第第頁(yè)四川省樂(lè)山市沐川縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、（7分）讀下面的文字，完成下面小題。2019年8月12日，為水稻遺傳學(xué)奉獻(xiàn)一生的“時(shí)代楷?！北R永根因病逝世。盧永根心系蒼生飽暖，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成恩師未竟的事業(yè)。他chángtúbáshè尋野生稻種，拄著拐杖，被學(xué)生攙著一步一挪向上爬。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)野生稻，他便開(kāi)心得像個(gè)孩子。他在食堂和學(xué)生共吃一鍋飯，吃得一粒都不剩?！岸嗌僦晁静拍艹鲆煌朊罪?？”曾在東南大學(xué)讀書(shū)的學(xué)生，至今耳邊還響著先生的jiàohuì。對(duì)待身后財(cái)產(chǎn)，盧永根（）一個(gè)“捐”字，與他（）的妻子，回應(yīng)堅(jiān)定不移的一個(gè)“好”字。夫妻倆將祖?zhèn)鞯陌嘿F商鋪贈(zèng)予羅洞小學(xué)，并把一輩子省吃儉用攢下來(lái)的880余萬(wàn)元盡數(shù)捐給母校，成立了鼓勵(lì)后學(xué)的基金會(huì)?！安家略菏俊北R永根干干凈凈地走了，他的赤子丹心令人動(dòng)容，先生“多干一點(diǎn)、少拿一點(diǎn)、腰板硬一點(diǎn)、說(shuō)話響一點(diǎn)”的自勉之聲zhènlóngfākuì。入黨七十載，他赤腳耕耘，擔(dān)起興農(nóng)報(bào)國(guó)的時(shí)代重任；治學(xué)七十載，他澤潤(rùn)后輩，撐起教育強(qiáng)國(guó)的民族脊梁。英雄如xīngchén般隕落，祖國(guó)大地金浪翻滾、稻花飄香。1．結(jié)合上下文，根據(jù)拼音的提示，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)和成語(yǔ)。chángtúbáshèjiàohuìzhènlóngfākuìxīngchén2．在文中括號(hào)里依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．脫口而出心照不宣B．信口開(kāi)河舉案齊眉C．心直口快夫唱婦隨D．不假思索相濡以沫二、（11分）讀下面的文字，完成下面小題。在自然紀(jì)錄片中我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：在一處廣袤無(wú)垠的大草原上，一個(gè)泥水坑邊聚集著不少飲水的野生動(dòng)物，有些動(dòng)物還在泥水里歡快地打滾兒?？吹竭@一幕時(shí)，你的腦海中有沒(méi)有閃過(guò)一個(gè)念頭，【甲】？又或者當(dāng)看到一群鬣狗、禿鷲正圍著一只死去的角馬大快朵頤，你是否有過(guò)疑惑，這肉能吃嗎？根據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，全球每年有超過(guò)50萬(wàn)左右的人死于飲用不潔水的腹瀉，超過(guò)2億人因食用未煮熟的肉類(lèi)而患病。那為什么野生動(dòng)物這么干就不會(huì)有事呢？首先，野生動(dòng)物并不是拉到籃里都是菜，見(jiàn)水就喝的。例如，在美國(guó)紅沙漠中生活的叉角羚對(duì)不同水體之間水質(zhì)的差異非常敏感。在對(duì)老虎攝食行為的觀察中人們也發(fā)現(xiàn)，它們對(duì)食物的氣味非常敏感，通過(guò)簡(jiǎn)單嗅聞就可以輕松區(qū)分面前的肉是否新鮮。而在這方面，人類(lèi)的嗅覺(jué)就相形見(jiàn)絀了。即使再?gòu)?qiáng)大的感受系統(tǒng)，也無(wú)法做到滴水不漏。相較于氣味等指標(biāo)，隱藏在水和食物中的各種致病微生物往往更難被察覺(jué)，也更為致命。而這時(shí)，動(dòng)物自身的免疫系統(tǒng)就起到了關(guān)鍵性的作用。野生動(dòng)物世世代代棲居在相似的環(huán)境中，飲用同一地區(qū)的水源，【乙】，已經(jīng)對(duì)該地區(qū)水體和食物中常見(jiàn)的致病微生物產(chǎn)生了基本的免疫力，而這種抗性又會(huì)通過(guò)母源免疫的形式遺傳給后代。3．下列句子中加點(diǎn)的“事”字和文中“那為什么野生動(dòng)物這么干就不會(huì)有事呢”的“事”意思相同的一項(xiàng)是（））A．他們共同從事鐳和釙的化學(xué)離析工作。（《美麗的顏色》）B．父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。（《背影》）C．我便將這事告知了藤野先生。（《藤野先生》）D．但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。（《中國(guó)石拱橋》）4．請(qǐng)?jiān)谖闹小炯住俊疽摇績(jī)蓚€(gè)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。5．文中第二段畫(huà)線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改正確后寫(xiě)在答題卡上。三、綜合活動(dòng)（4分）6．北京時(shí)間12月11日，2024世界舉重錦標(biāo)賽在巴林首都麥納麥拉舉行，由樂(lè)山市沐川體校輸送的運(yùn)動(dòng)員楊秋霞，代表中國(guó)舉重隊(duì)出征女子71公斤級(jí)比賽，憑借著超強(qiáng)的實(shí)力和頑強(qiáng)的拼搏精神，獲得抓舉金牌。楊秋霞，沐川縣永福鎮(zhèn)人。2013年被沐川縣青少年業(yè)余體育學(xué)校選中參與集訓(xùn)，憑著柔韌性好、身體協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的先天優(yōu)勢(shì)，以及她刻苦訓(xùn)練表現(xiàn)出色，被輸送到省舉重隊(duì)開(kāi)展更高層次的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。2015年起，在全省、全國(guó)的競(jìng)技場(chǎng)上嶄露頭角。2021年成為國(guó)家隊(duì)的一員。2022年10月，楊秋霞在亞洲舉重錦標(biāo)賽中一舉奪得女子71公斤級(jí)別抓、挺、總成績(jī)?nèi)?xiàng)冠軍站在了亞洲之巔。請(qǐng)把下面的“采訪提綱”補(bǔ)充完整。時(shí)間、地點(diǎn)2025年1月15日，楊秋霞家中采訪對(duì)象世界冠軍楊秋霞采訪目的了解冠軍成長(zhǎng)歷程，宣傳先進(jìn)事跡，激揚(yáng)青春力量采訪問(wèn)題①？②？四、古詩(shī)文閱讀（34分）讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（乙）五年，晉獻(xiàn)公滅虞、虢，虜虞君與其大夫百里奚，以璧馬賂于虞故也。既虜百里奚，以為秦穆公夫人媵于秦①。百里奚亡秦走宛，楚鄙人執(zhí)之。穆公聞百里奚賢，欲重贖之，恐楚人不與，乃使人謂楚曰：“吾媵臣百里奚在焉，請(qǐng)以五羖羊皮贖之?！背怂煸S與之。當(dāng)是時(shí)，百里奚年已七十余。穆公釋其囚，與語(yǔ)國(guó)事。謝曰：“臣亡國(guó)之臣，何足問(wèn)！”穆公曰：“虞君不用子，故亡，非子罪也。”固問(wèn)語(yǔ)三日穆公大說(shuō)授之國(guó)政?！咀⑨尅竣僖詾榍乜姽蛉穗粲谇兀簩⑺髑啬鹿蛉说呐慵奁鸵鬯偷角貒?guó)。后文“媵臣”的意思是“陪嫁仆役”。7．下列解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”中的“苦”“勞”“餓”用法相同，意思分別是“使……受苦”“使……勞累”“使……經(jīng)受饑餓”。B．“既虜百里奚”中的“既”意思是“已經(jīng)”，與“既出軍門(mén)，群臣皆驚”中的“既”意思相同。C．“百里奚亡秦走宛”中的“亡”意思是“滅亡”，與“出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”中的“亡”意思相同。D．“當(dāng)是時(shí)”中的“是”意思是“此，這”，與“故天將降大任于是人也”中的“是”意思相同。8．下列給文中畫(huà)線句子劃分停頓正確的一項(xiàng)是（）A．固問(wèn)/語(yǔ)三日/穆公大/說(shuō)授之國(guó)政B．固問(wèn)/語(yǔ)三日/穆公大說(shuō)/授之國(guó)政C．固問(wèn)語(yǔ)/三日/穆公大/說(shuō)授之國(guó)政D．固問(wèn)語(yǔ)/三日/穆公大說(shuō)/授之國(guó)政9．下列對(duì)文章的理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．甲文中舜、傅說(shuō)、膠鬲、管夷吾、孫叔敖、百里奚等人都曾經(jīng)受苦難的磨礪，才具備了擔(dān)當(dāng)大任的才干和堅(jiān)韌品質(zhì)。B．甲文認(rèn)為在國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣和輔佐君王的賢士，在國(guó)外如果沒(méi)有勢(shì)力地位相當(dāng)?shù)膰?guó)家和外患的侵?jǐn)_，這國(guó)往往就容易滅亡。C．乙文中百里奚遭受的“苦”主要包括虞國(guó)滅亡被晉獻(xiàn)公俘虜，被以仆役身份陪嫁入秦，被楚國(guó)鄉(xiāng)下人抓獲。D．乙文中秦穆公只愿意花五張公羊皮贖百里奚，是因?yàn)榍啬鹿藭r(shí)還不了解百里奚，認(rèn)為他只是個(gè)陪嫁的仆役而已。10．翻譯。（1）征于色，發(fā)于聲，而后喻。（2）虞君不用子，故亡，非子罪也。讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。（甲）渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（乙）送友人入蜀①李白見(jiàn)說(shuō)蠶叢②路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹(shù)籠秦棧③，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，不必問(wèn)君平④?！咀⑨尅竣龠@首詩(shī)當(dāng)為唐玄宗天寶二年（743），詩(shī)人當(dāng)時(shí)受到朝廷權(quán)貴的排擠。②蠶叢路：代稱(chēng)入蜀的道路。蠶叢，傳說(shuō)中的古代蜀國(guó)開(kāi)國(guó)君王。③秦棧：由秦地（今陜西）入蜀的棧道。④君平：西漢嚴(yán)遵，字君平，蜀郡人，隱居不仕，曾賣(mài)卜于成都，以自養(yǎng)。11．下列對(duì)乙詩(shī)的理解賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫(xiě)入蜀的道路，崎嶇險(xiǎn)阻，送別和入蜀兩方面委婉入題，渾然無(wú)跡。B．“籠”字寫(xiě)出棧道林蔭覆蓋。頸聯(lián)承上聯(lián)進(jìn)一步渲染蜀道的險(xiǎn)峻奇詭。C．“籠秦?！迸c“繞蜀城”相對(duì)，對(duì)仗工整，遠(yuǎn)景與近景上下配合，相互映襯。D．尾聯(lián)借用君平的典故，婉轉(zhuǎn)地啟發(fā)他的朋友，又不乏自身的身世感慨。12．甲乙兩詩(shī)分別寫(xiě)“出蜀”“入蜀”，景物特點(diǎn)和景中蘊(yùn)含的情感有什么不同？13．按原文默寫(xiě)。①攀條折其榮，。（《庭中有奇樹(shù)》）②，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》）③，甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀《雁門(mén)太守行》）④無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移。微動(dòng)漣漪，。（歐陽(yáng)修《采桑子》）⑤崔顥《黃鶴樓》中描寫(xiě)登樓遠(yuǎn)眺所見(jiàn)原野風(fēng)光的詩(shī)句是：，。⑥每至晴初霜旦，，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。（酈道元《三峽》）⑦鳶飛戾天者，；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書(shū)》）⑧城非不高也，……米粟非不多也，委而去之，是也。（孟子《得道多助，失道寡助》）⑨富貴不能淫，，威武不能屈。（孟子《富貴不能淫》）五、現(xiàn)代文閱讀I讀下面的材料，完成下面小題。①萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。有了陽(yáng)光，植物才能進(jìn)行光合作用，冷血?jiǎng)游锊拍芫S持體溫，哺乳動(dòng)物才有了生物節(jié)律……②其實(shí)，人體也有“光合作用”。陽(yáng)光落在你身上的那一刻，身體已經(jīng)悄悄發(fā)生了變化。③當(dāng)陽(yáng)光照射到皮膚上時(shí)，維生素D的合成就開(kāi)始了。人體內(nèi)80%的維生素D，需要通過(guò)日曬經(jīng)皮膚合成。曬太陽(yáng)就是補(bǔ)充維生素D最好的辦法。④大腦也有“光合作用”，當(dāng)早上的光線投射到視網(wǎng)膜上，轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)，大腦就會(huì)啟動(dòng)人體的“白天模式”。隨后，體溫開(kāi)始慢慢升高，血壓爬升，關(guān)節(jié)和肌肉靈活性也在增加……身體為迎接新的一天，做好了準(zhǔn)備。⑤早上第一縷陽(yáng)光照下來(lái)時(shí)，身體里面的激素也在重新排兵布陣，褪黑素會(huì)停止分泌，同時(shí)開(kāi)始生產(chǎn)令人快樂(lè)的血清素。⑥陽(yáng)光是維生素D形成的關(guān)鍵，而維生素D對(duì)人體的作用主要體現(xiàn)在對(duì)鈣磷代謝的調(diào)節(jié)上，起到保持骨骼健康的作用。⑦2023年歐洲糖尿病研究協(xié)會(huì)漢堡年會(huì)上公布的一項(xiàng)研究成果表明，曬太陽(yáng)可以更好地控制血糖，新陳代謝更趨正常，有助于預(yù)防和治療2型糖尿病及肥胖癥等疾病。⑧光是世界上最偉大的元素，沒(méi)有光就沒(méi)有植物，沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。光照還是人體的“快樂(lè)開(kāi)關(guān)”，可以改善心情、減輕壓力和焦慮。⑨多項(xiàng)研究表明，日光照射不足，會(huì)對(duì)情緒產(chǎn)生影響，典型病癥為季節(jié)性情緒障礙。⑩光照作用于情緒的路徑，主要包括兩個(gè)方面，2022年我國(guó)《心理科學(xué)進(jìn)展》雜志刊登研究介紹：視網(wǎng)膜中的內(nèi)在光敏感神經(jīng)節(jié)細(xì)胞，會(huì)將光信號(hào)投射至情緒調(diào)節(jié)相關(guān)腦區(qū)，直接影響情緒；光信號(hào)通過(guò)同步內(nèi)部生理節(jié)律，以及其調(diào)節(jié)下的激素分泌、神經(jīng)傳遞和睡眠，間接影響情緒。?有人說(shuō)曬太陽(yáng)會(huì)導(dǎo)致曬黑曬傷，其實(shí)總躲著太陽(yáng)的人才是虧大了，以下情況的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)會(huì)更高：失眠、骨質(zhì)疏松、免疫功能降低……?曬太陽(yáng)是很講究的。?怎么找到一天中，曬太陽(yáng)的最佳時(shí)間點(diǎn)？看影子的長(zhǎng)度是個(gè)不錯(cuò)的方法，即當(dāng)影子的長(zhǎng)度短于身高時(shí)不宜出來(lái)曬太陽(yáng)，這時(shí)的日頭比較“毒”。當(dāng)影子是身高的2倍甚至更多時(shí)，紫外線指數(shù)最安全，可以不需要防護(hù)，好好曬一曬；當(dāng)影子在1～2倍身高長(zhǎng)度時(shí)，曬太陽(yáng)時(shí)長(zhǎng)控制在20分鐘左右最安全；當(dāng)影子短于身高，紫外線可能在30分鐘內(nèi)對(duì)皮膚造成傷害。?絕大多數(shù)人，每天在陽(yáng)光底下曬10～20分鐘即可滿足機(jī)體所需，兒童短些，老人長(zhǎng)些，但一般都建議控制在30分鐘以內(nèi)，以避免曬傷。?曬太陽(yáng)的最佳地點(diǎn)當(dāng)然是戶外。但對(duì)于行動(dòng)不便的老人或兒童，有時(shí)戶外活動(dòng)并不容易實(shí)現(xiàn)，改在室內(nèi)曬太陽(yáng)是否可行？?有研究表明，隔著窗戶玻璃，所需波段紫外線的透過(guò)率不足50%，若距窗口4米，僅有室外的2%。所以，如果不得不在室內(nèi)曬太陽(yáng)，應(yīng)該打開(kāi)窗子，讓皮膚直接與陽(yáng)光接觸。?一般而言，軀干部皮膚對(duì)日曬的敏感性高于四肢，上肢皮膚的敏感性高于下肢。所以，“夏天短褲、短袖，冬天露出手”就是不錯(cuò)的選擇。?陽(yáng)光是天然的補(bǔ)藥，找個(gè)合適的時(shí)間，出門(mén)進(jìn)行“光合作用”吧。（摘自《生命時(shí)報(bào)》）14．下列說(shuō)法與材料原意一致的一項(xiàng)是（）A．人體內(nèi)的維生素D都是由皮膚合成的，皮膚合成維生素D的關(guān)鍵是陽(yáng)光照射。B．當(dāng)陽(yáng)光照射到身體，刺激大腦后，體溫、血壓、激素等都會(huì)發(fā)生變化。C．曬太陽(yáng)能夠控制血糖，能夠治療2型糖尿病及肥胖癥等疾病。D．躲著太陽(yáng)的人會(huì)導(dǎo)致失眠、骨質(zhì)疏松、免疫功能降低等危害。15．下列對(duì)材料的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A．文章按邏輯順序先說(shuō)明陽(yáng)光照射時(shí)，身體不同部位發(fā)生的變化，再說(shuō)明曬太陽(yáng)的好處，最后提出建議。B．當(dāng)影子長(zhǎng)度短于身高時(shí)日頭比較“毒”，“毒”的含義主要是指這時(shí)的紫外線對(duì)皮膚的傷害較大。C．文中引用我國(guó)《心理科學(xué)進(jìn)展》雜志刊登的資料來(lái)說(shuō)明光照對(duì)視網(wǎng)膜、內(nèi)分泌的危害，增強(qiáng)了可信度和說(shuō)服力。D．文中使用打比方的方法，把陽(yáng)光比作“天然的補(bǔ)藥”，生動(dòng)形象地說(shuō)明曬太陽(yáng)對(duì)身體的益處大。16．怎樣正確地曬太陽(yáng)？請(qǐng)從多個(gè)角度提出建議，不超過(guò)80字。六、現(xiàn)代文閱讀II（17分）讀下面的文字，完成下面小題。溫暖的際遇①前些日子，和老伴決定出趟遠(yuǎn)門(mén)，到廣西北海潿洲島看海去。出行的路線是：從我們居住的城市晉南臨汾出發(fā)，乘動(dòng)車(chē)到西安北站，接著轉(zhuǎn)地鐵到咸陽(yáng)機(jī)場(chǎng)，再坐飛機(jī)飛南寧，然后往北海走。②到達(dá)西安北站時(shí)，正是中午飯點(diǎn)。吃什么呢？當(dāng)然得選擇當(dāng)?shù)靥厣〕砸粐L。早先，這里的羊肉泡饃、肉夾饃、岐山臊子面，我們吃過(guò)多次，但油潑面還未嘗過(guò)。我和老伴在車(chē)站周?chē)D(zhuǎn)悠，終于尋到一家做油潑面的餐館。③走進(jìn)這家特色面館，只見(jiàn)店內(nèi)10多張餐桌擠滿了人，還有客人不斷進(jìn)進(jìn)出出?？吹饺藗兂缘糜凶逃形?，我真有點(diǎn)期待。④我們來(lái)到服務(wù)臺(tái)點(diǎn)餐。一位像是店主的年輕男子，微笑著問(wèn)道：“要大碗，還是小碗？有什么忌口？”我一一告知。⑤等待二十多分鐘后，又一聲叫餐號(hào)喊出。老伴說(shuō)，下一個(gè)該輪到我們了。我連忙豎起耳朵聽(tīng)?？傻攘艘粫?huì)兒，卻不見(jiàn)喊號(hào)，顯然這個(gè)號(hào)和上一個(gè)間隔的時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)。我正納悶，就在這時(shí)，剛才那位年輕男子端著兩碗熱氣騰騰的面，徑直走到我們座位面前，非?？蜌獾卣f(shuō)：“叔，嬸，等急了吧？我讓廚師把面多煮了會(huì)兒?！雹拊瓉?lái)，他見(jiàn)我倆上了點(diǎn)年紀(jì)，又是外地人，怕我們嫌面厚、硬，擔(dān)心吃不慣，于是特意吩咐廚師多煮了會(huì)兒。一股暖流頓時(shí)涌了上來(lái)。面還未吃，但這聲“多煮了會(huì)兒”，卻讓心里已是熱乎乎的。我連忙對(duì)他說(shuō)：“謝謝您的關(guān)照！”⑦那碗面，吃得香美，別有滋味。⑧帶著愜意，我和老伴從餐館走出，趕往咸陽(yáng)機(jī)場(chǎng)。⑨西安地鐵14號(hào)線西安北站，候車(chē)的乘客很多。我倆上車(chē)時(shí)，車(chē)廂里還剩一個(gè)空座。我讓老伴去坐，自己站在她身旁。⑩緊挨老伴座位的是位姑娘，戴著耳機(jī)，一直在低頭忙碌地“刷”手機(jī)。?車(chē)開(kāi)了，風(fēng)馳電掣。幾分鐘后，這位姑娘才從手機(jī)屏上拔了出來(lái)，那是一張白皙的鵝蛋臉，眼睛掩飾不住疲憊。她看了看周?chē)娜巳?，似乎也關(guān)注到隔著她的拉桿箱站立著的我。她將耳機(jī)取下，放到小包里，然后從座位上起身，推著拉桿箱，在人群中穿插，往車(chē)門(mén)口移動(dòng)。?這時(shí)，廣播里傳來(lái)報(bào)站聲：“下一站，渭河南?！笨磥?lái)姑娘是要下車(chē)了。我坐到她的座位上，感覺(jué)運(yùn)氣真不錯(cuò)。?到達(dá)渭河南站，乘客上上下下，一座難求。很快，車(chē)便開(kāi)往下一站秦宮站了。我看了會(huì)兒手機(jī)，覺(jué)得眼困，便抬起頭來(lái)。就在一掃眼的工夫，看到不遠(yuǎn)處的人群夾縫中，露出了剛才那位姑娘的半張臉。?“怎么？她沒(méi)下車(chē)？”我低聲對(duì)老伴說(shuō)，“這姑娘也太心急了，哪有提前兩站，就為下車(chē)做準(zhǔn)備的？”?車(chē)到秦宮站停頓片刻，然后繼續(xù)向前行駛，途經(jīng)秦漢新城、長(zhǎng)陵等站。我打了個(gè)盹兒后醒來(lái)。老伴拍了拍我，說(shuō)：“你看，那姑娘還沒(méi)下車(chē)?！蔽胰嗔巳嘌郏蜍?chē)門(mén)方向看去，只見(jiàn)那位姑娘還站在那里看手機(jī)。?“這姑娘該不會(huì)是一門(mén)心思看手機(jī)，忘記下車(chē)了吧？”?“這種情況，也不是不可能?！?距終點(diǎn)站還有幾站，我接著閉目養(yǎng)神。這期間車(chē)廂內(nèi)依然人頭攢動(dòng)，不見(jiàn)空座。?車(chē)?yán)^續(xù)向前。下一站，就是這條線路的終點(diǎn)站機(jī)場(chǎng)西站了。坐了幾十分鐘的我覺(jué)得有點(diǎn)累，這會(huì)兒是該站起來(lái)整理行李，準(zhǔn)備下車(chē)了。?掃眼看，怎么人群中還能看到那位姑娘？我有點(diǎn)好奇：難道，她也是到終點(diǎn)站？?驀然間，我恍然大悟。莫非姑娘在我們上車(chē)后離座走開(kāi)，就是專(zhuān)為我讓座的？沒(méi)錯(cuò)！肯定是！一股暖流像和煦的陽(yáng)光，又一次溫暖著我的身體。?轉(zhuǎn)眼，車(chē)到達(dá)終點(diǎn)站。我向那位姑娘站立的方向看去，人群中隱約看見(jiàn)她正在下車(chē)。這時(shí)的我，多么想上前跟她道一聲“謝謝”?？绍?chē)廂內(nèi)站滿了人，她早已融入茫茫人流中……17．下列對(duì)文章的理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．第②段中“當(dāng)然”“終于”兩個(gè)詞，寫(xiě)出我們對(duì)特色小吃的執(zhí)著。B．文章通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，塑造了一個(gè)熱情、細(xì)心、善良的年輕店主形象。C．文章把姑娘塑造成“心急的姑娘”“馬虎的姑娘”“善良的姑娘”等多面立體形象。D．文章第⑨???段都寫(xiě)到了乘客多，不僅使情節(jié)更合理，也有相互呼應(yīng)的作用。18．賞析下面句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。幾分鐘后，這位姑娘才從手機(jī)屏上拔了出來(lái)，那是一張白皙的鵝蛋臉，眼睛掩飾不住疲憊。19．文章第③段能否刪去，為什么？20．請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容，談?wù)剬?duì)標(biāo)題的理解。七、整本書(shū)閱讀。（7分）21．下列關(guān)于《昆蟲(chóng)記》的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．在求偶時(shí)，綠蟈蟈用觸角試探，雌蝶用氣味召喚，雄蟋蟀用琴瑟友之，雄蝎和雌蝎浪漫牽手，這些雌昆蟲(chóng)和雄昆蟲(chóng)一生浪漫恩愛(ài)。B．蟬幼蟲(chóng)巧借根須和泥掘穴，豌豆象幼蟲(chóng)預(yù)留逃逸舷窗，圣甲蟲(chóng)的梨形窠符合幾何學(xué)原理，許多昆蟲(chóng)充滿了智慧。C．蟈蟈捕殺蟬、金龜，螞蟻吃螳螂、蟋蟀；小飛蠅寄生隧蜂，小蜂寄生螳螂卵，生物圈里有獵殺和寄生等多種關(guān)系。D．蜣螂加工發(fā)酵綿羊糞，南美食糞蟲(chóng)制作腐尸酥餡餅，西班牙蜣螂制作蛋形窠，精心布置育兒室，昆蟲(chóng)世界也有母愛(ài)溫情。22．讀下面的語(yǔ)段，回答后面的問(wèn)題?！半娨晞　段鞅睔q月》是一部以老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家習(xí)仲勛生平經(jīng)歷為主線的作品。全劇展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在西北傳播火種、開(kāi)奠基業(yè)的斗爭(zhēng)歲月，描述了以毛澤東同志為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體立足陜北，領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)走向勝利的歷史軌跡?！?5歲的習(xí)仲勛、24歲的劉志丹、30歲的謝子長(zhǎng)……一大批風(fēng)華正茂的年輕革命家，前赴后繼地投身波瀾壯闊的歷史洪流。請(qǐng)根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》，談?wù)勀闼私獾膭⒅镜せ蛎珴蓶|。八、作文（60分）23．讀下面的小詩(shī)，按要求作文。成功的花人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨讀了此詩(shī)，你有什么聯(lián)想和思考，請(qǐng)自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇作文。要求：①寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，不得抄襲試卷中任何材料，不得套作。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。③書(shū)寫(xiě)工整美觀，不少于600字。九、讀下面的話，按要求作文。24．“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了?！保斞浮短僖跋壬罚┯械娜?，只要一想起，內(nèi)心就充滿了溫暖，只要一想起，就使自己增添了力量，增強(qiáng)了信心，增加了勇氣。請(qǐng)以“永在我心中”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，不得抄襲試卷中任何材料，不得套作。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。③書(shū)寫(xiě)工整美觀，不少于600字。

答案解析部分【答案】1．長(zhǎng)途跋涉；教誨；振聾發(fā)聵；星辰2．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類(lèi)題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

（2）本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語(yǔ)境不和等等。1．本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。①chángtúbáshè——長(zhǎng)途跋涉，指遠(yuǎn)距離的翻山渡水，形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。②jiàohuì——教誨，教導(dǎo)訓(xùn)誡。③zhènlóngfākuì——振聾發(fā)聵，指聲音很大，連耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)；比喻用語(yǔ)言文字喚醒麻木的人。④xīngchén——星辰，指代夜空中發(fā)光的星星。故答案為：長(zhǎng)途跋涉；教誨；振聾發(fā)聵；星辰2．本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。1.①“脫口而出”：形容不假思索，隨口說(shuō)出，常用來(lái)形容說(shuō)話流暢、敏捷。在文中描述盧永根對(duì)待身后財(cái)產(chǎn)時(shí)，毫不猶豫地說(shuō)出“捐”字，體現(xiàn)出他果斷的態(tài)度，用“脫口而出”能很好地表現(xiàn)他這一行為特點(diǎn)。②“信口開(kāi)河”：指隨口亂說(shuō)一氣，毫無(wú)根據(jù)，常用來(lái)形容說(shuō)話不負(fù)責(zé)任，亂說(shuō)一通。該詞帶有貶義，與文中盧永根積極捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的行為不符，所以不能選用。③“心直口快”：形容性情直爽，有話就說(shuō)，不繞彎子。此詞主要強(qiáng)調(diào)人的性格直爽，而文中重點(diǎn)突出盧永根說(shuō)“捐”字時(shí)的果斷，并非強(qiáng)調(diào)其性格直爽，所以該詞不合適。④“不假思索”：形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。雖然也有不思考就做出反應(yīng)的意思，但“脫口而出”更側(cè)重于說(shuō)話的流暢和自然，更符合盧永根說(shuō)出“捐”字的語(yǔ)境，所以“不假思索”不如“脫口而出”恰當(dāng)。2.①“心照不宣”：指彼此心里明白，而不公開(kāi)說(shuō)出來(lái)，形容雙方默契十足，無(wú)需言語(yǔ)就能理解對(duì)方的意思。文中盧永根的妻子回應(yīng)“好”字，體現(xiàn)出夫妻二人對(duì)捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)這件事心有靈犀，無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)就達(dá)成一致，用“心照不宣”能很好地體現(xiàn)這種默契。②“舉案齊眉”：形容夫妻互相尊敬，像對(duì)待賓客一樣，原指送飯時(shí)舉案齊眉，表示夫妻相敬如賓。該詞主要強(qiáng)調(diào)夫妻之間的相互尊敬，與文中夫妻二人對(duì)捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的默契回應(yīng)語(yǔ)境不符，所以不能選用。③“夫唱婦隨”：原指封建社會(huì)認(rèn)為妻子必須服從丈夫，后比喻夫妻和好相處。此詞側(cè)重于夫妻之間的服從與和諧關(guān)系，沒(méi)有體現(xiàn)出夫妻之間的默契，不符合文中語(yǔ)境，所以不合適。④“相濡以沫”：原指在困境中用微薄的力量互相幫助，后比喻在困境中用微薄的力量互相幫助，共渡難關(guān)。該詞強(qiáng)調(diào)在困境中的相互扶持，與文中夫妻二人對(duì)捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的默契回應(yīng)無(wú)關(guān)，所以不能選用。故答案為：A【答案】3．D4．甲：這水能喝嗎。乙：捕食相似的獵物。5．世界衛(wèi)生組織發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，全球每年有超過(guò)50萬(wàn)人死于飲用不潔水導(dǎo)致的腹瀉，超過(guò)2億人因食用未煮熟的肉類(lèi)而患病?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查詞語(yǔ)的理解。理解詞語(yǔ)的意思既要從詞語(yǔ)的本義出發(fā)，又要理解詞語(yǔ)的比喻義、引申義，同時(shí)結(jié)合具體的語(yǔ)境掌握分析。

（2）本題考查補(bǔ)寫(xiě)。解答此題首先要把握內(nèi)容上的前后聯(lián)系，其次要注意語(yǔ)句在結(jié)構(gòu)上的一致性，最后還要注意是否有字?jǐn)?shù)上的限制。

（3）本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。3．本題考查字義。事：①事情。②事業(yè)。③職業(yè)；工作。④變故；事故。⑤侍奉。⑥從事。⑦責(zé)任；關(guān)系。⑧工夫。文中“那為什么野生動(dòng)物這么干就不會(huì)有事呢”的“事”意思是：指發(fā)生問(wèn)題或事故。

A.“他們共同從事鐳和釙的化學(xué)離析工作”，此句中“事”是動(dòng)詞，意思是投身到（事業(yè)中去），強(qiáng)調(diào)的是參與某種活動(dòng)或事業(yè)，與題干中表示事故的“事”含義不同；

B.“父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些”，這里的“事”指的是辦事所花費(fèi)的周折、工夫，側(cè)重于表達(dá)做事情的難度和所需的時(shí)間精力，和題干中“事”的含義不相符；

C.“我便將這事告知了藤野先生”，句中的“事”就是單純指事情，是對(duì)某一具體事件的統(tǒng)稱(chēng)，沒(méi)有題干中那種出現(xiàn)問(wèn)題的意思；

D.正確。故答案為：D4．本題考查補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句。①甲處：前文描述了在自然紀(jì)錄片中看到野生動(dòng)物在泥水坑邊飲水、打滾兒的場(chǎng)景，然后提出“看到這一幕時(shí)，你的腦海中有沒(méi)有閃過(guò)一個(gè)念頭”，結(jié)合后文“又或者當(dāng)看到一群鬣狗、禿鷲正圍著一只死去的角馬大快朵頤，你是否有過(guò)疑惑，這肉能吃嗎”，可以推斷出甲處應(yīng)該是一個(gè)關(guān)于對(duì)泥水坑水質(zhì)疑問(wèn)的句子，且與后文“這肉能吃嗎”句式相似，所以補(bǔ)寫(xiě)“這水能喝嗎”比較合適，既符合語(yǔ)境，又能自然地引出后文關(guān)于野生動(dòng)物飲水安全的話題。②乙處：前文提到“野生動(dòng)物世世代代棲居在相似的環(huán)境中，飲用同一地區(qū)的水源”，后文說(shuō)“已經(jīng)對(duì)該地區(qū)水體和食物中常見(jiàn)的致病微生物產(chǎn)生了基本的免疫力”，中間需要一個(gè)與食物相關(guān)的內(nèi)容來(lái)銜接，使邏輯更連貫。結(jié)合前文“飲用同一地區(qū)的水源”的句式，以及后文提到“食物中常見(jiàn)的致病微生物”，可以推斷出這里應(yīng)該填寫(xiě)“捕食相似的獵物”，這樣就能說(shuō)明野生動(dòng)物在相似環(huán)境中，不僅水源相同，捕食的獵物也相似，從而對(duì)該地區(qū)的致病微生物產(chǎn)生免疫力。故答案為：甲：這水能喝嗎。乙：捕食相似的獵物。5．本題考查修改病句。①原句“根據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，全球每年有超過(guò)50萬(wàn)左右的人死于飲用不潔水的腹瀉，超過(guò)2億人因食用未煮熟的肉類(lèi)而患病”存在語(yǔ)病。“根據(jù)……顯示”句式雜糅，可改為“根據(jù)……”或“……顯示”；“超過(guò)50萬(wàn)左右”語(yǔ)義重復(fù)，“超過(guò)”表示超出某個(gè)數(shù)量，“左右”表示約數(shù)，二者不能同時(shí)使用，應(yīng)刪去“超過(guò)”或者“左右”。②綜合以上分析，修改后的句子為“世界衛(wèi)生組織發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，全球每年有超過(guò)50萬(wàn)人死于飲用不潔水導(dǎo)致的腹瀉，超過(guò)2億人因食用未煮熟的肉類(lèi)而患病”。這樣修改后，句子表達(dá)更加準(zhǔn)確、清晰，符合語(yǔ)法規(guī)范。故答案為：世界衛(wèi)生組織發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，全球每年有超過(guò)50萬(wàn)人死于飲用不潔水導(dǎo)致的腹瀉，超過(guò)2億人因食用未煮熟的肉類(lèi)而患病。6．【答案】您在訓(xùn)練過(guò)程中最艱難的是什么？；是什么支撐您戰(zhàn)勝了訓(xùn)練的艱苦？【解析】【分析】本題考查采訪問(wèn)題的設(shè)計(jì)。1.關(guān)于訓(xùn)練艱難方面：楊秋霞從被沐川縣青少年業(yè)余體育學(xué)校選中，到輸送到省舉重隊(duì)，再到進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)且高強(qiáng)度的訓(xùn)練過(guò)程。訓(xùn)練中必然會(huì)遇到各種艱難困苦，比如身體上的疲勞、技術(shù)上的瓶頸等。詢問(wèn)“您在訓(xùn)練過(guò)程中最艱難的是什么”，可以深入了解她在成長(zhǎng)道路上所面臨的困難，讓讀者更全面地認(rèn)識(shí)她為取得成績(jī)所付出的努力，突出其堅(jiān)韌不拔的精神，符合了解冠軍成長(zhǎng)歷程和宣傳先進(jìn)事跡的目的。2.關(guān)于戰(zhàn)勝艱苦的支撐因素方面：了解了訓(xùn)練中的艱難后，自然會(huì)好奇是什么力量支撐她戰(zhàn)勝這些困難?？赡苁菍?duì)舉重運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)、對(duì)冠軍的渴望、家人的支持、教練的鼓勵(lì)等。通過(guò)詢問(wèn)“是什么支撐您戰(zhàn)勝了訓(xùn)練的艱苦”，可以挖掘出她內(nèi)心深處的動(dòng)力源泉，展現(xiàn)她積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也為廣大青少年樹(shù)立榜樣，激勵(lì)他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)勇往直前，達(dá)到激揚(yáng)青春力量的效果。3.關(guān)于被輸送到省隊(duì)時(shí)的挑戰(zhàn)與克服方面：從縣級(jí)體校到省舉重隊(duì)，訓(xùn)練環(huán)境和要求都會(huì)發(fā)生很大變化，這無(wú)疑是一個(gè)重要的成長(zhǎng)節(jié)點(diǎn)。詢問(wèn)“在被輸送到省舉重隊(duì)進(jìn)行更高層次的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練時(shí)，您遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？又是如何克服的呢”，可以詳細(xì)了解她在這個(gè)關(guān)鍵階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷，突出她適應(yīng)新環(huán)境、不斷提升自己的能力，進(jìn)一步豐富冠軍成長(zhǎng)歷程的內(nèi)容。4.關(guān)于奪冠后的目標(biāo)與計(jì)劃方面：楊秋霞在世界舉重錦標(biāo)賽奪冠后，她的未來(lái)走向備受關(guān)注。詢問(wèn)“這次在世界舉重錦標(biāo)賽奪冠后，您接下來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃是什么呢”，可以展現(xiàn)她對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和追求，讓讀者看到她不斷進(jìn)取的精神，同時(shí)也為其他有夢(mèng)想的青少年提供借鑒，激勵(lì)他們樹(shù)立明確的目標(biāo)并為之努力奮斗。

故答案為：①您在訓(xùn)練過(guò)程中最艱難的是什么？②是什么支撐您戰(zhàn)勝了訓(xùn)練的艱苦？

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。對(duì)于設(shè)計(jì)活動(dòng)類(lèi)型的題目，我們一般從平時(shí)掌握的幾種常見(jiàn)的主題活動(dòng)中做出選擇即可。只是需要在表達(dá)時(shí)注意考題對(duì)于句子形式上的要求?！敬鸢浮?．C8．B9．D10．（1）表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。（2）虞君不任用你，所以亡國(guó)，這不是你的罪過(guò)呀?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類(lèi)的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查斷句的能力。給語(yǔ)句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

（4）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)?！緟⒖甲g文】【甲】舜從田野耕作之中被起用，傅說(shuō)從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚(yú)賣(mài)鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來(lái)并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場(chǎng)里贖買(mǎi)回來(lái)并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動(dòng)都不如意，這樣來(lái)激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)忍，增加他所不具備的能力。一個(gè)人，常常發(fā)生錯(cuò)誤，這樣以后才能改正，在內(nèi)心里困惑，思慮阻塞，然后才能知道有所作為，別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語(yǔ)中，然后才能被人所知曉。一個(gè)國(guó)家，如果在國(guó)內(nèi)沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國(guó)外沒(méi)有實(shí)力相當(dāng)、足以抗衡的國(guó)家和來(lái)自國(guó)外的禍患，這樣的國(guó)家就常常會(huì)走向滅亡。這樣以后才知道憂慮禍患能使人（或國(guó)家）生存發(fā)展，而安逸享樂(lè)會(huì)使人（或國(guó)家）走向滅亡的道理了?！疽摇壳啬鹿迥?，晉獻(xiàn)公用璧玉駿馬賄賂虞國(guó)借道，從而滅掉虞、虢兩國(guó)，并虜獲虞國(guó)國(guó)君和他的大夫百里奚。晉獻(xiàn)公把百里奚虜獲后，將他作為秦穆公夫人的陪嫁仆役送到秦國(guó)。百里奚離開(kāi)秦國(guó)逃到宛，被楚國(guó)鄉(xiāng)下人捉到。秦穆公聽(tīng)說(shuō)百里奚有賢才，想用重金贖回他，怕楚國(guó)不放過(guò)他，于是派人對(duì)楚國(guó)人說(shuō)：“我國(guó)陪嫁仆役百里奚在楚國(guó)，請(qǐng)?jiān)试S讓我們用五張黑公羊皮來(lái)贖回他。”楚國(guó)人就答應(yīng)了。這時(shí)候，百里奚已經(jīng)七十多歲了。秦穆公親自釋放了他，并和他討論國(guó)家大事。百里奚辭謝說(shuō)：“我是亡國(guó)之臣，哪還值得問(wèn)呢？”秦穆公說(shuō)：“虞君不任用你，所以亡國(guó)，這并非你的罪過(guò)呀。”仍然向他請(qǐng)教，這樣談了三天，秦穆公非常高興，交給他國(guó)家政事。7．本題考查文言實(shí)詞。

ABD.正確；C.“百里奚亡秦走宛”中，“亡”在這里是“逃離”的意思，即百里奚離開(kāi)秦國(guó)逃到宛；而“出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”中的“亡”是“滅亡”的意思，指國(guó)家走向覆滅。二者意思明顯不同。

故答案為：C8．本題考查劃分停頓。句意：仍然向他請(qǐng)教，這樣談了三天，秦穆公非常高興，交給他國(guó)家政事。依據(jù)：“固問(wèn)”表達(dá)一個(gè)完整的動(dòng)作，應(yīng)單獨(dú)斷開(kāi)；“語(yǔ)三日”描述了交談的時(shí)間長(zhǎng)度，是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的語(yǔ)義單元，應(yīng)斷開(kāi)；“穆公大說(shuō)”體現(xiàn)了秦穆公的情緒狀態(tài)，應(yīng)斷開(kāi)；“授之國(guó)政”是秦穆公的行為結(jié)果，應(yīng)斷開(kāi)。故答案為：B9．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。

ABC.正確；D.乙文中“穆公聞百里奚賢，欲重贖之，恐楚人不與，乃使人謂楚曰：‘吾媵臣百里奚在焉，請(qǐng)以五羖羊皮贖之?！?，說(shuō)明秦穆公是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)百里奚賢能，想重金贖回他，但害怕楚國(guó)不答應(yīng)，才故意說(shuō)用五張公羊皮贖回，并非是不了解百里奚，認(rèn)為他只是個(gè)陪嫁的仆役。

故答案為：D10．本題考查句子翻譯。（1）重點(diǎn)字詞：征：征驗(yàn)，征兆。色：顏面，面色。發(fā)：顯露，流露。喻：知曉，明白。（2）重點(diǎn)字詞：子：你。故：所以。亡：亡國(guó)。非：不是。故答案為：（1）表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。（2）虞君不任用你，所以亡國(guó)，這不是你的罪過(guò)呀?！敬鸢浮?1．B12．乙詩(shī)中蜀道崎嶇險(xiǎn)峻，但瑰麗的風(fēng)光就在秦棧，枝葉婆娑，棧道林蔭。山下春江繞城，風(fēng)光旖旎，表達(dá)對(duì)入蜀友人的撫慰與鼓舞。尾聯(lián)又不乏自身身世浮沉的感慨。甲詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人船行觀賞巫山兩岸峻嶺逐漸消融于平原曠野，江水奔騰，視域開(kāi)闊，氣勢(shì)的博大，景中蘊(yùn)藏著詩(shī)人喜悅開(kāi)朗的心情和青春的蓬勃朝氣，充分表達(dá)了詩(shī)人的萬(wàn)丈豪情。江面平靜，月影入江，云彩變幻，表現(xiàn)了初次出蜀的興致勃勃和新鮮感受?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞。解答此類(lèi)題目可以從多個(gè)角度進(jìn)行作答，如從詩(shī)歌遣詞用句的角度賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩(shī)歌的表達(dá)技巧。作答時(shí)只要抓住其中的一個(gè)方面的特點(diǎn)完成作答即可。11．本題考查關(guān)鍵詞句的理解。

ACD.正確；B.頸聯(lián)“芳樹(shù)籠秦棧，春流繞蜀城”，“籠秦?！泵枥L了棧道被繁茂的樹(shù)木所籠罩的景象，展現(xiàn)出一種靜謐、清幽的氛圍；“繞蜀城”則刻畫(huà)了春江環(huán)繞著蜀城流淌的畫(huà)面，給人以靈動(dòng)、秀麗之感。這兩句詩(shī)重點(diǎn)在于描繪蜀道周邊瑰麗的風(fēng)光，營(yíng)造出一種如詩(shī)如畫(huà)的意境，目的是對(duì)友人進(jìn)行撫慰與鼓舞，而不是進(jìn)一步渲染蜀道的險(xiǎn)峻奇詭。

故答案為：B12．本題考查理解分析能力。1.乙詩(shī)景物特點(diǎn)與情感：①景物特點(diǎn)：詩(shī)的開(kāi)篇“見(jiàn)說(shuō)蠶叢路，崎嶇不易行”直接點(diǎn)明蜀道崎嶇險(xiǎn)阻的特點(diǎn)?！吧綇娜嗣嫫穑瓢R頭生”進(jìn)一步描繪了蜀道的艱險(xiǎn)，山峰仿佛從人的臉側(cè)拔地而起，云氣緊貼著馬頭升騰，讓人感受到行走在蜀道上的艱難和驚險(xiǎn)。然而，“芳樹(shù)籠秦棧，春流繞蜀城”筆鋒一轉(zhuǎn)，展現(xiàn)出蜀道周邊瑰麗的風(fēng)光。棧道被繁茂的樹(shù)木籠罩，春江環(huán)繞著蜀城流淌，形成了一幅寧?kù)o而優(yōu)美的畫(huà)面。②情感表達(dá)：詩(shī)人先強(qiáng)調(diào)蜀道的崎嶇險(xiǎn)阻，是出于對(duì)友人入蜀旅途的擔(dān)憂和關(guān)切。但隨后描繪的瑰麗風(fēng)光，則是對(duì)友人的一種撫慰和鼓舞，讓友人在面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，也能看到旅途中的美好。尾聯(lián)“升沉應(yīng)已定，不必問(wèn)君平”，詩(shī)人借用君平的典故，一方面是婉轉(zhuǎn)地啟發(fā)朋友不要過(guò)于執(zhí)著于功名利祿，個(gè)人的命運(yùn)早已注定；另一方面，結(jié)合詩(shī)人自身的遭遇，也流露出了他對(duì)自身身世浮沉的感慨，有一種無(wú)奈和超脫的情緒。2.甲詩(shī)景物特點(diǎn)與情感：①景物特點(diǎn)：“山隨平野盡，江入大荒流”描繪了詩(shī)人乘船出蜀時(shí)的所見(jiàn)所感。船行至荊門(mén)外，兩岸的高山逐漸消失，眼前是一望無(wú)際的平原；江水奔騰不息，流入廣闊的原野，展現(xiàn)出一種開(kāi)闊、宏大的景象?！霸孪嘛w天鏡，云生結(jié)海樓”則描寫(xiě)了江面上的美景。月亮倒映在江水中，如同從天上飛下來(lái)的一面鏡子；云彩變幻無(wú)窮，形成了海市蜃樓般的奇景，給人一種奇幻、美妙的感覺(jué)。②情感表達(dá)：整首詩(shī)描繪的景物氣勢(shì)博大，視域開(kāi)闊，充分表達(dá)了詩(shī)人初次出蜀時(shí)的喜悅和興奮之情。詩(shī)人在船上縱情觀賞沿途的美景，感受到了大自然的壯麗和神奇，心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，展現(xiàn)出青春的蓬勃朝氣和萬(wàn)丈豪情。同時(shí)，江面的平靜、月影的入江、云彩的變幻，也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)新鮮事物的敏銳感受和濃厚的興趣，興致勃勃地開(kāi)啟了他的游學(xué)之旅。故答案為：乙詩(shī)中蜀道崎嶇險(xiǎn)峻，但瑰麗的風(fēng)光就在秦棧，枝葉婆娑，棧道林蔭。山下春江繞城，風(fēng)光旖旎，表達(dá)對(duì)入蜀友人的撫慰與鼓舞。尾聯(lián)又不乏自身身世浮沉的感慨。

甲詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人船行觀賞巫山兩岸峻嶺逐漸消融于平原曠野，江水奔騰，視域開(kāi)闊，氣勢(shì)的博大，景中蘊(yùn)藏著詩(shī)人喜悅開(kāi)朗的心情和青春的蓬勃朝氣，充分表達(dá)了詩(shī)人的萬(wàn)丈豪情。江面平靜，月影入江，云彩變幻，表現(xiàn)了初次出蜀的興致勃勃和新鮮感受。13．【答案】將以遺所思；采菊東籬下；黑云壓城城欲摧；驚起沙禽掠岸飛；晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)；芳草萋萋鸚鵡洲；林寒澗肅；望峰息心；地利不如人和；貧賤不能移【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：遺、菊、籬、摧、禽、萋、鸚、鵡、寒、澗、肅、賤

⑤這兩句詩(shī)是詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺時(shí)所見(jiàn)的原野風(fēng)光。“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)”描繪了在陽(yáng)光照耀下，漢陽(yáng)一帶的樹(shù)木清晰可見(jiàn)的景象，“歷歷”突出了樹(shù)木的清晰和分明?！胺疾葺螺蔓W鵡洲”則描寫(xiě)了鸚鵡洲上芳草茂盛、郁郁蔥蔥的景色，“萋萋”形象地表現(xiàn)了芳草的繁茂。這兩句詩(shī)通過(guò)對(duì)自然景色的描寫(xiě)，營(yíng)造出一種開(kāi)闊、悠遠(yuǎn)的意境，同時(shí)也抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。故答案為：將以遺所思；采菊東籬下；黑云壓城城欲摧；驚起沙禽掠岸飛；晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲；林寒澗肅；望峰息心；地利不如人和；貧賤不能移

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答?！敬鸢浮?4．B15．C16．①選擇影子的長(zhǎng)度長(zhǎng)于身高時(shí)曬。②每天曬10～20分鐘即可。③盡量在戶外曬，條件不具備時(shí)應(yīng)打開(kāi)窗戶直曬。④夏季可以穿短褲短袖，曬四肢?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，在文中找到對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。

（2）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項(xiàng)和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。一定要忠實(shí)于原文。

（3）本題考查提建議的。作答時(shí)，一定要認(rèn)真讀題，明確所提建議針對(duì)的問(wèn)題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)。14．本題考查內(nèi)容理解辨析。

A.原文提到“人體內(nèi)80%的維生素D，需要通過(guò)日曬經(jīng)皮膚合成”，這表明人體內(nèi)的維生素D并非全部由皮膚合成，還有20%可能來(lái)自其他途徑；

B.正確；

C.原文指出“曬太陽(yáng)可以更好地控制血糖，新陳代謝更趨正常，有助于預(yù)防和治療2型糖尿病及肥胖癥等疾病”，“有助于”意味著曬太陽(yáng)對(duì)治療這些疾病有積極作用，但并非能直接治療，C選項(xiàng)“能夠治療”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；

D.原文說(shuō)“總躲著太陽(yáng)的人……以下情況的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)會(huì)更高：失眠、骨質(zhì)疏松、免疫功能降低……”，這里強(qiáng)調(diào)的是風(fēng)險(xiǎn)更高，而不是一定會(huì)導(dǎo)致這些危害。故答案為：B15．本題考查內(nèi)容理解辨析。

ABD.正確；C.文中引用我國(guó)《心理科學(xué)進(jìn)展》雜志刊登的資料，是為了說(shuō)明光照作用于情緒的路徑，包括視網(wǎng)膜中的內(nèi)在光敏感神經(jīng)節(jié)細(xì)胞將光信號(hào)投射至情緒調(diào)節(jié)相關(guān)腦區(qū)直接影響情緒，以及光信號(hào)通過(guò)同步內(nèi)部生理節(jié)律等間接影響情緒，而不是說(shuō)明光照對(duì)視網(wǎng)膜、內(nèi)分泌的危害。

故答案為：C16．本題考查內(nèi)容理解及意見(jiàn)建議。①時(shí)間角度：根據(jù)原文“當(dāng)影子是身高的2倍甚至更多時(shí)，紫外線指數(shù)最安全，可以不需要防護(hù)，好好曬一曬”，可以建議選擇影子的長(zhǎng)度長(zhǎng)于身高時(shí)曬，此時(shí)紫外線相對(duì)安全。②時(shí)長(zhǎng)角度：由“絕大多數(shù)人，每天在陽(yáng)光底下曬10—20分鐘即可滿足機(jī)體所需，兒童短些，老人長(zhǎng)些，但一般都建議控制在30分鐘以內(nèi)，以避免曬傷”可知，可提出每天曬10—20分鐘即可的建議，同時(shí)考慮到不同人群特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。③地點(diǎn)角度：依據(jù)“曬太陽(yáng)的最佳地點(diǎn)當(dāng)然是戶外。但對(duì)于行動(dòng)不便的老人或兒童，有時(shí)戶外活動(dòng)并不容易實(shí)現(xiàn)，改在室內(nèi)曬太陽(yáng)是否可行？有研究表明，隔著窗戶玻璃，所需波段紫外線的透過(guò)率不足50%，若距窗口4米，僅有室外的2%。所以，如果不得不在室內(nèi)曬太陽(yáng)，應(yīng)該打開(kāi)窗子，讓皮膚直接與陽(yáng)光接觸”，可建議盡量在戶外曬，條件不具備時(shí)應(yīng)打開(kāi)窗戶直曬。④穿著角度：從“一般而言，軀干部皮膚對(duì)日曬的敏感性高于四肢，上肢皮膚的敏感性高于下肢。所以，‘夏天短褲、短袖，冬天露出手’就是不錯(cuò)的選擇”能得出，夏季可以穿短褲短袖，曬四肢的建議。故答案為：①選擇影子的長(zhǎng)度長(zhǎng)于身高時(shí)曬。②每天曬10～20分鐘即可。③盡量在戶外曬，條件不具備時(shí)應(yīng)打開(kāi)窗戶直曬。④夏季可以穿短褲短袖，曬四肢?！敬鸢浮?7．C18．“拔”本來(lái)指把固定或隱藏在物體里的東西往外拉，文中指姑娘結(jié)束低頭刷手機(jī)的狀態(tài)，抬起頭來(lái)，生動(dòng)地寫(xiě)出這位姑娘刷手機(jī)時(shí)的投入。19．不能刪。第③段寫(xiě)了店內(nèi)人多，且不斷有人進(jìn)來(lái)。一是側(cè)面說(shuō)明了店主服務(wù)好；二是與下文寫(xiě)我們等了二十多分鐘相呼應(yīng)；三是人越多，廚師越忙，這種情況下還能為我們多煮一會(huì)兒顯得更加難能可貴，有利于表現(xiàn)店主的善良。所以不能刪。20．“溫暖的際遇”是指我們?cè)诼眯型局械膬纱卧庥鲎屛覀冃睦锔惺艿搅吮魂P(guān)懷的溫暖。第一次在油潑面的餐館的店主微笑著關(guān)問(wèn)點(diǎn)餐需求，并特意吩咐廚師多煮會(huì)兒，讓我們心里感受到了溫暖。第二次在地鐵上，一位姑娘裝出下車(chē)的樣子，默默地為我騰出空位，讓我感受到了溫暖。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫(xiě)的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來(lái)分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來(lái)分析。

（4）本題考查標(biāo)題的意義與作用。文章題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容；②點(diǎn)明文章中心；③題目具有象征意義；④設(shè)置懸念，引發(fā)讀者興趣；⑤貫穿全文，為文章的線索。17．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。

ABD.正確；C.文章中并沒(méi)有將姑娘塑造成“心急的姑娘”或“馬虎的姑娘”，這些只是“我”和老伴在不知情的情況下的猜測(cè)。實(shí)際上，姑娘是為了給“我”讓座，才故意提前離座，表現(xiàn)出她的善良和細(xì)心。

故答案為：C18．本題考查詞語(yǔ)的賞析?！鞍巍弊衷诰渲杏脕?lái)形容姑娘從手機(jī)屏幕上抬起頭來(lái)的動(dòng)作，這個(gè)字通常用于描述將物體從固定或隱藏的狀態(tài)中拉出的動(dòng)作，用在這里則生動(dòng)地表現(xiàn)出姑娘刷手機(jī)時(shí)的投入程度，以及她從手機(jī)世界中“抽離”出來(lái)的困難。這個(gè)字不僅形象地描繪了姑娘的動(dòng)作，還透露出她長(zhǎng)時(shí)間刷手機(jī)后的疲憊狀態(tài)，為后文她給“我”讓座的行為做了鋪墊。故答案為：“拔”本來(lái)指把固定或隱藏在物體里的東西往外拉，文中指姑娘結(jié)束低頭刷手機(jī)的狀態(tài)，抬起頭來(lái)，生動(dòng)地寫(xiě)出這位姑娘刷手機(jī)時(shí)的投入。19．本題考查段落的作用。第③段描述了店內(nèi)人多且不斷有客人進(jìn)出的情景，這從側(cè)面反映了店主的服務(wù)好，吸引了眾多顧客。同時(shí)，這段描述也與后文我們等待二十多分鐘才吃到面的情節(jié)相呼應(yīng)，說(shuō)明由于人多，廚師需要花費(fèi)更多時(shí)間準(zhǔn)備食物。更重要的是，在人多的情況下，店主還能特意吩咐廚師為我們多煮會(huì)兒面，這更加凸顯了他的善良和細(xì)心。因此，第③段在文章中起到了鋪墊和呼應(yīng)的作用，不能刪去。故答案為：不能刪。第③段寫(xiě)了店內(nèi)人多，且不斷有人進(jìn)來(lái)。一是側(cè)面說(shuō)明了店主服務(wù)好；二是與下文寫(xiě)我們等了二十多分鐘相呼應(yīng)；三是人越多，廚師越忙，這種情況下還能為我們多煮一會(huì)兒顯得更加難能可貴，有利于表現(xiàn)店主的善良。所以不能刪。20．本題考查對(duì)標(biāo)題的理解。“溫暖的際遇”這個(gè)標(biāo)題高度概括了文章的核心內(nèi)容，即我們?cè)诼眯型局杏龅降膬纱螠嘏诵牡脑庥?。第一次是在油潑面的餐館，店主見(jiàn)我們上了年紀(jì)且是外地人，特意吩咐廚師多煮會(huì)兒面，讓我們感受到了被關(guān)懷的溫暖；第二次是在地鐵上，一位姑娘默默地為我們讓座，讓我們?cè)俅胃惺艿搅巳碎g的溫情。這兩次遭遇都讓我們心里充滿了溫暖和感動(dòng)，因此標(biāo)題“溫暖的際遇”準(zhǔn)確地表達(dá)了文章的主題和情感基調(diào)。同時(shí)，這個(gè)標(biāo)題也富有詩(shī)意和美感，能夠吸引讀者的閱讀興趣。故答案為：“溫暖的際遇”是指我們?cè)诼眯型局械膬纱卧庥鲎屛覀冃睦锔惺艿搅吮魂P(guān)懷的溫暖。第一次在油潑面的餐館的店主微笑著關(guān)問(wèn)點(diǎn)餐需求，并特意吩咐廚師多煮會(huì)兒，讓我們心里感受到了溫暖。第二次在地鐵上，一位姑娘裝出下車(chē)的樣子，默默地為我騰出空位，讓我感受到了溫暖。21．【答案】A【解析】【分析】本題考查名著內(nèi)容。

BCD.正確；A.在《昆蟲(chóng)記》所描繪的昆蟲(chóng)世界里，昆蟲(chóng)的求偶行為更多是基于繁衍后代的本能，并非如人類(lèi)所理解的“一生浪漫恩愛(ài)”。以綠蟈蟈為例，交配之后，雌性綠蟈蟈有時(shí)會(huì)殘忍地吞食雄性綠蟈蟈，這顯然不是“浪漫恩愛(ài)”的表現(xiàn)。雄蝎和雌蝎在求偶時(shí)雖然會(huì)有類(lèi)似“舞蹈”的互動(dòng)，雄蝎用鉗夾住雌蝎的鉗子進(jìn)行地面漫步般的舞蹈，但求偶結(jié)束后，它們往往會(huì)帶有攻擊性，甚至可能出現(xiàn)互相殘殺的殘酷場(chǎng)景。所以“這些雌昆蟲(chóng)和雄昆蟲(chóng)一生浪漫恩愛(ài)”的描述與原著不符。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。22．【答案】答案示例一：劉志丹，生于陜西保安縣，在榆林中學(xué)時(shí)任學(xué)生自治會(huì)會(huì)長(zhǎng)，組織學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。從黃埔軍校畢業(yè)后參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，回陜西在馮玉祥的軍中任職。國(guó)共合作破裂后發(fā)動(dòng)渭華起義，起義失敗在南梁建立根據(jù)地，成功打退國(guó)民黨兩次圍剿，擴(kuò)大根據(jù)地，為中央紅軍保留了落腳點(diǎn)。1936年率軍東征時(shí)犧牲。答案示例二：毛澤東，有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。博覽群書(shū)，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入研究。他有演講和寫(xiě)作的才能，記憶力異乎常人，專(zhuān)心致志的能力不同尋常。對(duì)于工作事無(wú)巨細(xì)一絲不茍。他精力過(guò)人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。生活節(jié)儉，平易近人。對(duì)于吃的東西很隨便，有著南方人愛(ài)吃辣的癖好。對(duì)當(dāng)前世界政治驚人地熟悉。他相信羅斯?？偨y(tǒng)是個(gè)反法西斯主義者。也是個(gè)認(rèn)真研究哲學(xué)的人?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查名著內(nèi)容及人物理解。1.整體把握名著背景與內(nèi)容：《紅星照耀中國(guó)》是埃德加·斯諾的紀(jì)實(shí)性作品，他于1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪，記錄了大量真實(shí)情況，向全世界報(bào)道了中國(guó)、中國(guó)工農(nóng)紅軍以及眾多紅軍領(lǐng)袖和將領(lǐng)的情況。書(shū)中對(duì)毛澤東、劉志丹等人物有詳細(xì)描寫(xiě)，這是回答本題的重要依據(jù)。2.分析回答劉志丹相關(guān)內(nèi)容的方向：①出身與早期經(jīng)歷：了解劉志丹的出生地，這能體現(xiàn)他的地域背景，為后續(xù)理解他的革命活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。他在榆林中學(xué)擔(dān)任學(xué)生自治會(huì)會(huì)長(zhǎng)并組織學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，這一經(jīng)歷展示了他早期的革命意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力，反映出他從小就積極投身于為國(guó)家、民族奮斗的事業(yè)中。②軍事生涯：從黃埔軍校畢業(yè)后參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，這表明他接受了正規(guī)的軍事教育并參與了重要的歷史事件，積累了軍事經(jīng)驗(yàn)?；氐疥兾髟隈T玉祥軍中任職，進(jìn)一步豐富了他的軍事履歷。國(guó)共合作破裂后發(fā)動(dòng)渭華起義，盡管起義失敗，但這是他勇敢反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的重要行動(dòng)，彰顯了他的革命決心。在南梁建立根據(jù)地，體現(xiàn)了他具有戰(zhàn)略眼光和開(kāi)拓精神，能夠在困境中尋找新的革命發(fā)展方向。成功打退國(guó)民黨兩次圍剿并擴(kuò)大根據(jù)地，充分證明了他的軍事才能和領(lǐng)導(dǎo)能力，為中央紅軍保留了落腳點(diǎn)，凸顯了他在中國(guó)革命中的重要地位。③犧牲情況：1936年率軍東征時(shí)犧牲，這是他革命生涯的終點(diǎn)，他的犧牲是中國(guó)革命的重大損失，也從側(cè)面反映出他為革命事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、不惜犧牲生命的精神。3.分析回答毛澤東相關(guān)內(nèi)容的方向：①性格特點(diǎn)：書(shū)中描述毛澤東有著中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，這種性格使他能夠貼近群眾，了解人民的需求和疾苦，贏得廣大人民群眾的支持和擁護(hù)。頗有幽默感且喜歡憨笑，這一特點(diǎn)讓他在嚴(yán)肅的革命工作中展現(xiàn)出親和力和人格魅力，能夠緩解緊張的氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。②學(xué)識(shí)修養(yǎng)：博覽群書(shū)，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入研究，豐富的知識(shí)儲(chǔ)備使他在分析問(wèn)題時(shí)能夠從宏觀和歷史的角度出發(fā)，制定出科學(xué)合理的戰(zhàn)略決策。他具有演講和寫(xiě)作的才能，能夠通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和有力的文字將自己的思想和理念傳達(dá)給廣大群眾，激發(fā)人們的革命熱情。記憶力異乎常人，專(zhuān)心致志的能力不同尋常，這使得他能夠高效地學(xué)習(xí)和工作，處理復(fù)雜的事務(wù)。③工作態(tài)度：對(duì)于工作事無(wú)巨細(xì)一絲不茍，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度保證了革命工作的順利開(kāi)展和各項(xiàng)決策的有效執(zhí)行。他精力過(guò)人，不知疲倦，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，為了實(shí)現(xiàn)革命目標(biāo)不惜付出一切努力，是一個(gè)頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，能夠準(zhǔn)確把握革命形勢(shì)，制定出正確的軍事和政治策略。④生活作風(fēng)：生活節(jié)儉，平易近人，這種生活作風(fēng)體現(xiàn)了他不追求個(gè)人享受、一心為公的高尚品質(zhì)。對(duì)于吃的東西很隨便，有著南方人愛(ài)吃辣的癖好，這些生活細(xì)節(jié)讓他更加真實(shí)可親，拉近了與人民群眾的距離。對(duì)當(dāng)前世界政治驚人地熟悉，并且相信羅斯?？偨y(tǒng)是個(gè)反法西斯主義者，說(shuō)明他具有廣闊的國(guó)際視野，能夠關(guān)注世界局勢(shì)的變化，為中國(guó)革命爭(zhēng)取有利的國(guó)際環(huán)境。他還是一個(gè)認(rèn)真研究哲學(xué)的人，這有助于他深入思考革命的本質(zhì)和意義，為革命提供理論支持。

故答案為：答案示例一：劉志丹，生于陜西保安縣，在榆林中學(xué)時(shí)任學(xué)生自治會(huì)會(huì)長(zhǎng)，組織學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。從黃埔軍校畢業(yè)后參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，回陜西在馮玉祥的軍中任職。國(guó)共合作破裂后發(fā)動(dòng)渭華起義，起義失敗在南梁建立根據(jù)地，成功打退國(guó)民黨兩次圍剿，擴(kuò)大根據(jù)地，為中央紅軍保留了落腳點(diǎn)。1936年率軍東征時(shí)犧牲。

答案示例二：毛澤東，有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。博覽群書(shū)，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入研究。他有演講和寫(xiě)作的才能，記憶力異乎常人，專(zhuān)心致志的能力不同尋常。對(duì)于工作事無(wú)巨細(xì)一絲不茍。他精力過(guò)人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。生活節(jié)儉，平易近人。對(duì)于吃的東西很隨便，有著南方人愛(ài)吃辣的癖好。對(duì)當(dāng)前世界政治驚人地熟悉。他相信羅斯?？偨y(tǒng)是個(gè)反法西斯主義者。也是個(gè)認(rèn)真研究哲學(xué)的人。

【點(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類(lèi)題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。23．【答案】例文：成功源于奮斗一只展翅翱翔的老鷹，必然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能打磨出熠熠生輝的光澤；而一個(gè)成功的人，必然在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨的沖刷與捶打！才能捶打出一道美麗的彩虹！想必大家都爬過(guò)山吧！爬山乃是我與父母的第一樂(lè)事，即可磨練心性，亦可強(qiáng)健體魄，今日，我便要去爬那紫帽山！可沒(méi)想到的是，我剛爬到半山腰，便累得氣喘吁吁。媽媽看我如此狼狽，便道：“寶貝，你還能堅(jiān)持下去嗎？世上無(wú)難事，只怕有心人。既然我們已經(jīng)到了半山腰了，何不再往上沖呢？我們要努力奮斗，只有你去拼搏了才能成功！也許奮斗不一定成功，但不奮斗就一定不會(huì)成功！為了取得大的成功，寶貝，讓我們一起奮斗吧！一起去取得成功吧！”媽媽的一席話，讓我醍醐灌頂。是?。∫苍S奮斗不一定成功，但不奮斗就一定不會(huì)成功！既然如此，我為何不去賭一把呢？奮斗了以后，也許我就能成功。但是如果我現(xiàn)在就扭頭下山，絕對(duì)會(huì)失??！成功的背后是由不斷的奮斗而形成的，連成功的背后我都不成，那還如何成功？世上無(wú)難事，只怕有心人。捏緊拳頭，深呼吸，拼一下，說(shuō)不定成功就朝你走來(lái)了。我捏緊拳頭，深呼吸，跨上一步，成功離我近了一步；我又捏緊拳頭，深呼吸，又跨上一步，成功又離我近了一步；我再捏緊拳頭，深呼吸，再跨上一步，成功再離我近了一步！成功的背后就是由一步一步的奮斗而成的！它是奮斗之樹(shù)上結(jié)出的碩果，奮斗是通向它的橋梁！它的背后就是這奮斗的橋梁，奮斗之前就是這它的碩果！最后，我成功了，成功了！美麗的夕陽(yáng)用它的眼神迎接我，茂盛的大樹(shù)用它的掌聲歡迎我，溫暖的春風(fēng)用它的雙手撫摸我，整個(gè)世界都變得充滿了光芒，為我的成功感到驕傲！梅花若不經(jīng)過(guò)徹骨的寒冷，又何來(lái)滿園撲鼻香？鋼鐵若不經(jīng)過(guò)烈火的鍛造，又何來(lái)那無(wú)比尖銳的寶劍？沙礫若不經(jīng)過(guò)河蚌的磨練，又何來(lái)那絢麗的珍珠？成功的背后是奮斗、是堅(jiān)持、是勤奮！成功的彼岸并不遙遠(yuǎn)，相信自己，只要盡了自己的最大的努力，無(wú)論你有沒(méi)有到達(dá)彼岸，成功都已在你的腳下！【解析】【分析】材料是一首富含哲理的小詩(shī)，關(guān)鍵詞為“成功的花”“奮斗的淚泉”“犧牲的血雨”，中心話題圍繞成功背后所付出的艱辛努力展開(kāi)，通過(guò)花的明艷與當(dāng)初芽?jī)航?jīng)歷的磨難形成對(duì)比，引發(fā)人們對(duì)成功本質(zhì)的思考?！绢}干分析】①“成功的花”代表著人們所追求的最終成果，是光鮮亮麗、令人羨慕的；“當(dāng)初她的芽?jī)骸毕笳髦晒Φ钠瘘c(diǎn)，是稚嫩且充滿未知的；“浸透了奮斗的淚泉”表明在追求成功的過(guò)程中，需要付出大量的努力和汗水，奮斗是艱辛且漫長(zhǎng)的；“灑遍了犧牲的血雨”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)成功往往伴隨著犧牲，可能是時(shí)間、精力，甚至是個(gè)人的一些利益等。整首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理是：成功并非一蹴而就，它需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的奮斗和犧牲，只有付出足夠的努力，才能收獲成功的喜悅。②寫(xiě)作思路方面，由上述分析可知，寫(xiě)作中心可圍繞成功背后的付出展開(kāi)。闡述角度可以是“是什么”，即描述成功背后的奮斗和犧牲具體是什么樣子的；也可以是“為什么”，即分析為什么成功需要奮斗和犧牲；還可以是“怎么做”，即探討如何通過(guò)奮斗和犧牲去追求成功。學(xué)生容易出現(xiàn)的寫(xiě)作誤區(qū)是詳略不得當(dāng)，可能會(huì)過(guò)于側(cè)重描述成功的輝煌，而忽略了奮斗和犧牲的過(guò)程，導(dǎo)致文章主旨不突出。作文開(kāi)頭可以通過(guò)引用名言、講述故事或設(shè)置懸念等方式引出主題，引起讀者的興趣；事例素材可以選取名人成功的事例，如科學(xué)家為研究付出艱辛努力、運(yùn)動(dòng)員為奪冠刻苦訓(xùn)練等，也可以結(jié)合自身經(jīng)歷，講述自己為達(dá)成目標(biāo)所付出的努力；結(jié)尾可以總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)成功與奮斗犧牲的關(guān)系，升華主題，給讀者以啟示?！玖⒁馓崛　?