七年級(jí)安全課課件：守護(hù)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)目錄01增強(qiáng)安全意識(shí)的重要性理解生命價(jià)值，樹立安全觀念02交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，安全出行03防火災(zāi)安全常識(shí)掌握消防知識(shí)，學(xué)會(huì)逃生04防溺水安全教育遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，珍愛生命05校園安全須知營造安全環(huán)境，快樂成長06自然災(zāi)害應(yīng)急自救學(xué)習(xí)避險(xiǎn)技能，從容應(yīng)對(duì)心理健康與自我保護(hù)第一章：增強(qiáng)安全意識(shí)的重要性安全意識(shí)是我們生活中最重要的防護(hù)網(wǎng)。它不僅關(guān)系到我們自己的生命安全,更影響著家人、朋友和社會(huì)。建立牢固的安全意識(shí),是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。生命安全是最寶貴的財(cái)富生命是我們擁有一切的基礎(chǔ),也是創(chuàng)造和享受美好生活的前提。沒有生命安全,一切夢(mèng)想、目標(biāo)和幸福都將失去意義。真實(shí)案例警示:2024年,中國游客在印尼火山游覽時(shí)發(fā)生墜亡事故,原因是游客無視安全警告,在危險(xiǎn)區(qū)域拍照。這起悲劇深刻提醒我們:安全意識(shí)缺失可能帶來無法挽回的慘痛代價(jià)。每一起安全事故背后,都是一個(gè)家庭的破碎和無盡的悲痛。我們必須時(shí)刻保持警醒,將生命安全放在首位。安全意識(shí)與規(guī)則意識(shí)生活中的各種"禁令"和規(guī)則,看似限制了我們的自由,實(shí)際上是保護(hù)生命安全的重要保障。遵守規(guī)則不是膽小懦弱,而是對(duì)生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。認(rèn)識(shí)規(guī)則的意義每一條安全規(guī)則都是用血淚教訓(xùn)換來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。紅燈停、綠燈行,禁止攀爬,禁止煙火等規(guī)定,都是為了避免危險(xiǎn)發(fā)生。評(píng)估行為安全性在做任何事情之前,我們都應(yīng)該問自己:這樣做安全嗎?會(huì)不會(huì)給自己或他人帶來危險(xiǎn)?養(yǎng)成評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的習(xí)慣。典型案例分析上海某行人因闖紅燈導(dǎo)致交通事故,造成他人死亡,最終被判承擔(dān)法律責(zé)任。這個(gè)案例告訴我們:違反規(guī)則不僅害己,更可能害人。增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)在日常生活中,我們需要培養(yǎng)識(shí)別潛在危險(xiǎn)的能力,遠(yuǎn)離可能帶來傷害的"獵奇"行為和危險(xiǎn)活動(dòng)。電子煙的危害與誤區(qū)許多青少年認(rèn)為電子煙是"時(shí)尚"和"無害"的,這是極其錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。電子煙含有尼古丁等有害物質(zhì),容易上癮損害呼吸系統(tǒng)和心血管健康可能成為吸食傳統(tǒng)香煙的"入門"途徑部分電子煙產(chǎn)品質(zhì)量不合格,存在爆炸風(fēng)險(xiǎn)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)游戲警示近年來,一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)出現(xiàn)誘導(dǎo)青少年自殘的危險(xiǎn)游戲,如"藍(lán)鯨游戲"等。這些游戲通過心理操控誘導(dǎo)參與者傷害自己以"挑戰(zhàn)"為名義,逐步升級(jí)危險(xiǎn)行為已造成多起青少年傷亡事件必須提高警惕,遠(yuǎn)離此類內(nèi)容安全意識(shí)守護(hù)生命的第一道防線每一次對(duì)安全規(guī)則的遵守,都是對(duì)生命的尊重;每一次風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的提高,都是為未來的平安奠定基礎(chǔ)。讓我們從現(xiàn)在開始,將安全意識(shí)內(nèi)化于心,外化于行。第二章:交通安全知識(shí)交通安全與我們的日常生活息息相關(guān)。無論是步行、騎車還是乘車,掌握交通安全知識(shí)都是保護(hù)自己生命安全的重要技能。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年因交通事故造成的傷亡人數(shù)居高不下,其中很大一部分是可以通過遵守交通規(guī)則避免的。交通安全標(biāo)志識(shí)別認(rèn)識(shí)和理解交通安全標(biāo)志是安全出行的基礎(chǔ)。這些標(biāo)志用簡潔的圖案向我們傳遞重要的交通信息,幫助我們做出正確的決策。斑馬線人行橫道的標(biāo)志,是行人過馬路的安全通道。駕駛員看到斑馬線應(yīng)減速讓行,行人應(yīng)在此處通過馬路。禁止通行表示車輛和行人不得進(jìn)入該區(qū)域。通常設(shè)置在危險(xiǎn)路段、施工區(qū)域或單行道的反向入口處。信號(hào)燈紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。這是最基本的交通規(guī)則,必須嚴(yán)格遵守,關(guān)乎生命安全。非機(jī)動(dòng)車道專門為自行車、電動(dòng)車等非機(jī)動(dòng)車設(shè)置的行駛區(qū)域,騎車時(shí)應(yīng)在此車道內(nèi)行駛。遵守交通規(guī)則的重要性交通規(guī)則是用無數(shù)生命和血淚換來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),每一條規(guī)則背后都有深刻的安全意義。遵守交通規(guī)則不僅是法律要求,更是對(duì)自己和他人生命的尊重。不闖紅燈,不逆行紅燈是生命的警戒線。闖紅燈可能導(dǎo)致嚴(yán)重的交通事故,造成人員傷亡。逆行同樣危險(xiǎn),容易與正常行駛車輛發(fā)生碰撞。騎車佩戴安全頭盔頭盔可以在發(fā)生事故時(shí)保護(hù)頭部,大幅降低致命傷害的風(fēng)險(xiǎn)。研究表明,佩戴頭盔可使頭部受傷率降低70%以上。真實(shí)案例教訓(xùn)某中學(xué)生因騎車闖紅燈與汽車相撞,造成重傷。事后調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果遵守信號(hào)燈,事故完全可以避免。這個(gè)沉痛的教訓(xùn)警示我們:僥幸心理要不得!安全過馬路的正確方法過馬路看似簡單,實(shí)則蘊(yùn)含著重要的安全知識(shí)。掌握正確的過馬路方法,能夠有效避免交通事故的發(fā)生。一停到達(dá)路口或斑馬線前,先停下腳步,不要急于穿越。二看仔細(xì)觀察紅綠燈信號(hào),同時(shí)左右觀察來車情況,確保安全。三聽注意聽周圍車輛的聲音,特別要警惕電動(dòng)車等聲音較小的車輛。四過確認(rèn)安全后,快步通過,不要在馬路上停留、奔跑或嬉戲打鬧。重要提醒:過馬路時(shí)要走人行橫道,不要翻越護(hù)欄,不要斜穿馬路。即使綠燈亮起,也要確認(rèn)車輛已停穩(wěn)再通過。低頭看手機(jī)過馬路是非常危險(xiǎn)的行為!遵守交通規(guī)則安全你我他交通安全不是一個(gè)人的事,而是關(guān)系到每個(gè)交通參與者的共同責(zé)任。當(dāng)我們都能自覺遵守交通規(guī)則時(shí),道路就會(huì)變得更加安全,生命就能得到更好的保障。第三章:防火災(zāi)安全常識(shí)火災(zāi)是威脅人類安全的重大災(zāi)害之一。每年因火災(zāi)造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失令人痛心。了解火災(zāi)預(yù)防知識(shí)和掌握逃生技能,是我們每個(gè)人的必修課。一旦發(fā)生火災(zāi),正確的應(yīng)對(duì)方法可能就是生與死的區(qū)別。火災(zāi)的危害與預(yù)防預(yù)防火災(zāi)遠(yuǎn)比撲救火災(zāi)更重要。大多數(shù)火災(zāi)都是可以通過提高安全意識(shí)和采取正確措施來預(yù)防的。用電安全插頭插座使用要規(guī)范,不超負(fù)荷用電,不使用劣質(zhì)電器。充電完成后及時(shí)拔掉插頭,長時(shí)間不用要切斷電源。電線安全不私拉亂接電線,不在電線上晾曬衣物。發(fā)現(xiàn)電線破損老化要及時(shí)報(bào)告,更換合格產(chǎn)品。遠(yuǎn)離明火不玩火,不攜帶打火機(jī)等火源。使用蠟燭、蚊香時(shí)要放置在安全位置,離開時(shí)務(wù)必熄滅。消防設(shè)施認(rèn)識(shí)滅火器、消防栓、安全出口等消防設(shè)施的位置和使用方法。不占用、損壞消防設(shè)施?；馂?zāi)逃生技巧掌握正確的火災(zāi)逃生技能,在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挽救生命。火災(zāi)發(fā)生時(shí),保持冷靜、按照正確方法逃生至關(guān)重要。熟悉逃生路線平時(shí)要了解所在場所的安全出口位置,記住至少兩條逃生路線,參加消防演練。低姿前進(jìn)濃煙中要貼地爬行,因?yàn)闊熿F較輕會(huì)向上聚集,靠近地面的空氣相對(duì)清潔。用濕毛巾捂住口鼻過濾有毒氣體。迅速撤離不要貪戀財(cái)物,生命最重要。不乘坐電梯,沿著安全通道快速有序撤離到空曠地帶。特別提醒:如果無法逃離,應(yīng)躲在有窗戶的房間,關(guān)閉房門,用濕布條堵住門縫,并向窗外揮舞鮮艷物品求救。千萬不要跳樓!案例分析:火災(zāi)中正確逃生與錯(cuò)誤行為對(duì)比?正確做法保持冷靜:某學(xué)校火災(zāi)中,班長組織同學(xué)用濕毛巾捂口鼻,有序從安全通道撤離,全班無一人受傷。按照預(yù)案:因平時(shí)參加過消防演練,熟悉逃生路線,在濃煙中仍能快速找到出口。互相幫助:發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔倒,立即扶起共同撤離,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。及時(shí)報(bào)警:撤離后第一時(shí)間撥打119報(bào)警,為消防救援爭取時(shí)間。?錯(cuò)誤做法驚慌失措:某商場火災(zāi)中,有人因驚慌亂跑,反而跑向火源方向,導(dǎo)致嚴(yán)重?zé)齻?。返回取?有人為搶救財(cái)物返回火場,結(jié)果被困其中,造成不必要的傷亡。乘坐電梯:火災(zāi)時(shí)電梯可能斷電或變形,導(dǎo)致被困其中,非常危險(xiǎn)。盲目跳樓:高層火災(zāi)中,有人因恐慌選擇跳樓,造成致命后果。應(yīng)等待救援或?qū)ふ移渌由椒?。這些真實(shí)案例告訴我們:正確的火災(zāi)逃生知識(shí)和冷靜的心理素質(zhì),往往是決定生死的關(guān)鍵因素。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)演練,將正確的逃生方法內(nèi)化成本能反應(yīng)。熟悉逃生路線關(guān)鍵時(shí)刻救命消防演練不是形式,而是生命演習(xí)。每一次認(rèn)真的演練,都是在為可能到來的危險(xiǎn)做準(zhǔn)備。讓我們珍惜每一次演練機(jī)會(huì),掌握逃生技能,為自己和他人的生命安全負(fù)責(zé)。第四章:防溺水安全教育溺水是導(dǎo)致中小學(xué)生意外死亡的"頭號(hào)殺手"。每年夏季,溺水事故頻發(fā),給無數(shù)家庭帶來無法彌補(bǔ)的傷痛。防溺水教育必須引起我們的高度重視,掌握防溺水知識(shí),遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域,是保護(hù)生命安全的重要措施。溺水事故的高發(fā)原因了解溺水事故發(fā)生的原因,有助于我們有效預(yù)防。大多數(shù)溺水事故都是可以避免的,關(guān)鍵在于提高安全意識(shí)。1不熟悉水性,獨(dú)自游泳許多溺水者并不會(huì)游泳或水性不佳,卻貿(mào)然下水。特別是在沒有安全保障的情況下獨(dú)自游泳,一旦出現(xiàn)意外無人施救,極易發(fā)生悲劇。2危險(xiǎn)水域戲水打鬧江河、水庫、池塘等野外水域存在許多隱患:水下情況復(fù)雜,可能有暗流、漩渦、水草纏繞;水溫較低容易抽筋;深淺不明容易滑入深水區(qū)。3忽視警示標(biāo)志和安全提醒很多溺水事故發(fā)生在設(shè)有"禁止游泳"標(biāo)志的區(qū)域。有些人抱有僥幸心理,無視警告下水,最終釀成悲劇。4盲目施救導(dǎo)致連環(huán)溺水發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),未經(jīng)訓(xùn)練的人貿(mào)然下水施救,往往因?yàn)槿狈仍寄芏荒缢咄先胨?造成連環(huán)溺水事故。防溺水安全守則預(yù)防溺水,必須嚴(yán)格遵守"六不準(zhǔn)"原則,這是用無數(shù)生命教訓(xùn)換來的安全守則。不私自下水游泳任何時(shí)候都不要在沒有成年人陪同的情況下下水,即使是會(huì)游泳的人也可能發(fā)生意外。不到無安全保障的水域只在有專業(yè)救生員、安全設(shè)施完善的正規(guī)游泳場所游泳,遠(yuǎn)離江河湖泊、水庫池塘等危險(xiǎn)水域。游泳必須有成年人陪同即使在正規(guī)場所游泳,也要在家長或老師的陪同和監(jiān)護(hù)下進(jìn)行,確保出現(xiàn)問題能及時(shí)獲救。發(fā)現(xiàn)溺水及時(shí)呼救發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)立即大聲呼救并撥打110報(bào)警,尋求成年人和專業(yè)人員幫助,不要盲目下水救人。不在水中嬉戲打鬧游泳時(shí)不要過度玩耍、打鬧、做危險(xiǎn)動(dòng)作,避免相互推拉導(dǎo)致嗆水或溺水。量力而行,注意身體狀況身體不適、過飽、空腹、疲勞時(shí)都不宜游泳。下水前要做好熱身運(yùn)動(dòng),游泳時(shí)間不宜過長。真實(shí)案例:未成年人溺水事故警示這些真實(shí)發(fā)生的溺水事故,用沉痛的代價(jià)警示我們必須高度重視防溺水安全教育。案例一:結(jié)伴野泳的悲劇某地三名初中生結(jié)伴到河邊游泳,其中一人不慎滑入深水區(qū),另外兩人施救時(shí)也被拖入水中,最終三人均不幸溺亡。這個(gè)慘痛的案例告訴我們:野外水域危險(xiǎn)重重,結(jié)伴也不能保證安全,盲目施救更可能導(dǎo)致更大的悲劇。案例二:忽視警示的代價(jià)某水庫邊設(shè)有明顯的"水深危險(xiǎn),禁止游泳"警示牌,但幾名學(xué)生抱著僥幸心理下水玩耍,其中一人突然失蹤。經(jīng)過搜救,在水下5米深處發(fā)現(xiàn)溺亡者。事后調(diào)查發(fā)現(xiàn),該水庫底部地形復(fù)雜,水下有暗流,極其危險(xiǎn)。案例三:缺乏監(jiān)護(hù)的后果一名小學(xué)生趁家長不注意,獨(dú)自到附近池塘玩耍,不慎落水。等家長發(fā)現(xiàn)時(shí),孩子已經(jīng)溺水身亡。這個(gè)案例提醒我們:家長必須加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù),教育孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。深刻反思:每一起溺水事故都是可以避免的。如果嚴(yán)格遵守防溺水安全守則,這些鮮活的生命就不會(huì)逝去。讓我們牢記這些教訓(xùn),時(shí)刻保持警惕,珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域!安全游泳生命有保障游泳是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng),但安全永遠(yuǎn)是第一位的。只有在安全的環(huán)境下,在成年人的監(jiān)護(hù)下,才能享受游泳的樂趣。請(qǐng)記住:生命只有一次,沒有任何快樂值得用生命去冒險(xiǎn)!第五章:校園安全須知校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方,應(yīng)該是最安全的場所之一。然而,校園中也存在各種安全隱患。了解這些隱患,掌握安全知識(shí),養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,是創(chuàng)造安全和諧校園環(huán)境的基礎(chǔ)。讓我們共同努力,讓校園成為真正的安全港灣。校園常見安全隱患識(shí)別和防范校園安全隱患,需要我們提高警惕,從日常小事做起,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。防止踩踏事故上下樓梯要靠右慢行,不擁擠推搡。課間不在走廊、樓梯追逐打鬧。大型活動(dòng)時(shí)聽從指揮,有序進(jìn)出,避免發(fā)生踩踏事故。用電安全防護(hù)不隨意觸碰電器設(shè)備和電源插座。不用濕手接觸電器。發(fā)現(xiàn)電線破損、插座松動(dòng)等問題及時(shí)報(bào)告老師,不要自行處理。食品衛(wèi)生安全在學(xué)校食堂就餐,不購買"三無"食品和過期食品。注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手。不吃生冷食物,預(yù)防食物中毒。體育活動(dòng)安全體育課和課外活動(dòng)要聽從老師指導(dǎo),做好熱身運(yùn)動(dòng)。使用體育器材要規(guī)范,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。身體不適要及時(shí)告知老師。心理健康與自我保護(hù)心理安全和身體安全同樣重要。青春期是身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,我們要學(xué)會(huì)關(guān)注自己的心理健康,建立健康的心態(tài)和人際關(guān)系。關(guān)注內(nèi)心感受學(xué)會(huì)識(shí)別和表達(dá)自己的情緒,不壓抑內(nèi)心感受遇到學(xué)習(xí)壓力、人際困擾要主動(dòng)尋求幫助遠(yuǎn)離自殘、自虐等傷害自己的行為珍惜生命,正確面對(duì)挫折和困難尋求幫助的重要性遇到問題不要獨(dú)自承受,及時(shí)向父母、老師傾訴學(xué)校心理咨詢室可以提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)真正的勇敢是面對(duì)問題,而不是逃避問題幫助別人也是幫助自己,要學(xué)會(huì)互相支持建立積極健康的人際關(guān)系尊重他人,友善待人,不欺凌同學(xué)學(xué)會(huì)換位思考,理解他人的感受遇到欺凌要勇敢說不,及時(shí)告知老師家長培養(yǎng)同理心,關(guān)心幫助有困難的同學(xué)心理健康小貼士:保持規(guī)律作息,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)興趣愛好,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。記住:沒有過不去的坎,陽光總在風(fēng)雨后。生命是寶貴的,我們要學(xué)會(huì)愛自己!第六章:自然災(zāi)害應(yīng)急自救自然災(zāi)害雖然難以預(yù)測(cè)和避免,但我們可以通過學(xué)習(xí)應(yīng)急知識(shí)和自救技能,在災(zāi)害來臨時(shí)最大限度地保護(hù)自己和他人的生命安全。了解不同災(zāi)害的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法,是我們必備的生存技能。地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害應(yīng)對(duì)不同的自然災(zāi)害有不同的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法。掌握這些知識(shí),在關(guān)鍵時(shí)刻能夠冷靜應(yīng)對(duì),科學(xué)自救。1??地震來臨室內(nèi):迅速躲到桌下、床下或承重墻角,護(hù)住頭部。遠(yuǎn)離窗戶、吊燈等危險(xiǎn)物。不要使用電梯,震后有序撤離。室外:跑到空曠地帶,遠(yuǎn)離建筑物、電線桿、廣告牌等。在操場或公園時(shí),原地蹲下或趴下,保護(hù)頭部。2??洪水來襲預(yù)警階段:關(guān)注天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信息,提前轉(zhuǎn)移到安全地帶。準(zhǔn)備好應(yīng)急物資,保持通訊暢通。發(fā)生時(shí):迅速向高處轉(zhuǎn)移,不要在地下室、低洼處停留。不要涉水通行,水流很可能比看起來更危險(xiǎn)。3??臺(tái)風(fēng)預(yù)防事前準(zhǔn)備:加固門窗,儲(chǔ)備食品和水,準(zhǔn)備手電筒、收音機(jī)等。了解避難場所位置和撤離路線。臺(tái)風(fēng)期間:留在室內(nèi)安全地帶,遠(yuǎn)離窗戶。不要外出,避開廣告牌、樹木等危險(xiǎn)物。臺(tái)風(fēng)眼經(jīng)過時(shí)不要出門,風(fēng)暴會(huì)再次來襲。識(shí)別預(yù)警信號(hào)了解預(yù)警級(jí)別:藍(lán)色(一般)、黃色(較重)、橙色(嚴(yán)重)、紅色(特別嚴(yán)重)?？吹筋A(yù)警要高度重視,及時(shí)采取防護(hù)措施。應(yīng)急物資準(zhǔn)備家庭應(yīng)準(zhǔn)備應(yīng)急包:飲用水、食品、藥品、手電筒、收音機(jī)、口哨、備用衣物等。定期檢查更新,確保應(yīng)急時(shí)能派上用場。團(tuán)隊(duì)協(xié)作互助災(zāi)害發(fā)生時(shí)要服從指揮,有序撤離?；ハ鄮椭?特別是幫助老弱病殘人員。保持冷靜,不制造恐慌,傳播準(zhǔn)確信息。課堂小結(jié)通過本課程的學(xué)習(xí),我們系統(tǒng)地了解了安全知識(shí)和自救技能。讓我們一起回顧本課的核心要點(diǎn):牢固樹立安全意識(shí)生命安全是第一位的,任何時(shí)候都不能掉以輕心。將安全意識(shí)內(nèi)化于心,外化于行。遵守各項(xiàng)安全規(guī)則交通規(guī)則、消防規(guī)定、校園紀(jì)律都是保護(hù)我們的重要保障。自覺遵守,從我做起。增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力學(xué)會(huì)識(shí)別潛在危險(xiǎn),遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場所和行為。提高警惕,預(yù)防事故發(fā)生。掌握自救互救技能學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生、溺水施救、災(zāi)害應(yīng)對(duì)等技能。關(guān)鍵時(shí)刻,這些技能能夠救命。關(guān)注心理健康重視心理安全,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,建立健康的人際關(guān)系。遇到困難主動(dòng)尋求幫助?；?dòng)問答與安全知識(shí)競賽現(xiàn)在