第1篇第一章總則第一條為加強心理拓展室的管理，提高心理拓展活動的質量和效果，保障參與者的人身安全，促進心理健康教育工作的深入開展，特制定本制度。第二條心理拓展室是開展心理健康教育活動的重要場所，旨在通過一系列心理拓展活動，幫助參與者提升心理素質，增強團隊凝聚力，促進個人成長。第三條本制度適用于心理拓展室的使用、管理、維護以及相關活動的開展。第二章使用規(guī)定第四條心理拓展室的使用應遵循以下原則：1.安全第一：確保所有活動均在安全的環(huán)境下進行，避免發(fā)生意外傷害。2.科學合理：活動設計應科學合理，符合心理健康教育的要求。3.民主自愿：活動參與應遵循自愿原則，尊重參與者的意愿。4.效果顯著：活動開展應注重實際效果，切實提升參與者的心理素質。第五條心理拓展室的使用范圍：1.開展心理健康教育活動，如團體輔導、心理游戲、心理講座等。2.進行心理測量和評估。3.組織學生心理沙龍、心理劇等活動。4.作為心理咨詢服務的一個輔助場所。第六條心理拓展室的使用流程：1.提前預約：使用心理拓展室前，需提前向心理輔導中心預約，填寫預約申請表。2.預審審批：心理輔導中心對預約申請進行預審，審批通過后方可使用。3.活動準備：根據(jù)活動內容，準備相應的器材和物資。4.活動開展：按照活動方案，有序開展心理拓展活動。5.活動總結：活動結束后，進行總結反饋，對活動效果進行評估。第三章管理職責第七條心理輔導中心負責心理拓展室的管理工作，具體職責如下：1.制定心理拓展室管理制度，并監(jiān)督執(zhí)行。2.負責心理拓展室的日常維護和保養(yǎng)。3.組織心理拓展活動的開展和指導。4.對心理拓展室的使用情況進行監(jiān)督和評估。第八條心理輔導員負責心理拓展室的具體管理工作，具體職責如下：1.接待預約，安排心理拓展室的使用。2.負責心理拓展室的安全檢查和設備維護。3.協(xié)助心理輔導員開展心理拓展活動。4.對心理拓展室的使用情況進行記錄和反饋。第四章安全保障第九條心理拓展室的安全保障措施：1.定期檢查心理拓展室的設施設備，確保其安全可靠。2.對心理拓展室進行安全標識，明確安全警示。3.活動前進行安全培訓，提高參與者的安全意識。4.活動過程中，配備專業(yè)心理輔導員進行現(xiàn)場指導，確保安全。第十條緊急情況處理：1.如遇緊急情況，立即啟動應急預案，確保人員安全。2.及時聯(lián)系相關部門，進行事故處理和善后工作。3.對事故原因進行調查分析，制定整改措施，防止類似事件再次發(fā)生。第五章活動規(guī)范第十一條心理拓展活動應遵循以下規(guī)范：1.活動方案：活動前制定詳細的活動方案，明確活動目標、內容、流程等。2.活動組織：活動組織者應具備一定的心理健康教育知識和技能。3.活動參與：參與者應自愿報名，不得強制參加。4.活動記錄：活動結束后，對活動過程和效果進行記錄和總結。第六章維護與保養(yǎng)第十二條心理拓展室的維護與保養(yǎng)：1.定期對心理拓展室進行清潔和消毒，保持室內環(huán)境整潔。2.定期檢查設施設備，及時更換損壞的設備。3.對心理拓展室內的物資進行分類存放，便于管理和使用。第七章附則第十三條本制度由心理輔導中心負責解釋。第十四條本制度自發(fā)布之日起施行。結語心理拓展室管理制度是保障心理健康教育活動順利開展的重要保障。通過建立健全的管理制度，我們可以更好地發(fā)揮心理拓展室的作用，為參與者提供一個安全、舒適、有益的心理成長環(huán)境。第2篇第一章總則第一條為加強心理拓展室的管理，提高心理拓展活動的質量和效果，促進師生心理健康發(fā)展，特制定本制度。第二條心理拓展室是學校心理健康教育的重要組成部分，旨在通過一系列心理拓展活動，幫助學生提高心理素質，增強團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。第三條本制度適用于心理拓展室的管理和使用，以及相關活動的組織和實施。第二章組織與管理第四條心理拓展室由學校心理健康教育中心負責管理，具體職責如下：1.制定心理拓展室的管理制度；2.負責心理拓展室的設施設備維護和更新；3.組織和實施心理拓展活動；4.對心理拓展活動進行評估和總結；5.負責心理拓展室的安全保障工作。第五條心理拓展室的管理人員應具備以下條件：1.具有良好的職業(yè)道德和責任心；2.具備心理學、教育學等相關專業(yè)背景；3.具備組織和管理心理拓展活動的能力；4.通過相關培訓，獲得心理拓展活動指導資格。第六條心理拓展室的管理人員應遵守以下規(guī)定：1.嚴格遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度；2.認真履行崗位職責，確保心理拓展活動的順利進行；3.加強與師生的溝通，了解師生需求，提供優(yōu)質服務；4.保守學生隱私，尊重學生人格。第三章設施設備管理第七條心理拓展室設施設備應滿足以下要求：1.安全可靠，符合國家相關安全標準；2.功能齊全，滿足心理拓展活動需求；3.定期進行檢查和維護，確保設備正常運行。第八條心理拓展室設施設備的使用和管理應遵循以下原則：1.公用性原則：設施設備應向全校師生開放，不得私自占用；2.安全性原則：使用設施設備時，應確保安全，避免發(fā)生意外；3.維護性原則：定期對設施設備進行檢查和維護，延長使用壽命。第四章心理拓展活動管理第九條心理拓展活動應根據(jù)學校心理健康教育中心的工作計劃，結合學生需求，制定活動方案。第十條心理拓展活動方案應包括以下內容：1.活動目的和意義；2.活動時間、地點和參與對象；3.活動內容和方法；4.活動預期效果；5.活動組織與實施；6.活動評估與總結。第十一條心理拓展活動組織與實施應遵循以下原則：1.安全第一原則：確?；顒舆^程中師生安全；2.參與性原則：鼓勵師生積極參與，提高活動效果；3.教育性原則：通過活動，提高師生心理素質；4.創(chuàng)新性原則：不斷探索新的活動形式和方法。第十二條心理拓展活動結束后，應進行評估和總結，形成書面報告，并存檔備查。第五章安全管理第十三條心理拓展室安全管理應遵循以下原則：1.安全責任制度：明確各級人員的安全責任，落實安全措施；2.安全教育制度：定期對師生進行安全教育，提高安全意識；3.安全檢查制度：定期對心理拓展室進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；4.應急預案制度：制定應急預案，確保突發(fā)事件得到及時有效處理。第十四條心理拓展室安全管理工作包括以下內容：1.設施設備安全：定期檢查和維護設施設備，確保安全可靠；2.活動安全：活動前對活動場地進行安全檢查，活動過程中加強監(jiān)控；3.師生安全：加強師生安全教育，提高安全意識；4.應急處理：制定應急預案，確保突發(fā)事件得到及時有效處理。第六章附則第十五條本制度由學校心理健康教育中心負責解釋。第十六條本制度自發(fā)布之日起施行。第七章監(jiān)督與考核第十七條學校設立心理拓展室管理監(jiān)督小組，負責對心理拓展室的管理工作進行監(jiān)督和考核。第十八條監(jiān)督小組的職責如下：1.監(jiān)督心理拓展室管理制度執(zhí)行情況；2.考核心理拓展室管理人員的工作績效；3.對心理拓展室管理工作提出意見和建議；4.及時處理師生對心理拓展室管理工作的投訴。第十九條心理拓展室管理人員應定期向監(jiān)督小組匯報工作，接受監(jiān)督和考核。第二十條監(jiān)督小組應根據(jù)考核結果，對心理拓展室管理人員進行獎懲。第八章結束語心理拓展室管理制度是學校心理健康教育工作的重要組成部分，旨在為師生提供一個安全、舒適、有益的心理拓展環(huán)境。全體師生應共同遵守本制度，共同努力，為學校心理健康教育工作做出貢獻。第3篇第一章總則第一條為加強心理拓展室的管理，提高心理拓展活動的質量和效果，促進心理健康教育工作的深入開展，特制定本制度。第二條心理拓展室是開展心理健康教育活動的重要場所，是學生進行心理素質拓展、提升自我認知和團隊協(xié)作能力的重要平臺。第三條本制度適用于心理拓展室的所有使用者，包括教師、學生及工作人員。第二章管理機構與職責第四條心理拓展室的管理工作由學校心理健康教育中心負責，具體職責如下：1.制定心理拓展室的管理制度和工作計劃；2.組織心理拓展室的使用和維護；3.對心理拓展活動進行監(jiān)督和評估；4.對心理拓展室設施設備進行定期檢查和維護；5.對心理拓展室的使用者進行培訓和指導。第五條心理拓展室的使用者應遵守本制度，積極配合心理健康教育中心的工作。第三章使用規(guī)定第六條心理拓展室的使用對象為全校師生，包括班級、社團、教師等。第七條使用心理拓展室需提前向心理健康教育中心提出申請，經批準后方可使用。第八條使用心理拓展室時應遵守以下規(guī)定：1.未經允許，不得擅自進入心理拓展室；2.使用心理拓展室時，應保持室內整潔，不得隨意擺放物品；3.使用心理拓展室設施設備時，應遵守操作規(guī)程，不得損壞；4.使用心理拓展室時，應愛護環(huán)境，不得大聲喧嘩；5.使用心理拓展室時，應尊重他人，不得干擾他人活動。第九條心理拓展室的使用時間為周一至周五，具體時間安排由心理健康教育中心根據(jù)實際情況制定。第四章設施設備管理第十條心理拓展室設施設備包括但不限于以下：1.心理游戲器材；2.心理測試儀器；3.多媒體設備；4.舒適的休息區(qū)。第十一條心理拓展室設施設備的使用者應遵守以下規(guī)定：1.不得擅自移動、拆卸設施設備；2.使用設施設備時，應按照操作規(guī)程進行；3.使用完畢后，應將設施設備歸位，保持整潔；4.如發(fā)現(xiàn)設施設備損壞，應及時報告心理健康教育中心。第五章活動組織與實施第十二條心理拓展室的活動組織與實施由心理健康教育中心負責，具體包括：1.制定心理拓展活動計劃；2.組織心理拓展活動；3.對心理拓展活動進行評估。第十三條心理拓展活動的內容應包括但不限于以下：1.團隊建設活動；2.心理素質拓展活動；3.心理健康知識講座；4.心理測試與評估。第十四條心理拓展活動應遵循以下原則：1.安全原則：確?；顒舆^程中師生的安全；2.有效性原則：活動內容應具有針對性和有效性；3.參與性原則：鼓勵師生積極參與活動；4.科學性原則：活動設計應科學合理。第六章評估與反饋第十五條