幼兒園離園安全教育課件第一章離園安全：守護(hù)孩子的最后一公里為什么離園時(shí)段如此關(guān)鍵？離園時(shí)段是幼兒安全事故的高發(fā)期，這個(gè)時(shí)間段人流密集、秩序相對(duì)混亂，孩子們從集體管理狀態(tài)過(guò)渡到家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)狀態(tài)。在這個(gè)交接環(huán)節(jié)中，如果監(jiān)管出現(xiàn)空白，就容易發(fā)生走失、碰撞、拐騙等安全事故。離園安全事故案例回顧案例一：幼兒走失事件某市一名5歲幼兒在離園時(shí)因家長(zhǎng)未及時(shí)到場(chǎng),獨(dú)自走出園區(qū)后走失,引發(fā)全城尋找,所幸6小時(shí)后被警方找回。此事件暴露出園方交接制度不完善的問(wèn)題。案例二：交通安全事故一位家長(zhǎng)接孩子后在園門口未牽好孩子的手,幼兒突然掙脫奔向馬路,險(xiǎn)些被車輛撞到。這提醒我們離園后的安全監(jiān)護(hù)同樣重要。案例三：陌生人冒領(lǐng)某幼兒園曾發(fā)生陌生人冒充家長(zhǎng)試圖接走幼兒的事件,幸虧教師堅(jiān)持核實(shí)身份制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)警,避免了嚴(yán)重后果。第二章離園前的安全準(zhǔn)備家長(zhǎng)攜帶物品安全檢查禁止攜帶物品尖銳物品：刀具、剪刀、針等易碎物品：玻璃制品、陶瓷器皿危險(xiǎn)物品：打火機(jī)、藥品、化學(xué)品小零件：紐扣電池、硬幣等易吞咽物衣著安全規(guī)范避免帶有長(zhǎng)繩子的帽子和衣服不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)等尖銳飾品鞋子要合腳防滑,不穿拖鞋衣物不宜過(guò)于寬大,防止絆倒玩具與背包要求玩具要符合安全標(biāo)準(zhǔn),無(wú)尖角背包不宜過(guò)重,適合幼兒體格避免攜帶貴重物品到幼兒園定期檢查書包內(nèi)物品安全性家長(zhǎng)在每天送孩子入園前,應(yīng)仔細(xì)檢查孩子身上和書包內(nèi)的物品,確保沒(méi)有任何可能造成傷害的危險(xiǎn)物品。這不僅是對(duì)自己孩子負(fù)責(zé),也是對(duì)全班孩子的安全負(fù)責(zé)。教師離園前安全檢查01人數(shù)清點(diǎn)確認(rèn)離園前必須逐一點(diǎn)名,核對(duì)每位幼兒,確保人數(shù)準(zhǔn)確無(wú)誤,無(wú)一遺漏。使用點(diǎn)名冊(cè)和電子系統(tǒng)雙重確認(rèn)。02物品安全檢查檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品,查看書包、口袋,確保沒(méi)有銳器、小零件等不安全物品。03園區(qū)環(huán)境巡視檢查教室門窗是否關(guān)好,確認(rèn)所有幼兒活動(dòng)區(qū)域安全,防止有幼兒滯留在衛(wèi)生間、游戲區(qū)等角落。04交接準(zhǔn)備工作整理好幼兒物品,準(zhǔn)備交接記錄表,確保每位幼兒都有明確的接送人,做好離園交接準(zhǔn)備。離園流程規(guī)范家長(zhǎng)身份核實(shí)家長(zhǎng)必須憑接送卡、門禁卡或在登記表上簽字。首次接送需提供身份證明并拍照存檔。教師親自交接教師必須將幼兒親手交到家長(zhǎng)手中,雙方確認(rèn)后方可離開。嚴(yán)禁讓幼兒自行走出教室。信息溝通記錄教師向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要反饋幼兒當(dāng)天表現(xiàn),告知特殊情況,如有磕碰、身體不適等必須詳細(xì)說(shuō)明。安全離園確認(rèn)確認(rèn)家長(zhǎng)已牽好孩子的手,叮囑路上安全注意事項(xiàng),目送家長(zhǎng)和幼兒安全離開園區(qū)。特殊情況處理：如遇委托他人接送,必須提前電話或書面告知,被委托人需攜帶身份證并能說(shuō)出約定暗號(hào)或提供家長(zhǎng)授權(quán)信息。第三章離園時(shí)的安全行為規(guī)范幼兒離園時(shí)的注意事項(xiàng)緊緊拉住家長(zhǎng)的手離開幼兒園大門后,一定要牽緊爸爸媽媽或其他監(jiān)護(hù)人的手,不能松開,更不能亂跑。不跟陌生人走即使對(duì)方說(shuō)認(rèn)識(shí)你的爸爸媽媽,或者給你糖果玩具,也絕不能跟陌生人走,要等自己的家人來(lái)接。遵守交通規(guī)則過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線,看紅綠燈,紅燈停綠燈行。不在馬路上追逐打鬧或突然奔跑。不在園門口逗留玩耍離園后不在幼兒園門口長(zhǎng)時(shí)間逗留,避免擁堵和發(fā)生碰撞,盡快跟隨家長(zhǎng)回家。家長(zhǎng)接送幼兒的安全守則準(zhǔn)時(shí)接送按照幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,避免過(guò)早或過(guò)晚。如有特殊情況,提前與老師溝通說(shuō)明。全程監(jiān)護(hù)接到孩子后立即牽好手,全程看護(hù),不讓孩子離開視線。不要只顧玩手機(jī)而忽視孩子。有序離園不在園內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間逗留聊天,避免干擾正常秩序。接到孩子后應(yīng)盡快有序離開,為其他家長(zhǎng)騰出空間。游樂(lè)區(qū)安全如需在園內(nèi)游樂(lè)區(qū)短暫停留,必須全程看護(hù)孩子,防止推擠、碰撞或從高處跌落等意外發(fā)生。家長(zhǎng)是孩子離園后的第一責(zé)任人。從接到孩子那一刻起,安全監(jiān)護(hù)的接力棒就交到了家長(zhǎng)手中。請(qǐng)務(wù)必保持警覺(jué),不要因?yàn)橐粫r(shí)疏忽造成遺憾。交通安全教育認(rèn)識(shí)紅綠燈教會(huì)孩子識(shí)別交通信號(hào)燈：紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。過(guò)馬路前一定要先看信號(hào)燈,聽從指揮。走斑馬線過(guò)馬路必須走人行橫道(斑馬線),不能隨意橫穿馬路。告訴孩子斑馬線是保護(hù)我們的"生命線"。左右觀察即使是綠燈,過(guò)馬路前也要左右觀察,確認(rèn)安全后再通過(guò)。教孩子"一停二看三通過(guò)"的口訣。不追逐車輛絕不在馬路上追逐打鬧,不突然橫穿馬路,不在車輛周圍玩耍,遠(yuǎn)離大型車輛的視覺(jué)盲區(qū)。乘車安全坐私家車時(shí)必須使用兒童安全座椅并系好安全帶,不把頭手伸出車窗外,不在車內(nèi)走動(dòng)打鬧。家長(zhǎng)示范家長(zhǎng)要以身作則,遵守交通規(guī)則,為孩子樹立良好榜樣。在日常出行中反復(fù)強(qiáng)化安全意識(shí)。第四章防止幼兒走失與拐騙不跟陌生人走的安全教育如何識(shí)別陌生人?告訴孩子,除了爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師等每天見(jiàn)面的熟悉的人,其他不認(rèn)識(shí)的人都是陌生人。即使對(duì)方看起來(lái)很和善,或者說(shuō)認(rèn)識(shí)你的家人,也要保持警惕。拒絕陌生人的食物不吃陌生人給的糖果、零食、飲料,無(wú)論對(duì)方說(shuō)得多么誘人,都要堅(jiān)決拒絕并離開。不接受陌生人的禮物陌生人給的玩具、文具等禮物也不能要,告訴孩子"天上不會(huì)掉餡餅",這些可能是壞人的誘餌。不跟陌生人走無(wú)論對(duì)方說(shuō)什么理由(媽媽生病了、幫忙找小狗等),都不能跟陌生人離開,要立即告訴老師或其他大人。遇到危險(xiǎn)如何應(yīng)對(duì)?大聲呼救：如果有人強(qiáng)行拉你走,要大聲喊"救命!這不是我爸爸/媽媽!"引起周圍人注意跑向人多的地方：往商店、警察局、保安室等有大人的地方跑記住特征：盡量記住壞人的樣子、穿著、車牌號(hào)等信息保持冷靜：不要哭鬧到失去理智,要?jiǎng)幽X筋想辦法自救家長(zhǎng)和教師的防拐騙責(zé)任教師的防范措施加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度逐一核實(shí)接送人員身份,陌生面孔必須詳細(xì)詢問(wèn)建立接送人信息檔案,包括照片和聯(lián)系方式定期對(duì)幼兒進(jìn)行防拐騙安全教育與家長(zhǎng)保持密切溝通,特殊情況及時(shí)聯(lián)系安裝監(jiān)控系統(tǒng),記錄所有接送過(guò)程家長(zhǎng)的教育責(zé)任教孩子牢記家庭住址、父母姓名和電話號(hào)碼讓孩子知道如何撥打110報(bào)警電話日常生活中反復(fù)進(jìn)行防拐騙情景演練培養(yǎng)孩子的警惕意識(shí)和自我保護(hù)能力委托他人接送時(shí)必須提前告知幼兒園給孩子佩戴有家長(zhǎng)聯(lián)系方式的標(biāo)識(shí)牌溫馨提示：可以為孩子制作一張"安全小卡片",上面寫上家人電話、家庭住址等信息,放在孩子書包的固定位置。同時(shí)定期檢查孩子是否還記得這些重要信息。走失應(yīng)急處理流程1立即報(bào)警并通知園方發(fā)現(xiàn)孩子走失后第一時(shí)間撥打110報(bào)警,同時(shí)通知幼兒園啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。時(shí)間就是生命,黃金救援時(shí)間是走失后的24小時(shí)內(nèi)。2原地等待與周邊搜尋一人留在走失地點(diǎn)等待,其他人立即在周邊半徑1公里范圍內(nèi)搜尋。孩子可能只是走得不遠(yuǎn),盡快找到的概率很高。3調(diào)取監(jiān)控錄像聯(lián)系園方和周邊商鋪、路口調(diào)取監(jiān)控錄像,追蹤孩子的行動(dòng)軌跡,為警方提供線索。4發(fā)動(dòng)社會(huì)力量通過(guò)微信朋友圈、家長(zhǎng)群等渠道發(fā)布尋人信息,附上孩子照片、衣著特征、走失時(shí)間地點(diǎn)等詳細(xì)信息。5配合警方調(diào)查向警方提供孩子的詳細(xì)信息、近期照片、DNA樣本等,全力配合警方展開搜救工作。第五章離園安全環(huán)境建設(shè)園區(qū)安全隱患排查門禁系統(tǒng)完善安裝智能門禁系統(tǒng),使用人臉識(shí)別或指紋識(shí)別技術(shù),確保只有授權(quán)人員才能進(jìn)入園區(qū),有效防止陌生人混入。監(jiān)控全覆蓋在園區(qū)大門、走廊、活動(dòng)區(qū)等關(guān)鍵位置安裝高清監(jiān)控?cái)z像頭,實(shí)現(xiàn)24小時(shí)無(wú)死角監(jiān)控,錄像保存至少30天。地面安全檢查定期檢查園區(qū)地面是否平整,及時(shí)修補(bǔ)破損地磚,清除障礙物,鋪設(shè)防滑墊,確保無(wú)障礙通道暢通,防止幼兒跌倒受傷。圍欄與護(hù)欄園區(qū)周邊設(shè)置安全圍欄,高度適宜,防止幼兒攀爬。樓梯、陽(yáng)臺(tái)等處安裝防護(hù)欄,間距符合安全標(biāo)準(zhǔn)。園區(qū)安全隱患排查應(yīng)該形成常態(tài)化機(jī)制,每周進(jìn)行一次全面檢查,每天進(jìn)行重點(diǎn)巡查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改,不留安全死角。建議建立安全隱患臺(tái)賬,記錄發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及整改情況。安全標(biāo)識(shí)與警示牌設(shè)置標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則幼兒園的安全標(biāo)識(shí)應(yīng)該色彩鮮明、圖案簡(jiǎn)潔、易于識(shí)別,符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。文字要簡(jiǎn)短明了,配合形象的圖標(biāo),讓孩子一看就懂。接送區(qū)域標(biāo)識(shí)明確劃分家長(zhǎng)等候區(qū)、幼兒接送區(qū)、車輛停放區(qū),用不同顏色的地面標(biāo)線和指示牌區(qū)分,避免混亂。禁止區(qū)域警示在廚房、配電房、樓梯口等危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)置"禁止入內(nèi)"標(biāo)識(shí),防止幼兒誤入。安全提醒標(biāo)語(yǔ)在顯眼位置設(shè)置"請(qǐng)牽好孩子的手""注意腳下安全""慢行,兒童通道"等溫馨提示語(yǔ)。緊急出口指示清晰標(biāo)注安全出口和疏散路線,確保緊急情況下能夠快速有序撤離。第六章家園共育：家長(zhǎng)的安全教育角色家長(zhǎng)如何配合幼兒園安全工作1嚴(yán)格遵守接送時(shí)間按照幼兒園規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,不早到不遲到。如有特殊情況不能按時(shí)接送,必須提前電話告知老師,說(shuō)明原因和預(yù)計(jì)到達(dá)時(shí)間。2配合身份核驗(yàn)制度主動(dòng)出示接送卡或在登記表上簽字,配合門衛(wèi)和老師進(jìn)行身份核實(shí)。委托他人接送時(shí),提前提供被委托人的照片和身份信息。3及時(shí)溝通特殊情況如果孩子有身體不適、情緒異常、服藥需求等特殊情況,必須在送園時(shí)詳細(xì)告知老師,確保老師能夠給予適當(dāng)關(guān)注和照顧。4參加安全教育活動(dòng)積極參加幼兒園組織的安全教育講座、應(yīng)急演練等活動(dòng),學(xué)習(xí)安全知識(shí),提升安全意識(shí),與教師形成教育合力。5維護(hù)園區(qū)秩序接送時(shí)不在園內(nèi)大聲喧嘩、不隨意進(jìn)入教學(xué)區(qū)域、不在禁停區(qū)域停車,自覺(jué)維護(hù)良好的園區(qū)秩序,為孩子樹立榜樣。家庭安全教育小貼士日常生活中的安全教育安全教育不是一朝一夕的事,需要家長(zhǎng)在日常生活中反復(fù)強(qiáng)化、潛移默化地影響孩子。認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)物品教孩子認(rèn)識(shí)家中的危險(xiǎn)物品：刀具、藥品、清潔劑、插座等,告訴他們不能隨意觸碰,為什么危險(xiǎn)。學(xué)會(huì)安全行為教孩子正確上下樓梯、開關(guān)門窗、使用玩具的方法,糾正不安全的行為習(xí)慣。培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)告訴孩子哪些是隱私部位,任何人都不能觸碰;遇到危險(xiǎn)要大聲呼救、跑向人多的地方。提升求助能力教孩子記住家人電話號(hào)碼,知道如何撥打110、119、120等緊急電話,會(huì)向警察、保安等求助。情景模擬游戲：通過(guò)角色扮演的方式,模擬各種可能遇到的危險(xiǎn)情況,讓孩子練習(xí)如何應(yīng)對(duì)。比如"如果陌生人給你糖果你會(huì)怎么辦?""如果在商場(chǎng)和媽媽走散了你會(huì)怎么做?"這種互動(dòng)式教育效果更好。家長(zhǎng)與教師溝通機(jī)制家長(zhǎng)微信群建立班級(jí)家長(zhǎng)微信群,教師及時(shí)發(fā)布園區(qū)通知、安全提醒、孩子在園情況等信息,家長(zhǎng)也可以在群里反饋問(wèn)題和建議。定期家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期至少召開兩次家長(zhǎng)會(huì),專門設(shè)置安全教育議題,由園長(zhǎng)或安全負(fù)責(zé)人講解安全管理措施和注意事項(xiàng)。安全教育講座邀請(qǐng)消防、交警、醫(yī)護(hù)等專業(yè)人士開展安全知識(shí)講座,提升家長(zhǎng)和教師的安全素養(yǎng)和應(yīng)急能力。聯(lián)合應(yīng)急演練定期組織家長(zhǎng)參與幼兒園的消防演練、防拐演練等活動(dòng),增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),形成家園安全共同體。良好的家園溝通是確保幼兒安全的重要保障。家長(zhǎng)和教師之間要建立信任、暢通、及時(shí)的溝通渠道,有問(wèn)題不隱瞞、不拖延,共同為孩子的安全負(fù)責(zé)。第七章離園安全應(yīng)急演練演練內(nèi)容示例幼兒走失應(yīng)急演練演練場(chǎng)景：模擬離園時(shí)段一名幼兒突然走失,教師發(fā)現(xiàn)后立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。演練步驟：教師立即清點(diǎn)人數(shù)確認(rèn)走失情況第一時(shí)間報(bào)告園長(zhǎng)并通知家長(zhǎng)組織人員分頭在園內(nèi)外搜尋調(diào)取監(jiān)控錄像追蹤行蹤必要時(shí)報(bào)警請(qǐng)求支援找到幼兒后安撫情緒并記錄事件交通安全過(guò)馬路演練演練場(chǎng)景：模擬幼兒和家長(zhǎng)一起過(guò)馬路的真實(shí)情況,練習(xí)交通安全規(guī)則。演練步驟：在園內(nèi)設(shè)置模擬路口和斑馬線教師扮演交警,指導(dǎo)交通規(guī)則幼兒和家長(zhǎng)一起練習(xí)過(guò)馬路"紅燈停、綠燈行"反復(fù)練習(xí)練習(xí)"一停二看三通過(guò)"糾正不規(guī)范行為并表?yè)P(yáng)做得好的防拐騙情景演練演練場(chǎng)景：安排陌生人(教師或家長(zhǎng)志愿者)嘗試用各種方式誘騙幼兒,測(cè)試防范能力。演練步驟："陌生人"提供糖果引誘幼兒"陌生人"謊稱是家長(zhǎng)朋友接送觀察幼兒的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)方式教師及時(shí)介入引導(dǎo)正確做法總結(jié)分析演練中的問(wèn)題強(qiáng)化"不跟陌生人走"的意識(shí)演練效果與反饋演練帶來(lái)的積極效果85%安全意識(shí)提升通過(guò)反復(fù)演練,幼兒的安全意識(shí)顯著提高78%自救能力增強(qiáng)孩子們掌握了基本的自我保護(hù)和求助技能92%家長(zhǎng)參與度家長(zhǎng)積極參與演練,家園協(xié)同效果明顯持續(xù)改進(jìn)機(jī)制每次演練后應(yīng)及時(shí)總結(jié)反饋:記錄演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題收集家長(zhǎng)和教師的意見(jiàn)建議分析應(yīng)急預(yù)案的不足之處制定改進(jìn)措施并落實(shí)到位定期復(fù)盤,不斷優(yōu)化流程演練頻率建議：每學(xué)期至少進(jìn)行2-3次全園性安全演練,每月進(jìn)行1次班級(jí)小型演練。演練要避免流于形式,要讓孩子們真正掌握安全技能。第八章離園安全常見(jiàn)問(wèn)題與解答常見(jiàn)問(wèn)題問(wèn)題一孩子不愿意離開幼兒園,總是哭鬧著要繼續(xù)玩,每天接他都很困難,該怎么辦?問(wèn)題二我臨時(shí)有事無(wú)法準(zhǔn)時(shí)接孩子,又聯(lián)系不到其他家人幫忙,這種情況應(yīng)該如何處理?問(wèn)題三孩子的爺爺奶奶身體不好,接送不太方便,可以讓大一點(diǎn)的哥哥姐姐(10歲左右)來(lái)接嗎?問(wèn)題四幼兒園門口總是停滿了車,造成交通擁堵,接送時(shí)很不安全,園方能做些什么?解決方案1孩子不愿離園的應(yīng)對(duì)方法教師方面：提前5-10分鐘提醒孩子準(zhǔn)備離園,通過(guò)講故事、唱歌等方式轉(zhuǎn)移注意力,幫助孩子平穩(wěn)過(guò)渡。了解孩子留戀的原因,是玩具沒(méi)玩夠還是和小朋友玩得開心,針對(duì)性地進(jìn)行情緒疏導(dǎo)。家長(zhǎng)方面：不要在孩子面前表現(xiàn)出焦慮和不耐煩,溫柔而堅(jiān)定地帶孩子離開?？梢蕴崆凹s定好回家后的活動(dòng)("回家我們一起做手工好嗎"),給孩子一個(gè)期待。如果問(wèn)題持續(xù),與教師溝通了解孩子白天的表現(xiàn),是否有其他心理需求未被滿足。2臨時(shí)無(wú)法接送的處理辦法提前溝通：一旦知道無(wú)法按時(shí)接送,立即電話或微信告知班主任,說(shuō)明原因和預(yù)計(jì)能到的時(shí)間。臨時(shí)托管服務(wù)：很多幼兒園提供臨時(shí)延時(shí)服務(wù),家長(zhǎng)可以申請(qǐng),由值班老師照看孩子,直到家長(zhǎng)到來(lái)。需要提前了解園方是否有此項(xiàng)服務(wù)及相關(guān)規(guī)定。委托他人接送：如果委托朋友或鄰居幫忙接送,必須提前告知教師,提供被委托人的姓名、電話、身份證號(hào)等信息,約定好暗號(hào)或展示家長(zhǎng)授權(quán)信息。緊急聯(lián)絡(luò)機(jī)制：平時(shí)在幼兒園留好至少3個(gè)緊急聯(lián)系人的電話,以備不時(shí)之需。3未成年人接送的規(guī)定根據(jù)《未成年人保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定和幼兒園安全管理要求,未滿18周歲的未成年人原則上不得作為幼兒的接送人。原因說(shuō)明：10歲左右的孩子自身還是需要監(jiān)護(hù)的未成年人,缺乏足夠的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力,無(wú)法承擔(dān)接送幼兒的安全責(zé)任。萬(wàn)一路上出現(xiàn)意