救護(hù)及?？萍膊∽o(hù)理，試題常結(jié)合“操作流程+病情觀察+應(yīng)急處理”設(shè)計(jì)。（一）單項(xiàng)選擇題（操作細(xì)節(jié)）例題3：胃大部切除術(shù)后患者，若出現(xiàn)劇烈腹痛、腹膜刺激征，首先考慮的并發(fā)癥是（）A.吻合口出血B.十二指腸殘端破裂C.傾倒綜合征D.吻合口梗阻解析：選B。十二指腸殘端破裂多發(fā)生于術(shù)后24~48小時(shí)，因局部張力高、血運(yùn)差，破裂后消化液漏入腹腔，引發(fā)劇烈腹痛、腹膜刺激征。考點(diǎn)需區(qū)分不同術(shù)后并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)（如出血以嘔血/黑便為主，梗阻以嘔吐、腹脹為主）。（二）案例分析題（應(yīng)急處理）案例：患者術(shù)后返回病房，心電監(jiān)護(hù)顯示心率120次/分，血壓85/50mmHg，腹腔引流管引出血性液體約200ml/h。問(wèn)題：①該患者可能發(fā)生了什么？②護(hù)士應(yīng)立即采取哪些措施？解析：①考慮“術(shù)后腹腔內(nèi)出血”（引流液量多、色鮮紅，伴休克體征）；②措施：立即通知醫(yī)生、建立靜脈通路（快速補(bǔ)液）、平臥并頭偏向一側(cè)（防誤吸）、監(jiān)測(cè)生命體征（每15分鐘記錄）、準(zhǔn)備急診手術(shù)用物（如止血藥物、手術(shù)器械）。四、婦產(chǎn)科與兒科護(hù)理學(xué)模塊婦產(chǎn)與兒科護(hù)理聚焦“母嬰/兒童健康管理”，試題融合生理特點(diǎn)、護(hù)理程序與家庭支持。（一）婦產(chǎn)科護(hù)理（例題）例題4：初產(chǎn)婦，宮口開全2小時(shí)，宮縮減弱，胎頭雙頂徑達(dá)坐骨棘平面以下3cm，正確的處理是（）A.靜脈滴注縮宮素B.等待自然分娩C.會(huì)陰側(cè)切+胎頭吸引術(shù)D.剖宮產(chǎn)解析：選C。宮口開全（第二產(chǎn)程）超過(guò)2小時(shí)為“第二產(chǎn)程延長(zhǎng)”，胎頭已達(dá)棘下3cm（低位），宮縮減弱時(shí)需助產(chǎn)（會(huì)陰側(cè)切+胎頭吸引/產(chǎn)鉗），避免產(chǎn)婦體力消耗過(guò)度。考點(diǎn)需結(jié)合產(chǎn)程分期、胎頭位置判斷助產(chǎn)時(shí)機(jī)。（二）兒科護(hù)理（例題）案例：患兒，6個(gè)月，因“腹瀉伴脫水”入院，精神萎靡，皮膚彈性差，前囟凹陷，尿量明顯減少。問(wèn)題：①該患兒脫水程度與性質(zhì)（假設(shè)血鈉135mmol/L）？②首批補(bǔ)液的種類與量？解析：①根據(jù)臨床表現(xiàn)（精神萎靡、皮膚彈性差、前囟凹陷、少尿）判斷為中度脫水；血鈉135mmol/L（正常范圍130~150），故為等滲性脫水；②首批補(bǔ)液（擴(kuò)容）用2:1等張含鈉液（2份生理鹽水+1份1.4%碳酸氫鈉），量為20ml/kg（總量≤300ml），30~60分鐘內(nèi)快速輸入，改善循環(huán)。五、備考策略與試題使用建議1.分層復(fù)習(xí)：先梳理各模塊核心考點(diǎn)（如基礎(chǔ)護(hù)理的“無(wú)菌技術(shù)、臥位”，內(nèi)科的“心衰、呼衰護(hù)理”），再通過(guò)試題鞏固；2.錯(cuò)題歸因：分析錯(cuò)題時(shí)，標(biāo)注“知識(shí)點(diǎn)漏洞”（如概念混淆）或“解題思路偏差”（如案例分析未結(jié)合病理生理）；3.模擬實(shí)戰(zhàn)：按考試時(shí)長(zhǎng)（如120分鐘）完成一套模擬題，訓(xùn)練時(shí)間分配與應(yīng)試心態(tài)；4.拓展延伸：試題解析外，結(jié)合《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》等教材，補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的臨床應(yīng)用場(chǎng)景。結(jié)語(yǔ)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)考試模擬試題匯編的價(jià)值，不僅在于“刷題”，更在于通過(guò)試