2025新外研版三起五年級英語上冊Unit4單元基礎(chǔ)測試卷

（考試時間：60分鐘滿分：100分）

聽力部分（40分）

一、聽句子，選出你所聽到的單詞，錄音聽兩遍。（每小題1分，共5分）

()1.A.goalB.planC.wish

()2.A.exerciseB.medicineC.vegetable

()3.A.earlyB.lateC.busy

()4.A.swimB.skiC.run

()5.A.EnglishB.paintingC.cooking

二、聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容，錄音聽兩遍。（每小題1分，共5分）

()1.A.Iwanttoreadmorebookstobeabetterme.

B.Iwanttoeatmorefruittostayhealthy.

C.Iwanttomakenewfriendsatschool.

{)2.A.Theboyislateforschoolbecausetherearetoomanypeople.

B.Theboyissadbecausehisteacherisunhappywithhim.

C.Theboycutsawordintohisdesktoremembernottobelate.

{)3.A.Dadisgoingtogorunningthisweekend.

B.Dadisgoingtogoswimmingthisafternoon.

C.DadisgoingtogoskiingwithBilly.

{)4.A.Wecanallbegreatifwestarttryingtoday.

B.Wcmayfail,butit'sokaytokeeptrying.

C.Don'tbeafraidtotrysomethingnew.

{)5.A.TogetbetteratEnglish,IamgoingtotalkwithothersinEnglish.

B.TogetbetteratEnglish,IamgoingtoreadmoreEnglishbooks.

C.TogetbetteratEnglish,1amgoingtolistentoEnglishsongs.

三、聽錄音，補全對話，錄音聽兩遍。(每小題2分，共10分)

Tom:Hi,Ben!What'syourgoalforthisterm?

Ben:Iwantto1.moretokeepfit.Whataboutyou,Tom?

Tom:IplantogetbetteratEnglish.Iwill2.toEnglishsongseveryday.

Ben:That'sagoodidea!Doyouwanttotrysomethingnew,like3.?

Tom:Tinafraidofwater.MaybeIcantry4.instead.

Ben:Great!Let'smakeaplantogether.Ifweworkhard,wecanbothbe5.

四、聽錄音，根據(jù)所聽問句選擇合適答語(每題2分，共10分)

()1.A.Yes,Iwanttolearntopaint.

B.Yes,Ihaveagoaltoreadmore.

C.No,Idon'tlikemakingplans.

{)2.A.Becausehehastosellthingsandbuymedicineforhisdad.

B.Becausehegetsuplateeverymorning.

C.Becauseheforgetshisschoolbagathome.

{)3.A.Shedoesrunningandsetsaworldrecord.

B.Shedoesswimmingwithherdad.

C.Shedoesskiingwithherfriends.

()4.A.Iamgoingtogotobedearlyandgetupearly.

B.Iamgoingtoeatmorefastfood.

C.IamgoingtowatchTVeverynight.

{)5.A.It'saboutaboywholovesplayingsports.

B.It'saboutaboywhoisalwayslateforschoolandtriestochange.

C.It'saboutaboywhohelpshisteacherwithlessons.

五、圖片匹配題(判斷正誤，對的打7',錯的打“X”，每題2分，共10分)

)()()()

筆試部分(60分)

六、請選擇正確的答案。(每小題1分，共5分)

()1.選出下列單詞口發(fā)音為Id的一項

A.lateB.letC.meet

()2.選出下列單詞口劃線部分讀音不同的一項

A.afraidB.mayC.cat

()3.判斷“goal”和“go”的讀音是否相同

A.TB.FC.Idon'tknow.

()4.判斷"health"即"heav/'中"ea”的發(fā)音是否相同

A.TB.FC.Idon'tknow.

()5.選出下列單詞由“ai”發(fā)音與“afraid”相同的一項

A.rainB.saidC.wait

七、從方框中選擇合適的單詞或短語，補全句子。(每詞限用一次)(每小題2分，共

10分^'

IdobetterinDchcrLexercisemore,lea門］somethinunew.J

readmore,makenewfriends

1.Tomwantsto.Hejoinstheschoolfootballclubandplaysfootballevery

afternoon.

2.Lucylovesbooks.Sheplanstoeveryweekend.

3.Inthenewterm,Lilyhopesto.Sheisgoingtotakeadancingclass.

4.Jackisnotgoodatmath.Hedecidestostudyhardto.

5.Atthenewschool,Peterwantsto.Hetalkstohisclassmatesactively.

八、【英語習(xí)語】中英文配對，并選擇相應(yīng)的短語補全句子，填寫序號即可。(共10分)

任務(wù)一(每小題2分，共8分)

()1.Asmallstep,abigchange.A.有志者事竟成。

()2.Practicemakesperfect.B.一步一小步，變化一大步。

()3.Wherethere'sawill,there'saway.

C.活到老，學(xué)到老。

()4.Nevertoolatetolearn.

D.熟能生巧。

任務(wù)二(每小題1分，共2分)

1.Tomwantstogetbetteratrunning.Hiscoachtellshim,“一keeprunningeveryday,and

you'llbefaster.

2.Lilyis10yearsoldandwantstolearntopaint.Hermomsays,“一youcanstartnowand

you'llbegoodatit.”

九、單項選擇。（每小題1分，共10分）

()LMyfatherisill,soIsellthingsbeforeschooltobuymedicineforhim.

A.havetoB.canC.may

()2.Juliatheworldrecordforheragegroupinthe100-metrerunlastyear.

A.setB.setsC.issetting

()3.IlistentoEnglishsongseverydaytogetbetteratEnglish.

A.amgoingtoB.gotoC.planto

()4.―youwanttotryskiingwithmethisweekend?

一Yes,butI'malittleafraid.

A.DoB.WillC.Are

()5.MymorningsalwaysbusybecauseIhavemanythingstodo.

A.isB.areC.was

()6.Theteachersays,uYoubelatefbrschoolagain.M

A.shouldn'tB.needn'tC.can't

()7.Juliathe100-metreruneverymorningtopractice,andshefinallyseta

worldrecordlastmonth.

A.runB.runsC.ran

()8.Tocatanddrinkhealthily,mymothertellsmeIhavetoomuchsv/cct

foodeveryday.

A.shouldn'tB.shouldC.can

()9.Mysistertopaintapictureof“Ourwishingtree^tomorrowbecauseshe

wantstoshowherwishinartclass.

A.planB.plansC.isgoingtoplan

()10.WhenwewriteourwishesontheleavesfbruOurwishingtree“，weuse

clearandshortsentencessothatotherscanunderstandeasily.

A.mustB.canC.should

十、補全對話(每小題1分，共5分)

【情境題】Lucy正在和朋友討論周末計劃呢，他們打算做什么呢？一起來看一看吧！從方框

中選擇合適的句子，補全對話。

A:Hi,Lucy!Whatareyougoingtodothisweekend?

B:1.IwanttogetbetteratEnglish.

A:That'sagoodplan!Howwillyoudothat?

B:2.Whataboutyou?

A:I'mgoingtoexercisemorewithmybrother.

B:3._____________________

A:BecauseIwanttobestronger.Bytheway,doyouwanttotryswimmingwithus?

B:4.ButFmafraidofwater.

A:Don'tworry!Wecanteachyou.Itsfun!

B:5.Let'sgotogether!

A.I'mgoingtolistentoEnglishsongsandreadEnglishbooks.

B.Soundsgreat!

C.I'mgoingtodosomethingformyEnglish.

D.Whydoyouwanttoexercisemore?

E.Yes,Ido.

十一、完形填空(每題1分，共5分)

Hello,TmJenny.Myfamily1sixpeople.Theyaremygrandma,my2.my

aunt,mybabybrotherandme.Thisweekendwill3Mid-AutumnFestival.Myfamily4

goingtogettogetherandhaveabigdinner.Myauntwillgotothemovieswithherfriends.My

grandmawill5ussomestoriesaboutthemoon.Wewillwatchthemoonandeatthemoon

cakes.

()1.A.haveB.hasC.is

()2.A.fatherB.motherC.parents

()3.A.isB.beC.are

()4.A.areB.willC.is

()5.A.tellB.speakC.talk

十二、閱讀理解（每題1分,共10分）

【新語篇?傳統(tǒng)文化】閱讀短叉，根據(jù)短文內(nèi)容將句子補充完整。

Thursday

DearDiary,

Tomorrowisaspecialday!Iwillbeveryexcited.Inthemorning,Tmgoingtovisit

mygrandparentswithmyparents.ThenmygrandpawilltellusastoryaboutQu

Yuan.Intheafternoon,mymotherisgoingmakezongzi.Myuncleisgoingtohave

adragonboatrace.Intheevening,myfamilyaregoingtohaveabigdinnerand

watchTV.LeoandIaregoingtoreadapoemtomorrownight.Thisisourpoem:

Disfordragon.TheDragonBoatFestivalisagreatfestivalforChinese.

Risforrace.Wealwayshavedragon-boatracesduringthisfestival.

Aisforall.Wealllikethisfestival.

Gisforgo.Somefamiliesgohikingduringthisfestival.

Oisforour.Itisoneofourtraditionalfestivals.

Nisfornational.ItisanationalfestivaltorememberQuYuan.

1.Tomorrowis.(SpringFestival/DragonBoatFestival)

2.Jackisgoingtointhemorning.

3.isgoingtomakezongziintheafternoon.

4.Jack'sfamilyaregoingtointheevening.

5.LeoandItomorrownight.

十三、書面表達(dá)(5分)

生活中，我們都有自己的心愿(wish),也會為實現(xiàn)心愿制定計劃(plan)。請以“MyWishand

Plan"為題，寫一篇短文，介紹你的一個心愿以及為實現(xiàn)它所做的計劃。

要求：語句通順，意思連貫，書寫工整。不少于50個單詞。

答案解析

聽力部分（40分）

一、聽句子，選出你所聽到的單詞，錄音聽兩遍。（每小題1分，共5分）

1-5ABCBA

LA.goal［解析】聽力原文為Wcshouldsetacleargoalforourselves.關(guān)鍵詞為goal,

2.B.medicine［解析］聽力原文為Theboybuysmedicineforhissickfather.關(guān)鍵詞為medicine0

3.A.busy【解析】聽力原文為Mymorningsarealwaysbusywithmanythingstodo.關(guān)鍵詞為busy。

4.A.ski【解析】聽力原文為Juliawantstotryskiingthiswinter.關(guān)鍵詞為ski。

5.A.English【解析】聽力原文為IplantogetbetteratEnglishbylisteningtosongs.關(guān)鍵詞為

Englisho

二、聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容，錄音聽兩遍。（每小題1分，共5分）

1-5BCABA

1.答案：B

解析:聽力原文為C<Iwanttoeatmorefruittostayheakhy?\與選項B內(nèi)容一致,意思是“我

想要吃更多水果來保持健康’二

2.答案：C

解析：聽力原文為€4Thcboycutsawordintohisdesktoremembernottobe和選項C表

述相同，即“這個男孩在他的桌子上刻了一個字來記住不要遲到

3.答案：A

解析：聽力原文是t4Dadisgoingtogorunningthisweekend?,,與選項A一致,意為“爸爸這

個周末打算去跑步

4.答案：R

解析：聽力原文為“Wemayfail,butit'sokaytokeeptrying"，和選項B內(nèi)容相符,意思是“我

們可能會失敗，但繼續(xù)嘗試是可以的

5.答案：A

解析:聽力原文是“TogetbetteratEnglish,IaregoingtotalkwithothersinEnglish."，與選項A

一致，即“為了更擅長英語，我會用英語和別人交流”。

三、聽錄音，補全對話，錄音聽兩遍。（每小題2分，共1（）分）

1.exercise2.listen3.swimming4.skiing5.better

1.答案：exercise

解析：根據(jù)聽力原文＜4Iwanttoexercisemoretokeep此處應(yīng)填“exercise",意思是“我想

要多鍛煉來保持健康

答案：listen

2.解析:由聽力原文“IplantogetbetteratEnglish.IwilllistentoEnglishsongseveryday.“可知,

這里填“l(fā)isten”，即“我計劃更擅長英語。我會每天聽英文歌

3.答案：swimming

解析：從聽力原文"That'sagoodidea!Doyouwanttotrysomethingnew,likeswimming?”可得,

此空填“swimming”，意思是“你想要嘗試新的事物，比如游泳嗎？

4.答案：skiing

解析：根據(jù)聽力原文44rmafraidofwater.MaybeIcantryskiinginstead?5,“skiing"，即“我

害咱水。也許我可以試試滑雪來代替

5.答案：better

解析：由聽力原文“Great!Let'smakeaplantogether.Ifweworkhard,wecanbothbebetter!”可

知，這里填“better”,意思是“如果我們努力,我們都能變得更好

四、聽錄音，根據(jù)所聽問句選擇合適答語（每題2分，共10分）

1-5BAAAB

1.答案：B

解析：問句“Doyouhaveanygoalsfbrthenewterm?”（你新學(xué)期有什么目標(biāo)嗎?），選項解Yes,

Ihaveagoaltoreadmore."（是的，我有一個多讀書的目標(biāo)），符合對是否有目標(biāo)及目標(biāo)內(nèi)容

的回答。

2.答案：A

解析：問句“Whyistheboylateforschool?”（男孩為什么上學(xué)遲到？），選項At€Bccauschehas

tosellthingsandbuymedicineforhisdad."（因為他得賣東西給爸爸買藥），解釋了遲到的原因。

3.答案：A

解析：問句“WhatsportsdoesJuliado?”（朱莉婭做什么運動？），選項A44Shedocsrunningand

setsaworldrecord"（她跑步并且創(chuàng)造了世界紀(jì)錄），說明了朱莉婭所做的運動及相關(guān)情況。

4答案:A

解析：問句“Whatareyougoingtodotobehealthy?”（你會做什么來保持健康？）,選項A“Iam

goingtobedearlyandgetupearly."（我會早睡早起），是保持健康的合理做法。

5.答案：B

解析：問句＜€Whatisthestoryaboutthebusyboy?*5（關(guān)于這個忙碌男孩的故事是怎樣的？），

選項B'Tt'saboutaboywhoisalwayslatefbrschoolandtriestochange."（是關(guān)于一個總是上學(xué)

遲到并試圖改變的男孩），符合對故事內(nèi)容的描述。

五、圖片匹配題（判斷正誤，對的打7%錯的打“x”，每題2分，共10分）

L5xqqxq

1.答案：X

解析：聽力原文說男孩賣東西是給父親買藥，不是母親，圖1未體現(xiàn)相關(guān)給父親買藥的表意，

所以錯誤。

2.答案：〈

解析：聽力原文提到朱莉婭跑步且在百米跑中為她的年齡組創(chuàng)造世界紀(jì)錄，圖2是女孩跑步，

與內(nèi)容匹配，所以正確。

3.答案：〈

解析：聽力原文講學(xué)生聽英文歌，這是他提升英語的計劃，圖3是戴著耳機(jī)看英語書（可關(guān)

聯(lián)聽英語相關(guān)），與內(nèi)容相符，所以正確。

4.答案：x

解析：聽力原文說吃太多垃圾食品對健康不好，應(yīng)吃蔬菜和水果，圖4是吃漢堡、薯條這類

垃圾食品，與倡導(dǎo)的健康飲食不符，所以錯誤。

5.答案：〈

解析：聽力原文說許愿樹上的葉子寫著“Learntocook”的愿望，圖5樹上掛著“Learntocook”

的牌子，與內(nèi)容一致，所以正確。

筆試部分（60分）

六、請選擇正確的答案。（每小題1分，共5分）

1-5BCBAA

1.答案：B

解析：“l(fā)ate”發(fā)音為/leit/；“l(fā)et”發(fā)音為/let/,其中“鏟發(fā)/e/；“meet”發(fā)音為/mi：t/o所以選B。

2.答案：C

解析：“afraid”中，i”發(fā)音為/eT/：“may”中“ay”發(fā)音為/eT/：“cat”中“a”發(fā)音為/&〃所以“cat”劃

線部分讀音不同，選C。

3.答案：B

解析：“goal”發(fā)音為/9初1/；“go”發(fā)音為/9列/?！癵oal”多了/I/的發(fā)音，所以讀音不同，選B。

4.答案：A

解析：“health”中“ea”發(fā)音為/e/；“heavy”中“ea”發(fā)音為/e/。所以發(fā)音相同，選A。

5.答案：C

解析：“afraid”中“ai”發(fā)音為住1/；“rain”中“ai”發(fā)音為/el，；“said”中“ai”發(fā)音為/e/；“wait”中“ai”

發(fā)音為/ei/。所以與“afraid”中“ai”發(fā)音相同的是“wait”，選C。

七、從方框中選擇合適的單詞或短語，補全句子。（每詞限用一次）（每小題2分，共10分）

1.exercisemore2.readmore3.learnsomethingnew4.dobetterinschool5.makenewfriends

1.答案：exercisemore

解析：湯姆想多鍛煉。彳也加入了學(xué)校足球俱樂部，每天下午踢足球?！癳xercisemore”表示“多鍛煉，

符合加入足球俱樂部、踢足球的語境。

2.答案：readmore

解析：露西喜歡書。她計劃每個周末多讀書?！皉eadmore”是“多讀書”，和喜歡書的語境契合。

3.答案：learnsomethingnew

解析：在新學(xué)期，莉莉希望學(xué)習(xí)新東西。她打算上舞蹈課。"learnsomethingnew"意為"學(xué)習(xí)新東西”，

上舞蹈課屬于學(xué)習(xí)新事物。

4.答案：dobetterinschool

解析：杰克數(shù)學(xué)不好。他決定努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校表現(xiàn)得更好?！癲obetterinschool”表示“在學(xué)校表現(xiàn)更

好”，努力學(xué)習(xí)是為了在學(xué)校（學(xué)業(yè)上）更好。

5.答案：makenewfriends

解析：在新學(xué)校，彼得想要交新朋友。他積極和同學(xué)交談?！癿akenewfriends”是“交新朋友”，積極和

同學(xué)交談有助于交新朋友。

八、【英語習(xí)語】中英文配對，并選擇相應(yīng)的短語木怪句子，填寫序號即可。（共10分）

任務(wù)一（每小題2分，共8分）

1-4BDAC

1.答案：B

解析:“Asmallst印,abigchange."直譯為“一小步，一大變化”，與選項B“一步一小步，變化一大步”表

意一致。

2.答案：D

解析：“Practicemakesperfect.”是常用習(xí)語，意思是“熟能生巧”，對應(yīng)選項D。

3.答案：A

解析：“Wherethere'awill,the心away.”意思是“有志氣的地方就有辦法”，即“有志者事竟成"，對應(yīng)

選項Ao

4.答案：C

解析：中evertoolaletolearn”表示“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會太晚、也就是“活到老，學(xué)到老"，對應(yīng)選項C。

任務(wù)二（每小題1分，共2分）

l.D2.C

1.答案：D

解析：湯姆想更擅長跑步，教練告訴他每天堅持跑步就會更快，這體現(xiàn)了“熟能生巧”（Practicemakes

perfect.）的道理，所以選D。

2.答案：B

解析：莉莉10歲想學(xué)畫哧媽媽說現(xiàn)在開始就能學(xué)好，＜€Asmallstep,abigchange.^^（一步一小步，變

化一大步）契合從現(xiàn)在開始、逐步進(jìn)步的語境，所以選Bo

十一、單項選擇。（每小題1分，共10分）

1-5AACAB

6-10ABABC

1.答案：A

解析：結(jié)合課文語境，“父親生病，需賣東西賺錢買藥”是客觀需求導(dǎo)致的“必須做某事"，“have

to”表示“不得不、必須”，符合語境；“can”表能力，“may”表許可，“will”表將來，均不符

合此處邏輯。

2.答案：A

解析：句中“l(fā)astyear”（去年）是過去時間標(biāo)志詞，需用一般過去時，“set”的過去式仍為“set”；

B選項是一般現(xiàn)在時（主語為第三人稱單數(shù)時），C選項是現(xiàn)在進(jìn)行時，D選項是一般將來

時，均不符合時間語境。

3.答案：C

解析：“everyday"（每天）表示習(xí)慣性動作，"plantodosth”（計劃做某事）可用于描述長期的

計劃習(xí)慣，符合“每天聽英文歌提升英語”的語境；"amgoingto”和“will”表將來，側(cè)重未

發(fā)生的動作，“goto”后接動詞原形時無”計劃做某事”含義，均不匹配。

4.答案：A

解析：句子主語是“you”，謂語動詞是實義動詞“want”，詢問當(dāng)前意愿需用一般現(xiàn)在時的助

動詞“Do”；“Will”用于一般將來時，“Are”后需接動詞-ing或形容詞,“Did”用于一般過

去時，均不符合語境。

5.答案：B

解析：主語“Mymornings”是復(fù)數(shù)形式，且“always”（總是）表習(xí)慣性狀態(tài)，需用一般現(xiàn)在

時的復(fù)數(shù)be動詞“are”；“is”用于單數(shù)主語，“was”和“were”是過去時,均不符合語法和

語境。

6.答案：A

解析：結(jié)合課文中老師對男孩遲到的提醒，-shouldn't"表示"不應(yīng)該”，語氣委婉，符合老師

建議的語境；"neednt”表“不必”，"cant'表"不能（能力）”，“mustnt”表"禁止”（語氣過

于強硬），均不貼合老師提醒的場景。

7.答案：B

解析：從體育場景”每天早上跑10（）米練習(xí)”可知，“everymorning”是一般現(xiàn)在時的標(biāo)志，

主語Julia是第三人稱單數(shù)，謂語動詞“run”需變第三人稱單數(shù)形式“runs”；A選項為動詞

原形（用于復(fù)數(shù)主語或情態(tài)動詞后），C選項是過去時（對應(yīng)“l(fā)astmonth”等過去時間），D

選項是將來時，均不符合“每天練習(xí)”的時態(tài)邏輯。

7.答案：A

解析：結(jié)合健康常識“健康飲食需避免吃太多甜食”，語法上需用表“不應(yīng)該”的情態(tài)動詞，

“shouldn't”符合語義；"should"（應(yīng)該）、“can”（可以）、“must”（必須）均與“健康飲食”的

要求相悖，不符合語境。

9.答案:B

解析：從美術(shù)場景”畫愿望樹的畫”可知，"tomorrow”表將來，彳日“plantodosth”（計劃做某

事）可用一般現(xiàn)在時（主語為第三人稱單數(shù)時用“plans”）表將來計劃；A選項為動詞原形，

C、D選項“plan”的將來時表達(dá)不符合常用語法（“plan”一般不單獨用將來時表計劃，多直

接用一般現(xiàn)在時或“begoingto+動詞原形”表“計劃做某事”，此處“planstopaint”更簡潔

準(zhǔn)確），故B選項正確。

10.答案：C

解析：結(jié)合語文表達(dá)常識“寫愿望時需用簡潔清晰的句子以便他人理解“，語法上"should”表

“應(yīng)該”，符合“提出合理建議”的語境；“must”（必須，語氣過強）、“can”（可以，側(cè)重能力）、

“may”（可能，側(cè)重許可）均不如"should”貼合“建議”的語義，故C選項正確。

十二、補全對話（每小題1分，共5分）

【情境題】Lucy正在和朋友討論周末計劃呢，他們打算做什么呢？一起來看一看吧！從方框

中選擇合適的句子，補全對話。

1-5CADEB

1.答案：C

解析：根據(jù)后文“IwanttogetbcttcratEnglish「（我想要更擅長英語），可知此處說要為英語做些事，，Tm

goingtodosomethingformyEnglish.^^（我打兌為我的英語做些事）符合語境。

2.答案：A

解析：問句“Howwillyoudotha1?”（你將怎么做？）,需要回答提升英語的具體做法，"Pmgoingtolisten

toEnglishsongsandreadEnglishbooks.^^（我打算聽英文歌和讀英文書）是具體方法，符合要求。

3.答案：D

解析：后文“BecauseIwanttobestronger."（因為我想要更強）土）是在解釋原因，所以此處應(yīng)是詢問原

因的問句“Whydoyouwanttoexercisemore?”（你為什么想要多鍛煉？）。

4.答案：E

解析：問句i4doyouwanttotryswimmingwithus?n（你想要和我們一起嘗試游泳嗎？）是一般疑問句,

“Yes,Ido."（是的，我想）是肯定回答，且后文“ButFmafraidofwater."（但我怕水）也能銜接，符合

語境。

5.答案：B

解析：前文“Dontworry!Wecanteachyou.Ifsfiin!”（別擔(dān)心！我們可以教你。很有趣！）是在邀請并

打消顧慮，“Soundsgreat!”（聽起來很棒?。┦菍ρ埖姆e極回應(yīng)，符合語境。

十一、完形填空（每題1分，共5分）

1-5BCBAA

【導(dǎo)語】本文講了中秋節(jié)的計劃。

1.B解析：我家有六口人。A有，B有，C是，根據(jù)句意可知表示有，主語Myfam的是第三人稱單

數(shù)，后面的動詞用第三人稱單數(shù)形式has,故選B。

2.C解析：他們是我的奶奶，我的,我的姑姑，我的弟弟和我。A爸爸，B媽媽，C父母，選

項C符合句意，故選C。

3.B解析：這個周末將是中秋節(jié)。will后跟動詞原形，be動詞的原形是be,故選B。

4.A解析：我的家人要聚在一起吃頓大餐。結(jié)合句意，主語Myfamily是第三人稱復(fù)數(shù)，be用are,

故選Ao

5.A解析：我奶奶要給我們講一些關(guān)于月亮的故事。A講，B說，C談?wù)?，講故事用⑹，故選A。

十二、閱讀理解（每題1分,共10分）

【新語篇?傳統(tǒng)文化】閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容將句子補充完整。

1.DragonBoatFestival2.visithisgrandparentswithhisparents/visithisgrandparents3.VVu

Binbin'smother/Hismother4.haveabigdinnerandwatchTV5.aregoingtoreadapoem

【導(dǎo)語】本文主要講的是作者去看望爺爺奶奶并且和家人過端午節(jié)的情況。

I.DragonBoatFestival解析：明天是。（春節(jié)/端午節(jié)），由文t^TheDragonBoatFestivalisagreatfesti