1.2 種群數(shù)量的變化(提升講義)生物人教版2019選擇性必修2(原卷版)_第1頁(yè)
1.2 種群數(shù)量的變化(提升講義)生物人教版2019選擇性必修2(原卷版)_第2頁(yè)
1.2 種群數(shù)量的變化(提升講義)生物人教版2019選擇性必修2(原卷版)_第3頁(yè)
1.2 種群數(shù)量的變化(提升講義)生物人教版2019選擇性必修2(原卷版)_第4頁(yè)
1.2 種群數(shù)量的變化(提升講義)生物人教版2019選擇性必修2(原卷版)_第5頁(yè)
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第1章種群及其動(dòng)態(tài)第2節(jié)種群數(shù)量的變化必會(huì)知識(shí)一建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法1.數(shù)學(xué)模型用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的__________。2.建立數(shù)學(xué)模型的一般步驟[例1]模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性描述。下列關(guān)于模型的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型屬于物理模型B.探究酶活性的最適溫度常構(gòu)建數(shù)學(xué)模型C.描述生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)常構(gòu)建物理模型D.對(duì)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)共同特征的描述常構(gòu)建概念模型[例2]模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的。下列關(guān)于模型構(gòu)建的敘述不正確的是(

)A.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型屬于概念模型B.理想條件下種群數(shù)量增長(zhǎng)公式為Nt=N0λt屬于數(shù)學(xué)模型C.建立血糖調(diào)節(jié)的模型中,先通過(guò)構(gòu)建物理模型,然后畫出的圖解式的概念模型D.建立的減數(shù)分裂中染色體數(shù)量變化的模型屬于物理模型必會(huì)知識(shí)二種群的“J”形和“S”形增長(zhǎng)1.種群的“J”形增長(zhǎng)2.種群的“S”形增長(zhǎng)環(huán)境容納量(K值):一定的環(huán)境條件所能維持的種群____________。3.種群數(shù)量的波動(dòng)(1)對(duì)于大多數(shù)生物來(lái)說(shuō),種群數(shù)量總是在________中。處于波動(dòng)狀態(tài)的種群,在某些特定條件下可能出現(xiàn)____________。(2)當(dāng)種群長(zhǎng)久處于不利條件下,種群數(shù)量會(huì)出現(xiàn)持續(xù)性的或急劇的________。(3)當(dāng)一個(gè)種群數(shù)量過(guò)少,種群可能會(huì)由于近親繁殖等而____________。[例1]如圖為兩種生物種群的生長(zhǎng)曲線,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.按甲曲線增長(zhǎng)的種群無(wú)K值,增長(zhǎng)率越來(lái)越大,種內(nèi)斗爭(zhēng)愈發(fā)激烈B.按乙曲線增長(zhǎng)的種群,到a點(diǎn)后種內(nèi)斗爭(zhēng)最為激烈,且理論上增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率均為零,若有波動(dòng),是因?yàn)榘l(fā)生負(fù)反饋調(diào)節(jié)C.按乙曲線增長(zhǎng)的不同種群在同一環(huán)境下,b(K/2)點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)速率不同,但均為最大值;a點(diǎn)的位置也不同,即代表的環(huán)境容納量不同D.甲曲線的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt,其中λ代表增長(zhǎng)倍數(shù)[例2]如圖所示為不同物種的甲、乙種群在一段時(shí)間內(nèi)的增長(zhǎng)率與種群密度的關(guān)系(種群增長(zhǎng)率等于出生率減死亡率)。隨時(shí)間推移種群密度逐漸增加,a為種群延續(xù)所需的最小種群數(shù)量所對(duì)應(yīng)的種群密度。下列說(shuō)法正確的是(

)A.b點(diǎn)時(shí)乙種群的出生率等于死亡率B.由a至c,物種乙的數(shù)量先增加后減少C.由a至c,甲種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈“J”形D.由a至c,乙種群的年齡結(jié)構(gòu)可能由增長(zhǎng)型向穩(wěn)定型轉(zhuǎn)變必會(huì)知識(shí)三培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化1.實(shí)驗(yàn)原理(1)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌,種群的增長(zhǎng)受培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響。(2)在理想的環(huán)境中,酵母菌種群數(shù)量呈“____”形增長(zhǎng);隨著時(shí)間的推移,由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗、有害代謝產(chǎn)物的積累、pH的改變,酵母菌數(shù)量呈“____”形增長(zhǎng)。2.實(shí)驗(yàn)步驟3.計(jì)數(shù)方法____________法。4.具體計(jì)數(shù)過(guò)程先將________放在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于________邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余的培養(yǎng)液用________吸去。稍待片刻,待酵母菌全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,將計(jì)數(shù)板放在________的中央,計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),________試管中的酵母菌總數(shù)。[例1]下列有關(guān)“探究培養(yǎng)液中某種酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()A.為保證計(jì)數(shù)準(zhǔn)確,可從靜置的試管中吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)B.運(yùn)用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),其方格線上和方格內(nèi)的細(xì)胞都需計(jì)數(shù)C.若改變培養(yǎng)液的pH,不會(huì)對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化產(chǎn)生影響D.定期檢測(cè)培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量,可構(gòu)建種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型[例2]某同學(xué)進(jìn)行了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn),最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,下列敘述正確的是()A.本實(shí)驗(yàn)必須再設(shè)置一組對(duì)照組以增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性B.取樣時(shí)滴管從靜置的培養(yǎng)液底部吸取,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)C.滴加培養(yǎng)液時(shí),應(yīng)先在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的中心滴加培養(yǎng)液,再蓋蓋玻片D.依據(jù)“計(jì)上不計(jì)下、計(jì)左不計(jì)右”的原則,上圖中格里有24個(gè)酵母菌難點(diǎn)知識(shí)一種群數(shù)量的增長(zhǎng)、變化曲線分析1.“J”形曲線和“S”形曲線的比較項(xiàng)目“J”形曲線“S”形曲線前提條件理想狀態(tài):食物、空間條件充裕;氣候適宜;不受天敵、競(jìng)爭(zhēng)物種、病原體等其他生物的制約現(xiàn)實(shí)狀態(tài):食物、空間等資源有限;受其他生物因素、非生物因素的制約適用范圍一般只適用于實(shí)驗(yàn)室條件下和種群遷入新環(huán)境中最初一段時(shí)間內(nèi)的增長(zhǎng)一般為自然條件下種群的增長(zhǎng)曲線形成原因無(wú)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng),缺少天敵,資源和空間條件充裕種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇,天敵數(shù)量增多K值無(wú)有曲線模型增長(zhǎng)速率增長(zhǎng)率二者關(guān)系兩種增長(zhǎng)曲線的差異主要是環(huán)境阻力的大小不同,對(duì)種群增長(zhǎng)的影響不同2.“S”形增長(zhǎng)曲線的解讀和分析方法命題角度1“J”形曲線和“S”形曲線的比較如圖表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”形曲線和“S”形曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.C點(diǎn)時(shí)種群的出生率等于死亡率B.BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸升高C.曲線X的數(shù)學(xué)模型為D.曲線X和Y的差值可表示環(huán)境阻力命題角度2“S”形增長(zhǎng)曲線的解讀和分析方法某科研團(tuán)隊(duì)對(duì)一片草原中的某種鼠兔進(jìn)行了連續(xù)多年的種群數(shù)量監(jiān)測(cè),得到了圖所示種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線圖。請(qǐng)根據(jù)圖示內(nèi)容,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.在t0→t1時(shí)間段,種群的增長(zhǎng)速率逐漸增大B.在t1→t2時(shí)間段,種群出生率一直大于死亡率C.天敵數(shù)量增加后將導(dǎo)致該種鼠兔K值降低D.在t1→t2時(shí)間段,隨著時(shí)間的變化,鼠兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)減弱難點(diǎn)知識(shí)二探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化1.實(shí)驗(yàn)原理(1)酵母菌屬于兼性厭氧型微生物,有氧呼吸時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水,無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和酒精。(2)用液體培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)培養(yǎng)酵母菌,種群的增長(zhǎng)受培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響。(3)在理想的環(huán)境中,酵母菌種群數(shù)量呈“J”形增長(zhǎng)曲線;在資源和空間有限的環(huán)境下,酵母菌種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng)曲線。2.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)試管編號(hào)ABC管內(nèi)液體培養(yǎng)液/mL1010-無(wú)菌水/mL--10酵母菌/mL0.10.10.1溫度條件/℃285283.實(shí)驗(yàn)步驟4.血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的使用(1)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的構(gòu)造(如下圖所示)(2)計(jì)數(shù)板的規(guī)格及計(jì)算命題角度1探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化某興趣小組探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖。下列敘述正確的是(

)A.利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板培養(yǎng)酵母菌 B.應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果建立物理模型C.圖中酵母菌種群數(shù)量為估算值 D.該培養(yǎng)結(jié)果出現(xiàn)“S”形曲線一、單選題1.在某退耕農(nóng)田自然演替過(guò)程中,植物物種甲、乙和丙分別在不同階段占據(jù)優(yōu)勢(shì),它們的相對(duì)多度與演替時(shí)間的關(guān)系如圖Ⅰ所示。植物乙種群的種群增長(zhǎng)速率如圖Ⅱ所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.由圖Ⅰ可知,演替前期甲的種群數(shù)量可能呈“J”形增長(zhǎng)B.圖Ⅱ中c點(diǎn)時(shí),植物乙種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型C.圖Ⅱ中d~e時(shí)間段,植物乙種群數(shù)量仍在增加D.演替過(guò)程中,植物丙的相對(duì)多度增加時(shí),植物乙的種群數(shù)量一定會(huì)持續(xù)下降2.調(diào)查物種資源現(xiàn)狀可以評(píng)估瀕危物種和生態(tài)系統(tǒng)的受威脅狀況,這對(duì)提出科學(xué)合理的物種資源保護(hù)和利用建議具有重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.可采用樣方法調(diào)查草原上某種田鼠的種群密度B.植物種群的數(shù)量會(huì)隨著季節(jié)的變化而出現(xiàn)波動(dòng)C.可采用抽樣檢測(cè)法調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化D.可用逐個(gè)計(jì)數(shù)法調(diào)查鄱陽(yáng)湖保護(hù)區(qū)內(nèi)丹頂鶴的種群數(shù)量3.種群增長(zhǎng)率等于出生率減死亡率。已知在一段時(shí)間內(nèi)種群甲的種群密度逐漸增加,其增長(zhǎng)率與種群密度的關(guān)系如圖所示,圖中、、代表相應(yīng)種群密度對(duì)應(yīng)的時(shí)間。下列說(shuō)法正確的是()A.由至,甲的種群數(shù)量呈“J”形增長(zhǎng)B.由至,甲的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型C.與時(shí)相比,時(shí)甲的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)更激烈D.與時(shí)相比,時(shí)甲的出生率更低4.科研人員用模型構(gòu)建的方法研究某個(gè)種群數(shù)量的變化時(shí),繪制出下圖,圖中的λ=某一年的種群數(shù)量/一年前種群數(shù)量。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)A.2008~2010年,λ保持不變,說(shuō)明種群數(shù)量沒(méi)有發(fā)生變化B.2010~2015年,該種群數(shù)量先增大后減小C.2013年該種群數(shù)量為該環(huán)境對(duì)這個(gè)種群的環(huán)境容納量D.該圖直觀地反映出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì),是一種數(shù)學(xué)模型5.下圖中甲、乙兩條曲線分別表示甲、乙兩個(gè)種群某年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,虛線表示Nt+1=Nt。不考慮種群的遷入和遷出,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.繪制曲線圖分析種群的數(shù)量變化,屬于構(gòu)建數(shù)學(xué)模型B.c、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量分別代表甲、乙種群的環(huán)境容納量C.甲種群的年齡結(jié)構(gòu)在ab階段為增長(zhǎng)型,bc階段為衰退型D.當(dāng)種群數(shù)量低于a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值時(shí),乙種群也能在短時(shí)間內(nèi)快速增長(zhǎng)6.在兩瓶完全相同的培養(yǎng)液中分別接種等量的a、b兩種酵母菌,通氣培養(yǎng)并定時(shí)取樣,得到如圖所示的生長(zhǎng)曲線。下列敘述正確的是()A.b種酵母菌種群數(shù)量變化呈“J”型增長(zhǎng)B.培養(yǎng)初期瓶?jī)?nèi)酵母菌因競(jìng)爭(zhēng)激烈導(dǎo)致密度上升緩慢C.t2時(shí)兩培養(yǎng)瓶細(xì)胞密度相近但營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)剩余量不同D.t2之后兩種酵母菌數(shù)量會(huì)一直保持在K值附近波動(dòng)7.有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的表述,錯(cuò)誤的是(

)A.如果一個(gè)方格內(nèi)的酵母菌過(guò)多,可以采用稀釋后再計(jì)數(shù)的辦法B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,時(shí)間是自變量,酵母菌數(shù)量是因變量C.制片時(shí),先滴加培養(yǎng)液后,讓培養(yǎng)液自行滲入計(jì)數(shù)室后,蓋上蓋玻片D.計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)將試管輕輕振蕩使酵母菌分布均勻8.關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(

)A.培養(yǎng)過(guò)程中由于代謝物積累和種群密度過(guò)大需定期更換培養(yǎng)液B.從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前需將試管輕輕振蕩幾次C.每隔相同時(shí)間取樣,稀釋相同倍數(shù)后用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)D.為排除實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾需另設(shè)一組空白對(duì)照組二、多選題9.研究人員在研究某種捕食者與其獵物關(guān)系時(shí),構(gòu)建了獵物種群數(shù)量與被捕食率、補(bǔ)充率的關(guān)系模型,如圖所示。下列敘述正確的是()A.若獵物種群數(shù)量在A點(diǎn)之前,則其出生率可能大于死亡率B.若獵物種群數(shù)量介于A~B點(diǎn)之間,則獵物較容易被捕獲C.若獵物種群數(shù)量介于B~C點(diǎn)之間,則其最終會(huì)穩(wěn)定在B點(diǎn)D.若獵物種群數(shù)量在C點(diǎn)之后,則其最終一定逐漸下降至010.科學(xué)家研究某區(qū)域中新遷入的某種生物的種群數(shù)量變化,得到該種群在數(shù)年內(nèi)λ值的變化曲線(如圖1),以及出生率和死亡率的比值曲線(如圖2);圖3為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”形曲線和“S”形曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.圖1中曲線a段表示該種群為“J”形增長(zhǎng),可用公式Nt=N0t1表示B.圖1的b段和de段都表示該種群數(shù)量減少,de段和圖2的CD段變化的含義相似C.圖3呈現(xiàn)“S”形增長(zhǎng)的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力先增大后減小D.比較曲線Y與曲線X可知,自然狀態(tài)下種群最大增長(zhǎng)速率一般無(wú)法超出理想狀態(tài)下種群最大增長(zhǎng)速率11.在“探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,酵母菌用臺(tái)盼藍(lán)染色。實(shí)驗(yàn)所用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板如圖甲,一個(gè)計(jì)數(shù)室如圖乙,顯微鏡下一個(gè)小方格中酵母菌菌體分布如圖丙,丙中有2個(gè)(方格內(nèi))酵母菌被染成藍(lán)色。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.用臺(tái)盼藍(lán)染色的依據(jù)是死細(xì)胞膜的通透性增加,可被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色B.對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)應(yīng)采用抽樣檢測(cè)的方法:先蓋蓋玻片,然后吸取培養(yǎng)液滴于計(jì)數(shù)室上C.如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,可尋找菌體數(shù)量適中的小方格計(jì)數(shù)D.若觀察的小方格中酵母菌活菌平均數(shù)如丙,則估算活酵母菌的總數(shù)為2×107個(gè)/mL12.中國(guó)東北林區(qū)最常見(jiàn)的野生動(dòng)物之一“狍子”經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高,是獵人們最愛(ài)獵捕的野生動(dòng)物之一,濫捕導(dǎo)致野生狍子數(shù)量急劇減少。我國(guó)于2000年8月1日發(fā)布:任何獵捕狍子的行為都是違法的,嚴(yán)禁獵捕、買賣、食用野生狍子。對(duì)東北某林區(qū)一狍子種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下圖所示。其中δ=前一年種群數(shù)量/當(dāng)年種群數(shù)量。下列敘述中錯(cuò)誤的是(

)A.該種群數(shù)量表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng),t1時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最快B.t1時(shí)種群內(nèi)狍子的個(gè)數(shù)量體最多,此后狍子數(shù)量越來(lái)越少C.t2時(shí)種群內(nèi)狍子數(shù)量達(dá)到K值,此后數(shù)量在K值上下波動(dòng)D.由于t3時(shí)刻種群的δ值小于t2,則t3時(shí)狍子個(gè)體數(shù)量多于t2,個(gè)體的生存壓力比t2大三、解答題13.藏羚羊棲息于海拔3700~5500米的高山草原、草甸和高寒荒漠地帶,科研小組調(diào)查了該地區(qū)部分動(dòng)植物種群數(shù)量。回答下列問(wèn)題:(1)科研人員對(duì)甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)的藏羚羊種群特征進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如圖1所示。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別對(duì)應(yīng)大(6~8齡)、中(4~5齡)、?。?~3齡)、幼(0~1齡)四個(gè)年齡等級(jí)(藏羚羊最長(zhǎng)壽命8年左右)。預(yù)測(cè)此后一段時(shí)間,地區(qū)藏羚羊種群數(shù)將保持相對(duì)穩(wěn)定。(2)圖2表示某地區(qū)藏羚羊出生率和死亡率的比值變化(R=出生率/死亡率),c~d段藏羚羊種群數(shù)量變化是。如果在d時(shí)間,少量藏羚羊從其他地區(qū)遷入該地區(qū),則該地區(qū)藏羚羊的K值(填“增大”或“不變”),原因是。(3)圖3中種群密度最大的點(diǎn)是(填“A”“B”或“C”)。在B到C時(shí)刻,該種群的出生率(填“大于”“小于”或“等于”)死亡率。14.如圖表示不同種群在不同環(huán)境中的數(shù)量增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖中曲線表示種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是段,此時(shí)段,種群的增長(zhǎng)速率為,在此點(diǎn)后種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因是。(2)若此圖表示池塘中

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