2025年統(tǒng)編版語文六年級上冊第六單元練習(xí)卷總分：100分時間：90分鐘一、基礎(chǔ)積累與運用（35分）看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范（每字1分，共10分）jīngyíngkāngkǎilànyòngzīyuángòngxiàn（）（）（）（）（）héǎikuàngchǎndǔzhùkūjiéyáolán（）（）（）（）（）給下列加粗字選擇正確讀音，打“√”（每小題1分，共5分）簸箕（bǒbò）天涯（yáyái）排闥（tàdá）濫用（lànluàn）參差（cēncān）比一比，再組詞（每空1分，共6分）籃（）慨（）睹（）藍(lán)（）概（）賭（）古詩默寫與運用（每空1分，共8分）（1）《浪淘沙（其一）》中寫黃河磅礴氣勢的詩句：“九曲黃河萬里沙，______________?！保?）《書湖陰先生壁》中運用擬人手法的名句：“一水護(hù)田將綠繞，______________。”（3）《江南春》描繪江南春日全景的詩句：“______________，水村山郭酒旗風(fēng)。”（4）日積月累：五行包含金、木、__、__、土；五谷指稻、麥、____、____、稷。句子運用（6分）（1）用“本來……但是……”結(jié)合《只有一個地球》體現(xiàn)資源破壞（3分）（2）仿照《書湖陰先生壁》，用擬人手法寫自然景物（3分）二、閱讀理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀：《只有一個地球》片段（17分）地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。片段的關(guān)鍵語句是：________________________（3分）片段中列舉的可再生資源有_______、_______、_______、_______（4分）用“_______”畫出體現(xiàn)說明文嚴(yán)謹(jǐn)性的語句，并分析其作用（5分）片段從哪兩個方面論述了“自然資源有限”？（5分）（二）課外閱讀：《父親的植樹日記》（18分）1995年3月12日晴今天在荒坡種下第一排楊樹苗。風(fēng)一吹，小苗就晃得像要倒下。我在每棵苗旁扎了草垛擋風(fēng)，手掌磨出了血泡，值了。2005年4月5日陰樹苗長成了小樹，荒坡披上了綠衣裳。昨天暴雨沖來，泥土沒再往下滑——樹真的能“抓住”土地！2015年6月10日晴林子大了，有了鳥叫！張嬸說她家的羊再也不用跑十里外吃草了。我給每棵大樹做了“身份證”，記著它們的年齡。2025年2月28日多云孫子跟著我巡林，問：“爺爺，您種了多少樹？”我說：“不是我，是咱們?nèi)曳N了三萬棵?！憋L(fēng)穿過樹葉，像在說謝謝。短文圍繞哪句話體現(xiàn)的核心展開？（3分）文中畫橫線的句子運用_______描寫，表現(xiàn)了父親_______的品質(zhì)（4分）父親的植樹經(jīng)歷帶來了哪些變化？（5分）如何理解“不是我，是咱們?nèi)曳N了三萬棵”這句話？（6分）三、習(xí)作表達(dá)（30分）生活中，“隨手關(guān)燈”“垃圾分類”“節(jié)約用紙”等環(huán)保行為雖小，卻關(guān)乎地球未來。但仍有浪費水電、亂扔垃圾等現(xiàn)象存在。請你針對身邊的某一環(huán)保問題，寫一份倡議書。要求：1.格式完整（標(biāo)題、稱呼、正文、倡議人、日期）；2.問題明確，倡議具體；3.語句通順，有號召力。參考答案一、基礎(chǔ)積累與運用晶瑩慷慨濫用資源貢獻(xiàn)和藹礦產(chǎn)堵住枯竭搖籃bò√yá√tà√làn√cēn√示例：花籃藍(lán)天慷慨大概目睹打賭（1）浪淘風(fēng)簸自天涯（2）兩山排闥送青來（3）千里鶯啼綠映紅（4）水火黍菽示例：（1）地球上的森林資源本來是可以不斷再生的，但是因為人們亂砍濫伐，許多林地變成了荒漠。（2）溪水繞田唱著歡歌，晨露為野花梳妝。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀地球所擁有的自然資源也是有限的。水資源森林資源生物資源大氣資源語句：“拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的?！弊饔茫和ㄟ^舉例和列時間范圍，準(zhǔn)確說明礦產(chǎn)資源形成的漫長過程，突出其珍貴性，體現(xiàn)說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。①礦產(chǎn)資源不可再生，不加節(jié)制開采會枯竭；②可再生資源因人類破壞無法再生，還引發(fā)生態(tài)災(zāi)難。（二）課外閱讀父親用三十年時間在荒坡植樹造林，改變環(huán)境。（意思對即可）細(xì)節(jié)（動作）執(zhí)著堅韌、熱愛環(huán)境①荒坡變綠林；②防止水土流失；③引來鳥類，恢復(fù)生機；④為村民提供牧草資源。（答出三點即可）這句話體現(xiàn)了植樹事業(yè)的傳承性：不僅是父親一人的堅持，更是全家接力參與的成果；展現(xiàn)了平凡人守護(hù)自然的集體力量，呼應(yīng)了“青山不老”的精神。（意思對即可）三、習(xí)作評分標(biāo)準(zhǔn)（30分）格式規(guī)范（8分）：標(biāo)題、稱呼、正文、倡議人、日期齊全，缺一項扣2分，扣完為止。內(nèi)容具體（12分