【語文】廣東省廣州市天河區(qū)體育東路小學四年級上冊期末復習試題（含答案）1．看拼音，規(guī)范地書寫詞語。pútáo

wéikàng

dàgài

kuìbài

xiōnghuái

2．用橫線標記下面詞語中寫錯了的字，并改正。A．滾動

通情達里

B．博斗

搖頭晃腦C．尤如

山崩地裂

D．住止

重整旗鼓3．下列加點詞語運用恰當的一項是（

）A．你應該吸取教訓，不能總是在同一個問題上挑大梁。B．在哪里栽跟頭，就要在哪里站起來！C．王賽考入了理想的大學，是我們村二十年來第一個大學生，真是開綠燈?。．這局乒乓球賽，我們隊的小明第一個上場，由他占上風，我們都很放心。4．按要求寫成語。把成語補充完整：一言既出，_____________。病從口入，_____________。寫出形容人物外貌的成語，如：亭亭玉立

_____________

_____________5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．操場上有許多數不清的孩子。B．在老師的幫助下，我們很快解決了問題。C．火情一發(fā)生，大家就喜出望外地趕來救人。D．他講的故事太好笑了，我不約而同地笑起來。6．和“倘若”意思最不相近的詞語是（

）A．如果 B．假如 C．若干 D．假設7．小明學習上怕苦畏難，一天到晚就想著玩。媽媽想用一句詩句勸勸他，以下詩句不符合的是（

）A．少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。C．古人學問無遺力，少壯工夫老始成。D．少年易老學難成，一寸光陰不可輕。8．和“有一種叫做‘碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結實百倍?！边@句話使用的說明方法不一樣的句子是（

）A．如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。B．有些恐龍身長幾十米，重達數十噸。C．我們看太陽，覺得它并不大，實際上大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。D．地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。9．讀一讀，仿照例句，完成下面句子的改寫。例句：文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。文成公主和她的隨從們經過長途跋涉來到了拉薩。（仿照例句，完成下面句子的改寫）后羿為了射日，翻越巍峨的高山，走過茂密的森林，涉過一條條大河，最終射掉了九個太陽。___________________10．精彩回顧（1）通過一個學期的積累，我從“______，______”中明白了抓住時機的重要性；從“_______，_______”中悟出了誠信的重要性；從“_______，_______”中懂得了人或事物都各有長處和短處的道理。（2）我國古代文人都胸懷家國之夢，這往往體現在詩文之中?！冻鋈分械摹癬_________，________”表現了詩人希望起用良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事的愿望；《夏日絕句》中的“_______，________”直抒胸臆，表達了詩人所向無懼的人生姿態(tài)。閱讀下面文章，完成問題。眼鏡的“進化史”眼鏡是玻璃國的“公民”。早在公元1世紀，世界上就有了單片鏡，是用寶石制作而成的。那時，制作眼鏡的原料加工不易且價格昂貴，擁有眼鏡是身份和地位的象征。到了13世紀，才有真正的眼鏡出現，它是用玻璃水晶制作而成的。有了眼鏡，人們卻不知道怎樣佩戴它，有人把它縫在布帽子上，有人把它裝在鐵圈里，還有人把它鑲在皮帶上。又過了兩三百年的時光，這個問題總算解決了。到了16世紀，出現了安上手柄的長柄眼鏡和夾在鼻子上的夾鼻眼鏡。那時，人們購買眼鏡是到眼鏡鋪子里去自由挑選，并沒有經過眼科大夫的檢查，眼鏡度數不太精準。現在有一種隱形眼鏡，沒有鏡框子，也不用架在鼻梁上，它是在眼皮下面緊貼著眼球的一種鏡片，方便美觀，但這種眼鏡佩戴時間過長容易引發(fā)干眼現象。兒童的眼睛還處于生長發(fā)育階段，并不適合佩戴隱形眼鏡。出現近視情況以后，是否需要馬上佩戴眼鏡呢？醫(yī)生建議，在早期度數比較小的時候，如在100度以內，可以不用佩戴，平時保持良好的用眼習慣即可。但是，如果近視的度數在200度以上，就需要及早佩戴，這樣也能減緩近視發(fā)展的速度?？萍既招略庐?，未來的眼鏡將逐漸變?yōu)槎喙δ艿母呖萍籍a品，如現在已推出的“谷歌眼鏡”，它具有和智能手機一樣的功能，可以通過聲音控制拍照、進行視頻通話和辨明方向等。未來還可能出現“食品識別眼鏡”“坐姿監(jiān)督眼鏡”……智能眼鏡的發(fā)展，我們拭目以待！11、根據解釋找出文中對應的詞語。（1）每天每月都有新的變化，形容進步、發(fā)展很快。()（2）擦亮眼睛等待著，形容殷切期望或密切關注事態(tài)的動向及結果。()12、眼鏡是如何演變的？根據文中信息，用簡潔的語言補充圖表。

13、下面是一個小組列出的問題清單，選一選這些問題的提問角度。A．聯系生活經驗B．針對文章內容C．針對文章寫法（1）文中畫線部分“這個問題總算解決了”中的“這個問題”指的是什么？()（2）這篇文章是按照什么順序寫的？

()（3）“食品識別眼鏡”“坐姿監(jiān)督眼鏡”可能會解決生活中的哪些問題？

()14、讀了短文，你有什么疑問？提出一個你認為最值得思考的問題，寫在橫線上。________________________________________15、在“明眸皓齒”工程的視力普查中，測出程程近視50度。他要求媽媽帶他去眼鏡店配一副眼鏡，最好是隱形眼鏡。程程的想法正確嗎？結合短文內容，你會怎么勸說他？____________________________________________閱讀下面文章，完成問題。少年的愧疚①我至今懷有對一只鴨子的深深愧疚。②那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的溝渠里去釣魚。印象中，那天，魚不怎么吃鉤。我和堂哥就帶著魚竿往家走。據說，用麻油和面，可以做魚餌，這樣能釣更多的魚。麻油何其寶貴，但是，我一想到魚比麻油的味道更鮮美，就瞬間說服了自己。③我們跑進廚房，倒了一小勺麻油，正要和面的當口，聽見外面鴨子呱呱的叫聲，跑出來才發(fā)現，那只貪嘴的黑鴨子吞了魚鉤，我恐慌極了，忙拽著魚鉤向外拉，魚鉤上掛著的蚯蚓還在，上面的倒刺勾住了鴨子的舌頭，拔出來時，鴨子已經不行了。④我殘害了一只偷嘴的饞鴨。⑤那天晚上，母親把那只鴨子燒水拔毛，她了，鴨肉很肥，很香。我卻一口也沒吃。我覺得，它是因我而死的。⑥誤殺那只鴨子的那個傍晚，我一個人在門前的溝前發(fā)呆很久。⑦想哭，但眼淚始終沒有落下來。16、本文是按照（

）的順序寫的。A．空間順序 B．時間先后 C．事情發(fā)展 D．方位變換17、請概括作者的心情變化并填寫在括號里。愉快→()→()→痛苦18、文中畫橫線的句子，作者聽到了_________________，看到了那只貪嘴的黑鴨子________________，心里________________，這個句子表現出了我_____________。19、判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）短文中母親不主要人物，所以母親燉鴨肉這段可以去掉。()（2）“發(fā)呆、想哭”真實地反映了一個孩子因誤殺小動物后充滿愧疚的心理，符合人物的年齡和性格。()（3）“我”不吃燉鴨肉是因為“我”喜歡那只鴨子。()20、對于童年時作為玩伴的小動物，你認為我們應該怎樣對待它們？______________________答案：C21、寫作展示要求：根據自己的實際，選一件有關“虛驚一場”或“后悔莫及”的事，把事情的經過和自己的感受寫清楚。題目自擬，寫一篇作文。字數不少于300字。1．【詳解】本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題時要注意字的字形，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后再寫出正確詞語。寫完后讀一讀，看看是否正確，書寫時一定要注意筆畫、筆順，做到字跡工整，題中有一些詞較為難寫也容易寫錯的，注意不要寫錯，如“概”字不要寫成“慨”，“潰”不要寫成“遺”。“胸懷”的“胸”字注意書寫正確。2．A【解析】A．里-理

B．博-搏C．尤-猶

D．止-址【詳解】考查漢字字形。A項通情達里——通情達理，懂得道理，說話、做事合情合理。B項博斗——搏斗，徒手或用刀、棒等激烈地對打。C項尤如——猶如，好像；如同。D項住止——住址，住所的地址。3．B【解析】B【詳解】本題考查詞語運用?？梢栽诶斫庠~語意思的基礎上，結合句意及語境分析其使用是否正確。A．挑大梁：指比喻承擔主要工作或起主要作用。該詞用在句子中不符合句意及語境，可將其改為“栽跟頭”。B．栽跟頭：摔倒，跌倒；比喻失敗或出丑。該詞使用正確。C．開綠燈：開亮綠色的信號燈,表示準予通行。比喻允許或不禁止。該詞用在句子中不符合句意及語境，可將其改為“破天荒”。D．占上風：是指占據有利地位、處于優(yōu)勢。該詞用在句子中不符合句意及語境，可將其改為“挑大梁”。4．

駟馬難追

禍從口出

唇紅齒白

玉樹臨風【詳解】本題考查成語?！耙谎约瘸觯嗰R難追”意思是：形容話已說出口，沒法再收回?！安目谌耄湉目诔觥币馑际牵翰《境３Ｒ蝻嬍巢蛔⒁舛肭?，災禍往往因說話不謹慎而引起。形容人物外貌的成語有：眉清目秀、明眸皓齒、老態(tài)龍鐘5．B【解析】B【詳解】考查病句辨析。A項錯誤，用詞贅余“數不清”意為非常多的意思，與“許多”意思重復。B項正確。C項錯誤，用詞不當，“喜出望外”與本局的語境不合，應該為投袂而起。D項錯誤，用詞不當，“不約而同”意為事先沒有約定，彼此的言論或行動卻完全一致。此處應該為“情不自禁”。6．C【解析】C本題考查對詞語意思的理解與分析。“倘若”表示假設關系，近義詞是“如果”、“假如”、“假設”，而“若干”表示不定量，所以本題選C。7．B【解析】B本題考查詩詞名句的積累。根據題干中給出的要求，再根據詩句描繪的內容，選出不含哲理的詩句即可。ACD正確。B．“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”意思是從書本上學到的知識理解的還是不夠完善，想要更深入的了解其中的道理，必須要親自去實踐才行。這句詩出自陸游的《冬夜讀書示子聿》。8．B【解析】B本題考查學生對說明方法的理解和掌握情況。結合“比鋼鐵結實百倍”可知，句子運用了作比較的說明方法，將“碳納米管”與“鋼鐵”進行比較。A：結合“相當于把乒乓球放在地球上”可知，句子運用了作比較的說明方法，將“1納米的小球”與“乒乓球”進行比較。B：結合“身長幾十米，重達數十噸”可知，句子運用了列數字的說明方法。C：結合“130萬個地球才能抵得上一個太陽”可知，句子運用了作比較的說明方法，將“太陽”與“地球”進行比較。D：結合“D地球上的第一種恐龍和狗一般大小”可知，句子運用了作比較的說明方法，將“恐龍”與“狗”進行比較。9．后羿為了射日，歷經千辛萬苦，最終射掉了九個太陽?！窘馕觥勘绢}考查的是改寫句子。結合題干的內容進行分析，去掉修飾的部分，留下句子的主干即可。本題中這句話可以改寫為后羿為了射日，歷經千辛萬苦，最終射掉了九個太陽。10．

機不可失

時不再來

一言既出

駟馬難追

尺有所短

寸有所長

但使龍城飛將在

不教胡馬度陰山

生當作人杰

死亦為鬼雄【解析】本題考查成語和詩句的識記能力。（1）“機不可失，時不再來?！敝笗r機難得，必需抓緊，不可錯過?！耙谎约瘸?，駟馬難追?！币痪湓捳f出了口，就是套上四匹馬的車也追不上。形容話已說出口，沒法再收回?！俺哂兴?，寸有所長?！钡囊馑际潜扔鞲饔虚L處，也各有短處，彼此都有可取之處。（2）出自唐代王昌齡的《出塞二首》。原詩：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。意思是：依舊是秦漢時期的明月和邊關，出關萬里去參加遠征的人都還未回還。倘若曾經能夠抵御外敵的名將還在，絕不會許匈奴南下牧馬度過陰山。故“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”表現了詩人希望起用良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事的愿望。這是一首著名的邊塞詩，表達了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定的生活的愿望。出自宋代李清照的《夏日絕句》。全文：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。意思是：活著就要當人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人們到現在還思念項羽，只因他不肯偷生回江東。故“生當作人杰，死亦為鬼雄?！敝笔阈匾?，表達了詩人所向無懼的人生姿態(tài)。這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩。詩的前兩句，語出驚人，直抒胸臆，提出人“生當作人杰”，為國建功立業(yè)，報效朝廷；“死”也應該做“鬼雄”，方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛國之情噴涌出來，震撼人心。最后兩句，詩人通過歌頌項羽的悲壯之舉來諷刺南宋當權者不思進取、茍且偷生的無恥行徑。B【解析】11、

日新月異

拭目以待12、①單片鏡②佩戴不方便③長柄眼鏡和夾鼻眼鏡13、

B

C

A14、示例：這篇文章是如何把眼鏡的“進化”過程說清楚的？15、示例：不正確。程程，醫(yī)生建議，近視度數在100度以內，可以不用佩戴眼鏡，而且隱形眼鏡佩戴時間過長容易引發(fā)干眼現象，兒童的眼睛還處于生長發(fā)育階段，并不適合佩戴隱形眼鏡。所以我建議你不要佩戴眼鏡，平時保持良好的用眼習慣即可?！痉治觥?1、考查根據意思寫詞語。首先要在理解詞語意思基礎上，根據關鍵字眼，推測出學過或積累的詞語。（1）根據“每天每月都有新的變化”關鍵詞，可知該詞語是“日新月異”。（2）根據“擦亮眼睛等待著，形容殷切期望”，可知該詞語是“拭目以待”。12、考查短文信息分析提取能力。做題時要認真閱讀短文，從描述眼鏡的變遷的語句中找出關鍵詞，寫出眼鏡的名稱并對眼鏡的缺點進行概括。13、本題考查提問的角度。問題(1)針對短文中的內容進行提問。問題(2)問寫作順序，這是對寫法的提問。問題(3)根據短文中提到的內容聯想到現實生活這是聯系生活經驗進行提問。14、本題考查提問問題的能力?？梢苑e極思考提出能幫助理解文章內容的問題。示例：這篇文章是如何把眼鏡的“進化”過程說清楚的？15、本題考查對短文內容的理解和口語表達的能力?？梢越Y合短文內容，找到與佩戴眼鏡的建議和隱形眼鏡的優(yōu)缺點相關的內容同時要注意說話時的語氣，得體地表達。示例：小明，醫(yī)生建議，近視度數在100度以內可以不用佩或眼鏡，而且隱形眼鏡佩戴時間過長容易引發(fā)干眼現象。兒童的眼睛還處于生長發(fā)育階段，并不適合佩戴穩(wěn)形眼鏡。所以我建議你不要佩戴眼鏡平時保持良好的用眼習慣即可。C【解析】16、C17、

恐慌

愧疚18、

鴨子呱呱叫

吞了魚鉤

恐慌極了

看到鴨子吞了魚鉤時的恐慌19、

×

√

×20、像家人一樣平等對待，關心保護他們，尊重生命。【解析】16、本題考查短文寫作順序?？臻g順序是按事物空間結構的順序來說明，或從外到內，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹。方位變換是指按照東、西、南、北等幾個指方向的順序寫的。時間順序的標志是表時間的詞語。事情發(fā)展順序是以事件進程的先后來安排寫作順序。從本文開始部分作者說“我至今懷有對一只鴨子的深深愧疚”可以看出這是一篇回憶性文章，以寫事為主，所以選C。17、本題考查分析人物心情的變化。首先需要理解整篇文章大致內容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關鍵信息進行分析。我們可以對短文進行分析，“我們”釣魚、換魚餌的時候心情是愉快的。當黑鴨子誤食魚鉤時，文中寫“我恐慌極了”，這是當時的心情，所以第一個括號里填寫“恐慌”。從黑鴨子不幸死掉后“我”不吃鴨肉、發(fā)呆的表現，可以分析出這是因為“愧疚”，因為“我殘害了一只偷嘴的飯鴨”，第二個括號里填寫“愧疚”。18、本題考查對語段分析理解的能力。畫線句子中“聽到的”自然是聲音，所以第一空填寫“鴨子呱呱的叫聲”；“看到的”是發(fā)生的事情，所以第二空填寫“吞了魚鉤”；“恐慌極了”是心情，所以填寫在第三空。這些內容表現出了一個少年擔心鴨子遇害而著急害怕的心情。19、本題考查對短文內容的理解和分析能力。（1）錯誤。母親燉肉與后面“我一囗也沒吃”形成對比，突出“我”內心的愧疚之情。所以不能去掉。（2）正確?！鞍l(fā)呆、想哭”表現出“我”內心的愧疚之情。（3）錯誤。短文主要講述了“我”和堂哥一起去釣魚，魚不怎么吃鉤，我們打算重做魚餌。一只黑鴨子貪嘴吞了魚鉤，不幸死掉了。“我”為自己粗心害死黑鴨子而內疚，因此“我”不吃燉鴨肉不是是因為“我”喜歡那只鴨子。20、本題考查對短文主題的理解?！拔摇钡睦⒕问且驗椤拔摇闭`殺了一只鴨子，表現作者對小動物的尊重和平等對待，從而表達了希望人們關心保護動物的美好心愿，由此我們可以總結出像家人一樣平等對待，關心保護它們，尊重生命。21、例文：那一次，我真后悔

現在的同學們都知道：分、分、分，學生的命根，考、考、考，老師的法寶。學生如果考不好，會面對老師、家長的責罵。

還記得，在兩個月前的一次考試【解析】例文：那一次，我真后悔

現在的同學們都知道：分、分、分，學生的命根，考、考、考，老師的法寶。學生如果考不好，會面對老師、家長的責罵。

還記得，在兩個月前的一次考試，我得意洋洋地把考卷交上去，覺得這次考得很好?？晌胰f萬沒想到的是，我這次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分擋住，忐忑不安地想：我該怎么辦?我從來沒有考過九十分以下，要怎么向父母交差?欺騙?坦白?我非常糾結。坦白，怕父母責罵。欺騙，瞞得了一時，瞞不了一世。我哭