2025秋小學音樂人音版(五線譜)一年級上冊期末測試卷一、填空題(每空1分，共30分)1.第一單元“好朋友”的主題下，我們通過唱歌、音樂游戲等活動，感受朋友間的溫暖，唱歌時要用的聲音(填“自然輕快”或“低沉厚重”)。2.第二單元“祖國您好”中，我們學唱了贊美祖國的歌曲，演唱這類歌曲時情緒應該是、莊重的(填“激昂”或“舒緩”)。3.第三單元“快樂的一天”包含唱歌、演奏等活動，我們認識的課堂打擊樂器有(寫出兩種即可)。4.用身體部位發(fā)出聲音做節(jié)奏練習的活動叫做,比如拍手、腳等(填身體動作)。5.第四單元“可愛的動物”中，我們聆聽了模仿動物聲音的音樂，還學唱了和動物相關的歌曲，通過音樂感受動物的(填“可愛”或“兇猛”)。6.演奏課堂打擊樂器時，要注意控制力度，避免發(fā)出的噪音(填“刺耳”或“柔和”)。7.第五單元“愛勞動”的主題歌曲，傳遞了勞動的快樂，演唱時要唱出的情緒(填“積極向上”或“消極低落”)。8.聆聽音樂時，我們要認真感受音樂的、快慢和強弱變化(填“高低”或“長短”)。9.第六單元“過新年”的音樂充滿喜慶的氛圍，我們學唱了首和新年相關的歌曲(填數字)。10.新年相關的音樂中，常用樂器表現熱鬧的氛圍(填“打擊”或“彈撥”)。11.五線譜有條線和個間，是我們學習音樂的重要工具。12.音樂中表示停頓的符號叫做,它能讓音樂的節(jié)奏更有變化。13.歡樂谷中的歌曲《小鼓響咚咚》,詞作者是劉燕及，曲作者是_o14.《大月亮》是族民歌(填民族名稱),歌曲旋律優(yōu)美，演唱時要用 15.情境表演活動中，我們要根據的主題，用聲音和動作表達相應的情感(填單元或歌曲)。16.音樂游戲能幫助我們更好地感受節(jié)奏和旋律，在游戲中要和同學配合(填“積極”或“消極”)。17.演唱歌曲時，正確的姿勢是身體,眼睛平視前方(填“挺直”或“彎18.我們學過的歌曲中，旋律逐漸升高時，聲音要慢慢(填“變強”或“變高”)。19.綜合評價活動中，我們通過唱歌、演奏等方式，展示一階段的音樂學習 (填“成果”或“問題”)。1.第一單元“好朋友”的歌曲，演唱時可以大聲喊叫著唱。()2.打擊樂器都是用敲擊的方式發(fā)出聲音的。()4.五線譜是學習音樂的重要工具之一。()5.《小鼓響咚咚》是歡樂谷中的歌曲。()7.演奏樂器時，只要聲音大就是演奏得好。()8.《大月亮》是土家族民歌。()9.音樂游戲能幫助我們更好地掌握節(jié)奏。()10.休止符在音樂中沒有作用，可以省略。()三、選擇題(每題3分，共30分)1.下列哪種樂器屬于課堂打擊樂器?()A.小提琴B.三角鐵C.鋼琴2.演唱“愛勞動”主題的歌曲，合適的情緒是()A.積極向上B.悲傷難過C.舒緩柔和3.《大月亮》是哪個民族的民歌?()A.漢族B.土家族C.蒙古族4.音樂中表示停頓的符號是()A.音符B.休止符C.五線譜5.第六單元“過新年”的音樂氛圍是()A.喜慶熱鬧B.安靜優(yōu)美C.悲傷壓抑6.演唱歌曲時，正確的姿勢是()A.趴在桌子上B.身體挺直C.躺在床上7.《小鼓響咚咚》的曲作者是()A.劉燕及B.李重光C.未知8.下列哪種方式屬于身體打擊樂?()A.拍手B.跑步C.讀書9.聆聽模仿動物的音樂時，我們能感受到動物的()A.可愛B.兇猛C.可怕10.音樂中“f”表示的是()A.弱B.強C.中強四、附加題(10分)請寫出本學期你最喜歡的一首音樂歌曲名稱，并簡單說說喜歡的原因(原因不少于歌曲名稱：1.自然輕快2.激昂3.碰鈴、三角鐵(答案不唯一)4.身體打擊樂、拍腿(答案不唯一)5.可愛6.刺耳7.積極向上8.高低9.210.打擊11.5、412.休止符13.李重光