2025年天津城建大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題_第1頁
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2/2收集整理,僅供參考2025年天津城建大學(xué)專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()A.至退役后兩年B.至退役后一年C.兩年D.一年【答案】:A2.在高校班級班委隊(duì)伍的組建中,下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)?()A.保證班委質(zhì)量B.群眾認(rèn)可度較高C.有利于競爭D.班委之間的和諧度較高【答案】:A3.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定?()。A.學(xué)校B.省級教育行政部門C.學(xué)校舉辦者D.教育部【答案】:B4.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為()年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A.10B.8C.14D.6【答案】:C5.近年來,成為大學(xué)校園一大殺手的是()。A.疑病癥B.焦慮癥C.抑郁癥D.恐怖癥【答案】:C6.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動模式不包括()。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.社會許可模式C.派出培訓(xùn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】:A7.高等教育的外部評價(jià)制度一般包括政府行政性評價(jià)制度和()制度。A.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價(jià)B.家長對學(xué)校的評價(jià)C.第三方評價(jià)D.學(xué)生對學(xué)校的評價(jià)【答案】:C8.盡管不同歷史時(shí)期,教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期,也存在著共同的教育倫理關(guān)系,表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()。A.可變性B.歷史繼承性C.差異性D.多元化【答案】:B9.研究表明,當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的()。A.單一化態(tài)勢B.表象化態(tài)勢C.多元化態(tài)勢D.極端化態(tài)勢【答案】:C10.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.教材結(jié)構(gòu)B.變式C.基本原理D.概念【答案】:B11.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.三人行必有我?guī)熝葿.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.躬自厚而薄責(zé)于人D.見賢思齊【答案】:C12.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ),具有鮮明的()和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科規(guī)訓(xùn)B.學(xué)科方向C.學(xué)科特性D.學(xué)科信仰【答案】:A13.心理發(fā)展階段論認(rèn)為,教師的認(rèn)識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元,這表明該教師處于專業(yè)成長的()。A.自我保護(hù)期階段B.盡責(zé)期階段C.墨守成規(guī)期階段D.自治期階段【答案】:A14.高等學(xué)校以()為基礎(chǔ),具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.教學(xué)B.學(xué)科C.研究D.學(xué)術(shù)【答案】:B15.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()。A.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛情至上B.“不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有”C.“兒女情長,英雄氣短”D.“愛人只有一個(gè),情人可以多個(gè)”【答案】:B16.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該采用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).教材結(jié)構(gòu)B.概念C.基本原理D.變式【答案】:D17.學(xué)校定位的核心是()A.辦學(xué)特色定位B.辦學(xué)原則定位C.辦學(xué)類型定位D.辦學(xué)目標(biāo)定位【答案】:A18.個(gè)體的成就動機(jī)中含有兩種成分:追求成功的傾向和()。A.回避失敗的傾向B.追求刺激的傾向C.回避困難的傾向D.追求利益的傾向【答案】:A19.物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能,()"A.按利潤分配B.按需分配C.平均分配D.按勞分配【答案】:D20.“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”說明教師職業(yè)道德的()功能。A.對教師工作的促進(jìn)功能B.對教育對象的教育功能C.對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能D.對社會文明的示范功能【答案】:D21.高校教師自主確定教學(xué)的內(nèi)容、教材和方法,提出自己獨(dú)到的觀點(diǎn),形成“百家爭鳴”的局面,這反映了高等教育文化功能中的()。A.文化創(chuàng)新功能B.文化繼承功能C.文化保存功能D.文化選擇功能【答案】:D22.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡,就業(yè)困難是()。A.供求不均衡B.供大于求C.結(jié)構(gòu)性的D.期望值過高的【答案】:C23.下列各項(xiàng)中運(yùn)用了美國心理學(xué)家斯金納的操作性條件作用中的強(qiáng)化手段的是()。A.對犯錯(cuò)誤學(xué)生因表觀好而取消記過B.對成績下降學(xué)生給予提醒C.對違紀(jì)學(xué)生給予批評D.對舞弊學(xué)生取消其成績【答案】:A24.以來訪者為中心的心理咨詢理論是()A.精神分析理論B.行為學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知理論D.人本主義理論【答案】:D25.我國教育工作的總方向:教育必須為誰服務(wù)A.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)B.社會主義科技化建設(shè)C.社會主義科學(xué)化建設(shè)D.社會主義生產(chǎn)化建設(shè)【答案】:A26.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映,不通過正式的教學(xué)進(jìn)行,但卻對學(xué)生的知識、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用,促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為()。A.潛在課程B.公開課程C.顯性課程D.開放課程【答案】:A27.職業(yè)教育行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、觸犯法律的違法,其違法責(zé)任主體是()。A.職業(yè)教育民事合同當(dāng)事人B.當(dāng)?shù)卣瓹.國家機(jī)關(guān)工作人員D.職業(yè)教育行政機(jī)關(guān)【答案】:C28.在學(xué)習(xí)動機(jī)的理論中,需要層次理論的代表人物是()。A.阿特金森B.維納C.班杜拉D.馬斯洛【答案】:D29.面對問題時(shí),將可能達(dá)到目標(biāo)的方法一一羅列嘗試,最后確定正確答案的問題解決策略是()。A.手段——目的分析法B.爬山法C.逆推法D.算法式【答案】:D30.對大學(xué)生操作技能和心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)中,共同的一個(gè)做法是()。A.加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練B.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)C.促進(jìn)產(chǎn)生式知識的自動化D.給以正確的操作示范【答案】:B31.取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是()A.博士B.??艭.碩士D.本科【答案】:D32.在教師反思的四個(gè)過程中,反思最集中體現(xiàn)在()A.觀察分析階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.重新概括階段D.積極的驗(yàn)證階段【答案】:A33.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個(gè)三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí),來推論頓悟是遷移發(fā)生的機(jī)制()。A.奧蘇泊爾B.苛勒C.斯金納D.賈德【答案】:B34.隨著年齡的增長,大學(xué)生對事物的認(rèn)識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法,認(rèn)識更加全面,這是一種()。A.思維的元認(rèn)知能力B.辯證邏輯思維C.形式邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】:B35.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是()A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.興趣C.思維力D.記憶力【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.關(guān)于院校研究的敘述,正確的有()。A.是應(yīng)用研究B.目的在于立足本校、服務(wù)本校C.是管理研究D.是自我研究E.是咨詢研究【答案】:ABCDE37.高等學(xué)??茖W(xué)研究的意義是()。A.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑B.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段C.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道D.高等學(xué)??茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位E.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)【答案】:ABCDE38.高等學(xué)校的組織特征是()。A.二元性B.學(xué)術(shù)性C.復(fù)雜性D.分散性E.模糊性【答案】:ABCDE39.在寫教案涉及知識的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識有()。A.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識B.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識C.概念相通、方法相似的知識D.思維定勢帶來的負(fù)遷移E.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理【答案】:BCDE40.廉潔從教的內(nèi)容包括()。A.不利用職權(quán)之便牟取私利B.堅(jiān)持高尚情操C.自覺抵制社會不良風(fēng)氣D.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神【答案】:ABC41.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識正確的是()。A.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.善惡的劃分是以動機(jī)和效果為依據(jù)D.教師道德行為沒有性質(zhì)之分【答案】:ABC42.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中,正確的是()。A.孔子所說的“敬事而信”,包含著愛崗敬業(yè)的觀念B.提倡愛崗敬業(yè),在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情C.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗D.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾【答案】:AD43.符合團(tuán)結(jié)互助精神的表述是()。A.“孟母三遷”B.“團(tuán)結(jié)就是力量”C.“三人同心,其利斷金”D.“三個(gè)和尚沒水喝”【答案】:BC44.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()。A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。B.提高教學(xué)效率C.因材施教D.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性【答案】:ABD45.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是()A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.心理疾病的治療C.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】:ACD46.增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任的要求包括()。A.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣B.正確處理個(gè)人、集體和國家之間的關(guān)系C.熟悉業(yè)務(wù),互相配合D.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任,做好本職工作【答案】:BCD47.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.社會奉獻(xiàn)愛心B.建立良好的人際關(guān)系C.做好預(yù)防自殺的宣傳教育D.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化E.減輕外在壓力F.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)【答案】:ABCDEF48.下列說法中,有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是()。A.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”B.“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”C.“智者千慮,必有一失”D.“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”【答案】:AB49.大學(xué)生人際關(guān)系的主要類型有()。A.同學(xué)關(guān)系B.管理關(guān)系C.社團(tuán)關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】:ACD50.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是()。A.容量為5-9個(gè)組塊B.加工水平最低C.以言語聽覺編碼為主D.保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)【答案】:ACD51.高校教師價(jià)值觀是()。A.是對客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢B.是促進(jìn)社會發(fā)展的力量C.在價(jià)值認(rèn)識基礎(chǔ)上形成的D.在實(shí)踐過程中形成的【答案】:ACD52.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有()A.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.學(xué)習(xí)者不是被動地接受知識,而是主動地獲取知識。C.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件【答案】:BCD53.教師倫理學(xué)的使命包括()。A.研究教師道德實(shí)踐活動的特點(diǎn)和規(guī)律B.研究教育活動中的特殊道德關(guān)系C.研究教師道德意識現(xiàn)象D.梳理

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