中學(xué)2025年上半年師德師風(fēng)考核試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛(ài)生D.團(tuán)結(jié)協(xié)作2.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）A.依法執(zhí)教B.教書(shū)育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作3.師德的靈魂是（）A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平4.某教師在教師節(jié)前暗示學(xué)生給其送禮物，其行為違背了（）的職業(yè)道德。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.廉潔從教5.教師要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，就必須（）A.愛(ài)崗敬業(yè)B.勇于創(chuàng)新C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.終身學(xué)習(xí)6.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.躬自厚而薄責(zé)于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.見(jiàn)賢思齊7.師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.保持善意的目光接觸B.不時(shí)點(diǎn)頭C.時(shí)有微笑D.手指指指戳戳8.教師與學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步是（）A.善用表?yè)P(yáng)B.積極傾聽(tīng)C.接納與尊重學(xué)生D.同理心9.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長(zhǎng)關(guān)系D.師校關(guān)系10.教師公正的核心是（）A.對(duì)自己公正B.對(duì)學(xué)生公正C.對(duì)同事公正D.對(duì)上級(jí)公正11.下列不屬于教師團(tuán)結(jié)協(xié)作基本原則的是（）A.同行相尊B(yǎng).取長(zhǎng)補(bǔ)短C.主動(dòng)交往D.相互批評(píng)12.教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表13.教師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說(shuō)明教師要樹(shù)立（）職業(yè)道德。A.教書(shū)育人B.愛(ài)崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)14.教師要處理好多種人際關(guān)系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）A.同事關(guān)系B.師生關(guān)系C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D.家長(zhǎng)關(guān)系15.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬(wàn)變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.教師職業(yè)道德的基本功能有（）A.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能B.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對(duì)教育對(duì)象的教育功能D.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能E.對(duì)社會(huì)文明的示范功能2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合E.堅(jiān)持個(gè)人和社會(huì)相結(jié)合3.教師熱愛(ài)學(xué)生的基本要求有（）A.要深入了解學(xué)生B.要充分尊重學(xué)生C.要始終信任學(xué)生D.要嚴(yán)格要求學(xué)生E.要平等對(duì)待學(xué)生4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的E.是由教師的社會(huì)角色決定的5.下列體現(xiàn)教師勞動(dòng)創(chuàng)造性的是（）A.因材施教B.教學(xué)方法的不斷更新C.教師需要“教育機(jī)智”D.教師勞動(dòng)的連續(xù)性E.教師勞動(dòng)的廣延性6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有（）A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)B.躬身實(shí)踐C.樹(shù)立榜樣D.學(xué)會(huì)反思E.努力做到“慎獨(dú)”7.教師職業(yè)道德的特征包括（）A.鮮明的繼承性B.強(qiáng)烈的責(zé)任性C.獨(dú)特的示范性D.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性E.行為的典范性和影響的深遠(yuǎn)性8.下列屬于教師職業(yè)道德范疇的有（）A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽(yù)E.教師幸福9.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括（）A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書(shū)育人E.為人師表10.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)（）A.利用家長(zhǎng)B.排斥家長(zhǎng)C.教師一言堂D.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任E.家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任三、判斷題（每題1分，共10分）1.教師職業(yè)道德是一種“實(shí)踐精神”。（）2.教師職業(yè)道德的主要范疇包括教師義務(wù)、教師良心、教師榮譽(yù)。（）3.教師只要在課堂教學(xué)中按其職業(yè)道德的要求行事就可以了。（）4.教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化為自己的信念并付諸行為的活動(dòng)。（）5.體罰不僅包括教師毆打?qū)W生、罰站等直接的體罰，還包括罰作業(yè)、罰勞動(dòng)等變相的體罰。（）6.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)沒(méi)有什么區(qū)別。（）7.教師廉潔從教，就必須堅(jiān)守大義，不取非法之利。（）8.教師公正實(shí)際上就是要在以師生關(guān)系為基礎(chǔ)的人際關(guān)系處理上實(shí)現(xiàn)某種中度。（）9.教師在教學(xué)過(guò)程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。（）10.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的道德品質(zhì)和道德行為。（）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)。2.談?wù)勀銓?duì)教師“為人師表”的理解。五、案例分析題（10分）某中學(xué)一位實(shí)習(xí)老師，教數(shù)學(xué)。他上課很有趣，但對(duì)學(xué)生很嚴(yán)格，如果有上黑板演示題目做不出題，就會(huì)罵人。最嚴(yán)重的一次是，一個(gè)學(xué)習(xí)不好的男同學(xué)被教了好幾次還做不對(duì)，他一怒之下就把人家的頭往黑板上撞，用非常粗俗的話罵他。那個(gè)男生受不了這樣的刺激，最后厭學(xué)，不肯再讀書(shū)了，連高中都沒(méi)上。問(wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析該老師的教育行為。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A。為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。2.B。教書(shū)育人是教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中最主要、最基本的道德責(zé)任。3.A。關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。4.D。暗示學(xué)生送禮物違背了廉潔從教的職業(yè)道德。5.D。終身學(xué)習(xí)要求教師適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，不斷提高自身素養(yǎng)。6.A?！肮院穸∝?zé)于人”體現(xiàn)了嚴(yán)于律己、為人表率。7.D。手指指指戳戳是不恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)。8.B。積極傾聽(tīng)是認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步。9.A。師生關(guān)系是教師職業(yè)活動(dòng)中最核心的關(guān)系。10.B。教師公正的核心是對(duì)學(xué)生公正。11.D。相互批評(píng)不屬于教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的基本原則。12.D。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。13.D。題干描述體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德。14.B。師生關(guān)系是教師要處理的最基本也是最重要的人際關(guān)系。15.C。師德修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE。教師職業(yè)道德具有動(dòng)力、調(diào)節(jié)、教育、評(píng)價(jià)和示范等基本功能。2.BCDE。教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則包括堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一、動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一、繼承和創(chuàng)新相結(jié)合、個(gè)人和社會(huì)相結(jié)合。3.ABCDE。教師熱愛(ài)學(xué)生要深入了解、充分尊重、始終信任、嚴(yán)格要求和平等對(duì)待學(xué)生。4.ABCD。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是黨和人民的要求、教育事業(yè)發(fā)展的需要、培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要，也是由教與學(xué)的矛盾決定的。5.ABC。因材施教、教學(xué)方法更新和教育機(jī)智體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性。6.ABCDE。教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有加強(qiáng)學(xué)習(xí)、躬身實(shí)踐、樹(shù)立榜樣、學(xué)會(huì)反思和做到“慎獨(dú)”。7.ABCDE。教師職業(yè)道德具有繼承性、責(zé)任性、示范性、標(biāo)準(zhǔn)性、典范性和影響深遠(yuǎn)性等特征。8.ABCDE。教師義務(wù)、良心、公正、榮譽(yù)和幸福都屬于教師職業(yè)道德范疇。9.ABCDE。教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表。10.ABCD。教師與家長(zhǎng)合作的誤區(qū)包括利用、排斥家長(zhǎng)，教師一言堂和推卸責(zé)任等。三、判斷題1.√。教師職業(yè)道德是一種“實(shí)踐精神”。2.√。教師職業(yè)道德的主要范疇包括教師義務(wù)、教師良心、教師榮譽(yù)。3.×。教師在課堂內(nèi)外都要按職業(yè)道德要求行事。4.√。教師職業(yè)道德修養(yǎng)是將要求轉(zhuǎn)化為信念并付諸行為的活動(dòng)。5.√。體罰包括直接和變相體罰。6.×。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)有其特殊性，與一般人與人之間的愛(ài)不同。7.√。教師廉潔從教需堅(jiān)守大義，不取非法之利。8.√。教師公正要在師生關(guān)系處理上實(shí)現(xiàn)某種中度。9.√。教師應(yīng)養(yǎng)成人性化教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特教學(xué)藝術(shù)。10.√。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的道德品質(zhì)和行為。四、簡(jiǎn)答題1.教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)包括：鮮明的繼承性。教師職業(yè)道德是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中逐漸形成的，并不斷傳承和發(fā)展，繼承了優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)和道德觀念。強(qiáng)烈的責(zé)任性。教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)有不可推卸的責(zé)任。獨(dú)特的示范性。教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性。教師職業(yè)道德有明確而嚴(yán)格的規(guī)范和要求，以確保教師的行為符合教育的目標(biāo)和學(xué)生的利益。行為的典范性和影響的深遠(yuǎn)性。教師的良好品德和行為能為學(xué)生樹(shù)立典范，其影響不僅局限于學(xué)生在校期間，還可能影響學(xué)生的一生。2.“為人師表”是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，具有豐富的內(nèi)涵：教師要在品德方面為學(xué)生樹(shù)立榜樣。教師應(yīng)具備良好的道德品質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)守信、正直善良、尊老愛(ài)幼等，用自己的高尚品德感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和道德觀。在言行上要規(guī)范得體。教師的語(yǔ)言要文明、準(zhǔn)確、生動(dòng)，行為要端莊、穩(wěn)重、得體，避免出現(xiàn)粗俗、不當(dāng)?shù)难孕?，給學(xué)生帶來(lái)不良影響。在治學(xué)上要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。教師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度對(duì)待工作，為學(xué)生樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)、追求真理的榜樣。在作風(fēng)上要廉潔自律。教師要堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)之便謀取私利，做到廉潔從教。五、案例分析題該老師的教育行為嚴(yán)重違背了教師職業(yè)道德，具體表現(xiàn)如下：違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德。關(guān)愛(ài)學(xué)生要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。該老師對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生進(jìn)行辱罵和體罰，嚴(yán)重傷害了學(xué)生的自尊心和身心健康，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)，違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求。違背了教書(shū)育人的職業(yè)道德。教書(shū)育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。該老師在